Difference between revisions of "KTurtle/C3/Common-Errors-in-KTurtle/Gujarati"
From Script | Spoken-Tutorial
Jyotisolanki (Talk | contribs) |
Jyotisolanki (Talk | contribs) |
||
Line 303: | Line 303: | ||
| '''terminating condition''' અથવા '''increment value''' વગર લૂપને રન કરવું. | | '''terminating condition''' અથવા '''increment value''' વગર લૂપને રન કરવું. | ||
+ | |- | ||
||06:43 | ||06:43 | ||
||હું એડીટરમાંથી ચાલુ પ્રોગ્રામને સાફ કરીશ. | ||હું એડીટરમાંથી ચાલુ પ્રોગ્રામને સાફ કરીશ. | ||
Line 320: | Line 321: | ||
|- | |- | ||
|| 07:00 | || 07:00 | ||
− | |'a' | + | |''''a'''' એ '''dividend''' છે અને ''''r'''' એ '''divisor''' છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||07:04 | ||07:04 | ||
− | || | + | ||હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને '''Kturtle''' નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. |
|- | |- | ||
|| 07:11 | || 07:11 | ||
− | | | + | |ટ્યુટોરીયલને અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા '''KTurtle''' એડીટરમાં ટાઈપ કરો. |
|- | |- | ||
|| 07:16 | || 07:16 | ||
− | | | + | |પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07:20 | || 07:20 | ||
− | || | + | ||પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો '''Run''' બટન પર ક્લિક કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 07:24 | || 07:24 | ||
− | | | + | |ચાલો ''''a'''' માટે '''5''' ને દાખલ કરો અને '''OK''' ક્લિક કરો . |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07:29 | || 07:29 | ||
− | | | + | |''''r'''' માટે '''0''' દાખલ કરો અને '''OK''' ક્લિક કરો |
|- | |- | ||
|| 07:33 | || 07:33 | ||
− | | | + | |અહીં આપણને '''runtime error''' મળે છે, |
|- | |- | ||
|| 07:36 | || 07:36 | ||
|“'''you tried to divide by zero'''” | |“'''you tried to divide by zero'''” | ||
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07:39 | || 07:39 | ||
− | || | + | ||આ '''error''' લાઈન ક્રમાંક 4 માં છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07:43 | || 07:43 | ||
− | || | + | ||આ '''error''' ઉદ્દભવે છે કારણ કે આપણે ક્રમાંકને '''શૂન્ય'' દ્વારા '''divide''' કરી શકતા નથી. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 07:49 | || 07:49 | ||
− | || | + | ||ચાલો ફરીથી રન કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 07:51 | || 07:51 | ||
− | | | + | |'''a''' માટે '''5''' દાખલ કરો અને '''OK''' ક્લિક કરો. |
|- | |- | ||
|| 07:54 | || 07:54 | ||
− | | | + | |''''r'''' માટે '''2''' દાખલ કરો અને '''OK''' ક્લિક કરો. |
|- | |- | ||
|| 07:58 | || 07:58 | ||
− | | | + | |પ્રોગ્રામ કોઈપણ '''errors''' વિના |
+ | . | ||
|- | |- | ||
|| 08:01 | || 08:01 | ||
− | || | + | ||હું વર્તમાન પ્રોગ્રામને '''KTurtle''' એડીટરમાંથી સાફ કરીશ. |
|- | |- | ||
|| 08:05 | || 08:05 | ||
− | | | + | |કેનવાસને સાફ કરવાં માટે '''clear''' અને '''Run''' કમાંડ ટાઈપ કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
||08:10 | ||08:10 | ||
− | || | + | ||આગળ આપણે '''logical errors''' વિશે શીખીશું. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 08:14 | || 08:14 | ||
