Difference between revisions of "Java/C2/do-while/Gujarati"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
 
(5 intermediate revisions by 3 users not shown)
Line 1: Line 1:
 
    
 
    
 
{| border=1
 
{| border=1
|| ''Time'''
+
|| '''Time'''
 
|| '''Narration'''
 
|| '''Narration'''
  
 
|-
 
|-
 
| 00:01
 
| 00:01
| Welcome to the spoken tutorial on''' do-while Loop '''in java'''.'''
+
| જાવામાં do -while લૂપ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે.
  
 
|-
 
|-
 
|  00:06
 
|  00:06
| | In this tutorial, you will learn about
+
| આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખીશું, '''  do-while લુપ અને''', '''તે કેવી રીતે વાપરવું.'''
 
+
* ''  do-while loop and'''
+
* '''how to use it'''
+
 
+
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:12
 
| 00:12
| For this tutorial we are using
+
| આ ટ્યુટોરીયલ માટે આપણે
  
 
'''Ubuntu 11.10''',
 
'''Ubuntu 11.10''',
  
'''JDK 1.6''' and
+
'''JDK 1.6''' અને  '''Eclipse 3.7''' નો ઉપયોગ કરી રહ્યા છીએ.
 
+
'''Eclipse 3.7'''
+
  
 
|-
 
|-
 
|  00:20
 
|  00:20
|   To follow this tutorial, you musthave knowledge of''' while loop in java.'''
+
| આ ટ્યુટોરીયલ અનુસરવા માટે, તમને જાવામાં while લુપ વિષે જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:25
 
| 00:25
|If not, for relevant tutorials please visit our website as shown.
+
|જો નહિં, તો સંબંધિત ટ્યુટોરિયલ્સ માટે અમારી વેબસાઇટ http://spoken-tutorial.org/ જુઓ.  
  
 
 
|-
 
|-
 
|  00:32
 
|  00:32
|   Here is the structure for  do-while loop.  
+
| અહીં do while લૂપનું સ્ટ્રક્ચર છે.  
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:37
 
| 00:37
|Notice that it is similar to a while loop.
+
|નોંધ લો કે તે while લૂપ જેવું જ છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:40
 
| 00:40
|It has two parts.
+
|તેના બે ભાગો છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:42
 
| 00:42
|First is the loop running condition. And the second is the loop variable
+
|પ્રથમ લુપ રનીંગ કન્ડીશન છે અને બીજું લુપ વેરિયેબલ છે.  
  
 
|-
 
|-
 
| 00:51
 
| 00:51
| The only difference is that the condition is written after the '''do''' block.
+
| માત્ર એક ફરક છે કે કન્ડીશન '''do''' બ્લોક પછી આવે છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 00:58
 
| 00:58
|And so the condition is checked after the execution of the statements inside the do block
+
|અને તેથી કન્ડીશન do બ્લોક અંદર આવેલા સ્ટેટમેન્ટ એક્ઝીક્યુટ થયા પછી ચેક થશે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:05
 
| 01:05
|Now let us see an example.
+
|ચાલો ઉદાહરણ જોઈએ.
  
 
|-
 
|-
 
| 01:07
 
| 01:07
| Switch to eclipse  
+
| eclipse ઉપર જાઓ.
 
   
 
   
 
|-
 
|-
 
| 01:11
 
| 01:11
|   Here we have Eclipse IDE and the skeleton required for the rest of the code.
+
| અહીં આપણી પાસે eclipse IDE અને બાકીના કોડ માટે જરૂરી માળખું છે.  
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:17
 
| 01:17
|We have created a class '''DoWhileDemo''' and added the main method to it.
+
|આપણે '''DoWhileDemo''' નામનો એક ક્લાસ બનાવેલ છે અને તે અંદર મેઈન મેથડ ઉમેર્યી છે.  
 
