Difference between revisions of "C-and-C++/C2/Arithmetic-Operators/Malayalam"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
|||
| Line 23: | Line 23: | ||
|- | |- | ||
| 00:20 | | 00:20 | ||
| − | | | + | | ഗുണനം, ഉദാഹരണം: a*b. |
|- | |- | ||
| 00:24 | | 00:24 | ||
Latest revision as of 18:17, 23 March 2017
| Time' | Narration |
| 00:01 | C , C++ലെ Arithmetic Operators എന്ന സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയലിലേക്ക് സ്വാഗതം. |
| 00:07 | ഇവിടെ പഠിക്കുന്നത്, |
| 00:10 | Arithmetic operators, |
| 00:11 | + സങ്കലനം, ഉദാഹരണം: a+b. |
| 00:14 | - വ്യവകലനം, ഉദാഹരണം: a-b. |
| 00:18 | / ഹരണം, ഉദാഹരണം: a/b. |
| 00:20 | ഗുണനം, ഉദാഹരണം: a*b. |
| 00:24 | % മോഡുലസ്, ഉദാഹരണം: a%b. |
| 00:27 | ഇതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്, Ubuntu 11.10 |
| 00:32 | ഉബുണ്ടുവിലെ gcc, g++ Compiler version 4.6.1. |
| 00:38 | ഒരു C പ്രോഗ്രാമിന്റെ സഹായത്തോടെ ഈ ഗണിത ക്രിയകളെ കുറിച്ച് വിശദീകരിക്കാം. |
| 00:44 | പ്രോഗ്രാം നേരത്തേ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. |
| 00:47 | എഡിറ്റർ തുറന്ന് കോഡ് വിശദീകരിക്കാം. |
| 00:49 | ഇതാണ് arithmetic operatorsനായുള്ള C പ്രോഗ്രാം. |
| 00:56 | ആദ്യത്തെ രണ്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകളിൽ വേരിയബിൾ ഡിക്ലെയർ ചെയ്യുകയും നിർവചിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. |
| 01:02 | അടുത്ത രണ്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകളിൽ, |
| 01:04 | aക്ക് 5 എന്ന മൂല്യം നല്കുന്നു. |
| 01:06 | bക്ക് 2 എന്ന മൂല്യം നല്കുന്നു. |
| 01:10 | addition operator എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നോക്കാം. |
| 01:14 | c, aയുടെയും bയുടെയും തുക ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 01:19 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും തുക സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 01:28 | ഇവിടെ % dot 2f ദശാംശത്തിന് ശേഷം രണ്ട് അക്കങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. |
| 01:37 | അടുത്ത സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ, aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന ഫലം c ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 01:43 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന ഫലം സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 01:48 | എങ്ങനെ ഈ operators പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നോക്കാം. |
| 01:52 | ഈ വരികൾ കമന്റ്‌ ചെയ്യാം. |
| 01:55 | ടൈപ്പ് ചെയ്യുക /* |
| 02:01 | */ |
| 02:05 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 02:07 | .c എന്ന എക്സ്‌റ്റൻഷനോടെ ഫയൽ സേവ് ചെയ്യുക. |
| 02:10 | ഞാനെന്റെ ഫയൽ arithmetic.c എന്ന് സേവ് ചെയ്യുന്നു. |
| 02:15 | Ctrl, Alt, T ഒരുമിച്ച് പ്രസ് ചെയ്ത് ടെർമിനൽ തുറക്കുക. |
| 02:22 | കോഡ് കംപൈൽ ചെയ്യാൻ ഇങ്ങനെ ടെർമിനലിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. |
| 02:27 | gcc space arithmetic dot c space minus o space arith |
| 02:38 | എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 02:40 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാൻ ./arith ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. |
| 02:48 | എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 02:50 | ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 02:53 | ഇങ്ങനെ കാണുന്നു, |
| 02:54 | Sum of 5 and 2 is 7.00. |
| 02:59 | Product of 5 and 2 is 10.00. |
| 03:03 | subtraction operator നിങ്ങൾ തനിയെ ശ്രമിച്ചു നോക്കുക. |
| 03:08 | addition operator മാറ്റി subtraction operator കൊടുക്കുക. |
| 03:13 | 3 എന്ന ഫലം കിട്ടണം. |
| 03:18 | പ്രോഗ്രാമിലെ അവസാന സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ നോക്കാം. |
| 03:23 | ഇപ്പോൾ ഹരണത്തിനായുള്ള കോഡ് വിശദീകരിക്കാം. |
| 03:26 | ഇവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് മൾട്ടി ലൈൻ കമന്റ്‌ നീക്കം ചെയ്യുക. |
| 03:34 | ഈ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ “c”, “a” യുടെയും “b” യുടെയും integer ഹരണ ഫലം ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 03:40 | integer ഹരണത്തിൽ ദശാംശ ഭാഗം പരിഗണിക്കുന്നില്ല. |
| 03:47 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് ഹരണത്തിന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 03:57 | ഈ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ നമ്മൾ റിയൽ ഹരണം നടത്തുന്നു. |
| 04:02 | ഇവിടെ operandല്‍ ഒരെണ്ണം float ആയി കാസ്റ്റ് ചെയ്യണം. |
| 04:10 | വേരിയബിൾ a ടൈപ്പ് കാസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു. |
