Difference between revisions of "Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/English-timed"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
Jyotisolanki (Talk | contribs) |
||
Line 5: | Line 5: | ||
|- | |- | ||
|00:01 | |00:01 | ||
− | | | + | |'''side-by-side ''' મેથડ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. આ ટ્યુટોરીયલ કન્ન મોદગલ્ય દ્વારા રચિત છે. |
− | + | ||
|- | |- | ||
|00:07 | |00:07 | ||
− | | | + | |આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આપેલ શીખીશું. |
|- | |- | ||
|00:10 | |00:10 | ||
− | | | + | |'''side-by-side ''' મેથડ શું છે. |
|- | |- | ||
|00:14 | |00:14 | ||
− | | | + | |આપણે શીખીશું સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક સમય માં એક કમાંડ શીખવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે. |
|- | |- | ||
|00:20 | |00:20 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કરીને કોઈ વ્યક્તિ કેવી રીતે ઝડપથી અને ધીમે ધીમે શીખી સકે છે. |
|- | |- | ||
|00:26 | |00:26 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલનું જરૂરી મટીરીઅલ ક્યાં ઉપબ્ધ છે. |
|- | |- | ||
|00:32 | |00:32 | ||
− | | | + | |આપણે શીખીશું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કેવી રીતે નહી કરવો. |
|- | |- | ||
|00:36 | |00:36 | ||
− | | | + | |અમારી પાસે '''workshop organisers.''' માટે પણ મેસેજ છે. |
|- | |- | ||
|00:41 | |00:41 | ||
− | | | + | |સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક ટેકનિક છે જે અમે '''IIT Bombay.''' માં વિકસિત કરી છે. |
|- | |- | ||
|00:47 | |00:47 | ||
− | | | + | |પોતાની જાતે સોફ્ટવેર શીખવામાં મદદ કરે છે જયારે તમારી પાસે કોઈ નિષ્ણાતનું માર્ગ દર્શનના હોય. |
|- | |- | ||
|00:54 | |00:54 | ||
− | | | + | |તમે આ કેવી રીતે કરશો? |
|- | |- | ||
|00:56 | |00:56 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલથી એક વારમાં એક કમાંડ શીખવું |
|- | |- | ||
|01:01 | |01:01 | ||
− | | | + | |શીખવું એટલે શું? |
|- | |- | ||
|01:03 | |01:03 | ||
− | | | + | |શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ જોવું છે ? |
|- | |- | ||
|01:08 | |01:08 | ||
− | | | + | |મોટું ના. |
|- | |- | ||
|01:09 | |01:09 | ||
− | | | + | |અથવા શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સારી રીતે સાંભળવું છે.? |
|- | |- | ||
|01:13 | |01:13 | ||
− | | | + | |ફરીથી ના . |
|- | |- | ||
|01:14 | |01:14 | ||
− | | | + | |તો કેવી રીતે શીખીશું ... |
|- | |- | ||
|01:16 | |01:16 | ||
− | | | + | |હા તમે બરાબર સમ્ઝ્યા – પોતે કરવા થી , ... સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ના પ્રત્યેક કમાંડ પુનઃ કરવાથી. |
|- | |- | ||
|01:24 | |01:24 | ||
− | | | + | |શું ટ્યુટોરીયલના પ્રત્યેક કમાંડ કોઈ પણ કરી શકે છે ? |
|- | |- | ||
|01:29 | |01:29 | ||
− | | | + | |જવાબ છે હા |
+ | |||
|- | |- | ||
|01:31 | |01:31 | ||
− | | | + | |હું આવું કેવી રીતે કહી શકું છું ? |
|- | |- | ||
|01:33 | |01:33 | ||
− | | | + | |આવું એટલા માટે કારણકે અમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સ્વયમ શીખવા માટે બનાવ્યા છે. |
