Difference between revisions of "Java/C2/Arithmetic-Operations/Marathi"
From Script | Spoken-Tutorial
Kavita salve (Talk | contribs) |
|||
| Line 45: | Line 45: | ||
|- | |- | ||
| 00:42 | | 00:42 | ||
| − | येथे करणाऱ्या ऑपरेटर आणि गणिती ऑपरेशन सूची आहे. | + | |येथे करणाऱ्या ऑपरेटर आणि गणिती ऑपरेशन सूची आहे. |
| Line 95: | Line 95: | ||
|- | |- | ||
| 02:17 | | 02:17 | ||
| − | आपण पाहतो की, बेरजेचे आउटपुट परिणामा मध्ये संग्रहित केले गेले आहे आणि वॅल्यू प्रिंट झाली आहे. | + | | आपण पाहतो की, बेरजेचे आउटपुट परिणामा मध्ये संग्रहित केले गेले आहे आणि वॅल्यू प्रिंट झाली आहे. |
|- | |- | ||
| 02:24 | | 02:24 | ||
| Line 185: | Line 185: | ||
|- | |- | ||
| 05:01 | | 05:01 | ||
| − | + | | चला y ला float मध्ये बदलू. y=10f | |
|- | |- | ||
| Line 193: | Line 193: | ||
|- | |- | ||
|05:21 | |05:21 | ||
| − | आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे. | + | |आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे. |
| Line 210: | Line 210: | ||
|- | |- | ||
|06:09 | |06:09 | ||
| − | आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे. | + | |आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे. |
|- | |- | ||
| Line 248: | Line 248: | ||
|- | |- | ||
| 07:10 | | 07:10 | ||
| − | चला आता फाइल रन करू. | + | |चला आता फाइल रन करू. |
| Line 295: | Line 295: | ||
|- | |- | ||
| 08:10 | | 08:10 | ||
| − | स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट टीम, | + | |स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट टीम, |
|- | |- | ||
| 08:12 | | 08:12 | ||
| Line 301: | Line 301: | ||
|- | |- | ||
|08:14 | |08:14 | ||
| − | परीक्षा उत्तीर्ण होणा-या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्रही दिले जाते. | + | |परीक्षा उत्तीर्ण होणा-या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्रही दिले जाते. |
|- | |- | ||
| 08:18 | | 08:18 | ||
| − | अधिक माहितीसाठी कृपया contact [at] spoken hyphen tutorial dot org वर लिहा. | + | |अधिक माहितीसाठी कृपया contact [at] spoken hyphen tutorial dot org वर लिहा. |
|- | |- | ||
| − | | 08:24 | + | | 08:24 |
| − | "स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट" हे "टॉक टू टीचर" या प्रॉजेक्टचा भाग आहे. | + | |"स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट" हे "टॉक टू टीचर" या प्रॉजेक्टचा भाग आहे. |
|- | |- | ||
| − | | | + | | 08:29 |
| − | यासाठी अर्थसहाय्य National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळालेले आहे. | + | |यासाठी अर्थसहाय्य National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळालेले आहे. |
|- | |- | ||
| 08:35 | | 08:35 | ||
Revision as of 15:50, 10 February 2014
| Time' | Narration
|
| 00:01 | Java तील Arithmetic Operations वरील ट्यूटोरियल मध्ये आपले स्वागत. |
| 00:05 | या ट्यूटोरियल मध्ये तुम्ही Arithmetic Operations बदद्ल विविध शिकाल जसे,
बेरीज वाजबाकी गुणाकार भागाकार आणि त्यांचा वापर कसा करायचा. |
| 00:16 | या ट्यूटोरियल साठी आपण वापरत आहोत,
Ubuntu 11.10, JDK 1.6 आणि Eclipse 3.7. |
| 00:24 | ट्युटोरियल चे अनुसरण करण्यास, सिस्टम वर eclipse प्रतिष्ठापित हवे. |
| 00:28 | आणि तुम्हाला Eclipse मध्ये एक फाइल तयार करणे, सेव आणि कार्यान्वित करणे माहीत असायला हवे.
