Difference between revisions of "Java/C2/Parameterized-constructors/Gujarati"
From Script | Spoken-Tutorial
Line 298: | Line 298: | ||
|- | |- | ||
| 08:58 | | 08:58 | ||
− | | | + | | ધારો કે અહીં આપણે '''''11''''' ને '''String''' તરીકે પાસ કરીએ છીએ, તો ડબલ અવતરણ ચિહ્ન ઉમેરો. |
|- | |- | ||
| 09:08 | | 09:08 | ||
− | | | + | |આપણને એરર મળે છે. |
|- | |- | ||
| 09:10 | | 09:10 | ||
− | | | + | |તે કહે છે, '''“The constructor Student String commaString is undefined.”''' |
|- | |- | ||
| 09:17 | | 09:17 | ||
− | | | + | |તેથી આરગયુંમેન્ટના ડેટા ટાઇપ પણ પેરામીટરના ડેટા ટાઇપ સાથે મેચ થતું હોવું જ જોઈએ. |
|- | |- | ||
| 09:25 | | 09:25 | ||
− | | | + | | તો અવતરણ ચિહ્ન રદ કરો અને ફાઈલ સેવ કરો. |
|- | |- | ||
| 09:32 | | 09:32 | ||
− | | | + | |હવે આપણે એરર ન જોઈશું. |
|- | |- | ||
| 09:35 | | 09:35 | ||
− | | | + | |તો પ્રોગ્રામ રન કરો. |
|- | |- | ||
| 09:38 | | 09:38 | ||
− | | | + | | આઉટપુટમાં આપણે ત્રણ '''કન્સ્ટ્રકટર્સ''' જોઈશું. |
|- | |- | ||
| 09:42 | | 09:42 | ||
− | | | + | |પ્રથમ '''ડીફોલ્ટ કન્સ્ટ્રક્ટર''' છે. |
|- | |- | ||
| 09:45 | | 09:45 | ||
− | | | + | |બીજું કન્સ્ટ્રક્ટર એક પેરામીટર સાથે છે. |
|- | |- | ||
| 09:50 | | 09:50 | ||
− | | | + | |અને ત્રીજું કન્સ્ટ્રક્ટર બે પેરામીટર સાથે છે. |
|- | |- | ||
| 09:56 | | 09:56 | ||
− | | | + | |આ રીતે આપણે જાવામાં પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવી શકીએ છીએ. |
− | + | ||
|- | |- | ||
| 10:05 | | 10:05 | ||
− | | | + | | કન્સ્ટ્રક્ટર શા માટે જરૂરી છે? |
+ | |||
|- | |- | ||
| 10:07 | | 10:07 | ||
− | | | + | | ક્લાસમાં વેરિયેબલો દરેક સમયે instance બને છે ત્યારે ઈનીશ્યલાઈઝ થવા જોઈએ. |
− | + | ||
|- | |- | ||
| 10:13 | | 10:13 | ||
− | | | + | |બધા વેરિયેબલો ઈનીશ્યલાઈઝ કરવું કંટાળાજનક હોઈ શકે છે. |
− | + | ||
|- | |- | ||
| 10:18 | | 10:18 | ||
− | | | + | |તેથી જાવા, જયારે ઓબ્જેક્ટ બનાવવામાં આવે છે ત્યારે પોતાની જાતે ઈનીશ્યલાઈઝ કરવા માટે પરવાનગી આપે છે. |
− | + | ||
|- | |- | ||
| 10:25 | | 10:25 | ||
− | | | + | |આ '''કન્સ્ટ્રક્ટર''' ના ઉપયોગ મારફતે કરવામાં આવે છે. |
|- | |- | ||
| 10:30 | | 10:30 | ||
− | | | + | | આ ટ્યુટોરીયલ માં, આપણે શીખ્યા |
|- | |- | ||
| 10:33 | | 10:33 | ||
− | | | + | |'''પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર''' બનાવવું, |
|- | |- | ||
| 10:36 | | 10:36 | ||
− | | | + | |'''પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર''' ની કાર્યક્ષમતા |
|- | |- | ||
| 10:39 | | 10:39 | ||
− | | | + | |અને કન્સ્ટ્રક્ટરના ઉપયોગના ફાયદાઓ, |
|- | |- | ||
| 10:44 | | 10:44 | ||
− | | | + | | સેલ્ફ અસેસમેન્ટ માટે, '''Employee''' નામનો ક્લાસ બનાઓ. |
|- | |- | ||
| 10:48 | | 10:48 | ||
− | | | + | |અલગ સંખ્યામાં પેરામીટર સાથે કન્સ્ટ્રક્ટર બનાઓ. |
|- | |- | ||
|10:53 | |10:53 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વિષે વધુ જાણવા માટે, |
+ | |||
|- | |- | ||
| 10:56 | | 10:56 | ||
− | | | + | | નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ, [http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial http://spoken-][http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial] |
