Difference between revisions of "KTurtle/C2/Grammar-of-TurtleScript/Nepali"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
|||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | {|border =1 | + | {| border = 1 |
| − | + | ||'''Time''' | |
| − | + | ||'''Narration''' | |
| + | |||
|- | |- | ||
||00:01 | ||00:01 | ||
| − | ||नमस्कार सबैलाई | + | ||नमस्कार सबैलाई,'''KTurtle''' को '''Grammar of TurtleScript''' ट्युटोरीअलमा स्वागत छ |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
||00:08 | ||00:08 | ||
| Line 16: | Line 14: | ||
||00:11 | ||00:11 | ||
||टर्टल स्क्रिप्टको ब्याकरण र 'if'-'else' कन्डिसन | ||टर्टल स्क्रिप्टको ब्याकरण र 'if'-'else' कन्डिसन | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||00:16 | ||00:16 | ||
||यो ट्युटोरीअल रेकर्ड गर्नलाई म उबुन्टु लिनक्स OS भर्सन १२.०४ र केटर्टल भर्सन ०.८.१ बित प्रयोग गर्दै छु | ||यो ट्युटोरीअल रेकर्ड गर्नलाई म उबुन्टु लिनक्स OS भर्सन १२.०४ र केटर्टल भर्सन ०.८.१ बित प्रयोग गर्दै छु | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 00:29 | || 00:29 | ||
| Line 52: | Line 52: | ||
||01:01 | ||01:01 | ||
|| '''KTurtle''' टाईप गर्नुहोस् र '''KTurtle''' एप्प्लिकेसन खोल्न इन्टर थिच्नुहोस् | || '''KTurtle''' टाईप गर्नुहोस् र '''KTurtle''' एप्प्लिकेसन खोल्न इन्टर थिच्नुहोस् | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 69: | Line 68: | ||
||01:21 | ||01:21 | ||
|| यसले टर्टललाई के गर्ने '''निर्देशन''' गर्छ | || यसले टर्टललाई के गर्ने '''निर्देशन''' गर्छ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:25 | ||01:25 | ||
| Line 75: | Line 75: | ||
|- | |- | ||
||01:30 | ||01:30 | ||
| − | || Comments | + | || Comments, Commands |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
||01:32 | ||01:32 | ||
| − | || Numbers | + | || Numbers, Strings |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| Line 96: | Line 88: | ||
||01:36 | ||01:36 | ||
|| Boolean values | || Boolean values | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:38 | ||01:38 | ||
| Line 114: | Line 107: | ||
|- | |- | ||
||01:49 | ||01:49 | ||
| − | ||Variables मा राख्न सकिन्छ | + | ||Variables मा राख्न सकिन्छ,म सफा हेराई को लागि प्रोग्राम टेक्स्ट जूम गर्नेछुं |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
||01:54 | ||01:54 | ||
| Line 153: | Line 144: | ||
||02:41 | ||02:41 | ||
||उदाहरण को लागि , | ||उदाहरण को लागि , | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:44 | ||02:44 | ||
| Line 164: | Line 156: | ||
||02:55 | ||02:55 | ||
||'''print $a + $b''' | ||'''print $a + $b''' | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||03:01 | ||03:01 | ||
