Difference between revisions of "Scilab/C2/Iteration/Hindi"
From Script | Spoken-Tutorial
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| | साइलैब की मदद से आइटरेटीव आंकलन के इस टूटोरीयल में आप सबका स्वागत है । | | | साइलैब की मदद से आइटरेटीव आंकलन के इस टूटोरीयल में आप सबका स्वागत है । | ||
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| | हमने यहाँ Mac(मैक)ऑपरेटिंग सिस्टम में साइलैब 5.2 वरज़न (संस्करण) का इस्तेमाल किया है | | | हमने यहाँ Mac(मैक)ऑपरेटिंग सिस्टम में साइलैब 5.2 वरज़न (संस्करण) का इस्तेमाल किया है | ||
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| | लेकिन यह आंकलन दूसरे वरज़न में भी चलने चाहिए और साइलैब में भी जो की लिनक्स और विन्डोज़ में चलता है । | | | लेकिन यह आंकलन दूसरे वरज़न में भी चलने चाहिए और साइलैब में भी जो की लिनक्स और विन्डोज़ में चलता है । | ||
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| | हम iteration.sce फाइल में से उपलब्ध कोड का इस्तेमाल करेंगे । | | | हम iteration.sce फाइल में से उपलब्ध कोड का इस्तेमाल करेंगे । | ||
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|| हमने इस फाइल को साइलैब एडिटर की मदद से खोला है जिसे सिर्फ एक एडिटर की तरह इस्तेमाल करेंगे । | || हमने इस फाइल को साइलैब एडिटर की मदद से खोला है जिसे सिर्फ एक एडिटर की तरह इस्तेमाल करेंगे । | ||
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|| चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है । | || चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है । | ||
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| |चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है । | | |चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है । | ||
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| |इस कमांड में हम देख सकते है की बीच का तर्क दो (2), बढ़त का संकेत देता है । | | |इस कमांड में हम देख सकते है की बीच का तर्क दो (2), बढ़त का संकेत देता है । | ||
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| | एक(1), यह पहला तर्क है जहाँ वेक्टर शुरू होता है । ‘i’ पाँच के आगे नहीं जा सकते हाँ | | | एक(1), यह पहला तर्क है जहाँ वेक्टर शुरू होता है । ‘i’ पाँच के आगे नहीं जा सकते हाँ | ||
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| | लेकिन यह पाँच के बराबर हो सकता है । | | | लेकिन यह पाँच के बराबर हो सकता है । | ||
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| | ध्यान दीजिए की अगर अंतिम तर्क बदलकर छह (6) हो जाता है तब भी परिणाम वही रहता है। | | | ध्यान दीजिए की अगर अंतिम तर्क बदलकर छह (6) हो जाता है तब भी परिणाम वही रहता है। | ||
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| − | |01 | + | |01:10 |
| इस व्यवहार की व्याख्या करना मुश्किल नहीं है । | | इस व्यवहार की व्याख्या करना मुश्किल नहीं है । | ||
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| | क्या आप सोच सकते है की ऐसा क्यों होता है ? | | | क्या आप सोच सकते है की ऐसा क्यों होता है ? | ||
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|| अब हम आइटरेटीव आंकलन करने के लिए for (फॉर) स्टेटमेंट के उपयोग का प्रदर्शन करते है । | || अब हम आइटरेटीव आंकलन करने के लिए for (फॉर) स्टेटमेंट के उपयोग का प्रदर्शन करते है । | ||
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| |जैसे ही हम लूप से जाते है , यह कोड i प्रिंट करेगा । | | |जैसे ही हम लूप से जाते है , यह कोड i प्रिंट करेगा । | ||
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| |This code prints out i, as we go through the loop. | | |This code prints out i, as we go through the loop. | ||
