View source for Digital-Divide/C2/Model-Village-Hiware-Bazar/Hindi

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| '''Time'''
| '''Narration'''

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|  00:01
| मॉडल विलेज यानि आदर्श गाँव : Hiware Bazar के स्पोकन ट्यूटोरियल में आपका स्वागत है। 

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|  00:06
| इस ट्यूटोरियल में हम निम्न के बारे में सीखेंगे 

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| 00:09
|1. 'Hiware Bazar' के लोगों के सामने आने वाली समस्याएँ

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| 00:13
| 2. 'Hiware Bazar' की वास्तविक स्थिति और 

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| 00:16
|3. इन बदलावों को लाने वाली कार्यप्रणाली

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|00:20
|  'Hiware Bazar' के लोगों के सामने आने वाली समस्याएं 

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| 00:24
|  'Hiware Bazar' के लोग कृषि के लिए वर्षा पर निर्भर थे।

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|  00:29
| मिट्टी का भारी कटाव भूमि की गुणवत्ता को ख़राब कर चुका था। 

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|  00:35
| पीने का पानी मुश्किल से उपलब्ध था। 

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|  00:40
|  उनके पास पर्याप्त चारा नहीं था। 

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|  00:44
|  लकड़ी का ईंधन भी उपलब्ध नहीं था। 

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| 00:49
|  ये बहुत सी सामाजिक समस्याओं की ओर अग्रसर करता है जैसे:-

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| 00:53
| बेरोज़गारी। 

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|  00:55
| लोगों को नौकरी मिलना मुश्किल हो गया था। 

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|  00:58
| स्थानान्तरण

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|  01:00
| लोगों ने गाँव से स्थानांतरण शुरू कर दिया था। 

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|  01:03
| और अपराध दर में वृद्धि हुई। 

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|  01:06
| 'Hiware Bazar' की वर्तमान स्थिति। 

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|01:09
| प्रति व्यक्ति आय 1995 में 830 रूपए से बढ़कर 2012 में 30,000 रूपए हो गयी।  

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|01:19
| गांव में 60 लखपति हैं। 

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|  01:23
| गरीबी रेखा से नीचे के परिवारों की संख्या 1995 में 168 से 2012 में केवल 3 रह गयी। 

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| 01:34
| उसी दौरान, दूध का उत्पादन 150 लीटर से बढ़कर 4000 लीटर हो गया।  

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| 01:43
| साक्षरता दर 30% से बढ़कर 95% हो गयी है।  

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| 01:51
| अपराध दर काफी नीचे आ गयी है। 

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| 01:54
| और रोज़गार में वृद्धि हुई है। 

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| 01:57
|  वह कार्यप्रणाली जिससे स्थिति में सुधार हुआ। 
 
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|02:00
| पांच आयामी दृष्टिकोण या 'पंचसूत्री' 

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| 02:05
| 1.नि: शुल्क स्वैच्छिक श्रम या 'श्रमदान' 

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|  02:09
| 2. चराई पर प्रतिबंध या 'चराई बंदी'

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|  02:14
| 3. पेड़-काटने पर प्रतिबन्ध या 'कुरहड़ बन्दी'

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| 02:19
| 4.शराब पर प्रतिबन्ध या 'नशा बन्दी'

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|  02:25
| 5. परिवार नियोजन या 'कुटुम्ब नियोजन'

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|  02:30
|  'श्रमदान'

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|  02:32
| लोगों ने समुदाय के कल्याण के लिए एक साथ काम करना शुरू किया।

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| 02:38
| ग्रामीणों ने एक कार्य संस्कृति विकसित की।

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| 02:42
|  वे पानी के प्रवाह को कम करने के लिए, पहाड़ियों के पास चैक डैम का निर्माण करने एक साथ आए ।

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| 02:50
|  चैक डैम ने भूजल के स्तर को बढ़ाने में मदद की और मिट्टी के कटाव को कम किया। 

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| 02:58
| 'चराई बन्दी'

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| 03:00
| मवेशिओं की अधिक चराई बन्द की गयी। 

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|  03:05
|  अधिक चराई मरुस्थलीकरण और मिटटी के कटाव का कारण बनती है।

