Difference between revisions of "LaTeX/C3/Feedback-diagram-with-Maths/Assamese"
From Script | Spoken-Tutorial
| Line 119: | Line 119: | ||
|2:56 | |2:56 | ||
| − | |"Flag”অৰ চয়নত্রিয়া মুলয় টো হল “normal” ইয়াক “special” লৈ পৰিৱত্তন | + | |"Flag”অৰ চয়নত্রিয়া মুলয় টো হল “normal” ইয়াক “special” লৈ পৰিৱত্তন কৰক. |
|- | |- | ||
|3:01 | |3:01 | ||
| − | | “done” অত কিল্ক কৰক | + | | “done” অত কিল্ক কৰক. |
|- | |- | ||
|3:07 | |3:07 | ||
| − | |জিহেটো লিখোতে দিঘল হয়, অনয় বোৰৰ উপৰত উপৰা উপৰী হৈ জাব | + | |জিহেটো লিখোতে দিঘল হয়, অনয় বোৰৰ উপৰত উপৰা উপৰী হৈ জাব. |
|- | |- | ||
|3:12 | |3:12 | ||
| − | |লিখা খিনি বক্চটোৰ বাহিৰত লৈ যাও আৰু ইয়াৰ সৈতে কাম কৰো | + | |লিখা খিনি বক্চটোৰ বাহিৰত লৈ যাও আৰু ইয়াৰ সৈতে কাম কৰো. |
|- | |- | ||
|3:23 | |3:23 | ||
| − | |মোক ইয়াত কিল্ক কৰিব দিয়ক | + | |মোক ইয়াত কিল্ক কৰিব দিয়ক. |
|- | |- | ||
|3:26 | |3:26 | ||
| − | |মোক grid mode টো বাচি লব দিয়ক | + | |মোক grid mode টো বাচি লব দিয়ক. |
|- | |- | ||
|3:31 | |3:31 | ||
| − | |আমি ইয়াতে বিছৰা জিকোনো | + | |আমি ইয়াতে বিছৰা জিকোনো পৰিৱত্তনৰ সৈতে এবাৰ সন্তুস্ট হোৱাৰ পিছত,আমি ইয়াক বক্চটোত পুনৰ ৰাখিব পাৰো. |
|- | |- | ||
|3:39 | |3:39 | ||
| − | | ফাইল টো সংৰক্ষন কৰো | + | | ফাইল টো সংৰক্ষন কৰো. |
|- | |- | ||
|3:44 | |3:44 | ||
| − | |combined pdf and latex file বয়ৱহাৰ কৰি export কৰো | + | |combined pdf and latex file বয়ৱহাৰ কৰি export কৰো. |
|- | |- | ||
|3:51 | |3:51 | ||
| − | | file, Export , combined pdf and latex, | + | | file, Export, combined pdf and latex, Export কৰো আহক. |
|- | |- | ||
|4:03 | |4:03 | ||
| − | | মই এটা ভুল হোৱা বাৰ্তা পাইচাে, কিন্ত ইয়াৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিব নালাগে | + | | মই এটা ভুল হোৱা বাৰ্তা পাইচাে, কিন্ত ইয়াৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিব নালাগে. |
|- | |- | ||
|4:11 | |4:11 | ||
| − | |মোক terminal লৈ যাব দিয়ক | + | |মোক terminal লৈ যাব দিয়ক. |
|- | |- | ||
|4:13 | |4:13 | ||
| − | |মই “ls -lrt” লিখিম | + | |মই “ls -lrt” লিখিম. |
|- | |- | ||
|4:21 | |4:21 | ||
| − | | অামি ফাইল বোৰৰ এখন তালিকা পাম, যি একেবাৰে শেখৰ তালিকা দেখোৱাই | + | | অামি ফাইল বোৰৰ এখন তালিকা পাম, যি একেবাৰে শেখৰ তালিকা দেখোৱাই. |
|- | |- | ||
