Difference between revisions of "LibreOffice-Suite-Calc/C3/Formulas-and-Functions/Sanskrit"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | |||
| − | |||
{| border=1 | {| border=1 | ||
|| '''Time''' | || '''Time''' | ||
| Line 10: | Line 8: | ||
||00:07 | ||00:07 | ||
||प्रशिक्षणेऽस्मिन् वयं | ||प्रशिक्षणेऽस्मिन् वयं | ||
| − | + | निबन्धनात्मकम् आपरेटर (कंडीषनल् आपरेटर्), | |
| − | + | If, Or निर्बन्धानामुपयोगः, | |
| − | + | संख्याशास्त्रस्य मूलभूतकार्याणि अपि च | |
| − | + | संख्यासमीकरणम् इत्यादिकं ज्ञास्यामः। | |
|- | |- | ||
||00:19 | ||00:19 | ||
| Line 147: | Line 145: | ||
||04:43 | ||04:43 | ||
||अङ्कगणितस्य मूलभूतानि कार्याणि नाम- | ||अङ्कगणितस्य मूलभूतानि कार्याणि नाम- | ||
| − | + | संयोजनम् SUM, | |
| − | + | गुणाकारः PRODUCT, | |
| − | + | भागाकारः QUOTIENT अपि च | |
| − | + | प्राक्तन-प्रशिक्षणेषु अधीतानि अन्यानि कार्याणि। | |
|- | |- | ||
||04:57 | ||04:57 | ||
| Line 238: | Line 236: | ||
||07:09 | ||07:09 | ||
||संख्याशास्त्रस्य कार्याणि | ||संख्याशास्त्रस्य कार्याणि | ||
| − | + | स्प्रेड् शीट् मध्ये दत्तांशानां वर्गीकरणाय उपयुक्तानि सन्ति। | |
| − | + | यथा - | |
| − | + | COUNT, MIN, MAX, MEDIAN, MODE इत्यादीनि कार्याणि। | |
| − | + | किञ्च स्वभावतः संख्याशास्त्रसम्बन्धीनि कार्याणि। | |
|- | |- | ||
||07:27 | ||07:27 | ||
| Line 305: | Line 303: | ||
||09:09 | ||09:09 | ||
||वयम् | ||वयम् | ||
| − | “6000” इतीमां संख्याम् “6000.34” इति, | + | “6000” इतीमां संख्याम् “6000.34” इति,“600” इतीमां “600.4” इति, ”300” इतीमां “300.3” इति संख्यां प्रति च परिवर्तयामः। |
| − | “600” इतीमां “600.4” इति, ”300” इतीमां “300.3” इति संख्यां प्रति च परिवर्तयामः। | + | |
|- | |- | ||
||09:23 | ||09:23 | ||
| Line 370: | Line 367: | ||
||11:43 | ||11:43 | ||
||वयमत्र अधोनिर्दिष्टान् विषयान् अधीतवन्तः :- | ||वयमत्र अधोनिर्दिष्टान् विषयान् अधीतवन्तः :- | ||
| − | + | निबन्धनात्मकम् आपरेटर्, | |
| − | + | If तथा Or निर्देशौ, | |
| − | + | संख्याशास्त्रस्य मूलभूतकार्याणि। | |
| − | + | संख्यानां समीकरणम्। | |
|- | |- | ||
|11.55 | |11.55 | ||
Revision as of 18:34, 21 February 2017
| Time | Narration |
| 00:00 | ‘लिब्रे आफिस् क्याल्क्’ मध्ये सूत्राणि, तेषां कार्याणि च बोध्यमानं प्रशिक्षणं प्रति स्वागतम्। |
| 00:07 | प्रशिक्षणेऽस्मिन् वयं
निबन्धनात्मकम् आपरेटर (कंडीषनल् आपरेटर्), If, Or निर्बन्धानामुपयोगः, संख्याशास्त्रस्य मूलभूतकार्याणि अपि च संख्यासमीकरणम् इत्यादिकं ज्ञास्यामः। |
| 00:19 | अत्र वयम् ‘उबंटु लिनक्स्’ इत्यस्य ‘10.04’ तमम् आवृत्तिं ‘लिब्रे आफिस् सूट्’ इत्यस्य ‘3.3.4’ तमम् आवृत्तिं उपयुञ्जामहे। |
