Difference between revisions of "KTurtle/C2/Grammar-of-TurtleScript/Gujarati"
From Script | Spoken-Tutorial
Line 184: | Line 184: | ||
|- | |- | ||
||03.10 | ||03.10 | ||
− | ||'''print''' | + | ||'''print''' કમાન્ડ, ટર્ટલને કેનવાસ પર કંઈક લખવા માટે કહે છે. |
|- | |- | ||
|| 03.15 | || 03.15 | ||
− | ||'''print''' | + | ||'''print''' કમાન્ડ, ઇનપુટ તરીકે નંબર્સ અને સ્ટ્રીંગ લે છે. |
|- | |- | ||
||03.19 | ||03.19 | ||
− | ||'''print $a + $b''' | + | ||'''print $a + $b''' કમાન્ડ ટર્ટલને બે વેલ્યુઓને ઉમેરવા અને કેનવાસ પર તેમને પ્રદર્શિત કરવા માટે કહે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 03.29 | || 03.29 | ||
− | || | + | ||ચાલો કોડ '''slow''' ઝડપથી રન કરીએ. |
|- | |- | ||
||03.34 | ||03.34 | ||
− | || | + | ||'''2029''' વેલ્યુ કેનવાસ પર પ્રદર્શિત થાય છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||03.40 | ||03.40 | ||
− | || | + | ||ચાલો આગામી મેથેમેટિકલ ઓપરેટરો જોઈએ. |
|- | |- | ||
||03.44 | ||03.44 | ||
− | || | + | ||મેથેમેટિકલ ઓપરેટરો નીચેનાનો સમાવેશ કરે છે, |
− | * '''+''' ( | + | * '''+''' (સરવાળો) |
− | * '''-''' ( | + | * '''-''' (બાદબાકી) |
− | * '''*''' ( | + | * '''*''' (ગુણાકાર) and |
+ | |||
+ | * '''/''' (ભાગાકાર) | ||
− | |||
|- | |- | ||
||03.53 | ||03.53 | ||
− | || | + | || હું એડિટર પરથી બધો કોડ રદ કરીશ અને '''clear''' અને '''RUN''' કમાન્ડ ટાઇપ કરી કેનવાસ સાફ કરીશ. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.01 | ||04.01 | ||
− | || | + | ||મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડિટરમાં પહેલેથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.05 | ||04.05 | ||
− | || | + | ||હું હવે કોડ સમજાવીશ |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.08 | ||04.08 | ||
− | ||'''“reset”''' | + | ||'''“reset”''' કમાન્ડ ટર્ટલને તેના મૂળભૂત સ્થાન પર સુયોજિત કરે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.12 | ||04.12 | ||
− | ||'''canvassize 200,200''' | + | ||'''canvassize 200,200''' કેનવાસની પહોળાઇ અને ઊંચાઇ 200 પિક્સેલ્સથી બદલે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.22 | ||04.22 | ||
− | || | + | || વેલ્યુ '''1+1''' ''' $add''' વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.26 | ||04.26 | ||
− | || | + | ||વેલ્યુ '''20 -5''' ''' $subtract''' વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.31 | ||04.31 | ||
− | || | + | ||વેલ્યુ '''15 * 2''' ''' $multiply''' વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.36 | ||04.36 | ||
− | ||'''30/30''' | + | ||વેલ્યુ '''30/30''' ''' $divide''' વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.40 | ||04.40 | ||