|4:26 | |4:26 | ||
| − | |শেখৰ ফাইল দুটা হৈচে maths.pdf _t আৰু maths.pdf | + | |শেখৰ ফাইল দুটা হৈচে maths.pdf _t আৰু maths.pdf. |
|- | |- | ||
|4:33 | |4:33 | ||
| − | |আমি “open maths.pdf” নি্ৰদেশটো দিউ আহক | + | |আমি “open maths.pdf” নি্ৰদেশটো দিউ আহক. |
|- | |- | ||
|4:42 | |4:42 | ||
| − | | এইটো ভিতৰলৈ অনা যাওক | + | | এইটো ভিতৰলৈ অনা যাওক. |
|- | |- | ||
|4:45 | |4:45 | ||
| − | | আমি mathematical expression টোৰ অবিহনে বল্ক ডাইগ্ৰামটো দেখা পাম | + | | আমি mathematical expression টোৰ অবিহনে বল্ক ডাইগ্ৰামটো দেখা পাম. |
|- | |- | ||
| Line 201: | Line 201: | ||
|4:50 | |4:50 | ||
| − | | এইটো বন্ধ কৰক | + | | এইটো বন্ধ কৰক. |
|- | |- | ||
| Line 207: | Line 207: | ||
|4:52 | |4:52 | ||
| − | |মই ইতিমধয় খুলি ৰাখা emacs editorঅত maths.pdf_t এইটো চাও | + | |মই ইতিমধয় খুলি ৰাখা emacs editorঅত maths.pdf_t এইটো চাও. |
|- | |- | ||
|5:01 | |5:01 | ||
| − | | এইটো ইয়াত, এইটো আমি খুলো | + | | এইটো ইয়াত, এইটো আমি খুলো. |
|- | |- | ||
| Line 224: | Line 224: | ||
|5:17 | |5:17 | ||
| − | | অাপোনি যিতুতে সুবিধা পায়, সেইটো editor বয়ৱহাৰ কৰিব পাৰে | + | | অাপোনি যিতুতে সুবিধা পায়, সেইটো editor বয়ৱহাৰ কৰিব পাৰে. |
|- | |- | ||
| Line 230: | Line 230: | ||
|5:22 | |5:22 | ||
| − | | আপোনি দেখা পাবা যে “picture” environment টো ৱয়বহাৰ কৰা হৈছে | + | | আপোনি দেখা পাবা যে “picture” environment টো ৱয়বহাৰ কৰা হৈছে. |
|- | |- | ||
| Line 242: | Line 242: | ||
|5:41 | |5:41 | ||
| − | |এতিয়া এই টিউটৰিয়েলত ইতিমধেয় তৈয়াৰ হোৱা maths-bp.tex ফাইলটো খোলো | + | |এতিয়া এই টিউটৰিয়েলত ইতিমধেয় তৈয়াৰ হোৱা maths-bp.tex ফাইলটো খোলো. |
|- | |- | ||
|5:59 | |5:59 | ||
| − | |মই article class বয়ৱহাৰ কৰিছো | + | |মই article class বয়ৱহাৰ কৰিছো. |
|- | |- | ||
| Line 277: | Line 277: | ||
|6:42 | |6:42 | ||
| − | |আমি maths-bp.pdf প্ৰস্টোত কৰা বাৰ্তাটো পাম | + | |আমি maths-bp.pdf প্ৰস্টোত কৰা বাৰ্তাটো পাম. |
|- | |- | ||
| Line 283: | Line 283: | ||
|6:48 | |6:48 | ||
| − | |আহক “open maths-bp.pdf” নি্ৰদেশ মতে খোলো | + | |আহক “open maths-bp.pdf” নি্ৰদেশ মতে খোলো. |
|- | |- | ||
| Line 289: | Line 289: | ||
|6:58 | |6:58 | ||
| − | |আমি বিচৰা ফাইলটো আমি পাইছো. মোক এইটো zoom কৰিব দিয়ক | + | |আমি বিচৰা ফাইলটো আমি পাইছো. মোক এইটো zoom কৰিব দিয়ক. |
