Difference between revisions of "Geogebra/C2/Understanding-Quadrilaterals-Properties/Nepali"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
|||
| Line 51: | Line 51: | ||
Polygon | Polygon | ||
| − | |||
Angle | Angle | ||
| − | |||
Parallel line | Parallel line | ||
| − | |||
Segment between two points and | Segment between two points and | ||
| − | |||
Insert text | Insert text | ||
| Line 67: | Line 63: | ||
||01:13 | ||01:13 | ||
||यसो गर्न ड्यास होम अनि मेडिया एप्पलिकेसनमा क्लिक गर्नुहोस् | ||यसो गर्न ड्यास होम अनि मेडिया एप्पलिकेसनमा क्लिक गर्नुहोस् | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||01:17 | ||01:17 | ||
| Line 82: | Line 77: | ||
|- | |- | ||
||01:35 | ||01:35 | ||
| − | ||ड्रइंग प्याडमा क्लिक गर्नुहोस् | + | ||ड्रइंग प्याडमा क्लिक गर्नुहोस् A बिन्दु केन्द्र बिन्दु को रुपमा |
| − | A बिन्दु केन्द्र बिन्दु को रुपमा | + | |
|- | |- | ||
||01;38 | ||01;38 | ||
| − | ||र फेरी एक चोटी क्लिक गर्नुहोस्, हामी B बिन्दु पाउछौँ | + | ||र फेरी एक चोटी क्लिक गर्नुहोस्, हामी B बिन्दु पाउछौँ अनि वृत पूरा भयो |
| − | अनि वृत पूरा भयो | + | |
|- | |- | ||
||01:44 | ||01:44 | ||
| Line 96: | Line 89: | ||
|- | |- | ||
||01:53 | ||01:53 | ||
| − | ||अनि फेरी क्लिक गर्यो भने D बिन्दु पाउछौँ | + | ||अनि फेरी क्लिक गर्यो भने D बिन्दु पाउछौँ, दुई वृत हरु दुई स्थान मा काटिन्छ |
| − | दुई वृत हरु दुई स्थान मा काटिन्छ | + | |
|- | |- | ||
||02:00 | ||02:00 | ||
| − | || “New Point” मुनि रहेको “Intersect Two Objects” टूल मा क्लिक गर्नुहोस् | + | || “New Point” मुनि रहेको “Intersect Two Objects” टूल मा क्लिक गर्नुहोस् काटिएका विन्दुहरू E र F मा क्लिक गरौं |
| − | काटिएका विन्दुहरू E र F मा क्लिक गरौं | + | |
|- | |- | ||
||02:10 | ||02:10 | ||
| Line 107: | Line 98: | ||
|- | |- | ||
||02:16 | ||02:16 | ||
| − | || 'A', 'E', 'C', 'F' र 'A' फेरी एकचोटी क्लिक गर्नुहोस् | + | || 'A', 'E', 'C', 'F' र 'A' फेरी एकचोटी क्लिक गर्नुहोस्. यहाँ एक चतुर्भुज खिचियो |
| − | + | ||
| − | यहाँ एक चतुर्भुज खिचियो | + | |
|- | |- | ||
||02:32 | ||02:32 | ||
||हामी अल्जेब्रिक भ्यू बाट दुई जोडी संगैको भाग हरु बराबर छ | ||हामी अल्जेब्रिक भ्यू बाट दुई जोडी संगैको भाग हरु बराबर छ | ||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
||02:38 | ||02:38 | ||
| Line 129: | Line 116: | ||
|- | |- | ||
||03:08 | ||03:08 | ||
| − | ||अब नयाँ जिओजेब्रा विन्डो खोलौं | + | ||अब नयाँ जिओजेब्रा विन्डो खोलौं. “File” >> ”New ”मा क्लिक गरौँ |
| − | “File” >> ”New ”मा क्लिक गरौँ | + | |
|- | |- | ||
||03:16 | ||03:16 | ||
||टूलबार बाट “Segment between Two Points” छानौं | ||टूलबार बाट “Segment between Two Points” छानौं | ||
| − | |||
खण्ड कोर्नालाई | खण्ड कोर्नालाई | ||
