Difference between revisions of "LaTeX/C2/Beamer/Tamil"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
(Created page with 'beamer. {| border=1 !Time !Narration |- | 00:00 | லேடக் மற்றும் பீமர் ஐ பயன்படுத்தி ப்ரசன்டேஷன் …')
 
Line 1: Line 1:
beamer.
 
 
{| border=1
 
{| border=1
 
!Time
 
!Time
Line 5: Line 4:
 
|-
 
|-
 
| 00:00
 
| 00:00
| லேடக் மற்றும் பீமர் ஐ பயன்படுத்தி ப்ரசன்டேஷன் தயாரித்தல் குறித்த இந்த ஸ்போக்கன் டுடோரியலுக்கு நல்வரவு.  
+
| லேடக் மற்றும் பீமர் ஐ பயன்படுத்தி ப்ரசன்டேஷன் தயாரித்தல் குறித்த   டுடோரியலுக்கு நல்வரவு.  
 
|-
 
|-
 
| 00:08
 
| 00:08
Line 17: Line 16:
 
|-
 
|-
 
| 00:28
 
| 00:28
|முதலில் இதை பார்த்துவிட்டு இங்கே சற்று நேரத்தில் திரும்பி வரலாம்.
+
| இதை பார்த்துவிட்டு இங்கே சற்று நேரத்தில் திரும்பி வரலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 00:33
 
| 00:33
Line 56: Line 55:
 
|-
 
|-
 
| 02:15
 
| 02:15
|இப்போது எப்படி இந்த ஆவணத்தில் பீமர் தரும் நிறைய அம்சங்களை சேர்த்து இன்னும் சிறப்பாக ஆக்கலாம் என்று காணலாம்.
+
|இப்போது இந்த ஆவணத்தில் பீமர் தரும் அம்சங்களை சேர்த்து சிறப்பாக மாற்றுவதை காணலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 02:22
 
| 02:22
|ஆரம்பத்துக்கு போகலாம். இந்த பைலின் உச்சிக்கு போகலாம். என்ன மாறுதல்கள்  நான் செய்யப்போகிறேனோ...
+
|ஆரம்பத்துக்கு போகலாம். பைலின் உச்சிக்கு போகலாம்.  
 
|-
 
|-
 
| 02:31
 
| 02:31
|மேம்பாடு செய்யப்போகிறேனோ அவை இங்கே செய்யப்படும். ஒவ்வொன்றாக செய்து விளக்கிக்கொண்டே போகிறேன்.
+
| மாறுதல்கள்  மேம்பாடுகள்  இங்கே செய்யப்படும். ஒவ்வொன்றாக செய்து விளக்கிக்கொண்டே போகிறேன்.
 
|-
 
|-
 
| 02:39
 
| 02:39
|இந்த கட்டளை - ‘beamer theme split’ - ஐ சேர்க்கும்போது என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.
+
|இந்த கட்டளை - ‘beamer theme split’ - ஐ சேர்க்கும்போது நடப்பதை பார்க்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 02:47
 
| 02:47
Line 71: Line 70:
 
|-
 
|-
 
| 03:02
 
| 03:02
|நான் இதை சொடுக்குகிறேன்.  ஆகவே அது இந்த பேனரை இங்கேயும், சில பேனர்களை இங்கேயும் உருவாக்கியது.
+
| இதை சொடுக்குகிறேன்.  ஆகவே அது இந்த பேனரை இங்கேயும், சில பேனர்களை இங்கேயும் உருவாக்கியது.
 
|-
 
|-
 
| 03:12
 
| 03:12
|இங்கேயும். சரி. எப்படி செய்வது எனில் இங்கே வந்து இந்த பேக்கேஜை பயன்படுத்த வேண்டும்.
+
|இங்கேயும். . எப்படி செய்வது எனில் இங்கே வந்து இந்த பேக்கேஜை பயன்படுத்த வேண்டும்.
 
|-
 
|-
 
| 03:23
 
| 03:23
Line 80: Line 79:
 
|-
 
|-
 
| 03:38
 
| 03:38
|தொகுக்கலாம் .. சரி, தொகுக்கலாம். சரி, இதை சொடுக்கும்போது என்ன ஆகின்றது எனப்பாருங்கள். அது பெரிதாகிவிட்டது.
+
|தொகுக்கலாம் .. இதை சொடுக்கும்போது நடப்பதைபாருங்கள். அது பெரிதாகிவிட்டது.
 
|-
 
|-
 
| 03:49
 
| 03:49
Line 92: Line 91:
 
|-
 
|-
 
| 04:17
 
| 04:17
|இந்த பேச்சின் கோட்டுச்சித்திரம் -அவுட்லைன் இப்படி இருக்கிறது.நாம் கொஞ்ச நேரத்தை title page, author name, color, logo போன்றவற்றில் செலவிடுவோம்.
+
|இதுதான் பேச்சின் அவுட்லைன். title page, author name, color, logo போன்றவற்றை பார்ப்போம்.
 
|-
 
|-
 
| 04:25
 
| 04:25
|உங்கள் ப்ரெசன்டேஷனில் பயன்படுத்த  Minimal animation, இரண்டு நெடுபத்தி ஒழுங்கு, எண்களும் பட்டியலும், சமன்பாடுகள், verbatim போல இன்னும் சில...  
+
|ப்ரெசன்டேஷனில்   Minimal animation, இரண்டு நெடுபத்தி ஒழுங்கு, எண்களும் பட்டியலும், சமன்பாடுகள், verbatim போல இன்னும் சில... உள்ளன
 
|-
 
|-
 
| 04:36
 
| 04:36
|சரி, ஆரம்பத்துக்கு வரலாம். அடுத்தது logo.... logo வை இங்கிருந்து வெட்டி ஒட்டலாம்.
+
|ஆரம்பத்துக்கு வரலாம். அடுத்தது logo.... logo வை இங்கிருந்து வெட்டி ஒட்டலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 04:49
 
| 04:49
Line 119: Line 118:
 
|-
 
|-
 
| 05:42
 
| 05:42
|சரி. அடுத்து இந்த கட்டளையை சேர்க்கலாம்.ப்ரெசன்டேஷன்களுக்கு  சில சமயம் எழுத்துக்களை தடிமனாக ஆக்குவது நல்லது.
+
|அடுத்து இந்த கட்டளையை சேர்க்கலாம்.ப்ரெசன்டேஷன்களுக்கு  சில சமயம் எழுத்துக்களை தடிமனாக ஆக்குவது நல்லது.
 
|-
 
|-
 
| 05:55
 
| 05:55
Line 137: Line 136:
 
|-
 
|-
 
| 06:43
 
| 06:43
|உதாரணமாக இது இங்கே பல விஷயங்களை நிரப்ப முயல்கிறது. தலைப்பு இங்கே வருகிறது. இங்கே உருவாக்கியவர் தகவல்... மற்றும் பல விஷயங்கள்.
+
|உதாரணமாக இது பல விஷயங்களை நிரப்ப முயல்கிறது. தலைப்பு இங்கே வருகிறது. இங்கே உருவாக்கியவர் தகவல்... மற்றும் பல.
 
|-
 
|-
 
| 06:54
 
| 06:54
|சில சமயம் இங்கே சிறிய தலைப்பை நான் விரும்பலாம். உதாரணத்துக்கு இந்த  வெற்று இடம் போதாமல் இருக்கலாம்.
+
|  சிறிய தலைப்பை நான் விரும்பலாம். உதாரணத்துக்கு இந்த  வெற்று இடம் போதாமல் இருக்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 07:02
 
| 07:02
Line 152: Line 151:
 
|-
 
|-
 
| 07:29
 
| 07:29
|ஆகவே இங்கே ஒட்டலாம். இங்கே என்ன ஒட்டினேனோ அது சதுர அடைப்புக்குள் இருக்கிறது என்பதை கவனியுங்கள்.
+
| இங்கே ஒட்டலாம். ஒட்டியது சதுர அடைப்புக்குள் இருப்பதை கவனியுங்கள்.
 