|- | |- | ||
| Line 306: | Line 306: | ||
|7:38 | |7:38 | ||
| − | |এই | + | |এই সতর্ক বার্তা টো অপসাৰিত কৰি দিয়ো. |
|- | |- | ||
| Line 312: | Line 312: | ||
|7:41 | |7:41 | ||
| − | |এইটো মোক পুনৰ কম্পাইল কৰিব দিয়ক | + | |এইটো মোক পুনৰ কম্পাইল কৰিব দিয়ক. |
|- | |- | ||
| Line 318: | Line 318: | ||
|7:44 | |7:44 | ||
| − | |ফাইলটো থকা pdf browser অত ক্লীক কৰাে আহক | + | |ফাইলটো থকা pdf browser অত ক্লীক কৰাে আহক. |
|- | |- | ||
| Line 324: | Line 324: | ||
|7: 49 | |7: 49 | ||
| − | |এটিয়া আমি জি ধৰনে বিছাৰিছিলো সেইধৰনেৰে বক্চটোৰ ভিতৰত mathematical expressionবোৰ দেখা পাম | + | |এটিয়া আমি জি ধৰনে বিছাৰিছিলো সেইধৰনেৰে বক্চটোৰ ভিতৰত mathematical expressionবোৰ দেখা পাম. |
|- | |- | ||
| Line 336: | Line 336: | ||
|8:01 | |8:01 | ||
| − | |মােক ইয়ালৈ আহিব দিয়ক | + | |মােক ইয়ালৈ আহিব দিয়ক. |
|- | |- | ||
| Line 342: | Line 342: | ||
|8:04 | |8:04 | ||
| − | | মই লেখাটো পৰিৱৰ্তন কৰো. “Special Flag” ক to “normal” লৈ সলনি কৰক | + | | মই লেখাটো পৰিৱৰ্তন কৰো. “Special Flag” ক to “normal” লৈ সলনি কৰক. |
|- | |- | ||
| Line 348: | Line 348: | ||
|8:25 | |8:25 | ||
| − | |ফাইলত গই save কৰক . export কৰক | + | |ফাইলত গই save কৰক . export কৰক. |
|- | |- | ||
| Line 360: | Line 360: | ||
|8:41 | |8:41 | ||
| − | |আমি বিচৰা মতে সূত্রটো আৰু | + | |আমি বিচৰা মতে সূত্রটো আৰু নাই. |
|- | |- | ||
| Line 372: | Line 372: | ||
|9:03 | |9:03 | ||
| − | |Save কৰক আৰু export কৰক | + | |Save কৰক আৰু export কৰক. |
|- | |- | ||
| Line 378: | Line 378: | ||
|9:12 | |9:12 | ||
| − | |পুনৰ কম্পাইল কৰক. চাব জাতে ফাইলটো আমি বিচৰা গথনটোত আছে | + | |পুনৰ কম্পাইল কৰক. চাব জাতে ফাইলটো আমি বিচৰা গথনটোত আছে. |
|- | |- | ||
|9:18 | |9:18 | ||
| − | |এই formulaটোৰ আকাৰ (appearance) কিছু উন্নত কৰা যাউক | + | |এই formulaটোৰ আকাৰ (appearance) কিছু উন্নত কৰা যাউক. |
|- | |- | ||
| Line 389: | Line 389: | ||
|9:22 | |9:22 | ||
| − | |এই খেত্ৰত | + | |এই খেত্ৰত dfracঅৰ বয়ৱহাৰে fraction টোৰ আকাৰ বেছি ভাল দেখুৱাব. |
|- | |- | ||
| Line 407: | Line 407: | ||
|9:43 | |9:43 | ||
| − | | ইয়াত d বহুৱাওক. | + | | ইয়াত d বহুৱাওক. সমপন্ন হল. Save কৰক export কৰক |
|- | |- | ||
| Line 419: | Line 419: | ||
|10:03 | |10:03 | ||