|- | |- | ||
| Line 151: | Line 136: | ||
टूल बर बाट “New Point” टूल छान्नुहोस् | टूल बर बाट “New Point” टूल छान्नुहोस् | ||
C बिन्दुमा परिधि को रुपमा क्लिक गर्नुहोस् | C बिन्दुमा परिधि को रुपमा क्लिक गर्नुहोस् | ||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
||03:57 | ||03:57 | ||
| − | || 'A' र 'C'जोडौं | + | || 'A' र 'C'जोडौं “Segment between Two Points” टूल छानौं |
| − | “Segment between Two Points” टूल छानौं | + | |
|- | |- | ||
||04:03 | ||04:03 | ||
| Line 163: | Line 145: | ||
|- | |- | ||
||04:13 | ||04:13 | ||
| − | ||यसका लागि टूल बार बाट "Parallel Line" टूल छानौं | + | ||यसका लागि टूल बार बाट "Parallel Line" टूल छानौं C बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस् र अनि AB खण्ड मा |
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
||04:25 | ||04:25 | ||
| − | ||हामी यो प्रकृया B बिन्दुको लागि दोहोराउछौं | + | ||हामी यो प्रकृया B बिन्दुको लागि दोहोराउछौं B बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस् र अनि AC खण्ड मा |
| − | B बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस् | + | |
| − | र अनि AC खण्ड मा | + | |
|- | |- | ||
| Line 179: | Line 157: | ||
||04:47 | ||04:47 | ||
||अब “Segment between Two Points” टूल प्रयोग गरि | ||अब “Segment between Two Points” टूल प्रयोग गरि | ||
| − | |||
'A' 'D', 'B' 'C' | 'A' 'D', 'B' 'C' | ||
विन्दुहरू लाई जोडौं | विन्दुहरू लाई जोडौं | ||
| Line 192: | Line 169: | ||
||05:20 | ||05:20 | ||
|| “Distance” टूल प्रयोग गरि | || “Distance” टूल प्रयोग गरि | ||
| − | |||
यो हेरौ कि diagonal ले एक - अर्कालाई आधा पार्छ कि पार्दैन | यो हेरौ कि diagonal ले एक - अर्कालाई आधा पार्छ कि पार्दैन | ||
|- | |- | ||
| Line 208: | Line 184: | ||
|- | |- | ||
||05:51 | ||05:51 | ||
| − | ||कोण नाप्न,“Angle” टूल मा क्लिक गरौँ | + | ||कोण नाप्न,“Angle” टूल मा क्लिक गरौँ A,E,C C,E,D बिन्दु हरुमा क्लिक गर्छौं |
| − | A,E,C C,E,D बिन्दु हरुमा क्लिक गर्छौं | + | |
|- | |- | ||
||06:08 | ||06:08 | ||
| − | || अब टूल बारबाट “Move” टूल छानौं | + | || अब टूल बारबाट “Move” टूल छानौं A बिन्दु सार्न “Move” टूल प्रयोग गरौँ |
| − | + | ||
| − | A बिन्दु सार्न “Move” टूल प्रयोग गरौँ | + | |
|- | |- | ||
||06:16 | ||06:16 | ||
|| 'Move' टूल मा क्लिक गरौँ | || 'Move' टूल मा क्लिक गरौँ | ||
| − | |||
माउसको संकेतक लाई A मा राखी माउसले तान्नु होस् | माउसको संकेतक लाई A मा राखी माउसले तान्नु होस् | ||
यो ध्यान दिनुहोस कि diagonal हरुले जहिले पनि एक अर्का लाई आधा पार्छ | यो ध्यान दिनुहोस कि diagonal हरुले जहिले पनि एक अर्का लाई आधा पार्छ | ||
| Line 224: | Line 196: | ||
|- | |- | ||
||06:35 | ||06:35 | ||
