Difference between revisions of "Moodle-Learning-Management-System/C2/Grading-Quiz-in-Moodle/Sanskrit"
From Script | Spoken-Tutorial
Sandhya.np14 (Talk | contribs) |
Sandhya.np14 (Talk | contribs) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Line 31: | Line 31: | ||
|- | |- | ||
| 00:35 | | 00:35 | ||
| − | | '''XAMPP 5.6.30''' | + | | '''XAMPP 5.6.30''' द्वारा प्राप्तानि '''Apache, MariaDB ''' तथा ''' PHP''' च, |
|- | |- | ||
| Line 156: | Line 156: | ||
|- | |- | ||
| 04:13 | | 04:13 | ||
| − | | | + | | क्विज़् मध्ये प्राप्तानि '''marks''' तथा '''grade''' च समर्पणानन्तरं दृष्टुं शक्यते । |
|- | |- | ||
| 04:20 | | 04:20 | ||
| Line 199: | Line 199: | ||
|- | |- | ||
| 05:29 | | 05:29 | ||
| − | | अध्यापको भूत्वा | + | | अध्यापको भूत्वा क्विज़् रिव्यू-करणात् प्राक्, सर्वे छात्राः क्विज़् अटेम्प्ट् कृतवन्तः इति दृढीकुर्वन्तु । |
|- | |- | ||
| 05:37 | | 05:37 | ||
| − | | ट्युटोरियल् स्थगयित्वा, न्यूनातिन्यूनं पञ्चछात्रेभ्यः | + | | ट्युटोरियल् स्थगयित्वा, न्यूनातिन्यूनं पञ्चछात्रेभ्यः क्विज़् इत्यस्य प्रयत्नं, अग्रे गमनात् प्राक् कुर्वन्तु । |
अहं पूर्वमेव बहुभ्यः छात्रेभ्यः इदं कृतवानस्मि । | अहं पूर्वमेव बहुभ्यः छात्रेभ्यः इदं कृतवानस्मि । | ||
| Line 242: | Line 242: | ||
|- | |- | ||
| 06:36 | | 06:36 | ||
| − | | अहं वामतः | + | | अहं वामतः नेविगेशन् मेन्यू पिधाय, इतोप्युत्तमं दृश्यं प्राप्नोमि । |
|- | |- | ||
| 06:42 | | 06:42 | ||
| Line 255: | Line 255: | ||
|- | |- | ||
| 06:57 | | 06:57 | ||
| − | | यतो हि वयं | + | | यतो हि वयं क्विज़् इत्यस्य रचनाकाले एव प्रश्नकोषतः अनियतप्रश्नान् (random questions) संयोजितवन्तः । |
|- | |- | ||
| 07:05 | | 07:05 | ||
| Line 266: | Line 266: | ||
|- | |- | ||
| 07:17 | | 07:17 | ||
| − | | '''Priya Sinha''' इतीयं 3 minutes तथा | + | | '''Priya Sinha''' इतीयं '''3 minutes''' तथा '''12 seconds''' स्वीकृत्य क्विज़् समापितवती । |
|- | |- | ||
| 07:23 | | 07:23 | ||
| − | | सापि 1.2 out of 4 अङ्कान् प्राप्तवती तथा 30% च । | + | | सापि '''1.2''' out of '''4''' अङ्कान् प्राप्तवती तथा '''30%''' च । |
|- | |- | ||
|- | |- | ||
| 07:30 | | 07:30 | ||
| − | | इदं छात्राः | + | | इदं छात्राः क्विज़् कथं समापितवन्तः इति कल्पनां यच्छति । |
|- | |- | ||