− | ||'''go 10,10''' | + | ||'''go 10,10''' ટર્ટલને 10 પિક્સેલ્સ કેનવાસની ડાબી તરફ અને 10 પિક્સેલ્સ કેનવાસની જમણી તરફ જવા માટે કહે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.52 | ||04.52 | ||
− | ||'''print''' | + | ||'''print''' કમાન્ડ કેનવાસ પર વેરિયેબલ પ્રદર્શિત કરે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||04.56 | ||04.56 | ||
− | || | + | ||હું ટેક્સ્ટ એડિટરમાંથી કોડ કૉપિ કરીશ અને'' 'KTurtle''' એડિટરમાં પેસ્ટ કરીશ. |
|- | |- | ||
||05.03 | ||05.03 | ||
− | || | + | ||ટ્યુટોરીયલ અટકાવો અને ''' KTurtle''' એડિટર માં પ્રોગ્રામ પેસ્ટ કરો. |
|- | |- | ||
||05.08 | ||05.08 | ||
− | || | + | ||પ્રોગ્રામ ટાઇપ કરીને પછી ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો |
+ | |||
|- | |- | ||
||05.13 | ||05.13 | ||
− | || | + | ||પ્રોગ્રામ રન કરવા માટે '''Run''' બટન પર ક્લિક કરો. |
|- | |- | ||
||05.17 | ||05.17 | ||
− | || | + | ||કમાન્ડ જે એકઝીક્યુટ થઇ રહ્યા છે તે એડિટર પર પ્રકાશિત થયેલ છે. |
|- | |- | ||
||05.22 | ||05.22 | ||
− | || | + | ||ટર્ટલ કેનવાસ પર સ્પષ્ટ સ્થાનો પર વેલ્યુઝ દર્શાવે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||05.34 | ||05.34 | ||
− | || | + | ||ચાલો ક્મ્પેરીઝન ઓપરેટરના ઉપયોગ માટે એક સરળ ઉદાહરણ જોઈએ. |
− | + | ||
|- | |- | ||
|| 05.41 | || 05.41 | ||
− | || | + | ||હું એડિટર પરથી વર્તમાન કોડ રદ કરીશ અને કેનવાસ સાફ કરવા માટે '''clear''' અને '''RUN''' કમાન્ડ ટાઇપ કરીશ. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 05.49 | || 05.49 | ||
− | || | + | ||હું સ્પષ્ટ વ્યુ માટે પ્રોગ્રામ ટેક્સ્ટ ઝૂમ કરીશ. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 05.53 | || 05.53 | ||
− | || | + | ||ચાલો ટાઇપ કરીએ |
|- | |- | ||
Line 295: | Line 312: | ||
|- | |- | ||
||06.09 | ||06.09 | ||
− | || | + | ||અહીં ’'''greater than'''’ ઓપરેટર સાથે 10 એ 3 સાથે સરખામણીમાં છે. |
|- | |- | ||
||06.14 | ||06.14 | ||
− | || | + | ||આ સરખામણીનું પરિણામ, બુલિયન વેલ્યુ true |
|- | |- | ||
||06.19 | ||06.19 | ||
− | || | + | ||વેરિયેબલ '''$answer''' માં સંગ્રહિત થાય છે અને વેલ્યુ '''true''' કેનવાસ ઉપર પ્રદર્શિત થાય છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 06.27 | || 06.27 | ||
− | || | + | ||ચાલો હવે કોડ રન કરીએ |
|- | |- | ||
||06.29 | ||06.29 | ||
− | || | + | ||ટર્ટલ કેનવાસ પર બુલિયન વેલ્યુ true દર્શાવે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||06.34 | ||06.34 | ||
− | || | + | ||હવે ચાલો જોઈએ સ્ટ્રીંગ્સ આ એપ્લિકેશન કેવી રીતે કામ કરે છે - |
|- | |- | ||
||06.39 | ||06.39 | ||
− | || | + | ||સ્ટ્રીંગ્સ નંબરો જેવા વેરિયેબલ્સમાં મૂકી શકાય છે |
|- | |- | ||
||06.43 | ||06.43 | ||
− | || | + | ||સ્ટ્રીંગ્સ મેથેમેટીકલ અથવા ક્મ્પેરીઝન ઓપરેટરોમાં ઉપયોગ કરી શકાતી નથી |
|- | |- | ||
||06.49 | ||06.49 | ||
