Java/C2/Arithmetic-Operations/Bengali
From Script | Spoken-Tutorial
Revision as of 11:13, 16 May 2014 by Kaushik Datta (Talk | contribs)
Time' | Narration
|
00:01 | জাভাতে গাণিতিক অপারেটরের টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। |
00:05 | এই টিউটোরিয়ালে, আপনি বিভিন্ন গাণিতিক অপারেটর সম্পর্কে শিখবেন যেমন
যোগ, বিয়োগ, গুন, ভাগ এবং তাদের ব্যবহার। |
00:16 | এই টিউটোরিয়ালের জন্য আমরা
উবুন্টু 11.10, JDK 1.6 এবং Eclipse 3.7 ব্যবহার করছি। |
00:24 | টিউটোরিয়ালটি অনুসরণ করতে সিস্টেমে Eclipse সংস্থাপিত থাকা দরকার |
00:28 | এবং Eclipse এ ফাইল তৈরী, সংরক্ষণ এবং রান করা সম্পর্কেও। |
00:32 | না হলে, প্রাসঙ্গিক টিউটোরিয়ালের জন্য প্রদর্শিত আমাদের ওয়েবসাইট পরিদর্শন করুন। |
00:42 | এখানে সঞ্চালিত অপারেটর এবং গাণিতিক অপারেটরের তালিকা রয়েছে।
|
00:54 | আমরা বিষদভাবে তাদের প্রতিটি দেখবো। |
01:05 | এখানে বাকি কোডের জন্য Eclipse IDE এবং প্রয়োজনীয় skeleton রয়েছে। |
01:10 | আমরা Arithmetic অপারেশনস নামক ক্লাস তৈরী করে মেন মেথড যোগ করেছি। |
01:17 | কিছু ভ্যারিয়েবল যোগ করা যাক। |
01:22 | int x = 5; |
01:26 | 'int y = 10; int result |
01:35 | x এবং y operands হবে এবং ফলাফল অপারেশসের আউটপুট সংরক্ষণ করবে। |
01:41 | তাদের যোগ করি এবং ফলাফল প্রিন্ট করি। Result= x+y; system. out. println বন্ধনীতে result |
02:10 | সংরক্ষণ করতে Control S এবং রান করতে Control F11 টিপুন। |
02:17 | আমরা দেখি যে, যোগফলের আউটপুট ফলাফলে সংরক্ষিত হয়েছে এবং মান প্রিন্ট করা হয়েছে। |
02:24 | এখন মান পরিবর্তন করি। x=75,y = 15 |
02:37 | Save করে রান করুন। |
02:42 | আমরা দেখি যে আউটপুট সেই অনুযায়ী বদলে গেছে। |
02:48 | এখন নেগেটিভ মান চেষ্টা করি। y = -25. |
02:57 | Save করে রান করুন। |
03:02 | আমরা দেখি যে 75 plus -25 এর আউটপুট প্রিন্ট করা হয়েছে। |
03:10 | এখন বিয়োগ চেষ্টা করি। y = 5 এবং x+y কে x-y এ বদলান। |
03:25 | Save করে রান করুন। |
03:32 | আমরা দেখি যে 75-5 আউটপুট প্রিন্ট করা হয়েছে। |
03:38 | এখন গুণন চেষ্টা করি। minus কে asterisk এ বদলান। |
03:46 | Save করে রান করুন। |
03:52 | আমরা দেখি যে asterisk ব্যবহার করে 75 by 5 গুন করতে পাই। |
03:58 | এখন ভাগ চেষ্টা করি। asterisk মুছুন এবং slash লিখুন। |
04:07 | Save করে রান করুন। |
04:13 | আমরা দেখতে পারি যে প্রত্যাশিত আউটপুট পেয়েছি। |
04:18 | এখন দেখি যে প্রত্যাশিত ফলাফল একটি দশমিক বিন্দু সংখ্যা হলে কি ঘটে। |
04:24 | 5 কে 10 এ বদলান। |
04:28 | ফলাফল 7.5 হতে হবে। |
04:30 | সুতরাং ফলাফল একটি float এ পরিবর্তন করি। |
04:43 | Save করে রান করুন। |
04:50 | দ্রষ্টব্য যে যদিও প্রত্যাশিত ফলাফল 7.5, আমরা আউটপুট 7.0 পাই। |