|07:36 | |07:36 | ||
| Line 354: | Line 354: | ||
|- | |- | ||
| 09:49 | | 09:49 | ||
| − | | अवलोक्यतां यत्, इदं | + | | अवलोक्यतां यत्, इदं क्विज़् इत्यस्य कृतप्रयत्नेभ्यः सर्वेभ्यः छात्रेभ्यश्च प्रश्नान् परिवर्तयति । |
| − | इदं आगामिभ्यः | + | इदं आगामिभ्यः क्विज़स् इत्येतेभ्यः अपि प्रश्नान् परिवर्तयति । |
|- | |- | ||
| 10:00 | | 10:00 | ||
| − | | अहमधुना ज्ञातवानस्मि यत्, | + | | अहमधुना ज्ञातवानस्मि यत्, क्विज़् रचनाकाले अहं सदोषमुत्तरं चितवानासम् इति । |
|- | |- | ||
| 10:06 | | 10:06 | ||
| Line 382: | Line 382: | ||
|- | |- | ||
|10:35 | |10:35 | ||
| − | | भवन्तः '''Regrade completed successfully | + | | भवन्तः '''Regrade completed successfully''' इति सन्देशं पश्यन्ति । |
'''Continue''' गण्डस्योपरि नुदन्तु । | '''Continue''' गण्डस्योपरि नुदन्तु । | ||
| Line 412: | Line 412: | ||
|- | |- | ||
| 11:29 | | 11:29 | ||
| − | | ये नामाङ्कितछात्राः | + | | ये नामाङ्कितछात्राः क्विज़् प्रयत्नं कृतवन्तः, तेषां रिपोर्ट् अधुना डौन्लोड् करोमि । |
|- | |- | ||
| 11:36 | | 11:36 | ||
| − | | '''Attempts that are''' इत्यस्यान्तः सर्वाणि चेक्-बोक्सस् अञ्चेक् कुर्वन्तु, येन अधस्थिताः समाप्तोपश्रुतयः(completed reports ) दृश्यन्ते । | + | | '''Attempts that are''' इत्यस्यान्तः सर्वाणि चेक्-बोक्सस् अञ्चेक् कुर्वन्तु, येन अधस्थिताः समाप्तोपश्रुतयः (completed reports ) दृश्यन्ते । |
|- | |- | ||
| Line 483: | Line 483: | ||
|- | |- | ||
| 13:19 | | 13:19 | ||
| − | | स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पः, NMEICT, MHRD द्वारा भारतसर्वकारस्य अनुदानं प्राप्तवानस्ति । अधिकविवरणार्थं पर्चनीं पश्यन्तु । | + | | स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पः, '''NMEICT, MHRD''' द्वारा भारतसर्वकारस्य अनुदानं प्राप्तवानस्ति । अधिकविवरणार्थं पर्चनीं पश्यन्तु । |
|- | |- | ||
Latest revision as of 10:28, 9 April 2020
| Time | Narration |
| 00:01 | Grading quiz in Moodle इति विषयकस्य स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रति स्वागतम् । |
| 00:07 | अस्मिन् पाठे वयं इमान् विषयान् ज्ञास्यामः :
छात्रैः समर्पितानां quiz इत्येतेषां रीव्यू-करणम् , |
| 00:15 | quiz मध्ये प्रश्नानां सम्पादनम्, |
| 00:18 | अटेम्प्ट्स् इत्येतेषां रीग्रेड्-करणम्, |