+
 
+
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:22
 
| 01:22
| We are going to print the numbers from 1 to 10 using a do-while loop.
+
|આપણે do -while લૂપની મદદથી 1 થી 10 નંબરો પ્રિન્ટ કરીશું.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:27
 
| 01:27
|Type
+
|ટાઇપ કરો,
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:29
 
| 01:29
|'''int n ''equalto'' 1  '''''
+
|'''int n ''ઇકવલ ટુ'' 1  '''''
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 01:32
 
| 01:32
|n is going to be    loop variable.
+
|વેરિયેબલ n આપણું લૂપ વેરિયેબલ બનશે.  
  
 
|-
 
|-
 
|  01:36
 
|  01:36
| then type '''do '''
+
| પછી ટાઇપ કરો, '''do '''
  
 
|-
 
|-
 
| 01:40
 
| 01:40
|'''open  and close  braces'''
+
|'''ઓપન અને ક્લોસ કૌંસ'''
  
 
|-
 
|-
 
| 01:44
 
| 01:44
|Inside the  braces'''System.out.println(n);'''
+
|કૌંસ અંદર '''System.out.println(n);'''
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 01:55
 
| 01:55
|We shall print the value of n and then increment it. '''n ''equalto'' n ''plus'' 1;'''
+
|આપણે n ની વેલ્યુ પ્રિન્ટ કરીશું અને પછી તેને ઇન્ક્રીમેન્ટ કરીશું. '''n ''ઇકવલ ટુ'' n ''plus'' 1;'''
  
 
|-
 
|-
 
|  02:05
 
|  02:05
| And we do this as long as
+
|અને આપણે આ,
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 02:08
 
| 02:08
|'''n''''' is less than or equal to '''''10'''
+
|'''n''''' લેસ ધેન ઓર ઇકવલ ટુ '''''10''' ન થાય ત્યાં સુધી કરીશું.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 02:10
 
| 02:10
| Outside the braces Type '''while in paranthesis(n ''less than equalto'' 10)'''
+
| કૌંસ બહાર, ટાઇપ કરો, '''while કૌંસ અંદર, (n '' લેસ ધેન ઓર ઇકવલ ટુ'' 10)'''
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 02:20
 
| 02:20
| And close the do-while using a semi-colon
+
| અને સેમીકોલનનો ઉપયોગ કરી do -while બંધ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
| 02:25
 
| 02:25
| Let us see the code in action.
+
| ચાલો કોડને એક્શનમાં જોઈએ.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 02:28
 
| 02:28
|Save and Run.
+
|સેવ અને રન કરો.
  
 
|-
 
|-
 
| 02:37
 
| 02:37
| | We see that, the numbers from 1 to 10 are printed.
+
|આપણે જોઈ શકીએ છીએ, 1 થી 10 નંબરો પ્રિન્ટ કરવામાં આવેલ છે.  
  
 
|-
 
|-
 
| 02:42
 
| 02:42
| now  Let us understand how the code is executed.
+
| હવે ચાલો સમજીએ કે આ કોડ કેવી રીતે એક્ઝીક્યુટ થાય છે.
  
 
|-
 
|-
 
|  02:47
 
|  02:47
| First, the value 1 is printed and then n becomes 2.
+
| પ્રથમ 1 પ્રિન્ટ થાય છે અને પછી n ની વેલ્યુ 2 બને છે.  
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 02:52
 
| 02:52
|And then, the condition is checked.
+
|પછી કન્ડીશન ચેક થશે.  
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 02:55
 
| 02:55
|since it is true, again 2 is printed and n becomes 3.
+
|તે true છે તેથી ફરીથી 2 પ્રિન્ટ થયેલ છે અને n 3 બને છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 03:00
 
| 03:00
|And so on till all the 10 numbers are printed and the value of n becomes 11.
+
|અને એ રીતે 10 પ્રિન્ટ થાય ત્યાં સુધી લુપ વધે છે, તે પછી n ની વેલ્યુ 11 બને છે
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 03:06
 
| 03:06
|When n = 11, the condition fails and the loop stops.
+
|જયારે n = 11 થાય છે, કન્ડીશન નિષ્ફળ જાય છે અને લૂપ અટકે છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 03:11
 
| 03:11
| Now  Let us  print numbers from 50 to 40 in decreasing order.
+
| હવે ચાલો 50 થી 40' નંબરો ઉતરતા ક્રમમાં પ્રિન્ટ કરીએ.  
  