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| − | | 01 | + | | 01:37 |
| | यह प्रदर्शन कमांड disp के वजह से हुआ है – यहाँ पारित तर्क प्रदर्शित हुई है । | | | यह प्रदर्शन कमांड disp के वजह से हुआ है – यहाँ पारित तर्क प्रदर्शित हुई है । | ||
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| − | | 01 | + | | 01:42 |
| |याद कीजिये के for लूप का इस्तेमाल इनटीजर वालयूज़ के लिए होता है । | | |याद कीजिये के for लूप का इस्तेमाल इनटीजर वालयूज़ के लिए होता है । | ||
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| − | | 01 | + | | 01:45 |
| | इस केस में चार इनटीजर वालयूज़ 1,3,5 और 7 प्रदर्शित हुए है । | | | इस केस में चार इनटीजर वालयूज़ 1,3,5 और 7 प्रदर्शित हुए है । | ||
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| − | | 01 | + | | 01:53 |
| |for लूप्स में जितनी बार आइटरेशंस होती है उसे प्रायोरी कहते है। | | |for लूप्स में जितनी बार आइटरेशंस होती है उसे प्रायोरी कहते है। | ||
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| | हम इस टूटोरीयल के शेष भाग में डिफौल्ट इन्क्रीमेंट ऑफ 1 को लेकर चलेंगे । | | | हम इस टूटोरीयल के शेष भाग में डिफौल्ट इन्क्रीमेंट ऑफ 1 को लेकर चलेंगे । | ||
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| − | | 02 | + | | 02:01 |
| |चलिए उस लूप से शुरू करते है जो ‘i’ को एक से पाँच के बराबर प्रदर्शित करता है । | | |चलिए उस लूप से शुरू करते है जो ‘i’ को एक से पाँच के बराबर प्रदर्शित करता है । | ||
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| | हम इस कोड को रूपांतरित कर सकते है break (ब्रेक) स्टेटमेंट के इस्तेमाल से । | | | हम इस कोड को रूपांतरित कर सकते है break (ब्रेक) स्टेटमेंट के इस्तेमाल से । | ||
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| ध्यान दीजिए की i का प्रदर्शन सिर्फ 2 तक हुआ है । | | ध्यान दीजिए की i का प्रदर्शन सिर्फ 2 तक हुआ है । | ||
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| | यह आइटरेशन i के अंतिम मान जो की पाँच है तक नहीं चलाया गया है । | | | यह आइटरेशन i के अंतिम मान जो की पाँच है तक नहीं चलाया गया है । | ||
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| − | |02 | + | |02:27 |
| जब i, 2 के बराबर होता है तब if ब्लाक पहली बार एक्सीक्यूट होता है । | | जब i, 2 के बराबर होता है तब if ब्लाक पहली बार एक्सीक्यूट होता है । | ||
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| |मगर break कमांड लूप को टर्मिनेट याने के समाप्त करता है । | | |मगर break कमांड लूप को टर्मिनेट याने के समाप्त करता है । | ||
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|| अगर कोई इंटरमिडीएट (दर्मियानी) कंडीशन संतुष्ट होती है और हमें लूप से बाहर आना है तो ब्रेक स्टेटमेंट का इस्तेमाल कर सकते है । | || अगर कोई इंटरमिडीएट (दर्मियानी) कंडीशन संतुष्ट होती है और हमें लूप से बाहर आना है तो ब्रेक स्टेटमेंट का इस्तेमाल कर सकते है । | ||
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| − | | 02 | + | | 02:41 |
| | ध्यान दीजिए के i=2 स्टेटमेंट दो बार इकवल टू (=) साइन का उपयोग करता है । | | | ध्यान दीजिए के i=2 स्टेटमेंट दो बार इकवल टू (=) साइन का उपयोग करता है । | ||
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| − | | 02 | + | | 02:46 |
| | प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस में इक्वालिटी की तुलना करने के लिए यह एक मानक तरीका है । | | | प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस में इक्वालिटी की तुलना करने के लिए यह एक मानक तरीका है । | ||