− | + | ||
|- | |- | ||
|01:39 | |01:39 | ||
− | | | + | |અમે આ કેવી રીતે કરીએ છીએ ? |
|- | |- | ||
|01:41 | |01:41 | ||
− | | | + | |આ ખુબ મોટી વાર્તા છે. |
|- | |- | ||
|01:42 | |01:42 | ||
− | | | + | |હું બસ એટલું kahu છું કે અમને આ ઉદેશ્ય ના માટે આઈ આઈ ટી બોમ્બે માં વિશેષ મેથડ બનાવ્યું છે. |
|- | |- | ||
|01:49 | |01:49 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ એ સ્વયમ શીખવાની પધ્તી છે. |
|- | |- | ||
|01:52 | |01:52 | ||
− | | | + | |અને એટલા માટે તમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં બતાડેલ પ્રત્યેક કમાંડ ફરી કરી શકો છો. |
+ | |||
|- | |- | ||
|01:58 | |01:58 | ||
− | | | + | |બધા કમાંડને ફરી કરવા નો સારો માર્ગ શું છે? |
|- | |- | ||
|02:02 | |02:02 | ||
− | | | + | |ચાલો હું બતાવું . |
|- | |- | ||
|02:04 | |02:04 | ||
− | | | + | |ચાલો http://spoken-tutorial.org પર જાવ. |
|- | |- | ||
|02:08 | |02:08 | ||
− | | | + | |ચાલો સાઈલેબના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પર જઈએ. |
|- | |- | ||
|02:14 | |02:14 | ||
− | | | + | |હું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નું ''' Vector Operations.''' નામક ટ્યુટોરીયલ બતાવીશ. |
+ | |||
|- | |- | ||
|02:18 | |02:18 | ||
− | | | + | |હું આ વિડીઓ પર પહેલાથી જ છું. |
|- | |- | ||
|02:21 | |02:21 | ||
− | | | + | |શું આ વિડીઓને મોટું કરું? |
|- | |- | ||
|02:23 | |02:23 | ||
− | | | + | |ફરી થી મોટું ના. |
|- | |- | ||
|02:26 | |02:26 | ||
− | | | + | |વાસ્તવમાં, તમને આને નાનું કરવાનું છે. |
|- | |- | ||
|02:29 | |02:29 | ||
− | | | + | |મેં તેને જેટલું થયી શકે તેટલું નાનું કર્યું છે. |
+ | |||
|- | |- | ||
|02:33 | |02:33 | ||
− | | | + | |હું બ્રાઉઝરને એ રીતે મુવ કરીશ કે વિડીઓને સ્ક્રીન ની એક બાજુ એ લાવી શકું. |
|- | |- | ||
|02:43 | |02:43 | ||
− | | | + | |બીજી બાજુએ એ સોફ્ટવેર ખોલીશું જે વિડીઓમાં બતાડેલ છે . |
|- | |- | ||
|02:49 | |02:49 | ||
− | | | + | |અહી સાઈલેબ છે. |
|- | |- | ||
|02:51 | |02:51 | ||
− | | | + | |કેમકે સાઈલેબ એક ઓપન સોર્સ સોફ્ટવેર છે તો આપણે તે કરી શકીએ છીએ. |
|- | |- | ||
|02:56 | |02:56 | ||
− | | | + | |સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વ્યાપારી સોફ્ટવેરને પ્રોત્સાહન નથી આપતું. |
|- | |- | ||
|03:00 | |03:00 | ||
− | | | + | |તો જે સોફ્ટવેર સાથે તમને કામ કરવું છે તે તમે મફત માં ડાઉન લોડ કરી શકો છો, |
|- | |- | ||
|03:05 | |03:05 | ||
− | | | + | |શું આપણે સોફ્ટવેર વિન્ડો ને મોટો કરવો જોઈએ? |
+ | |||
|- | |- | ||
|03:08 | |03:08 | ||
− | | | + | |ફરી ના |
|- | |- | ||
|03:09 | |03:09 | ||
− | | | + | |તેને નાનું કરો અને તેને બીજી બાજુએ લે જાવ જેવું મેં પહેલા પણ કર્યું છે. |
|- | |- |
Revision as of 12:51, 10 August 2015
Time | Narration |
00:01 | side-by-side મેથડ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. આ ટ્યુટોરીયલ કન્ન મોદગલ્ય દ્વારા રચિત છે. |
00:07 | આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આપેલ શીખીશું. |
00:10 | side-by-side મેથડ શું છે. |
