Difference between revisions of "Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/Bengali"
From Script | Spoken-Tutorial
| Line 169: | Line 169: | ||
|- | |- | ||
|02:51 | |02:51 | ||
| − | | কারণ '''Scilab''' একটি ওপেন সোর্স | + | | কারণ '''Scilab''' একটি ওপেন সোর্স হওয়ায় আমরা এটি করতে পারি। |
|- | |- | ||
| Line 177: | Line 177: | ||
|- | |- | ||
|03:00 | |03:00 | ||
| − | | সুতরাং, আপনি | + | | সুতরাং, আপনি বিনা খরচে যে সফটওয়্যারের সাথে কাজ করতে চান তা ডাউনলোড করতে পারেন। |
|- | |- | ||
| Line 253: | Line 253: | ||
|- | |- | ||
|04:23 | |04:23 | ||
| − | | '''p''' | + | | '''p''' ইকুয়াল টু '''1 2 3''', ক্লোস বন্ধনী। |
|- | |- | ||
| Line 325: | Line 325: | ||
|- | |- | ||
|05:50 | |05:50 | ||
| − | | এই ক্ষেত্রে, কেউ ওভারল্যাপিং এর স্থান ব্যবহার করতে | + | | এই ক্ষেত্রে, কেউ ওভারল্যাপিং এর স্থান ব্যবহার করতে হবে। |
|- | |- | ||
| Line 380: | Line 380: | ||
|- | |- | ||
|07:11 | |07:11 | ||
| − | | আমি এটি ইতিমধ্যে | + | | আমি এটি ইতিমধ্যে সকল স্থানে উন্নীত করেছি। |
|- | |- | ||
| Line 444: | Line 444: | ||
|- | |- | ||
|08:38 | |08:38 | ||
| − | | বিভিন্ন অপারেটিং সিস্টেম যেভাবে | + | | বিভিন্ন অপারেটিং সিস্টেম যেভাবে কাজ করে তেমনি ছোটখাটো পার্থক্য থাকতে পারে। |
|- | |- | ||
Revision as of 12:11, 13 August 2015
| Time | Narration |
| 00:01 | Side-by-Side মেথড ব্যাখ্যা করার টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। |
| 00:07 | এই টিউটোরিয়ালে আমরা নিম্ন সম্পর্কে শিখব: |
| 00:10 | Side-by-Side মেথড কি? |
| 00:14 | আমরা এও দেখব যে Side-by-Side মেথড কিভাবে এক সময়ে একটি কমান্ড শিখতে সাহায্য করে। |
| 00:20 | আমরা শিখব যে স্পোকেন টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কেউ ধীরে ধীরে বা দ্রুত কিভাবে শিখতে পারে। |
| 00:26 | আমরা শিখব যে স্পোকেন টিউটোরিয়ালের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান কোথায় উপলব্ধ। |
| 00:32 | এও শিখব যে স্পোকেন টিউটোরিয়াল কিভাবে ব্যবহার করা যাবে না। |
| 00:36 | আমাদের কাছে কর্মশালা আয়োজকদের জন্য ও বার্তা রয়েছে। |
| 00:41 | Side-by-Side মেথড একটি কৌশল যা IIT Bombay তে বিকশিত করেছি। |
| 00:47 | আপনাকে গাইড করতে কোনো বিশেষজ্ঞ না থাকলে এটি নিজের থেকে সফটওয়্যার শিখতে সাহায্য করে। |
| 00:54 | আপনি এটি কিভাবে করতে পারেন? |
| 00:56 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল থেকে এক সময়ে একটি কমান্ড শিখে। |
| 01:01 | শেখার অর্থ কি? |
| 01:03 | শুধু কি স্পোকেন টিউটোরিয়াল দেখতে হবে? |
| 01:08 | একদম নয়। |
| 01:09 | অথবা মন দিয়ে শুধুমাত্র একটি স্পোকেন টিউটোরিয়াল শুনে? |
| 01:13 | তাও নয়। |
| 01:14 | শেখা যায় ... |
| 01:16 | হ্যাঁ, আপনি পেয়ে গেছেন - স্পোকেন টিউটোরিয়ালে দেখানো প্রতিটি কমান্ড পুনঃ প্রদর্শন করে। |
| 01:24 | কেউ কি স্পোকেন টিউটোরিয়ালে দেখানো প্রতিটি কমান্ড পুনঃ প্রদর্শন করতে পারে? |