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| | इस कमपेरीज़न का परिणाम है बूलियन :सही या गलत | | | इस कमपेरीज़न का परिणाम है बूलियन :सही या गलत | ||
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| − | | 02 | + | | 02:56 |
| | अब हम continue (कन्टीन्यू) स्टेटमेंट को प्रयुक्त करते है : | | | अब हम continue (कन्टीन्यू) स्टेटमेंट को प्रयुक्त करते है : | ||
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| − | | 03 | + | | 03:06 |
|| यह मौका देगा i को सिर्फ 4 और 5 तक प्रदर्शित होने का । | || यह मौका देगा i को सिर्फ 4 और 5 तक प्रदर्शित होने का । | ||
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| − | | 03 | + | | 03:11 |
| | i अगर तीन से कम है या तीन के बराबर जैसे के i<=3 स्टेटमेंट द्वारा दिया गया , तो कुछ नहीं होगा । | | | i अगर तीन से कम है या तीन के बराबर जैसे के i<=3 स्टेटमेंट द्वारा दिया गया , तो कुछ नहीं होगा । | ||
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| − | | 03 | + | | 03:18 |
| |कनटीन्यू कमांड प्रोग्राम की बाकि लूप को स्किप करता है याने के छोड़ देता है । | | |कनटीन्यू कमांड प्रोग्राम की बाकि लूप को स्किप करता है याने के छोड़ देता है । | ||
| Line 232: | Line 232: | ||
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| − | | 03 | + | | 03:22 |
| यह ब्रेक कमांड की तरह लूप को समाप्त नहीं करता । | | यह ब्रेक कमांड की तरह लूप को समाप्त नहीं करता । | ||
| Line 238: | Line 238: | ||
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| − | | 03 | + | | 03:25 |
| | i परामीटर इन्क्रीमेंट होती है और इस i के लिए ,लूप के सारे आंकलन एक्सीक्यूट होते है । | | | i परामीटर इन्क्रीमेंट होती है और इस i के लिए ,लूप के सारे आंकलन एक्सीक्यूट होते है । | ||
| Line 249: | Line 249: | ||
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| − | | 03 | + | | 03:38 |
| |चलिए टाइप करते है : | | |चलिए टाइप करते है : | ||
| Line 256: | Line 256: | ||
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| − | | 03 | + | | 03:47 |
|| This opens the scilab help browser. | || This opens the scilab help browser. | ||
| Line 262: | Line 262: | ||
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| − | | 03 | + | | 03:52 |
|| हम हेल्प विंडो में देख सकते है की less के अधीन help मौजूद है । | || हम हेल्प विंडो में देख सकते है की less के अधीन help मौजूद है । | ||
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| − | | 03 | + | | 03:56 |
| | इसलिए टाइप करेंगे । help less | | | इसलिए टाइप करेंगे । help less | ||
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| − | |04 | + | |04:07 |
|| हम यहाँ ज़रूरी हेल्प अनुदेश देख सकते है । | || हम यहाँ ज़रूरी हेल्प अनुदेश देख सकते है । | ||
| Line 278: | Line 278: | ||
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| − | |04 | + | |04:12 |
| |for स्टेटमेंट प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस से ज्यादा साइलैब में शक्तिशाली है । | | |for स्टेटमेंट प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस से ज्यादा साइलैब में शक्तिशाली है । | ||
| Line 284: | Line 284: | ||
|- | |- | ||
| − | | 04 | + | | 04:16 |
| | उदाहरण के लिए वेक्टर पर एक for लूप का प्रदर्शन करते है । | | | उदाहरण के लिए वेक्टर पर एक for लूप का प्रदर्शन करते है । | ||
| Line 294: | Line 294: | ||
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| − | | 04 | + | | 04:25 |
| | यह लिपि ‘v’ के सारे मान को प्रदर्शित करती है । | | | यह लिपि ‘v’ के सारे मान को प्रदर्शित करती है । | ||
| Line 300: | Line 300: | ||
|- | |- | ||
| − | | 04 | + | | 04:28 |
