Geogebra/C3/Relationship-between-Geometric-Figures/Nepali
From Script | Spoken-Tutorial
| Visual Cue | Narration |
|---|---|
| 00:00 | नमस्ते |
| 00:01 | र स्वागत छ, जियोजेब्रामा जियोमेट्रिक फिगर्स बीचको सम्बन्ध नामक यस ट्युटोरेलमा |
| 00:07 | हामी आसा गर्छौं तपाई संग जियोजेब्राको आधारभूत ज्ञान छ |
| 00:11 | नभएको खण्डमा, पहिले “Introduction to Geogebra” ट्युटोरिअल हेर्नु होला |
| 00:18 | याद राखौं, यो ट्युटोरिअलको उदेस्य कम्पास बक्सलाई हटाउनु रहेको छैन |
| 00:24 | जिओजेब्रामा कन्स्ट्रकसन् बिसेस्ता बुझ्नको लागि गरिन्छ |
| 00:29 | यो ट्युटोरिअलमा हामी यी कुराहरु बनाउन सिक्छौँ |
| 00:32 | चक्रीय चतुर्भुज र इन्-सर्कल |
| 00:35 | यो ट्युटोरिअल रेकर्ड गर्न म लिनक्स अपरेटिंग सिस्टम ऊवन्टु LTS १०.०४ संस्करण |
| 00:43 | र जियोजेब्रा ३.२.४०.० संस्करण प्रयोग गर्दै छु |
| 00:48 | कन्स्ट्रकसन् को लागि हामी निम्न लिखित जियोजेब्रा टुल प्रयोग गर्दै छौँ
कम्पास सेग्मेंट बिट्विन टु पोइन्ट्स सर्कल विथ सेन्टर थ्रु पोइन्ट पोलिगन परपेनडीकुलर बाइसेक्टर एंगल बाइसेक्टर एंगल र एंगल |
| 01:02 | जियोजेब्रा विन्डो तिर लागौं |
| 01:05 | यो गर्न, क्लिक गरौँ एप्लिकेशन, एडुकेसन र जियोजेब्रा |
| 01:13 | म यो विन्डोको आकार परिबर्तन गर्छु |
| 01:18 | अप्शन मेनुमा क्लिक गरौँ, फनटमा गएर १८ रोजौं अनि चित्र प्रस्ट पारौँ |
| 01:25 | चक्रीय चतुर्भुज बनौँ |
| 01:27 | यो गर्न टुलबरबाट “Regular Polygon” टुल रोजौं
“Regular Polygon” टुलमा क्लिक गरौँ अनि ड्रइंग प्याडमा कुनै दुइवटा बिन्दूहरुमा क्लिक गरौँ |
| 01:38 | ‘४' मान भएको एउटा डाएलग बक्स खुल्छ |
| 01:42 | ओकेमा क्लिक गरौँ |
| 01:43 | एउटा ABCD समभुज बन्छ |
| 01:46 | यो समभुजलाई देब्रे कुनामा भएको “मुभ” टुल प्रयोग गरि ढल्कौं |
| 01:51 | टुलबारबाट "Move” टुल खोजौ; क्लिक गरौँ |
| 01:56 | म B मा राख्छु |
| 02:01 | हामी ढल्केको समभुज देख्न सक्छौ |
| 02:10 | अब ‘AB’ रेखा खण्डको लम्बर्धक बनौं |
| 02:15 | यो गर्न टुलबरबाट “Perpendicular bisector” टुल खोजौँ |
| 02:20 | “Perpendicular bisector” टुलमा क्लिक गरौँ |
| 02:22 | बिन्दु ‘A' मा क्लिक गरौ |
| 02:24 | अनि त्यसपछि बिन्दु ‘B’ मा |
| 02:26 | हामी लम्बर्धक बनेको देख्न सक्छौँ |
| 02:30 | दोस्रो लम्बर्धक ‘BC’ रेखा खण्डमा बनौँ; यो गर्न |