 
|-
 
|-
 
|  03:17
 
|  03:17
|   So we start with 50.
+
|તો આપણે 50 થી શરૂ કરીશું.
  
 
|-
 
|-
 
| 03:19
 
| 03:19
|Change n = 1 to n = 50.
+
|n = 1 ને n = 50 થી બદલો.  
  
 
|-
 
|-
| 03:23
+
|03:23
| Since we are looping from a bigger number to a smaller number, we decrement the loop variable.
+
| આપણે મોટા નંબરથી નાના નંબર માટે લુપીંગ કરી રહ્યા છે, તેથી આપણે લુપ વેરિયેબલ ડીક્રીમેન્ટ કર્યો છે.  
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 03:29
 
| 03:29
|So Change '''n = n + 1''' to '''n = n - 1'''
+
|તો n=n + 1 ને n=n - 1 થી બદલો.
  
 
|-
 
|-
 
|  03:34
 
|  03:34
| We loop as long as n is greater than or equal to 40.
+
| આપણે n ગ્રેટર ધેન ઓર ઇકવલ ટુ 40 થાય ત્યાં સુધી લુપ કરીશું.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 03:40
 
| 03:40
| So Change the condition to n >= 40
+
| તેથી કન્ડીશન n >= 40 થી બદલો.
  
 
|-
 
|-
 
| 03:48
 
| 03:48
| Let us look at the output.
+
| ચાલો આઉટપુટ જોઈએ.
  
 
|-
 
|-
 
| 03:50  
 
| 03:50  
|Save and Run.
+
|સેવ અને રન કરો.
  
 
|-
 
|-
 
| 03:57
 
| 03:57
|As we can see, the numbers from 50 to 40 are printed.
+
|આપણે જોઈ શકીએ છીએ, 50 થી 40 નંબરો પ્રિન્ટ થયા છે.
  
 
|-
 
|-
| 04:02
+
| 04:02
| Now let us try a different logic using the do-while loop.
+
| હવે do-while લુપની મદદથી વિવિધ લોજીકનો પ્રયાસ કરીએ.
  
 
|-
 
|-
| 04:10
+
| 04:10
| Given a number, we shall find out if it is a perfect square or not.
+
| આપેલ નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ છે કે નહી તે શોધો.
  
 
|-
 
|-
| 04:15
+
| 04:15
| |First Clear the main method.
+
| પ્રથમ મેઈન મેથડ ક્લીયર કરો.  
  
 
|-
 
|-
 
| 04:19
 
| 04:19
|ThenType '''int n = 25;'''
+
|પછી ટાઇપ કરો, '''int n = 25;'''
  
 
|-
 
|-
| 04:25
+
| 04:25
| We shall see if the value in n is a perfect square or not.
+
| n ની વેલ્યુ સંપૂર્ણ વર્ગ છે કે નહી તે જોઈશું.  
  
 
|-
 
|-
| 04:32
+
| 04:32
|   Then type'''int x = 0;'''
+
| પછી ટાઇપ કરો, '''int x = 0;'''
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 04:37
 
| 04:37
|We shall use x to store the square root of the number if it  is a perfect square.
+
|આપણે, જો નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ હોય તો તેનું વર્ગમૂળ સંગ્રહવા માટે x નો ઉપયોગ કરીશું.
  
 
|-
 
|-
 
|  04:44
 
|  04:44
|   Then Type '''do'''
+
| પછી ટાઇપ કરો, '''do'''
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 04:46
 
| 04:46
|Open and  close braces.
+
|ઓપન અને ક્લોસ કૌંસ.
  