| | अब तक हम सिर्फ वेरीयेबल्स का प्रदर्शन का कर रहे थे । | | | अब तक हम सिर्फ वेरीयेबल्स का प्रदर्शन का कर रहे थे । | ||
| Line 306: | Line 306: | ||
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| − | | 04 | + | | 04:32 |
| | हम वास्तव में आंकलन के परिणाम को भी प्रदर्शित कर सकते है । | | | हम वास्तव में आंकलन के परिणाम को भी प्रदर्शित कर सकते है । | ||
| Line 312: | Line 312: | ||
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| − | | 04 | + | | 04:35 |
| | निम्नलिखित कोड संख्याओं के वर्ग को प्रदर्शित करता है । | | | निम्नलिखित कोड संख्याओं के वर्ग को प्रदर्शित करता है । | ||
| Line 321: | Line 321: | ||
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| − | |04 | + | |04:45 |
| | हमने काफी समय for लूप को समझाने में बिताया है । | | | हमने काफी समय for लूप को समझाने में बिताया है । | ||
| Line 327: | Line 327: | ||
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| − | | 04 | + | | 04:48 |
| |अब चलते है while (वाइल) लूप की तरफ । | | |अब चलते है while (वाइल) लूप की तरफ । | ||
| Line 334: | Line 334: | ||
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| − | | 04 | + | | 04:51 |
| |अगर बूलियन एक्सप्रेशन सही है तो while स्टेटमेंट लूप को प्रदर्शित करने की आज्ञा देता है । | | |अगर बूलियन एक्सप्रेशन सही है तो while स्टेटमेंट लूप को प्रदर्शित करने की आज्ञा देता है । | ||
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| − | | 04 | + | | 04:56 |
| | लूप की शुरुवात में अगर एक्सप्रेशन सही है | | | लूप की शुरुवात में अगर एक्सप्रेशन सही है | ||
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| − | | 04 | + | | 04:59 |
| तो लूप के स्टेटमेंट्स एक्सीक्यूट होते है । | | तो लूप के स्टेटमेंट्स एक्सीक्यूट होते है । | ||
| Line 350: | Line 350: | ||
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| − | | 05 | + | | 05:02 |
| | अगर प्रोग्राम सही लिखा है तो एक्सप्रेशन गलत हो जाता है और लूप समाप्त होती है । | | | अगर प्रोग्राम सही लिखा है तो एक्सप्रेशन गलत हो जाता है और लूप समाप्त होती है । | ||
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| − | | 05 | + | | 05:08 |
|| चलिये अब while लूप के लिए उदाहरण देखते है | || चलिये अब while लूप के लिए उदाहरण देखते है | ||
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|- | |- | ||
| − | |05 | + | |05:15 |
| | i के मान एक से लेकर छह तक प्रदर्शित है। | | | i के मान एक से लेकर छह तक प्रदर्शित है। | ||
| Line 371: | Line 371: | ||
|- | |- | ||
| − | |05 | + | |05:19 |
|| While लूप में ब्रेक और कनटीन्यू स्टेटमेंट्स उसी तरह काम करते है जिस तरह की for लूप में । चलिए break के इस्तेमाल से इसका प्रदर्शन करते है । | || While लूप में ब्रेक और कनटीन्यू स्टेटमेंट्स उसी तरह काम करते है जिस तरह की for लूप में । चलिए break के इस्तेमाल से इसका प्रदर्शन करते है । | ||
| Line 377: | Line 377: | ||
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| − | |05 | + | |05:33 |
| | हम देख सकते है के जैसे ही i तीन (3) के बराबर हो जाता है प्रोग्राम लूप से बाहर निकल जाता है , शुक्र है break स्टेटमेंट का । | | | हम देख सकते है के जैसे ही i तीन (3) के बराबर हो जाता है प्रोग्राम लूप से बाहर निकल जाता है , शुक्र है break स्टेटमेंट का । | ||
| Line 384: | Line 384: | ||
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||While लूप में आप कनटीन्यू स्टेटमेंट के लिए उदाहरण की कोशिश कर सकते है । | ||While लूप में आप कनटीन्यू स्टेटमेंट के लिए उदाहरण की कोशिश कर सकते है । | ||
| Line 390: | Line 390: | ||