− | ||'''Logical error''' | + | ||'''Logical error''' એ પ્રોગ્રામનાં '''source code''' માંની એક ભૂલ છે જે '''ખોટાં''' અથવા '''અનપેક્ષિત''' વર્તનમાં પરિણમે છે. |
|- | |- | ||
|| 08:26 | || 08:26 | ||
− | | | + | | ઉદાહરણ તરીકે, |
|- | |- | ||
|| 08:28 | || 08:28 | ||
− | |'''Assigning''' | + | |ખોટાં વેરીએબલને મૂલ્ય '''Assigning''' કરવું.. |
|- | |- | ||
|| 08:32 | || 08:32 | ||
− | |''' | + | |બે ક્રમાંકોને '''adding''' નાં બદલે '''Multiplying''' કરવું. |
+ | |||
|- | |- | ||
||08:36 | ||08:36 | ||
− | || | + | ||મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડીટરમાં પહેલાથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. |
|- | |- | ||
|| 08:39 | || 08:39 | ||
− | || | + | || પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને '''Kturtle''' નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ |
|- | |- | ||
|| 08:47 | || 08:47 | ||
− | | | + | |ટ્યુટોરીયલને અહીં અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા '''KTurtle''' એડીટરમાં ટાઈપ કરો. |
|- | |- | ||
|| 08:52 | || 08:52 | ||
− | | | + | |પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 08:57 | || 08:57 | ||
− | || | + | ||પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો '''Run''' બટન પર ક્લિક કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 09:01 | || 09:01 | ||
− | || | + | ||એક ડાયલોગ બોક્સ પોપ-અપ થાય છે, ચાલો '''OK''' ક્લિક કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 09:05 | || 09:05 | ||
− | || | + | ||લૂપ '''infinite loop''' માં જાય છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 09:08 | || 09:08 | ||
− | || | + | ||આપણે જોઈએ છીએ કે '''“while”''' લૂપ 31 થી ક્રમાંકોને પ્રિન્ટ કરે છે અને હજુ સુધી કરી રહ્યું છે. |
|- | |- | ||
|| 09:15 | || 09:15 | ||
− | || | + | ||આ '''logical error''' છે. |
|- | |- | ||
|| 09:18 | || 09:18 | ||
− | || | + | ||“while” કંડીશનમાં '''x''' એ '''20''' કરતા મોટો છે, |
|- | |- | ||
|| 09:23 | || 09:23 | ||
− | || | + | ||પરંતુ '''variable''' x એ હંમેશા '''20''' કરતા મોટો હોય છે |
|- | |- | ||
|| 09:28 | || 09:28 | ||
− | | | + | |તો, લૂપ ક્યારે પણ '''terminates''' નહી થશે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 09:31 | || 09:31 | ||
− | || | + | ||પ્રક્રિયાને અટકાવવાં માટે હું '''Abort''' બટન પર ક્લિક કરીશ. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 09:36 | || 09:36 | ||
− | || | + | ||ચાલો '''$x=$x+1''' ને '''$x=$x-1''' માં બદલિયે . |
+ | |||
|- | |- | ||
||09:44 | ||09:44 | ||
− | || | + | || હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને '''Kturtle''' નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. |
|- | |- | ||
|| 09:51 | || 09:51 | ||
− | || | + | ||પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો '''Run''' બટન પર ક્લિક કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 09:55 | || 09:55 | ||
− | || | + | ||ડાયલોગ બોક્સ પોપ-અપ થાય છે, ચાલો '''OK''' ક્લિક કરીએ. |
|- | |- | ||
|| 09:59 | || 09:59 | ||
− | || | + | ||'''29 થી 20''' મુલ્યોને પ્રિન્ટ કર્યા બાદ લૂપ '''terminates''' થાય છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