| 02:36 | टुलबरबाट “perpendicular bisector” टुल खोजौँ, “perpendicular bisector” टुलमा क्लिक गरौँ |
| 02:42 | बिन्दु ‘B' मा क्लिक गरौ |
| 02:44 | अनि बिन्दु ‘C' मा |
| 02:46 | दुइटा लम्बर्धक एउटा बिन्दुमा काटिन्छन |
| 02:50 | त्यो बिन्दुलाई ‘E' नाम दियूम |
| 02:54 | ‘E' लाई केन्द्रबिन्दु मानेर एउटा वृत्त बनौ जुन C हुदैँ जान्छ |
| 03:01 | टुलबरबाट “circle with centre through point” टुल खोजौं “circle with centre through point” टुलमा क्लिक गरौँ |
| 03:09 | ‘C’ हुँदै जाने ‘E' बिन्दुमा क्लिक गर्नुस् अनि तेस्पछी ‘C' बिन्दुमा क्लिक गरौँ |
| 03:18 | एउटा चक्रीय चतुर्भुज बन्छ |
| 03:29 | के तपाईलाई थाहा छ, चक्रीय चतुर्भूजको क्षेत्रफ़ल अरु सबै उस्तै लम्बाई रहेको चतुर्भुज भन्दा धेरै हुन्छ |
| 03:37 | चित्रलाई सजिब बनाउन “Move” टुल प्रयोग गरौँ |
| 03:42 | यो गर्न, टुलबारबाट “Move” टुल रोजौं, “Move” टुलमा क्लिक गरौँ, माउसलाई ‘A’ अथवा ‘B' मा राखौं; म ‘A' मा राख्छु |
| 03:52 | सजिब बनाउन ‘A' मा माउस राखेर तन्नुस |
| 03:58 | बनाएको ठिक छ-छैन हेरौं |
| 04:01 | अब फाइल सेभ गरौँ |
| 04:04 | “फाइल" “सेभ एज” मा क्लिक गरौँ |
| 04:07 | म फाइलको नाम “साइक्लिक_क्वाडीलेटरल” राख्छु |
| 04:21 | र सेभमा क्लिक गर्नुस |
| 04:23 | अब इन्सर्कल बनाउन नयाँ जियोजिब्रा विन्डो खोलौं |
| 04:28 | यो गर्न क्लिक गर्नुहोस् फाइल; न्यु |
| 04:35 | अब एउटा त्रिकोण बनौं, टुलबारबाट “polygon” टुल खोजेर, “polygon” टुलमा क्लिक गरौँ |
| 04:44 | क्लिक गरौँ A,B,C र पुनः A मा क्लिक गरौँ ताकी एउटा त्रिकोणको चित्र पुरा होस् |
| 04:52 | यो त्रिकोणको कोण नपौं |
| 04:55 | Angle टुलमा क्लिक गरौँ |
| 05:00 | बिन्दुहरुमा क्लिक गरौँ 'B,A,C' , 'C,B,A' र 'A,C,B' |
| 05:15 | कोणहरु नापिएको देख्न सकिन्छ |
| 05:18 | अब यी कोणहरुमा कोण अर्धक प्रयोग गरौँ |
| 05:21 | टुलबारमा “angle bisectors” टुल खोजौँ |
| 05:25 | “angle bisectors” टुलमा क्लिक गरौँ अनि बिन्दुहरु मा क्लिक गरौँ 'B,A,C' . |
| 05:32 | फेरी कोण-अर्धक बनाउन “angle bisectors” टुलमा क्लिक गरौँ |
| 05:39 | “angle bisectors” टुलमा क्लिक गरौ अनि बिन्दुहरु मा क्लिक गरौँ A,B,C. |
| 05:48 | दुइटा कोण-अर्धकहरु एउटा बिन्दुमा काटिएको देखिन्छ |
| 05:52 | यो बन्दुलाई ‘D’ नाम दियुम |
| 05:55 | अब एउटा ठाडो घेरा कोरौँ जुन, बिन्दु ‘D’ र AB रेखा खण्ड हुदैँ जान्छ |
