Difference between revisions of "Xfig/C2/Feedback-diagram-with-Maths/Nepali"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
|||
| (One intermediate revision by one other user not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | {| | + | {| border = 1 |
| − | + | |'''Time''' | |
| − | + | |'''Narration''' | |
|- | |- | ||
|00:00 | |00:00 | ||
| Line 73: | Line 73: | ||
|- | |- | ||
|02:34 | |02:34 | ||
| − | |म माउस यहाँ लैजान्छु र यो मेटी तलको इन्टर गर्छुं | + | |म माउस यहाँ लैजान्छु र यो मेटी तलको इन्टर गर्छुं $G(z) = \frac z{z-1}$ |
| − | $G(z) = \frac z{z-1}$ | + | |
|- | |- | ||
|02:50 | |02:50 | ||
| Line 121: | Line 120: | ||
|हामीले फायल को सूची पायौं जहाँ अन्तिम को सबैभन्दा पछिल्लो हो | |हामीले फायल को सूची पायौं जहाँ अन्तिम को सबैभन्दा पछिल्लो हो | ||
|- | |- | ||
| − | |||
|04:26 | |04:26 | ||
|अन्तिम दुई फायल maths.pdf_t र maths.pdf हुन् | |अन्तिम दुई फायल maths.pdf_t र maths.pdf हुन् | ||
| Line 170: | Line 168: | ||
|अन्त्यमा, maths.pdf_t फायल राख्न चाहन्छुँ | |अन्त्यमा, maths.pdf_t फायल राख्न चाहन्छुँ | ||
|- | |- | ||
| − | |06: 27 | + | |06:27 |
|“pdflatex maths-bp” कमाण्ड टर्मिनलमा बोलाऔं | |“pdflatex maths-bp” कमाण्ड टर्मिनलमा बोलाऔं | ||
|- | |- | ||
| Line 197: | Line 195: | ||
|फायल भएको पिडिएफ़ ब्राउजर क्लिक गरौँ | |फायल भएको पिडिएफ़ ब्राउजर क्लिक गरौँ | ||
|- | |- | ||
| − | |07: 49 | + | |07:49 |
|तपाईले बाकस भित्र हामीले चाहेको जस्तो म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन देख्न सक्नुहुन्छ | |तपाईले बाकस भित्र हामीले चाहेको जस्तो म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन देख्न सक्नुहुन्छ | ||
|- | |- | ||
| Line 289: | Line 287: | ||
|11:33 | |11:33 | ||
|म “pdfcrop maths-bp.pdf” कमाण्ड टाइप गर्दै छुँ – यो हामीले “maths-out.pdf” मा बनाएकोफायल हो | |म “pdfcrop maths-bp.pdf” कमाण्ड टाइप गर्दै छुँ – यो हामीले “maths-out.pdf” मा बनाएकोफायल हो | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|11:53 | |11:53 | ||
| Line 371: | Line 368: | ||
|14:53 | |14:53 | ||
|स्पोकन टिउटोरीअल भारत सरकारको नेसनल मिसन अन एजुकेशन थ्रु आई सि टि को सहयोगमा टक टू अ टिचर कार्यक्रम को एक हिस्सा हो | |स्पोकन टिउटोरीअल भारत सरकारको नेसनल मिसन अन एजुकेशन थ्रु आई सि टि को सहयोगमा टक टू अ टिचर कार्यक्रम को एक हिस्सा हो | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|15:03 | |15:03 | ||
| − | | यस मिसन सम्बन्धि थप जानकारी तलको साइटमा पाइन्छ | + | | यस मिसन सम्बन्धि थप जानकारी तलको साइटमा पाइन्छ http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro |
| − | + | ||
| − | http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro | + | |
| − | + | ||
|- | |- | ||
|15:12 | |15:12 | ||
| Line 383: | Line 376: | ||
|- | |- | ||
|15:16 | |15:16 | ||
| − | | म मन्दिरा थापा बिदा हुदैछुं | + | |म मन्दिरा थापा बिदा हुदैछुं जोडिनु भएकोमा धन्यवाद नमस्कार |
| − | + | ||
| − | जोडिनु भएकोमा धन्यवाद | + | |
| − | + | ||
| − | नमस्कार | + | |
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
Latest revision as of 16:36, 26 April 2017
| Time | Narration |
| 00:00 | इम्बेडिंग म्याथम्याटिक्स इन एक्सफिग को स्पोकन टिउटोरीअल मा स्वागत छ |
| 00:05 | यो टिउटोरीअलमा म यो चित्र बनाउनेछु |
| 00:11 | दोस्रो ब्लक मा भएको म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन हेर्नुहोला |
