Geogebra/C2/Spreadsheet-View-Basics/Hindi

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00:00	नमस्कार, स्प्रैडशीट्स की मूल-बातों पर जियोजेब्रा ट्यूटोरियल में आपका स्वागत है।
00:07	यदि आप इस समय पहली बार जियोजेब्रा का उपयोग कर रहे हैं, तो कृपया स्पोकन ट्यूटोरियल वेबसाइट पर “Introduction to Geogebra” ट्यूटोरियल देखें।
00:11	जियोजेब्रा के साथ शुरूआत के लिए, मैं जीएनयू/लिनक्स ऑपरेटिंग सिस्टम के उबंटू वर्जन 10.04 LTS और जियोजेब्रा वर्जन 3.2.40.0 का उपयोग कर रहा हूँ।
00:23	इस ट्यूटोरियल का उद्देश्य है कि जियोजेब्रा में स्प्रैडशीट का उपयोग कैसे करें।
00:29	इस ट्यूटोरियल में हम स्प्रैडशीट का उपयोग मूल डेटा प्रस्तुतीकरण और गणना (कैल्क्युलैशन्स) करने के लिए करेंगे।
00:36	और आयतचित्र(हिस्टोग्राम) बनाने के लिए डेटा का उपयोग करें।
00:39	हम यह भी देखेंगे, कि आवर्तक जियोजेब्रा आकृतियों को बनाने के लिए स्प्रैडशीट व्यू का उपयोग कैसे कर सकते हैं, जैसे समानांतर रेखाओं का सेट बनाना।
00:49	पहले, हम 50 अंकों के टेस्ट में, 50 विद्यार्थियों के अंकों का उपयोग करेंगे।
00:53	यहाँ From और to class boundaries तथा frequency उपलब्ध है।
00:59	मैं frequency को क्लीपबोर्ड पर कॉपी करने जा रहा हूँ।
01:05	अब जियोजेब्रा विंडो पर।
01:08	पहला स्टेप है स्प्रैडशीट व्यू को स्पष्ट करना ।
01:13	मेन्यू आइटम व्यू (menu item view) चुनें, फिर spreadsheet view चुनें।
01:19	स्प्रैडशीट व्यू को यहाँ लायें।
01:25	पहला कॉलम A from वर्ग सीमा, कॉलम b To और कॉलम c frequency दर्शाता है।
01:36	अब मैंने फ्रीक्वेंसी कॉपी कर दी है, मैं इसे यहाँ पेस्ट करता हूँ।
01:41	अब From और To वेल्यूस के लिए।
01:46	मैं इन्हें पेस्ट नहीं करता हूँ, क्योंकि मैं आपको जियोजेब्रा स्प्रैडशीट्स की अन्य विशेषता बताऊँगा।
01:53	पहले मैं शुरू करूँगा-
01:56	0,
01:59	फिर 5, 5
02:04	और 10
02:06	अब यदि मैं यहाँ दो सेल्स चुनता हूँ और फिर इस ब्लू स्क्वेर(square)को नीचे की ओर ड्रैग करता हूँ, ध्यान दें, कि एक अंकगणितीय अनुक्रम बनता है।
02:16	उसी तरह, मैं यह To वेल्यू के लिए कर सकता हूँ।
02:22	class boundary लिस्ट और frequency लिस्ट तैयार करें। यह करने के लिए यहाँ कॉलम्स B चुनें।
02:30	राइट क्लिक करें और create List चुनें। यहाँ L1 पर ध्यान दें, जिसका अर्थ है, L_1 बन गया है।
02:40	हमने राइट क्लिक करके और object properties चुन कर अभी इसे संसोधित किया है। सुनिश्चित करें कि पहली वेल्यू जीरो यहाँ दिख रही है।
02:53	और close दबायें।
02:57	अब frequency लिस्ट के लिए समान कार्य करें। frequency को चुनें, राइट क्लिक करें,और create list पर क्लिक करें।
03:04	मुझे L_2 मिला।
03:09	अब आयतचित्र बनाने के लिए, यहाँ इनपुट बार पर जाएँ।
03:15	आप यहाँ कमांड्स से चुन सकते हैं या आप केवल histogram टाइप कर सकते हैं।
03:22	अब यहाँ दायीं ओर वर्गाकार कोष्ठकों के मध्य,यदि आप एंटर दबाते हैं, यह आपको भिन्न ऑप्शन्स बताता है।
03:28	इसमें से एक ऑप्शन list of class boundaries और list of raw data है, चलिए इसका उपयोग करें।
03:35	मैं लिखूँगा L_1 geogebra skill sensitive और class boundaries के लिए तथा L_2 frequencies के लिए और एंटर दबाऊँगा।
03:47	ध्यान दें, कि आयतचित्र यहाँ बन गया है।
03:52	अब आयतचित्र को अधिक प्रत्यक्ष और पठनीय बनाने के लिए, मैं move drawing pad का उपयोग करूँगा। और फिर मैं यहाँ drawing pad properties पर राइट क्लिक करूँगा और इस दूरी को 5 में बदलूँगा, जोकि प्रत्येक बार की चौड़ाई है। तथा close पर क्लिक करें।
04:15	फिर मैं जूम-आउट कर सकता हूँ।
04:22	और फिर से drawing pad को स्थानांतरित करें।
04:28	ध्यान दें, कि जब मैं आयतचित्र बनाता हूँ, यह इस वेल्यू को बनाता है- a=250.
04:34	A प्रत्येक बार की लम्बाई ओर चौड़ाई के परिणाम का योग है।
