Difference between revisions of "Java/C2/Arithmetic-Operations/Bengali"
From Script | Spoken-Tutorial
| Line 6: | Line 6: | ||
|- | |- | ||
| 00:01 | | 00:01 | ||
| − | | ''' Java'''(জাভা) তে Arithmetic অপারেশনসের টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। | + | | ''' Java'''(জাভা) তে '''Arithmetic''' অপারেশনসের টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। |
|- | |- | ||
| Line 258: | Line 258: | ||
|- | |- | ||
| 07:41 | | 07:41 | ||
| − | | arithmetic অপারেশন সম্পাদন করা, | + | | '''arithmetic''' অপারেশন সম্পাদন করা, |
|- | |- | ||
Revision as of 07:51, 27 May 2014
| Time' | Narration
|
| 00:01 | Java(জাভা) তে Arithmetic অপারেশনসের টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। |
| 00:05 | এই টিউটোরিয়ালে,
যোগ, বিয়োগ, গুন, ভাগ এবং তাদের ব্যবহার সম্পর্কে শিখব। |
| 00:16 | এখানে
উবুন্টু 11.10, JDK 1.6 এবং Eclipse 3.7 ব্যবহার করছি। |
| 00:24 | এখানে সিস্টেমে Eclipse সংস্থাপন |
| 00:28 | এবং Eclipse এ ফাইল তৈরী, সংরক্ষণ এবং রান করা সম্পর্কেও জানতে হবে। |
| 00:32 | না হলে, প্রাসঙ্গিক টিউটোরিয়ালের জন্য প্রদর্শিত আমাদের ওয়েবসাইট পরিদর্শন করুন। |
| 00:42 | এখানে সঞ্চালিত অপারেটর এবং গাণিতিক অপারেটরের তালিকা রয়েছে।
|
| 00:54 | এখন আমরা বিষদভাবে এদের প্রতিটি দেখবো। |
| 01:05 | এখানে বাকি কোডের জন্য Eclipse IDE এবং প্রয়োজনীয় skeleton রয়েছে। |
| 01:10 | আমরা Arithmetic অপারেশনস নামক ক্লাস তৈরী করে মেন মেথড যোগ করেছি। |
| 01:17 | এখন কিছু ভ্যারিয়েবল যোগ করা যাক। |
| 01:22 | int x = 5; |
| 01:26 | int y = 10; int result |
| 01:35 | x এবং y operands হবে এবং ফলাফল অপারেশসের আউটপুট সংরক্ষণ করবে। |
| 01:41 | তাদের যোগ করে ফলাফল প্রিন্ট করি। Result= x+y; system. out. println বন্ধনীতে result |
| 02:10 | সংরক্ষণ করতে Control S এবং রান করতে Control F11 টিপুন। |
| 02:17 | আমরা দেখি যে, যোগফলের আউটপুট ফলাফলে সংরক্ষিত হয়েছে এবং মান প্রিন্ট করা হয়েছে। |
| 02:24 | এখন মান পরিবর্তন করি। x=75,y = 15 |
| 02:37 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 02:42 | আমরা দেখি যে আউটপুট সেই অনুযায়ী বদলে গেছে। |
| 02:48 | এখন নেগেটিভ মান চেষ্টা করি। y = -25. |
| 02:57 | এখন সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 03:02 | আমরা দেখতে পারি যে 75 plus -25 এর আউটপুট প্রিন্ট করা হয়েছে। |
| 03:10 | এখন বিয়োগ চেষ্টা করি। y = 5, x+y কে x-y এ বদলান। |
| 03:25 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 03:32 | আমরা দেখি যে 75-5 এর আউটপুট প্রিন্ট করা হয়েছে। |
| 03:38 | এখন গুণ চেষ্টা করি। minus কে asterisk এ বদলান। |
| 03:46 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 03:52 | আমরা দেখি যে asterisk ব্যবহার করে 75 দ্বারা 5 গুন করতে পাই। |
| 03:58 | এখন ভাগ চেষ্টা করি। asterisk মুছুন এবং slash লিখুন। |
| 04:07 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 04:13 | আমরা দেখতে পারি যে প্রত্যাশিত আউটপুট পেয়েছি। |
