Difference between revisions of "C-and-C++/C2/Arithmetic-Operators/Malayalam"
From Script | Spoken-Tutorial
| Line 45: | Line 45: | ||
|- | |- | ||
| 00.49 | | 00.49 | ||
| − | |ഇതാണ് arithmetic | + | |ഇതാണ് arithmetic operatorsനായുള്ള C പ്രോഗ്രാം. |
|- | |- | ||
| 00.56 | | 00.56 | ||
| Line 69: | Line 69: | ||
|- | |- | ||
| 01.28 | | 01.28 | ||
| − | |ഇവിടെ % dot | + | |ഇവിടെ % dot 2f ദശാംശത്തിന് ശേഷം രണ്ട് അക്കങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. |
|- | |- | ||
| 01.37 | | 01.37 | ||
| − | |അടുത്ത സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ ,'''a'''യുടെയും '''b'''യുടെയും ഗുണന ഫലം | + | |അടുത്ത സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ, '''a'''യുടെയും '''b'''യുടെയും ഗുണന ഫലം '''c''' ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
|- | |- | ||
| 01.43 | | 01.43 | ||
| − | |'''printf''' സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന | + | |'''printf''' സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന ഫലം സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
|- | |- | ||
| 01.48 | | 01.48 | ||
| Line 126: | Line 126: | ||
|- | |- | ||
| 02.59 | | 02.59 | ||
| − | |Product of | + | |Product of 5 and 2 is 10.00. |
|- | |- | ||
| 03.03 | | 03.03 | ||
| Line 135: | Line 135: | ||
|- | |- | ||
| 03.13 | | 03.13 | ||
| − | | 3 എന്ന | + | | 3 എന്ന ഫലം കിട്ടണം. |
|- | |- | ||
| 03.18 | | 03.18 | ||
| Line 219: | Line 219: | ||
|- | |- | ||
| 06.00 | | 06.00 | ||
| − | |ഇവിടെ ഒരു C++കോഡ് ഉണ്ട്. | + | |ഇവിടെ ഒരു C++ കോഡ് ഉണ്ട്. |
|- | |- | ||
| 06.05 | | 06.05 | ||
| − | |ശ്രദ്ധിക്കു, ഹെഡർ, | + | |ശ്രദ്ധിക്കു, ഹെഡർ, C ഫയൽ ഹെഡറിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാണ്. |
|- | |- | ||
| 06.12 | | 06.12 | ||
| Line 246: | Line 246: | ||
|- | |- | ||
| 06.49 | | 06.49 | ||
| − | |ടെർമിനൽ തുറന്ന് '''g++ space arithmetic dot cpp space minus o arith'' ടൈപ്പ് ചെയ്ത് എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. | + | |ടെർമിനൽ തുറന്ന് '''g++ space arithmetic dot cpp space minus o arith''' ടൈപ്പ് ചെയ്ത് എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
|- | |- | ||
| 07.09 | | 07.09 | ||
| Line 255: | Line 255: | ||
|- | |- | ||
| 07.19 | | 07.19 | ||
| − | | | + | |ഫലം C പ്രോഗ്രാമിലേത് പോലെയാണെന്ന് കാണാം. |
|- | |- | ||
| 07.23 | | 07.23 | ||
| Line 261: | Line 261: | ||
|- | |- | ||
| 07.29 | | 07.29 | ||
| − | |ചുരുക്കത്തിൽ | + | |ചുരുക്കത്തിൽ, |
|- | |- | ||
| 07.32 | | 07.32 | ||
| − | |ഇവിടെ പഠിച്ചത് arithmetic operatorsനെ കുറിച്ച് | + | |ഇവിടെ പഠിച്ചത് arithmetic operatorsനെ കുറിച്ച്. |
|- | |- | ||
| 07.36 | | 07.36 | ||
| − | |ഒരു അസ്സിഗ്ന്മെന്റ് | + | |ഒരു അസ്സിഗ്ന്മെന്റ്. |
|- | |- | ||
| 07.38 | | 07.38 | ||
| Line 273: | Line 273: | ||
|- | |- | ||
| 07.42 | | 07.42 | ||
