Difference between revisions of "Moodle-Learning-Management-System/C2/Question-bank-in-Moodle/Malayalam"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
(Created page with " {|border=1 | '''''Time''''' | '''''Narration''''' |- | 00:01 | '' 'Moodle ൽ' '''''Question bank '''എന്ന സ്പോകെൻ ട്യൂട്ടോറിയ...")
 
 
Line 18: Line 18:
 
|-
 
|-
 
| 00:19
 
| 00:19
| 'Ubuntu Linux OS 16.04' ഉപയോഗിച്ച് ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ റെക്കോർഡ് ചെയ്യപ്പെടുന്നു
+
| 'Ubuntu Linux OS 16.04' ഉപയോഗിച്ച് ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ റെക്കോർഡ് ചെയുവാവാൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു
  
 
|-
 
|-
Line 68: Line 68:
 
|-
 
|-
 
| 01:49
 
| 01:49
| ഒരു '''Question bank'''എന്നത് വിഷയങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ്
+
| ഒരു '''Question bank''' എന്നത് ഓർഗനൈസ് ചെയ്ത ടോപ്പിക്ക് ന്റെ ചോദ്യങ്ങളുടെ  ഒരു ശേഖരമാണ്
  
 
|-
 
|-
Line 182: Line 182:
 
| ചോദ്യത്തിന്റെ വിശദമായ സൊല്യൂഷൻ  കാണിക്കാനും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം.
 
| ചോദ്യത്തിന്റെ വിശദമായ സൊല്യൂഷൻ  കാണിക്കാനും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം.
  
ഞാൻ ഇവിടെ ചെയ്തതുപോലെ ടെക്സ്റ്റ് ടൈപ്പുചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ പകർത്തുക
+
ഞാൻ ഇവിടെ ചെയ്തതുപോലെ ടെക്സ്റ്റ് ടൈപ്പുചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ കോപ്പി പേസ്റ്റ് ചെയുക .
  
 
|-
 
|-
Line 204: Line 204:
 
| '''Shuffle the choices'''  ചെക്ക്ബോക്സ് ഡിഫാൾട് ആയി ചെക് ചെയ്തു .
 
| '''Shuffle the choices'''  ചെക്ക്ബോക്സ് ഡിഫാൾട് ആയി ചെക് ചെയ്തു .
  
ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കൽ ഓരോ'''quiz attempt'''. എന്നതിനായി വീഴുന്നുവെന്നത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.
+
ഓരോ'''quiz attempt'''. അൻസാർ ചോയ്‌സാസ് ഷാഫിൽ ചെയുന്നു എന്ന് ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.
  
 
|-
 
|-
Line 235: Line 235:
 
|-
 
|-
 
| 05:43
 
| 05:43
| ഈ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് ടെക്സ്റ്റ് ഏരിയയിൽ എഴുതാം.
+
| ഈ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് ടെക്സ്റ്റ് ഏരിയയിൽഫീഡ്ബാക്ക്  എഴുതാം.
  
 
ഞാൻ “'''Correct'''”. എന്ന് ടൈപ്പുചെയ്യും.
 
ഞാൻ “'''Correct'''”. എന്ന് ടൈപ്പുചെയ്യും.
Line 306: Line 306:
 
|-
 
|-
 
| 07:44
 
| 07:44
| ഈ പോപ്പ് അപ്പ് വിൻഡോ അടയ്ക്കുന്നതിന്  '''Close preview''' അമർത്തുക.
+
| ഈ പോപ്പ് അപ്പ് വിൻഡോ അടയ്ക്കുന്നതിന്  '''Close preview''' ക്ലിക് ചെയുക .
  