| Line 183: | Line 176: | ||
||03:19 | ||03:19 | ||
||'''print $a + $b''' '''Turtle''' लाई मान हरु जोडी क्यानभास मा देखाउन लगाउछ | ||'''print $a + $b''' '''Turtle''' लाई मान हरु जोडी क्यानभास मा देखाउन लगाउछ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 03:29 | || 03:29 | ||
| Line 190: | Line 184: | ||
||03:34 | ||03:34 | ||
||क्यानभासमा '''2029''' देखाईएको छ | ||क्यानभासमा '''2029''' देखाईएको छ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||03:40 | ||03:40 | ||
| Line 264: | Line 259: | ||
||05:34 | ||05:34 | ||
||अब '''comparison operator''' प्रयोग गरि सामान्य उदाहरण हेरौं | ||अब '''comparison operator''' प्रयोग गरि सामान्य उदाहरण हेरौं | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 287: | Line 281: | ||
||06:09 | ||06:09 | ||
|| यहाँ १० लाई ३ संग ’'''greater than'''’ अपरेटर संग तुलना गरिएको छ | || यहाँ १० लाई ३ संग ’'''greater than'''’ अपरेटर संग तुलना गरिएको छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||06:14 | ||06:14 | ||
||यो तुलना को नतिजा '''boolean value true''' भ्यारीएबल '''$answer''' राखिएको छ र मान '''true''' क्यानभास मा देखाईएको छ | ||यो तुलना को नतिजा '''boolean value true''' भ्यारीएबल '''$answer''' राखिएको छ र मान '''true''' क्यानभास मा देखाईएको छ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 06:27 | || 06:27 | ||
| Line 299: | Line 293: | ||
||06:29 | ||06:29 | ||
||'''Turtle''' ले क्यानभास मा '''Boolean value true''' देखाउछ | ||'''Turtle''' ले क्यानभास मा '''Boolean value true''' देखाउछ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:34 | ||06:34 | ||
| Line 322: | Line 317: | ||
||म '''clear''' र '''Run''' कमाण्ड टाइप गरि एडिटर मेट्नेछु | ||म '''clear''' र '''Run''' कमाण्ड टाइप गरि एडिटर मेट्नेछु | ||
|- | |- | ||
| − | || | + | ||07:08 |
||म अब बुलियन मान हरु को बारेमा जानकारी दिनेछौ | ||म अब बुलियन मान हरु को बारेमा जानकारी दिनेछौ | ||
| Line 375: | Line 370: | ||
||08:30 | ||08:30 | ||
||म कोड टेक्स्ट एडिटर बाट कपि गर्नेछु र टेक्स्ट '''KTurtle''' एडिटर मा पेस्ट गर्नेछु | ||म कोड टेक्स्ट एडिटर बाट कपि गर्नेछु र टेक्स्ट '''KTurtle''' एडिटर मा पेस्ट गर्नेछु | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 384: | Line 378: | ||
||08:42 | ||08:42 | ||
||टाइप गरेपछि ट्युटोरीअल रिज्युम गर्नुहोस् | ||टाइप गरेपछि ट्युटोरीअल रिज्युम गर्नुहोस् | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 08:46 | || 08:46 | ||
| Line 395: | Line 390: | ||
||08:53 | ||08:53 | ||
||र क्यानभास मा ४ चाहिँ ६ भन्दा सानो छ भनि देखाएको छ | ||र क्यानभास मा ४ चाहिँ ६ भन्दा सानो छ भनि देखाएको छ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:00 | ||09:00 | ||
| Line 402: | Line 398: | ||