| − | ||अब सेभ गरौँ | + | ||अब सेभ गरौँ “File”>> "Save As"मा क्लिक गरौँ म फायल को नाम "quadrilateral"टाइप गर्छु र “Save”मा क्लिक गर्छु |
| − | “File”>> "Save As"मा क्लिक गरौँ | + | |
| − | म फायल को नाम "quadrilateral"टाइप गर्छु र “Save”मा क्लिक गर्छु | + | |
|- | |- | ||
||06:53 | ||06:53 | ||
| Line 234: | Line 204: | ||
||07:01 | ||07:01 | ||
||यो ट्युटोरीअल मा हामीले यी टूल हरु प्रयोग गरि चतुर्भुज बनाउन सिकेउ | ||यो ट्युटोरीअल मा हामीले यी टूल हरु प्रयोग गरि चतुर्भुज बनाउन सिकेउ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||07:06 | ||07:06 | ||
| Line 273: | Line 242: | ||
||स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम | ||स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम | ||
स्पोकन ट्यु टोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ | स्पोकन ट्यु टोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ | ||
| − | |||
अनलाइन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ | अनलाइन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ | ||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
||08:27 | ||08:27 | ||
||थप जानकारीको लागि कनट्याक्ट एट स्पोकन हाइफन ट्यूटोरियल डट अर्ग मा लेख्नुहोस् | ||थप जानकारीको लागि कनट्याक्ट एट स्पोकन हाइफन ट्यूटोरियल डट अर्ग मा लेख्नुहोस् | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||08:34 | ||08:34 | ||
| Line 286: | Line 251: | ||
यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ| | यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ| | ||
तपाइले यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी यो वेब साइट मा हेर्न सक्नुहुन्छ | तपाइले यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी यो वेब साइट मा हेर्न सक्नुहुन्छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||08:49 | ||08:49 | ||
Revision as of 11:53, 21 February 2017
| Time | Narration |
| 00:00 | नमस्कार सबैजनालाई |
| 00:02 | यो जिओजेब्रा को Understanding Quadrilaterals Properties ट्युटोरीअलमा स्वागत छ |
| 00:08 | कृपया यो ध्यान दिनुहोस् कि यो ट्युटोरीअल को उद्देश्य वास्तविक कम्पास बक्सको स्थान लिनु होइन |
| 00:14 | जिओजेब्रा मा संरचना को बिशेषता हरु बुझाउन बनाईएको हो |
| 00:19 | हामी यो सम्झिन्छौँ कि तपाइलाई जिओजेब्रा मा कामगर्ने आधारभुत ज्ञान छ |
| 00:24 | यदि छैन भने कृपया उचित जिओजेब्रा को ट्युटोरीअल को लागि स्पोकन ट्युटोरीअलको वेबसाइटमा हेर्नुहोला |
| 00:30 | यो ट्युटोरीअलमा हामी हामी चतुर्भुज बनाउन सक्छौं
सामान्य चतुर्भुज र डायागनल सहितको चतुर्भुज र तिनीहरुको बिशेषता पनि |
| 00:42 | यो ट्युटोरीअल रेकर्ड गर्न म |
| 00:45 | लिनक्स अपरेटिंग सिस्टम उबुन्टु भर्सन ११.१०
र जिओजेब्रा भर्सन ३.२.४७ प्रयोग गर्दै छुँ |
| 00:55 | हामी संरचना को लागि निम्न जिओजेब्रा टूल हरु प्रयोग गर्दै छौँ |
| 01:00 | Circle with centre through point