|-
 
|-
 
| 07:36
 
| 07:36
Line 158: Line 157:
 
|-
 
|-
 
| 07:46
 
| 07:46
|ஆகவே செய்யும் போது இதை சொடுக்குகிறேன். இந்த இடத்தில் என்ன நடக்கிறது என்று கவனியுங்கள்.
+
|ஆகவே செய்யும் போது இதை சொடுக்குகிறேன். நடப்பதை  கவனியுங்கள்.
 
|-
 
|-
 
| 07:51
 
| 07:51
|தலைப்பு இப்போது மாறிவிட்டது எனக்காணலாம். தலைப்பின் பின் பகுதி மட்டுமே காண்கிறது. ஏனெனில் அதை மட்டுமே சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன்.  – presentation using latex and beamer.  
+
|தலைப்பு மாறிவிட்டதை காணலாம். தலைப்பின் பின் பகுதி மட்டுமே காண்கிறது. ஏனெனில் அதை மட்டுமே சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன்.  – presentation using latex and beamer.  
 
|-
 
|-
 
| 08:03
 
| 08:03
|அடுத்து h-space அரை cm என்கிறேன். இங்கே கொஞ்சம் இடம் தருகிறேன். அப்புறம் பக்க எண்கள் இங்கே உள்ளன.
+
|அடுத்து hspace அரை cm என்கிறேன். இங்கே கொஞ்சம் இடம் தருகிறேன். பக்க எண்கள் இங்கே உள்ளன.
 
|-
 
|-
 
| 08:12
 
| 08:12
Line 182: Line 181:
 
|-
 
|-
 
| 08:56
 
| 08:56
|கண்ணன் மௌத்கல்யா என்று வந்துவிட்டது. அதைதான் சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன்.  இது இனி வரும் எல்லா பக்கங்களிலும் காணப்படும்.
+
|கண்ணன் மௌத்கல்யா என்று வருகிறது. அதைதான் சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன்.  இது இனி வரும் எல்லா பக்கங்களிலும் காணப்படும்.
 
|-
 
|-
 
| 09:05
 
| 09:05
Line 197: Line 196:
 
|-
 
|-
 
| 09:38
 
| 09:38
|ஆகவே நான் புதிய ஸ்லைட் ஒன்றை உருவாக்கிவிட்டேன். அது எப்படி இருக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.
+
|ஆகவே நான் புதிய ஸ்லைட் ஒன்றை உருவாக்கிவிட்டேன். அதை பார்க்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 09:45
 
| 09:45
Line 206: Line 205:
 
|-
 
|-
 
| 10:07
 
| 10:07
|ஆகவே இதுதான் சமன்பாடு உள்ள ஸ்லைட். இந்த சமன்பாடுகளை எழுதுவது எப்படி என்று நான் சொல்லப்போவதில்லை.  
+
| இதுதான் சமன்பாடு உள்ள ஸ்லைட். இந்த சமன்பாடுகளை எழுதுவதை சொல்லப்போவதில்லை.  
 
|-
 
|-
 
| 10:15
 
| 10:15
|நான் முன்பே உருவாக்கிய சமன்பாடுகளை எழுதுவது எப்படி என்ற ஸ்போகன் டுடோரியலில் அவை உள்ளன.
+
|நான் முன்பே உருவாக்கிய... சமன்பாடுகளை எழுதுவது குறித்த டுடோரியலில் அவை உள்ளன.
 
|-
 
|-
 
| 10:21
 
| 10:21
|நான் என்ன செய்தேன் என்றால் அந்த லேடக் ஆவணத்துக்கு சென்று அதை வெட்டி இங்கே ஒட்டிவிட்டேன், அவ்வளவுதான்.
+
|அந்த லேடக் ஆவணத்துக்கு சென்று அதை வெட்டி இங்கே ஒட்டிவிட்டேன், அவ்வளவுதான்.
 
|-
 
|-
 
| 10:28
 
| 10:28
|சமன்பாடு எண்களை நான் எடுத்துவிட்டேன். ஒரு ஸ்லைட் இல் சமன்பாடு எண்களை கொடுப்பதில் அர்த்தம் இல்லை.
+
|சமன்பாடு எண்களை எடுத்துவிட்டேன். ஒரு ஸ்லைட் இல் சமன்பாடு எண்களை கொடுப்பதில் அர்த்தம் இல்லை.
 
|-
 
|-
 
| 10:36
 
| 10:36
Line 230: Line 229:
 
|-
 
|-
 
| 11:16
 
| 11:16
|ஆகவே நீங்கள் பேசும்போது சமன்பாட்டை இந்த எண் என்று குறிப்பிட வேண்டுவதில்லை. நீல நிறத்தில் இருக்கும் சமன்பாடு என்று சொல்லலாம். அல்லது மாஸ் பேலஸ் சமன்பாட்டை பாருங்கள் எனலாம், இதே போல்...
+
|ஆகவே நீங்கள் பேசும்போது சமன்பாட்டை இந்த எண் என்று குறிப்பிட வேண்டுவதில்லை. நீல நிறத்தில் இருக்கும் சமன்பாடு என்று சொல்லலாம். அல்லது மாஸ் balance சமன்பாட்டை பாருங்கள் எனலாம்,  
 
|-
 
|-
 
| 11:29
 
| 11:29
Line 236: Line 235:
 
|-
 
|-
 
| 11:35
 
| 11:35
|அடுத்து நாம் செய்யப்போவதென்ன? அசைவரைகலையை சேர்க்கலாம்.
+
|அடுத்து அசைவரைகலையை சேர்க்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 11:50
 
| 11:50
Line 242: Line 241:
 
|-
 
|-
 
| 11:58
 
| 11:58
|ஆகவே இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டுகிறேன். அது எப்படி இருக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.  
+
|ஆகவே இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டுகிறேன். அது எப்படி இருக்கிறது என பார்க்கலாம்.  
 
|-
 
|-
 
| 12:08
 
| 12:08
Line 248: Line 247:
 
|-
 
|-
 
| 12:17
 
| 12:17
|இது கடிதம் எழுதுவது குறித்த spoken டுடோரியல். இந்த தகவல் அங்கேயும் இருக்கிறது.
+
| கடிதம் எழுதுவது குறித்த spoken டுடோரியலிலும்  இந்த தகவல் இருக்கிறது.
 
|-
 
|-
 
| 12:21
 
| 12:21
Line 254: Line 253:
 
|-
 
|-
 
| 12:33
 
| 12:33
| அது என்ன செய்கிறது என்று பார்க்கலாம். இங்கே ஒரு கட்டளை ‘pause’ என்று எழுதி இருக்கிறேன். ஆகவே அது அங்கே தாமதிக்கும். இப்போது begin enumerate துவங்குகிறது.
+
| அது செய்வதை பார்க்கலாம். இங்கே கட்டளை ‘pause’ என்று எழுதி இருக்கிறேன். ஆகவே அது அங்கே தாமதிக்கும். இப்போது begin enumerate துவங்குகிறது.
 
|-
 
|-
 
| 12:45
 
| 12:45
Line 260: Line 259:
 
|-
 
|-
 
| 12:53
 
| 12:53
|கீழே நான் போகப்போக கடைசியாக வரும் தகவல் சிவப்பாகவும் மற்றவை முன்னிருப்பு நிறமான கருப்பாகவும் இருப்பதை பார்க்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு நான் வந்துவிட்டேன்.
+
|கீழே போகப்போக கடைசியாக வரும் தகவல் சிவப்பாகவும் மற்றவை முன்னிருப்பு நிறமான கருப்பாகவும் இருப்பதை பார்க்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு வந்துவிட்டேன்.
 
|-
 
|-
 
| 13:05
 
| 13:05
| ஆகவே தகவலை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கொடுக்க நினைத்தால் அசைவரைகலையை உருவாக்க இது ஒரு சுலபமான வழி.  
+
| தகவலை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கொடுக்க நினைத்தால் அசைவரைகலையை உருவாக்க இது ஒரு சுலபமான வழி.  
 
