Difference between revisions of "Digital-Divide/D0/Oral-Dental-Hygiene-and-Care/Gujarati"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
 
(3 intermediate revisions by 3 users not shown)
Line 1: Line 1:
 
    
 
    
 
{| border=1
 
{| border=1
−
| '''Visual Cue'''
+
| '''Time'''
 
| '''Narration'''
 
| '''Narration'''
  
 
|-
 
|-
−
| 00:03
+
| 00:02
 
|રામુ સવારે ઉઠયો અને શાળા માટે તૈયાર થવા માટે શરૂ થાય છે.
 
|રામુ સવારે ઉઠયો અને શાળા માટે તૈયાર થવા માટે શરૂ થાય છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:07
+
| 00:08
 
|તે ઊંઘમાં છે, પરંતુ બ્રશ લઇ, પેસ્ટ લગાવી બ્રશ કરવાનું શરૂ કરે છે.
 
|તે ઊંઘમાં છે, પરંતુ બ્રશ લઇ, પેસ્ટ લગાવી બ્રશ કરવાનું શરૂ કરે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:13
+
| 00:15
 
|તે ઝડપથી બ્રશ કરે છે કારણ કે તેને શાળા જવા માટે જલ્દી છે.
 
|તે ઝડપથી બ્રશ કરે છે કારણ કે તેને શાળા જવા માટે જલ્દી છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:17
+
| 00:20
 
|તે કોગળા કરે છે અને સ્નાન માટે જલ્દીથી જાય છે. અને તૈયાર થાય છે.
 
|તે કોગળા કરે છે અને સ્નાન માટે જલ્દીથી જાય છે. અને તૈયાર થાય છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:22
+
| 00:25
 
|રામુની માતા તેને નાસ્તા માટે બોલાવે છે.
 
|રામુની માતા તેને નાસ્તા માટે બોલાવે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:25
+
| 00:28
 
|રામુ નાસ્તો ખાય છે.
 
|રામુ નાસ્તો ખાય છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:28
+
| 00:31
 
|ખોરાક તેના દાંત વચ્ચે અટકી જાય છે અને તે મોટેથી બુમ પાડે છે.
 
|ખોરાક તેના દાંત વચ્ચે અટકી જાય છે અને તે મોટેથી બુમ પાડે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:33
+
| 00:36
 
|માતા તેને પાણી આપે છે અને શાળા માટે જલ્દીથી જવા માટે કહે છે કારણ કે તે પહેલેથી જ મોડો છે.
 
|માતા તેને પાણી આપે છે અને શાળા માટે જલ્દીથી જવા માટે કહે છે કારણ કે તે પહેલેથી જ મોડો છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:40
+
| 00:43
 
|રામુને, હજી પણ દુખાવો છે, તે તેનું બેગ લઇ ઘરમાંથી નીકળે છે.
 
|રામુને, હજી પણ દુખાવો છે, તે તેનું બેગ લઇ ઘરમાંથી નીકળે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:45
+
| 00:48
 
|તે તેના માર્ગ પર એક મિત્રને મળે છે.
 
|તે તેના માર્ગ પર એક મિત્રને મળે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:48
+
| 00:51
 
|તેને દુખાવામાં જોઈ, તેમનો મિત્ર સુરેશ, તેને શું થયું છે એમ પૂછે છે.
 
|તેને દુખાવામાં જોઈ, તેમનો મિત્ર સુરેશ, તેને શું થયું છે એમ પૂછે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:52
+
| 00:56
 
|રામુ બનેલ ઘટનાનું વર્ણન કરે છે.
 
|રામુ બનેલ ઘટનાનું વર્ણન કરે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:55
+
| 00:59
 
|સુરેશ શાંતિથી રામુને સાંભળે છે.
 
|સુરેશ શાંતિથી રામુને સાંભળે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 00:59
+
| 01:02
 
| તે પછી તેના પડોશમાં રહેતા એક દંત ચિકિત્સક કાકા વિશે તેને કહે છે.
 
| તે પછી તેના પડોશમાં રહેતા એક દંત ચિકિત્સક કાકા વિશે તેને કહે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:04
+
| 01:07
 
|સુરેશ રામુ શાળા પછી દંત ચિકિત્સક કાકા પાસે લઇ જવા માટે વચન આપે છે.
 
|સુરેશ રામુ શાળા પછી દંત ચિકિત્સક કાકા પાસે લઇ જવા માટે વચન આપે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:09
+
| 01:13
 
|ડિજીટલ ડીવાઈડ બ્રીજીંગ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે  
 
|ડિજીટલ ડીવાઈડ બ્રીજીંગ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે  
  
 
|-
 
|-
−
| 01:14
+
| 01:18
 
|અહીં આપણે મુખની સારી સ્વચ્છતા, પ્રાથમિક કાળજી જાળવણી અને દંત ચિકિત્સકની સલાહ લેવા વિષે વાત કરીશું.
 