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| − | | 05 | + | | 05:44 |
| | हम साइलैब की मदद से आइटरेशन के इस टूटोरीयल के अंत में आ चुके है । | | | हम साइलैब की मदद से आइटरेशन के इस टूटोरीयल के अंत में आ चुके है । | ||
| Line 396: | Line 396: | ||
|- | |- | ||
| − | | 05 | + | | 05:51 |
||साइलैब पर टूटोरियल टॉक टू अ टीचर प्रोजेक्ट का हिस्सा है जिसे समर्थित किया है राष्ट्रीय साक्षरता मिशन ने ICT के माध्यम से । | ||साइलैब पर टूटोरियल टॉक टू अ टीचर प्रोजेक्ट का हिस्सा है जिसे समर्थित किया है राष्ट्रीय साक्षरता मिशन ने ICT के माध्यम से । | ||
| Line 403: | Line 403: | ||
|- | |- | ||
| − | | 05 | + | | 05:57 |
| | अधिक जानकारी दिए गए लिंक पर उपलब्ध है http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro. | | | अधिक जानकारी दिए गए लिंक पर उपलब्ध है http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro. | ||
| Line 409: | Line 409: | ||
|- | |- | ||
| − | | 06 | + | | 06:00 |
| |इस टूटोरियल में जुड़े रहने क लिए धन्यवाद ,नमस्कार। | | |इस टूटोरियल में जुड़े रहने क लिए धन्यवाद ,नमस्कार। | ||
|} | |} | ||
Revision as of 15:39, 26 June 2014
| Time | Narration
|
| 00:02 | साइलैब की मदद से आइटरेटीव आंकलन के इस टूटोरीयल में आप सबका स्वागत है । |
| 00:07 | हमने यहाँ Mac(मैक)ऑपरेटिंग सिस्टम में साइलैब 5.2 वरज़न (संस्करण) का इस्तेमाल किया है |
| 00:11 | लेकिन यह आंकलन दूसरे वरज़न में भी चलने चाहिए और साइलैब में भी जो की लिनक्स और विन्डोज़ में चलता है । |
| 00:18 | हम iteration.sce फाइल में से उपलब्ध कोड का इस्तेमाल करेंगे । |
| 00:23 | हमने इस फाइल को साइलैब एडिटर की मदद से खोला है जिसे सिर्फ एक एडिटर की तरह इस्तेमाल करेंगे । |
| 00:29 | चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है ।
i = 1:5 |
| 00:38 | चलिए ‘colon’ ऑपरेटर की मदद से वेक्टर बनाते है ।
i = 1:5 |
| 00.42 | यह एक वेक्टर बनाएगा एक से पाँच, एक एक की बढ़त से ।
i = 1:2:5, |
| 00:52 | इस कमांड में हम देख सकते है की बीच का तर्क दो (2), बढ़त का संकेत देता है । |
| 00:56 | एक(1), यह पहला तर्क है जहाँ वेक्टर शुरू होता है । ‘i’ पाँच के आगे नहीं जा सकते हाँ |
| 01:01 | लेकिन यह पाँच के बराबर हो सकता है । |
| 01:04 | ध्यान दीजिए की अगर अंतिम तर्क बदलकर छह (6) हो जाता है तब भी परिणाम वही रहता है।
i = 1:2:6
|
| 01:10 | इस व्यवहार की व्याख्या करना मुश्किल नहीं है । |
| 01:13 | क्या आप सोच सकते है की ऐसा क्यों होता है ? |
| 01:16 | अब हम आइटरेटीव आंकलन करने के लिए for (फॉर) स्टेटमेंट के उपयोग का प्रदर्शन करते है ।
for i = 1:2:7 disp(i) end |
| 01:29 | जैसे ही हम लूप से जाते है , यह कोड i प्रिंट करेगा । |
| 01:35 | This code prints out i, as we go through the loop. |
| 01:37 | यह प्रदर्शन कमांड disp के वजह से हुआ है – यहाँ पारित तर्क प्रदर्शित हुई है । |
| 01:42 | याद कीजिये के for लूप का इस्तेमाल इनटीजर वालयूज़ के लिए होता है । |
| 01:45 | इस केस में चार इनटीजर वालयूज़ 1,3,5 और 7 प्रदर्शित हुए है । |
| 01:53 | for लूप्स में जितनी बार आइटरेशंस होती है उसे प्रायोरी कहते है। |
| 01:57 | हम इस टूटोरीयल के शेष भाग में डिफौल्ट इन्क्रीमेंट ऑफ 1 को लेकर चलेंगे । |
| 02:01 | चलिए उस लूप से शुरू करते है जो ‘i’ को एक से पाँच के बराबर प्रदर्शित करता है ।
for i = 1:5 disp(i) end |
| 02:10 | हम इस कोड को रूपांतरित कर सकते है break (ब्रेक) स्टेटमेंट के इस्तेमाल से ।
for i = 1:5
disp(i)
if (i==2),
break
end
end
|
| 02:19 | ध्यान दीजिए की i का प्रदर्शन सिर्फ 2 तक हुआ है । |
| 02:22 | यह आइटरेशन i के अंतिम मान जो की पाँच है तक नहीं चलाया गया है । |
| 02:27 | जब i, 2 के बराबर होता है तब if ब्लाक पहली बार एक्सीक्यूट होता है । |