Polygon Angle Parallel line Segment between two points and Insert text |
| 01:10 | अब नयाँ जिओजेब्रा विन्डो मा जाऔं |
| 01:13 | यसो गर्न ड्यास होम अनि मेडिया एप्पलिकेसनमा क्लिक गर्नुहोस् |
| 01:17 | Type मा Education and Geogebra मा क्लिक गर्नुहोस् |
| 01:25 | A केन्द्रबिन्दु भएको र B बाट जाने एउटा वृत संरचना गरौँ |
| 01:30 | यसो गर्न ,टूल बर बाट “Circle with Center through Point” क्लिक गरौँ |
| 01:35 | ड्रइंग प्याडमा क्लिक गर्नुहोस् A बिन्दु केन्द्र बिन्दु को रुपमा |
| 01;38 | र फेरी एक चोटी क्लिक गर्नुहोस्, हामी B बिन्दु पाउछौँ अनि वृत पूरा भयो |
| 01:44 | अब C केन्द्र बिन्दु रहेको D बिन्दु भएर जाने अर्को वृत संरचना गरौँ |
| 01:49 | ड्रइंग प्याड मा क्लिक गर्नुहोस् , यसले C बिन्दु देखाउछ |
| 01:53 | अनि फेरी क्लिक गर्यो भने D बिन्दु पाउछौँ, दुई वृत हरु दुई स्थान मा काटिन्छ |
| 02:00 | “New Point” मुनि रहेको “Intersect Two Objects” टूल मा क्लिक गर्नुहोस् काटिएका विन्दुहरू E र F मा क्लिक गरौं |
| 02:10 | अब , “Polygon” टूल क्लिक गरौँ |
| 02:16 | 'A', 'E', 'C', 'F' र 'A' फेरी एकचोटी क्लिक गर्नुहोस्. यहाँ एक चतुर्भुज खिचियो |
| 02:32 | हामी अल्जेब्रिक भ्यू बाट दुई जोडी संगैको भाग हरु बराबर छ |
| 02:38 | तपाईलाई थाहा छ किन? तपाई चतुर्भुज को नाम पत्ता लगाउन सक्नुहुन्छ? |
| 02:43 | अब फायल सेभ गरौँ, “File”>> "Save As"मा क्लिक गर्नुहोस् |
| 02:48 | म फायल नाम मा "simple-quadrilateral" टाइप गर्छु र “Save”मा क्लिक गर्छु |
| 03:04 | अब दायागनल सहित चतुर्भुज बनाऔं |
| 03:08 | अब नयाँ जिओजेब्रा विन्डो खोलौं. “File” >> ”New ”मा क्लिक गरौँ |
| 03:16 | टूलबार बाट “Segment between Two Points” छानौं
खण्ड कोर्नालाई |
| 03:23 | ड्रइंग प्याड मा A बिन्दु अनि B बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस
AB खण्ड कोरियो |
| 03:30 | अब केन्द्र बिन्दु A भएको र B बिन्दु बाट जाने एउटा वृत संरचना गरौँ |
| 03:36 | यसो गर्न “Circle with Centre through Point” टूल मा क्लिक गरौं |
| 03:40 | A बिन्दु मा केन्द्र बिन्दु को रुपमा स् र अनि B बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस्
टूल बर बाट “New Point” टूल छान्नुहोस् C बिन्दुमा परिधि को रुपमा क्लिक गर्नुहोस् |
| 03:57 | 'A' र 'C'जोडौं “Segment between Two Points” टूल छानौं |
| 04:03 | 'A' र 'C'बिन्दु हरु मा क्लिक गर्नुहोस्
अब C बिन्दु बाट जाने AB रेखाखण्ड संग समानान्तर रेखा खिचौं |
| 04:13 | यसका लागि टूल बार बाट "Parallel Line" टूल छानौं C बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस् र अनि AB खण्ड मा |
| 04:25 | हामी यो प्रकृया B बिन्दुको लागि दोहोराउछौं B बिन्दुमा क्लिक गर्नुहोस् र अनि AC खण्ड मा |
| 04:33 | यो ध्यान दिनुहोस कि AB खण्ड संग समानान्तर रेखा र AC खण्ड संग समानान्तर रेखा एउटा बिन्दु मा काटिन्छ
काटिएको बिन्दु लाई D नाम दिउँ |