− | || | + | ||સ્ટ્રીંગ્સ લાલ રંગ માં પ્રકાશિત થાય છે |
|- | |- | ||
||06.53 | ||06.53 | ||
− | ||KTurtle | + | ||KTurtle ડબલ અવતરણ ચિહ્નમાં આવેલ લીટી સ્ટ્રીંગ તરીકે ઓળખે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07.00 | || 07.00 | ||
− | || | + | ||હું એડિટરમાંથી વર્તમાન કોડ રદ કરીશ. '''clear''' અને '''Run''' કમાન્ડ કેનવાસ સાફ કરવા માટે ટાઇપ કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07.08 | || 07.08 | ||
− | || | + | ||હવે હું બુલિયન વેલ્યુઝ વિશે સમજાવીશ. |
|- | |- | ||
||07.11 | ||07.11 | ||
− | || | + | ||અહીં માત્ર બે બુલિયન વેલ્યુ છે: '''true''' અને '''false''' |
+ | |||
|- | |- | ||
||07.16 | ||07.16 | ||
− | || | + | ||ઉદાહરણ તરીકે આ કોડ ટાઇપ કરીએ |
|- | |- | ||
Line 354: | Line 376: | ||
|- | |- | ||
||07.34 | ||07.34 | ||
− | ||'''Boolean value false''' | + | ||'''Boolean value false''' એ ''' $answer''' વેરિયેબલમાં અસાઇન થયું છે કારણ કે 7 એ 5 કરતા મોટી છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07.43 | || 07.43 | ||
− | || | + | ||ચાલો હવે કોડ રન કરીએ |
|- | |- | ||
||07.47 | ||07.47 | ||
− | || | + | ||ટર્ટલ કેનવાસ પર બુલિયન વેલ્યુ false દર્શાવે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07.51 | || 07.51 | ||
− | || | + | ||ચાલો આગામી “if-else” કન્ડીશન વિશે શીખીએ. |
|- | |- | ||
||07.56 | ||07.56 | ||
− | ||‘if’ | + | ||‘if’ કન્ડીશન ત્યારે જ એકઝીક્યુટ થાય છે જયારે બુલિયન વેલ્યુ true હોય છે. |
|- | |- | ||
||08.03 | ||08.03 | ||
− | ||‘else’ | + | ||‘else’ કન્ડીશન ત્યારે જ એકઝીક્યુટ થાય છે જયારે ‘if’ કન્ડીશન false હોય છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 08.09 | || 08.09 | ||
||I will clear the current code from editor.type '''clear''' command and '''Run''' to clean the canvas | ||I will clear the current code from editor.type '''clear''' command and '''Run''' to clean the canvas | ||
+ | |||
|- | |- | ||
||08.17 | ||08.17 | ||
||I already have a code in a text file. | ||I already have a code in a text file. | ||
+ | |||
|- | |- | ||
|| 08.21 | || 08.21 | ||
||This code compares numbers 4 , 5 and 6 and displays the results accordingly on the canvas. | ||This code compares numbers 4 , 5 and 6 and displays the results accordingly on the canvas. | ||
+ | |||
|- | |- | ||
||08.30 | ||08.30 |
Revision as of 16:07, 27 June 2013
Visual Cue | Narration |
---|---|
00.01 | Hello everybody. |
00.02 | KTurtle માં TurtleScript ના વ્યાકરણ માટેના આ ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. |
00.08 | આ ટ્યુટોરીયલ માં, આપણે શીખીશું, |
00.11 | ટર્ટલ સ્ક્રિપ્ટનું વ્યાકરણ અને 'if'-'else' કન્ડીશન |