|-
 
|-
 
| 13:18
 
| 13:18
Line 311: Line 310:
 
|-
 
|-
 
| 15:53
 
| 15:53
|சரி, இதை உள்ளிட என்ன வழிகாட்டல்கள்? சில முக்கியமான குறிப்புகள் உள்ளன. அடுத்ததாக அதை பார்க்கலாம்.
+
| இதை உள்ளிட என்ன வழிகாட்டல்கள்? சில முக்கியமான குறிப்புகள் உள்ளன. அடுத்ததாக அதை பார்க்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 16:05
 
| 16:05
Line 353: Line 352:
 
|-
 
|-
 
| 18:05
 
| 18:05
|சரி, இத்துடன் படங்களும் அவற்றுக்கான வழி காட்டிகளும் முடிந்தன. இந்த  ஆவணத்தின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
+
|இத்துடன் படங்களும் அவற்றுக்கான வழி காட்டிகளும் முடிந்தன. இந்த  ஆவணத்தின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
 
|-
 
|-
 
| 18:12
 
| 18:12
Line 389: Line 388:
 
|-
 
|-
 
| 20:37
 
| 20:37
|இங்கே முந்தைய mini pageமுடிந்துவிட்டது. இப்போது நான் இன்னொரு  mini page உருவாக்கப்போகிறேன். இந்த மினி பக்கத்தில் முன் நாம் பார்த்த இந்த IITb யை இடப்போகிறேன். இந்த பிம்பம் நாம் முன்னேயே பார்த்ததுதான்.
+
|இங்கே முந்தைய mini pageமுடிந்துவிட்டது. இப்போது நான் இன்னொரு  mini page உருவாக்கப்போகிறேன். இந்த மினி பக்கத்தில் முன் பார்த்த இந்த IITb யை இடப்போகிறேன். இந்த பிம்பம் நாம் முன்னேயே பார்த்ததுதான்.
 
|-
 
|-
 
| 20:52
 
| 20:52
Line 407: Line 406:
 
|-
 
|-
 
| 21:50
 
| 21:50
|ஆகவே இது போன்ற நுணுக்கங்களுடன் நாம் ஜாக்கிரதையாக இருக்க வேண்டும். இதை சரி செய்ய ஒரு வழி இன்னொரு கட்டளை ‘pause’.
+
|இது போன்ற நுணுக்கங்களுடன் ஜாக்கிரதையாக இருக்க வேண்டும். இதை சரி செய்ய கட்டளை ‘pause’.
 
|-
 
|-
 
| 21:59
 
| 21:59
Line 416: Line 415:
 
|-
 
|-
 
| 22:24
 
| 22:24
|சரி, இங்கே வரலாம். அடுத்தது அட்டவணை.
+
| இங்கே வரலாம். அடுத்தது அட்டவணை.
 
|-
 
|-
 
| 22:39
 
| 22:39
Line 422: Line 421:
 
|-
 
|-
 
| 22:51
 
| 22:51
|இந்த டேபிளை உருவாக்குவது எப்படி என்று இங்கே நான் சொல்லப்போவதில்லை. அட்டவணைகள் பற்றிய வேறு ஸ்போகன் டுடோரியலில் இது சொல்லப்பட்டு இருக்கின்றது.
+
|இந்த டேபிளை உருவாக்குவாதை  இங்கே சொல்லப்போவதில்லை. அட்டவணைகள் பற்றிய வேறு டுடோரியலில் இது உள்ளது.
 
|-
 
|-
 
| 22:57
 
| 22:57
Line 431: Line 430:
 
|-
 
|-
 
| 23:22
 
| 23:22
|குறிப்புகள் என்ன? குறிப்புகள் படங்களுக்கு சொன்னது போலவே....  
+
|குறிப்புகள் படங்களுக்கு சொன்னது போலவே....  
 
|-
 
|-
 
| 23:28
 
| 23:28
Line 443: Line 442:
 
|-
 
|-
 
| 23:56
 
| 23:56
| tables பற்றிய spoken டுடோரியலில்  tabular என்பதை  table சூழலில் பயன்படுத்தினோம்..  
+
| tables பற்றிய டுடோரியலில்  tabular என்பதை  table சூழலில் பயன்படுத்தினோம்..  
 
|-
 
|-
 
| 24:02
 
| 24:02
|Table சூழல் என்பது ஒரு மிதக்கும் சூழல். அதை இங்கே சேர்க்க வேண்டாம்.நேரடியாக சொருகவும்.
+
|Table சூழல் என்பது ஒரு மிதக்கும் சூழல். அதை இங்கே சேர்க்க வேண்டாம். நேரடியாக சொருகவும்.
 
|-
 
|-
 
| 24:11
 
| 24:11
Line 458: Line 457:
 
|-
 
|-
 
| 24:40
 
| 24:40
|முன்னே பார்த்தபோது அடுத்து வரும் உருப்படி நீலமாக தெரிந்தது இல்லையா? இப்போது இல்லை. ஏன்?
+
|முன்னே பார்த்தபோது அடுத்து வரும் உருப்படி நீலமாக தெரிந்தது. இப்போது இல்லை.  
 
|-
 
|-
 
| 24:46
 
| 24:46
Line 464: Line 463:
 
|-
 
|-
 
| 24:52
 
| 24:52
| Begin itemize, End itemize, இதனுள் நாம்  item plus minus என்று பயன்படுத்துகிறோம். முன்னே நாம் alert என்பதை உபயோகித்தோம்.
+
| Begin itemize, End itemize, இதனுள் நாம்  item plus minus என்று பயன்படுத்துகிறோம். முன்னே alert ஐ பயன்படுத்தினோம்.
 
|-
 
|-
 
| 25:01
 
| 25:01
Line 470: Line 469:
 
|-
 
|-
 
| 25:12
 
| 25:12
|நாம் யோசித்து தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஆகவே இப்படி எழுதி இருக்கிறேன். முந்தைய ஸ்லைட் இல் வேறு விதமான அசைவரைகலையை காட்டு.
+
| யோசித்து தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஆகவே இப்படி எழுதி இருக்கிறேன். முந்தைய ஸ்லைட் இல் வேறு விதமான அசைவரைகலையை காட்டு.
 
|-
 
|-
 
| 25:22
 
| 25:22
|இப்போது இதை வினியோகம் செய்யும் பிரசுரமாக ஆக்க தேவை இருக்கலாம். இதை அப்படியே அச்சடித்தால் ...
+
|இதை வினியோகம் செய்யும் பிரசுரமாக ஆக்க தேவை இருக்கலாம். அப்படியே அச்சடித்தால் ...
 
|-
 
|-
 
| 25:28
 
| 25:28
Line 488: Line 487:
 
|-
 
|-
 
| 26:13
 
| 26:13
|அசைவரைகலை? அது இப்போது இலல்லவே இல்லை. அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம்  மேலும்...  
+
|அசைவரைகலை? அது இப்போது இல்லவே இல்லை. அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம்  மேலும்...  
 
|-
 
|-
 
| 26:24
 
| 26:24
|ம்ம்ம்... நிறத்தை மாற்ற எண்ணினால்... அதை இன்னும் செய்ய முடிகிறது.  
+
|நிறத்தை மாற்ற எண்ணினால்... அதை இன்னும் செய்ய முடிகிறது.  
 
|-
 
|-
 
| 26:35
 
| 26:35
Line 512: Line 511:
 
|-
 
|-
 
| 27:30
 
| 27:30
|இங்கே நான் சில SciLab கட்டளைகளால் அவற்றை காட்டி இருக்கிறேன். இங்கே நிறத்தை நீலமாக ஆக்கிவிட்டேன். மேலும்....
+
|சில SciLab கட்டளைகளால் அவற்றை காட்டி இருக்கிறேன். இங்கே நிறத்தை நீலமாக ஆக்கிவிட்டேன்.  
 
