Difference between revisions of "Java/C2/Instance-fields/Sanskrit"
From Script | Spoken-Tutorial
NaveenBhat (Talk | contribs) |
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
||
| (One intermediate revision by the same user not shown) | |||
| Line 9: | Line 9: | ||
|- | |- | ||
| 00:06 | | 00:06 | ||
| − | | पाठेऽस्मिन् वयम् | + | | पाठेऽस्मिन् वयम्, |
|- | |- | ||
| 00:08 | | 00:08 | ||
| Line 27: | Line 27: | ||
|- | |- | ||
| 00:20 | | 00:20 | ||
| − | | | + | | Ubuntu version 11.10 OS |
|- | |- | ||
| 00:22 | | 00:22 | ||
| − | | | + | | Java Development kit 1.6 |
|- | |- | ||
| 00:24 | | 00:24 | ||
| − | | | + | | Eclipse 3.7.0 इयपि च उपयुञ्ज्महे । |
| − | इयपि च उपयुञ्ज्महे । | + | |
|- | |- | ||
| 00:27 | | 00:27 | ||
| Line 46: | Line 45: | ||
|- | |- | ||
| 00:38 | | 00:38 | ||
| − | | न चेत् तत्सम्बद्धपाठार्थं जालपुटमिदं पश्यन्तु । | + | | न चेत् तत्सम्बद्धपाठार्थं जालपुटमिदं पश्यन्तु । spoken-tutorial.org. |
| − | spoken-tutorial.org. | + | |
|- | |- | ||
| 00:43 | | 00:43 | ||
| Line 98: | Line 96: | ||
|- | |- | ||
| 02:53 | | 02:53 | ||
| − | | '''The name is null.'' | + | | '''The name is null.''' |
|- | |- | ||
|03:00 | |03:00 | ||
| Line 251: | Line 249: | ||
|- | |- | ||
| 09:56 | | 09:56 | ||
| − | | तमत्र वयं दृष्टुं शक्नुमः । | + | | तमत्र वयं दृष्टुं शक्नुमः । प्रथमं ओब्जेक्ट् 20 अपि च Ramu इति मूल्ये प्राप्तवदस्ति । |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 10:02 | | 10:02 | ||
| Line 317: | Line 312: | ||
|- | |- | ||
| 12:37 | | 12:37 | ||
| − | | कृपया अधो विद्यमानं विडीयो पश्यन्तु। | + | | कृपया अधो विद्यमानं विडीयो पश्यन्तु। http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial |
| − | + | ||
|- | |- | ||
| 12:40 | | 12:40 | ||
| Line 326: | Line 320: | ||
| यदि भवतां समीपे उत्तमं bandwidth नास्ति तर्हि एतत् अवचित्य पश्यतु। | | यदि भवतां समीपे उत्तमं bandwidth नास्ति तर्हि एतत् अवचित्य पश्यतु। | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | 12:47 |
| spoken tutorial team | | spoken tutorial team | ||
|- | |- | ||
Latest revision as of 12:35, 29 March 2017
| Time | Narration |
| 00:02 | जावा-मध्ये इन्स्टेन्स्-फील्ड्स् विषयस्य स्पोकन्-ट्युटोरियल् अर्थं स्वागतम् । |
| 00:06 | पाठेऽस्मिन् वयम्, |
| 00:08 | इन्स्टेन्स्-फील्ड् विषयम्, |
| 00:10 | क्लास् इत्यस्य इन्स्टेन्स्-फील्ड् इतीदं एक्सेस् कर्तुम्,,, |