| 00:21 | quiz अटेम्प्ट्स् डिलीट् करणं तथा quiz फ़लितांशानां डौन्लोड् करणम् । |
| 00:27 | पाठस्यास्य ध्वन्यङ्कनायाहम् इमान्युपयुञ्जे : Ubuntu Linux OS 16.04 |
| 00:35 | XAMPP 5.6.30 द्वारा प्राप्तानि Apache, MariaDB तथा PHP च, |
| 00:43 | Moodle 3.3 अपि च Firefox वेब् ब्रौसर् । |
| 00:49 | भवदभीष्टं यत्किमपि वेब् ब्रौसर् उपयोक्तुमर्हन्ति भवन्तः । |
| 00:53 | तथापि, Internet Explorer इत्यस्योपयोगः मास्तु, यतो हि अत्र डिस्प्ले सम्यङ् न भवति । |
| 01:01 | भवतां site administratorभवद्भ्यः teacher रोल् दत्तवानिति पाठोऽयं भावयति । |
| 01:08 | अपि च न्यूनातिन्यूनम् एकं course अपि भवद्भ्यः असैन् जातं स्यात् । |
| 01:12 | पुनश्च भवद्भिः 'courseइत्यस्मै कानिचन कोर्स् मटीरियल्स्, असैन्मेण्ट्स्, क्विज़स् च संयोजितानि स्युः । भवन्तः केषाञ्चन छात्राणां लोगिन्स् अपि प्राप्तवन्तः स्युः । |
| 01:25 | न चेत् तत्सम्बद्धपाठार्थं जालपुटेऽस्मिन् Moodle ट्युटोरियल्स् पश्यन्तु । |
| 01:32 | अहं भवद्भ्यः एकश्छात्रः कथं अस्मिन् ततौ पूर्वरचितं quiz इत्यस्यार्थं प्रयत्नं करोतीति दर्शयामि । . |
| 01:40 | अहं तु Priya Sinha इति स्टुडेण्ट्-रूपेण लोगिन् कृतवानस्मि । |
| 01:46 | अहं Calculus इतीदं My courses इत्यस्यान्तः नुदामि । |
| 01:50 | पश्चादहं Quiz 1 - Evolutes and Involutes नुदामि । |
| 01:55 | अहं Attempt Quiz now गण्डं नुत्वा, मम चयनं निश्चिनोमि । |
| 02:02 | प्रश्नपत्रिका मह्यं समर्पितमस्ति । |
| 02:06 | दक्षिणभागे वयं Quiz navigation block दृष्टुं शक्नुमः । |
| 02:11 | इदं सर्वाः प्रश्नसङ्ख्याः, टैमर् तथा Finish attempt लिङ्क् च दर्शयति । |
| 02:19 | प्रथमपृष्टे विद्यमानाः सर्वे प्रश्नाः Quiz navigation ब्लोक् मध्ये हैलैट् कृताः । |
| 02:26 | अहं द्वयोः सेक्शन्स् मध्ये विद्यामानान् प्रश्नान् प्रयते । |
| 02:31 | भवतः पुटस्य अनुसारेण, पूर्वतनपुटेभ्यः आगामिपुटेभ्यश्च अत्र बटन्स् सन्ति । |
| 02:38 | अहं प्रश्नान् प्रयते । |
| 02:44 | अहं Quiz navigation block तः, यत्कमपि प्रश्नं प्रति गन्तुं प्रभवामि । |
| 02:51 | प्रश्नस्य वामतः प्रश्नं फ़्लेग् कर्तुम् एकः विकल्पः वर्तते इत्यवलोक्यताम् । |
| 02:58 | फ़्लेग्ड् प्रश्नः, तस्य उपरि दक्षिणतः, एकं रक्तवर्णस्य त्रिकोणं प्राप्तवान् भवति । |
| 03:05 | यः कोऽपि, समर्पणात् प्रागेव अथवा अध्यापकेन सह चर्चायाः प्रागेव, प्रत्यागन्तुम् अथवा पश्चान् रीव्यू कर्तुं, प्रश्नानां फ़्लेग् कर्तुं शक्नोति । |