| 00:30 | वयमेतावता एव ‘दत्तांशानां संयोजनम्, वियोजनम्, मध्यमांशः’ इत्येवं यानि अङ्कगणितीय-मूलभूतकर्याणि सन्ति तानि ज्ञातवन्तः स्मः। |
| 00:39 | सम्प्रति इतराणि कानिचन कार्याणि अभ्यसामः। |
| 00:43 | तत्र सामान्यतः निबन्धनात्मकम् (Conditional) आपरेटर् उपयुज्यते। |
| 00:51 | निबन्धनात्मकम् (Conditional) आपरेटर् ,
दत्तांशानामुपरि उपयोक्तुः निबन्धनान् परिशीलयति। |
| 00:56 | अपि च TRUE अथवा FALSE इति फलितांशान् प्रकटयति। |
| 01:01 | “Personal-Finance-Tracker.ods” उद्घाटयामः। |
| 01:05 | अत्र, “Cost” इति शीर्षकस्य अधः ,केषाञ्चन वस्तूनां मौल्यानां पट्टिका कृता। |
| 01:11 | तत्र निबन्धात्मकं (conditional) आपरेटर् इत्यस्य अन्वयं कुर्मः। आगतं च फलितांशं चर्चयामः। |
| 01:17 | “B10” कोशं नुदन्तु। तत्र “Condition Result” इति टङ्कयन्तु। |
| 01:24 | अत्र, “C10” कोशं नुदामः। |
| 01:28 | अस्मिन् कोशे उपरि कृतं निबन्धनम् अन्वितं भवति। अपि च अत्रैव प्रदर्शितं भवति। |
| 01:33 | “House Rent” अस्य मौल्यं 6,000 रूप्यकाणि, |
| 01:38 | अपि च “Electricity Bill” अस्य मौल्यं 800 रूप्यकाणि। |
| 01:43 | “House Rent” अस्य मौल्यं “Electricity Bill” अस्य मौल्यात् अधिकमस्ति। |
| 01:48 | वयं यतयोः उपरि नाना-निबन्धनानि अन्वितानि कृत्वा फलितांशान् प्राप्नुमः। |
| 01:54 | “C10” कोशं नुदन्तु। |
| 01:57 | अस्मिन् कोशे, “ समचिह्नं C3 ग्रेटर् देन् C4 ” इति निबन्धनं टैप् कृत्वा “Enter” इति कीलकं नुदन्तु। |
| 02:09 | C3 कोशे विद्यमानं मौल्यं C4 कोशे विद्यमानात् मौल्यात् अधिकमस्ति, अतः “TRUE” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। |
| 02:18 | इदानीं, “समचिह्नं C3 लेस् देन् C4” इति निबन्धनात्मकनिर्देशं परिवर्तयामः। |
| 02:26 | “Enter” कीलकं नुदामः। |
| 02:28 | “FALSE” इति फलितांशः प्रकट्यते। |
| 02:32 | अनया रीत्या वयम्, विविधनिबन्धनात्मकनिर्देशानाम् अन्वयनं कृत्वा फलितांशं परीक्षितुं शक्नुमः। |
| 02:38 | एतादृशनिर्देशाः अधिकानां दत्तांशानां व्यवहारेषु अनुकूलकराः भवन्ति। |
| 02:44 | एवमेव भवन्तः दत्तांशानाम् उपरि “If अथवा Or” निबन्धनानि उपयुज्य |
| 02:49 | TRUE इति उत्तरद्वारा निबन्धनानुसारं फलितांशान् प्रकटयितुं शक्नुमः। |
| 02:55 | “C10” कोशं नुदार्मः, |
| 02:59 | तत्र “समचिह्नं IF” इति, बन्धकस्य अन्तः “C3 ग्रेटर् देन् C4” इति, अर्धविरामः, पुनः डबल् कोट् अन्तः “Positive” इति, अर्धविरामः, पुनरपि डबल् कोट् अन्तः “Negative” इति च टङ्कयन्तु। |
| 03:16 | C3 कोशे विद्यमानं मौल्यं C4 कोशे विद्यमानात् मौल्यात् यदि अधिकमस्ति तर्हि, “Positive” इति |
| 03:25 | नो चेत् “Negative” इति च, प्रदर्शितमस्ति। |
| 03:28 | “Enter” कीलकं नुदामः। |