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|  03:12
|  चराई पर प्रतिबन्ध -

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|  03:14
| घास का उत्पादन 1994-95 में 200 टन से 2001-2002 में 5000-6000 टन से भी अधिक हो गया। 

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| 03:30
| 'कुरहड़ बन्दी'

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|  03:32
| पेड़ों के काटने पर प्रतिबन्ध लगाया गया।  

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|  03:35
| पेड़, मिट्टी के कटाव की रोकथाम में मदद करते हैं। 

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|  03:40
| मिट्टी का कटाव भूमि को ख़राब करता है और इसलिए कृषि योग्य भूमि कम रह जाती है।

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| 03:47
| पेड़ बारिश के पानी को धीमा करते हैं और भूजल के स्तर को बढ़ाते हैं। 

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|  03:54
|पेड़ों के अवशेष मिट्टी को उपजाऊ बनाने में उपयोगी होते हैं। 

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|  04:00
|'नशा बन्दी'

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| 04:02
|22 शराब की दुकानों को बंद करा दिया गया। 

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|  04:05
|तम्बाकू और शराब के सेवन कोपूरी तरह से प्रतिबंधित किया गया। 

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| 04:10
| ग्राम सभा ने बैंकों से अनुबंध करके उनको ऋण दिलवाया जिनकी शराब की दुकानें थीं। 

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|  04:17
| अपराध की दर कम हुई। 

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| 04:20
|  लोग अधिक उपयोगी कार्यों में लगे, जिससे समुदाय को मदद हुई। 

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| 04:26
|  'कुटुम्ब नियोजन'

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|  04:28
| प्रति परिवार एक बच्चे का सख्त नियम लगाया गया। 

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|  04:33
| जन्म दर प्रति हजार 11 कम हुई। 

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|  04:39
|  यह महिलाओं में गर्भावस्था से संबंधित स्वास्थ्य के खतरे से बचाता है। 

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|  04:44
|  परिवार नियोजन से शिशु मृत्यु दर भी कम होती है। 

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|  04:49
| यह लोगों को समर्थ बनाने और परिवार की शिक्षा को बढ़ाने में मदद करता है। 

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|  04:55
| परिवार नियोजन एक दीर्घकालिक समुदाय बनाने की कुँजी है। 

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|  05:01
| इस ट्यूटोरियल से यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि 

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|  05:04
| गाँव का सामूहिक प्रयास एक विशाल बदलाव ला सकता है।  

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|  05:09
| पंचसूत्री सिद्धांत बहुत प्रभावी साबित हुए हैं। 

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|  05:15
| इन कार्यप्रणालियाँ का अनुसरण करके ऐसे कई आदर्श गाँवों का निर्माण हो सकता है। 

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|  05:21
| ये हमें इस ट्यूटोरियल के अंत में लाता है। 

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| 05:24
| निम्न लिंक पर उपलब्ध विडिओ देखें। 

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|  05:28
| यह स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट को सारांशित करता है। 

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|  05:32
| अच्छी बैंडविड्थ न मिलने पर आप इसे डाउनलोड करके देख सकते हैं। 

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|  05:37
| स्पोकन ट्यूटोरियल प्रपोजेक्ट टीम स्पोकन ट्यूटोरियल्स का उपयोग करके कार्यशालाएं चलाती है। 

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|  05:44
| ऑनलाइन टेस्ट पास करने वालों को प्रमाणपत्र देते हैं। 

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|  05:48
| अधिक जानकारी के लिए कृपया contact@spoken-tutorial.org पर लिखें। 

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| 05:55
| स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट टॉक टू अ टीचर प्रोजेक्ट का हिस्सा है। 

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|  06:01
| यह भारत सरकार के एमएचआरडी के आईसीटी के राष्ट्रीय साक्षरता मिशन द्वारा समर्थित है।  

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|  06:09 
| इस मिशन पर अधिक जानकारी http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro पर उपलब्ध है। 

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|  06:28
| आई आई टी बॉम्बे से मैं श्रुति आर्य अब आपसे विदा लेती हूँ। 

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|  06:31
| हमारे साथ जुड़ने के लिए धन्यवाद। 

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