| 03:17 | प्रश्नाः याचच्छात्रः फ़्लेग् न निष्कासयति तावत् फ़्लेग्ड् एव भविष्यन्ति । |
| 03:24 | एते quiz प्रश्नानां अन्यानि मार्कर्स् सन्ति । |
| 03:29 | धूसरवर्णस्य मार्कर् उत्तरितप्रश्नान् सूचयति । |
| 03:34 | प्रश्नस्याधतात् लघुरक्तवर्णात्मकत्रिकोणं अपूर्णोत्तरान् द्योतयति । |
| 03:41 | सम्पूर्णश्वेतमञ्जूषा अदत्तोत्तरप्रश्नान् द्योतयति । |
| 03:47 | पूर्वोक्तरीत्या अहं यस्य कस्यापि प्रश्नस्योपरि नुत्वा प्रश्नं प्रति गन्तुं प्रभवामि । |
| 03:54 | यदाहं समापयामि, अहं Quiz navigation block इत्यस्याधः Finish attempt... लिङ्क् नुदामि । |
| 04:01 | quiz इत्यस्य समाप्तौ अहं Finish attempt गण्डं नोत्तुं शक्नोमि । . |
| 04:07 | मम चयनस्य दृढीकरणाय Submit all and finish गण्डं नुदामि । |
| 04:13 | क्विज़् मध्ये प्राप्तानि marks तथा grade च समर्पणानन्तरं दृष्टुं शक्यते । |
| 04:20 | quiz navigation block इतीदं वर्णरचितसङ्ख्यामञ्जूषाः अपि प्राप्तवदस्ति । |
| 04:26 | हरिद्वर्णयुतं साधुचिह्नयुतं मार्कर् सम्यगुत्तरं सूचयति । |
| 04:31 | रक्तवर्णयुतं मार्कर् दोषपूर्णोत्तरं अलिखितोत्तरं च द्योतयति । |
| 04:38 | पिङ्गलवर्णयुतं श्वेतवृत्तयुतं मार्कर् अर्धसमीचीनम् उत्तरं द्योतयति । |
| 04:45 | उपरि दक्षिणतः रक्तवर्णीयत्रिकोणयुतं मार्कर् फ़्लेग्ड् प्रश्नार्थं वर्तते । |
| 04:52 | ब्रेड्क्रम्ब्स् मध्ये Calculus नुत्वा कोर्स्-पेज् प्रति गच्छाम । |
| 04:59 | quiz नेम् उपरि नुदाम । |
| 05:02 | अहमत्र मम प्रयत्नं दृष्टुं शक्नोमि तथैव Review लिङ्क् च । |
| 05:07 | Review लिङ्क् नोदनेनाहं मम क्विज़् इत्यस्य प्रयत्नं रीव्यू कर्तुं शक्नोमि । |
| 05:13 | प्रत्येकप्रश्नाय दत्तां प्रतिक्रियां दृष्टुं अधः स्क्रोल् कुर्वन्तु । |
| 05:18 | इयमेका सामान्यप्रतिक्रिया वर्तते, यां प्रत्येकोऽपि छात्रः पश्यति । |
| 05:24 | अहमस्मात् स्टुडेण्ट् देश्बोर्ड् तः लोगौट् करोमि । |
| 05:29 | अध्यापको भूत्वा क्विज़् रिव्यू-करणात् प्राक्, सर्वे छात्राः क्विज़् अटेम्प्ट् कृतवन्तः इति दृढीकुर्वन्तु । |
| 05:37 | ट्युटोरियल् स्थगयित्वा, न्यूनातिन्यूनं पञ्चछात्रेभ्यः क्विज़् इत्यस्य प्रयत्नं, अग्रे गमनात् प्राक् कुर्वन्तु ।
अहं पूर्वमेव बहुभ्यः छात्रेभ्यः इदं कृतवानस्मि । |
| 05:48 | अहमधुना टीचर् Rebecca Raymond भूत्वा लोगिन् करोमि । |
| 05:53 | My courses इत्यस्याधः वामतः Calculus नुदन्तु । |
| 05:58 | अधः स्क्रोल् कृत्वा Quiz 1 - Evolutes and Involutes नुदन्तु । |