| − | |ഒരു ഹരണത്തിന്റെ ശിഷ്ടം കാണാൻ modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്നു. | + | |ഒരു ഹരണത്തിന്റെ ശിഷ്ടം കാണാൻ modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്നു.nc = a % b |
|- | |- | ||
| 07.50 | | 07.50 | ||
| − | |നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കേണ്ട | + | |നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കേണ്ട ഫലം 1. |
|- | |- | ||
| 07.55 | | 07.55 | ||
| Line 306: | Line 306: | ||
|- | |- | ||
| 08.41 | | 08.41 | ||
| − | |ഈ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ വിവര്‍ത്തനം ചെയ്തത് ദേവി സേനന്‍,IIT Bombay, ഞങ്ങളോട് സഹകരിച്ചതിന് നന്ദി. | + | |ഈ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ വിവര്‍ത്തനം ചെയ്തത് ദേവി സേനന്‍, IIT Bombay, ഞങ്ങളോട് സഹകരിച്ചതിന് നന്ദി. |
|} | |} | ||
Revision as of 15:42, 1 July 2014
| Time' | Narration
|
| 00.01 | C 'C++'ലെ Arithmetic Operators എന്ന സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയലിലേക്ക് സ്വാഗതം. |
| 00.07 | ഇവിടെ പഠിക്കുന്നത്, |
| 00.10 | Arithmetic operators, |
| 00.11 | + സങ്കലനം, ഉദാഹരണം: a+b. |
| 00.14 | - വ്യവകലനം, ഉദാഹരണം:a-b. |
| 00.18 | / ഹരണം, ഉദാഹരണം:a/b. |
| 00.20 | * ഗുണനം, ഉദാഹരണം:a*b. |
| 00.24 | % മോഡുലസ്, ഉദാഹരണം:a%b. |
| 00.27 | ഇതിനായി ഉപയോഗിക്കുന്നത്, Ubuntu 11.10 |
| 00.32 | ഉബുണ്ടുവിലെ gcc, g++ Compiler version 4.6.1. |
| 00.38 | ഒരു C പ്രോഗ്രാമിന്റെ സഹായത്തോടെ ഈ ഗണിത ക്രിയകളെ കുറിച്ച് വിശദികരിക്കാം. |
| 00.44 | പ്രോഗ്രാം നേരത്തേ എഴുതിയിട്ടുണ്ട്. |
| 00.47 | എഡിറ്റർ തുറന്ന് കോഡ് വിശദികരിക്കാം. |
| 00.49 | ഇതാണ് arithmetic operatorsനായുള്ള C പ്രോഗ്രാം. |
| 00.56 | ആദ്യത്തെ രണ്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകളിൽ വേരിയബിൾ ഡിക്ലെയർ ചെയ്യുകയും നിർവചിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. |
| 01.02 | അടുത്ത രണ്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകളിൽ, |
| 01.04 | aക്ക് 5 എന്ന മൂല്യം നല്കുന്നു. |
| 01.06 | bക്ക് 2 എന്ന മൂല്യം നല്കുന്നു. |
| 01.10 | addition operator എങ്ങനെ പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നോക്കാം. |
| 01.14 | c, aയുടെയും bയുടെയും തുക ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 01.19 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും തുക സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 01.28 | ഇവിടെ % dot 2f ദശാംശത്തിന് ശേഷം രണ്ട് അക്കങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു. |
| 01.37 | അടുത്ത സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ, aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന ഫലം c ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 01.43 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് aയുടെയും bയുടെയും ഗുണന ഫലം സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 01.48 | എങ്ങനെ ഈ operators പ്രവർത്തിക്കുമെന്ന് നോക്കാം. |
| 01.52 | ഈ വരികൾ കമന്റ്‌ ചെയ്യാം. |