+ | |||
|- | |- | ||
| 11:02 | | 11:02 | ||
− | | | + | |તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. |
|- | |- | ||
| 11:06 | | 11:06 | ||
− | | | + | |જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
| 11:10 | | 11:10 | ||
− | | | + | | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, |
|- | |- | ||
| 11:12 | | 11:12 | ||
− | | | + | | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. |
|- | |- | ||
| 11:14 | | 11:14 | ||
− | | | + | | જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે. |
|- | |- | ||
| 11:18 | | 11:18 | ||
− | | | + | |વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો. |
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- | ||
| 11:24 | | 11:24 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. |
|- | |- | ||
| 11:28 | | 11:28 | ||
− | | | + | | જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે |
|- | |- | ||
| 11:34 | | 11:34 | ||
− | | | + | | આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે |
* [http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro] | * [http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro] | ||
− | + | - | |
− | + | ||
− | + | ||
| 11:43 | | 11:43 | ||
− | | | + | | અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે. |
|- | |- | ||
| 11:46 | | 11:46 | ||
− | | | + | |જોડાવા બદ્દલ આભાર. |
|- | |- | ||
| 11:47 | | 11:47 | ||
− | | | + | |આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. |
− | + | ||
− | + | ||
|} | |} |
Revision as of 15:13, 3 September 2013
Time' | Narration | ||
00:02 | પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. | ||
00:08 | આ ટ્યુટોરીયલમાં આપને શીખીશું, | ||
00:10 | પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર વિષે, | ||
00:13 | અને પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવવા માટે | ||
00:17 | અહીં આપણે,
| ||
00:29 | આ ટ્યુટોરીયલ અનુસરવા માટે તમને ખબર હોવી જોઈએ કે, | ||
00:32 | એક્લીપ્સની મદદથી જાવામાં ડીફોલ્ટ કન્સ્ટ્રકટર કેવી રીતે બનાવવું. | ||
00:37 | જો નહી તો સંબંધિત ટ્યુટોરીયલ માટે નીચે દર્શાવેલ અમારી વેબસાઈટ જુઓ,
(http://www.spoken-tutorial.org) | ||
00:44 | પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર શું છે? | ||
00:48 | કન્સ્ટ્રક્ટર જેને પેરામીટર હોય જે તે પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર કહેવાય છે. | ||
00:55 | તેને એક અથવા એક કરતાં વધુ પેરામીટર હોઈ શકે છે. | ||
00:59 | ચાલો હવે પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવીએ. | ||
01:03 | તો એક્લીપ્સમાં, મારી પાસે Student.java ફાઈલ છે. | ||
01:09 | આપણે આ ફાઈલ અગાઉના ટ્યુટોરીયલમાં બનાવી હતી. | ||
01:15 | હવે કન્સ્ટ્રક્ટર અંદર આપણે વેરીયેબલોની મૂળભૂત વેલ્યુ આપીશું. | ||
01:21 | તો ten ના બદલે roll_number ઇકવલ' ટુ ઝીરો . | ||
01:27 | અને Raman ના બદલે,name ઇકવલ ટુ null. | ||
01:33 | પછી ટાઇપ કરો, System dot out dot println I am a default constructor. | ||
01:55 | તો આપણે કોઈ પણ પેરામીટર્સ વગર કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવ્યું છે. | ||