| − | |আমি “Undefined control sequence” \dfrac বোলি ভূল হুৱা ৱাৰ্ত্তা পাম | + | |আমি “Undefined control sequence” \dfrac বোলি ভূল হুৱা ৱাৰ্ত্তা পাম. |
|- | |- | ||
| Line 425: | Line 425: | ||
|10:11 | |10:11 | ||
| − | |LaTeX এ অভিযোগ কৰিব কাৰনে \dfrac কম্মান্দটো “Amsmath” packageতোতে আছে কিন্ত আমি এইটোক অন্তৰভুত্ত নকৰিলো | + | |LaTeX এ অভিযোগ কৰিব কাৰনে \dfrac কম্মান্দটো “Amsmath” packageতোতে আছে কিন্ত আমি এইটোক অন্তৰভুত্ত নকৰিলো. |
|- | |- | ||
| Line 431: | Line 431: | ||
|10:21 | |10:21 | ||
| − | |আমি এইটোক maths-bp.tex ফাইলটোত অন্তৰভুত্ত কৰিব লাগিব | + | |আমি এইটোক maths-bp.tex ফাইলটোত অন্তৰভুত্ত কৰিব লাগিব. |
|- | |- | ||
| Line 443: | Line 443: | ||
|10:35 | |10:35 | ||
| − | |“\usepackage{amsmath}” এন্টাৰ টিপক | + | |“\usepackage{amsmath}” এন্টাৰ টিপক. |
|- | |- | ||
| Line 478: | Line 478: | ||
|11:16 | |11:16 | ||
| − | |বয়খাখৰনটো “pdflatex” কম্মান্দটোয়ে কৰে | + | |বয়খাখৰনটো “pdflatex” কম্মান্দটোয়ে কৰে. |
|- | |- | ||
| Line 484: | Line 484: | ||
|11:20 | |11:20 | ||
| − | |কম্পাইলেছনৰ সময়ত LaTeX কম্মান্দবোৰ শুদ্ধ অাৰু বিশ্বাস যোগয় হব লাগিব | + | |কম্পাইলেছনৰ সময়ত LaTeX কম্মান্দবোৰ শুদ্ধ অাৰু বিশ্বাস যোগয় হব লাগিব. |
|- | |- | ||
| Line 490: | Line 490: | ||
|11:25 | |11:25 | ||
| − | |এতিয়া অামি figureটোৰ চাৰিউফালে থকা বগা খালি থাইখিনি কেনেকৈ অতৰাই, খিকিম | + | |এতিয়া অামি figureটোৰ চাৰিউফালে থকা বগা খালি থাইখিনি কেনেকৈ অতৰাই, খিকিম. |
|- | |- | ||
| Line 496: | Line 496: | ||
|11:31 | |11:31 | ||
| − | |মোক terminal | + | |মোক terminal লৈ যাব দিয়ক. |
|- | |- | ||
| Line 502: | Line 502: | ||
|11:33 | |11:33 | ||
| − | |“pdfcrop maths-bp.pdf” | + | |নিদেশটো লিখি দিয়ক “pdfcrop maths-bp.pdf” . এইটো “maths-out.pdf” ইয়াত তৈয়াৰ কৰা ফাইল |
|- | |- | ||
Revision as of 13:04, 14 November 2014
| Time | Narration |
|---|---|
| 0:00 | নমস্কাৰ দৰ্শক সকল. Xfig-অত mathematics embeddingৰ কথন প্ৰশিক্ষনলৈ স্বগতম. |
| 0:05 | এই প্ৰশিক্ষনত, মই, কেনেকৈ এই ফিগাৰটো প্ৰস্তত কৰে তাৰ উপৰত বাখয়া কৰিম |
| 0:11 | দ্বীতিয় বল্কটোত mathematical expression লক্ষয় কৰক |
| 0:16 | এই প্ৰশিক্ষন চোৱাৰ পিছত আপােনি যিকোনো অন্ক উকটিবোৰ প্ৰকাশভগনিক (embed) কৰিব পাৰিব |
