Difference between revisions of "Digital-Divide/D0/Oral-Dental-Hygiene-and-Care/Gujarati"
From Script | Spoken-Tutorial
(Created page with ' {| border=1 | '''Visual Cue''' | '''Narration''' |- | 00:03 |Ramu gets up in the morning and starts getting ready for school. |- | 00:07 |He is sleepy but manages to pick up…') |
|||
Line 6: | Line 6: | ||
|- | |- | ||
| 00:03 | | 00:03 | ||
− | | | + | |રામુ સવારે ઉઠયો અને શાળા માટે તૈયાર થવા માટે શરૂ થાય છે. |
|- | |- | ||
| 00:07 | | 00:07 | ||
− | | | + | |તે ઊંઘમાં છે, પરંતુ બ્રશ લઇ, પેસ્ટ લગાવી બ્રશ કરવાનું શરૂ કરે છે. |
|- | |- | ||
| 00:13 | | 00:13 | ||
− | | | + | |તે ઝડપથી બ્રશ કરે છે કારણ કે તેને શાળા જવા માટે જલ્દી છે. |
|- | |- | ||
| 00:17 | | 00:17 | ||
− | | | + | |તે કોગળા કરે છે અને સ્નાન માટે જલ્દીથી જાય છે. અને તૈયાર થાય છે. |
|- | |- | ||
| 00:22 | | 00:22 | ||
− | | | + | |રામુની માતા તેને નાસ્તા માટે બોલાવે છે. |
|- | |- | ||
| 00:25 | | 00:25 | ||
− | | | + | |રામુ નાસ્તો ખાય છે. |
|- | |- | ||
| 00:28 | | 00:28 | ||
− | | | + | |ખોરાક તેના દાંત વચ્ચે અટકી જાય છે અને તે મોટેથી બુમ પાડે છે. |
|- | |- | ||
| 00:33 | | 00:33 | ||
− | | | + | |માતા તેને પાણી આપે છે અને શાળા માટે જલ્દીથી જવા માટે કહે છે કારણ કે તે પહેલેથી જ મોડો છે. |
|- | |- | ||
| 00:40 | | 00:40 | ||
− | | | + | |રામુને, હજી પણ દુખાવો છે, તે તેનું બેગ લઇ ઘરમાંથી નીકળે છે. |
|- | |- | ||
| 00:45 | | 00:45 | ||
− | | | + | |તે તેના માર્ગ પર એક મિત્રને મળે છે. |
|- | |- | ||
| 00:48 | | 00:48 | ||
− | | | + | |તેને દુખાવામાં જોઈ, તેમનો મિત્ર સુરેશ, તેને શું થયું છે એમ પૂછે છે. |
|- | |- | ||
| 00:52 | | 00:52 | ||
− | | | + | |રામુ બનેલ ઘટનાનું વર્ણન કરે છે. |
|- | |- | ||
| 00:55 | | 00:55 | ||
− | | | + | |સુરેશ શાંતિથી રામુને સાંભળે છે. |
|- | |- | ||
| 00:59 | | 00:59 | ||
− | | | + | | તે પછી તેના પડોશમાં રહેતા એક દંત ચિકિત્સક કાકા વિશે તેને કહે છે. |
|- | |- | ||
| 01:04 | | 01:04 | ||
− | | | + | |સુરેશ રામુ શાળા પછી દંત ચિકિત્સક કાકા પાસે લઇ જવા માટે વચન આપે છે. |
|- | |- | ||
| 01:09 | | 01:09 | ||
− | | | + | |ડિજીટલ ડીવાઈડ બ્રીજીંગ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે |
|- | |- | ||
| 01:14 | | 01:14 | ||
− | | | + | |અહીં આપણે મુખની સારી સ્વચ્છતા, પ્રાથમિક કાળજી જાળવણી અને દંત ચિકિત્સકની સલાહ લેવા વિષે વાત કરીશું. |
|- | |- | ||
| 01:24 | | 01:24 | ||
− | | | + | |શાળાથી પાછા આવતી વખતે સુરેશ અને રામુ દંત ચિકિત્સકને મળે છે. |
− | |||
|- | |- | ||
| 01:30 | | 01:30 | ||
− | | | + | | દંત ચિકિત્સક રામુનો દાંત તપાસે છે અને તેમને જાણ કરે છે કે તેઓ એક નાનું પોલાણ ધરાવે છે. |
|- | |- | ||
| 01:36 | | 01:36 | ||
− | | | + | |તે પછી બાળકોને પોલાણ થવા માટેના કારણો કહે છે. |
|- | |- | ||
| 01:41 | | 01:41 | ||
− | | | + | |દાંત વચ્ચે ખોરાક અટકવાથી, |
|- | |- | ||
| 01:43 | | 01:43 | ||
− | | | + | |યોગ્ય રીતે દાંત સાફ ન કરવાથી, |
|- | |- | ||
| 01:46 | | 01:46 | ||
− | | | + | |વધુ પ્રમાણમાં સાઇટ્રિક એસિડ ધરાવતા હળવા પીણાંથી, |
|- | |- | ||
|01:51 | |01:51 | ||
− | | | + | |દંત ચિકિત્સક પછી આ પ્રકારના દુખાવા ટાળવા માટે મદદ કરનાર પગલાં સૂચવે છે. |
|- | |- | ||
|01:57 | |01:57 | ||
− | | | + | |ખનિજ અને કેલ્શિયમ સમૃદ્ધ ખોરાક ખાવું. |
|- | |- | ||
| 02:01 | | 02:01 | ||
− | |* | + | |* યોગ્ય રીતે તમારા દાંત સાફ કરવા. |
|- | |- | ||
| 02:04 | | 02:04 | ||
− | |* | + | |* દિવસમાં બે વખત બ્રશ કરવું. |