||09:05 | ||09:05 | ||
||संक्षेपमा हेरौं | ||संक्षेपमा हेरौं | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:07 | ||09:07 | ||
| Line 409: | Line 406: | ||
||09:11 | ||09:11 | ||
||टर्टलस्क्रिप्ट को ग्रामर | ||टर्टलस्क्रिप्ट को ग्रामर | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:14 | ||09:14 | ||
|| ‘if-else’ कन्डिसन | || ‘if-else’ कन्डिसन | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:17 | ||09:17 | ||
| Line 431: | Line 430: | ||
||09:27 | ||09:27 | ||
|| “print” र “go” कमाण्ड प्रयोग गरी नतिजा प्रकाशित गर्नुहोस | || “print” र “go” कमाण्ड प्रयोग गरी नतिजा प्रकाशित गर्नुहोस | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:33 | ||09:33 | ||
| Line 454: | Line 454: | ||
||09:49 | ||09:49 | ||
||क्यानभास को बिचमा ठुलो नतिजा देखाउनुहोस | ||क्यानभास को बिचमा ठुलो नतिजा देखाउनुहोस | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||09:54 | ||09:54 | ||
||तपाई आफुले चाहेको कुनै पनि समिकरण छान्न सक्नुहुन्छ | ||तपाई आफुले चाहेको कुनै पनि समिकरण छान्न सक्नुहुन्छ | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:59 | ||09:59 | ||
||तलको लिंकमा उपलब्ध भिडियो हेर्नुहोस् | ||तलको लिंकमा उपलब्ध भिडियो हेर्नुहोस् | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 471: | Line 470: | ||
||10:06 | ||10:06 | ||
||तपाई संग राम्रो ब्याण्डविड्थ छैन भने डाउनलोड गर्नुहोस् र हेर्नुहोस् | ||तपाई संग राम्रो ब्याण्डविड्थ छैन भने डाउनलोड गर्नुहोस् र हेर्नुहोस् | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|| 10:12 | || 10:12 | ||
||स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम: | ||स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम: | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||10:14 | ||10:14 | ||
|| स्पोकन ट्युटोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ | || स्पोकन ट्युटोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||10:18 | ||10:18 | ||
||अनलाईन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ | ||अनलाईन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 495: | Line 490: | ||
|| 10:30 | || 10:30 | ||
||स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट, टॅक टू अ टीचर प्रोजेक्ट को एक हिस्सा हो | ||स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट, टॅक टू अ टीचर प्रोजेक्ट को एक हिस्सा हो | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||10:35 | ||10:35 | ||
||यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ | ||यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
||10:43 | ||10:43 | ||
||यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी स्पोकन हाईफन ट्युटोरीअल डट अर्ग स्ल्यास एन एम इ आइ सी टि हाईफन इन्ट्रो मा उपलब्ध रहेको छ | ||यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी स्पोकन हाईफन ट्युटोरीअल डट अर्ग स्ल्यास एन एम इ आइ सी टि हाईफन इन्ट्रो मा उपलब्ध रहेको छ | ||
| − | |||
|- | |- | ||
| Line 514: | Line 506: | ||
||10:52 | ||10:52 | ||
|| म मन्दिरा बिदा चाहन्छु , सहभागिता को लागि धन्यवाद | || म मन्दिरा बिदा चाहन्छु , सहभागिता को लागि धन्यवाद | ||
| − | + | |} | |
| − | | | + | |
Revision as of 09:56, 25 April 2017
| Time | Narration |
| 00:01 | नमस्कार सबैलाई,KTurtle को Grammar of TurtleScript ट्युटोरीअलमा स्वागत छ |
| 00:08 | यो ट्युटोरीअलमा हामी यी कुरा हरु सिक्नेछौं |
| 00:11 | टर्टल स्क्रिप्टको ब्याकरण र 'if'-'else' कन्डिसन |
| 00:16 | यो ट्युटोरीअल रेकर्ड गर्नलाई म उबुन्टु लिनक्स OS भर्सन १२.०४ र केटर्टल भर्सन ०.८.१ बित प्रयोग गर्दै छु |
| 00:29 | हामी यो मान्छौं कि तपाई लाई KTurtle मा काम गर्ने आधारभूत ज्ञान छ |
| 00:35 | यदि छैन भने , सान्दर्भिक ट्युटोरीअल को लागि कृपया हाम्रो वेबसाइट मा हेर्नुहोस् |
| 00:40 | अब एउटा नयाँ KTurtle एप्पलिकेसन खोलौं |
| 00:43 | Dash home मा क्लिक गर्नुहोस् |
| 00:45 | सर्च बारमा, KTurtle टाईप गर्नुहोस् |
| 00:49 | KTurtle आइकन मा क्लिक गर्नुहोस् |
| 00:52 | हामी Terminal प्रयोग गरेर पनि KTurtle खोल्न सक्छौं |
| 00:56 | Terminal खोल्न CTRL+ALT+T' एकैचोटी थिच्नुहोस् |
| 01:01 | KTurtle टाईप गर्नुहोस् र KTurtle एप्प्लिकेसन खोल्न इन्टर थिच्नुहोस् |
| 01:08 | पहिले TurtleScriptमा हेर्नुहोस् |
| 01:11 | TurtleScript एउटा प्रोग्रमिंग भाषा हो |
| 01:15 | यसमा विभिन्न कार्य मा प्रयोग हुने बिभिन्न शब्दहरु र चिन्ह रहेका छन् |
| 01:21 | यसले टर्टललाई के गर्ने निर्देशन गर्छ |
| 01:25 | KTurtle को टर्टल स्क्रिप्ट को ग्रामर मा यी हुन्छन |
| 01:30 | Comments, Commands |
| 01:32 | Numbers, Strings |
| 01:34 | Variables र |
| 01:36 | Boolean values |
| 01:38 | अब नम्बर हरु कहाँ राख्ने भनि हेर्नेछौं |
| 01:42 | नम्बरहरु |
| 01:44 | Mathematical अपरेटर मा |
| 01:46 | Comparison अपरेटर हरु मा र |
| 01:49 | Variables मा राख्न सकिन्छ,म सफा हेराई को लागि प्रोग्राम टेक्स्ट जूम गर्नेछुं |
| 01:54 | पहिले variables मा हेरौं |
| 01:57 | Variables ति शब्दहरु हुन् जो ‘$’चिन्ह सहित सुरु हुन्छ,उदाहरण $a |
| 02:04 | editor मा तिनीहरु प्याजी मा रंगिन देखिन्छन |
| 02:09 | बराबर(=) चिन्ह प्रयोग गरेर भ्यारिएबल मा सामग्री राखिन्छ |
| 02:14 | भ्यारिएबल मा नम्बर हुन सक्छ $a=100 |
| 02:20 | strings $a=hello वा |
| 02:25 | boolean values अथवा सहि वा गलत $a=true |
| 02:32 | Variable ले प्रोग्राम चलुन्जेल वा अरु कुनै नराख्दा सम्म सामग्री राख्छ |
| 02:41 | उदाहरण को लागि , |
| 02:44 | यो टाइप गरौँ $a = 2004 |
| 02:50 | $b = 25 |
| 02:55 | print $a + $b |
| 03:01 | Variable 'a' मा 2004 राखौं |
| 03:06 | Variable 'b' मा 25 राखौं |