 
|-
 
|-
Line 370: Line 370:
 
|-
 
|-
 
| 09:24
 
| 09:24
|  '''“same spiral” '''അല്ലെങ്കിൽ  '''“same logarithmic''' '''spiral”''' " എന്ന് അൻസാർ എഴുതിയവർക്കു ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മുഴുവൻ മാർക്കും നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്:
+
|  '''“same spiral” '''അല്ലെങ്കിൽ  '''“same logarithmic''' '''spiral”''' " എന്ന് ഉത്തരം എഴുതിയവർക്കു ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മുഴുവൻ മാർക്കും നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്:
  
 
|-
 
|-
Line 553: Line 553:
 
|-
 
|-
 
| 14:14
 
| 14:14
| '' 'സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ പ്രോജക്റ്റ്' '' എൻ.എം.ഇ.ഇ.ഇ., എം.എച്ച്.ആർ.ഡി, ഗവൺമെൻറ് ഓഫ് ഇന്ത്യ '' ആണ്. ഈ മിഷനെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ലിങ്കിൽ ലഭ്യമാണ്.
+
| '' 'സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ പ്രോജക്റ്റ്' '' നു ഫണ്ട് കൊടുക്കുന്നത് NMEICT MHRD ഗവർമെന്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ എന്നിവർ  ആണ്. ഈ മിഷനെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ലിങ്കിൽ ലഭ്യമാണ്.
  
 
|-
 
|-

Latest revision as of 14:33, 2 April 2019

Time Narration
00:01 'Moodle ൽ' Question bank എന്ന സ്പോകെൻ ട്യൂട്ടോറിയലിലേക്ക് സ്വാഗതം.
00:06 ഈ ട്യൂട്ടോറിയലില് നമ്മള് പഠിക്കും: 'Moodle ' ലെ Question bank
00:12 questions Categories ചോദ്യം ചെയ്യാം. question bankലേക്ക് ക്വസ്ട്യൻസ് ചേർക്കുന്നത് .
00:19 'Ubuntu Linux OS 16.04' ഉപയോഗിച്ച് ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ റെക്കോർഡ് ചെയുവാവാൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു
00:26 'XAMPP 5.6.30' 'ലൂടെ ലഭ്യമാക്കിയ Apache, MariaDB' 'ഉം' 'PHP'
00:34 'Moodle 3.3' ഒപ്പം Firefox വെബ് ബ്രൗസർ

നിങ്ങൾക്കിഷ്ടമുള്ള ഏതെങ്കിലും വെബ് ബ്രൌസർ ഉപയോഗിക്കാം.

00:44 എന്നിരുന്നാലും, ചില പ്രദർശന വൈരുദ്ധ്യങ്ങൾ കാരണം 'Internet Explorer' ഒഴിവാക്കണം,
00:52 ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ നിങ്ങളുടെ site administrator താങ്കളെ ഒരു teacher ആയി രെജിസ്റ്റർ ചെയ്തു എന്ന് അനുമാനിക്കുന്നു .

കുറഞ്ഞത് ഒരു കോഴ്സ് നിങ്ങൾക്ക് അസ്സയിൻ ചെയ്തിരിക്കണം .

01:03 നിങ്ങളുടെ കോഴ്സിനായി നിങ്ങൾ കോഴ്സ് മെറ്റീരിയൽ അപ്ലോഡ് ചെയ്തിട്ടുണ്ടെന്നും ഇത് ഊഹിക്കുന്നു.
01:09 ഇല്ലെങ്കിൽ, ഈ വെബ്സൈറ്റിലെ പ്രസക്തമായ 'Moodle' ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ റഫർ ചെയ്യുക.
01:16 ബ്രൗസറിലേക്ക് മാറുകയും നിങ്ങളുടെ r Moodle site ഒരു teacher. ആയി ലോഗിൻ ചെയ്യുക.
01:24 Code files ലിങ്കിൽ ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിൽ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്ന എല്ലാ വാചകവും ഞാൻ ഒരു ടെക്സ്റ്റ് ഫയൽ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.

ദയവായി Mytextfile.txt '"എന്ന പേരിൽ ഫയൽ ഡൌൺലോഡ് ചെയ്ത് നിങ്ങളുടെ മെഷീനിൽ തുറക്കുക.