||10:05 | ||10:05 | ||
− | || | + | ||આ સાથે આપણે આ ટ્યુટોરીયલનાં અંતમાં આવ્યા છીએ. |
|- | |- | ||
|| 10:10 | || 10:10 | ||
− | || | + | ||સારાંશમાં |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 10:12 | || 10:12 | ||
− | || | + | ||આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખ્યાં, '''errors''' અને '''errors''' નાં પ્રકારો, જેમ કે |
|- | |- | ||
|| 10:18 | || 10:18 | ||
− | | | + | | એવાં '''variable''' નો વપરાશ કરતા જે જાહેર થયું નથી. |
|- | |- | ||
|| 10:23 | || 10:23 | ||
− | | | + | |સ્ટ્રીંગમાં છૂટી ગયેલ '' 'અવતરણો''' |
|- | |- | ||
|| 10:27 | || 10:27 | ||
− | |''' Runtime errors''' | + | |''' Runtime errors''' અને |
|- | |- | ||
Line 489: | Line 507: | ||
|- | |- | ||
|| 10:3 | || 10:3 | ||
− | || | + | ||એક એસાઈનમેંટ તરીકે હું ઈચ્છીશ કે તમે આપેલ પ્રોગ્રામમાંથી '''errors''' શોધો. |
|- | |- | ||
||10:46 | ||10:46 | ||
− | || | + | ||આ લીંક પર ઉપલબ્ધ વિડીયો જુઓ. '''http://spoken-tutorial.org/What is a Spoken Tutorial''' |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 10:50 | || 10:50 | ||
− | | | + | | તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 10:54 | || 10:54 | ||
− | | | + | |જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય, તો તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો |
|- | |- | ||
||10:59 | ||10:59 | ||
− | || | + | ||સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ : |
|- | |- | ||
|| 11:01 | || 11:01 | ||
− | | | + | |મૌખિક ટ્યુટોરીયલોનાં મદદથી વર્કશોપોનું આયોજન કરે છે |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 11:05 | || 11:05 | ||
− | | | + | |જેઓ ઓનલાઈન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્રો આપે છે |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 11:09 | || 11:09 | ||
− | | | + | |વધુ વિગત માટે, કૃપા કરી '''contact@spoken-tutorial.org''' પર સંપર્ક કરો. |
+ | |||
|- | |- | ||
|| 11: 17 | || 11: 17 | ||
− | || | + | ||સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે |
|- | |- | ||
|| 11:23 | || 11:23 | ||
− | | | + | |જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે |
|- | |- | ||
||11:31 | ||11:31 | ||
− | || | + | ||આ મિશન પર વધુ માહીતી આ લીંક પર ઉપલબ્ધ છે '''"http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro"'''. |
|- | |- | ||
||11:37 | ||11:37 | ||
− | || | + | ||'''IIT-Bombay''' તરફથી સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે ભાષાંતર કરનાર હું, જ્યોતી સોલંકી વિદાય લઉં છું. |
− | + | ||
||11:41 | ||11:41 | ||
− | || | + | ||જોડાવાબદ્દલ આભાર. |
|- | |- | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
|- | |- |
Revision as of 16:46, 4 July 2013
Visual Cue | Narration | ||
---|---|---|---|
00:01 | KTurtle માં Common Errors પરનાં આ ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. | ||
00:07 | આ ટ્યુટોરીયલમાં, આપણે શીખીશું. | ||
00:10 | Syntax errors | ||
00:12 | Runtime errorsઅને | ||
00:14 | Logical errors | ||
00:17 | આ ટ્યુટોરીયલને રેકોર્ડ કરવાં માટે હું ઉપયોગ રહ્યી છું, | ||
00:20 | ઉબુન્ટુ લીનક્સ OS આવૃત્તિ 12.04 અને | ||