| 01.55 | ടൈപ്പ് ചെയ്യുക /* |
| 02.01 | */ |
| 02.05 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 02.07 | .c എന്ന എക്സ്‌റ്റൻഷനോടെ ഫയൽ സേവ് ചെയ്യുക. |
| 02.10 | ഞാനെന്റെ ഫയൽ arithmetic.c എന്ന് സേവ് ചെയ്യുന്നു. |
| 02.15 | Ctrl, Alt, T ഒരുമിച്ച് പ്രസ് ചെയ്ത് ടെർമിനൽ തുറക്കുക. |
| 02.22 | കോഡ് കംപൈൽ ചെയ്യാൻ ഇങ്ങനെ ടെർമിനലിൽ ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. |
| 02.27 | gcc space arithmetic dot c space minus o space arith |
| 02.38 | എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 02.40 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാൻ ./arith ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. |
| 02.48 | എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 0250 | ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 02.53 | ഇങ്ങനെ കാണുന്നു, |
| 02.54 | Sum of 5 and 2 is 7.00. |
| 02.59 | Product of 5 and 2 is 10.00. |
| 03.03 | subtraction operator നിങ്ങൾ തനിയെ ശ്രമിച്ചു നോക്കുക. |
| 03.08 | addition operator മാറ്റി subtraction operator കൊടുക്കുക. |
| 03.13 | 3 എന്ന ഫലം കിട്ടണം. |
| 03.18 | പ്രോഗ്രാമിലെ അവസാന സ്റ്റേറ്റ്മെന്റുകൾ നോക്കാം. |
| 03.23 | ഇപ്പോൾ ഹരണത്തിനായുള്ള കോഡ് വിശദികരിക്കാം. |
| 03.26 | ഇവിടങ്ങളിൽ നിന്ന് മൾട്ടി ലൈൻ കമന്റ്‌ നീക്കം ചെയ്യുക. |
| 03.34 | ഈ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ “c”, “a” യുടെയും “b” യുടെയും integer ഹരണ ഫലം ഉൾകൊള്ളുന്നു. |
| 03.40 | integer ഹരണത്തിൽ ദശാംശ ഭാഗം പരിഗണിക്കുന്നില്ല. |
| 03.47 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് ഹരണത്തിന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 03.57 | ഈ സ്റ്റേറ്റ്മെന്റിൽ നമ്മൾ റിയൽ ഹരണം നടത്തുന്നു. |
| 04.02 | ഇവിടെ operandല്‍ ഒരെണ്ണം float ആയി കാസ്റ്റ് ചെയ്യണം. |
| 04.10 | വേരിയബിൾ a ടൈപ്പ് കാസ്റ്റ് ചെയ്യുന്നു. |
| 04.13 | ഒറ്റ operationന് വേണ്ടി a, float ആയി പ്രവർത്തിക്കുന്നു. |
| 04.22 | printf സ്റ്റേറ്റ്മെന്റ് റിയൽ ഹരണത്തിന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 04.30 | return 0 ടൈപ്പ് ചെയ്ത് അടയ്ക്കുന്ന curly ബ്രാക്കറ്റ് ഇടുക. |
| 04.37 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 04.40 | കോഡ് കംപൈൽ ചെയ്ത് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാനായി ടെർമിനലിലേക്ക് തിരിച്ച് വരിക. |
| 04.45 | കംപൈൽ ചെയ്യാൻ, gcc space arithmetic dot c minus o space arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 04.59 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാനായി ./arith' ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 05.05 | ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്ക്രീനിൽ കാണിക്കുന്നു. |
| 05.08 | മുൻപത്തെ Addition, multiplication operators ന്റെ ഔട്ട്‌പുട്ടിന് ശേഷമുള്ളത്, ഇങ്ങനെയാണ്. |
| 05.16 | integer Division of 5 by 2 is 2. |
| 05.22 | Integer ഹരണത്തിൽ ദശാംശ ഭാഗം നീക്കം ചെയ്യപ്പെട്ടത് കാണാം. |
| 05.29 | അടുത്തത്, real division of 5 by 2 is 2.5. |