| 03:31 | 6000 रूप्यकाणि 800 रूप्यकाणामपेक्षया अधिकम् इति कारणात् “Positive” फलितांशः आयाति। |
| 03:39 | इदानीं, निबन्धनात्मक-निर्देशं “ग्रेटर् देन्” तः “लेस् देन्” इति परिवर्तयामः। “Enter” कीलकं नुदामः। |
| 03:47 | C3 कोशे विद्यमानं मौल्यं C4 कोशस्थमौल्यात् अधिकमस्ति इति कारणात् “Negative” इति फलितांशः आयाति। |
| 03:57 | C3 , C4 कोशयोः विद्यमाने मौल्ये यदि परिवर्तयामः तर्हि फलितांशे अपि परिवर्तनं द्रष्टुं शक्नुमः। |
| 04:04 | “Negative” इति फलितांशः प्रकटितः वर्तते। |
| 04:09 | इदानीं, C4 कोशस्थं मौल्यं “7000” रूप्यकाणि प्रति वर्धयामः। अपि च “Enter” कीलकं नुदामः। |
| 04:17 | इदानीं फलितांशः स्वतः “Positive” इति परिवर्तितं भवति। |
| 04:22 | पुनरपि, C4 कोशस्थं मौल्यं “800” रूप्यकाणि प्रति न्यूनीकृत्य |
| 04:26 | “Enter” कीलकं नुदामः। |
| 04:29 | फलितांशः स्वतः प्राग्वत् “Negative” इति परिवर्तितं भवति। |
| 04:34 | सम्प्रति कृतानि सर्वाणि परिवर्तनानि डिलीट् कुर्मः। |
| 04:38 | अग्रे, अङ्कगणितस्य (arithmetic) संख्याशास्त्रस्य (statistic) च कार्याणि अभ्यसामः। |
| 04:43 | अङ्कगणितस्य मूलभूतानि कार्याणि नाम-
संयोजनम् SUM, गुणाकारः PRODUCT, भागाकारः QUOTIENT अपि च प्राक्तन-प्रशिक्षणेषु अधीतानि अन्यानि कार्याणि। |
| 04:57 | इदानीं Sum, Product तथा Quotient (कोशंट्) एतेषां कार्याणि परिशीलयितुं किञ्चित् अभ्यासं कुर्मः। |
| 05:05 | “Sheet 3” चिन्वन्तु। |
| 05:08 | “50”,”100” तथा ”150” एताः संख्याः क्रमात् “B1”, “B2” , “B3” कोशेषु लिखामः। |
| 05:19 | “A4” कोशं नुदन्तु। तत्र “SUM” इति टङ्कयन्तु। |
| 05:23 | “B4” कोशं नुदन्तु। |
| 05:26 | अस्मिन् कोशे एव अस्मभिः फलितांशस्य गणना (compute) कार्या। |
| 05:30 | तत्र “समचिह्नं “SUM” इति बन्धकस्य अन्तः B1 अर्धविरामः B2 अर्धविरामः B3 इति च टङ्कयामः। |
| 05:37 | Enter कीलकं नुदन्तु। |
| 05:39 | “300” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। |
| 05:43 | भवन्तः कोशस्थमौल्यानां व्याप्तिम् (range) अपि प्राप्तुं शक्नुवन्ति। |
| 05:47 | “B4” कोशं पुनः नुदन्तु। |
| 05:49 | इदानीं, बन्धकस्य अन्तः, B1 अर्धविरामः B2 अर्धविरामः B3 इत्यस्य स्थाने, B1 विवरणात्मकचिह्नं B3 , इति टङ्कयामः। |
| 05:58 | Enter कीलकं नुदन्तु। |
| 06:00 | पुनः ,“300” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। |
| 06:03 | “A5” कोशं नुत्वा “PRODUCT” इति टङ्कयामः। |
| 06:08 | “B5” कोशं नुदन्तु। |
| 06:10 | अत्र “समचिह्नं” “PRODUCT” इति बन्धकस्य अन्तः B1 “विवरणात्मकचिह्नं” B3 इति च टङ्कयन्तु। |
| 06:18 | Enter कीलकं नुदन्तु। |
| 06:20 | “7,50,000” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। |
| 06:26 | Quotient इत्यस्य कार्याणि पश्यामः। |
| 06:29 | “A6” कोशं नुत्वा तत्र “QUOTIENT” इति टङ्कयन्तु। |