00:25 | KTurtle આવૃત્તિ 0.8.1 બીટા. | ||
00:31 | હું માનું છું કે તમને KTurtle પર કામ કરવાનું મૂળભૂત જ્ઞાન છે. | ||
00:36 | જો નથી, તો સંબંધીત ટ્યુટોરીયલો માટે, કૃપા કરી અમારી વેબસાઈટનો સંદર્ભ લો. | ||
00:42 | ચાલો પહેલા વ્યાખ્યાયિત કરીએ, કે એક Error શું છે? | ||
00:46 | Error પ્રોગ્રામમાં કરેલ એક ભૂલ છે જે એક incorrect' અથવા 'unexpected' પરિણામ ઉત્પન્ન કરે છે. | ||
00:55 | પ્રથમ હું "Types of errors". વિશે સમજાવીશ. | ||
01:00 | Syntax error' એ પ્રોગ્રામીંગ ભાષા નાં વ્યાકરણનાં નિયમોનું ઉલ્લંઘન છે. | ||
01:09 | જયારે પ્રોગ્રામ syntax errors ધરાવે છે ત્યારે Compilation નિષ્ફળ જાય છે. | ||
01:15 | Syntax errors ને શોધવાં અને ઠીક કરવાં સરળ છે. | ||
01:22 | ઉદાહરણ તરીકે : | ||
01:23 | 'મેળ ન ખાતી કૌંસ', 'ચોરસ અને 'વાંકડીયા કૌંસ. | ||
01:29 | એવાં variable નો ઉપયોગ જેને જાહેર કરાયું નથી | ||
01:34 | 'શબ્દમાળાઓમાં છુટી ગયેલા 'અવતરણો | ||
01:38 | ચાલો નવી KTurtle એપ્લીકેશન ખોલીએ. | ||
01:42 | Dash home' પર ક્લિક કરો. સર્ચ બારમાં, KTurtle ટાઈપ કરો. | ||
01:48 | 'KTurtle આઇકોન પર ક્લિક કરો. | ||
01:51 | અમુક પ્રકારનાં syntax errors સાથે ચાલો ટ્યુટોરીયલની શરૂઆત કરીએ. | ||
01:58 | મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડીટરમાં પહેલાથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. | ||
02:02 | પ્રોગ્રામમાં error ને સમજાવવાં હેતુ, હું કોડનાં ભાગને કમેન્ટ કરીશ.. | ||
02:09 | અહીં, હું લાઈનને કમેન્ટ કરીશ. | ||
02:11 | $a=ask within double quotes "enter any number and click Ok" | ||
02:19 | લાઈનને કમેન્ટ કરવાં માટે હું hash(#) ચિન્હ વાપરીશ. | ||
02:23 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
02:31 | ટ્યુટોરીયલને અહીં અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા KTurtle એડીટરમાં ટાઈપ કરો. | ||
02:37 | પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. | ||
02:42 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
02:47 | Complier આપેલ error દર્શાવે છે, | ||
02:50 | variable "$a" was used without first being assigned to a value. | ||
02:57 | error અહીં લાઈન ક્રમાંક 4 માં છે. | ||
03:02 | આ એક syntax error છે. તે ઉદ્દભવ્યો છે, કારણ કે વેરીએબલ a જાહેર કરાયો ન હતો. | ||
03:10 | તો હું લાઈન ક્રમાંક 2 પર જઈશ, ટીપ્પણી રદ્દ કરો. | ||
03:14 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
03:23 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ | ||
03:27 | a વેલ્યુ માટે 6 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો | ||
03:31 | પ્રોગ્રામ errors વિના ચાલે છે. | ||
03:35 | હું KTurtle એડીટરમાંથી ચાલુ પ્રોગ્રામને સાફ કરીશ. | ||
03:38 | કેનવાસને સાફ કરવાં માટે clear અને Run કમાંડ ટાઈપ કરો | ||
03:43 | ચાલો બીજા error તરફ દૃષ્ટિ ફેરવીએ. | ||
03:46 | મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડીટરમાં પહેલાથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. | ||
03:50 | અહીં KTurtle માં "pi" નું વેલ્યુ પૂર્વનિર્ધારિત છે. | ||
03:54 | પ્રોગ્રામમાં ચાલો "$" ચિન્હને રદ્દ કરીએ. | ||
03:58 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
04:05 | ટ્યુટોરીયલને અહીં અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા KTurtle એડીટરમાં ટાઈપ કરો.