00:14 | આપણે શીખીશું સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક સમય માં એક કમાંડ શીખવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે. |
00:20 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કરીને કોઈ વ્યક્તિ કેવી રીતે ઝડપથી અને ધીમે ધીમે શીખી સકે છે. |
00:26 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલનું જરૂરી મટીરીઅલ ક્યાં ઉપબ્ધ છે. |
00:32 | આપણે શીખીશું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કેવી રીતે નહી કરવો. |
00:36 | અમારી પાસે workshop organisers. માટે પણ મેસેજ છે. |
00:41 | સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક ટેકનિક છે જે અમે IIT Bombay. માં વિકસિત કરી છે. |
00:47 | પોતાની જાતે સોફ્ટવેર શીખવામાં મદદ કરે છે જયારે તમારી પાસે કોઈ નિષ્ણાતનું માર્ગ દર્શનના હોય. |
00:54 | તમે આ કેવી રીતે કરશો? |
00:56 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલથી એક વારમાં એક કમાંડ શીખવું |
01:01 | શીખવું એટલે શું? |
01:03 | શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ જોવું છે ? |
01:08 | મોટું ના. |
01:09 | અથવા શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સારી રીતે સાંભળવું છે.? |
01:13 | ફરીથી ના . |
01:14 | તો કેવી રીતે શીખીશું ... |
01:16 | હા તમે બરાબર સમ્ઝ્યા – પોતે કરવા થી , ... સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ના પ્રત્યેક કમાંડ પુનઃ કરવાથી. |
01:24 | શું ટ્યુટોરીયલના પ્રત્યેક કમાંડ કોઈ પણ કરી શકે છે ? |
01:29 | જવાબ છે હા
|
01:31 | હું આવું કેવી રીતે કહી શકું છું ? |
01:33 | આવું એટલા માટે કારણકે અમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સ્વયમ શીખવા માટે બનાવ્યા છે. |
01:39 | અમે આ કેવી રીતે કરીએ છીએ ? |
01:41 | આ ખુબ મોટી વાર્તા છે. |
01:42 | હું બસ એટલું kahu છું કે અમને આ ઉદેશ્ય ના માટે આઈ આઈ ટી બોમ્બે માં વિશેષ મેથડ બનાવ્યું છે. |
01:49 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ એ સ્વયમ શીખવાની પધ્તી છે. |
01:52 | અને એટલા માટે તમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં બતાડેલ પ્રત્યેક કમાંડ ફરી કરી શકો છો.
|
01:58 | બધા કમાંડને ફરી કરવા નો સારો માર્ગ શું છે? |
02:02 | ચાલો હું બતાવું . |
02:04 | ચાલો http://spoken-tutorial.org પર જાવ. |
02:08 | ચાલો સાઈલેબના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પર જઈએ. |
02:14 | હું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નું Vector Operations. નામક ટ્યુટોરીયલ બતાવીશ.
|
02:18 | હું આ વિડીઓ પર પહેલાથી જ છું. |
02:21 | શું આ વિડીઓને મોટું કરું? |
02:23 | ફરી થી મોટું ના. |
02:26 | વાસ્તવમાં, તમને આને નાનું કરવાનું છે. |
02:29 | મેં તેને જેટલું થયી શકે તેટલું નાનું કર્યું છે.
|
02:33 | હું બ્રાઉઝરને એ રીતે મુવ કરીશ કે વિડીઓને સ્ક્રીન ની એક બાજુ એ લાવી શકું. |
02:43 | બીજી બાજુએ એ સોફ્ટવેર ખોલીશું જે વિડીઓમાં બતાડેલ છે . |
02:49 | અહી સાઈલેબ છે. |
02:51 | કેમકે સાઈલેબ એક ઓપન સોર્સ સોફ્ટવેર છે તો આપણે તે કરી શકીએ છીએ. |
02:56 | સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વ્યાપારી સોફ્ટવેરને પ્રોત્સાહન નથી આપતું. |
03:00 | તો જે સોફ્ટવેર સાથે તમને કામ કરવું છે તે તમે મફત માં ડાઉન લોડ કરી શકો છો, |
03:05 | શું આપણે સોફ્ટવેર વિન્ડો ને મોટો કરવો જોઈએ?