| 00:13 | इन्स्टेन्स् फील्ड्स् इत्यस्य मोडिफैयर् विषयम्,, |
| 00:15 | अपि च किमर्थम् इन्स्टेन्स्-फील्ड् इति कथ्यन्तेऽति च ज्ञास्यामः । |
| 00:18 | वयमत्र,, |
| 00:20 | Ubuntu version 11.10 OS |
| 00:22 | Java Development kit 1.6 |
| 00:24 | Eclipse 3.7.0 इयपि च उपयुञ्ज्महे । |
| 00:27 | पाठमिममनुसर्तुम्,, |
| 00:30 | एक्लिप्स्-मध्ये जावा-क्लास् रचयितुं ज्ञानमवश्यकम् । |
| 00:33 | क्लास् इत्यस्य ओब्जेक्ट् रचयितुं च सामर्थ्यमवश्यम्। |
| 00:38 | न चेत् तत्सम्बद्धपाठार्थं जालपुटमिदं पश्यन्तु । spoken-tutorial.org. |
| 00:43 | वयम्, ओब्जेक्ट्स् स्वकीयान् स्थितीन् फील्ड्स् मध्ये स्टोर् कुर्वन्तीति ज्ञातवन्तः । |
| 00:48 | फील्ड्स् इतीमानि static कीवर्ड् अनुपयुज्य डिक्लेर् कुर्मः । |
| 00:51 | स्टेटिक् कीवर्ड्-विषयम् आगामिपाठेषु ज्ञास्यामः । |
| 00:55 | नोन्-स्टेतिक् फील्ड्स् इतीमानि इन्स्टेन्स्-वेरियेबल् अथवा इन्स्टेन्स्-फील्ड् इति नामभ्यां च कथयन्ति । |
| 01:01 | वयमधुना पूर्वरचितं Student इति क्लास् प्रति गमिष्याम । |
| 01:09 | roll_no अपि च name इतीमे क्लास् इत्यस्य इस्टेन्स् फील्ड्स् स्तः । |
| 01:15 | अधुना फील्ड्स् इतीमे कथम् एक्सेस् करणीयमिति ज्ञास्यामः । |
| 01:18 | तदर्थं वयं पूर्वरचितं TestStudent इति क्लास् उद्घाटयाम। |
| 01:27 | द्वितीयं ओब्जेक्ट् रचयितारं स्टेट्-मेण्ट्-इतीदं निष्कासयाम । |
| 01:33 | println स्टेत्-मेण्ट् अपि निष्कासयाम । |
| 01:41 | वयमधुना student क्लास् इत्यस्य roll_no अपि च name फील्ड्स् इतीमे, stud1 अपि च डोट् ओपरेटर् उपयुज्य एक्सेस् कुर्मः । |
| 01:49 | System डोट् out डोट् println ब्रेकेट्मध्ये डबल्-कोट्स्-अन्तः The roll number is इति टङ्कयित्वा , तदनन्तरं प्लस् stud1 डोट्, दत्तेषु विकल्पेषु roll_no चित्वा Enter नुदतु सेमिकोलन् अपि च । |
| 02:15 | अग्रिम पङ्क्तौ System डोट् out डोट् println ब्रेकेट्-मध्ये डबल्कोट्स् अन्तः The name is इति टङ्कयित्वा तदग्रे प्लस् stud1 डोट् दत्तेषु विकल्पेषु name चित्वा Enter नुत्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 02:39 | TestStudent.java सञ्विकां रक्षितुं रन् कर्तुं च , Ctrl S अपि च Ctrl F11 नुदतु । |
| 02:48 | वयमधोनिर्दिष्टान् फलितान् प्राप्नुमः । |
| 02:51 | The roll number is 0. |
| 02:53 | The name is null. |
| 03:00 | किमर्थमित्युच्यते । वेरियेबल्स् इत्येषां मूल्यं अस्माभिः इनिषियल् न कृतम् । |
| 03:05 | जावामध्ये फील्ड्स् यानि कानि मूल्यानि न गृह्णन्ति । |
| 03:09 | फील्ड्स् इतीमानि , ओब्जेक्ट्स् इत्यस्मै स्मृतिं(मेमोरि) विभज्य , null अथवा zero इत्यस्मै इनिशियल् सम्भवन्ति । |
