Difference between revisions of "Scilab/C2/Conditional-Branching/Marathi"
From Script | Spoken-Tutorial
Kavita salve (Talk | contribs) |
|||
| Line 13: | Line 13: | ||
|- | |- | ||
| 00.09 | | 00.09 | ||
| − | | येथे सायलॅब मधील "if-then-else" | + | | येथे सायलॅब मधील "if-then-else" (इफ-द्यन-एल्स) आणि "select-case conditional" (सिलेक्ट केस कंडीशनल ) या रचनांबद्दल जाणून घेऊ. |
|- | |- | ||
| 00.19 | | 00.19 | ||
| − | |कंडिशनची पूर्ती झाल्यास if स्टेटमेंट दिलेल्या स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करते. | + | |कंडिशनची पूर्ती झाल्यास if(इफ) स्टेटमेंट दिलेल्या स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करते. |
|- | |- | ||
| Line 33: | Line 33: | ||
|- | |- | ||
| 00.43 | | 00.43 | ||
| − | | 'is equal to is equal to' हा equality ऑपरेटर उजव्या आणि डाव्या बाजूच्या ऑपरँडसची समानता तपासतो. | + | | 'is equal to is equal to' हा equality(ईक्वालिटी) ऑपरेटर उजव्या आणि डाव्या बाजूच्या ऑपरँडसची समानता तपासतो. |
|- | |- | ||
| Line 45: | Line 45: | ||
|- | |- | ||
| 01.01 | | 01.01 | ||
| − | | तसेच ''then'' की वर्ड सुध्दा ऐच्छिक आहे. | + | | तसेच ''then''(द्यन ) की वर्ड सुध्दा ऐच्छिक आहे. |
|- | |- | ||
| Line 53: | Line 53: | ||
|- | |- | ||
| 01.08 | | 01.08 | ||
| − | | end की वर्डने "if" स्टेटमेंट संपवले जाते. | + | | end की वर्डने "if"(इफ) स्टेटमेंट संपवले जाते. |
|- | |- | ||
| Line 61: | Line 61: | ||
|- | |- | ||
| 01.20 | | 01.20 | ||
| − | | आत्तापर्यंत कंडिशन true असेल तर स्टेटमेंटसचा संच कसा कार्यान्वित करायचा ते पाहिले. | + | | आत्तापर्यंत कंडिशन true(ट्रू) असेल तर स्टेटमेंटसचा संच कसा कार्यान्वित करायचा ते पाहिले. |
|- | |- | ||
| 01.26 | | 01.26 | ||
| − | | कंडिशन false असल्यास दुसरा स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करता येते किंवा इतर कंडिशन पूर्ण होत आहे का ते तपासता येते. | + | | कंडिशन false(फॉल्स) असल्यास दुसरा स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करता येते किंवा इतर कंडिशन पूर्ण होत आहे का ते तपासता येते. |
|- | |- | ||
| 01.36 | | 01.36 | ||
| − | | ते अनुक्रमे 'else' किंवा 'elseif' द्वारे करू शकतो. | + | | ते अनुक्रमे 'else(एल्स)' किंवा 'elseif'(एल्सइफ) द्वारे करू शकतो. |
|- | |- | ||
| Line 77: | Line 77: | ||
|- | |- | ||
| 01.41 | | 01.41 | ||
| − | | ह्या उदाहरणात व्हेरिएबल n ची व्हॅल्यू 54 आहे. येथे दाखवल्याप्रमाणे 'if' द्वारे true आणि 'else' द्वारे false ह्या कंडिशन तपासणार आहोत. | + | | ह्या उदाहरणात व्हेरिएबल n ची व्हॅल्यू 54 आहे. येथे दाखवल्याप्रमाणे 'if' द्वारे true(ट्रू) आणि 'else'(एल्स) द्वारे false(फॉल्स) ह्या कंडिशन तपासणार आहोत. |
|- | |- | ||
| Line 117: | Line 117: | ||
|- | |- | ||
| 02.44 | | 02.44 | ||
| − | | व्हेरिएबल 'n' ला 100 ही व्हॅल्यू दिली आहे. आपण case 42, 54 आणि else द्वारे दाखवली जाणारी डिफॉल्ट केस तपासणार आहोत. | + | | व्हेरिएबल 'n' ला 100 ही व्हॅल्यू दिली आहे. आपण case 42, 54 आणि else(एल्स) द्वारे दाखवली जाणारी डिफॉल्ट केस तपासणार आहोत. |
|- | |- | ||
| Line 133: | Line 133: | ||
|- | |- | ||
| 03.14 | | 03.14 | ||
| − | | ह्या पाठात if - elseif - else स्टेटमेंट आणि select स्टेटमेंट बद्दल शिकलो. | + | | ह्या पाठात if - elseif - else(इफ - एल्सइफ - एल्स) स्टेटमेंट आणि select(सिलेक्ट ) स्टेटमेंट बद्दल शिकलो. |
|- | |- | ||
| Line 145: | Line 145: | ||
|- | |- | ||
| 03.27 | | 03.27 | ||
| − | | स्पोकन ट्युटोरियल्स हा टॉक टू टीचर प्रॉजेक्टचा भाग असून यासाठी | + | | स्पोकन ट्युटोरियल्स हा टॉक टू टीचर प्रॉजेक्टचा भाग असून यासाठी नॅशनल मिशन ऑन एज्युकेशन थ्रू आय. सी. टी. , एम .एच. आर. डि. गव्हरमेण्ट ऑफ इंडिया कडून अर्थसहाय्य मिळाले आहे. |