| 01:29 | উত্তর হল হ্যাঁ। |
| 01:31 | কি আমাকে এটি বলতে বলছে? |
| 01:33 | এর কারণ হল আমরা নিজে শেখার জন্য স্পোকেন টিউটোরিয়াল উপযুক্ত করি। |
| 01:39 | আমরা এটি কিভাবে করব? |
| 01:41 | এটি একটি দীর্ঘ প্রক্রিয়া। |
| 01:42 | শুধু এই বলি যে আমরা IIT Bombay তে এই উদ্দেশ্যে, নির্দিষ্ট মেথড উন্নত করেছি। |
| 01:49 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল নিজে শেখার জন্য তৈরী হয়েছে। |
| 01:52 | অত:পর, আপনি স্পোকেন টিউটোরিয়ালে দেখানো প্রতিটি কমান্ড পুনঃ প্রদর্শন করতে পারেন। |
| 01:58 | প্রতিটি কমান্ড পুনঃ প্রদর্শন করার সবচেয়ে ভাল উপায় কি? |
| 02:02 | এটি ব্যাখ্যা করি। |
| 02:04 | http://spoken-tutorial.org তে যাই। |
| 02:08 | Scilab স্পোকেন টিউটোরিয়াল সনাক্ত করি। |
| 02:14 | আমি স্পোকেন টিউটোরিয়ালের সাথে ব্যাখ্যা করব যাকে Vector Operations বলে। |
| 02:18 | আমি ইতিমধ্যে ভিডিওটি সনাক্ত করেছি। |
| 02:21 | আমাকে কি এই ভিডিওর আকার সর্বাধিক করতে হবে? |
| 02:23 | না, একদম নয়। |
| 02:26 | আসলে, আপনি এটিকে ছোট করতে পারেন। |
| 02:29 | আমি ইতিমধ্যে এটিকে যতটা সম্ভব ছোট করেছি। |
| 02:33 | আমি ব্রাউজার সরাবো যাতে ভিডিও পর্দার একপাশে নিয়ে যাওয়া যায়। |
| 02:43 | অন্য দিকে, সেই সফটওয়্যার খুলুন যা ভিডিও শেখায়। |
| 02:49 | এই ক্ষেত্রে Scilab. |
| 02:51 | কারণ Scilab একটি ওপেন সোর্স হওয়ায় আমরা এটি করতে পারি। |
| 02:56 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প কোনো বাণিজ্যিক সফটওয়্যার উন্নীত করে না। |
| 03:00 | সুতরাং, আপনি বিনা খরচে যে সফটওয়্যারের সাথে কাজ করতে চান তা ডাউনলোড করতে পারেন। |
| 03:05 | আমাদের কি সফটওয়্যার উইন্ডো সর্বাধিক করা উচিত? |
| 03:08 | না। |
| 03:09 | এর পরিবর্তে, এটি ছোট করুন এবং যেমন আমি করেছি এটি অপর প্রান্তে নিয়ে। |
| 03:15 | আমি এখন SIDE BY SIDE শিখতে স্পোকেন টিউটোরিয়াল এবং সফটওয়্যার খুলেছি। |
| 03:20 | এরপর আমরা কি করব? |
| 03:22 | এরপর পরবর্তী স্লাইডে যাই। |
| 03:28 | ভিডিওটি চালান। |
| 03:29 | স্পোকেন টিউটোরিয়ালে কমান্ড শুনুন। |
| 03:32 | ভিডিওটি থামান। |
| 03:34 | সফটওয়্যারে একই কমান্ড চেষ্টা করুন। |
| 03:37 | কমান্ড কাজ করলে, পরবর্তী কমান্ড শুনুন। |
| 03:41 | এটি কাজ না করলে, টিউটোরিয়াল আবার চালান। |
| 03:44 | আবার শুনুন এবং চেষ্টা করুন। |
| 03:47 | আবার করুন। |
| 03:49 | Scilab ব্যবহার করে আবার ব্যাখ্যা করি। |
| 03:54 | --------------- অডিও -------------- |
| 04:11 | এটি থামাই। |
| 04:15 | এই কমান্ড Scilab সফটওয়্যারে পুনঃ দেখাই। |
| 04:23 | p ইকুয়াল টু 1 2 3, ক্লোস বন্ধনী। |
| 04:32 | আমরা ভিডিওতে থাকা একই রকম ফলাফল পাই। |
| 04:35 | কিন্তু এটি ভীষণ বিরক্তিকর। |
| 04:37 | আমি কিছু না করে ভিডিওটি শুনতে পছন্দ করি না। |
| 04:40 | এটি ভীষণ ধীর। |
| 04:42 | কোনো অসুবিধা নেই। |
| 04:43 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল মেথড আপনাকে ধীরে ধীরে বা দ্রুত অনুশীলন করতে দেয়। |