| 06:34 | इदानीं “B6” कोशं नुदामः। |
| 06:37 | वयं कोशमिमं फलितांशानां प्रकटनार्थम् उपयोक्ष्यामः। |
| 06:40 | किञ्च तत्र “समचिह्नं QUOTIENT” इति बन्धक्स्य अन्तः B2 अर्धविरामः B1 इति च टङ्कयन्तु। |
| 06:47 | Enter कीलकं नुदन्तु। |
| 06:49 | संख्या “100”, संख्या “50” तः भाजितः भवति इत्यतः “2” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। |
| 06:59 | एवमेव वयं क्याल्क् उपयुज्य विविधानि अङ्कणितस्य कार्याणि कर्तुं शक्नुमः। |
| 07:05 | इदानीं, संख्याशास्त्रस्य (Statistic) कार्याणाम् अन्वयनं जानीमः। |
| 07:09 | संख्याशास्त्रस्य कार्याणि
स्प्रेड् शीट् मध्ये दत्तांशानां वर्गीकरणाय उपयुक्तानि सन्ति। यथा - COUNT, MIN, MAX, MEDIAN, MODE इत्यादीनि कार्याणि। किञ्च स्वभावतः संख्याशास्त्रसम्बन्धीनि कार्याणि। |
| 07:27 | प्रथमतः, sheet 1 नुदन्तु। |
| 07:30 | संख्याशास्त्रमुपयुज्य कनिष्टं (minimum), गरिष्ठं(maximum) मध्यमं (median) वा मौल्यं ज्ञातुं शक्नुमः। |
| 07:37 | “C10” कोशं नुदामः। यत्र च फलितांशः प्रकट्यते। |
| 07:44 | “Cost” शीर्षकस्य अधः कतिपय अंशाः सन्ति। |
| 07:48 | 300 रूप्यकाणि इति कनिष्टतमं मौल्यम् अस्ति। |
| 07:51 | 6000 रूप्यकाणि इति गरिष्ठतमं मौल्यमस्ति। |
| 07:55 | एते सर्वे अपि तत्तत्कार्यानन्तरम् प्रकट्यमानाः फलितांशाः। |
| 08:00 | “C10” कोशे “ समचिह्नं MAX” इति, बन्धकस्य अन्तः“C3” विवरणात्मकचिह्नं “C7” इति च टङ्कयन्तु। |
| 08:10 | “Enter” कीलकं नुदन्तु। |
| 08:13 | स्तम्भे (कोलम् मध्ये) गरिष्ठमौल्यं “6000” इतीदं फलितांशत्वेन प्रकटितमस्ति। |
| 08:20 | इदानीं, “MAX” इत्यस्य निर्देशस्य स्थाने “MIN” इति निर्देशं लिखन्तु। |
| 08:25 | तदुत्तरं “Enter” कीलकं नुदन्तु। |
| 08:28 | सम्भस्य (कोलम् मध्ये) कनिष्टतमं मौल्यं “300” इतीदं फलितांशत्वेन प्रकटितमस्ति। |
| 08:34 | मध्यमं मौल्यम् (median value) ज्ञातुं , “MIN” इत्यस्य स्थाने “MEDIAN” इति स्थापयन्तु। |
| 08:40 | अनन्तरं “Enter” कीलकं नुदन्तु। |
| 08:43 | स्तम्भे (कोलम् मध्ये) मध्यमं मौल्यं “800” इतीदं फलितांशत्वेन प्रकटितमस्ति। |
| 08:50 | एवमेव संख्याशास्त्रस्य कार्याणि उपयुज्य तदनुसारं दतांशान् विभक्तुं शक्नुवन्ति। |
| 08:58 | कोशे कृतानि परिवर्तनानि परिमार्जयामः (डिलीट् कुर्मः)। |
| 09:02 | संख्याः समीकर्तुं (round off) जानीमः। |
| 09:05 | “Cost” शीर्षकस्य अधः कानिचन परिवर्तनानि करणीयानि। |
| 09:09 | वयम्
“6000” इतीमां संख्याम् “6000.34” इति,“600” इतीमां “600.4” इति, ”300” इतीमां “300.3” इति संख्यां प्रति च परिवर्तयामः। |
| 09:23 | इदानीं, “B11” कोशं नुत्वा “ROUNDING OFF” इति शीर्षकं टङ्कयामः। |
| 09:31 | “C11” कोशं नुदन्तु। यत्र च वयं “Cost” शीर्षकस्य अधोभागस्थमौल्यानां सङ्कलितं मौल्यं ज्ञास्यामः। |