| 05.35 | റിയൽ ഹരണത്തിൽ ഫലം പ്രതീക്ഷിച്ച പോലെയാണ്. |
| 05.37 | ഇത് ലഭിക്കുന്നതിനായി നമ്മൾ ടൈപ്പ് കാസ്റ്റിങ് ഉപയോഗിച്ചു. |
| 05.45 | ഇതേ പ്രോഗ്രാം C++ല്‍ എഴുതാം. |
| 05.50 | ഇതേ കോഡ് C++ലും ഉപയോഗിക്കാൻ കഴിയുമോയെന്ന് നോക്കാം. |
| 05.54 | ശ്രമിക്കാം, |
| 05.56 | എഡിറ്ററിലേക്ക് തിരിച്ചു പോവുക. |
| 06.00 | ഇവിടെ ഒരു C++ കോഡ് ഉണ്ട്. |
| 06.05 | ശ്രദ്ധിക്കു, ഹെഡർ, C ഫയൽ ഹെഡറിൽ നിന്നും വ്യത്യസ്തമാണ്. |
| 06.12 | “namespace” ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. |
| 06.18 | അത് പോലെ C++ലെ ഔട്ട്‌പുട്ട് സ്റ്റേറ്റ്മെന്റാണ് cout. |
| 06.25 | ഇത്തരം വ്യത്യാസങ്ങൾ ഒഴിച്ചാൽ രണ്ട് കോഡും ഒരേ പോലെയാണ്. |
| 06.32 | സേവ് ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 06.33 | .cpp എന്ന എക്സ്‌റ്റൻഷനോടെ ഫയൽ സേവ് ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പു വരുത്തുക. |
| 06.37 | ഫയൽ arithmetic.cpp എന്ന് സേവ് ചെയ്തു. |
| 06.41 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്തിട്ട് ഫലം നോക്കുക. |
| 06.49 | ടെർമിനൽ തുറന്ന് g++ space arithmetic dot cpp space minus o arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത് എന്റർ പ്രസ് ചെയ്യുക. |
| 07.09 | കോഡ് എക്സിക്യൂട്ട് ചെയ്യാൻ ./ arith ടൈപ്പ് ചെയ്ത്, എന്റർ കൊടുക്കുക. |
| 07.16 | ഇവിടെ ഔട്ട്‌പുട്ട് കാണിക്കുന്നു. |
| 07.19 | ഫലം C പ്രോഗ്രാമിലേത് പോലെയാണെന്ന് കാണാം. |
| 07.23 | ഒറ്റ വ്യത്യാസം ഔട്ട്‌പുട്ടിന്റെ പ്രിസിഷൻസ് മാത്രമാണ്. |
| 07.29 | ചുരുക്കത്തിൽ, |
| 07.32 | ഇവിടെ പഠിച്ചത് arithmetic operatorsനെ കുറിച്ച്. |
| 07.36 | ഒരു അസ്സിഗ്ന്മെന്റ്. |
| 07.38 | modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു പ്രോഗ്രാം എഴുതുക. |
| 07.42 | ഒരു ഹരണത്തിന്റെ ശിഷ്ടം കാണാൻ modulus operator ഉപയോഗിക്കുന്നു.nc = a % b |
| 07.50 | നിങ്ങൾക്ക് ലഭിക്കേണ്ട ഫലം 1. |
| 07.55 | ഇവിടെ ലഭ്യമായ വീഡിയോ കാണുക. |
| 07.57 | ഇതു സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റിനെ സംഗ്രഹിക്കുന്നു. |
| 08.00 | നല്ല ബാന്‍ഡ് വിഡ്ത്ത് ഇല്ലെങ്കില്‍, ഡൌണ്‍ലോഡ് ചെയ്ത് കാണാവുന്നതാണ്. |
| 08.05 | സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റ്‌ ടീം, സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയലുകള്‍ ഉപയോഗിച്ച് വര്‍ക്ക് ഷോപ്പുകള്‍ നടത്തുന്നു. |
| 08.09 | ഓണ്‍ലൈന്‍ ടെസ്റ്റ്‌ പാസ്സാകുന്നവര്‍ക്ക് സര്‍ട്ടിഫികറ്റുകള്‍ നല്കുന്നു. |
| 08.14 | കുടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ക്കായി ,ദയവായി,contact@spoken-tutorial.org ല്‍ ബന്ധപ്പെടുക. |
| 08.20 | സ്പോകെന്‍ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ പ്രൊജക്റ്റ്‌, ടോക്ക് ടു എ ടീച്ചര്‍ പ്രൊജക്റ്റ്‌ന്റെ ഭാഗമാണ്. |
| 08.25 | ഇതിനെ പിന്താങ്ങുന്നത് "നാഷണല്‍ മിഷന്‍ ഓണ്‍ എഡ്യൂക്കേഷന്‍ ത്രൂ ICT, MHRD, ഗവന്മെന്റ് ഓഫ് ഇന്ത്യ" |
| 08.30 | ഈ മിഷനെ കുറിച്ചുള്ള കുടുതല്‍ വിവരങ്ങള്‍ ഇവിടെ ലഭ്യമാണ്. |
| 08.41 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയല്‍ വിവര്‍ത്തനം ചെയ്തത് ദേവി സേനന്‍, IIT Bombay, ഞങ്ങളോട് സഹകരിച്ചതിന് നന്ദി. |