 
|-
 
|-
 
| 04:49
 
| 04:49
|Inside the braces'''x '''''equal to '''''x '''''plus''''' 1'''
+
|કૌંસ અંદર, '''x ''''' ઇકવલ ટુ '''''x ''''' પ્લ સ ''''' 1'''
  
 
|-
 
|-
 
| 04:55
 
| 04:55
| And outside the braces
+
| અને કૌંસ બહાર,
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 04:58
 
| 04:58
|'''while in paranthesis (x ''into '' x  <  n)'''
+
|'''while કૌંસ અંદર (x '' ઇન ટુ '' x  <  n)'''
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 05:06
 
| 05:06
|And Close the do-while usinga semi-colon
+
|અને સેમી કોલન નો ઉપયોગ કરી do-while બંધ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|05:10  
 
|05:10  
| As long a '''x '''''into '''''x '''is less than '''n''', we keep incrementing the value of x.
+
જ્યાં સુધી '''x ''''' ઇન ટુ '''''x ''' લેસ ધેન '''n''' હશે, ત્યાં સુધી આપણે x ની વેલ્યુ ઇન્ક્રીમેન્ટ કરીશું.
  
 
|-
 
|-
|   05:16
+
| 05:16
| So when the loop stops, the reverse of this condition will be true.
+
|તો જયારે લૂપ અટકે છે, આ કન્ડીશનનું વિપરીત true થશે.
  
 
|-
 
|-
 
|  05:22
 
|  05:22
| Which means either x into x must be equal to n.
+
| જેનો અર્થ છે, ક્યાં તો x ઇન ટુ x, n સમાન છે,
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 05:26
 
| 05:26
|Or it  must be greater than n.
+
| અથવા તે n કરતા મોટું છે.
  
 
|-
 
|-
 
|  05:28
 
|  05:28
If '''x '''''into '''''x''' is equal to '''n''', the number is a perfect square.
+
જો '''x ''''' ઇન ટુ '''''x''' ઇકવલ ટુ '''n''', તો તે નંબર એક સંપૂર્ણ વર્ગ છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 05:32
 
| 05:32
|If it is not equal to n, the number is not a perfect square.
+
|જો તે n સમાન નથી, તો તે નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ નથી.
  
 
|-
 
|-
 
| 05:37
 
| 05:37
So finally, we print the condition.
+
તેથી છેવટે, આપણે કન્ડીશન પ્રિન્ટ કરીશું.
  
 
|-
 
|-
 
| 05:47
 
| 05:47
| '''System.out.println(x * x == n);'''
+
| '''System.out.println(x x == n);'''
  
 
|-
 
|-
 
| 05:55
 
| 05:55
| Let us see the code in action.
+
| ચાલો કોડ ને એક્શનમાં જોઈએ.
  
 
|-
 
|-
| 05:59
+
| 05:59
|  '''Save''' and '''Run'''.  As we can see, the output is '''true'''
+
|  '''Save''' અને '''Run''' કરોઆપણે joi શકીએ છીએ કે આઉટપુટ '''true''' છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 06:07
 
| 06:07
|Let us try  with other perfect square.
+
|ચાલો બીજા સંપૂર્ણ વર્ગ સાથે પ્રયાસ કરીએ.
  
 
|-
 
|-
| 06:10
+
| 06:10
|   '''Change n = 25 to n = 49'''
+
| '''n = 25 ને n = 49''' થી બદલો.
  
 
|-
 
|-
| 06:15
+
| 06:15
| Save and Run
+
|Save અને Run કરો.
  
 
|-
 
|-
 
| 06:20
 
| 06:20
|We  see that we get the  true again .
+
|આપણે જોઈએ છીએ કે ફરી true મળે છે.
  
 
|-
 
|-
| 06:23
+
| 06:23
| Let us try with a number which is not a perfect square.
+
|ચાલો એ નંબર સાથે પ્રયાસ કરીએ જે સંપૂર્ણ વર્ગ નથી.
  
 
|-
 
|-
|   06:26
+
| 06:26
| Change 49 to 23. Save and Run and
+
| 49 ને 23 માં બદલો. Save અને Run કરો અને
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 06:34
 
| 06:34
|We get a false as expected.
+
|અપેક્ષા મુજબ આપણને false મળે છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
|  06:37
 
|  06:37
|Now let us see what happens when the value of '''n''' is 0.
+
|હવે ચાલો જોઈએ શું થશે જો '''n''' ની વેલ્યુ 0 હોય.
  