02:00 | જાવામાં, આવા કન્સ્ટ્રક્ટર ને ડીફોલ્ટ કન્સ્ટ્રક્ટર કહેવામાં આવે છે. | ||
02:07 | હવે આપણે બીજું કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવીશું. | ||
02:11 | તો ટાઇપ કરો, Student કૌસ. | ||
02:17 | કૌંસ અંદર int the_roll_number અલ્પવિરામ String the_name. | ||
02:36 | તો આપણે શું કર્યું છે, એક કન્સ્ટ્રક્ટર પેરામીટર્સ સાથે જાહેર કર્યું છે. | ||
02:43 | કન્સ્ટ્રક્ટર નું નામ સ્ટુડન્ટ એ ક્લાસ નામ છે. | ||
02:49 | કૌસ અંદર આપણે કન્સ્ટ્રક્ટર માટે બે પેરામીટર્સ આપ્યા છે. | ||
02:57 | આપણે કન્સ્ટ્રક્ટર માટે કેટલા પણ પેરામીટર્સ આપી શકીએ છીએ. | ||
03:02 | હવે કર્લી કૌસ અંદર ટાઇપ કરો, | ||
03:05 | System dot out dot println I am a parameterized constructor | ||
03:29 | પછી, roll_number ઇકવલ ટુ the_roll_number. | ||
03:43 | અને name ઇકવલ ટુ the_name. | ||
03:53 | તો આપણે પેરામીટર્સ સાથે કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવ્યું છે. | ||
03:58 | હવે ચાલો આ કન્સ્ટ્રક્ટર કોલ કરીએ, | ||
04:02 | તો મેઈન મેથડમાં ટાઇપ કરો; student stu2 ઇકવલ ટુ' new student, કૌસ અંદર, 11 અલ્પવિરામ, ડબલ અવતરણ ચિહ્ન અંદર Raju | ||
04:28 | ચાલો studentDetail મેથડ કોલ કરીએ. | ||
04:31 | તો ટાઇપ કરો,stu2.studentDetail. | ||
04:38 | પ્રોગ્રામ Save અને Run કરો. | ||
04:44 | આપણે કન્સોલ પર આઉટપુટ જોઈએ છીએ. | ||
04:48 | પ્રથમ ડિફૉલ્ટ કન્સ્ટ્રક્ટર કોલ કરવામાં આવે છે. | ||
04:52 | તે વેરિયેબલને તેની ડિફોલ્ટ વેલ્યુથી ઈનીશ્યલાઈઝ કરે છે. | ||
04:56 | પછી પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર કોલ કરવામાં આવે છે. | ||
05:00 | તે આરગ્યુંમેન્ટ તરીકે પાસ થતી વેલ્યુ દ્વારા વેરીયેબલો ઈનીશ્યલાઈઝ કરે છે. | ||
05:05 | તે 11 અને Raju છે. | ||
05:08 | ચાલો જોઈએ પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર કેવી રીતે કામ કરે છે. | ||
05:12 | જયારે આપણે પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર કોલ કરીએ છીએ, ત્યારે આપણે બે વેલ્યુ પાસ કરીએ છીએ. | ||
05:18 | તેઓ આરગ્યુંમેન્ટ કહેવામાં આવે છે. | ||
05:22 | 11 વેલ્યુ પેરામીટર the_roll_number માં કોપી થઇ છે. | ||
05:31 | અને વેલ્યુ Raju પેરામીટર the_name માં કોપી થઇ છે. | ||
05:41 | પછી the_roll_number ની વેલ્યુ roll_number માં અસાઇન થશે. | ||
05:50 | અને the_name ની વેલ્યુ name માં અસાઇન થશે. | ||
05:55 | તો આપણે આઉટપુટ 11 અને Raju જોઈએ છીએ. | ||
06:00 | ચાલો પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર કોલ કરતી વખતે આવતી, સામાન્ય એરર જોઈએ. | ||
06:07 | ધારો કે આપણે કન્સ્ટ્રક્ટરમાં એક આરગયુંમેન્ટ પાસ કર્યું છે. | ||
06:11 | તો Raju રદ કરો. | ||
06:15 | આપણને એક એરર મળે છે, જે કહે છે, “The constructor Student with parameter (int) is undefined.” | ||
06:24 | તો આરગયુંમેન્ટની સંખ્યા, પેરામીટરની સંખ્યા સાથે મેચ થવું જોઈએ. | ||
06:30 | અહીં આપણે ફરીથી Raju લખીશું અને એરર ઉકેલીશું. | ||
06:36 | વૈકલ્પિક રીતે, આપણે એક પેરામીટર સાથે બીજું કન્સ્ટ્રક્ટર વ્યાખ્યાયિત કરી શકીએ છીએ. | ||
06:42 | ચાલો તે કરીએ. | ||
06:45 | તો Student કૌંસ અંદર int r number. | ||
07:01 | કર્લી કૌસ અંદર, ટાઇપ કરો System dot out dot println | ||
07:13 | I am a constructor with a single parameter. | ||
07:29 | પછી roll_number ઇકવલ ટુ r number | ||
07:48 | ફાઈલ સેવ કરો. | ||