|
03:08 | ફરી ના |
03:09 | તેને નાનું કરો અને તેને બીજી બાજુએ લે જાવ જેવું મેં પહેલા પણ કર્યું છે. |
03:15 | I have now opened the spoken tutorial and the software to learn, SIDE BY SIDE. |
03:20 | What do we do next? |
03:22 | Let us go to the next slide. |
03:28 | Play the video. |
03:29 | Listen to a command in the spoken tutorial. |
03:32 | Pause the video. |
03:34 | Try out the same command on the software. |
03:37 | If the command works, listen to the next command. |
03:41 | If it does not work, rewind the tutorial. |
03:44 | Listen again, and try. |
03:47 | Repeat. |
03:49 | Let me demonstrate this using Scilab. |
03:54 | Play Audio |
04:11 | Let us pause it. |
04:15 | Let me reproduce this command on the Scilab software. |
04:23 | p equals 1 2 3, close bracket. |
04:32 | We get identical results, as in the video. |
04:35 | But, hey, this is extremely boring. |
04:37 | I hate listening to the video, doing nothing. |
04:40 | It is also extremely slow. |
04:42 | No problems. |
04:43 | The spoken tutorial method allows you to practise slowly or fast. |
04:48 | I will now explain how you can learn fast. |
04:51 | You can work on the software, while simultaneously listening to the video. |
04:57 | Let us listen to the next command, and simultaneously, try it out on the software |
05:03 | Let me press the play button. |
05:09 | Play Audio |
05:23 | I paused the video. |
05:32 | You saw me typing while listening to the video. |
05:36 | This is ONE WAY to learn faster using spoken tutorials. |
05:40 | Let me repeat. |
05:41 | The spoken tutorial approach allows you to practise slowly or fast. |
05:45 | Some times, it may be difficult to separate the software from video. |
05:50 | One can use some overlapping positions, in this case. |
05:54 | Let me show an example of this, in the next slide. |
06:03 | This is a figure that I used in a book chapter that I wrote recently. |
06:09 | You see a spoken tutorial on xfig, and also the xfig software. |
06:15 | Although there is an overlap, you can still see parts of it. |
06:18 | You can also change positions, and change the size, as you proceed. |
06:23 | Anything other than maximising is permissible! |
06:27 | We will now address one other requirement to produce all the steps. |
06:32 | What happens if the spoken tutorial says open a file? |
06:37 | Without that file, learning will be ineffective – won't it? |
06:41 | Don't worry – we make available every file used in a spoken tutorial. |
06:47 | Because, without these, all steps of a spoken tutorial cannot be reproduced. |
06:55 | I will now demonstrate this with an example. |
07:00 | For this, let me open a C and C++ tutorial called tokens. |
07:11 | I have already advanced it to the correct location. |
07:15 | Let me play it now. |
07:20 | Play Audio |
07:36 | Let me pause. |
07:41 | The video says, open a file by name, tokens.c |
07:46 | Only if this file is made available, can all the steps be reproduced. |
07:50 | Let us see whether this file is available on the web page. |
07:55 | Let us bring the browser back fully, so that we can see all the links. |
08:06 | Let us scroll down. |
08:13 | Hey, here is a link called, Code files. |
08:16 | It seems to have the file, tokens.c. |
08:21 | Let us check whether we can download it. |
08:24 | Let me click this link. |
08:27 | Learn behold, the file is ready to be saved. |
08:31 | Let us not save it, however. |
08:35 | I will leave it as an exercise to you. |
08:38 | There could be minor differences in the way different operating systems behave. |
08:43 | For example, the zip file may immediately download, without your confirmation. |
08:48 | In any case, be assured that all the required files will be available through such a link. |
08:54 | What to do if Internet is not available to you? |
08:57 | Don't worry. |
08:58 | It is possible to create an image file, for offline viewing. |
09:02 | Let me show from where in the spoken tutorial web page you can create this image. |
09:09 | It is in the next tab. |
09:12 | As the browser is made very small, all the links are not visible. |
09:16 | To see all the links, let me make the screen bigger. |
09:21 | It is available at Software Training, Downloads, Create your own disk image. |
09:33 | The zip file created through this facility also has all the associated files. |
09:37 | In some rare cases, the required files may be missing. |
09:41 | If this happens, we need your help to correct the problem. |
09:44 | Let me show this on our web page. |
09:47 | Let us make the screen smaller again. |
09:51 | Let us go back to the previous tab. |
09:56 | Let us scroll up. |
09:59 | See the link called Report missing component. |
10:03 | Please click this link and provide the required information. |
10:08 | That's all friends. |
10:09 | Let me go to the next slide. |
10:12 | Let me summarise what we learnt in this tutorial. |
10:16 | We learnt what is meant by the side-by-side method. |
10:20 | We have found out how the side-by-side method helps learn one command at a time. |
10:25 | We explained how one can learn slowly or fast using spoken tutorials. |
10:31 | We learnt where all the required material for a spoken tutorial are available. |
10:36 | We also learnt how not to use spoken tutorials. |
10:40 | If you just watch a spoken tutorial, you do not get the full benefit. |
10:45 | It is not at all a workshop. |
10:47 | If an organiser tells you to watch a spoken tutorial, they are not doing their duty. |
10:52 | Please follow the side-by-side method, as explained in this tutorial. |
10:58 | I have a small assignment for you. |
11:01 | Reproduce every step shown in this tutorial. |
11:05 | Apply this method to a spoken tutorial on another topic. |
11:08 | Spread the word – that spoken tutorial helps a student learn by doing. |
11:14 | This video summarizes the Spoken Tutorial project. |
11:18 | If you do not have good bandwidth, you can download and watch it. |
11:22 | We conduct workshops using spoken tutorials. |
11:25 | Give certificates. |
11:26 | Please contact us. |
11:28 | The Spoken Tutorial Project is funded by NMEICT, MHRD, Government of India |
11:34 | Thanks for joining. Goodbye. |