| 06:04 | भवन्तः पुटेऽस्मिन् quiz डिस्क्रिप्शन् तथा quiz टैम्लैन् च पश्यन्ति । |
| 06:10 | प्रयत्नानां सङ्ख्या अत्र सूचीकृतास्ति ।
मम सन्दर्भे इदं 5 वर्तते । |
| 06:17 | अधुना Attempts लिङ्क् नुदन्तु । |
| 06:21 | पुटस्योपरि कानिचन फ़िल्टर्स् सन्ति, तानि स्वविवरणं यच्छन्ति । |
| 06:27 | भवतां कोर्स् मध्ये यदि बहवः छात्राः नामाङ्किताः सन्ति तर्हि भवन्तः इमानि उपयोक्तुं शक्नुवन्ति । |
| 06:32 | अहं तानि तथैव त्यक्त्वा अधः स्क्रोल् करोमि । |
| 06:36 | अहं वामतः नेविगेशन् मेन्यू पिधाय, इतोप्युत्तमं दृश्यं प्राप्नोमि । |
| 06:42 | पश्यन्तु यत्, सर्वाणि प्रयत्नानि टेबल् मध्ये सूचीकृतानि । |
| 06:47 | Priya Sinha इत्यस्याः नाम्नः अधः Review attempt लिङ्क् नुदन्तु । |
| 06:52 | पूर्वदृष्टापेक्षया भवन्तः अन्यप्रश्नानां समूहं दृष्टुं शक्नुवन्ति । |
| 06:57 | यतो हि वयं क्विज़् इत्यस्य रचनाकाले एव प्रश्नकोषतः अनियतप्रश्नान् (random questions) संयोजितवन्तः । |
| 07:05 | छात्राः यदा प्रयत्नं कुर्वन्ति तदा अन्यान् प्रश्नान् पश्यन्ति अथवा अन्यप्रश्नसमूहान् पश्यन्ति । |
| 07:12 | वयं प्रयत्नस्य ओवर्व्यू दृष्टुं शक्नुमः । |
| 07:17 | Priya Sinha इतीयं 3 minutes तथा 12 seconds स्वीकृत्य क्विज़् समापितवती । |
| 07:23 | सापि 1.2 out of 4 अङ्कान् प्राप्तवती तथा 30% च । |
| 07:30 | इदं छात्राः क्विज़् कथं समापितवन्तः इति कल्पनां यच्छति । |
| 07:36 | दक्षिणतः Quiz navigation block पश्यन्तु । |
| 07:40 | हरिद्वर्णस्य टिक् मार्क् द्योतयति यत् छात्रः पूर्णाङ्कं प्राप्तवानिति । |
| 07:47 | रक्तवर्णस्य मञ्जूषा वदन्नस्ति यत् छात्रः उत्तराय असमीचीनम् उत्तरं दत्तवानिति । |
| 07:53 | पिङ्गलवर्णस्य श्वेतवर्णवृत्तयुता मञ्जूषा अर्धसम्यगुत्तरं द्योतयति । |
| 08:00 | भवन्तः प्रश्नसङ्ख्यानोदनेन भवदभीष्टं प्रश्नं प्रति गन्तुं शक्नुवन्ति । |
| 08:06 | यदि भवन्तः एककाले एव एकस्मिन् पृष्टे प्रश्नान् दर्शयितुमिच्छन्ति तर्हि, लेयौट् अपि परिवर्तयितुं शक्नुवन्ति । |
| 08:13 | भवन्तः प्रत्येकप्रश्नसम्बद्धान् उत्तरान् अङ्कान् च दृष्टुं शक्नुवन्ति । |
| 08:19 | भवन्तः छात्रेभ्यः दर्शिताः प्रतिक्रियाः अपि दृष्टुं शक्नुवन्ति । |
| 08:24 | अत्रैकं छात्रकृतेन सह लोग् ओफ़् जायमानं Response history वर्तते । |
| 08:30 | अवलोक्यतां यत्, छात्रः समर्पणात् प्रागेव इदमुत्तरं रक्षितवानस्ति । |