00.16 | આ ટ્યુટોરીયલ રેકોર્ડ કરવા માટે હું ઉબુન્ટુ લીનક્સ OS આવૃત્તિ 12.04 અને KTurtle આવૃત્તિ. 0.8.1 બીટાનો ઉપયોગ કરી રહ્યી છું છે. |
00.29 | હું ધારું છું કે તમને KTurtle સાથે કામ કરવા માટેનું મૂળભૂત જ્ઞાન છે. |
00.35 | જો નહિં, તો સંબંધિત ટ્યુટોરિયલ્સ માટે, અમારી વેબસાઇટ 'http://spoken-tutorial.org' જુઓ. |
00.40 | ચાલો નવી KTurtle એપ્લિકેશન ખોલીએ. |
00.43 | Dash home ઉપર ક્લિક કરો. |
00.45 | સર્ચબારમાં, KTurtle ટાઇપ કરો. |
00.49 | KTurtle આઇકોન ઉપર ક્લિક કરો. |
00.52 | આપણે Terminal નો ઉપયોગ કરીને પણ KTurtle ખોલી શકીએ છીએ. |
00.56 | Terminal ખોલવા માટે CTRL+ALT+T એકસાથે ડબાઓ. |
01.01 | KTurtle ટાઇપ કરો અને KTurtle એપ્લીકેશન ખોલવા માટે એન્ટર દબાવો. |
01.08 | પ્રથમ TurtleScript જોઈએ. |
01.11 | TurtleScript એક પ્રોગ્રામિંગ લેન્ગવેજ છે. |
01.15 | તે પાસે વિવિધ પ્રકારના શબ્દો અને ચિહ્નો છે જે વિવિધ હેતુઓ માટે વપરાય છે. |
01.21 | તે ટર્ટલને શું કરવું તે માટે સૂચન આપે છે. |
01.25 | KTurtle માં TurtleScript નું વ્યાકરણ નીચેનું સમાવેશ કરે છે - |
01.30 | કમેન્ટ્સ |
01.31 | ક્માંન્દ્સ |
01.32 | નમ્બર્સ |
01.33 | સ્ટ્રીંગસ |
01.34 | વેરીયેબ્લ્સ અને |
01.36 | બુલિયન વેલ્યુઝ |
01.38 | હવે આપણે જોશું નંબરો કેવી રીતે સંગ્રહ કરવા |
01.42 | Numbers નીચે આપેલમાં માં સંગ્રહ કરી શકાય છે |
01.44 | મેથેમેટિકલ ઓપરેટરો |
01.46 | કમ્પેરિઝન ઓપરેટરો અને |
01.49 | વેરિયેબલ્સ |
01.50 | સ્પષ્ટ વ્યુ માટે હું પ્રોગ્રામ ટેક્સ્ટ ઝૂમ કરીશ. |
01.54 | પ્રથમ ચાલો વેરિયેબલ્સ જોઈએ. |
01.57 | વેરિયેબલ્સ શબ્દો છે ‘$’ ચિહ્ન સાથે શરૂ થાય છે, ઉદાહરણ તરીકે $a. |
02.04 | એડિટરમાં તેઓ જાંબલી રંગ માં પ્રકાશિત થયેલ છે. |
02.09 | એસાઈનમેન્ટની મદદથી, ઇકવલ ટુ (=), વેરિયેબલને તેના કન્ટેન્ટ આપવામાં આવે છે. |
02.14 | વેરિયેબલ્સ નંબરો સમાવી શકે છે $a=100. |
02.20 | સ્ટ્રીંગસ સમાવી શકે છે $a=hello અથવા |
02.25 | બુલિયન વેલ્યુઝ જે true અથવા false હોય છે, $a=true |
02.32 | પ્રોગ્રામ જ્યાં સુધી એકઝીક્યુશન સમાપ્ત ન કરે અથવા જ્યાં સુધી તે બીજું કંઈક સાથે ફરીથી અસાઇન ન કરે ત્યાં સુધી વેરિયેબલ તેના કન્ટેન્ટ રાખે છે. |
02.41 | ઉદાહરણ તરીકે, આ કોડ ધારીએ. |
02.44 | ચાલો ટાઇપ કરીએ,$a = 2004 |
02.50 | $b = 25 |
02.55 | print $a + $b |
03.01 | વેરિયેબલ 'a' ને 2004 વેલ્યુ અપાયેલ છે. |
03.06 | વેરિયેબલ 'b' ને 25 વેલ્યુ અપાયેલ છે. |
03.10 | print કમાન્ડ, ટર્ટલને કેનવાસ પર કંઈક લખવા માટે કહે છે. |
03.15 | print કમાન્ડ, ઇનપુટ તરીકે નંબર્સ અને સ્ટ્રીંગ લે છે. |
03.19 | print $a + $b કમાન્ડ ટર્ટલને બે વેલ્યુઓને ઉમેરવા અને કેનવાસ પર તેમને પ્રદર્શિત કરવા માટે કહે છે. |
03.29 | ચાલો કોડ slow ઝડપથી રન કરીએ. |
03.34 | 2029 વેલ્યુ કેનવાસ પર પ્રદર્શિત થાય છે. |
03.40 | ચાલો આગામી મેથેમેટિકલ ઓપરેટરો જોઈએ. |
03.44 | મેથેમેટિકલ ઓપરેટરો નીચેનાનો સમાવેશ કરે છે,
|
03.53 | હું એડિટર પરથી બધો કોડ રદ કરીશ અને clear અને RUN કમાન્ડ ટાઇપ કરી કેનવાસ સાફ કરીશ. |