01:40 ഇടത് navigation menu. ലെCalculus course ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. '
01:45 Question banks നെ കുറിച്ച് പഠിച്ചു കൊണ്ട് ആരംഭിക്കും.
01:49 ഒരു Question bank എന്നത് ഓർഗനൈസ് ചെയ്ത ടോപ്പിക്ക് ന്റെ ചോദ്യങ്ങളുടെ ഒരു ശേഖരമാണ്
01:55 Question bank ലെ ചോദ്യങ്ങൾ മൾട്ടിപ്പിൽ quizzes. ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.
02:01 വ്യത്യസ്ത ബാച്ചുകൾക്കുമായി ഓരോ അക്കാദമിക് വർഷത്തിനും വ്യത്യസ്ത ക്വിസുകൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ ഇത് സഹായിക്കുന്നു.
02:09 ബ്രൗസറിലേക്ക് മടങ്ങുക.
02:11 മുകളിൽ വലതുവശത്തുള്ള gear icon ക്ലിക്കുചെയ്ത് More… ലിങ്കിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
02:18 നമ്മൾ Course Administration പേജിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നു.
02:22 താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്ത്Question bank. എന്ന സെക്ഷൻ കണ്ടെത്തുക.
02:27 ഈ സെക്ഷൻ ലെ Categories എന്ന ലിങ്കിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
02:30 Add category സെക്ഷൻ ചേർക്കുക.
02:34 Parent categoryഡ്രോപ്പ്ഡൌണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
02:37 ഇവിടെ Top ഈ കോഴ്സിനുള്ള ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള വിഭാഗമാണ്.
02:42 ഇതിനകം തന്നെഡിഫാൾട് ആയി തെരഞ്ഞെടുത്തിട്ടില്ലെങ്കിൽ.Default for Calculus, തിരഞ്ഞെടുക്കുക,
02:49 Nameഫീൽഡിൽ,Basic Calculus. ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.
02:54 എന്നിട്ട് Add Category ബട്ടൺ ചേർക്കുക.

അതുപോലെ, കൂടുതൽ categories. ചേർക്കാൻ കഴിയും.

03:04 ഞാൻ ഇവിടെ ചെയ്തതുപോലെ കാൽക്കുലസ് കോഴ്സിനു വേണ്ടി categories എന്ന ഒരു ഹയരാർക്കി സൃഷ്ടിക്കുക,
03:11 Questions ടാബിൽ ക്ലിക്കുചെയ്ത് ചോദ്യ സൃഷ്ടി പേജിലേക്ക് പോകുക.
03:17 ചുവടെയുള്ള Create a new questionബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
03:22 ഒരു പോപ്പ്-അപ്പ് വിൻഡോ തുറക്കുന്നു.
03:25 നിങ്ങൾ ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന ചോദ്യത്തിന്റെtype തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
03:29 question type സംബന്ധിച്ച വിശദമായ വിവരണം വലതു ഭാഗത്ത് കാണാം.
03:35 ഞാൻ Multiple choice തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
03:39 പോപ്പിന്റെ താഴെയുള്ളAdd ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
03:43 ഇപ്പോൾ, നിങ്ങൾ ചോദ്യത്തെ ചേർക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന category തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

ഞാൻ Evolutes। തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.

03:51 Question name ഫീൽഡിൽ, MCQ with single correct answer എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.
03:57 Question text ഏരിയയിൽ ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യം ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.

'Mytextfile।txt' ഫയലിൽ നിന്നും നിങ്ങൾക്ക് ടെക്സ്റ്റ് കോപ്പി പേസ്റ്റ് ചെയ്യാൻ കഴിയും.

04:07 Default Mark 1 ആയിസീറ്റു ചെയ്തു ഞാൻ അതിനെ 1 ആക്കി വിടും .
04:12 General feedback. ആണ് അടുത്ത ഓപ്ഷൻ അവൻ / അവൾ ക്വിസ് സമർപ്പിച്ച ശേഷം ഇവിടെ ടെക്സ്റ്റ് വിദ്യാർത്ഥിക്ക് കാണിക്കുന്നു.
04:23 ചോദ്യത്തിന്റെ വിശദമായ സൊല്യൂഷൻ കാണിക്കാനും ഇത് ഉപയോഗിക്കാം.