 
|-
 
|-
 
|  06:42
 
|  06:42
Change n = 23 to n = 0 Since 0 is not a natural number, we must get a false.
+
|  n = 23 ને n = 0 થી બદલો,  0 પ્રાકૃતિક નંબર ન હોવાને કારણે, આપણને false મળવું જોઈએ.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 06:52
 
| 06:52
|Let us run the code.
+
|ચાલો કોડ રન કરીએ.
  
 
|-
 
|-
 
| 06:54
 
| 06:54
|Save and Run.
+
|Save અને Run કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|  07:00
 
|  07:00
We see that we get false as expected.
+
અપેક્ષા પ્રમાણે આપણને false મળે છે.
  
 
|-
 
|-
 
|  07:05
 
|  07:05
| This happens because even before the condition
+
| આ થાય છે કારણ કે કન્ડીશન પહેલાં પણ,
  
 
|-
 
|-
 
| 07:08
 
| 07:08
|'''x''' ''into''''' x''' ''is less than '''''n '''is checked, the value of x is incremented and it becomes 1
+
|'''x''' ''ઇન ટુ''''' x''' '' લેસ ધેન '''''n ''' ચેક થાય છે, x ની વેલ્યુ ઇન્ક્રીમેન્ટ થાય છે અને તે 1 બને છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 07:16
 
| 07:16
|The loop condition fails and loop does not run.
+
|લુપ કન્ડીશન નિષ્ફળ થાય છે અને લુપ રન નથી થતું.
  
 
|-
 
|-
 
| 07:20
 
| 07:20
| This way, by using a do-while loop, we make sure that 0 is not considered as a perfect square.
+
|આ રીતે, do -while લુપનો ઉપયોગ કરીને, આપણે ખાતરી કરી શકીએ છીએ કે 0 સંપૂર્ણ વર્ગ તરીકે ન ગણી શકાય.
  
 
|-
 
|-
| 07:26
+
| 07:26
|   This way, a do-while loop is used for solving a range of problems.
+
| આ રીતે, do-while લૂપ ઘણી સમસ્યાઓની શ્રેણી ઉકેલવા માટે વપરાય છે.
  
 
|-
 
|-
 
| 07:31  
 
| 07:31  
|Specially, when the loop must run at least once.
+
|ખાસ કરીને, ત્યારે જયારે લૂપ ઓછામાં ઓછી એક વાર રન થવું જોઈએ.
  
 
|-
 
|-
 
|  07:37
 
|  07:37
|   This brings us to the end of the tutorial.
+
| અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 07:40
 
| 07:40
|In this tutorial, we learnt about the
+
|આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આ વિષે શીખ્યા,
  
 
|-
 
|-
 
| 07:42
 
| 07:42
| The do-while loop and how to use it
+
| do -while લુપ અને તે કેવી રીતે વાપરવું.
  
 
|-
 
|-
 
| 07:46
 
| 07:46
| As an assignment for this tutorial, solve the following problem.
+
| આ ટ્યુટોરીયલ માટે એસાઈનમેન્ટ તરીકે નીચેનો પ્રોબ્લેમ ઉકેલો.
 
+
  
 
|-
 
|-
 
| 07:50
 
| 07:50
|Given a binary number, find out its decimal equivalent. Example: '''11010 => 26'''
+
|આપેલ બાયનરી નંબર માટે તેનો દશાંશ સમકક્ષ શોધો. ઉદાહરણ તરીકે: '''11010 => 26'''
  
 
|-
 
|-
|   07:56
+
| 07:56
| To know more about the '''Spoken Tutorial''' project, watch the video available at the following link.
+
| સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વિષે વધુ જાણવા માટે, નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ,
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 08:01
 
| 08:01
| It summarizes the spoken-tutorial project.If you do not have good bandwidth, you can download and watch it.
+
| તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો
  
 
|-
 
|-
|   08:06
+
| 08:06
|   The Spoken Tutorial Project Team.
+
| સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ,
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 08:10
 
| 08:10
| Conducts workshops using '''spoken tutorials'''  .gives certificates for those who pass an online test.  
+
| સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે.  
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 08:16
 
| 08:16
|For more details, please write to '''contact AT spoken HYPHEN tutorial DOT org.'''
+
|વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો.  
  