|-
 
|-
 
| 27:39
 
| 27:39
Line 518: Line 517:
 
|-
 
|-
 
| 27:52
 
| 27:52
|இப்படி செய்யாவிட்டால் பிரச்சினைதான். சரி ஆகவே இதை பாருங்கள்,... நாம் அப்புறமாக வந்து இதை கவனிக்கலாம்.
+
|இப்படி செய்யாவிட்டால் பிரச்சினைதான். ஆகவே இதை பாருங்கள்,... பிறகு வந்து இதை கவனிக்கலாம்.
 
|-
 
|-
 
| 28:01
 
| 28:01
Line 545: Line 544:
 
|-
 
|-
 
| 29:08
 
| 29:08
|நான் அதை இங்கே கண்டுபிடித்தேன். அனால் அது பீமர் கிளாஸ் ஐ எழுதிய ஆசிரியரின் beamer project வலைப் பக்கங்களிலேயே இருக்கிறது.
+
| அதை இங்கே கண்டுபிடித்தேன். அது பீமர் கிளாஸ் ஐ எழுதிய ஆசிரியரின் beamer project வலைப் பக்கங்களிலேயே இருக்கிறது.
 
|-
 
|-
 
| 29:21
 
| 29:21
Line 551: Line 550:
 
|-
 
|-
 
| 29:32
 
| 29:32
|அது ஒரு 224 பக்கம் ஆவணம். மிகப்பெரிய ஆவணம்.  
+
|அது ஒரு 224 பக்க ஆவணம். மிகப்பெரிய ஆவணம்.  
 
|-
 
|-
 
| 29:39
 
| 29:39
|என்ன காட்ட வருகிறேன் என்றால் இங்கிருந்து தகவலை நேரடியாக பெற்று பயன்படுத்த முடியும்.  
+
| இங்கிருந்து தகவலை நேரடியாக பெற்று பயன்படுத்த முடியும் என காட்டுகிறேன்.  
 
|-
 
|-
 
| 29:45
 
| 29:45
Line 560: Line 559:
 
|-
 
|-
 
| 29:57
 
| 29:57
|இதை நாம் வெட்டி இங்கே ஒட்டலாம். இதை சின்னதாக்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு செல்கிறேன்.
+
|இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டலாம். இதை சின்னதாக்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு செல்கிறேன்.
 
|-
 
|-
 
| 30:09
 
| 30:09
Line 605: Line 604:
 
|-
 
|-
 
| 32:42
 
| 32:42
|நீங்கள் அசைவரைகலையை காட்டும் presentation பாங்கில் பொதுவாக தொகுத்தல் அதிக நேரம் எடுக்கும்.  
+
|நீங்கள் அசைவரைகலையை காட்டும் presentation பாங்கில் பொதுவாக தொகுத்தல் அதிக நேரம் எடுக்கலாம்.  
 
|-
 
|-
 
| 32:48
 
| 32:48
Line 614: Line 613:
 
|-
 
|-
 
| 33:06
 
| 33:06
|மேலும் இதை பிரசுரமாக அச்சடிக்க நினைத்தால் handout பாங்குக்கு மாற்றுங்கள். கடைசிக்கு போகலாம். இந்த ஸ்போகன் டுடோரியலின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
+
|மேலும் இதை பிரசுரமாக அச்சடிக்க நினைத்தால் handout பாங்குக்கு மாறுங்கள். கடைசிக்கு போகலாம். இந்த ஸ்போகன் டுடோரியலின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
 
|-
 
|-
 
| 33:15
 
| 33:15
|நன்றி அறிவித்தலை செய்யலாம். நான் இதை முழுதும் பிரதி எடுத்து.... இங்கே வருகிறேன்.
+
| நான் இதை முழுதும் பிரதி எடுத்து.... இங்கே வருகிறேன்.
 
|-
 
|-
 
|33:31  
 
|33:31  
Line 626: Line 625:
 
|-
 
|-
 
| 33:53
 
| 33:53
|எங்களுடன் சேர்ந்து இருந்தமைக்கு நன்றி. வணக்கம் கூறி விடை பெறுவது Kannan Moudgalya இது குறித்த உங்கள் கருத்துக்களை kannan@iitb.ac.in என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் செய்யுங்கள். நன்றி.
+
|இது குறித்த உங்கள் கருத்துக்களை kannan@iitb.ac.in என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் செய்யுங்கள். நன்றி.