ഞാൻ ഇവിടെ ചെയ്തതുപോലെ ടെക്സ്റ്റ് ടൈപ്പുചെയ്യുക അല്ലെങ്കിൽ കോപ്പി പേസ്റ്റ് ചെയുക .

04:34 ഇപ്പോൾ One or multiple answersഡ്രോപ്പ്ഡൌണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
04:39 ഇവിടെ നമുക്ക് 2 ഓപ്ഷനുകൾ കാണാം - Multiple answers allowed One answer only
04:46 രണ്ട് ഓപ്ഷനുകളും എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുന്നുവെന്ന് ഞാൻ കാണിച്ചുതരാം.
04:49 ആദ്യം One answer only. തിരഞ്ഞെടുക്കുക.
04:53 Shuffle the choices ചെക്ക്ബോക്സ് ഡിഫാൾട് ആയി ചെക് ചെയ്തു .

ഓരോquiz attempt. അൻസാർ ചോയ്‌സാസ് ഷാഫിൽ ചെയുന്നു എന്ന് ഇത് ഉറപ്പാക്കുന്നു.

05:06 Answers സെക്ഷൻ കാണുന്നതിന് താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക.
05:10 ശ്രദ്ധിക്കുക, ഇവിടെയുള്ള എല്ലാ ഓപ്ഷനുകളും grade feedback. എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട താണു.
05:17 ഇവിടെ കാണുന്നത് പോലെ Choice 1 എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയ്യുക.
05:20 ഈ ചോദ്യത്തിന് Choice 1 ആണ് ശരിയായ ഉത്തരം.
05:25 അതുകൊണ്ട് Grade. ൽ 100% 'ഞാൻ തെരഞ്ഞെടുക്കും.
05:30 Grade. ഡ്രോപ്പ്ഡൗണിൽ നമുക്ക് എല്ലാ choice. കൾക്കും പേർഷ്യൻ മാർക്കുകൾ അല്ലെങ്കിൽ നെഗറ്റീവ് മാർക്കുകൾ നൽകാൻ കഴിയും.
05:38 നിങ്ങൾ 'Moodle' ഉപയോഗിച്ച് കൂടുതൽ പ്രയോജനമുള്ളപ്പോൾ ഈ പര്യവേക്ഷണം നടത്താൻ കഴിയും.
05:43 ഈ ഉത്തരം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഫീഡ്ബാക്ക് ടെക്സ്റ്റ് ഏരിയയിൽഫീഡ്ബാക്ക് എഴുതാം.

ഞാൻ “Correct”. എന്ന് ടൈപ്പുചെയ്യും.

05:53 ഇവിടെ ഞാന് ചെയ്തിട്ടുള്ളതു പോലെ ബാക്കിയുള്ള choices grades, കൊടുക്കുക .
06:01 ഇപ്പോൾ Multiple Tries വിപുലീകരിക്കാൻ സ്ക്രോൾ ചെയ്ത് Multiple Tries സെക്ഷൻ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
06:08 ഇവിടെ ശ്രദ്ധിക്കുക -Penalty for each incorrect try ഫീൽഡ് ൽ ഡിഫാൾട് ആയി 33.33% സെറ്റ് ചെയ്തിട്ടുണ്ട് .
06:18 ഓരോ തെറ്റായ ഉത്തരത്തിനും ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ശിക്ഷിക്കുപ്പെടും എന്നാണ് ഇത് അർത്ഥമാക്കുന്നത്.
06:24 ഇവിടെ നിങ്ങൾക്ക് അത് ഒഴിവാക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഇവിടെ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ഏതെങ്കിലും മറ്റ് ഓപ്ഷനുകളിലേക്ക് മാറ്റുക.
06:31 എൻറെ വിദ്യാർത്ഥികളെ തെറ്റായ ഉത്തരങ്ങൾക്കായി ശിക്ഷിക്കാൻ ഞാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നില്ല എന്നതിനാൽ, '0%' 'ഞാൻ തെരഞ്ഞെടുക്കും.
06:39 തുടർന്ന് സ്ക്രോൾ ചെയ്ത് പേജിന്റെ ചുവടെയുള്ള Save changes ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
06:46 നമ്മുടെ ചോദ്യംQuestion Bank. എന്ന ചോദ്യം ചേർത്തിട്ടുണ്ട്.
06:51 ക്വസ്റ്റിൻറെ ക്വസ്റ്റൈൻ ടൈറ്റിലിന് അടുത്തായി 4 ഐക്കണുകൾ ഉണ്ടെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
06:57 ഇവ edit, duplicate, preview delete എന്നിവയാണ്.
07:06 quiz എന്നതിൽ എങ്ങനെയാണ് ചോദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുക എന്ന് കാണുന്നതിനായി Preview ഐക്കണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.
07:13 തിരഞ്ഞെടുത്ത ക്വസ്റ്റൈൻ അതിന്റെ ഓപ്ഷനുകളും പോപ്പ്-അപ്പ് വിൻഡോയിൽ തുറക്കുന്നു.
07:19 Fill in correct responses ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