| 04:13 | ഒറ്റ operationന് വേണ്ടി a, float ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. |
| 04:22 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് റിയൽ ഹരണത്തിന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 04:30 | return 0 ടൈപ്പ് ചെയ്ത് അടയ്ക്കുന്ന curly ബ്രാക്കറ്റ് ഇടുക. |
| 04:37 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 04:40 | കോഡ് കംപൈൽ ചെയ്ത് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാനായി ടെർമിനലിലേക്ക് തിരിച്ച് വരിക. |
| 04:45 | കംപൈൽ ചെയ്യാൻ, gcc space arithmetic dot c minus o space arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 04:59 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാനായി './arith' ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 05:05 | ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 05:08 | മുൻപത്തെ Addition, multiplication operators ന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ടിന് ശേഷമുള്ളത്, ഇങ്ങനെയാണ്. |
| 05:16 | integer Division of 5 by 2 is 2. |
| 05:22 | Integer ഹരണത്തിൽ ദശാംശ ഭാഗം നീക്കം ചെയ്യപ്പെട്ടത് കാണാം. |
| 05:29 | അടുത്തത്, real division of 5 by 2 is 2.5. |
| 05:35 | റിയൽ ഹരണത്തിൽ ഫലം പ്രതീക്ഷിച്ച പോലെയാണ്. |
| 05:37 | ഇത് ലഭിക്കുന്നതിനായി നമ്മൾ ടൈപ്പ് കാസ്റ്റിങ് ഉപയോഗിച്ചു. |
| 05:45 | ഇതേ പ്രോഗ്രാം C++ല്‍ എഴുതാം. |
| 05:50 | ഇതേ കോഡ് C++ലും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമോയെന്ന് നോക്കാം. |
| 05:54 | ശ്രമിക്കാം, |
| 05:56 | എഡിറ്ററിലേക്ക് തിരിച്ചു പോവുക. |
| 06:00 | ഇവിടെ ഒരു C++ കോഡ് ഉണ്ട്. |
| 06:05 | ശ്രദ്ധിക്കു, ഹെഡർ, C ഫയൽ ഹെഡറിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാണ്. |
| 06:12 | “namespace” ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. |
| 06:18 | അത് പോലെ C++ലെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റാണ് cout. |
| 06:25 | ഇത്തരം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിച്ചാൽ രണ്ട് കോഡും ഒരേ പോലെയാണ്. |
| 06:32 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 06:33 | .cpp എന്ന എക്സ്‌റ്റൻഷനോടെ ഫയൽ സേവ് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പു വരുത്തുക. |
| 06:37 | ഫയൽ arithmetic.cpp എന്ന് സേവ് ചെയ്തു. |
| 06:41 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്തിട്ട് ഫലം നോക്കുക. |
| 06:49 | ടെർമിനൽ തുറന്ന് g++ space arithmetic dot cpp space minus o arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത് എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 07:09 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാൻ ./ arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ കൊടുക്കുക. |
| 07:16 | ഇവിടെ ഔട്ട്‌പുട്ട് കാണിക്കുന്നു. |
| 07:19 | ഫലം C പ്രോഗ്രാമിലേത് പോലെയാണെന്ന് കാണാം. |
| 07:23 | ഒറ്റ വ്യത്യാസം ഔട്ട്‌പുട്ടിന്റെ പ്രിസിഷൻസ് മാത്രമാണ്. |
| 07:29 | ചുരുക്കത്തിൽ, |
| 07:32 | ഇവിടെ പഠിച്ചത് arithmetic operatorsനെ കുറിച്ച്. |
| 07:36 | ഒരു അസ്സിഗ്ന്മെന്റ്. |
| 07:38 | modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്ന പ്രോഗ്രാം എഴുതുക. |
| 07:42 | ഒരു ഹരണത്തിന്റെ ശിഷ്ടം കാണാൻ modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്നു. c = a % b |
| 07:50 | നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കേണ്ട ഫലം 1. |
| 07:55 | ഇവിടെ ലഭ്യമായ വീഡിയോ കാണുക. |
| 07:57 | ഇതു സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റിനെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു. |
| 08:00 | നല്ല ബാന്‍ഡ് വിഡ്ത്ത് ഇല്ലെങ്കില്‍, ഡൌണ്‍ലോഡ് ചെയ്ത് കാണാവുന്നതാണ്. |
| 08:05 | സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റ്‌ ടീം, സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയലുകള്‍ ഉപയോഗിച്ച് വര്‍ക്ക് ഷോപ്പുകള്‍ നടത്തുന്നു. |
| 08:09 | ഓണ്‍ലൈന്‍ ടെസ്റ്റ്‌ പാസ്സാകുന്നവര്‍ക്ക് സര്‍ട്ടിഫികറ്റുകള്‍ നല്കുന്നു. |
| 08:14 | കുടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ക്കായി, ദയവായി, contact@spoken-tutorial.orgല്‍ ബന്ധപ്പെടുക. |
| 08:20 | സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റ്‌, ടോക്ക് ടു എ ടീച്ചര്‍ പ്രൊജക്റ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്. |
| 08:25 | ഇതിനെ പിന്താങ്ങുന്നത് "നാഷണല്‍ മിഷന്‍ ഓണ്‍ എഡ്യൂക്കേഷന്‍ ത്രൂ ICT, MHRD, ഗവന്മെന്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ" |
| 08:30 | ഈ മിഷനെ കുറിച്ചുള്ള കുടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്. |
| 08:41 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ വിവര്‍ത്തനം ചെയ്തത് ദേവി സേനന്‍, IIT Bombay, ഞങ്ങളോട് സഹകരിച്ചതിന് നന്ദി. |