| 08:37 | अध्यापकरूपेण भवन्तः इच्छन्ति चेत्, यस्मै कस्मायपि उत्तराय कोमेण्ट् कर्तुं शक्नुवन्ति । |
| 08:43 | भवन्तः मार्क्स् उपरि ओवर्रैड् अपि कर्तुं शक्नुवन्ति । इदं कथमिति पश्याम । |
| 08:49 | कोमोन् फ़ीड् बेक् सेक्शन् इत्यस्याधः Make comment or override marks लिङ्क् नुदन्तु ।
एकं नूतनं विण्डो उद्घट्यते । |
| 08:59 | भवदभीष्टं comment, अत्र यथा दर्शितं तथा टङ्कयन्तु । |
| 09:03 | अहमत्र यथा दर्शितं तथा मार्क्स् परिवर्तयामि । |
| 09:07 | अधः स्क्रोल् कृत्वा Save गण्डं नुदन्तु । |
| 09:11 | भवतां comment अधः कोमोन् फ़ीड् बेक् इत्यस्याधः दर्शितम् । |
| 09:16 | Response history इतीदमेकं भवतां परिवर्तनानां लोग् युतमस्ति । |
| 09:22 | अवलोयतां यत्, मार्क्स् तथा ग्रेड् अपि भवतां नूतन-मनुष्यकृत-ग्रेडिङ्ग् अनुसारेण परिवर्तितानि । |
| 09:29 | भवन्तः प्रश्नान् एकेन प्रयत्नेन एडिट् कर्तुं शक्नुवन्ति ।
वामतः Edit question लिङ्क् उपरि नुदन्तु । |
| 09:38 | इदं भवन्तं स्क्रीन् एडिट् कर्तुं नयति, येन प्रश्नानां परिवर्तनं कर्तुं प्रभवन्ति भवन्तः । |
| 09:44 | भवन्तः ग्रेड्स् सम्बद्धविकल्पान् परिवर्तितुं शक्नुवन्ति । |
| 09:49 | अवलोक्यतां यत्, इदं क्विज़् इत्यस्य कृतप्रयत्नेभ्यः सर्वेभ्यः छात्रेभ्यश्च प्रश्नान् परिवर्तयति ।
इदं आगामिभ्यः क्विज़स् इत्येतेभ्यः अपि प्रश्नान् परिवर्तयति । |
| 10:00 | अहमधुना ज्ञातवानस्मि यत्, क्विज़् रचनाकाले अहं सदोषमुत्तरं चितवानासम् इति । |
| 10:06 | अहमधुना आभ्यां विकल्पाभ्यां ग्रेड् परिवर्तयामि । |
| 10:12 | यदा समाप्यते तदा Save changes गण्डं नुदन्तु । |
| 10:16 | समाप्त्यनन्तरं Finish review लिङ्क् नुदन्तु । |
| 10:20 | Attempts लिङ्क् उपरि पुनः नुदन्तु । |
| 10:24 | भवन्तः प्रश्नान् परिवर्तयन्ति चेत्, नूतन-ग्रेडिङ्ग्स् अनुसारेण कृतानां प्रयत्नानामपि रीग्रेड् कुर्युः । |
| 10:30 | अतः Regrade all गण्डं नुदन्तु । |
| 10:35 | भवन्तः Regrade completed successfully इति सन्देशं पश्यन्ति ।
Continue गण्डस्योपरि नुदन्तु । |
| 10:43 | पश्यतां यत् तत्प्रश्नस्य ग्रेड् केभ्यश्चित छात्रेभ्यः अन्यदभवत् । |
| 10:49 | यदि इच्छा अस्ति तर्हि भवन्तः आवश्यकं प्रयत्नं निष्कासितुं शक्नुवन्ति । |
| 10:54 | यस्य छात्रस्य नाम निष्कासितुं इच्छन्ति तस्य नाम्नः पुरतः विद्यमानं चेक्बोक्स् नुदन्तु । |
| 11:01 | पश्चात् Delete selected attempts गण्डं नुदन्तु । परन्तु भवन्तः इदमधुनैव न कुर्वन्ति । |
