Difference between revisions of "Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/Kannada"

|00:01

|ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವೆವು.

|ನಾವು 'ಸೈಡ್ ಬೈ ಸೈಡ್ ಮೆಥಡ್' ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿಯುವೆವು.

 

| ಒಂದು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಕಮಾಂಡ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯಲು, 'ಸೈಡ್ ಬೈ ಸೈಡ್ ಮೆಥಡ್', ಹೇಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವೆವು.

 

| ಸ್ಪೋಕನ್-ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ, ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಥವಾ ಶೀಘ್ರವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಕಲಿಯಬಹುದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ತಿಳಿಯುವೆವು.

 

| ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಉಪಯೋಗಿಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಕಲಿಯುವೆವು.

 

|ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳ ಆಯೋಜಕರಿಗಾಗಿ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಸಹ ನಾವು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ.  

 

|'ಸೈಡ್ ಬೈ ಸೈಡ್ ಮೆಥಡ್',

 

| ನಿಮಗೆ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಮಾಡಲು ತಜ್ಞರಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ನಿಮ್ಮಷ್ಟಕ್ಕೆ ನೀವೇ ಸಾಫ್ಟ್ವೇರ್ ಅನ್ನು ಕಲಿಯಲು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಮಾಡುವ ಒಂದು ತಂತ್ರಜ್ಞಾನ ವಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ನಾವು '''IIT Bombay'''ಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದೇವೆ.  

 

|By learning one command at a time, from a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್.

 

|ಅಲ್ಲವೇ ಅಲ್ಲ.  

 

|ಅಥವಾ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ಜಾಗರೂಕತೆಯಿಂದ ಕೇಳುವುದರಿಂದ ಮಾತ್ರವೇ? Or is it just by listening to a spoken tutorial carefully?

 

|ಅಲ್ಲ.  

 

|ಕಲಿಯುವುದು ಹೀಗೆ..

 

|ಹೌದು, ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿ ಊಹಿಸಿದ್ದೀರಿ – ಮಾಡುವುದರಿಂದ, ... ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಕಮಾಂಡನ್ನು ಇನ್ನೊಂದು ಸಲ ಮಾಡಿನೋಡುವುದರಿಂದ.

 

|ಉತ್ತರ "ಹೌದು".  

 

|ಏಕೆಂದರೆ, ನಾವು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಸೂಕ್ತವಾಗಿರುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. we make spoken tutorials suitable for self learning.

 

|ನಾವು ಇದನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ?  

 

|ಇದೊಂದು ದೊಡ್ಡ ಕಥೆ.  

 

|Let me just say that we have developed specific methods, for this purpose, at '''IIT Bombay'''.

 

|ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್s are created for SELF  LEARNING.

 

|And hence, you can reproduce every command shown in ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್s.

 

|What is the best way to reproduce every command?

 

|I will demonstrate with the ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, called '''Vector Operations'''.

 

|ನಾನು ವೀಡಿಯೋಅನ್ನು ದೊಡ್ಡದು ಮಾಡಲೇ?

 

|ಮತ್ತೆ, "ಇಲ್ಲ".  

 

|ಬೇಕಿದ್ದರೆ ನೀವು ಇದನ್ನು ಚಿಕ್ಕದನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಬಹುದು.  

 

|I have already made it as small as possible.

 

|I will move the browser so as to take the video to one side of the screen.

 

|On the other side, let us open the software the video teaches.

 

| ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, 'Scilab'.

 

|The ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ does not promote commercial software.

 

|So, you can always download the software that you want to work with, free of cost.

 

|Should we maximize the software window?

 

|ಮತ್ತೆ, "ಇಲ್ಲ".  

 

|Instead, make it smaller and take it to the other side as I have done.

 

|I have now opened the ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ and the software to learn, SIDE BY SIDE.

 

|ವೀಡಿಯೋಅನ್ನು 'ಪ್ಲೇ' ಮಾಡಿ.

 

|Listen to a command in the ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್.

 

|ವೀಡಿಯೋಅನ್ನು'Pause' ಮಾಡಿ (ನಿಲ್ಲಿಸಿ).

 

|Try out the same command on the software.

 

|If the command works, listen to the next command.

 

|If it does not work, '''rewind''' the tutorial.

 

|Listen again, and try.

 

|ಮತ್ತೆ ಮಾಡಿ.

 

|Let me demonstrate this using Scilab.

 

|Play Audio.

 

|Let me reproduce this command on the Scilab software.

 

|'''p equals 1 2 3''', close bracket.

 

|We get identical results, as in the video.

 

|But, hey, this is extremely boring.

 

|I hate listening to the video doing nothing.

 

|ಇದು ತುಂಬಾ ನಿಧಾನವಾಗಿದೆ.

 

|ಪರವಾಗಿಲ್ಲ.  

 

|The ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ method allows you to practice slowly or fast.

 

|I will now explain, how you can learn fast.