04:41	मैं इस A वेल्यू को यहाँ ऊपर ले जा सकता हूँ।
04:49	अगला चरण है, Y अक्ष पर समानांतर रेखाओं का सेट बनाने के लिए स्प्रैडशीट ब्यू में बिंदु और रेखा तैयार करना।
04:56	मैं एक नया जियोजेब्रा विंडो खोलूँगा।
05:02	अब जियोजेब्रा से कोई भी कमांड यहाँ सेल में टाइप की जा सकती है।
05:07	पहले, बिंदु बनाने के लिए, आपको इस तरह केवल एक बिंदु देना होगा।
05:19	यहाँ दिखाई देने वाले A1 नामक बिंदु पर ध्यान दें,, जो 1,2 निर्देशांक के साथ सेल एड्रेस कॉलम A रो 1 है ।
05:34	उसी तरह, मैं यहाँ 2.2 टाइप करता हूँ और एंटर दबाता हूँ, मुझे A2 प्राप्त होता है।
05:45	अब, यदि मैं इन दो सेल्स को चुनता हूँ और फिर ब्लू स्क्वेर को नीचे ड्रैग करता हूँ।
05:54	इसे यहाँ लाता हूँ।
05:56	इस ट्यूटोरियल के लिए, मैं Algebra view बंद कर दूँगा।
06:02	ध्यान दें, कि मुझे यहाँ 10 बिंदु प्राप्त हुए।
06:08	और उसी तरह मैं कॉलम B में करूँगा।
06:16	बिंदु के रूप में 1,4 रखूँगा, मुझे यह बिंदु यहाँ मिलता है, मैं राइट क्लिक कर सकता हूँ और show label लिखूँगा, यह सेल एड्रेस B1 दिखाता है।
06:28	मैं टाइप कर सकता हूँ।
06:35	2,4 और मुझे b 2 मिलता है।
06:41	मैं इसे फिर से ड्रैग करता हूँ और मुझे यहाँ 10 बिंदु मिलते हैं।
06:48	अब, तीसरे कॉलम में, यदि मैं रेखाखंड बनाना चाहता हूँ।
06:56	मैं जियोजेब्रा कमांड सेग्मेंट का उपयोग कर सकता हूँ और वेल्यू में, मैं सेल एड्रेस A1 दे सकता हूँ।
07:08	मैं इसे यहाँ लाता हूँ।
07:12	,B1 और एंटर दबाता हूँ।
07:17	यह रेखा की लम्बाई है, जो कि A1 और B1 के मध्य है।
07:23	अब, मैं केवल इस सेल को चुनता हूँ और इसे नीचे की ओर ड्रैग करता हूँ, मुझे 10 समानांतर रेखाओं का सेट मिलता है।
07:33	एक और बात ध्यान रखने की है, कि यदि आप options और फिर Algebra पर जाते हैं।
07:40	अभी यह value पर है, अतः आप कॉलम C में रेखा की लम्बाई देखते हैं।
07:44	मैं इसे कमांड में बदल सकता हूँ और यह मुझे कमांड दिखाएगा।
07:51	अब नियत-कार्य।
07:55	पहले नियत-कार्य में निम्न डेटा का उपयोग करके किसी एक कक्षा के 35 विद्यार्थियों की घर से स्कूल की दूरी का एक आयतचित्र बनायें।
08:04	मेरे पास यहाँ class boundaries (वर्ग सीमाएँ) और frequencies (फ्रिक्वेंसिस) हैं।
08:09	डेटा को प्रस्तुत करने के लिए स्प्रैडशीट ब्यू का उपयोग करें, class boundary (वर्ग सीमा) और Frequency lists (फ्रिक्वेंसी लिस्ट्स) बनायें।
08:15	लिस्ट्स के साथ आयतचित्र बनाने के लिए इनपुट बार का उपयोग करें।
08:18	फ्रिक्वेंसी बदलें और आयतचित्र में बदलाव का निरीक्षण करें।
08:22	मैंने यह ट्यूटोरियल यहाँ पहले ही बनाया हुआ है।
08:26	ध्यान दें,
08:31	यहाँ आयतचित्र पर।
08:33	अब अगला नियत-कार्य।
08:36	दूसरे नियत-कार्य में, हम स्प्रैडशीट व्यू का उपयोग करके संकेन्द्री-वृत्त बनायेंगे।
08:43	वृत्त के केंद्र को चिन्हित करने के लिए ड्राइंग पैड पर बिंदु A खींचें, त्रिज्या के कॉलम A को बनाने के लिए स्प्रैडशीट का उपयोग करें।
08:52	केंद्र A के साथ वृत्त और कॉलम A से त्रिज्या बनाने के लिए स्प्रैडशीट के कॉलम B का उपयोग करें।
08:58	केंद्र बिंदु A को स्थानांतरित करें और निरीक्षण करें।
09:02	मैंने यहाँ नियत-कार्य तैयार किया है।
09:06	केंद्र बिंदु को स्थानांतरित करें।
09:10	और वृत्तों का निरीक्षण करें।
09:12	मैं स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट को धन्यवाद देना चाहूँगा, जोकि टॉक-टू-अ टीचर प्रोजेक्ट का हिस्सा है।
09:18	यह भारत सरकार के एमएचआरडी के “आईसीटी के माध्यम से राष्ट्रीय साक्षरता मिशन” द्वारा समर्थित है।
09:23	आप इसके बारे में अधिक जानकारी इस वेबसाइट पर देख सकते हैं।
09:27	यह स्क्रिप्ट देवेन्द्र कैरवान द्वारा अनुवादित है। आई.आई.टी बॉम्बे की ओर से मैं रवि कुमार अब आपसे विदा लेता हूँ। हमसे जुड़ने के लिए धन्यवाद।

Contributors and Content Editors

Pratibha, Pratik kamble