 
|-
 
|-
|   08:22
+
| 08:22
| The  '''Spoken Tutorial '''Project is a part of the '''Talk to a Teacher''' project . It  is supported by the '''National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India.
+
|સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે
 +
 
 
|-
 
|-
 
| 08:32
 
| 08:32
| '''More information on this Mission is available at  the following link
+
| આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે,
  
 
|-
 
|-
 
|  08:36
 
|  08:36
| This tutorial has been contributed by '''TalentSprint'''. Thanks for joining.
+
| આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર.  
 
+
 
+
 
+
  
 
|}
 
|}

Latest revision as of 11:42, 28 February 2017

Time Narration
00:01 જાવામાં do -while લૂપ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે.
00:06 આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખીશું, do-while લુપ અને, તે કેવી રીતે વાપરવું.
00:12 આ ટ્યુટોરીયલ માટે આપણે

Ubuntu 11.10,

JDK 1.6 અને Eclipse 3.7 નો ઉપયોગ કરી રહ્યા છીએ.

00:20 આ ટ્યુટોરીયલ અનુસરવા માટે, તમને જાવામાં while લુપ વિષે જ્ઞાન હોવું જરૂરી છે
00:25 જો નહિં, તો સંબંધિત ટ્યુટોરિયલ્સ માટે અમારી વેબસાઇટ http://spoken-tutorial.org/ જુઓ.
00:32 અહીં do while લૂપનું સ્ટ્રક્ચર છે.
00:37 નોંધ લો કે તે while લૂપ જેવું જ છે.
00:40 તેના બે ભાગો છે.
00:42 પ્રથમ લુપ રનીંગ કન્ડીશન છે અને બીજું લુપ વેરિયેબલ છે.
00:51 માત્ર એક ફરક છે કે કન્ડીશન do બ્લોક પછી આવે છે.
00:58 અને તેથી કન્ડીશન do બ્લોક અંદર આવેલા સ્ટેટમેન્ટ એક્ઝીક્યુટ થયા પછી ચેક થશે.
01:05 ચાલો ઉદાહરણ જોઈએ.
01:07 eclipse ઉપર જાઓ.
01:11 અહીં આપણી પાસે eclipse IDE અને બાકીના કોડ માટે જરૂરી માળખું છે.
01:17 આપણે DoWhileDemo નામનો એક ક્લાસ બનાવેલ છે અને તે અંદર મેઈન મેથડ ઉમેર્યી છે.
01:22 આપણે do -while લૂપની મદદથી 1 થી 10 નંબરો પ્રિન્ટ કરીશું.
01:27 ટાઇપ કરો,
01:29 int n ઇકવલ ટુ 1
01:32 વેરિયેબલ n આપણું લૂપ વેરિયેબલ બનશે.
01:36 પછી ટાઇપ કરો, do
01:40 ઓપન અને ક્લોસ કૌંસ
01:44 કૌંસ અંદર System.out.println(n);
01:55 આપણે n ની વેલ્યુ પ્રિન્ટ કરીશું અને પછી તેને ઇન્ક્રીમેન્ટ કરીશું. n ઇકવલ ટુ n plus 1;
02:05 અને આપણે આ,
02:08 n લેસ ધેન ઓર ઇકવલ ટુ 10 ન થાય ત્યાં સુધી કરીશું.
02:10 કૌંસ બહાર, ટાઇપ કરો, while કૌંસ અંદર, (n લેસ ધેન ઓર ઇકવલ ટુ 10)