| 09:39 | C11 कोशे “समचिह्नं SUM” इति, बन्धकस्य अन्तः “C3” विवरणात्मकचिह्नं “C7” इति च टङ्कयन्तु। |
| 09:49 | सम्प्रति, Enter कीलकं नुदन्तु। |
| 09:53 | “9701.04” इतीदं सङ्कलितं मौल्यमिति जानन्तु। |
| 09:59 | अस्मकं फलितांशे दशमांशस्थानं मास्तु इति चिन्तयामः। |
| 10:04 | अस्य कृते सरलः उपायः नाम फलितांशं प्रति यः निकटतमः पूर्णाङ्कः भवति तेन सह समीकरणम्। |
| 10:09 | “9701.04” इति सङ्कलितमौल्यसहितं कोशं नुदन्तु। |
| 10:15 | तत्र “समचिह्नं ROUND” इति, बन्धकम् उद्घाट्य “SUM” इति, पुनः बन्धकस्य अन्तः“C3” विवराणात्मकचिह्नं “C7” इति च टङ्कयन्तु। |
| 10:25 | बन्धकं पिधाय Enter किलकं नुदन्तु। |
| 10:29 | इदानीं फलितांशः “9701.04” इति दशमांशयुक्तसंख्यायाः निकटस्थं “9701” इति पूर्णाङ्कं प्रति परिवर्तितमस्ति। |
| 10:44 | दशमांशसहितसंख्याः उपरिष्टम् अधस्थं वा पूर्णाङ्कं प्रति समीकर्तुं शक्यन्ते। |
| 10:52 | फलितांशसहितं कोशं नुत्वा तत्रत्यं “ROUND” इतीमं निर्देशं “ROUNDUP” इति परिवर्तयन्तु। |
| 10:59 | इदानीं, “Enter” कीलकं नुदन्तु। |
| 11:02 | “9702” इति फलितांशः प्रकटितः भवति। अयम् उपरितनः पूर्णाङ्कः। |
| 11:10 | अधस्थपूर्णाङ्केन सह समीकर्तुं, “ROUNDUP” तः “ROUNDDOWN” इति निर्देशं परिवर्तयन्तु। |
| 11:17 | किञ्च “Enter” कीलकं नुदन्तु। |
| 11:19 | इदानीं “9701” इति अधस्थः पूर्णाङ्कः फलितांशत्वेन प्रकटितः भवति। |
| 11:28 | “Personal-Finance-Tracker.ods” इत्यस्य मूलस्वरूपं प्राप्तुं undo कुर्मः। |
| 11:37 | अत्र LibreOffice Calc इत्यस्य प्रशिक्षणं समाप्यते। |
| 11:43 | वयमत्र अधोनिर्दिष्टान् विषयान् अधीतवन्तः :-
निबन्धनात्मकम् आपरेटर्, If तथा Or निर्देशौ, संख्याशास्त्रस्य मूलभूतकार्याणि। संख्यानां समीकरणम्। |
| 11.55 | अधः विद्यमाने लिंक मध्ये उपलभ्यं चलच्चित्रं पश्यन्तु। |
| 11.58 | एतत् स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट इत्यस्य सारांशं दर्शयति। |
| 12.06 | यदि भवतां समीपे उत्तमं bandwidth नास्ति तर्हि एतत् अवचित्य पश्यन्तु। |
| 12.08 | spoken tutorial team पाठमिममुपयुज्य कार्यशालां चालयति। |
| 12.11 | ये online परीक्षायाम् उत्तीर्णतां यान्ति तेभ्य प्रमाणपत्रमपि दीयते। |
| 12.15 | अधिकविवरणार्थं contact @spoken-tutorial.org इति अणुसङ्केते सम्पृच्यताम्। |
| 12.21 | स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट Talk to a Teacher इति परियोजनायाः भागः अस्ति। |
| 12.26 | इमं प्रकल्पं राष्ट्रियसाक्षरतामिषन् इति संस्था ICT, MHRD भारतसर्वकार इत्यस्य माध्यमेन समर्थितवती अस्ति। |
| 12.37 | अधिकविवरणार्थं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इत्यत्र पश्यन्तु। |
| 12.45 | अस्य पाठस्य अनुवादकः प्रज्वलः अपि च प्रवाचकः ऐ ऐ टी बाम्बे तः वासुदेवः, धन्यवादः। |