|અહીં આપણે મુખની સારી સ્વચ્છતા, પ્રાથમિક કાળજી જાળવણી અને દંત ચિકિત્સકની સલાહ લેવા વિષે વાત કરીશું.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:24
+
| 01:27
 
|શાળાથી પાછા આવતી વખતે સુરેશ અને રામુ દંત ચિકિત્સકને મળે છે.
 
|શાળાથી પાછા આવતી વખતે સુરેશ અને રામુ દંત ચિકિત્સકને મળે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:30
+
| 01:33
 
| દંત ચિકિત્સક રામુનો દાંત તપાસે છે અને તેમને જાણ કરે છે કે તેઓ એક નાનું પોલાણ ધરાવે છે.
 
| દંત ચિકિત્સક રામુનો દાંત તપાસે છે અને તેમને જાણ કરે છે કે તેઓ એક નાનું પોલાણ ધરાવે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:36
+
| 01:39
 
|તે પછી બાળકોને પોલાણ થવા માટેના કારણો કહે છે.
 
|તે પછી બાળકોને પોલાણ થવા માટેના કારણો કહે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 01:41
+
| 01:45
 
|દાંત વચ્ચે ખોરાક અટકવાથી,
 
|દાંત વચ્ચે ખોરાક અટકવાથી,
  
 
|-
 
|-
−
| 01:43
+
| 01:48
 
|યોગ્ય રીતે દાંત સાફ ન કરવાથી,
 
|યોગ્ય રીતે દાંત સાફ ન કરવાથી,
  
 
|-
 
|-
−
| 01:46
+
| 01:52
 
|વધુ પ્રમાણમાં સાઇટ્રિક એસિડ ધરાવતા હળવા પીણાંથી,
 
|વધુ પ્રમાણમાં સાઇટ્રિક એસિડ ધરાવતા હળવા પીણાંથી,
  
 
|-
 
|-
−
|01:51  
+
|01:57  
 
|દંત ચિકિત્સક પછી આ પ્રકારના દુખાવા ટાળવા માટે મદદ કરનાર પગલાં સૂચવે છે.
 
|દંત ચિકિત્સક પછી આ પ્રકારના દુખાવા ટાળવા માટે મદદ કરનાર પગલાં સૂચવે છે.
  
 
|-
 
|-
−
|01:57
+
|02:04
 
|ખનિજ અને કેલ્શિયમ સમૃદ્ધ ખોરાક ખાવું.
 
|ખનિજ અને કેલ્શિયમ સમૃદ્ધ ખોરાક ખાવું.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:01
+
| 02:08
 
|* યોગ્ય રીતે તમારા દાંત સાફ કરવા.
 
|* યોગ્ય રીતે તમારા દાંત સાફ કરવા.
 +
 
|-
 
|-
−
| 02:04
+
| 02:11
 
|* દિવસમાં બે વખત બ્રશ કરવું.
 
|* દિવસમાં બે વખત બ્રશ કરવું.
 +
 
|-
 
|-
−
| 02:06
+
| 02:14
 
|* દર ભોજન પછી કોગળા કરવા.
 
|* દર ભોજન પછી કોગળા કરવા.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:10
+
| 02:17
 
|દર છ મહિને ડેન્ટલ મુલાકાત માટે આવે છે તે બધા વયના જૂથો માટે સારૂ માનવામાં આવે છે.
 
|દર છ મહિને ડેન્ટલ મુલાકાત માટે આવે છે તે બધા વયના જૂથો માટે સારૂ માનવામાં આવે છે.
  
 
|-
 
|-
−
|02:15
+
|02:24
 
|દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો  
 
|દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો  
  
 
|-
 
|-
−
| 02:17
+
| 02:25
 
|* જો દાંત અસમાન, ગીચ અથવા ખીચદા વાળા હોય,
 
|* જો દાંત અસમાન, ગીચ અથવા ખીચદા વાળા હોય,
  
 
|-
 
|-
−
| 02:22
+
| 02:31
 
|* દાંતમાં પોલાણ હોય તો.
 
|* દાંતમાં પોલાણ હોય તો.
  
 
|-
 
|-
−
|02:25
+
|02:34
 
|* જો તમારા દાંત ગરમ અને ઠંડા ખોરાક માટે સંવેદનશીલ છે. તો આ સાફ કરવા માટેની કેટલીક તરકીબો છે.  
 
|* જો તમારા દાંત ગરમ અને ઠંડા ખોરાક માટે સંવેદનશીલ છે. તો આ સાફ કરવા માટેની કેટલીક તરકીબો છે.  
  