|
| 00:32 | नसल्यास दर्शवल्याप्रमाणे, संबंधित ट्युटोरियल साठी आमच्या वेबसाइट ला भेट द्या. |
| 00:42 | येथे करणाऱ्या ऑपरेटर आणि गणिती ऑपरेशन सूची आहे.
|
| 00:54 | आपण प्रत्येकाचा तपशिल पाहु. |
| 01:05 | येथे आपल्याकडे एक्लिप्स् IDE आणि उर्वरित कोड साठी आवश्यक skeleton आहेत.
|
| 01:10 | आम्ही Arithmetic Operations नामक एक क्लास बनविला आहे आणि main मेथड जोडली आहे.
|
| 01:17 | चला काही वेरिएबल्स जोडू. |
| 01:22 | int x = 5; |
| 01:26 | 'int y = 10;
int result
|
| 01:35 | x आणि y operands असतील result ऑपरेशन चे आऊटपुट संग्रहीत करेल. |
| 01:41 | चला त्यास जोडुन परिणाम प्रिंट करू. Result= x+y; system. out. println 'कंसात result |
| 02:10 | त्यास Control S ने सेव करा आणि control F11 ने run करा. |
| 02:17 | आपण पाहतो की, बेरजेचे आउटपुट परिणामा मध्ये संग्रहित केले गेले आहे आणि वॅल्यू प्रिंट झाली आहे. |
| 02:24 | आता वॅल्यूस बदलुया . x=75,y = 15 |
| 02:37 | Save आणि Run करा. |
| 02:42 | आपण पाहतो की, आउटपुट त्यानुसार बदलला आहे. |
| 02:48 | आता नेगेटिव वॅल्यूस चा प्रयत्न करू 'y = -25. |
| 02:57 | Saveआणि Run.करा. |
| 03:02 | आपल्याला 75 plus -25 चा आउटपुट प्रिंट झालेले दिसेल. |
| 03:10 | चला आता वाजबाकी चा प्रयत्न करू . 'y = 5 आणि x+y ला x-y मध्ये बदला. |
| 03:25 | त्यास Saveआणि Run. करा. |
| 03:32 | आपण पाहतो की 75 -5 चे आउटपुट प्रिंट झाले आहे. |
| 03:38 | चला आता गुणाकारचा चा प्रयत्न करू. minus ला asterisk मध्ये बदला. |
| 03:46 | Save आणि Run. करा. |
| 03:52 | आपण पाहतो की, asterisk चा वापर करून आपण 75 by 5 चा गुणाकार करू शकतो. |
| 03:58 | आता भगाकाराचा प्रयत्न करू. asterisk काढून slash टाइप करा. |
| 04:07 | Saveआणि Run. करा. |
| 04:13 | आपण पाहु शकतो की आउटपुट अपेक्षेप्रमाणे आहे. |
| 04:18 | जर अपेक्षित परिणाम दशांश क्रमांक असेल तर काय होते ते पाहु. |
| 04:24 | 5 ला 10 मध्ये बदला. |
| 04:28 | परिणाम 7.5 असणे आवश्यक आहे. |
| 04:30 | चला result ला float मध्ये बदलू. |
| 04:43 | Saveआणि Run. करा. |
| 04:50 | लक्षात ठेवा, अपेक्षित परिणाम 7.5 असले तरी, आपल्यास 7.0 म्हणून आउटपुट मिळेल. |
| 04:57 | कारण भागाकार मध्ये समाविष्ट असलेले दोन्ही operands इंटिजर्स आहेत. |
| 05:01 | चला y ला float मध्ये बदलू. y=10f |
| 05:15 | Save आणि Run. करा. |
| 05:21 | आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे.