04.01 | મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડિટરમાં પહેલેથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. |
04.05 | હું હવે કોડ સમજાવીશ |
04.08 | “reset” કમાન્ડ ટર્ટલને તેના મૂળભૂત સ્થાન પર સુયોજિત કરે છે. |
04.12 | canvassize 200,200 કેનવાસની પહોળાઇ અને ઊંચાઇ 200 પિક્સેલ્સથી બદલે છે. |
04.22 | વેલ્યુ 1+1 $add વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
04.26 | વેલ્યુ 20 -5 $subtract વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
04.31 | વેલ્યુ 15 * 2 $multiply વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
04.36 | વેલ્યુ 30/30 $divide વેરિયેબલમાં અસાઇન થઇ છે. |
04.40 | go 10,10 ટર્ટલને 10 પિક્સેલ્સ કેનવાસની ડાબી તરફ અને 10 પિક્સેલ્સ કેનવાસની જમણી તરફ જવા માટે કહે છે. |
04.52 | print કમાન્ડ કેનવાસ પર વેરિયેબલ પ્રદર્શિત કરે છે. |
04.56 | હું ટેક્સ્ટ એડિટરમાંથી કોડ કૉપિ કરીશ અને 'KTurtle' એડિટરમાં પેસ્ટ કરીશ. |
05.03 | ટ્યુટોરીયલ અટકાવો અને KTurtle એડિટર માં પ્રોગ્રામ પેસ્ટ કરો. |
05.08 | પ્રોગ્રામ ટાઇપ કરીને પછી ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો |
05.13 | પ્રોગ્રામ રન કરવા માટે Run બટન પર ક્લિક કરો. |
05.17 | કમાન્ડ જે એકઝીક્યુટ થઇ રહ્યા છે તે એડિટર પર પ્રકાશિત થયેલ છે. |
05.22 | ટર્ટલ કેનવાસ પર સ્પષ્ટ સ્થાનો પર વેલ્યુઝ દર્શાવે છે. |
05.34 | ચાલો ક્મ્પેરીઝન ઓપરેટરના ઉપયોગ માટે એક સરળ ઉદાહરણ જોઈએ. |
05.41 | હું એડિટર પરથી વર્તમાન કોડ રદ કરીશ અને કેનવાસ સાફ કરવા માટે clear અને RUN કમાન્ડ ટાઇપ કરીશ. |
05.49 | હું સ્પષ્ટ વ્યુ માટે પ્રોગ્રામ ટેક્સ્ટ ઝૂમ કરીશ. |
05.53 | ચાલો ટાઇપ કરીએ |
05.55 | $answer = 10 > 3 |
06.03 | print $answer |
06.09 | અહીં ’greater than’ ઓપરેટર સાથે 10 એ 3 સાથે સરખામણીમાં છે. |
06.14 | આ સરખામણીનું પરિણામ, બુલિયન વેલ્યુ true |
06.19 | વેરિયેબલ $answer માં સંગ્રહિત થાય છે અને વેલ્યુ true કેનવાસ ઉપર પ્રદર્શિત થાય છે. |
06.27 | ચાલો હવે કોડ રન કરીએ |
06.29 | ટર્ટલ કેનવાસ પર બુલિયન વેલ્યુ true દર્શાવે છે. |
06.34 | હવે ચાલો જોઈએ સ્ટ્રીંગ્સ આ એપ્લિકેશન કેવી રીતે કામ કરે છે - |
06.39 | સ્ટ્રીંગ્સ નંબરો જેવા વેરિયેબલ્સમાં મૂકી શકાય છે |
06.43 | સ્ટ્રીંગ્સ મેથેમેટીકલ અથવા ક્મ્પેરીઝન ઓપરેટરોમાં ઉપયોગ કરી શકાતી નથી |
06.49 | સ્ટ્રીંગ્સ લાલ રંગ માં પ્રકાશિત થાય છે |
06.53 | KTurtle ડબલ અવતરણ ચિહ્નમાં આવેલ લીટી સ્ટ્રીંગ તરીકે ઓળખે છે. |
07.00 | હું એડિટરમાંથી વર્તમાન કોડ રદ કરીશ. clear અને Run કમાન્ડ કેનવાસ સાફ કરવા માટે ટાઇપ કરો. |
07.08 | હવે હું બુલિયન વેલ્યુઝ વિશે સમજાવીશ. |
07.11 | અહીં માત્ર બે બુલિયન વેલ્યુ છે: true અને false |
07.16 | ઉદાહરણ તરીકે આ કોડ ટાઇપ કરીએ |
07.20 | $answer = 7<5 |
07.28 | print $answer |
07.34 | Boolean value false એ $answer વેરિયેબલમાં અસાઇન થયું છે કારણ કે 7 એ 5 કરતા મોટી છે. |
07.43 | ચાલો હવે કોડ રન કરીએ |