| 03:10 | print कमाण्ड,Turtle लाई क्यानभास मा केहि लेख्न लगाउछ |
| 03:15 | print कमाण्ड ले नम्बर र strings इन्पुट लिन्छ |
| 03:19 | print $a + $b Turtle लाई मान हरु जोडी क्यानभास मा देखाउन लगाउछ |
| 03:29 | अब कोड लाई slow गति मा रन गरौँ |
| 03:34 | क्यानभासमा 2029 देखाईएको छ |
| 03:40 | अब Mathematical Operator हरु हेरुँ |
| 03:44 | Mathematical अपरेटर मा,
|
| 03:53 | म एडिटर बाट अहिलेको कोड मेट्छु , क्यानभास मेट्न clear कमाण्ड र RUN टाइप गर्छु |
| 04:01 | म संग पहिले नै टेक्स्ट एडिटर मा प्रोग्राम छ |
| 04:05 | म अब कोड बर्णन गर्नेछुं |
| 04:08 | “reset” कमान्डले Turtleलाई यसको default स्थान मा राख्छ |
| 04:12 | canvassize 200,200ले क्यानभास को चौडाई र उचाई हरेक को २०० pixels राखिदिन्छ |
| 04:22 | $add मा 1+1 मान राखिएको छ, |
| 04:26 | मान 20-5, $subtract मा राखिएको छ |
| 04:31 | मान 15 * 2,$multiply मा राखिनुपर्छ |
| 04:36 | 30/30 , $divide मा राखिएको छ |
| 04:40 | go 10,10 ,ले Turtleलाई क्यानभास को १० पिक्सल बायाँ र माथि बाट १० पिक्सल मा सार्छ |
| 04:52 | print कमान्डले भ्यारीएबल लाई क्यानभास मा देखाउछ |
| 04:56 | म टेक्स्ट एडिटर बाट कोड कपि गर्छु र केटर्टल एडिटर मा पेस्ट गर्छु |
| 05:03 | ट्युटोरीअल रोक्नुहोस र प्रोग्राम KTurtle एडिटर मा टाइप गर्नुहोस |
| 05:08 | प्रोग्राम टाइप गरेपछि ट्युटोरीअल रिज्युम गर्नुहोस |
| 05:13 | प्रोग्राम चलाउन Run बटन मा क्लिक गर्नुहोस |
| 05:17 | जुन कमाण्ड चलिरहेको छ एडिटर मा रंगिन देखिन्छ |
| 05:22 | Turtle ले क्यानभास को निश्चित ठाउको मान देखाउछ |
| 05:34 | अब comparison operator प्रयोग गरि सामान्य उदाहरण हेरौं |
| 05:41 | म एडिटर बाट हाल भैरहेको कोड मेट्छु र clearकमाण्ड र RUN कमाण्ड टाइप गरि एडिटर मेट्छु |
| 05:49 | म राम्रो संग देख्न प्रोग्राम टेक्स्ट जूम गर्दै छु |
| 05:53 | टाइप गरौँ |
| 05:55 | $answer = 10 > 3 |
| 06:03 | print $answer |
| 06:09 | यहाँ १० लाई ३ संग ’greater than’ अपरेटर संग तुलना गरिएको छ |
| 06:14 | यो तुलना को नतिजा boolean value true भ्यारीएबल $answer राखिएको छ र मान true क्यानभास मा देखाईएको छ |
| 06:27 | अब कोड रङ गरौँ |
| 06:29 | Turtle ले क्यानभास मा Boolean value true देखाउछ |
| 06:34 | अब यो एप्प्लिकेसन मा इस्ट्रिंग ले कसरि कम गर्छ हेरौं |
| 06:39 | इस्ट्रिंग नम्बर जस्तै भ्यारीएबल मा राख्न सकिन्छ |
| 06:43 | mathematical वा comparison अपरेटर हरुमा इस्ट्रिंग प्रयोग गरिदैन |
| 06:49 | इस्ट्रिंग रातो रंग मा देखिन्छ |
| 06:53 | केटर्टल ले दोहोरो उद्धरण चिन्ह भित्र को हरफ लाई इस्ट्रिंग मान्छ |
| 07:00 | म clear र Run कमाण्ड टाइप गरि एडिटर मेट्नेछु |
| 07:08 | म अब बुलियन मान हरु को बारेमा जानकारी दिनेछौ |
| 07:11 | boolean मान हरु true र false मात्र हुन्छ |
| 07:16 | उदाहरण को लागि , कोड टाइप गरौँ |
| 07:20 | $answer = 7<5 |
| 07:28 | print $answer |