|
| 05:24 | लक्षात ठेवा, जेव्हा अपेक्षित परिणाम फ्लोट असतो, तर अपेक्षित आउटपुट प्राप्त करण्यासाठी एक operands फ्लोट असणे आवश्यक आहे. |
| 05:32 | आता एकापेक्षा अधिक ऑपरेटर असल्यास काय होते ते पाहू. सर्व operands काढा. |
| 05:48 | int result= 8+4-2. Save आणि run करा. |
| 06:09 | आता आपण पाहु शकतो की परिणाम अपेक्षेप्रमाणे आहे. |
| 06:12 | आता minus ला slash मध्ये बदलू.
|
| 06:19 | जर भागाकारा पुर्वी बेरीज केली असेल तर आता आऊटपुट 6 होईल.
|
| 06:25 | किंवा बेरजे पुर्वी भगाकार केला असेल तर, 10 होईल.
|
| 06:30 | चला Run करू आणि आउटपुट पाहु.
|
| 06:38 | आपण पाहु शकतो की, आउटपुट 10आहे आणि बेरजे पुर्वी भगाकार केला आहे .कारण division operator ला addition operator पेक्षा अधिक प्राधान्य आहे.
|
| 06:50 | अशा प्रसंगी, जर आपल्यास प्रेसेडेन्स ओवर्राइड करण्याची गरज असेल तर आपण कंस वापरतो. |
| 07:04 | कंस जोडून, आपण Javaस, भागाकारा पुर्वी बेरीज करावी अशी सूचना देतो.
|
| 07:10 | चला आता फाइल रन करू.
|
| 07:15 | आपण पाहु शकतो की, प्रथम बेरीज सादर केली आहे आणि अपेक्षेप्रमाणे आऊटपुट 6 आहे.
|
| 07:22 | एक नियम म्हणून, लक्षात ठेवा, ऑपरेशन क्रम स्पष्ट नसल्यास कंस वापरा. |
| 07:36 | हे ट्यूटोरियल येथे संपत आहे. |
| 07:40 | आपण शिकलो, |
| 07:41 | Java मध्ये मूलभूत गणिती ऑपरेशन्स कसे करावे. |
| 07:44 | ऑपरेटर प्रेसेडेन्स, |
| 07:45 | आणि त्यास कसे ओवर्राइड करणे. |
| 07:49 | असाइनमेंट म्हणून , 'Modulo' ऑपरेटर म्हणजे काय आणि ते काय करते हे शोधा. |
| 07:57 | प्रकल्पाची अधिक माहिती दिलेल्या लिंकवर उपलब्ध आहे. |
| 08:02
ज्यामध्ये तुम्हाला प्रॉजेक्टचा सारांश मिळेल. | |
| 08:05
जर तुमच्याकडे चांगली Bandwidth नसेल तर आपण व्हिडिओ download करूनही पाहू शकता. | |
| 08:10 | स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट टीम, |
| 08:12
Spoken Tutorials च्या सहाय्याने कार्यशाळा चालविते. | |
| 08:14 | परीक्षा उत्तीर्ण होणा-या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्रही दिले जाते. |
| 08:18 | अधिक माहितीसाठी कृपया contact [at] spoken hyphen tutorial dot org वर लिहा. |
| 08:24 | "स्पोकन ट्युटोरियल प्रॉजेक्ट" हे "टॉक टू टीचर" या प्रॉजेक्टचा भाग आहे. |
| 08:29 | यासाठी अर्थसहाय्य National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळालेले आहे. |
| 08:35 | यासंबंधी माहिती पुढील साईटवर उपलब्ध आहे. spoken HYPHEN tutorial DOT org SLASH NMEICT HYPHEN Intro |
| 08:39 | या ट्यूटोरियल चे भाषांतर कविता साळवे यांनी केले असून मी रंजना भांबाळे आपला निरोप घेते. सहभागासाठी धन्यवाद.
|