02:20 અને સેમીકોલનનો ઉપયોગ કરી do -while બંધ કરો.
02:25 ચાલો કોડને એક્શનમાં જોઈએ.
02:28 સેવ અને રન કરો.
02:37 આપણે જોઈ શકીએ છીએ, 1 થી 10 નંબરો પ્રિન્ટ કરવામાં આવેલ છે.
02:42 હવે ચાલો સમજીએ કે આ કોડ કેવી રીતે એક્ઝીક્યુટ થાય છે.
02:47 પ્રથમ 1 પ્રિન્ટ થાય છે અને પછી n ની વેલ્યુ 2 બને છે.
02:52 પછી કન્ડીશન ચેક થશે.
02:55 તે true છે તેથી ફરીથી 2 પ્રિન્ટ થયેલ છે અને n 3 બને છે.
03:00 અને એ રીતે 10 પ્રિન્ટ થાય ત્યાં સુધી લુપ વધે છે, તે પછી n ની વેલ્યુ 11 બને છે
03:06 જયારે n = 11 થાય છે, કન્ડીશન નિષ્ફળ જાય છે અને લૂપ અટકે છે.
03:11 હવે ચાલો 50 થી 40' નંબરો ઉતરતા ક્રમમાં પ્રિન્ટ કરીએ.
03:17 તો આપણે 50 થી શરૂ કરીશું.
03:19 n = 1 ને n = 50 થી બદલો.
03:23 આપણે મોટા નંબરથી નાના નંબર માટે લુપીંગ કરી રહ્યા છે, તેથી આપણે લુપ વેરિયેબલ ડીક્રીમેન્ટ કર્યો છે.
03:29 તો n=n + 1 ને n=n - 1 થી બદલો.
03:34 આપણે n ગ્રેટર ધેન ઓર ઇકવલ ટુ 40 થાય ત્યાં સુધી લુપ કરીશું.
03:40 તેથી કન્ડીશન n >= 40 થી બદલો.
03:48 ચાલો આઉટપુટ જોઈએ.
03:50 સેવ અને રન કરો.
03:57 આપણે જોઈ શકીએ છીએ, 50 થી 40 નંબરો પ્રિન્ટ થયા છે.
04:02 હવે do-while લુપની મદદથી વિવિધ લોજીકનો પ્રયાસ કરીએ.
04:10 આપેલ નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ છે કે નહી તે શોધો.
04:15 પ્રથમ મેઈન મેથડ ક્લીયર કરો.
04:19 પછી ટાઇપ કરો, int n = 25;
04:25 n ની વેલ્યુ સંપૂર્ણ વર્ગ છે કે નહી તે જોઈશું.
04:32 પછી ટાઇપ કરો, int x = 0;
04:37 આપણે, જો નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ હોય તો તેનું વર્ગમૂળ સંગ્રહવા માટે x નો ઉપયોગ કરીશું.
04:44 પછી ટાઇપ કરો, do
04:46 ઓપન અને ક્લોસ કૌંસ.
04:49 કૌંસ અંદર, x ઇકવલ ટુ x પ્લ સ 1
04:55 અને કૌંસ બહાર,
04:58 while કૌંસ અંદર (x ઇન ટુ x < n)
05:06 અને સેમી કોલન નો ઉપયોગ કરી do-while બંધ કરો.
05:10 જ્યાં સુધી x ઇન ટુ x લેસ ધેન n હશે, ત્યાં સુધી આપણે x ની વેલ્યુ ઇન્ક્રીમેન્ટ કરીશું.
05:16 તો જયારે લૂપ અટકે છે, આ કન્ડીશનનું વિપરીત true થશે.
05:22 જેનો અર્થ છે, ક્યાં તો x ઇન ટુ x, n સમાન છે,
05:26 અથવા તે n કરતા મોટું છે.
05:28 જો x ઇન ટુ x ઇકવલ ટુ n, તો તે નંબર એક સંપૂર્ણ વર્ગ છે.
05:32 જો તે n સમાન નથી, તો તે નંબર સંપૂર્ણ વર્ગ નથી.
05:37 તેથી છેવટે, આપણે કન્ડીશન પ્રિન્ટ કરીશું.
05:47 System.out.println(x x == n);
05:55 ચાલો કોડ ને એક્શનમાં જોઈએ.
05:59 Save અને Run કરો. આપણે joi શકીએ છીએ કે આઉટપુટ true છે.
06:07 ચાલો બીજા સંપૂર્ણ વર્ગ સાથે પ્રયાસ કરીએ.