| 04:48 | আমি এখন দ্রুত শেখা ব্যাখ্যা করব। |
| 04:51 | আপনি ভিডিওটি শুনতে শুনতে সফটওয়্যারে কাজ করতে পারেন। |
| 04:57 | এরপর পরবর্তী কমান্ড শুনি এবং একই সাথে সফটওয়্যারে এটি চেষ্টা করি। |
| 05:03 | এরপর আমি প্লে বোতামে টিপব। |
| 05:09 | ----------অডিও--------------- |
| 05:23 | আমি ভিডিওটি থামিয়েছি। |
| 05:32 | ভিডিওটি শোনার সময় আপনি আমাকে লিখতে দেখেছেন। |
| 05:36 | এটি স্পোকেন টিউটোরিয়াল দ্বারা দ্রুত শেখার একটি উপায়। |
| 05:40 | এটি আবার করি। |
| 05:41 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল পদ্ধতি দ্বারা আপনি ধীরে ধীরে বা দ্রুত অনুশীলন করতে পারেন। |
| 05:45 | কখনো কখনো, সফটওয়্যার ভিডিও থেকে পৃথক করা কঠিন হতে পারে। |
| 05:50 | এই ক্ষেত্রে, কেউ ওভারল্যাপিং এর স্থান ব্যবহার করতে হবে। |
| 05:54 | আমি পরবর্তী স্লাইডে একটি উদাহরণ প্রদর্শন করি। |
| 06:03 | এটি একটি চিত্র যা আমার নতুন লেখা বইয়ের অধ্যায়ে ব্যবহার করেছি। |
| 06:09 | আপনি xfig এ এবং এছাড়াও xfig সফটওয়্যারে স্পোকেন টিউটোরিয়াল দেখতে পারেন। |
| 06:15 | এখানে ওভারল্যাপ থাকলেও আপনি এর অংশ দেখতে পারেন। |
| 06:18 | আপনি এগোনোর সাথে সাথে স্থান এবং আকার ও পরিবর্তন করতে পারেন। |
| 06:23 | সর্বাধিক করা বাদ দিয়ে সবকিছু অনুমোদনযোগ্য। |
| 06:27 | এখন আমরা সকল পদক্ষেপ তৈরী করতে আরেকটি প্রয়োজনীয়তা এড্রেস করব। |
| 06:32 | কি হবে যদি স্পোকেন টিউটোরিয়াল একটি ফাইল খুলতে বলে? |
| 06:37 | সেই ফাইল ছাড়া, শেখা অকার্যকর হবে - তাই নয় কি? |
| 06:41 | চিন্তা করবেন না - আমরা স্পোকেন টিউটোরিয়ালে ব্যবহৃত সকল ফাইল উপলব্ধ করব। |
| 06:47 | কারণ এগুলি ছাড়া স্পোকেন টিউটোরিয়ালের সকল পদক্ষেপ পুনঃ করা যাবে না। |
| 06:55 | এখন আমি একটি উদাহরণ দিয়ে এটি প্রদর্শন করব। |
| 07:00 | এর জন্য, আমি C এবং C++ টিউটোরিয়াল খুলি যাকে tokens বলে। |
| 07:11 | আমি এটি ইতিমধ্যে সকল স্থানে উন্নীত করেছি। |
| 07:15 | এখন এটি চালাই। |
| 07:20 | -----------অডিও----------------- |
| 07:36 | এখন থামি। |
| 07:41 | ভিডিওটি বলে যে tokens.c নামে ফাইল খুলুন। |
| 07:46 | এই ফাইল উপলব্ধ থাকলেই সকল পদক্ষেপ পুনঃ করা যেতে পারে। |
| 07:50 | এখন দেখি যে আমাদের এই ফাইল ওয়েব পেজে উপলব্ধ কিনা। |
| 07:55 | এখন ব্রাউসার সম্পূর্ণরূপে মাঝে নিয়ে আসি যাতে আমরা সকল লিঙ্ক দেখতে পারি। |
| 08:06 | নীচে স্ক্রোল করি। |
| 08:13 | এখানে একটি লিঙ্ক রয়েছে যা হল Code files |
| 08:16 | এতে মনে হয় এই ফাইল tokens.c রয়েছে। |
| 08:21 | এখন যাচাই করি যে আমরা এটি ডাউনলোড করতে পারি কিনা। |
| 08:24 | এই লিঙ্কে টিপি। |
| 08:27 | জানুন এবং দেখুন, এই ফাইল সংরক্ষণ হতে প্রস্তুত। |
| 08:31 | তাই এটি সংরক্ষণ করি না। |
| 08:35 | আমি এটি আপনার অনুশীলনের জন্য ছেড়ে দেবো। |
| 08:38 | বিভিন্ন অপারেটিং সিস্টেম যেভাবে কাজ করে তেমনি ছোটখাটো পার্থক্য থাকতে পারে। |
| 08:43 | উদাহরণস্বরূপ, zip ফাইল আপনার নিশ্চিতকরণ ছাড়া অবিলম্বে ডাউনলোড হতে পারে। |