| 06:02 | टुलबारबाट “perpendicular line” टुल खोजौं, “perpendicular line” टुलमा क्लिक गरौँ, बिन्दु ‘D’ मा क्लिक गरौँ अनि AB रेखा खण्डमा क्लिक गरौँ |
| 06:12 | यहाँ ठाडो घेराले AB रेखा खण्डको एउटा बिन्दुमा काट्छ |
| 06:17 | यो बिन्दुलाई ‘E' नाम राखौं |
| 06:20 | अब बिन्दु ‘D' लाई केन्द्रबिन्दु मानेर एउटा वृत्त बनौँ जुन बिन्दु ‘E' हुदैँ जान्छ |
| 06:27 | टुलबारमा "compass" टुल खोजौँ, "compass" टुलमा क्लिक गरौँ, बिन्दु ‘D' लाई केन्द्रबिन्दु मानौं अनि अर्धव्यस DE बनौँ |
| 06:37 | बिन्दु ‘D' मा क्लिक गरौँ अनि ‘E' मा र फेरी ‘D' मा क्लिक गरि चित्र पुरा गरौँ |
| 06:46 | हामी वृत्तले त्रिकोणको सबै कोणहरु छोएको देख्न सक्छौं |
| 06:50 | एउटा इन्-सर्कल बन्यो |
| 06:53 | यो सहित हामी यो ट्युटोरिअलको अन्त्य मा आयौं |
| 06:57 | सम्क्षेपमा भन्नुपर्दा |
| 07:02 | यो ट्युटोरिअलमा हामीले निम्नलिखित कुराहरु बनाउन सिक्यौं |
| 07:05 | चक्रीय चतुर्भुज र |
| 07:07 | इन्-सर्कल, जियोजेब्रा टुलहरु प्रयोग गरेर |
| 07:10 | कार्य स्वरूप तपाईहरु ABC त्रिकोण बनाउनुहोस |
| 07:15 | BC रेखाखण्डमा D बिन्दु इंकित गर्नुहोस् अनि AD जोड्नुहोस |
| 07:19 | त्रिकोणहरु ABC, ABD र CBD मा अर्धब्यास r, r1 र r2 रहेको in-circle बनौँ |
| 07:28 | BE उचाई हो |
| 07:30 | त्रिकोण ABCको कोणहरु चलाउनुहोस |
| 07:33 | सम्बन्ध साबित गर्न |
| 07:35 | (1 -2r1/h)*(1 - 2r2/h) = (1 -2r/h) |
| 07:43 | कार्यको प्रतिफल यस्तो देखिनु पर्छ |
| 07:52 | यो URLमा भएको भिडियो हेर्नुहोस |
| 07:55 | यसले Spoken Tutorial project को सम्क्षेपिकरन् गर्छ |
| 07:57 | यदि तपाई संग राम्रो ब्यान्डविथ छैन भने, तपाई download गरेर पनि हेर्न सक्नु हुन्छ |
| 08:02 | The Spoken Tutorial Project Team ले spoken tutorial प्रयोग गरि कार्यसाला आयोजना गर्छ |
| 08:06 | अनलाईन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ |
| 08:09 | थप जानकारीको लागि कनट्याक्ट एट स्पोकन हाइफन ट्यूटोरियल डट अर्ग मा लेख्नुहोस् |
| 08:16 | स्पोकन ट्युटोरिअल प्रोजेक्ट, टक टु टिचर प्रोजेक्टको एउटा भाग हो |
| 08:19 | इंडिया सरकारको MHRDको, ICTको माध्यमबाट रास्ट्रिय साछ्यात्कार मिसनद्वारा यो कार्यलाई समर्थन गरिएको छ |
| 08:25 | यो मिस्सनको बारेमा थप जानकारीको लागि यो लिंकमा हेर्नुहोला |
| 08:29 | यो कार्यमा कारखाना नेपालको सहयोग राहेको छ |
| साथ दिनु भएकोमा धन्यवाद |