04:57 | এর কারণ হল ডিভিশনে জড়িত উভয় operands হল ইন্টিজার। |
05:01 | y কে float এ বদলাই, y=10f |
05:15 | Save করে রান করুন। |
05:21 | আমরা প্রত্যাশিত ফলাফল পাই। |
05:24 | মনে রাখুন যে যখন প্রত্যাশিত ফলাফল float হয়, প্রত্যাশিত আউটপুট পেতে একটি operands কে float হতে হবে। |
05:32 | এখন একের বেশি অপারেটর থাকলে কি ঘটে তা দেখি। সকল operands সরিয়ে দিন। |
05:48 | int result= 8+4-2. Save করে রান করুন। |
06:09 | আমরা প্রত্যাশিত আউটপুট পাই। |
06:12 | এখন minus কে slash এ বদলান। |
06:19 | যোগ ভাগের পূর্বে করে থাকলে এখন আউটপুট 6 হবে। |
06:25 | অথবা ভাগ যোগের পূর্বে করে থাকলে এটি 10 হবে। |
06:30 | রান করি এবং আউটপুট দেখি। |
06:38 | আমরা দেখি যে, আউটপুট হল 10 এবং ভাগ যোগের পূর্বে করা হয়েছে। এর কারণ হল division অপারেটরের addition অপারেটরের তুলনায় অধিক প্রাধান্য রয়েছে। |
06:50 | এরকম অবস্থায়, যদি আমরা প্রাধান্য অগ্রাহ্য করতে চাই আমরা বন্ধনী ব্যবহার করি। |
07:04 | বন্ধনী যোগ করে, যোগের পূর্বে ভাগ করতে চাইলে জাভাকে সূচনা দেই। |
07:10 | এখন ফাইল রান করি। |
07:15 | আমরা দেখতে পারি যে addition পূর্বে সঞ্চালিত হয়েছে এবং প্রত্যাশা অনুযায়ী আউটপুট 6 পেয়েছি। |
07:22 | নিয়ম হিসাবে, অপারেশনের ক্রম পরিষ্কার না হলে বন্ধনী ব্যবহার করতে ভুলবেন না। |
07:36 | আমরা টিউটোরিয়ালের শেষে চলে এসেছি। |
07:40 | আমরা শিখেছি, |
07:41 | জাভাতে মৌলিক গাণিতিক অপারেশন সম্পাদন করা, |
07:44 | অপারেটরের প্রাধান্য এবং |
07:45 | এটি অগ্রাহ্য করা। |
07:49 | এই টিউটোরিয়ালের নির্দেশিত কাজ হিসাবে modulo অপারেটরের অর্থ কি এবং এটি কি করে তা জানুন। |
07:57 | এই প্রকল্প সম্পর্কে অধিক জানতে, এই লিঙ্কে উপলব্ধ ভিডিওটি দেখুন। |
08:02 | এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। |
08:05 | ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখতে পারেন। |
08:10 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল, |
08:12 | টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করে। |
08:14 | অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। |
08:18 | বিস্তারিত তথ্যের জন্য contact@spoken-tutorial.org তে ইমেল করুন। |
08:24 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল Talk to a Teacher প্রকল্পের অংশবিশেষ। |
08:29 | এটি ভারত সরকারের ICT, MHRD এর জাতীয় সাক্ষরতা মিশন দ্বারা সমর্থিত। |
08:35 | এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে প্রাপ্তিসাধ্য, spoken HYPHEN tutorial DOT org SLASH NMEICT HYPHEN Intro |
08:39 | আমি কৌশিক দত্ত টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি। ধন্যবাদ। |