ചോദ്യങ്ങൾ, ചോയ്സുകൾ, ശരിയായ ഉത്തരം എന്നിവ പരിശോധിക്കാൻ ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു.

07:29 Submit and finish ബട്ടണിൽ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
07:32 ചോദ്യത്തിന് ഉത്തരം നൽകിയ ശേഷം വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഫീഡ് ബാക് കാണിക്കും.
07:38 നിങ്ങൾ ഒരു പുതിയ ചോദ്യം ചേർക്കുമ്പോഴെല്ലാം, എപ്പോഴും അതിനെ ക്രോസ് ചെയ്യുന്നതിനായി പ്രിവ്യൂ നടത്തുന്നു.
07:44 ഈ പോപ്പ് അപ്പ് വിൻഡോ അടയ്ക്കുന്നതിന് Close preview ക്ലിക് ചെയുക .
07:49 നമുക്ക് ഒന്നിലധികം ശരിയായ ഉത്തരമുള്ള ഒരു 'MCQ' ഉണ്ടാക്കാം .
07:54 മുമ്പത്തെ സ്റെപ്സ് പിന്തുടർന്ന് ശേഷം ഞാൻ മറ്റൊരു 'MCQ' 'സൃഷ്ടിച്ചു.അതുപോലെ തന്നെ ചെയ്യാം.
08:01 One or multiple answers ഡ്രോപ്പ്ഡൗണിൽ, Multiple answers allowed.' തിരഞ്ഞെടുക്കുക .
08:10 choices 1 2 പിന്നെ അവരുടെ gradesഎന്നിവയും കൊടുക്കുക.

ഇവിടെ രണ്ടും വേണ്ടി50% gradeഞാൻ തിരഞ്ഞെടുത്തു.

08:20 ഒരു ശരിയായ ഉത്തരം മാത്രം രേഖപ്പെടുത്തുന്ന വിദ്യാർത്ഥിക്ക് 0.5 marks. 'ലഭിക്കുന്നു.
08:26 കൂടാതെ രണ്ട് ശരിയായ ഉത്തരങ്ങളും അടയാളപ്പെടുത്തുന്നു വിദ്യാർത്ഥിക്കു 1 mark. ലഭിക്കുന്നു.
08:32 താഴെ കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ choices 3 4 പിന്നെ അവgrades എന്നിവ കൊടുക്കുക .
08:38 Penalty for each incorrect try ഫീൽഡ് ൽ 0% ആയി വിടും .
08:44 തുടർന്ന് സ്ക്രോൾ ചെയ്ത്Save changes ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
08:49 അടുത്തതായി Short answer ചോദ്യം ചേർക്കാം.
08:53 ചോദ്യത്തിന് റെസ്പോൺസ് ആയി വിദ്യാർത്ഥി ഒരു വാക്കിലോ ഒരു ഫ്രെയ്‌സിലോ ടൈപ്പുചെയ്യേണ്ടതാണ് .
09:00 Create a new question ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്ത് Short answerഓപ്ഷൻ ഡബിൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
09:08 കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഒരു ചോദ്യം സൃഷ്ടിക്കുക.
09:11 Case sensitivityഡ്രോപ്പ്ഡൗണിൽ, No, case is unimportant. തിരഞ്ഞെടുക്കും
09:18 ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ശരിയായ ഉത്തരം “same logarithmic spiral”
09:24 “same spiral” അല്ലെങ്കിൽ “same logarithmic spiral” " എന്ന് ഉത്തരം എഴുതിയവർക്കു ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് മുഴുവൻ മാർക്കും നൽകാൻ ഞാൻ തയ്യാറാണ്:
09:35 എങ്കിലും “logarithmic spiral” എന്ന ഉത്തരം നൽകിയാൽ ആ വിദ്യാർത്ഥിക്ക് ഞാൻ പകുതി മാർക് നൽകും
09:43 ആൻസേർസ് സെക്ഷനിലേക്കു താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക.
09:46 Answer 1 and 2 എന്നിവയിലു അവരുടെ grades കൊടുക്കുക .
09:52 Answer 1 ടെക്സ്റ്റ് ലെ asterix ശ്രദ്ധിക്കുക.