| 08:48 | যে কোনো ক্ষেত্রে, এরকম লিঙ্কের মাধ্যমে সকল প্রয়োজনীয় ফাইলের উপলব্ধতা নিশ্চিত করুন। |
| 08:54 | আপনার ইন্টারনেট না থাকলে কি করবেন? |
| 08:57 | চিন্তা করবেন না। |
| 08:58 | অফলাইনে দেখার জন্য, একটি ইমেজ ফাইল তৈরী করা সম্ভব। |
| 09:02 | এখন আমি দেখাই যে স্পোকেন টিউটোরিয়ালের ওয়েব পৃষ্ঠায় কোথা থেকে আপনি এই ইমেজ তৈরী করতে পারেন। |
| 09:09 | এটি পরবর্তী ট্যাবে রয়েছে। |
| 09:12 | ব্রাউজার খুব ছোট তৈরী করায় সকল লিঙ্ক দৃশ্যমান হয় না। |
| 09:16 | সকল লিঙ্ক দেখতে, আমি পর্দা বড় করি। |
| 09:21 | এটি Software Training, Downloads এবং Create your own disk image এ উপলব্ধ। |
| 09:33 | এই সুবিধার মাধ্যমে zip ফাইল তৈরী করা হয়েছে যাতে সকল সংশ্লিষ্ট ফাইল ও রয়েছে। |
| 09:37 | কিছু বিরল ক্ষেত্রে, প্রয়োজনীয় ফাইল অনুপস্থিত হতে পারে। |
| 09:41 | এটি হলে, সমস্যা সমাধান করতে আপনার সাহায্যের প্রয়োজন। |
| 09:44 | এটি আমাদের ওয়েব পৃষ্ঠায় প্রদর্শন করি। |
| 09:47 | আবার পর্দা ছোট করি। |
| 09:50 | পূর্ববর্তী ট্যাবে ফিরে যাই। |
| 09:56 | উপরে স্ক্রল করি। |
| 09:59 | Report missing component লিঙ্ক দেখুন। |
| 10:03 | এই লিঙ্কে টিপুন এবং দরকারী তথ্য প্রদান করুন। |
| 10:08 | এখন এই পর্যন্তই বন্ধুগণ। |
| 10:09 | এখন পরবর্তী স্লাইডে যাই। |
| 10:12 | সংক্ষিপ্তকরণ করি যে আমরা এখানে কি শিখেছি: |
| 10:16 | আমরা শিখেছি যে Side-by-Side মেথডের মানে কি? |
| 10:20 | আমরা দেখেছি যে এক সময়ে একটি কমান্ড শিখতে Side-by-Side মেথড কিভাবে সাহায্য করে। |
| 10:25 | আমরা ব্যাখ্যা করেছি যে স্পোকেন টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কেউ ধীরে ধীরে বা দ্রুত কিভাবে শেখে। |
| 10:31 | আমরা শিখেছি যে স্পোকেন টিউটোরিয়ালের জন্য প্রয়োজনীয় উপাদান কোথায় উপলব্ধ। |
| 10:36 | আমরা এও শিখেছি যে স্পোকেন টিউটোরিয়াল কিভাবে ব্যবহার করা যাবে না। |
| 10:40 | আপনি শুধুমাত্র স্পোকেন টিউটোরিয়াল দেখে থাকলে সম্পূর্ণ সুবিধা পাবেন না। |
| 10:45 | এটি কোনো ভাবেই কর্মশালা নয়। |
| 10:47 | কোনো সংগঠক আপনাকে স্পোকেন টিউটোরিয়াল দেখতে বললে তারা তাদের দায়িত্ব পালন করছে না। |
| 10:52 | এই টিউটোরিয়ালে ব্যাখ্যা করা Side-by-Side মেথড অনুসরণ করুন। |
| 10:58 | আপনার জন্য একটি ছোট নির্দেশিত কাজ রয়েছে। |
| 11:01 | এই টিউটোরিয়ালে দেখানো সকল পদক্ষেপ নিজে করে দেখুন। |
| 11:05 | স্পোকেন টিউটোরিয়ালের অন্য বিষয়ে এই মেথড প্রয়োগ করুন। |
| 11:08 | সবাইকে জানান যে এইভাবে স্পোকেন টিউটোরিয়াল একটি ছাত্রকে শিখতে সাহায্য করে। |
| 11:14 | এই ভিডিওটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। |
| 11:18 | আপনার কাছে ব্যান্ডউইডথ না থাকলে এটি ডাউনলোড করে দেখুন। |
| 11:22 | আমরা স্পোকেন টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করি। |
| 11:25 | প্রশংসাপত্র ও দেই। |
| 11:26 | আমাদের সাথে যোগাযোগ করুন। |
| 11:28 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প ভারত সরকারের NMEICT, MHRD দ্বারা সমর্থিত। |
| 11:34 | অংশগ্রহনের জন্য ধন্যবাদ। শুভ বিদায়। |