| 0:23 | আমি "Feedback diagrams through X fig” অৰ কথন প্ৰশিক্ষনত প্ৰস্তত কৰা figureটোৰ পৰা আৰম্ভ কৰি পুৰ্ব (পাছৰ) স্লাইদত ফিগাৰ এটা তৈয়াৰ কৰিম |
| 0:36 | এইটো শিকাৰ আগত আপোনি সেই প্ৰশিক্ষনটো শিকা উচিত |
| 0:42 | আপোনাক এই প্ৰশিক্ষন শিকাবলৈ প্ৰয়োজন হোৱা সকলোবোৰ শিখনিটো (material) মোক কব দিয়ক |
| 0:48 | মই X fig , ভাৰ্চন 3.2 patch level 5 টো ৱয়বহাৰ কৰিম |
| 0:52 | আপোনাক latex প্ৰয়োজন হব আৰু ইয়াৰ সৈতে আটমিয়তা লাগিব |
| 0:56 | আপোনাক image cropping ছফটোৱেৰটো লাগিব |
| 1:01 | pdfcropটো Linux আৰু Mac OS X ত কাম কৰে. আমি এই প্ৰশিক্ষনত সেইটোউ দেখোৱাম. |
| 1:09 | Windowsত Briss, ই কাৰজকৰিও হয়, কিন্ত এই প্ৰশিক্ষনত দেখোৱা নাই |
| 1:15 | Xfig টােলেই যাও |
| 1:19 | ফাইলটো বাচি লওক, টাৰ পাছত খোলো |
| 1:26 | যদি আমি তালিকা খনৰ মাজেৰে scroll কৰো আমি “Feedback Diagrams through Xfig” কথন প্ৰশিক্ষনত প্ৰস্তত কৰা “feedback.fig” ফাইল টো দেখা পাম, ইয়াত ক্লিক কৰক |
| 1:42 | আমি এই বক্চ টোৰ ভিতৰত এই ফিগাৰ টো দেখিম |
| 1:45 | এইটোক খোলো |
| 1:53 | এইটোক ভিতৰলৈ আনি লোৱা যাওক |
| 2:01 | এইটোক জোম কৰো |
| 2:05 | ফাইলত save as বিকল্পটো ৱয়বহাৰ কৰি আমি এই ফিগাৰটো maths বোলি সংৰক্ষন কৰি থম |
| 2:20 | এইটোক সংৰক্ষন কৰি থউ |
| 2:24 | আমাৰ উচৰত এতিয়া ফাইল maths.fig আছে |
| 2:27 | “Edit টো বাচি লওক আৰু Plant লেখাটোত ক্লিক কৰক |
| 2:34 | মোক মাউচটো ইয়ালৈ আনিব দিয়ক. মোক এইটো ডিলিট কৰিব দিয়ক আৰু $G(z) = \frac z{z-1}$ অন্তৰ্ভুত্ত কৰিব দিয়ক |
| 2:50 | নিস্চিত হৈ লব যে লিখাৰ সময়ত মাউচটো বক্চটোৰ ভিতৰত থাকে |
| 2:56 | "Flag”অৰ চয়নত্রিয়া মুলয় টো হল “normal” ইয়াক “special” লৈ পৰিৱত্তন কৰক. |
| 3:01 | “done” অত কিল্ক কৰক. |
| 3:07 | জিহেটো লিখোতে দিঘল হয়, অনয় বোৰৰ উপৰত উপৰা উপৰী হৈ জাব. |
| 3:12 | লিখা খিনি বক্চটোৰ বাহিৰত লৈ যাও আৰু ইয়াৰ সৈতে কাম কৰো. |
| 3:23 | মোক ইয়াত কিল্ক কৰিব দিয়ক. |
| 3:26 | মোক grid mode টো বাচি লব দিয়ক. |
| 3:31 | আমি ইয়াতে বিছৰা জিকোনো পৰিৱত্তনৰ সৈতে এবাৰ সন্তুস্ট হোৱাৰ পিছত,আমি ইয়াক বক্চটোত পুনৰ ৰাখিব পাৰো. |
| 3:39 | ফাইল টো সংৰক্ষন কৰো. |
| 3:44 | combined pdf and latex file বয়ৱহাৰ কৰি export কৰো. |
| 3:51 | file, Export, combined pdf and latex, Export কৰো আহক. |
| 4:03 | মই এটা ভুল হোৱা বাৰ্তা পাইচাে, কিন্ত ইয়াৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিব নালাগে. |
| 4:11 | মোক terminal লৈ যাব দিয়ক. |