|- | |- | ||
| 02:06 | | 02:06 | ||
− | |* | + | |* દર ભોજન પછી કોગળા કરવા. |
|- | |- | ||
| 02:10 | | 02:10 | ||
− | | | + | |દર છ મહિને ડેન્ટલ મુલાકાત માટે આવે છે તે બધા વયના જૂથો માટે સારૂ માનવામાં આવે છે. |
|- | |- | ||
|02:15 | |02:15 | ||
− | | | + | |દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો |
|- | |- | ||
| 02:17 | | 02:17 | ||
− | |* | + | |* જો દાંત અસમાન, ગીચ અથવા ખીચદા વાળા હોય, |
|- | |- | ||
| 02:22 | | 02:22 | ||
− | |* | + | |* દાંતમાં પોલાણ હોય તો. |
|- | |- | ||
|02:25 | |02:25 | ||
− | |* | + | |* જો તમારા દાંત ગરમ અને ઠંડા ખોરાક માટે સંવેદનશીલ છે. તો આ સાફ કરવા માટેની કેટલીક તરકીબો છે. |
|- | |- | ||
| 02:35 | | 02:35 | ||
− | |* | + | |* ધીમેધીમે ચાવવાના વિસ્તારની બાહ્ય અને આંતરિક બાજુ પર બ્રશ કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
| 02:39 | | 02:39 | ||
− | |* | + | |* સારા શ્વાસની જાળવણી રાખવા માટે અને અને જંતુઓથી દૂર રહેવા માટે જીભ પણ સાફ કરો. |
|- | |- | ||
| 02:45 | | 02:45 | ||
− | | | + | |મેચિંગ વૈકલ્પિક * Miswak એક peelu વૃક્ષના ડાળખા માંથી કાપેલી ચ્યુઇંગ સ્ટીક છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
| 02:52 | | 02:52 | ||
− | |* | + | |* આ સ્ટીક ચાવવાની જરૂર છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
| 02:55 | | 02:55 | ||
− | |* | + | |* પછી આ ચાવેલ સ્ટીક કુદરતી બ્રશ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે. |
|- | |- | ||
| 03:01 | | 03:01 | ||
− | | | + | |અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે. |
|- | |- | ||
| 03:03 | | 03:03 | ||
− | | | + | |યાદ રાખો, તમારા દાંતની કાળજી લેવી, અને સમય સમય પર દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી મુખની સ્વચ્છતા જાળવવા માટે મદદ કરે છે. |
|- | |- | ||
| 03:13 | | 03:13 | ||
− | | | + | |અમને સાંભળવા બદલ આભાર અને સુરક્ષિત રહો. |
|- | |- | ||
| 03:17 | | 03:17 | ||
− | | | + | |નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ. તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
| 03:25 | | 03:25 | ||
− | | | + | |જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો |
|- | |- | ||
| 03:30 | | 03:30 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. |
|- | |- | ||
| 03:36 | | 03:36 | ||
− | | | + | |જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે. |
|- | |- | ||
| 03:40 | | 03:40 | ||
− | | | + | |વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો. |
|- | |- | ||
| 03:48 | | 03:48 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે |
|- | |- | ||
| 04:01 | | 04:01 | ||
− | | | + | |આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે, http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro |
|- | |- | ||
| 04:16 | | 04:16 | ||
− | | | + | |આ ટ્યુટોરીયલ માટે એનિમેશન ઉડયા ચંદ્રિકા દ્વારા કરવામાં આવેલ છે |
|- | |- | ||
| 04:22 | | 04:22 | ||
− | | | + | |આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર. |
|} | |} |
Revision as of 15:58, 1 October 2013
Visual Cue | Narration |
00:03 | રામુ સવારે ઉઠયો અને શાળા માટે તૈયાર થવા માટે શરૂ થાય છે. |
00:07 | તે ઊંઘમાં છે, પરંતુ બ્રશ લઇ, પેસ્ટ લગાવી બ્રશ કરવાનું શરૂ કરે છે. |
00:13 | તે ઝડપથી બ્રશ કરે છે કારણ કે તેને શાળા જવા માટે જલ્દી છે. |
00:17 | તે કોગળા કરે છે અને સ્નાન માટે જલ્દીથી જાય છે. અને તૈયાર થાય છે. |
00:22 | રામુની માતા તેને નાસ્તા માટે બોલાવે છે. |