|- | |- | ||
| 03.35 | | 03.35 | ||
| − | | यासंबंधी अधिक माहिती पुढील link वर उपलब्ध आहे.धन्यवाद. | + | | यासंबंधी अधिक माहिती पुढील link(लिंक) वर उपलब्ध आहे.धन्यवाद. |
|- | |- | ||
Revision as of 15:44, 19 May 2014
| Time | Narration |
|---|---|
| 00.01 | सायलॅब मधील कंडिशनल ब्रॅंचिंग वरील पाठात स्वागत. |
| 00.04 | ह्या पाठाचा सराव करण्यासाठी सायलॅब कन्सोल विंडो उघडा. |
| 00.09 | येथे सायलॅब मधील "if-then-else" (इफ-द्यन-एल्स) आणि "select-case conditional" (सिलेक्ट केस कंडीशनल ) या रचनांबद्दल जाणून घेऊ. |
| 00.19 | कंडिशनची पूर्ती झाल्यास if(इफ) स्टेटमेंट दिलेल्या स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करते. |
| 00.24 | उदाहरणार्थ, |
| 00.27 | n is equal 42 if n is equal to equal to 42 then disp the number is 42 end |
| 00.37 | येथे 'is equal to' हा असाईनमेंट ऑपरेटर व्हेरिएबल n ला 42 ही व्हॅल्यू देतो. |
| 00.43 | 'is equal to is equal to' हा equality(ईक्वालिटी) ऑपरेटर उजव्या आणि डाव्या बाजूच्या ऑपरँडसची समानता तपासतो. |
| 00.51 | ह्या केसमधे ते n आणि 42 आहेत. रिझल्ट बुलियनमधे मिळेल. |
| 00.57 | येथे पहिल्या ओळीवरील कॉमा ऐच्छिक आहे, |
| 01.01 | तसेच then(द्यन ) की वर्ड सुध्दा ऐच्छिक आहे. |
| 01.04 | त्याऐवजी कॉमा किंवा रीटर्न की वापरता येते. |
| 01.08 | end की वर्डने "if"(इफ) स्टेटमेंट संपवले जाते. |
| 01.11 | स्क्रिप्ट कार्यान्वित केल्यावर अशाप्रकारे आऊटपुट दिसेल. |
| 01.20 | आत्तापर्यंत कंडिशन true(ट्रू) असेल तर स्टेटमेंटसचा संच कसा कार्यान्वित करायचा ते पाहिले. |
| 01.26 | कंडिशन false(फॉल्स) असल्यास दुसरा स्टेटमेंटसचा संच कार्यान्वित करता येते किंवा इतर कंडिशन पूर्ण होत आहे का ते तपासता येते. |
| 01.36 | ते अनुक्रमे 'else(एल्स)' किंवा 'elseif'(एल्सइफ) द्वारे करू शकतो. |
| 01.40 | हे कसे करायचे ते पाहू. |
| 01.41 | ह्या उदाहरणात व्हेरिएबल n ची व्हॅल्यू 54 आहे. येथे दाखवल्याप्रमाणे 'if' द्वारे true(ट्रू) आणि 'else'(एल्स) द्वारे false(फॉल्स) ह्या कंडिशन तपासणार आहोत. |
| 01.55 | हे कट करून सायलॅब कन्सोल वर पेस्ट करून एंटर दाबा. |
| 02.03 | आऊटपुट पाहा. |
| 02.05 | वर पाहिलेल्या उदाहरणात अनेक ओळी आहेत. |
| 02.09 | योग्य ठिकाणी सेमीकोलन आणि कॉमा देऊन हे सर्व एका ओळीत लिहिता येते. |
| 02.19 | सायलॅब मधे कार्यान्वित करण्यासाठी कट पेस्ट करा. एंटर दाबा. |
| 02.27 | सिलेक्ट स्टेटमेंटद्वारे अनेक शाखा सोप्या पध्दतीने एकत्र करता येतात. |
| 02.31 | case की वर्ड वापरून व्हेरिएबलच्या व्हॅल्यूनुसार विविध स्टेटमेंट्स कार्यान्वित करता येतात. |
| 02.38 | गरजेनुसार शाखांची संख्या घेता येते. |
| 02.41 | उदाहरण बघू या. |
| 02.44 | व्हेरिएबल 'n' ला 100 ही व्हॅल्यू दिली आहे. आपण case 42, 54 आणि else(एल्स) द्वारे दाखवली जाणारी डिफॉल्ट केस तपासणार आहोत. |
| 02.59 | कट पेस्ट करा. एंटर दाबा. |
| 03.06 | आऊटपुट पाहा. |
| 03.09 | आपण कंडिशनल ब्रॅंचिंग पाठाच्या अंतिम टप्प्यात आहोत. |
| 03.14 | ह्या पाठात if - elseif - else(इफ - एल्सइफ - एल्स) स्टेटमेंट आणि select(सिलेक्ट ) स्टेटमेंट बद्दल शिकलो. |
| 03.20 | सायलॅब मधील अनेक फंक्शन्सबद्दल इतर भागात जाणून घेणार आहोत. |
| 03.25 | सायलॅब लिंक्स पाहात रहा. |
| 03.27 | स्पोकन ट्युटोरियल्स हा टॉक टू टीचर प्रॉजेक्टचा भाग असून यासाठी नॅशनल मिशन ऑन एज्युकेशन थ्रू आय. सी. टी. , एम .एच. आर. डि. गव्हरमेण्ट ऑफ इंडिया कडून अर्थसहाय्य मिळाले आहे. |
| 03.35 | यासंबंधी अधिक माहिती पुढील link(लिंक) वर उपलब्ध आहे.धन्यवाद. |
| 03.38 | हे भाषांतर मनाली रानडे यांनी केले असून मी रंजना भांबळे आपला निरोप घेते. |