| 03:15 | अयं कार्यः कन्स्ट्रक्टर् द्वारा सम्भवति । |
| 03:18 | वयं कन्स्ट्रक्टर् विषयं आगामि-पाठेषु ज्ञास्यामः । |
| 03:21 | वयमधुना फील्ड्स् इतीमनि इनिशियलैज् कृत्वा फलितं पश्यामः । |
| 03:27 | तदर्थं int roll_no समं 50 अग्रिमपङ्क्तौ string name समं डबल्कोट्स्-मध्ये Raju इति ट्ङ्कयतु । |
| 03:42 | सञ्चिकां रक्षित्वा रन् कर्तुं Ctrl S अपि च Ctrl F11 नुदतु । |
| 03:50 | वयं निरीक्षितं फलितमेव प्राप्नुमः । अर्थात् The roll number is 50. |
| 03:54 | The name is Raju. |
| 03:56 | किमर्थमित्युच्यते । Student क्लास्-मध्ये वेरियेबल्स् अस्माभिः इनिशियल् कृतम् । |
| 04:04 | वयमत्र फील्ड्स् इतीमानि , न किञ्चन मोडिफैयर् अथवा डीफोल्ट्-मोडिफैयर् युक्तानि इत्यवगतवन्तः । |
| 04:10 | क्लास्-रचना-सन्दर्भे ज्ञातं मोडिफैयर् विषयं स्मर्यताम् । |
| 04:14 | Student.java अपि च TestStudent.java इतीमे एकस्मिन् पेकेज्-मध्ये स्तः इत्यतः वयं फील्ड्स् एक्सेस् कर्तुं शक्नुमः । |
| 04:22 | ते एकस्मिन् default package मध्ये एव स्तः । |
| 04:30 | पेकेज् विषयमपि आगामि-पाठेषु ज्ञास्यामः । |
| 04:34 | मोडिफैयर् इतीदं private इति परिवर्तयाम । |
| 04:37 | फील्ड्स् डिक्लेर्-पूर्वे एव private इति टङ्कयतु । अर्थात् private int roll no=50 इति । |
| 04:48 | अग्रिम-पङ्क्तौ private string name = “Raju” इति टङ्कयतु । |
| 04:53 | Student.java सञ्चिकां रक्षतु । |
| 05:00 | TestStudent.java मध्ये दोषं प्राम्नुमः । |
| 05:05 | मूषकं दोषचिह्नस्योपरि आनयन्तु । |
| 05:08 | तत्, The field Student डोट् roll number is not visible |
| 05:12 | अपि च The field Student डोट् name is not visible दोषौ दर्शयति । |
| 05:16 | प्रैवेट्-फील्ड्स् इतीमानि एव तत् क्लास् मध्ये उपयोक्तव्यानि । अतः एवम् । |
| 05:23 | Student क्लास् इत्यय्स् roll_no अपि च name फील्ड्स् इतीमानि एक्सेस् कर्तुं यतयाम । |
| 05:27 | दोषरहिततया एक्सेस् कर्तुं शक्नुमः । |
| 05:32 | मोडिफैयर् इतीदं protected इति परिवर्तयतु । |
| 05:52 | व्यवस्थां रक्षित्वा रन् करोतु । |
| 06:00 | पटले फलितम् एवं प्राप्नुमः - The Roll no is 50 . The name is Raju. |
| 06:07 | प्रोटेक्टेड् फील्ड्स् इतीमानि तस्मिन्नेव पेकेज्-मध्ये एक्सेस् कर्तुं शक्नुमः । अतः एवम् । |
| 06:17 | वयमधुना इन्स्टेन्स्-फील्ड्स् इति किमर्थमुच्यते इति ज्ञास्यामः । |
| 06:22 | इन्स्टेन्स् फील्ड्स् अस्य मूल्यानि क्लास् इत्यस्य प्रत्येकाय इन्स्टेन्स्-इत्यस्मै अन्यान्यानि सन्तीत्यतः एवमुच्यते । |
| 06:29 | अर्थात् क्लास् इत्यस्य प्रत्येकमपि ओब्जेक्ट् अन्यदन्यत् मूल्यं प्राप्तवद्वर्तते । |