| 07:34 | 'Boolean value false' $answer मा राखिएको छ किनकि ५ भन्दा ७ ठुलो छ |
| 07:43 | अब कोड रन गरौँ |
| 07:47 | Turtle ले Boolean मान false क्यानभास मा देखाउछ |
| 07:51 | अब “if-else” कन्डिसन को बारेमा जानौं |
| 07:56 | ‘if’ अवस्था booleanमान मा ‘true’ आयो भने मात्र चल्छ |
| 08:03 | ‘else’ अवस्था ‘if’ अवस्था ‘false’ आयो भने मात्र चल्छ |
| 08:09 | म हालैको कोड मेट्नेछु , यसका लागि clear र Run कमाण्ड टाइप गरि क्यानभास मेट्छु |
| 08:17 | मसंग पहिले नै टेक्स्ट फायल मा कोड छ |
| 08:21 | यो कोडले नम्बर हरु ४,५ र ६ लाई तुलना गरि सोहि अनुसार नतिजा क्यानभास मा देखाउछ |
| 08:30 | म कोड टेक्स्ट एडिटर बाट कपि गर्नेछु र टेक्स्ट KTurtle एडिटर मा पेस्ट गर्नेछु |
| 08:36 | ट्युटोरीअल रोक्नुहोस र KTurtle एडिटर मा टाइप गर्नुहोस |
| 08:42 | टाइप गरेपछि ट्युटोरीअल रिज्युम गर्नुहोस् |
| 08:46 | अब कोड रङ गरौँ |
| 08:49 | Turtle ले ४ र ५ मान हरु तुलन गर्दछ |
| 08:53 | र क्यानभास मा ४ चाहिँ ६ भन्दा सानो छ भनि देखाएको छ |
| 09:00 | यो संगै हामी यो ट्युटोरीअलको अन्त्यमा आइपुगेका छौं |
| 09:05 | संक्षेपमा हेरौं |
| 09:07 | यो ट्युटोरीअलमा हामीले, यी कुराहरु सिकेउ |
| 09:11 | टर्टलस्क्रिप्ट को ग्रामर |
| 09:14 | ‘if-else’ कन्डिसन |
| 09:17 | अब कार्य को भाग |
| 09:19 | यी कुराहरु प्रयोग गरि equation हल गर्नुहोस |
| 09:22 | if - else कन्डिसन |
| 09:24 | Mathematical र comparison अपरेटर हरु |
| 09:27 | “print” र “go” कमाण्ड प्रयोग गरी नतिजा प्रकाशित गर्नुहोस |
| 09:33 | कार्य हल गर्न |
| 09:35 | कुनै ४ नम्बर हरु छान्नुहोस् |
| 09:38 | दुई नम्बरको सेट गुणा गर्नुहोस |
| 09:42 | कम्पेरिजन अपरेटर हरु प्रयोग गरि नतिजा तुलना गर्नुहोस |
| 09:46 | दुबै नतिजा देखाउनुहोस |
| 09:49 | क्यानभास को बिचमा ठुलो नतिजा देखाउनुहोस |
| 09:54 | तपाई आफुले चाहेको कुनै पनि समिकरण छान्न सक्नुहुन्छ |
| 09:59 | तलको लिंकमा उपलब्ध भिडियो हेर्नुहोस् |
| 10:03 | यसरी स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट सकिन्छ |
| 10:06 | तपाई संग राम्रो ब्याण्डविड्थ छैन भने डाउनलोड गर्नुहोस् र हेर्नुहोस् |
| 10:12 | स्पोकन ट्युटोरीअल प्रोजेक्ट टिम: |
| 10:14 | स्पोकन ट्युटोरीअल हरु प्रयोग गरि कार्यशाला हरु आयोजना गर्छ |
| 10:18 | अनलाईन टेस्ट पास गर्ने लाई प्रमाणपत्र प्रदान गर्छ |
| 10:22 | थप जानकारीको लागि कनट्याक्ट एट स्पोकन हाइफन ट्यूटोरियल डट अर्ग मा लेख्नुहोस् |
| 10:30 | स्पोकन ट्यूटोरियल प्रोजेक्ट, टॅक टू अ टीचर प्रोजेक्ट को एक हिस्सा हो |
| 10:35 | यसलाई नेशनल मिसन अन एजुकेशन थ्रूआईसिटी, एमएचआरडी, भारत सरकार को सहयोग रहेको छ |
| 10:43 | यो मिसन सम्बन्धी थप जानकारी स्पोकन हाईफन ट्युटोरीअल डट अर्ग स्ल्यास एन एम इ आइ सी टि हाईफन इन्ट्रो मा उपलब्ध रहेको छ |
| 10:48 | यो ट्यूटोरियल मा कारखाना नेपाल को योगदान रहेको छ |
| 10:52 | म मन्दिरा बिदा चाहन्छु , सहभागिता को लागि धन्यवाद |