00:25 | રામુ નાસ્તો ખાય છે. |
00:28 | ખોરાક તેના દાંત વચ્ચે અટકી જાય છે અને તે મોટેથી બુમ પાડે છે. |
00:33 | માતા તેને પાણી આપે છે અને શાળા માટે જલ્દીથી જવા માટે કહે છે કારણ કે તે પહેલેથી જ મોડો છે. |
00:40 | રામુને, હજી પણ દુખાવો છે, તે તેનું બેગ લઇ ઘરમાંથી નીકળે છે. |
00:45 | તે તેના માર્ગ પર એક મિત્રને મળે છે. |
00:48 | તેને દુખાવામાં જોઈ, તેમનો મિત્ર સુરેશ, તેને શું થયું છે એમ પૂછે છે. |
00:52 | રામુ બનેલ ઘટનાનું વર્ણન કરે છે. |
00:55 | સુરેશ શાંતિથી રામુને સાંભળે છે. |
00:59 | તે પછી તેના પડોશમાં રહેતા એક દંત ચિકિત્સક કાકા વિશે તેને કહે છે. |
01:04 | સુરેશ રામુ શાળા પછી દંત ચિકિત્સક કાકા પાસે લઇ જવા માટે વચન આપે છે. |
01:09 | ડિજીટલ ડીવાઈડ બ્રીજીંગ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે |
01:14 | અહીં આપણે મુખની સારી સ્વચ્છતા, પ્રાથમિક કાળજી જાળવણી અને દંત ચિકિત્સકની સલાહ લેવા વિષે વાત કરીશું. |
01:24 | શાળાથી પાછા આવતી વખતે સુરેશ અને રામુ દંત ચિકિત્સકને મળે છે. |
01:30 | દંત ચિકિત્સક રામુનો દાંત તપાસે છે અને તેમને જાણ કરે છે કે તેઓ એક નાનું પોલાણ ધરાવે છે. |
01:36 | તે પછી બાળકોને પોલાણ થવા માટેના કારણો કહે છે. |
01:41 | દાંત વચ્ચે ખોરાક અટકવાથી, |
01:43 | યોગ્ય રીતે દાંત સાફ ન કરવાથી, |
01:46 | વધુ પ્રમાણમાં સાઇટ્રિક એસિડ ધરાવતા હળવા પીણાંથી, |
01:51 | દંત ચિકિત્સક પછી આ પ્રકારના દુખાવા ટાળવા માટે મદદ કરનાર પગલાં સૂચવે છે. |
01:57 | ખનિજ અને કેલ્શિયમ સમૃદ્ધ ખોરાક ખાવું. |
02:01 | * યોગ્ય રીતે તમારા દાંત સાફ કરવા. |
02:04 | * દિવસમાં બે વખત બ્રશ કરવું. |
02:06 | * દર ભોજન પછી કોગળા કરવા. |
02:10 | દર છ મહિને ડેન્ટલ મુલાકાત માટે આવે છે તે બધા વયના જૂથો માટે સારૂ માનવામાં આવે છે. |
02:15 | દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો |
02:17 | * જો દાંત અસમાન, ગીચ અથવા ખીચદા વાળા હોય, |
02:22 | * દાંતમાં પોલાણ હોય તો. |
02:25 | * જો તમારા દાંત ગરમ અને ઠંડા ખોરાક માટે સંવેદનશીલ છે. તો આ સાફ કરવા માટેની કેટલીક તરકીબો છે. |
02:35 | * ધીમેધીમે ચાવવાના વિસ્તારની બાહ્ય અને આંતરિક બાજુ પર બ્રશ કરો. |
02:39 | * સારા શ્વાસની જાળવણી રાખવા માટે અને અને જંતુઓથી દૂર રહેવા માટે જીભ પણ સાફ કરો. |
02:45 | મેચિંગ વૈકલ્પિક * Miswak એક peelu વૃક્ષના ડાળખા માંથી કાપેલી ચ્યુઇંગ સ્ટીક છે. |
02:52 | * આ સ્ટીક ચાવવાની જરૂર છે. |
02:55 | * પછી આ ચાવેલ સ્ટીક કુદરતી બ્રશ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે. |
03:01 | અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે. |
03:03 | યાદ રાખો, તમારા દાંતની કાળજી લેવી, અને સમય સમય પર દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી મુખની સ્વચ્છતા જાળવવા માટે મદદ કરે છે. |
03:13 | અમને સાંભળવા બદલ આભાર અને સુરક્ષિત રહો. |
03:17 | નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ. તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. |
03:25 | જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો |
03:30 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. |
03:36 | જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે. |
03:40 | વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો. |
03:48 | સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે |
04:01 | આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે, http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro |
04:16 | આ ટ્યુટોરીયલ માટે એનિમેશન ઉડયા ચંદ્રિકા દ્વારા કરવામાં આવેલ છે
|
04:22 | આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર. |