| 11:09 | अध्यापकः सर्वेषां प्रयत्नानां, नाना फ़ोर्मेट्स् मध्ये डौन्लोड् करणाय विकल्पान् प्राप्नोति ।
तदहमधुना दर्शयामि । |
| 11:19 | What to include in the report इति विभागम् उपरि स्क्रोल् कुर्वन्तु । |
| 11:24 | नाना क्रैटीरिया अनुसृत्य अहं रिपोर्ट्स् इतीमानि फ़िल्टर् कर्तुं प्रभवामि । |
| 11:29 | ये नामाङ्कितछात्राः क्विज़् प्रयत्नं कृतवन्तः, तेषां रिपोर्ट् अधुना डौन्लोड् करोमि । |
| 11:36 | Attempts that are इत्यस्यान्तः सर्वाणि चेक्-बोक्सस् अञ्चेक् कुर्वन्तु, येन अधस्थिताः समाप्तोपश्रुतयः (completed reports ) दृश्यन्ते । |
| 11:46 | Show Report गण्डस्योपरि नुदन्तु । |
| 11:50 | रिपोर्ट् टेबल् इत्यस्योपरि दक्षिणतः Download table data as इति ड्रोप्-डौन् नुदन्तु । |
| 11:58 | तत्र विकल्पेषु OpenDocument (.ods) चिन्वन्तु । |
| 12:04 | अग्रे विद्यमानं Download गण्डं नुदन्तु ।
भवतां लोकल् मशिन् मध्ये सञ्चिकां रक्षन्तु । |
| 12:11 | अहमिमां सञ्चिकाम् उद्घाटयानि ।
भवन्तः प्रयत्नानां विवरणानि दृष्टुं शक्नुवन्त्यत्र । |
| 12:18 | अनेन वयं पाठस्यान्तमागतवन्तः ।
सारं पश्यामः । |
| 12:24 | अस्मिन् ट्युटोरियल् मध्ये वयं : स्टुडेण्ट्स् द्वारा समर्पितानि quiz अटेम्प्ट्स् दृष्टुम्, |
| 12:31 | quiz मध्ये प्रश्नान् एडिट् कर्तुम्,
एटेम्प्ट्स् इत्येतान् रीग्रेड् कर्तुम्, |
| 12:37 | quiz प्रयत्नान् निष्कासितुम् तथा quiz फ़लितान् डौन्लोड् कर्तुम् च ज्ञातवन्तः । |
| 12:44 | अत्र भवद्भ्यः पाठनियोजनमस्ति ।
अन्यस्य कश्चनछात्रस्य प्रयत्नस्य रीव्यू कुर्वन्तु । |
| 12:51 | प्रश्नानां विशिष्टानि कोमेण्ट्स् पोस्ट् कुर्वन्तु । |
| 12:55 | स्पोकन् ट्युटोरियल् विषये अधिकविवरणं प्राप्तुं लिङ्क् मध्यस्थं चलच्चित्रं पश्यन्तु । उत्तमं बेण्ड्-विड्त् नास्ति चेत् अवचित्यापि दृष्टुं शक्यते तत् । |
| 13:04 | स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पगणः कार्यशालां चालयति अपि च , अन्तर्जालीयपरीक्षायाम् उत्तीर्णेभ्यः प्रमाणपत्रं च यच्छति । अधिकविवरणं प्राप्तुं अधस्तन पर्चन्यै लिखन्तु । |
| 13:15 | अस्मिन् फ़ोरम् मध्ये भवतां प्रश्नान् समयेन सह पोस्ट् कुर्वन्तु । |
| 13:19 | स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पः, NMEICT, MHRD द्वारा भारतसर्वकारस्य अनुदानं प्राप्तवानस्ति । अधिकविवरणार्थं पर्चनीं पश्यन्तु । |
| 13:32 | लेखोऽयं प्रियाङ्कामहाभागायाः योगदानमस्ति ।
पाठस्यास्य अनुवादकः प्रवाचकश्च श्री नवीनभट्टः उप्पिनपट्टणम् । धन्यवादाः । |
