Java/C2/For-Loop/Gujarati
From Script | Spoken-Tutorial
Time' | Narration |
00:02 | જાવામાં for લૂપ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. |
00:07 | આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખીશું, જાવામાં for લુપ કેવી રીતે વાપરવું, |
00:12 | આ ટ્યુટોરીયલ માટે આપણે
|
00:24 | આ ટ્યુટોરીયલ અનુસરવા માટે, તમને જાવામાં રીલેશનલ ઓપરેટરો વિષે જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે |
00:32 | જો નહિં, તો સંબંધિત ટ્યુટોરિયલ્સ માટે અમારી વેબસાઇટ http://spoken-tutorial.org/ જુઓ. |
00:40 | અહીં for લૂપ માટે સિન્તેક્ષ છે. |
00:44 | તે ઈનીશ્યલાઈઝેશન, લૂપ કન્ડીશન અને ઇન્ક્રીમેન્ટ ધરાવે છે. |
00:51 | તે પછી for બ્લોક છે જે લૂપ કન્ડીશન સાચી હોય ત્યાં સુધી એક્ઝીક્યુટ કરે છે. |
01:00 | હવે, ચાલો એક ઉદાહરણ Eclipse માં પ્રયાસ કરીએ. |
01:04 | eclipse પર જાઓ. |
01:07 | આપણી પાસે ForLoopDemo નામનો ક્લાસ પેહલાથી જ છે. |
01:12 | ચાલો મેઈન મેથડ અંદર for લુપ ઉમેરીએ. |
01:17 | તો મેઈન ફન્કશન અંદર, ટાઇપ કરો int i સેમી કોલન'
|
01:24 | પછી for કૌંશ અંદર i ઇકવલ ટુ 0 સેમી કોલન i લેસ ધેન 10 સેમી કોલન i ઇકવલ ટુ i પ્લસ 1. |
01:45 | આ સ્ટેટમેન્ટ લૂપ કેવી રીતે આગળ વધશે તે નક્કી કરે છે. |
01:53 | i =0 લુપ માટે શરુઆતની કન્ડીશન છે. |
01:58 | આ કન્ડીશન વેરિયેબલ ઇનીશ્યલાઈઝ કરવા માટેની પરવાનગી આપે છે. |
02:05 | i<10 એ લુપ રનીંગ કન્ડીશન છે. |
02:09 | જો કન્ડીશન true હોય તો બ્લોક એક્ઝીક્યુટ કરવામાં આવશે. |
02:14 | નહી તો તે અવગણવામાં આવશે. |
02:17 | એનો અર્થ એ છે કે, જયારે i 10 કરતા વધુ અથવા સમાન બને છે ત્યારે , બ્લોક એક્ઝીક્યુ થશે નહી. |
02:25 | પછી i= i+1 , જે જણાવે છે કે લૂપ વેરિયેબલ કેવી રીતે બદલાશે.
|
02:32 | અહીં, i ની વેલ્યુ 0 થી શરુ થાય છે. |
02:35 | તે 10 બને ત્યાં સુધી લૂપની દરેક પુનરાવૃત્તિ માટે તેમાં 1 દ્વારા વધારો કરે છે. |
02:42 | ચાલો હવે i સાથે કંઈક કરીએ. |
02:46 | તો ઓપન અને ક્લોસ કર્લી કૌંશ લખીએ. |
02:49 | કર્લી કૌંશ અંદર ટાઇપ કરો, System dot out dot println અને print i ઇન ટુ i. |
03:06 | This will print the square of each number from 0 to 9.
|
03:11 | Let us see the output.
|
03:13 | So save and run the program |
03:17 | As we can see, the loop run over numbers from 0 to 9.
|
03:23 | The square of the number has been printed in each iteration.
|
03:28 | Now let us print all the 2 digit numbers that are multiples of 3 or 5. |
03:37 | So, i should have values from 10 to 99.
|
03:42 | So change i equal to 0 to i equal to 10. |
03:48 | And i less than 10 to i less than 100. |
03:54 | Then inside the curly brackets We print the number only if it is a multiple of 3 or 5.
|
04:03 | So type, |
04:04 | if within brackets i mod 3 double equal to 0 or within brackets i mod 5 double equal to 0.
|
04:32 | This statement checks whether i is divisible by 3 or by 5.
|
04:38 | Then, in curly bracket we print the value of i |
04:50 | Now, let us see the output. |
04:52 | So save and run the program
|
04:56 | We can see that the numbers are either multiples of 3 or 5. In this way we use for loop in Java |
05:11 | We have come to the end of this tutorial. |
05:14 | In this tutorial we have learnt how to use for loop in java. |
05:20 | For assignment , a three digit number is called Armstrong Number if it is equal to the sum of cubes of its digits.
|
05:29 | For example, 153 is equal to 1 cube plus 5 cube plus 3 cube.
|
05:36 | Find all such 3 digit numbers. |
05:40 | To know more about the Spoken Tutorial project, |
05: 42 | watch the video available at the spoken-tuitorial.org/what is a spoken-tuitorial? |
05:49 | it summarises the spoken tutorial project. If you do not have good bandwidth you can download and watch it. |
05:56 | The Spoken Tutorial Project Team. Conducts workshops using spoken tutorials |
06:01 | gives certificates for those who pass an online test. |
06:04 | For more details, please write to contact AT spoken HYPHEN tutorial DOT org. |
06:10 | Spoken Tutorial Project is a part of the Talk to a Teacher project and is supported by the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India. |
06:20 | More information on this Mission is available at spoken HYPHEN tutorial DOT org SLASH NMEICT HYPHEN Intro |
06:28 | This script has been contributed by TalentSprint. This is Prathamesh Salunke signing off.
Thanks for joining.
|