| 4:13 | মই “ls -lrt” লিখিম. |
| 4:21 | অামি ফাইল বোৰৰ এখন তালিকা পাম, যি একেবাৰে শেখৰ তালিকা দেখোৱাই. |
| 4:26 | শেখৰ ফাইল দুটা হৈচে maths.pdf _t আৰু maths.pdf. |
| 4:33 | আমি “open maths.pdf” নি্ৰদেশটো দিউ আহক. |
| 4:42 | এইটো ভিতৰলৈ অনা যাওক. |
| 4:45 | আমি mathematical expression টোৰ অবিহনে বল্ক ডাইগ্ৰামটো দেখা পাম. |
| 4:50 | এইটো বন্ধ কৰক. |
| 4:52 | মই ইতিমধয় খুলি ৰাখা emacs editorঅত maths.pdf_t এইটো চাও. |
| 5:01 | এইটো ইয়াত, এইটো আমি খুলো. |
| 5:14 | অনুগ্ৰহ কৰি মন কৰিব যে আপোনি emacsৰ বয়ৱহাৰ কৰিব নালাগে. |
| 5:17 | অাপোনি যিতুতে সুবিধা পায়, সেইটো editor বয়ৱহাৰ কৰিব পাৰে. |
| 5:22 | আপোনি দেখা পাবা যে “picture” environment টো ৱয়বহাৰ কৰা হৈছে. |
| 5:26 | ই “include graphics” অাৰু “color” packagesবো্ৰ বয়ৱহাৰ কৰে. আমি এইখিনি প্ৰয়োজনীতাৰ চোৱাছিতা কৰিবলৈ LaTeX অক কব লাগিব. |
| 5:41 | এতিয়া এই টিউটৰিয়েলত ইতিমধেয় তৈয়াৰ হোৱা maths-bp.tex ফাইলটো খোলো. |
| 5:59 | মই article class বয়ৱহাৰ কৰিছো. |
| 6:02 | মই color আৰু graphic x packages বো্ৰো বয়ৱহাৰ কৰিছো জিবো্ৰৰ pdf_t ত বয়ৱহাৰ হৈছিল যিতো আপোনি এবাৰ দেখা পাইছিলে. |
| 6:15 | মই জিহেতো পৃস্ঠা নম্বৰ থাকাতো নিবিচাৰু সেয়ে মই খালি pagestyle বিচাৰু. |
| 6:20 | শেষত মই maths.pdf_t ফাইলটো অন্তৰভুক্ত কৰিব বিচাৰু |
| 6: 27 | আমি terminalঅত দিয়া “pdflatex maths-bp” নি্ৰদেশটো ইনভোক (invoke) কৰো আহক. |
| 6:42 | আমি maths-bp.pdf প্ৰস্টোত কৰা বাৰ্তাটো পাম. |
| 6:48 | আহক “open maths-bp.pdf” নি্ৰদেশ মতে খোলো. |
| 6:58 | আমি বিচৰা ফাইলটো আমি পাইছো. মোক এইটো zoom কৰিব দিয়ক. |
| 7:07 | এটিয়া জিহেটো আমি জানো জে mathematical expression বোৰে কাম কৰি আছে, আমি লিখাখিনি ব্লক টো ভিতৰলৈ নিয়ো. |
| 7:30 | save আৰু export কৰো আহক. এইটো ইতিমধয় আৱশয়কিয় ভাষাটোতেই আছে. |
| 7:38 | এই সতর্ক বার্তা টো অপসাৰিত কৰি দিয়ো. |
| 7:41 | এইটো মোক পুনৰ কম্পাইল কৰিব দিয়ক. |
| 7:44 | ফাইলটো থকা pdf browser অত ক্লীক কৰাে আহক. |
| 7: 49 | এটিয়া আমি জি ধৰনে বিছাৰিছিলো সেইধৰনেৰে বক্চটোৰ ভিতৰত mathematical expressionবোৰ দেখা পাম. |
| 7:56 | আমি যদি special flag খন বাছি নলও তেন্তে কি হয় চাউ আহক. |
| 8:01 | মােক ইয়ালৈ আহিব দিয়ক. |
| 8:04 | মই লেখাটো পৰিৱৰ্তন কৰো. “Special Flag” ক to “normal” লৈ সলনি কৰক. |
| 8:25 | ফাইলত গই save কৰক . export কৰক. |
| 8:37 | মোক কম্পাইল কৰিব দিয়ক. আকৌ ইয়ালৈ আহিব দিয়ক. |