| 04:18 | এখন দেখি যে প্রত্যাশিত ফলাফল দশমিক বিন্দু সংখ্যা হলে কি ঘটে। |
| 04:24 | 5 কে 10 এ বদলান। |
| 04:28 | ফলাফল 7.5 হতে হবে। |
| 04:30 | সুতরাং ফলাফল একটি float এ পরিবর্তন করি। |
| 04:43 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 04:50 | দ্রষ্টব্য যে যদিও প্রত্যাশিত ফলাফল 7.5, আমরা আউটপুট 7.0 পাই। |
| 04:57 | এর কারণ ডিভিশনে জড়িত উভয় operands হল ইন্টিজার। |
| 05:01 | এখানে এখন y কে float এ বদলাই, y=10f |
| 05:15 | সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 05:21 | আমরা প্রত্যাশিত ফলাফল পাই। |
| 05:24 | মনে রাখুন যে প্রত্যাশিত ফলাফল float হলে প্রত্যাশিত আউটপুট পেতে একটি operands কে float হতে হবে। |
| 05:32 | এখন একের বেশি অপারেটর থাকলে কি ঘটে তা দেখি। সকল operands সরিয়ে দেবো। |
| 05:48 | int result= 8+4-2. সংরক্ষণ করে রান করুন। |
| 06:09 | আমরা প্রত্যাশিত আউটপুট পাই। |
| 06:12 | এখন minus কে slash এ বদলান। |
| 06:19 | যোগ ভাগের পূর্বে করে থাকলে এখন আউটপুট 6 হবে। |
| 06:25 | অথবা ভাগ যোগের পূর্বে করে থাকলে এটি 10 হবে। |
| 06:30 | রান করি এবং আউটপুট দেখি। |
| 06:38 | আমরা দেখি যে, আউটপুট হল 10 এবং ভাগ যোগের পূর্বে করা হয়েছে। এর কারণ হল division অপারেটরের addition অপারেটরের তুলনায় অধিক প্রাধান্য রয়েছে। |
| 06:50 | এইরকম ক্ষেত্রে, যদি আমরা প্রাধান্য অগ্রাহ্য করতে চাই আমরা বন্ধনী ব্যবহার করি। |
| 07:04 | বন্ধনী যোগ করে, যোগের পূর্বে ভাগ করতে চাইলে জাভাকে সূচনা দেই। |
| 07:10 | এখন ফাইল রান করি। |
| 07:15 | আমরা দেখতে পারি যে addition পূর্বে সঞ্চালিত হয়েছে এবং প্রত্যাশা অনুযায়ী আউটপুট 6 পেয়েছি। |
| 07:22 | নিয়ম হিসাবে, অপারেশনের ক্রম পরিষ্কার না হলে বন্ধনী ব্যবহার করতে ভুলবেন না। |
| 07:36 | আমরা টিউটোরিয়ালের শেষে চলে এসেছি। |
| 07:40 | আমরা শিখেছি, |
| 07:41 | arithmetic অপারেশন সম্পাদন করা, |
| 07:44 | অপারেটরের প্রাধান্য এবং |
| 07:45 | এটি অগ্রাহ্য করা। |
| 07:49 | এই টিউটোরিয়ালের নির্দেশিত কাজ হিসাবে modulo অপারেটরের অর্থ কি এবং এটি কি করে তা জানুন। |
| 07:57 | এই প্রকল্প সম্পর্কে অধিক জানতে, এই লিঙ্কে ভিডিওটি দেখুন। |
| 08:02 | এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। |
| 08:05 | ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে আপনি ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখুন। |
| 08:10 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল, |
| 08:12 | কর্মশালার আয়োজন করে। |
| 08:14 | অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেয়। |
| 08:18 | বিস্তারিত তথ্যের জন্য contact@spoken-tutorial.org তে ইমেল করুন। |
| 08:24 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল Talk to a Teacher প্রকল্পের অংশবিশেষ। |
| 08:29 | এটি ভারত সরকারের ICT, MHRD এর জাতীয় শিক্ষা মিশন দ্বারা সমর্থিত। |
| 08:35 | এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে প্রাপ্তিসাধ্য, spoken HYPHEN tutorial DOT org SLASH NMEICT HYPHEN Intro |
| 08:39 | আমি কৌশিক দত্ত টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি। ধন্যবাদ। |