07:51 | આપણે જોશું કે એરર ઉકેલાઈ છે જયારે આપણે કન્સ્ટ્રક્ટર વ્યાખ્યાયિત કરીએ છીએ. | ||
07:58 | ચાલો પ્રોગ્રામ રન કરીએ. | ||
08:02 | કન્સોલ પર આપણે જોશું કે roll number માં 11 વેલ્યુ અસાઇન થયેલ છે. | ||
08:08 | જ્યારે name null છે કારણ કે કન્સ્ટ્રક્ટર માત્ર એક આરગ્યુંમેન્ટ લે છે. | ||
08:18 | હવે ચાલો બે પેરામીટર્સ સાથે આપણા કન્સ્ટ્રક્ટરને કોલ કરીએ. | ||
08:23 | તો ટાઇપ કરો, Student stu3 ઇકવલ ટુ new Student. | ||
08:40 | 11 અલ્પવિરામ Raju. | ||
08:46 | પછી Stu3 dot studentDetail | ||
08:58 | ધારો કે અહીં આપણે 11 ને String તરીકે પાસ કરીએ છીએ, તો ડબલ અવતરણ ચિહ્ન ઉમેરો. | ||
09:08 | આપણને એરર મળે છે. | ||
09:10 | તે કહે છે, “The constructor Student String commaString is undefined.” | ||
09:17 | તેથી આરગયુંમેન્ટના ડેટા ટાઇપ પણ પેરામીટરના ડેટા ટાઇપ સાથે મેચ થતું હોવું જ જોઈએ. | ||
09:25 | તો અવતરણ ચિહ્ન રદ કરો અને ફાઈલ સેવ કરો. | ||
09:32 | હવે આપણે એરર ન જોઈશું. | ||
09:35 | તો પ્રોગ્રામ રન કરો. | ||
09:38 | આઉટપુટમાં આપણે ત્રણ કન્સ્ટ્રકટર્સ જોઈશું. | ||
09:42 | પ્રથમ ડીફોલ્ટ કન્સ્ટ્રક્ટર છે. | ||
09:45 | બીજું કન્સ્ટ્રક્ટર એક પેરામીટર સાથે છે. | ||
09:50 | અને ત્રીજું કન્સ્ટ્રક્ટર બે પેરામીટર સાથે છે. | ||
09:56 | આ રીતે આપણે જાવામાં પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવી શકીએ છીએ. | ||
10:05 | કન્સ્ટ્રક્ટર શા માટે જરૂરી છે? | ||
10:07 | ક્લાસમાં વેરિયેબલો દરેક સમયે instance બને છે ત્યારે ઈનીશ્યલાઈઝ થવા જોઈએ. | ||
10:13 | બધા વેરિયેબલો ઈનીશ્યલાઈઝ કરવું કંટાળાજનક હોઈ શકે છે. | ||
10:18 | તેથી જાવા, જયારે ઓબ્જેક્ટ બનાવવામાં આવે છે ત્યારે પોતાની જાતે ઈનીશ્યલાઈઝ કરવા માટે પરવાનગી આપે છે. | ||
10:25 | આ કન્સ્ટ્રક્ટર ના ઉપયોગ મારફતે કરવામાં આવે છે. | ||
10:30 | આ ટ્યુટોરીયલ માં, આપણે શીખ્યા | ||
10:33 | પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર બનાવવું, | ||
10:36 | પેરામીટરાઈઝ કન્સ્ટ્રક્ટર ની કાર્યક્ષમતા | ||
10:39 | અને કન્સ્ટ્રક્ટરના ઉપયોગના ફાયદાઓ, | ||
10:44 | સેલ્ફ અસેસમેન્ટ માટે, Employee નામનો ક્લાસ બનાઓ. | ||
10:48 | અલગ સંખ્યામાં પેરામીટર સાથે કન્સ્ટ્રક્ટર બનાઓ. | ||
10:53 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વિષે વધુ જાણવા માટે, | ||
10:56 | નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ, http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial | ||
11:02 | તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. | ||
11:06 | જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો | ||
11:10 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, | ||
11:12 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. | ||
11:14 | જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે. | ||
11:18 | વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો. | ||
11:24 | સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. | ||
11:28 | જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે | ||
11:34 | આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે
- |
11:43 | અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે. |
11:46 | જોડાવા બદ્દલ આભાર. | ||
11:47 | આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. |