07.47 | ટર્ટલ કેનવાસ પર બુલિયન વેલ્યુ false દર્શાવે છે. |
07.51 | ચાલો આગામી “if-else” કન્ડીશન વિશે શીખીએ. |
07.56 | ‘if’ કન્ડીશન ત્યારે જ એકઝીક્યુટ થાય છે જયારે બુલિયન વેલ્યુ true હોય છે. |
08.03 | ‘else’ કન્ડીશન ત્યારે જ એકઝીક્યુટ થાય છે જયારે ‘if’ કન્ડીશન false હોય છે. |
08.09 | I will clear the current code from editor.type clear command and Run to clean the canvas |
08.17 | I already have a code in a text file. |
08.21 | This code compares numbers 4 , 5 and 6 and displays the results accordingly on the canvas. |
08.30 | I will copy the code from text editor and paste it into KTurtle editor. |
08.36 | Pause the tutorial and type the program into your KTurtle editor. |
08.42 | Resume the tutorial after typing the program |
08.46 | Let's Run the code now |
08.49 | the Turtle has compared the values 4 and 5. |
08.53 | and has displayed the result 4 is smaller than 6 on the canvas . |
09.00 | With this we come to the end of this tutorial. |
09.05 | Let's summarize. |
09.07 | In this tutorial, we have learnt about |
09.11 | Grammar of Turtle script and |
09.14 | ‘if-else’ condition |
09.17 | Now to the assignment part. |
09.19 | Solve an equation using |
09.22 | if - else condition |
09.24 | Mathematical and comparision operators |
09.27 | Display the results using “print” and “go” commands. |
09.33 | To solve the assignment |
09.35 | Choose any four random numbers |
09.38 | Multiply two sets of random numbers |
09.42 | Compare the results using the comparison operators |
09.46 | Display both the results |
09.49 | Display greater result at the center of the canvas |
09.54 | You can choose any equation which you like. |
09.59 | Watch the video available at this URL http://spoken-tutorial.org/What is a Spoken Tutorial |
10.03 | It summarises the Spoken Tutorial project |
10.06 | If you do not have good bandwidth, you can download and watch it |
10.12 | The Spoken Tutorial Project Team : |
10.14 | Conducts workshops using spoken tutorials |
10.18 | Gives certificates to those who pass an online test |
10.22 | For more details, please write to contact@spoken-tutorial.org |
10.30 | Spoken Tutorial Project is a part of the Talk to a Teacher project |
10.35 | It is supported by the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India |
1043 | More information on this Mission is available at this link http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro ] |
10.48 | The Script is contributed by ITfC Bangaluru. |
10.52 | This is Madhuri Ganpathi from IIT Bombay signing off Thank you for joining. |