ഏതൊരു കാരക്ടറും മാച്ച് ചെയ്യാൻ wildcard ആയി asterix ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.

10:02 ഉദാഹരണമായി ഒരു വിദ്യാർത്ഥി The evolute of a logarithmic spiral is the same logarithmic spiral. എന്ന് എഴുതുന്നു .

ഈ ഉത്തരത്തിനു മുഴുവൻ മാർക്ക് നൽകും.

10:15 കാണിച്ചത് പോലെ അതിന്റെ grade നു Answer 3എന്ന് കൊടുക്കുക .
10:20 ആൻസർ ടെക്സ്റ്റ് നു മുൻപ് asterix ഇല്ല എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക .
10:24 ഉദാഹരണമായി:ഒരു വിദ്യാർത്ഥി എഴുതുന്നു The evolute of a logarithmic spiral is not the same logarithmic spiral.

ഈ ഉത്തരത്തിന് ഒരു മാർക്കും നൽകില്ല.

10:37 Answer 4 കൊടുത്തു അതിന്റെ grade കാണിക്കുക .
10:43 ഈ ഉത്തരത്തിലേക്ക് ഞാൻ '50%' മാർക്സ് മാത്രമാണ് നൽകിയിട്ടുള്ളതെന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക.
10:48 ഫീഡ്ബാക്ക് ടെക്സ്റ്ററിയിൽ, “You need to specify that it’s the same spiral and not any spiral.”
10:57 ഈ എക്സ്പ്ലനേഷൻ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ ഫീഡ്ബാക്കിനെ കാണിക്കും.
11:02 ഒരിക്കൽ കൂടി, ഞാൻ ഓPenalty for each incorrect try ഫീൽഡ് 0%. കൊടുക്കും .
11:09 തുടർന്ന് സ്ക്രോൾ ചെയ്ത്Save changes ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
11:14 ഇനി നമുക്ക് ഒരുNumericalചോദ്യം ചേർക്കാം.
11:18 Create a new question ബട്ടണിൽ ക്ലിക്കുചെയ്ത് Numerical ഓപ്ഷനിൽ ഡബിൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
11:26 കാണിച്ചിരിക്കുന്നതുപോലെ ഒരു ചോദ്യം ഉണ്ടാക്കുക .
11:29 ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം '5mm' ആണ്.

എങ്കിലും, 4.5 മില്ലിനും 5.5 മില്ലീമിനുമിടയിൽ ഉത്തരം നൽകുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയോട് എനിക്ക് കുഴപ്പമില്ല.

11:41 ഇവിടെ ഉള്ള മാർജിൻ 0.5 ആണ്.
11:45 Answers സെക്ഷൻ ലേക്ക് താഴേക്ക് സ്ക്രോൾ ചെയ്യുക.
11:48 കാണിച്ച പോലെ Answers, Error grades എന്നിവ നല്കുക.
11:53 Unit handling സെക്ഷൻ എക്സ് പാന്റ് ചെയുക .
Unit handling ഡ്രോപ്പ്ഡൗണിന് 3 ഓപ്ഷനുകൾ ഉണ്ട്.
12:00 ഞാൻ The unit must be given, and will be graded. എന്ന ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കും.
12:07 Unit penalty field, ഡിഫാൾട് ആയി , '0.1' കാണിക്കുന്നു .