| 04:47 | अब “Segment between Two Points” टूल प्रयोग गरि
'A' 'D', 'B' 'C' विन्दुहरू लाई जोडौं |
| 05:01 | हामी यो देख्छौं कि AD र BC दायागनल सहितको ABCD चतुर्भुज बन्यो |
| 05:09 | diagonal हरु एक बिन्दुमा काटिन्छन्
यो बिन्दुलाई E नाम दिउँ |
| 05:20 | “Distance” टूल प्रयोग गरि
यो हेरौ कि diagonal ले एक - अर्कालाई आधा पार्छ कि पार्दैन |
| 05:25 | “Angle” टूल भित्र , “Distance or Length” टूल मा क्लिक गरौँ |
| 05:30 | A, E, E, D, C, E, E, B विन्दुहरू मा क्लिक गरौँ |
| 05:47 | अब, हामी यो हेर्ने छौं कि diagonal हरु लम्ब अर्धक हो कि होइन |
| 05:51 | कोण नाप्न,“Angle” टूल मा क्लिक गरौँ A,E,C C,E,D बिन्दु हरुमा क्लिक गर्छौं |
| 06:08 | अब टूल बारबाट “Move” टूल छानौं A बिन्दु सार्न “Move” टूल प्रयोग गरौँ |
| 06:16 | 'Move' टूल मा क्लिक गरौँ
माउसको संकेतक लाई A मा राखी माउसले तान्नु होस् यो ध्यान दिनुहोस कि diagonal हरुले जहिले पनि एक अर्का लाई आधा पार्छ र लम्ब अर्धक हुन् |
| 06:35 | अब सेभ गरौँ “File”>> "Save As"मा क्लिक गरौँ म फायल को नाम "quadrilateral"टाइप गर्छु र “Save”मा क्लिक गर्छु |
| 06:53 | यो संगै हामी यो ट्युटोरीअल को अन्त्यमा आइपुगेका छौं
संक्षिप्तमा हेरौं |
| 07:01 | यो ट्युटोरीअल मा हामीले यी टूल हरु प्रयोग गरि चतुर्भुज बनाउन सिकेउ |
| 07:06 | 'Circle with centre through point', 'Polygon', 'Angle',
'Parallel line', 'Segment between two points' र 'Insert Text' |
| 07:15 | हामीले सामान्य चतुर्भुज र diagonal सहितको चतुर्भुजका विशेषता हरु पनि जानेउ |
| 07:21 | म तपाइलाई AB रेखा खण्ड कोर्ने एक कार्य दिदैछु
रेखाको माथि एउटा बिन्दु C, चिन्ह लगाउनु होस् C मा AB संग समानान्तर रेखा खिचौं |
| 07:33 | समानान्तर रेखामा D र E विन्दुहरू कोरौं
AD र EB बिन्दुहरु जोडौं |
| 07:43 | AB खण्ड मा D र E बिन्दुबाट लम्ब रेखा खिचौं
AB मा लम्ब रेखाहरुको F र G विन्दुहरू चिन्ह लगाउनुहोस दुरी DE र DF उचाई नाप्नुहोस |
| 08:01 | कार्यले यस्तो नतिजा दिनुपर्छ |
| 08:08 | यो url मा उपलब्ध भिडियो हेर्नुहोस् |
| 08:11 | यसरी स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट सकिन्छ
यदि तपाई संग राम्रो ब्याण्डविड्थ छैन भने डाउनलोड गर्नुहोस् र हेर्नुहोस् |
| 08:18 | स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम
स्पोकन ट्यु टोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ अनलाइन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ |
| 08:27 | थप जानकारीको लागि कनट्याक्ट एट स्पोकन हाइफन ट्यूटोरियल डट अर्ग मा लेख्नुहोस् |
| 08:34 | स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट, टॅक टू अ टीचर प्रोजेक्ट को एक हिस्सा हो
यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ| तपाइले यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी यो वेब साइट मा हेर्न सक्नुहुन्छ |
| 08:49 | कारखाना नेपाल बाट म मन्दिरा थापा बिदा चाहन्छु , सहभागिता को लागि धन्यवाद
|