 
|-
 
|-
−
| 02:35
+
| 02:38
 
|* ધીમેધીમે ચાવવાના વિસ્તારની બાહ્ય અને આંતરિક બાજુ પર બ્રશ કરો.
 
|* ધીમેધીમે ચાવવાના વિસ્તારની બાહ્ય અને આંતરિક બાજુ પર બ્રશ કરો.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:39
+
| 02:45
 
|* સારા શ્વાસની જાળવણી રાખવા માટે અને અને જંતુઓથી દૂર રહેવા માટે જીભ પણ સાફ કરો.
 
|* સારા શ્વાસની જાળવણી રાખવા માટે અને અને જંતુઓથી દૂર રહેવા માટે જીભ પણ સાફ કરો.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:45
+
| 02:53
 
|મેચિંગ વૈકલ્પિક * Miswak એક peelu વૃક્ષના ડાળખા માંથી કાપેલી ચ્યુઇંગ સ્ટીક છે.
 
|મેચિંગ વૈકલ્પિક * Miswak એક peelu વૃક્ષના ડાળખા માંથી કાપેલી ચ્યુઇંગ સ્ટીક છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:52
+
| 02:58
 
|* આ સ્ટીક ચાવવાની જરૂર છે.
 
|* આ સ્ટીક ચાવવાની જરૂર છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 02:55
+
| 03:01
 
|* પછી આ ચાવેલ સ્ટીક કુદરતી બ્રશ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે.
 
|* પછી આ ચાવેલ સ્ટીક કુદરતી બ્રશ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે.
  
−
|-
+
 
−
| 03:01
+
−
|અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે.
+
  
 
|-
 
|-
−
| 03:03
+
| 03:06
 
|યાદ રાખો, તમારા દાંતની કાળજી લેવી, અને સમય સમય પર દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી મુખની સ્વચ્છતા જાળવવા માટે મદદ કરે છે.
 
|યાદ રાખો, તમારા દાંતની કાળજી લેવી, અને સમય સમય પર દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી મુખની સ્વચ્છતા જાળવવા માટે મદદ કરે છે.
  
 
|-
 
|-
−
| 03:13
+
| 03:14
 
|અમને સાંભળવા બદલ આભાર અને સુરક્ષિત રહો.  
 
|અમને સાંભળવા બદલ આભાર અને સુરક્ષિત રહો.  
  
Line 171: Line 171:
  
 
|-
 
|-
−
| 03:25
+
| 03:24
 
|જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો  
 
|જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો  
  
 
|-
 
|-
−
| 03:30
+
| 03:29
 
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે.  
 
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે.  
 
|-
 
|-
−
| 03:36
+
| 03:35
 
|જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે.
 
|જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે.
 
|-
 
|-
−
| 03:40
+
| 03:48
 
|વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો.  
 
|વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો.  
  
 
|-
 
|-
−
| 03:48
+
| 03:46
−
|સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે
+
|સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે.
 +
 
 
|-
 
|-
−
| 04:01
+
| 03:51
 +
|જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે.
 +
 
 +
|-
 +
| 03:57
 
|આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે, http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro
 
|આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે, http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro
  
 
|-
 
|-
−
| 04:16
+
| 04:14
 
|આ ટ્યુટોરીયલ માટે એનિમેશન ઉડયા ચંદ્રિકા દ્વારા કરવામાં આવેલ છે  
 
|આ ટ્યુટોરીયલ માટે એનિમેશન ઉડયા ચંદ્રિકા દ્વારા કરવામાં આવેલ છે  
−
 
  
 
|-
 
|-
−
| 04:22
+
| 04:21
 
|આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર.  
 
|આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર.  
  