ഞാൻ 0.5 കൊടുക്കും .

12:16 unit. എഴുതാതെ ഉത്തരം എഴുതുകയാണെങ്കിൽ വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പകുതി മാർക്കും ലഭിക്കും.
12:23 Units are input using ഡ്രോപ്ഡൌൺ ഉപയോഗിച്ച് the text input element ഓപ്ഷൻ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നു.
12:31 ഇതിനർത്ഥം വിദ്യാർത്ഥി ഉത്തരത്തിന്റെ കൂടെ unit ടൈപ്പ് ചെയ്യണം എന്നാണ്.
12:37 Units സെക്ഷൻ എക്സ് പാന്റു ചെയുക .
12:40 'Mm' ഉം മൾട്ടിപ്ലയർ ഉം '1' എന്ന് എഴുതുക. ഇതിനർത്ഥം ഉത്തരത്തിന്റെ ചോയ്സാസ് mm.ആണ്.
12:50 ഒരിക്കൽ കൂടി, ഞാൻ ഓരോ തെറ്റായ ശ്രമത്തിനും പിഴ '0 '0% എന്ന രീതിയിൽ ശിക്ഷിക്കും.
12:57 തുടർന്ന് സ്ക്രോൾ ചെയ്ത് Save changes ബട്ടൺ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.
13:02 ഇതിനോടൊപ്പം, ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിന്റെ അവസാന ഭാഗത്ത് എത്തിയിരിക്കുന്നു.

സംഗ്രഹിക്കാം.

13:08 ഈ ട്യൂട്ടോറിയലില് നമ്മള് പഠിച്ചത്: 'Moodle in' ബാങ്കിന്റെ '
13:14 questions ന്റെ കാറ്റഗറീസ് , ചോദ്യങ്ങൾ 'question bankൽ എങ്ങിനെ ചോദ്യം ചേർക്കാം
13:22 ഇതാ നിങ്ങൾക്ക് ഒരു ചെറിയ അസൈൻമെന്റ്:ക്വസ്റ്റിൻ ബാങ്കിൽ കൂടുതൽ ചോദ്യങ്ങൾ ചേർക്കുക.
13:28 വിശദാംശങ്ങൾക്ക് ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിന്റെAssignment ലിങ്ക് കാണുക.
13:34 ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ താൽക്കാലികമായി നിർത്തി പൂർത്തിയാകുമ്പോൾ തിരിച്ചു വരിക .
13:38 ഈ ചോദ്യത്തിൽ നമുക്ക് ഇപ്പോൾ 10 ചോദ്യങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കണം.

അവയിൽ 6 എണ്ണം Evolutes കൂടാതെ Involutes subcategory.

13:51 താഴെയുള്ള ലിങ്കിലെ വീഡിയോ സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ പദ്ധതിയെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

ഇത് ഡൌൺലോഡ് ചെയ്ത് കാണുക.

14:00 'സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ' പദ്ധതി ടീം വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ നടത്തുന്നു, സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ നൽകുന്നു.

കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ദയവായി ഞങ്ങൾക്ക് എഴുതുക.

14:10 ഈ ഫോറത്തിൽ നിങ്ങളുടെ സമയബന്ധിതമായ അന്വേഷണങ്ങൾ പോസ്റ്റ് ചെയ്യൂ.
14:14 'സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ പ്രോജക്റ്റ്' നു ഫണ്ട് കൊടുക്കുന്നത് NMEICT MHRD ഗവർമെന്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ എന്നിവർ ആണ്. ഈ മിഷനെ കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ കാണിച്ചിരിക്കുന്ന ലിങ്കിൽ ലഭ്യമാണ്.
14:27 സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ ടീമിൽ നിന്നുള്ള വിജി നായർ

പങ്കെടുത്തതിനു നന്ദി.

Contributors and Content Editors

Vijinair