Revision as of 17:09, 3 October 2013

Time Narration
00:00 லேடக் மற்றும் பீமர் ஐ பயன்படுத்தி ப்ரசன்டேஷன் தயாரித்தல் குறித்த டுடோரியலுக்கு நல்வரவு.
00:08 முதலில் திரையில் தெரிவதை விளக்குகிறேன்.
00:14 மூல பைல் இங்கே இருக்கின்றது. பிடிஎஃப்லேடக் கட்டளையை பயன்படுத்தி இங்கே அதை தொகுக்கிறேன். ,
00:21 இந்த மூலையில் அதன் வெளியீடு தெரியும்.
00:28 இதை பார்த்துவிட்டு இங்கே சற்று நேரத்தில் திரும்பி வரலாம்.
00:33 இதை முதலில் செய்வோம். முதல் ஸ்லைட் இந்த மூலத்தில் இருந்து வருகிறது. – begin frame, end frame, title page.
00:45 title page இல் title, author மற்றும் date வரையறைகள் உள்ளன.
00:55 நான் பயன்படுத்தும் ஆவண கிளாஸ் beamer. ஆவணத்தை இங்கே ஆரம்பித்து இருக்கிறோம்.
01:01 சரி, இதுதான் முதல் ஸ்லைட், இரண்டாவதற்கு போகலாம். இதன் பெயர் அவுட்லைன். இதை எப்படி செய்வது ?,
01:13 Begin frame, end frame ஆகியவை ஒரு ஸ்லைட் ஐ வரையறுக்கின்றன.. Frame title அவுட்லைன். அது இங்கே இருக்கிறது.
01:20 பின் நான் இந்த சாதாரண ‘itemize’ கட்டளையை பயன்படுத்துகிறேன். மூன்றாவது ஸ்லைடுக்கு போகலாம்.
01:28 இந்த ஸ்லைட் லேடக் பற்றிய மற்ற ஸ்போகன் டுடோரியல்கள் பற்றி பேசுகிறது. லேடக் குறித்து நிறைய ஸ்போகன் டுடோரியல்கள் ஏற்கெனெவே கிடைக்கின்றன.
01:36 லேடக் ஐ பயன்படுத்த தயக்கம் இருந்தால் அவற்றை பார்க்கவும்.
01:43 இவை லேடக் ஐ எப்படி பயன்படுத்துவது,எப்படி விண்டோஸில் நிறுவி இயக்குவது என விவரிக்கின்றன.
01:50 fosse dot in மூலம் இன்னும் நிரந்தர தொடுப்பு கொடுக்க முயற்சிக்கிறேன்.
01:58 ஆகவே இதன் முடிவுக்கு வந்துவிட்டோம். ஆகவே இதுதான் முதல் ஸ்லைடின் மூலம்.
02:10 இந்த ஆவணத்தின் முடிவுக்கு வந்துவிட்டோம் என்பதை பார்க்கலாம்.
02:15 இப்போது இந்த ஆவணத்தில் பீமர் தரும் அம்சங்களை சேர்த்து சிறப்பாக மாற்றுவதை காணலாம்.
02:22 ஆரம்பத்துக்கு போகலாம். பைலின் உச்சிக்கு போகலாம்.
02:31 மாறுதல்கள் மேம்பாடுகள் இங்கே செய்யப்படும். ஒவ்வொன்றாக செய்து விளக்கிக்கொண்டே போகிறேன்.
02:39 இந்த கட்டளை - ‘beamer theme split’ - ஐ சேர்க்கும்போது நடப்பதை பார்க்கலாம்.
02:47 அதை வெட்டி, இங்கே வந்து ஒட்டி, சேமிக்கிறேன். பின் தொகுக்கலாம். பின் பிடிஎஃப் லேடக் beamer.
03:02 இதை சொடுக்குகிறேன். ஆகவே அது இந்த பேனரை இங்கேயும், சில பேனர்களை இங்கேயும் உருவாக்கியது.
03:12 இங்கேயும். . எப்படி செய்வது எனில் இங்கே வந்து இந்த பேக்கேஜை பயன்படுத்த வேண்டும்.
03:23 இதை சேர்க்கிறேன் – beamer theme shadow. அதை வெட்டி, இங்கே வந்து ஒட்டி.. இதெல்லாம் Document கட்டளைக்கு முன்னால் ஒட்ட வேண்டும்.
03:38 தொகுக்கலாம் .. இதை சொடுக்கும்போது நடப்பதைபாருங்கள். அது பெரிதாகிவிட்டது.
03:49 இங்கே நிறம் மாறிவிட்டது. இது அத்தனையும் ஒரு கட்டளை – beamer theme shadow ஆல் செய்யப்பட்டது.
04:00 இது போல நிறைய பேக்கேஜ்கள் உள்ளன. சில மற்ற அம்சங்களை காட்டப்போகிறேன்.
04:06 மேலும் படிக்க சுட்டிகளை இந்த அறிமுகத்தின் பகுதியாக கொடுக்கப்போகிறேன். அதை இங்கே காணலாம். – ‘references for further reading’.
04:17 இதுதான் பேச்சின் அவுட்லைன். title page, author name, color, logo போன்றவற்றை பார்ப்போம்.
04:25 ப்ரெசன்டேஷனில் Minimal animation, இரண்டு நெடுபத்தி ஒழுங்கு, எண்களும் பட்டியலும், சமன்பாடுகள், verbatim போல இன்னும் சில... உள்ளன
04:36 ஆரம்பத்துக்கு வரலாம். அடுத்தது logo.... logo வை இங்கிருந்து வெட்டி ஒட்டலாம்.
04:49 இதுவும் டாக்குமென்ட் கட்டளைக்கு மேலே ஒட்டப்படும். இந்தlogo எப்படி இருக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.
04:59 அதை காண iitb logo.pdf ஐ திறக்கலாம். அதே பெயரை இங்கே தருகிறேன்.
05:08 நான் எந்த பிம்ப பைல் பற்றி பேசுகிறேன் என்று இதை திறக்கும்போது புரிந்திருக்கும்.
05:15 இந்த logo கட்டளையை சேர்த்தபின்.... 1 cm உயரம்.... அது இந்த மூலைக்கு வந்துவிடும்.
05:24, ஆகவே அது எப்படி இருக்கிறது என்று பார்க்கலாம். இதை சொடுக்கலாம்.iitb logo வந்துவிட்டது.
05:35 இது இனி வரும் எல்லா பக்கங்களிலும் காணப்படும்.
05:42 அடுத்து இந்த கட்டளையை சேர்க்கலாம்.ப்ரெசன்டேஷன்களுக்கு சில சமயம் எழுத்துக்களை தடிமனாக ஆக்குவது நல்லது.
05:55 ஆகவே அதற்காக இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டுகிறேன்
06:08 உண்மையில் அதை இந்த begin டாக்குமென்ட் கட்டளைக்கு அடுத்து ஒட்ட வேண்டும்.
06:15 இதை சேமிக்கிறேன். இதை நான் தொகுக்கிறேன். சரி இப்போது இதை நான் சொடுக்கினால் எல்லா எழுத்துக்களும் தடிமனாக ஆகிவிட்டதை காணலாம்.
06:28 தடிமனாக ஆகிவிட்டன.
06:37 அடுத்து இங்கே எழுதியுள்ளதை மேம்படுத்தப்போகிறேன்.
06:43 உதாரணமாக இது பல விஷயங்களை நிரப்ப முயல்கிறது. தலைப்பு இங்கே வருகிறது. இங்கே உருவாக்கியவர் தகவல்... மற்றும் பல.
06:54 சிறிய தலைப்பை நான் விரும்பலாம். உதாரணத்துக்கு இந்த வெற்று இடம் போதாமல் இருக்கலாம்.
07:02 ஆகவே என்ன செய்யலாம். தீர்வுக்கு இதை பயன்படுத்தலாம்.
07:07 உதாரணமாக, இதோ running title.
07:13 இதை வெட்டுகிறேன். title கட்டளைக்கு பின்னால் இது வர வேண்டும்., title கட்டளை க்கும் உண்மையான தலைப்பு - title க்கும் நடுவில்
07:29 இங்கே ஒட்டலாம். ஒட்டியது சதுர அடைப்புக்குள் இருப்பதை கவனியுங்கள்.
07:36 ஆகவே சேமித்து இயக்கலாம்.
07:46 ஆகவே செய்யும் போது இதை சொடுக்குகிறேன். நடப்பதை கவனியுங்கள்.
07:51 தலைப்பு மாறிவிட்டதை காணலாம். தலைப்பின் பின் பகுதி மட்டுமே காண்கிறது. ஏனெனில் அதை மட்டுமே சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன். – presentation using latex and beamer.
08:03 அடுத்து hspace அரை cm என்கிறேன். இங்கே கொஞ்சம் இடம் தருகிறேன். பக்க எண்கள் இங்கே உள்ளன.