| ||
04:11 | પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. | ||
04:16 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
04:19 | Complier આપેલ error દર્શાવે છે, | ||
04:22 | you cannot put “=” here | ||
04:26 | આ error લાઈન ક્રમાંક 2 માં છે. | ||
04:30 | આ એક syntax error છે. તે ઉદ્દભવ્યો છે, કારણ કે અહીં container of variable નથી. | ||
04:37 | ચાલો પ્રોગ્રામ પર પાછા જઈએ $ ચિન્હને બદલીએ. | ||
04:41 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
04:49 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
04:53 | ખૂણા વેલ્યુ માટે 45 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો | ||
04:57 | પ્રોગ્રામ errors વિના ચાલે છે. | ||
05:00 | ચાલો સ્ટ્રીંગમાંના એકાદ 'અવતરણ' ને રદ્દ કરીએ. | ||
05:05 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
05:12 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ | ||
05:15 | Complier આપેલ error દર્શાવે છે, | ||
05:18 | Text string was not properly closed, expected a double quote “ ” to close the string. | ||
05:25 | અહીં error લાઈન ક્રમાંક 2 માં છે. | ||
05:29 | હું લાઈન ક્રમાંક 2 પર પાછી જઈશ અને quotes ને ફરીથી બદલીશ. | ||
05:34 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
05:41 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ | ||
05:44 | ખૂણા મુલ્ય માટે 45 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો. | ||
05:49 | પ્રોગ્રામ કોઈપણ errors વિના ચાલે છે. | ||
05:52 | આ રીતે તમે એ લાઈનને શોધી શકો છો જ્યાં error ઉદ્દભવી છે, અને તેને બરાબર પણ કરી શકો છો. | ||
05:59 | હવે ચાલો runtime errors વિશે શીખીએ. | ||
06:04 | Run-time error પ્રોગ્રામનાં execution દરમ્યાન ઉદ્દભવે છે. | ||
06:10 | તે પ્રોગ્રામને crash કરી શકે છે જયારે તમે તેને રન કરો છો. | ||
06:15 | Runtime errors સામાન્ય રીતે વપરાશકર્તા દ્વારા ખોટા ઈનપુટનાં લીધે થાય છે. | ||
06:23 | Compiler આ errors ને શોધી શકતા નથી. | ||
06:27 | ઉદાહરણ તરીકે : | ||
06:29 | જે કોઈપણ મુલ્ય ન ધરાતું હોય એવાં variable દ્વારા વિભાજીત કરવાનો પ્રયાસ કરો. | ||
06:3 | terminating condition અથવા increment value વગર લૂપને રન કરવું. | ||
06:43 | હું એડીટરમાંથી ચાલુ પ્રોગ્રામને સાફ કરીશ. | ||
06:47 | કેનવાસને સાફ કરવાં માટે clear કમાંડ અને Run ટાઈપ કરો. | ||
06:52 | મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડીટરમાં પહેલાથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. | ||
06:56 | આ પ્રોગ્રામ બે ક્રમાંકોને divides કરે છે. | ||
07:00 | 'a' એ dividend છે અને 'r' એ divisor છે. | ||
07:04 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
07:11 | ટ્યુટોરીયલને અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા KTurtle એડીટરમાં ટાઈપ કરો. | ||
07:16 | પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. | ||
07:20 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
07:24 | ચાલો 'a' માટે 5 ને દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો .
| ||
07:29 | 'r' માટે 0 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો | ||
07:33 | અહીં આપણને runtime error મળે છે, | ||
07:36 | “you tried to divide by zero” | ||
07:39 | આ error લાઈન ક્રમાંક 4 માં છે. | ||
07:43 | આ error' ઉદ્દભવે છે કારણ કે આપણે ક્રમાંકને શૂન્ય દ્વારા divide કરી શકતા નથી. | ||
07:49 | ચાલો ફરીથી રન કરીએ. | ||
07:51 | a માટે 5 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો. | ||