| 8:41 | আমি বিচৰা মতে সূত্রটো আৰু নাই. |
| 8:46 | “special flag” k পুনৰ “special” লৈ পৰিৱত্তন কৰক. |
| 9:03 | Save কৰক আৰু export কৰক. |
| 9:12 | পুনৰ কম্পাইল কৰক. চাব জাতে ফাইলটো আমি বিচৰা গথনটোত আছে. |
| 9:18 | এই formulaটোৰ আকাৰ (appearance) কিছু উন্নত কৰা যাউক. |
| 9:22 | এই খেত্ৰত dfracঅৰ বয়ৱহাৰে fraction টোৰ আকাৰ বেছি ভাল দেখুৱাব. |
| 9:28 | এইটোলৈ লক্ষয় ৰাখি fracক dfracলৈ সলনি কৰো আহক |
| 9:38 | ইয়াত কিল্ক কৰক. মাউচটো বক্চটোৰ ভিতৰত ৰাখি থব. |
| 9:43 | ইয়াত d বহুৱাওক. সমপন্ন হল. Save কৰক export কৰক |
| 9:52 | “pdflatex” ৱয়বহাৰ কৰি আকৌ এবাৰ কম্পাইল কৰক. |
| 10:03 | আমি “Undefined control sequence” \dfrac বোলি ভূল হুৱা ৱাৰ্ত্তা পাম. |
| 10:11 | LaTeX এ অভিযোগ কৰিব কাৰনে \dfrac কম্মান্দটো “Amsmath” packageতোতে আছে কিন্ত আমি এইটোক অন্তৰভুত্ত নকৰিলো. |
| 10:21 | আমি এইটোক maths-bp.tex ফাইলটোত অন্তৰভুত্ত কৰিব লাগিব. |
| 10:27 | এইটো কৰা যাওক. emacs লৈ জাও বলক. |
| 10:35 | “\usepackage{amsmath}” এন্টাৰ টিপক. |
| 10:41 | ফাইলটো ৰাখি থুৱা যাউক. আকৌ এবাৰ কম্পাইল কৰো আহক. প্ৰথমে বাহিৰলৈ যাও. |
| 10:49 | এতিয়া মোক পুনৰ কম্পাইল কৰিব দিয়ক. এতিয়া এইটো কম্পাইল হল. এইটোত কিল্ক কৰা যাউক |
| 10:59 | আমি এতিয়া দেখিম যে fractionটো ধুনীয়াকৈ উলাইছে. |
| 11:03 | আমি এতিয়া অামাৰ উদ্দেশ্য Xfigঅত কেনেকৈ mathematical expressions স্থাপিত কৰা হয়, সেইতো শিকিলো. |
| 11:11 | এইতো মনত ৰখা উচিত যে Xfigয়ে LaTeX কম্মান্দবোৰ মোথেই বোজাই নিদিয়ে. |
| 11:16 | বয়খাখৰনটো “pdflatex” কম্মান্দটোয়ে কৰে. |
| 11:20 | কম্পাইলেছনৰ সময়ত LaTeX কম্মান্দবোৰ শুদ্ধ অাৰু বিশ্বাস যোগয় হব লাগিব. |
| 11:25 | এতিয়া অামি figureটোৰ চাৰিউফালে থকা বগা খালি থাইখিনি কেনেকৈ অতৰাই, খিকিম. |
| 11:31 | মোক terminal লৈ যাব দিয়ক. |
| 11:33 | নিদেশটো লিখি দিয়ক “pdfcrop maths-bp.pdf” . এইটো “maths-out.pdf” ইয়াত তৈয়াৰ কৰা ফাইল |
| 11:53 | Pdfcropএ এই ফাইলটোত এটা প্ৰষ্টা লিখি থকাটো কব. |
| 11:57 | "pdfcrop” এ এটা input ফাইল লব, figureটোৰ চাৰিউকাশৰ খালি থাইখিনি কমাই দিয়ে আৰু cropped কৰা ফাইলটো output ফাইলটোত লিখি দিয়ে. |
| 12:09 | মোৰ চিচ্টেমটোত ইতিমধয় “pdfcrop” টো ইনস্টল কৰা হৈছে |
| 12:12 | যদি আপোনাৰ এইটো নাই তেন্তে আপোনি এইটো প্ৰথমে ইনস্টল কৰিব লাগিব |
| 12:15 | "open maths-out.pdf" কমান্ডৰ দ্বাৰা আমি এই আউটপুট ফাইল দেখিব পাৰিম। |