| 02:31 | मगर break कमांड लूप को टर्मिनेट याने के समाप्त करता है । |
| 02:34 | अगर कोई इंटरमिडीएट (दर्मियानी) कंडीशन संतुष्ट होती है और हमें लूप से बाहर आना है तो ब्रेक स्टेटमेंट का इस्तेमाल कर सकते है । |
| 02:41 | ध्यान दीजिए के i=2 स्टेटमेंट दो बार इकवल टू (=) साइन का उपयोग करता है । |
| 02:46 | प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस में इक्वालिटी की तुलना करने के लिए यह एक मानक तरीका है । |
| 02:51 | इस कमपेरीज़न का परिणाम है बूलियन :सही या गलत |
| 02:56 | अब हम continue (कन्टीन्यू) स्टेटमेंट को प्रयुक्त करते है :
for i = 1:5
if (i<=3) then
continue
else
disp(i)
end end
|
| 03:06 | यह मौका देगा i को सिर्फ 4 और 5 तक प्रदर्शित होने का । |
| 03:11 | i अगर तीन से कम है या तीन के बराबर जैसे के i<=3 स्टेटमेंट द्वारा दिया गया , तो कुछ नहीं होगा । |
| 03:18 | कनटीन्यू कमांड प्रोग्राम की बाकि लूप को स्किप करता है याने के छोड़ देता है । |
| 03:22 | यह ब्रेक कमांड की तरह लूप को समाप्त नहीं करता । |
| 03:25 | i परामीटर इन्क्रीमेंट होती है और इस i के लिए ,लूप के सारे आंकलन एक्सीक्यूट होते है । |
| 03.33 | हम एक छोटा अंतराल लेते है और देखते है के किस तरह <= टाइप के ऑपरेटर के लिए मदद ले सकते है । |
| 03:38 | चलिए टाइप करते है :
help <= |
| 03:47 | This opens the scilab help browser. |
| 03:52 | हम हेल्प विंडो में देख सकते है की less के अधीन help मौजूद है । |
| 03:56 | इसलिए टाइप करेंगे । help less |
| 04:07 | हम यहाँ ज़रूरी हेल्प अनुदेश देख सकते है । |
| 04:12 | for स्टेटमेंट प्रोग्रामिंग लान्गुवेजस से ज्यादा साइलैब में शक्तिशाली है । |
| 04:16 | उदाहरण के लिए वेक्टर पर एक for लूप का प्रदर्शन करते है ।
v = [1 5 3]; for x = v disp(x) end |
| 04:25 | यह लिपि ‘v’ के सारे मान को प्रदर्शित करती है । |
| 04:28 | अब तक हम सिर्फ वेरीयेबल्स का प्रदर्शन का कर रहे थे । |
| 04:32 | हम वास्तव में आंकलन के परिणाम को भी प्रदर्शित कर सकते है । |
| 04:35 | निम्नलिखित कोड संख्याओं के वर्ग को प्रदर्शित करता है ।
v = [1 5 3]; for x = v disp(x^2) end |
| 04:45 | हमने काफी समय for लूप को समझाने में बिताया है । |
| 04:48 | अब चलते है while (वाइल) लूप की तरफ ।
|
| 04:51 | अगर बूलियन एक्सप्रेशन सही है तो while स्टेटमेंट लूप को प्रदर्शित करने की आज्ञा देता है । |
| 04:56 | लूप की शुरुवात में अगर एक्सप्रेशन सही है |
| 04:59 | तो लूप के स्टेटमेंट्स एक्सीक्यूट होते है । |
| 05:02 | अगर प्रोग्राम सही लिखा है तो एक्सप्रेशन गलत हो जाता है और लूप समाप्त होती है । |
| 05:08 | चलिये अब while लूप के लिए उदाहरण देखते है
i = 0; while(i<=5) i = i+1; disp(i) end |
| 05:15 | i के मान एक से लेकर छह तक प्रदर्शित है। |
| 05:19 | While लूप में ब्रेक और कनटीन्यू स्टेटमेंट्स उसी तरह काम करते है जिस तरह की for लूप में । चलिए break के इस्तेमाल से इसका प्रदर्शन करते है । |
| 05:33 | हम देख सकते है के जैसे ही i तीन (3) के बराबर हो जाता है प्रोग्राम लूप से बाहर निकल जाता है , शुक्र है break स्टेटमेंट का ।
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| 05:40 | While लूप में आप कनटीन्यू स्टेटमेंट के लिए उदाहरण की कोशिश कर सकते है । |
| 05:44 | हम साइलैब की मदद से आइटरेशन के इस टूटोरीयल के अंत में आ चुके है । |
| 05:51 | साइलैब पर टूटोरियल टॉक टू अ टीचर प्रोजेक्ट का हिस्सा है जिसे समर्थित किया है राष्ट्रीय साक्षरता मिशन ने ICT के माध्यम से ।
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| 05:57 | अधिक जानकारी दिए गए लिंक पर उपलब्ध है http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro. |
| 06:00 | इस टूटोरियल में जुड़े रहने क लिए धन्यवाद ,नमस्कार। |