08:12 இங்கே அது 3 இல் 1 என்கிறது. அடுத்து 3 இல் 2. அடுத்து 3 இல் 3... இதே போல...
08:21 இது எந்த கட்டளையை பயன்பத்தி நடக்கிறது? ‘insert frame number … வகுத்தல் குறி.. insert total frame number’.
08:28 இதே போல உருவாக்கியவருக்கும் செய்யலாம். அதற்கு இங்கே வரலாம்.
08:37 இதை வெட்டலாம். author க்கு அடுத்து இது வருகிறது.
08:49 இங்கே ஒட்டி சேமித்து தொகுக்கிறேன்.
08:56 கண்ணன் மௌத்கல்யா என்று வருகிறது. அதைதான் சதுர அடைப்புக்குள் கொடுத்தேன். இது இனி வரும் எல்லா பக்கங்களிலும் காணப்படும்.
09:05 அடுத்த விஷயத்துக்கு போகலாம். இது சமன்பாடுகளை சேர்ப்பது.
09:19 இது முழுதும் ஒரு சட்டமாக - frame ஆக இருக்கிறது. முழுச்சட்டம்.
09:24 ஆகவே நான் இதை முழுதுமாக வெட்டுகிறேன்.
09:30 இங்கே திரும்பி வந்து இந்த ஆவணத்தின் கடைசிக்குப்போய் ஒட்டுகிறேன். சேமிக்கலாம்
09:38 ஆகவே நான் புதிய ஸ்லைட் ஒன்றை உருவாக்கிவிட்டேன். அதை பார்க்கலாம்.
09:45 ஆகவே இங்கேதான் frame துவங்குகிறது.
09:51 இதை தொகுக்கலாம். 4 பக்கங்கள் இப்போது உள்ளன. அது இன்னும் 3 என்கிறது. இன்னொரு முறை சொடுக்க 4 ஆகிவிட்டது.
10:07 இதுதான் சமன்பாடு உள்ள ஸ்லைட். இந்த சமன்பாடுகளை எழுதுவதை சொல்லப்போவதில்லை.
10:15 நான் முன்பே உருவாக்கிய... சமன்பாடுகளை எழுதுவது குறித்த டுடோரியலில் அவை உள்ளன.
10:21 அந்த லேடக் ஆவணத்துக்கு சென்று அதை வெட்டி இங்கே ஒட்டிவிட்டேன், அவ்வளவுதான்.
10:28 சமன்பாடு எண்களை எடுத்துவிட்டேன். ஒரு ஸ்லைட் இல் சமன்பாடு எண்களை கொடுப்பதில் அர்த்தம் இல்லை.
10:36 ஆனால் சில சமயம் அதன் நிறத்தை மாற்றுவது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.
10:44 உதாரணமாக இதை நீல நிறமாக மாற்ற விரும்பினால்... இதை செய்கிறேன். இங்கே வந்து...
10:54 கட்டளை – color, blue- இப்போது இதை மூடுகிறேன்.
11:05 சேமிக்கவும். இதை தொகுக்கலாம். இதை சொடுக்கலாம். இப்போது இது நீலமாகிவிட்டது.
11:16 ஆகவே நீங்கள் பேசும்போது சமன்பாட்டை இந்த எண் என்று குறிப்பிட வேண்டுவதில்லை. நீல நிறத்தில் இருக்கும் சமன்பாடு என்று சொல்லலாம். அல்லது மாஸ் balance சமன்பாட்டை பாருங்கள் எனலாம்,
11:29 பேச்சின்போது கேட்போர் நினைவு வைத்துக்கொள்ளும் வகையில் அதை குறிப்பிடலாம்.
11:35 அடுத்து அசைவரைகலையை சேர்க்கலாம்.
11:50 தகவலை ஒவ்வொரு கருதுகோளாக காட்ட இது பயன்படுகிறது.
11:58 ஆகவே இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டுகிறேன். அது எப்படி இருக்கிறது என பார்க்கலாம்.
12:08 முதலில் தொகுக்கலாம்.... என்ன நடக்கிறது?
12:17 கடிதம் எழுதுவது குறித்த spoken டுடோரியலிலும் இந்த தகவல் இருக்கிறது.
12:21 ஒரே வித்தியாசம் என்னவென்றால் நான் அதை begin enumerate மற்றும் end enumerate இடையில் ஒட்டி இருக்கிறேன்; இந்த ‘item plus minus alert’ ஐயும் இட்டு இருக்கிறேன்.
12:33 அது செய்வதை பார்க்கலாம். இங்கே கட்டளை ‘pause’ என்று எழுதி இருக்கிறேன். ஆகவே அது அங்கே தாமதிக்கும். இப்போது begin enumerate துவங்குகிறது.
12:45 ஆகவே மேலே போகலாம், கீழ் பக்கம், அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் .
12:53 கீழே போகப்போக கடைசியாக வரும் தகவல் சிவப்பாகவும் மற்றவை முன்னிருப்பு நிறமான கருப்பாகவும் இருப்பதை பார்க்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு வந்துவிட்டேன்.
13:05 தகவலை கொஞ்சம் கொஞ்சமாக கொடுக்க நினைத்தால் அசைவரைகலையை உருவாக்க இது ஒரு சுலபமான வழி.
13:18 அடுத்து alerted color ஐ நீலமாக்க நினைக்கிறேன். alerted color என்பது இதுதான். இங்கு alerted color சிவப்பாக உள்ளது.
13:32 alerted color ஐ நீலமாக்க நினைக்கிறேன். அது இங்கு நான் தேர்ந்தெடுத்த நிறத்துடன் இசைந்து போகும்..
13:41 சரி, இங்கே வந்து இதை வெட்டி எடுக்கிறேன்.
13:52 இது ஆவணத்தின் ஆரம்பத்துக்கு போக வேண்டும். Document கட்டளை ஆரம்பிக்கும் முன்.
14:00 இதை தொகுக்கலாம்... இதை நான் சொடுக்கும்போது …. alerted color இப்போது நீலமாகிவிட்டது.
14:12 இதை சாதித்தது ‘set beamer color – alerted text’ கட்டளை. இங்கே ஒரு வெற்று இடம் உள்ளது. இங்கே... ‘முன் புலம் நீலத்துக்கு சமம்’, fg சமக்குறி blue.
14:24 இப்போது முழு ஆவணத்தின் நிறத்தை மாற்றுவது எவ்வளவு சுலபம் எனக்காட்டுகிறேன்.
14:33 ஆகவே என்ன செய்கிறேன். இங்கே வருகிறேன். இந்த ஸ்லாஷ் டாகுமென்ட் கிளாஸ் க்குப்பின் beamer என்று ஆரம்பிக்கும் முன்னால்... இங்கே brown என்று எழுதுகிறேன்.
14:46 சேமித்து தொகுக்கலாம்.
14:52 இது பழுப்பு நிறமாகிவிட்டது என்பதை பார்க்கலாம். இதற்கு அதிக வேலை எடுக்கவில்லை,
15:03 சரி, இதை முன்னிருந்த நிறத்துக்கு கொண்டுபோகிறேன்.
15:09 முன்னிருப்பு நிறம் நீலம். ஆகவே அதை தனியாக குறிப்பிட வேண்டாம். இப்போது மீண்டும் நீலமாகிவிட்டது.
15:21 ஆகவே இங்கே வந்து இதை நீக்குகிறேன். இப்போது படங்களை உள்ளிடலாம்,
15:30 இதை வெட்டலாம். இங்கே வருகிறேன். இதன் கடைசிக்கு போகலாம்.
15:41 அந்த கடைசியில் இருப்பது.... இதை தொகுக்கலாம். அடுத்த பக்கத்துக்கு போகலாம். ஆகவே example of the figure பக்கம் இங்கே இருக்கிறது..
15:53 இதை உள்ளிட என்ன வழிகாட்டல்கள்? சில முக்கியமான குறிப்புகள் உள்ளன. அடுத்ததாக அதை பார்க்கலாம்.
16:05 இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டி சேமித்து தொகுக்கிறேன்.
16:21 ஆகவே இது வந்துவிட்டது. Hints for including figures.
16:28 இந்த படத்தை உருவாக்கிய மூலத்துக்கு வருவோம். இப்படித்தான் படத்தை ஸ்லைடில் உருவாக்கினோம். ஆகவே குறிப்புகள் என்ன?
16:37 லேடக் ஆவணத்தில் தேவையான மிதக்கும் சூழலை ப்ரெசன்டேஷன்களில் பயன்படுத்தாதீர்கள். உதாரணமாக begin figure, end figure என்றெல்லாம் எழுத வேன்டாம்.