06:10 n = 25 ને n = 49 થી બદલો.
06:15 Save અને Run કરો.
06:20 આપણે જોઈએ છીએ કે ફરી true મળે છે.
06:23 ચાલો એ નંબર સાથે પ્રયાસ કરીએ જે સંપૂર્ણ વર્ગ નથી.
06:26 49 ને 23 માં બદલો. Save અને Run કરો અને
06:34 અપેક્ષા મુજબ આપણને false મળે છે.
06:37 હવે ચાલો જોઈએ શું થશે જો n ની વેલ્યુ 0 હોય.
06:42 n = 23 ને n = 0 થી બદલો, 0 પ્રાકૃતિક નંબર ન હોવાને કારણે, આપણને false મળવું જોઈએ.
06:52 ચાલો કોડ રન કરીએ.
06:54 Save અને Run કરો.
07:00 અપેક્ષા પ્રમાણે આપણને false મળે છે.
07:05 આ થાય છે કારણ કે કન્ડીશન પહેલાં પણ,
07:08 x ઇન ટુ x લેસ ધેન n ચેક થાય છે, x ની વેલ્યુ ઇન્ક્રીમેન્ટ થાય છે અને તે 1 બને છે.
07:16 લુપ કન્ડીશન નિષ્ફળ થાય છે અને લુપ રન નથી થતું.
07:20 આ રીતે, do -while લુપનો ઉપયોગ કરીને, આપણે ખાતરી કરી શકીએ છીએ કે 0 સંપૂર્ણ વર્ગ તરીકે ન ગણી શકાય.
07:26 આ રીતે, do-while લૂપ ઘણી સમસ્યાઓની શ્રેણી ઉકેલવા માટે વપરાય છે.
07:31 ખાસ કરીને, ત્યારે જયારે લૂપ ઓછામાં ઓછી એક વાર રન થવું જોઈએ.
07:37 અહીં આ ટ્યુટોરીયલ સમાપ્ત થાય છે.
07:40 આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આ વિષે શીખ્યા,
07:42 do -while લુપ અને તે કેવી રીતે વાપરવું.
07:46 આ ટ્યુટોરીયલ માટે એસાઈનમેન્ટ તરીકે નીચેનો પ્રોબ્લેમ ઉકેલો.
07:50 આપેલ બાયનરી નંબર માટે તેનો દશાંશ સમકક્ષ શોધો. ઉદાહરણ તરીકે: 11010 => 26
07:56 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વિષે વધુ જાણવા માટે, નીચે આપેલ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ વિડીઓ જુઓ,
08:01 તે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ માટે સારાંશ આપે છે. જો તમારી પાસે સારી બેન્ડવિડ્થ ન હોય તો, તમે ડાઉનલોડ કરી તે જોઈ શકો છો
08:06 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ ટીમ,
08:10 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલોની મદદથી વર્કશોપ આયોજિત કરે છે. જેઓ ઓનલાઇન પરીક્ષા પાસ કરે છે તેમને પ્રમાણપત્ર આપે છે.
08:16 વધુ વિગતો માટે, contact@spoken-tutorial.org પર સંપર્ક કરો.
08:22 સ્પોકન ટ્યુટોરિયલ પ્રોજેક્ટ એ ટોક ટુ અ ટીચર પ્રોજેક્ટનો એક ભાગ છે. જે આઇસીટી, એમએચઆરડી, ભારત સરકાર દ્વારા શિક્ષણ પર નેશનલ મિશન દ્વારા આધારભૂત છે
08:32 આ મિશન વિશે વધુ માહીતી આ લીંક ઉપર ઉપલબ્ધ છે,
08:36 આઈઆઈટી બોમ્બે તરફથી ભાષાંતર કરનાર હું, કૃપાલી પરમાર વિદાય લઉં છું. જોડાવા બદ્દલ આભાર.

Contributors and Content Editors

Jyotisolanki, Krupali, PoojaMoolya, Pratik kamble