 
|}
 
|}

Latest revision as of 14:54, 3 July 2015

Time Narration
00:02 રામુ સવારે ઉઠયો અને શાળા માટે તૈયાર થવા માટે શરૂ થાય છે.
00:08 તે ઊંઘમાં છે, પરંતુ બ્રશ લઇ, પેસ્ટ લગાવી બ્રશ કરવાનું શરૂ કરે છે.
00:15 તે ઝડપથી બ્રશ કરે છે કારણ કે તેને શાળા જવા માટે જલ્દી છે.
00:20 તે કોગળા કરે છે અને સ્નાન માટે જલ્દીથી જાય છે. અને તૈયાર થાય છે.
00:25 રામુની માતા તેને નાસ્તા માટે બોલાવે છે.
00:28 રામુ નાસ્તો ખાય છે.
00:31 ખોરાક તેના દાંત વચ્ચે અટકી જાય છે અને તે મોટેથી બુમ પાડે છે.
00:36 માતા તેને પાણી આપે છે અને શાળા માટે જલ્દીથી જવા માટે કહે છે કારણ કે તે પહેલેથી જ મોડો છે.
00:43 રામુને, હજી પણ દુખાવો છે, તે તેનું બેગ લઇ ઘરમાંથી નીકળે છે.
00:48 તે તેના માર્ગ પર એક મિત્રને મળે છે.
00:51 તેને દુખાવામાં જોઈ, તેમનો મિત્ર સુરેશ, તેને શું થયું છે એમ પૂછે છે.
00:56 રામુ બનેલ ઘટનાનું વર્ણન કરે છે.
00:59 સુરેશ શાંતિથી રામુને સાંભળે છે.
01:02 તે પછી તેના પડોશમાં રહેતા એક દંત ચિકિત્સક કાકા વિશે તેને કહે છે.
01:07 સુરેશ રામુ શાળા પછી દંત ચિકિત્સક કાકા પાસે લઇ જવા માટે વચન આપે છે.
01:13 ડિજીટલ ડીવાઈડ બ્રીજીંગ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે
01:18 અહીં આપણે મુખની સારી સ્વચ્છતા, પ્રાથમિક કાળજી જાળવણી અને દંત ચિકિત્સકની સલાહ લેવા વિષે વાત કરીશું.
01:27 શાળાથી પાછા આવતી વખતે સુરેશ અને રામુ દંત ચિકિત્સકને મળે છે.
01:33 દંત ચિકિત્સક રામુનો દાંત તપાસે છે અને તેમને જાણ કરે છે કે તેઓ એક નાનું પોલાણ ધરાવે છે.
01:39 તે પછી બાળકોને પોલાણ થવા માટેના કારણો કહે છે.
01:45 દાંત વચ્ચે ખોરાક અટકવાથી,
01:48 યોગ્ય રીતે દાંત સાફ ન કરવાથી,
01:52 વધુ પ્રમાણમાં સાઇટ્રિક એસિડ ધરાવતા હળવા પીણાંથી,
01:57 દંત ચિકિત્સક પછી આ પ્રકારના દુખાવા ટાળવા માટે મદદ કરનાર પગલાં સૂચવે છે.
02:04 ખનિજ અને કેલ્શિયમ સમૃદ્ધ ખોરાક ખાવું.
02:08 * યોગ્ય રીતે તમારા દાંત સાફ કરવા.
02:11 * દિવસમાં બે વખત બ્રશ કરવું.
02:14 * દર ભોજન પછી કોગળા કરવા.
02:17 દર છ મહિને ડેન્ટલ મુલાકાત માટે આવે છે તે બધા વયના જૂથો માટે સારૂ માનવામાં આવે છે.
02:24 દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લો
02:25 * જો દાંત અસમાન, ગીચ અથવા ખીચદા વાળા હોય,
02:31 * દાંતમાં પોલાણ હોય તો.
02:34 * જો તમારા દાંત ગરમ અને ઠંડા ખોરાક માટે સંવેદનશીલ છે. તો આ સાફ કરવા માટેની કેટલીક તરકીબો છે.
02:38 * ધીમેધીમે ચાવવાના વિસ્તારની બાહ્ય અને આંતરિક બાજુ પર બ્રશ કરો.
02:45 * સારા શ્વાસની જાળવણી રાખવા માટે અને અને જંતુઓથી દૂર રહેવા માટે જીભ પણ સાફ કરો.
02:53 મેચિંગ વૈકલ્પિક * Miswak એક peelu વૃક્ષના ડાળખા માંથી કાપેલી ચ્યુઇંગ સ્ટીક છે.
02:58 * આ સ્ટીક ચાવવાની જરૂર છે.
03:01 * પછી આ ચાવેલ સ્ટીક કુદરતી બ્રશ તરીકે ઉપયોગ કરી શકાય છે.


03:06 યાદ રાખો, તમારા દાંતની કાળજી લેવી, અને સમય સમય પર દંત ચિકિત્સકની મુલાકાત લેવી મુખની સ્વચ્છતા જાળવવા માટે મદદ કરે છે.
03:14 અમને સાંભળવા બદલ આભાર અને સુરક્ષિત રહો.
03:17 નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ. તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે.
03:24 જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો
03:29 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ, સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે.
03:35 જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે.
03:48 વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો.
03:46 સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે.
03:51 જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે.
03:57 આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે, http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro
04:14 આ ટ્યુટોરીયલ માટે એનિમેશન ઉડયા ચંદ્રિકા દ્વારા કરવામાં આવેલ છે
04:21 આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર.

Contributors and Content Editors

Jyotisolanki, Krupali, Pratik kamble, Ranjana

Retrieved from "https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Digital-Divide/D0/Oral-Dental-Hygiene-and-Care/Gujarati&oldid=22807"