 

|You can work on the software while simultaneously listening to the video.

 

|Let us listen to the next command and simultaneously try it out on the software.

 

|ನಾನು '''Play''' ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತುತ್ತೇನೆ.

 

| ಆಡಿಯೋ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

 

|You just saw me typing while listening to the video.

 

|This is ONE WAY to learn faster using ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು

|ನಾನು ಇದನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸುತ್ತೇನೆ.

 

|The ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ approach allows you to practice slowly or fast.

 

|Some times, it may be difficult to separate the software from video.

 

|One can use some overlapping positions, in this case.

 

|Let me show an example of this, in the next slide.

 

|This is a figure that I used in a book chapter that I wrote recently.

 

|You see a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ on '''xfig''' and also the '''xfig''' software.

 

|Although there is an overlap, you can still see parts of it.

 

|You can also change positions and change the size as you proceed.

 

|Anything other than maximizing is permissible!

 

|We will now address one other requirement to produce all the steps.

 

|What happens if the ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ says 'open a file'?

 

|Without that file, learning will be ineffective – won't it?

 

|Don't worry – we make available every file used in a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್.

 

|Because, without these, all steps of a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ cannot be reproduced.

 

|I will now demonstrate this with an example.

 

|For this, let me open a C and C++ tutorial called '''Tokens.'''

 

|I have already advanced it to the correct location.

 

|ಆಡಿಯೋ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.

 

|The video says, open a file by name '''tokens.c'''

 

|Only if this file is made available, can all the steps be reproduced.

 

|Let us see whether this file is available on the web page.

 

|Let us bring the browser back fully, so that we can see all the links.

 

|Hey, here is a link called '''Code files.'''

 

|ಇದು 'tokens.c' ಎಂಬ ಫೈಲನ್ನು ಹೊಂದಿರುವಂತೆ ಕಾಣುತ್ತದೆ.

 

|Learn behold, the file is ready to be saved.

 

|There could be minor differences in the way different '''operating systems''' behave.

 

|For example, the '''zip''' file may immediately download without your confirmation.

 

|In any case, be assured that all the required files will be available through such a link.

 

|What to do if Internet is not available to you?

 

|ಚಿಂತಿಸಬೇಡಿ.  

 

|It is possible to create an '''image file''', for offline viewing.

 

|Let me show, from where in the ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ web page you can create this '''image'''.

 

|As the browser is made very small, all the links are not visible.

 

|To see all the links, let me make the '''screen''' bigger.

 

|It is available at '''Software Training, Downloads, Create your own disk image.'''

 

|The zip file created through this facility also has all the associated files.

 

|In some rare cases, the required files may be missing.

 

|If this happens, we need your help to correct the problem.

 

|ನಾವು ಹಿಂದಿನ ಟ್ಯಾಬ್ ಗೆ ಮರಳಿ ಹೋಗೋಣ.

 

|ನಾವು ಮೇಲಕ್ಕೆ ಸ್ಕ್ರೋಲ್ ಮಾಡೋಣ.  

 

|'''Report missing component''' ಎಂಬ ಲಿಂಕ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿ.

 

|ಸ್ನೇಹಿತರೇ, ಇದು ಇಷ್ಟೇ.

 

|ನಾನು ಮುಂದಿನ ಸ್ಲೈಡ್ ಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇನೆ.

 

|Let me summarize what we learnt in this tutorial.

 

|We learnt, what is meant by the '''side-by-side method'''.

 

|We have found out how the 'side-by-side method' helps learn one command at a time.

 

|We explained how one can learn slowly or fast using ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್s.

 

|We learnt where all the required material for a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ are available.

 

|ನಾವು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಬಾರದು ಎಂಬುದನ್ನು ಸಹ ಕಲಿತಿದ್ದೇವೆ.

 

|If you just watch a ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, you do not get the full benefit.

 

|ಒಂದುವೇಳೆ ನಿಮಗೆ ಸಂಯೋಜಕರು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ನೋಡಲು ಹೇಳಿದರೆ, ಅವರು ತಮ್ಮ ಕರ್ತವ್ಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿಲ್ಲ.  

 

|Please follow the 'side-by-side method' as explained in this tutorial.

 

|ನನ್ನ ಹತ್ತಿರ ನಿಮಗಾಗಿ ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಅಸೈನ್ಮೆಂಟ್ ಇದೆ.  

 

|ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ಕೊಡುತ್ತೇವೆ.  

 

|ದಯವಿಟ್ಟು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.

 

| '''Spoken Tutorial Project''', NMEICT, MHRD ಮೂಲಕ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಮಿಷನ್, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ಆಧಾರವನ್ನು ಪಡೆದಿದೆ.  

 

|'''IIT Bombay'''ಯಿಂದ, ಈ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನ ಅನುವಾದಕಿ ಸಂಧ್ಯಾ ಪುಣೇಕರ್ ಹಾಗೂ ಪ್ರವಾಚಕ -----------.