| 06:34 | TestStudent क्लास् प्रति गमिष्याम । |
| 06:43 | वयमत्र Student क्लास् इत्यस्य अन्यत् ओब्जेक्ट् रचयाम । |
| 06:50 | तदर्थमग्रिमपङ्क्तौ Student स्पेस् stud2 समं new स्पेस् Student इति टङ्कयित्वा ब्रेकेट् उद्घाट्य पिधाय सेमिकोलन् नुदतु । |
| 07:06 | वयमधुना ओब्जेक्ट्-द्वयमपि TestStudent क्लास् मध्ये इनिशियलैस् कुर्मः । |
| 07:18 | अग्रिमपङ्क्तौ stud1 डोट् roll_no इतीदं चित्वा Enter नुदतु, समचिह्नं 20 इति टङ्कयित्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 07:32 | अग्रिमपङ्क्तौ stud1डोट् name इतीदं चित्वा Enter नुदतु, समचिह्नं डबल्-कोट्स्-मध्ये Ramu इति टङ्कयित्वा सेमिकोलन् नुदतु । Enter च नुदतु । |
| 07:54 | एवं वयं प्रथमस्य ओब्जेक्ट् इत्यस्य फील्ड्स् इतीमानि इनिशियलैस् कृतवन्तः । |
| 07:58 | अधुना द्वितीयस्य ओब्जेक्ट् इत्यस्य फील्ड्स् इतीमानि इनिशियलैस् कुर्मः । |
| 08:02 | तदर्थं stud2 डोट् roll_no इतीदं चित्वा, समचिह्नं 30 इति टङ्कयित्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 08:15 | अग्रिमपङ्क्तौ stud2 डोट् name इतीदं चित्वा Enter नुत्वा, समचिह्नं डबल्-कोट्स्-मध्ये Shyamu इति टङ्कयित्वा सेमिकोलन् नुदतु । Enter च नुदतु । |
| 08:34 | अधुना println स्टेट्-मेण्ट् अनन्तरं , System डोट् outडोट् println ब्रेकेट्-मध्ये डबल्-कोट्स्-अन्तः The roll number is इति टङ्कयित्वा , समचिह्नं stud2 डोट् roll_no इतीदं चित्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 09:03 | Systemडोट् outडोट् println ब्रेकेट्-मध्ये डबल्-कोट्स् इत्यस्यान्तः The name is इति टङ्कयित्वा , समचिह्नं stud2 डोट् name इतीदं चित्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 09:28 | अधुना सञ्चिकां रक्षित्वा रन् कर्तुं , Ctrl s तथा Ctrl F11 कीलके नुदतु । |
| 09:38 | वयमधुना The roll_no is 20 .The name is Ramu. The roll_no is 30, The name is Shyamu इति फलितं पश्यन्तः स्मः । |
| 09:47 | stud1 अपि च stud2 इतीमे अन्यदन्यत् ओब्जेक्ट् इतीदं सूचयति । |
| 09:52 | अर्थात् ओब्जेक्ट्-द्वयमपि अन्यदन्यत् मूल्ये प्राप्तवदस्ति । |
| 09:56 | तमत्र वयं दृष्टुं शक्नुमः । प्रथमं ओब्जेक्ट् 20 अपि च Ramu इति मूल्ये प्राप्तवदस्ति । |
| 10:02 | द्वितीयं तु 30 तथा Shyamu इति च मूल्ये प्राप्तवदस्ति । |
| 10:09 | अधुना अन्यदेकं ओब्जेक्ट् रचयाम । |
| 10:13 | तदर्थं Student स्पेस् stud3 समं new स्पेस् Student इति टङ्कयतु । ब्रेकेट् उद्घाट्य पिधाय सेमिकोलन् नुदतु । |
| 10:36 | अधुना तृतीयं ओब्जेक्ट् इत्यस्य मूल्यं मुद्रापयामः । |