16:46 மேலும் நீங்கள் படத்தை உள்ளிடுவது பற்றி அறிய tables and figures என்னும் வேறு spoken டுடோரியல் க்கு செல்ல வேண்டும்.
17:01 ஆகவே இதை செய்ய வேண்டாம்.‘include graphics’ கட்டளையை நேரடியாக பயன்படுத்துங்கள்.
17:08 உதாரணத்தை பார்க்கலாம். include graphics கட்டளை பயன்படுத்தப்படுகிறது. உரையின் முழு அகலத்தையும் பயன்படுத்தச் சொல்கிறேன். பைல் iitb.
17:19 மேலும் பீமர் தேவையான எல்லா பேக்கேஜ்களையும் ஏற்கெனெவே கொண்டுள்ளது. ஆகவே எந்த பேக்கேஜையும் சேர்க்க வேண்டியதில்லை, பயன்படுத்த வேண்டியதில்லை. எல்லாமே உள்ளே இருக்கின்றன.
17:30 பின் எல்லாவற்றையுமே சென்டர் சூழலில் இடுகிறோம். இந்த சட்டம் முடிந்தது.
17:40 தலைப்பு, பட எண் என்று ஒன்றும் சேர்க்க வேண்டாம்.
17:44 பார்க்கிறவர் யாரும் பட எண்களை நினைவில் வைத்துக்கொள்ளப் போவதில்லை.
17:51 முன்னே காட்டிய ஒரு படத்தை குறிப்பிட நினைத்தால் திருப்பிக்காட்டுங்கள்.
17:56 இன்னொரு ஸ்லைட் உருவாக்க ஒரு காசும் செலவழியாது. முன் காட்டிய ஸ்லைட் ஐ பிரதி எடுத்து மீண்டும் காட்டுங்கள்.
18:05 இத்துடன் படங்களும் அவற்றுக்கான வழி காட்டிகளும் முடிந்தன. இந்த ஆவணத்தின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
18:12 இப்போது இரண்டு நெடுபத்தி சூழலை எப்படி உள்ளிடுவது என்று பார்க்கலாம்.
18:24 இங்கே வருவோம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு. சேமிக்கவும்.
18:32 இதை சுலபமாக்க முதலில் இதை நீக்குகிறேன்.
18:42 என்ன செய்யப்போகிறேன்? பகுதி தகவலை மட்டும் காட்டலாம். இதை தொகுக்கலாம், என்ன நடக்கிறது என்று பார்க்கலாம்.
18:57 ஆகவே …... இப்போது எனக்கு இரண்டு நெடுபத்திகள் உள்ளன......
19:28 இதை இன்னும் சேமிக்கவில்லை. அதனால் சரியாக வரவில்லை. இந்த இரண்டு நக்ஷத்திரங்களை பாருங்கள். ஆகவே முதலில் சேமிக்கிறேன்.
19:35 ஆகவே இதுதான் பிரச்சினை. சேமிக்காமல் தொகுத்தால் பிடிஎஃப் பைல் இங்கே உள்ளதுக்கு பொருந்துவதில்லை.
19:45 ஆகவே இதை தொகுக்கலாம். இங்கே வரலாம். இப்போது அது இங்கு உள்ளதுடன் பொருந்தி இருக்கிறது.
19:58 மையப்படுத்துவோம். Frame title, Two columns, அப்புறம் ‘mini page ’ என்ற கட்டளையை பயன்படுத்துகிறேன், மையப்படுத்துகிறேன், 45 சதவிகித உரை அகலத்தை பயன்படுத்துகிறேன்.
20:15 Begin enumerate. இந்த இரண்டு... பின் end enumerate. முன் போலவே அலர்ட் செய்கிறேன்.
20:25 இந்த இரண்டையும் பாருங்கள். இதுதான் ஆவணத்தின் முடிவு. ஆகவே இதன் முடிவில் என்னிடம் இருப்பதை ஒட்டுகிறேன்.
20:37 இங்கே முந்தைய mini pageமுடிந்துவிட்டது. இப்போது நான் இன்னொரு mini page உருவாக்கப்போகிறேன். இந்த மினி பக்கத்தில் முன் பார்த்த இந்த IITb யை இடப்போகிறேன். இந்த பிம்பம் நாம் முன்னேயே பார்த்ததுதான்.
20:52 இந்த மினி பக்கமும் 45 சதவிகித அளவே. இதை தொகுக்கலாம், முதலில் சேமிக்கலாம்.
21:07 இப்போது இதை சொடுக்குகிறேன். அது வந்துவிட்டது. ஆனால் ஒரு சின்ன பிரச்சினை இருக்கிறது. இது முதல் உருப்படியையும் இந்த படத்தையுமே சேர்த்து காண்பிக்கிறது.
21:22 இந்தப்படம் பின்னால் வர வேண்டும். ஆனால் நாம் லேடக்குக்கு எங்கேயும் அப்படி சொல்லவே இல்லை. அதை தெளிவாக சொல்ல வேண்டும் போல் இருக்கிறது.
21:35 ஆகவே ஒரு வேளை நாம் இப்படி சொல்லி இருந்தால்... இங்கே இடும் தகவலை முதலில் காட்டு, அப்புறம் இதைக்காட்டு.....
21:44 ஆனால் அப்படி எங்குமே நம் சொல்லவில்லை.
21:50 இது போன்ற நுணுக்கங்களுடன் ஜாக்கிரதையாக இருக்க வேண்டும். இதை சரி செய்ய கட்டளை ‘pause’.
21:59 இதை தொகுக்கலாம். சேமிக்க.. ஆகவே இப்போது இது சரியாகிவிட்டது.
22:08 இந்த பிரச்சினை சரியாகிவிட்டது. முதலாவது, இரண்டாவது, இன்னும் ஒன்று ... மேலே போகிறது. சரி.
22:24 இங்கே வரலாம். அடுத்தது அட்டவணை.
22:39 இதை சேமித்து தொகுக்கலாம். அட்டவணை வந்துவிட்டது.
22:51 இந்த டேபிளை உருவாக்குவாதை இங்கே சொல்லப்போவதில்லை. அட்டவணைகள் பற்றிய வேறு டுடோரியலில் இது உள்ளது.
22:57 நான் செய்து இருப்பதெல்லாம் அதை வெட்டி இங்கே ஒட்டியதுதான். சட்டம்- ப்ரேமின் ஆரம்பத்துக்கு போகலாம்.
23:12 அங்கே பயன்படுத்திய அதே table ஐத்தான் நான் வெட்டி இங்கே ஒட்டினேன். begin tabular மற்றும் end tabular கட்டளைகள் center சூழலில் வருவதை பார்கலாம்.
23:22 குறிப்புகள் படங்களுக்கு சொன்னது போலவே....
23:28 ஆகவே அதையும் பார்க்கலாமே. குறிப்புகள் இங்கே உள்ளன.
23:44 தொகுக்கலாம் . இதை பாருங்கள். மேலே போகலாம்.
23:51. மீண்டும் மிதக்கும் சூழலை ப்ரசன்டேஷன்களில் பயன்படுத்த வேண்டாம்.
23:56 tables பற்றிய டுடோரியலில் tabular என்பதை table சூழலில் பயன்படுத்தினோம்..
24:02 Table சூழல் என்பது ஒரு மிதக்கும் சூழல். அதை இங்கே சேர்க்க வேண்டாம். நேரடியாக சொருகவும்.
24:11 உதாரணமாக, நாம் நேரடியாக center சூழலில் உள்ளிட்டோம்.
24:17 caption, table எண் ஆகியவையும் தேவையில்லை. தேவையானால் அவற்றை பிரதி எடுத்து காட்டவும்.
24:25 இங்கே அசைவரைகலை நடப்பதை சுட்டிக்காட்ட விரும்புகிறேன். உதாரணத்துக்கு இந்த ஸ்லைட், இது நிறம் மாறுவதில்லை.
24:40 முன்னே பார்த்தபோது அடுத்து வரும் உருப்படி நீலமாக தெரிந்தது. இப்போது இல்லை.
24:46 ஏனெனில் இங்கே சூழல் வேறானது.
24:52 Begin itemize, End itemize, இதனுள் நாம் item plus minus என்று பயன்படுத்துகிறோம். முன்னே alert ஐ பயன்படுத்தினோம்.
25:01 அதை நினைவு கூறுங்கள். அதை இனியும் பயன்படுத்தவில்லை. ஆகவே அது கருப்பாகவே வருகிறது. அசைவரைகலையை காட்ட இது இன்னும் எளிய ஒரு முறை.
25:12 யோசித்து தேர்ந்தெடுக்கலாம். ஆகவே இப்படி எழுதி இருக்கிறேன். முந்தைய ஸ்லைட் இல் வேறு விதமான அசைவரைகலையை காட்டு.