07:54 | 'r' માટે 2 દાખલ કરો અને OK ક્લિક કરો. | ||
07:58 | પ્રોગ્રામ કોઈપણ errors વિના
. | ||
08:01 | હું વર્તમાન પ્રોગ્રામને KTurtle એડીટરમાંથી સાફ કરીશ. | ||
08:05 | કેનવાસને સાફ કરવાં માટે clear અને Run કમાંડ ટાઈપ કરો. | ||
08:10 | આગળ આપણે logical errors વિશે શીખીશું. | ||
08:14 | Logical error એ પ્રોગ્રામનાં source code માંની એક ભૂલ છે જે ખોટાં અથવા અનપેક્ષિત વર્તનમાં પરિણમે છે. | ||
08:26 | ઉદાહરણ તરીકે, | ||
08:28 | ખોટાં વેરીએબલને મૂલ્ય Assigning કરવું.. | ||
08:32 | બે ક્રમાંકોને adding નાં બદલે Multiplying કરવું. | ||
08:36 | મારી પાસે ટેક્સ્ટ એડીટરમાં પહેલાથી જ એક પ્રોગ્રામ છે. | ||
08:39 | પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ | ||
08:47 | ટ્યુટોરીયલને અહીં અટકાવો અને પ્રોગ્રામને તમારા KTurtle એડીટરમાં ટાઈપ કરો. | ||
08:52 | પ્રોગ્રામ ટાઈપ કર્યા બાદ ટ્યુટોરીયલ ફરી શરૂ કરો. | ||
08:57 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
09:01 | એક ડાયલોગ બોક્સ પોપ-અપ થાય છે, ચાલો OK ક્લિક કરીએ. | ||
09:05 | લૂપ infinite loop માં જાય છે. | ||
09:08 | આપણે જોઈએ છીએ કે “while” લૂપ 31 થી ક્રમાંકોને પ્રિન્ટ કરે છે અને હજુ સુધી કરી રહ્યું છે. | ||
09:15 | આ logical error છે. | ||
09:18 | “while” કંડીશનમાં x એ 20 કરતા મોટો છે, | ||
09:23 | પરંતુ variable x એ હંમેશા 20 કરતા મોટો હોય છે | ||
09:28 | તો, લૂપ ક્યારે પણ terminates નહી થશે. | ||
09:31 | પ્રક્રિયાને અટકાવવાં માટે હું Abort બટન પર ક્લિક કરીશ. | ||
09:36 | ચાલો $x=$x+1 ને $x=$x-1 માં બદલિયે . | ||
09:44 | હું પ્રોગ્રામને ટેક્સ્ટ એડીટરમાંથી કોપી કરીશ અને તેને Kturtle નાં એડીટરમાં પેસ્ટ કરીશ. | ||
09:51 | પ્રોગ્રામને રન કરવાં માટે ચાલો Run બટન પર ક્લિક કરીએ. | ||
09:55 | ડાયલોગ બોક્સ પોપ-અપ થાય છે, ચાલો OK ક્લિક કરીએ. | ||
09:59 | 29 થી 20 મુલ્યોને પ્રિન્ટ કર્યા બાદ લૂપ terminates થાય છે. | ||
10:05 | આ સાથે આપણે આ ટ્યુટોરીયલનાં અંતમાં આવ્યા છીએ. | ||
10:10 | સારાંશમાં | ||
10:12 | આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખ્યાં, errors અને errors નાં પ્રકારો, જેમ કે | ||
10:18 | એવાં variable નો વપરાશ કરતા જે જાહેર થયું નથી. | ||
10:23 | સ્ટ્રીંગમાં છૂટી ગયેલ 'અવતરણો' | ||
10:27 | Runtime errors અને | ||
10:30 | Logical errors | ||
10:3 | એક એસાઈનમેંટ તરીકે હું ઈચ્છીશ કે તમે આપેલ પ્રોગ્રામમાંથી errors શોધો. | ||
10:46 | આ લીંક પર ઉપલબ્ધ વિડીયો જુઓ. http://spoken-tutorial.org/What is a Spoken Tutorial | ||
10:50 | તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. | ||
10:54 | જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય, તો તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો | ||
10:59 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ : | ||
11:01 | મૌખિક ટ્યુટોરીયલોનાં મદદથી વર્કશોપોનું આયોજન કરે છે | ||
11:05 | જેઓ ઓનલાઈન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્રો આપે છે | ||
11:09 | વધુ વિગત માટે, કૃપા કરી contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો. | ||
11: 17 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે | ||
11:23 | જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે | ||
11:31 | આ મિશન પર વધુ માહીતી આ લીંક પર ઉપલબ્ધ છે "http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro". | ||
11:37 | IIT-Bombay તરફથી સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે ભાષાંતર કરનાર હું, જ્યોતી સોલંકી વિદાય લઉં છું. | 11:41 | જોડાવાબદ્દલ આભાર. |