| 12:29 | ইয়াক ভিতৰলৈ আনিম । |
| 12:31 | চিত্রটো এতিয়া অত্যন্ত সৰু(কমপ্যাক্ট) হৈ গৈছে । |
| 12:34 | খালি স্থান যিটো ইয়াত আছিল সম্পূর্ণ মুছি গল। |
| 12:38 | আমি এতিয়া এইটোক এই ডকুমেন্টসবোৰলৈ সন্নিবেশ কৰিব পাৰো। |
| 12:42 | এইটোক বন্ধ কৰো. এইটোকোও বন্ধ কৰা যাওক । এইটোকোও বন্ধ কৰা যাওক । |
| 12:52 | স্লাইডলৈ উভতি আহো । |
| 12:57 | খালি স্থান বোৰ অতৰুৱাবলৈ "briss" সফ্টওয়্যাৰটোউ বয়ৱহাৰ কৰিব পাৰে। |
| 13:01 | এইটো লিনাক্স, Mac OS X আৰু উইন্ডোজটো কাম কৰে। |
| 13:08 | আমি Mac OS X -ত ইয়াৰ কাৰ্য বোৰ পৰীক্ষা কৰিছো. কিন্তু আমি এইটোক ইয়াত প্রদর্শন নকৰো । |
| 13:17 | আমি ইয়াতে এই টিউটোৰিয়েলটোৰ শেষলৈ আহিলো |
| 13:20 | আমাৰ উচৰত আপোনাৰ বাবে এটি কাৰ্য আছে । এই টিউটোৰিয়ালত তৈয়াৰ কৰা ছবিটো আৰো প্রতিসম আৰু সুন্দৰ কৰি তুলক । |
| 13:27 | বিভিন্ন গাণিতিক ৰাশি ব্যবহাৰ কৰক । |
| 13:30 | ফ্লিপ আৰু ৰোটেট নামেৰে অন্যান্য বিকল্পও ব্যবহাৰ কৰক যি এই টিউটোৰিয়ালত উল্লেখ কৰা হোৱা নাই। |
| 13:36 | বিভিন্ন চিত্র নির্মাণ কৰা চেষ্টা কৰক । library টো চাওক । |
| 13:41 | ইন্টাৰনেটে অনুসন্ধান কৰক আৰু Xfig প্রাসঙ্গিক তথ্য সিনাক্ত কৰক । |
| 13:47 | পড়াশোনাৰ বাবে দৰকাৰী তথ্য spoken tutorial.org-ত উপলব্ধ । এইটিো ইয়াত উপস্থিত । |
| 14:02 | স্পকেন টিউটোৰিয়েলৰ ধাৰণা "what is spoken tutorial" –ত ব্যাখ্যা কৰা হৈছে । |
| 14:09 | আপোনি ইয়াত উপলব্ধ স্পকেন টিউটোৰিয়েলৰ পৰা LaTeX শিকিব পাৰিব যি আমি অন্য এটা ট্যাবত ডাউনলোড কৰিছো। |
| 14:19 | Mathematical Typesetting টিউটোৰিয়েলত LaTeX-ত কিভাবে গাণিতিক ৰাশি লেখা যায় তাৰ ব্যাখ্যা কৰা আছে । |
| 14:29 | টেবোল আৰু ফিগাৰস এৰ উপৰ এই টিউটোৰিয়েলে ব্যাখ্যা কৰিছে যে কিভাবে এই টিউটোৰিয়ালত তৈয়াৰ কৰা ফিগাৰস বা ছবিবোৰৰ ডকিউমেন্টত যুক্ত কৰা যায় । |
| 14:38 | এই ওয়েবসাইটত Xfig টিউটোৰিয়াল সহ আৰু অনেক দৰকাৰী তথ্য পাব । স্লাইডলৈ উভতি আহক । |
| 14:53 | কথন শিক্ষণ প্ৰকল্প Talk to a Teacher প্ৰকল্পৰ এটা অংগ। ই ভাৰত চৰকাৰৰ MHRDৰ ICTৰ মাধয়মেৰে ৰাস্ত্ৰীয় শিক্ষা মিছনৰ দ্ৱাৰা সমৰ্থিত হয় |
| 15:03 | স্পোকেন টিউটোৰিয়েল প্রকল্পৰ সম্পর্কে অধিক জানিবলৈ, লিঙ্কত উপলব্ধ ভিডিওটো চাওক । |
| 15:12 | আমি আপোনাৰ অংশগ্রহণ আৰু প্রতিক্রিয়া স্বাগত জনাইছো. |
| 15:16 | এই পাঠটি অনামিকা মেধি দ্ৱাৰা যোগদান কৰা হৈছে. আই. আই. টী বম্বে ৰ পৰা মই মৌচুমী মেধী এতিয়া আপুনাৰ পৰা বিদায় লৈছো . যোগদানৰ বাবে ধন্যবাদ। |