25:22 இதை வினியோகம் செய்யும் பிரசுரமாக ஆக்க தேவை இருக்கலாம். அப்படியே அச்சடித்தால் ...
25:28 இங்கே இருப்பது 24 பக்கங்கள் அச்சடிக்கப்படும். ஆனால் இங்கே 10 பக்கங்கள் மட்டுமே உள்ளன.
25:40 அதாவது 10 தனித்தன்மை உடைய சட்டங்கள் ஆனால் 24 பக்கங்கள். இதை அப்படியே அச்சடித்தால் 24 பக்கங்கள் அச்சடிக்கப்படும்.
25:49 அதை செய்ய ஒரு வழி இங்கே ஒரு எளிய மாற்றியை இட வேண்டும். ‘handout’.
26:00 அதை செய்தால் … இதை தொகுக்கலாம். இப்போது 10 பக்கங்கள் மட்டுமே உள்ளன. மீண்டும் தொகுக்கலாம்.
26:13 அசைவரைகலை? அது இப்போது இல்லவே இல்லை. அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் , அடுத்த பக்கம் மேலும்...
26:24 நிறத்தை மாற்ற எண்ணினால்... அதை இன்னும் செய்ய முடிகிறது.
26:35 அது மாறிவிட்டதை காணலாம். இந்த பாராமீட்டர்கள் எல்லாவற்றையும் comma க்களால் பிரிக்க வேண்டும்.
26:42 இதை மீண்டும் நீலத்துக்கு மாற்றிவிடலாம். இதை தொகுக்கலாம்.
26:52 சில சமயம் என்ன செய்ய வேண்டும் என்றால் Verbatim சூழலை பயன்படுத்த வேண்டும்..
27:06 ஆகவே இந்த உதாரணத்தை எடுத்துக்கொள்கிறேன்.
27:13 இங்கே கடைசிக்கு போகலாம். சேமிக்கவும், இங்குதான் verbatim துவங்குகிறது.
27:24 ஆகவே verbatim உருவாகிவிட்டது என்று காணலாம்.
27:30 சில SciLab கட்டளைகளால் அவற்றை காட்டி இருக்கிறேன். இங்கே நிறத்தை நீலமாக ஆக்கிவிட்டேன்.
27:39 மிக வித்தியாசமாக நீங்கள் செய்ய வேண்டியது begin ... frame... சதுர அடைப்புக்குள் – fragile என இருத்துவதுதான்.
27:52 இப்படி செய்யாவிட்டால் பிரச்சினைதான். ஆகவே இதை பாருங்கள்,... பிறகு வந்து இதை கவனிக்கலாம்.
28:01 ஒரு வேளை இதை நீக்கிவிட்டால்... சேமித்து தொகுக்க.....
28:09 இங்கே கேள்விக்குறி... ஏதோ சரியில்லை என்று சொல்லுகிறது.
28:14 ஆகவே இதை திருப்பி எழுதிவிடலாம். – fragile. சேமித்து வெளியேறுவோம்.
28:21 மீண்டும் தொகுக்கலாம். அது திரும்பி வந்துவிட்டது.
28:30 Beamer கிளாஸ் இல் ஏராளமான தகவல்கள் உள்ளன. அவற்றை எப்படி ஒருவர் அறிந்துகொள்வது?
28:40 அதற்கு சில தகவல்களை இங்கே வைத்து இருக்கிறேன். கீழே போகலாம்.
28:48 இந்த ஸ்லைட் இல் எங்கே இந்த தகவலை பெறுவது என்பது இருக்கிறது.
28:54 இதை தொகுத்து மேலே போகலாம். beamer க்கு அதிகார பூர்வ மூலம் beamer user guide dot pdf
29:08 அதை இங்கே கண்டுபிடித்தேன். அது பீமர் கிளாஸ் ஐ எழுதிய ஆசிரியரின் beamer project வலைப் பக்கங்களிலேயே இருக்கிறது.
29:21 இதை காட்டுவதற்கு... இதை நான் ஏற்கெனெவே தரவிறக்கிவிட்டேன். நான் முன் சொன்ன வலைதளத்தில் அது இருக்கிறது.
29:32 அது ஒரு 224 பக்க ஆவணம். மிகப்பெரிய ஆவணம்.
29:39 இங்கிருந்து தகவலை நேரடியாக பெற்று பயன்படுத்த முடியும் என காட்டுகிறேன்.
29:45 ஆகவே இதன் முதல் பக்கத்தை பார்க்கலாம். முதல் பக்கத்திலேயே ஆசிரியர் எப்படி எளிய உதாரண ஸ்லைடுகளை தயாரிக்கலாம் என்று சொல்கிறார். அதன் மூலத்தையும் இங்கே கொடுத்துள்ளார்.
29:57 இதை வெட்டி இங்கே ஒட்டலாம். இதை சின்னதாக்கலாம். ஆவணத்தின் கடைசிக்கு செல்கிறேன்.
30:09 இங்கே ஒட்டலாம். சேமித்து... தொகுக்கலாம். அடுத்த பக்கம் போகலாம் .
30:21 அங்கே பார்த்தது இங்கே வந்துவிட்டது. இங்கே ஆசிரியர் theorem சூழலை பயன்படுத்தி உள்ளார்.
30:33 உதாரணமாக, begin theorem, end theorem,... இங்கே வருகிறது பாருங்கள், சின்ன எழுத்துக்களில் வரும். frame subtitle ஐயும் பயன்படுத்தி இருக்கிறார்.அதனால் இது சிறிய எழுத்துக்களில் உள்ளது.
30:42 அப்புறம் begin proof, end proof இங்கே வருகிறது.அவர் proof என்கிறார். அது இன்னொரு சாளரத்தை திறந்து ‘proof dot’ என்கிறது.
30:52 இப்படித்தான் இது - இந்த சூழல் - வரையறுக்கப்பட்டு இருக்கின்றது. இவர் வேறு alert உத்தியை பயன்படுத்துகிறார்.
31:01 அதை பார்க்க வேண்டுமானால் பின்னால் போய் இந்த handout ஐ நீக்கிவிடலாம். இதனால் அசைவரைகலை தெரிய வரும். இதை தொகுக்கலாம்.
31:21 ஆகவே பக்கம் 34 க்கு போகலாம்.
31:31 பின்னால் போவதால் அசைவரைகலையை பார்க்கலாம். இதை பாருங்கள்... இதையும்...
31:37 ஆகவே என்ன செய்திருக்கிறார்? இந்த இரண்டு உருப்படிகள் ஒன்று என எண்ணிடப்பட்டது. மற்றவை இரண்டு மற்றும் மூன்று என்று.
31:51 அதாவது ஸ்லைட்களில் உள்ளவை தோன்றும் வரிசையை மாற்றும் படி குறிப்பிட இயலும்.
32:00 இதை இன்னும் விரிவாக பார்க்க நேரமில்லை. நான் கொடுத்துள்ள உசாத்துணையை படித்து மேலும் தெரிந்து கொள்ளுங்கள்.
32:10 இந்த வழிகாட்டியில் நிறைய அம்சங்கள் உள்ளன. beamer கிளாஸ் இல் ஏராளமான கிளாஸ்கள் உள்ளன. அவற்றில் சிலதாவது முயற்சி செய்து பாருங்கள்.
32:20 சரி. இதை ஹான்ட் அவுட் ஆக மாற்றலாம்.
32:36 ப்ரசன்டேஷன் பாங்கில் பிரச்சினையே. நாம் handout பாங்குக்கு போகிறோம்.
32:42 நீங்கள் அசைவரைகலையை காட்டும் presentation பாங்கில் பொதுவாக தொகுத்தல் அதிக நேரம் எடுக்கலாம்.
32:48 ஆகவே முடிந்த வரை உங்கள் உருவாக்கத்தை handout பாங்கிலேயே செய்யுங்கள். சில சமயம் சரி பார்க்க வேண்டுமானால் presentation பாங்குக்கு மாறிக்கொள்ளலாம்.
32:59 கடைசியாக நீங்கள் அதை presentation ஆக அளிக்கும்போது presentation பாங்குக்கு மாறிவிடுங்கள்.
33:06 மேலும் இதை பிரசுரமாக அச்சடிக்க நினைத்தால் handout பாங்குக்கு மாறுங்கள். கடைசிக்கு போகலாம். இந்த ஸ்போகன் டுடோரியலின் இறுதிக்கு வந்துவிட்டோம்.
33:15 நான் இதை முழுதும் பிரதி எடுத்து.... இங்கே வருகிறேன்.
33:31 வழக்கம் போல தொகுக்கலாம். சரி.
33:42 இந்த ஸ்போகன் டுடோரியலுக்கு நிதி உதவி National Mission of Education through ICT. இதுதான் அந்த திட்டத்தின் வலைத்தளம்.
33:53 இது குறித்த உங்கள் கருத்துக்களை kannan@iitb.ac.in என்ற முகவரிக்கு மின்னஞ்சல் செய்யுங்கள். நன்றி.

Contributors and Content Editors

Chandrika, Priyacst