| 10:44 | तदर्थं System डोट् out डोट् println ब्रेकेट्-मध्ये डबल्कोट्स्-अन्तः The roll_no is इति तङ्कयतु । धनचिह्नं stud3 डोट् roll_no इतीदं चित्वा सेमिकोअलन् नुदतु । |
| 11:09 | अग्रे System डोट् out डोट् println ब्रेकेट्-मध्ये डबल्-कोट्स्-अन्तः The name is इति टङ्कयित्वा, धनचिह्नं stud3 डोट् name इतीदं चित्वा सेमिकोलन् नुदतु । |
| 11:29 | अधुना सञ्चिकां रक्षित्वा रन् करोतु। तदर्थं Ctrl s अपि च Ctrl F11 नुदतु । |
| 11:36 | वयं तृतीयम् ओब्जेक्ट् 50 अपि च Raju इति मूल्यं प्राप्तवदिति पश्यामः । |
| 11:46 | किमर्थमित्युच्यते। वयं Student क्लास् इत्यस्य फील्ड्स् इतीमानि 50 अपि च Raju इति इनिशियलैस् कृतवन्तः । |
| 11:54 | फील्ड्स् इतीमानि डि-इनिशियलैस् कृत्वा तृतीयस्य ओब्जेक्ट् इत्यस्य फलितं पश्यन्तु । |
| 12:02 | एवं पाठेऽस्मिन् वयम्, |
| 12:05 | इन्स्टेन्स् फील्ड् विषयम्,, |
| 12:07 | डोट् ओपरेटर् उपयुज्य फील्ड्स् एक्सेस् कर्तुं च ज्ञातवन्तः । |
| 12:11 | स्वावलोकनार्थम्,, |
| 12:13 | पूर्वरचिताय TestEmployee क्लास् इत्यस्मै emp2 इति ओब्जेक्ट् रचयतु । |
| 12:18 | तदनन्तरम्, ओब्जेक्ट्-द्वयास्यापि मूल्यं डोट् ओपरेटर् उपयुज्य इनिशियल् करोतु । |
| 12:23 | प्रथमाय ओब्जेक्ट् इत्यस्मै 55 अपि च Priya इति मूल्यं ददातु । |
| 12:27 | द्वितीयाय 45 अपि च Sandeep इति मूल्यं ददातु । |
| 12:31 | ओब्जेक्ट् द्वयस्यापि मूल्यं फलिते दर्शयतु । |
| 12:34 | स्पोकन ट्युटोरियल् प्रोजेक्ट् विषये इतोप्यधिकं ज्ञातुं, |
| 12:37 | कृपया अधो विद्यमानं विडीयो पश्यन्तु। http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial |
| 12:40 | एतत् स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट इत्यस्य सारांशं दर्शयति। |
| 12:43 | यदि भवतां समीपे उत्तमं bandwidth नास्ति तर्हि एतत् अवचित्य पश्यतु। |
| 12:47 | spoken tutorial team |
| 12:49 | पाठमिदमुपयुज्य कार्यशालां चालयति। |
| 12:52 | ये online परीक्षायां उत्तीर्णतां यान्ति तेभ्यः प्रमाणपत्रमपि ददाति । |
| 12:56 | अधिकविवरणार्थं contact @spoken-tutorial.org इति अणुसङ्केते सम्पृच्यताम्। |
| 13:01 | स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट Talk to a Teacher इति परियोजनायाः भागः अस्ति। |
| 13:05 | इमं प्रकल्पं राष्ट्रियसाक्षरतामिषन् इति संस्था ICT, MHRD भारतसर्वकार इत्यस्य माध्यमेन समर्थितवती अस्ति। |
| 13:11 | अधिकविवरणार्थं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इत्यत्र पश्यन्तु। |
| 13:19 | वयं पाठस्यान्तं प्राप्तवन्तः । |
| 13:22 | अनुवादकः प्रवाचकश्च विद्वान् नवीन् भट्टः उप्पिनपत्तनम् । धन्यवादाः । |