| 00:16 | तपाई यो टिउटोरीअल सिकेर कुनै पनि म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन लागूगर्न सक्नुहुन्छ |
| 00:23 | हामीले फिडब्याक डाएग्राम थ्रू एक्सफिग को स्पोकन टिउटोरीअलमा बनेको चित्रबाट सुरु गरि पहिलेको स्लाइडमा चित्र बनाउनु पर्ने हुन्छ |
| 00:36 | तपाईले यो टिउटोरीअल अहिलेको सुरु गर्नु भन्दा पहिले पहिले नै सिक्नुपर्छ |
| 00:42 | अब यो टिउटोरीअल सिक्न चाहिने सामग्री हरुको बारेमा बताउछुँ |
| 00:48 | म एक्सफिग भर्सन ३.२, प्याच लेबल ५प्रयोग गर्दै छुँ |
| 00:52 | तपाइलाई ल्याटेक्स र यस सम्बन्धि जानकारी पनि चाहिन्छ |
| 00:56 | तपाईलाई इमेज क्रपिंग सफ्टवेर पनि चाहिन्छ |
| 01:01 | पिडिएफ़क्रप ले लिनक्स र म्याक ओएस मा कम गर्छ, हामी यसलाई पनि हेर्छौं |
| 01:09 | ब्रिस ले विन्डोज मा पनि कम गर्छ भनिन्छ तर यो टिउटोरीअलमा हेर्दैनौं |
| 01:15 | एक्सफिग मा जाऔं |
| 01:19 | फायल त्यसपछि ओपन छानौं |
| 01:26 | तपाईले फायल को सूची स्क्रोल गर्नु भयो, फिडब्याक डाएग्राम थ्रू एक्सफिगमा बनाएको फिडब्याक डट फिग फायल गर्न सक्नुहुन्छ |
| 01:42 | हामीले यो बाकस भित्र चित्र देख्नेछौं |
| 01:45 | यसलाई खोलौं |
| 01:53 | यसलाई भित्र लेराऊ |
| 02:01 | जूम पनि गरौँ |
| 02:05 | फायल को सेभ एज विकल्प प्रयोग गरि हामी यो फायल लाई maths को रुपमा सेभ गर्नेछौं |
| 02:20 | सेभ गरौँ |
| 02:24 | अब हामीसंग maths.figफायल छ |
| 02:27 | एडिट छानेर plant टेक्स्ट क्लिक गरौँ |
| 02:34 | म माउस यहाँ लैजान्छु र यो मेटी तलको इन्टर गर्छुं $G(z) = \frac z{z-1}$ |
| 02:50 | टाइप गर्दा माउस बाकसभित्रै छ भनि पक्का गर्नुहोस् |
| 02:56 | फ्ल्याग को डिफल्ट मान “normal” छ यसलाई “special” बनाउनुहोस् |
| 03:01 | डन क्लिक गर्नुहोस् |
| 03:07 | टेक्स्ट लामो भएकोले अरु इन्ट्रीज संग ओभर ल्याप हुन्छ |
| 03:12 | टेक्स्ट लाई बाकस बाहिर लागि यसमा कामगरौँ |
| 03:23 | मा यहाँ क्लिक गर्दैछुं |
| 03:26 | मा ग्रिड मोड छान्दैछुं |
| 03:31 | हामीले चाहेको फेरेपछि हामी यसलाई बाकस भित्र राख्न सक्छौं |
| 03:39 | फायललाई सेभ गरौँ |
| 03:44 | अब कम्बाइन्ड पिडिएफ़ र ल्याटेक्स फायल्स प्रयोग गरि एक्सपोर्ट गरौँ |
| 03:51 | फायल, एक्सपोर्ट, कम्बाइन्ड पिडिएफ़ र ल्याटेक्स , अब एक्सपोर्ट गरौँ |
| 04:03 | मैले एक इरर मेसेज पाएँ तर यसको बारेमा चिन्ता नगरौं |
| 04:11 | म टर्मिनल तिर जादैछुं |
| 04:13 | म “ls -lrt” टाइप गर्दैछुं |
| 04:21 | हामीले फायल को सूची पायौं जहाँ अन्तिम को सबैभन्दा पछिल्लो हो |
| 04:26 | अन्तिम दुई फायल maths.pdf_t र maths.pdf हुन् |
| 04:33 | अब “open maths.pdf”कमाण्ड दिउँ |
| 04:42 | यसलाई भित्र लेराऊ |
| 04:45 | हामी म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन बिना नै ब्लक डाएग्राम देख्न सक्छौं |
| 04:50 | म यो बन्द गर्दैछुं |
| 04:52 | अब maths.pdf_t इम्याक्स एडिटर मा हेरौं जुन मैले खोलिसकें |
| 05:01 | यो यहाँ छ , म यसलाई खोल्दैछुं |
| 05:14 | यो ध्यान दिनुहोस् कि तपाईलाई इम्याक्स प्रयोग गर्नु पर्दैन |
| 05:17 | तपाई आफुलाई सजिलो लाग्ने कुनै पनि एडिटर प्रयोग गर्न सक्नुहुन्छ |
| 05:22 | तपाई देख्न सक्नुहुन्छ कि पिक्चर प्रयोग गरिएको छ |
| 05:26 | यसमा इन्क्ल्युग्राफिक्स र कलर प्याकेजहरु पनि Iप्रयोग गरिन्छ र यी आवश्यकता को लागि हामीले ल्याटेक्समा बताउनु पर्छ |
| 05:41 | म अब मैले यो टिउटोरीअल को लागि बनाएको maths-bp.tex फायल खोलौं |
| 05:59 | मैले आर्टिकल क्लास प्रयोग गरेको छुँ |
| 06:02 | हामीले pdf_t मा देखे जस्तै, कलर र ग्राफिक्स प्याकेज मैले यहाँप्रयोग गरेको छुँ |
| 06:15 | मलाई पेज नम्बर नचाहिकोलेI म खाली पेजस्टाइल चाहन्छुँ |
| 06:20 | अन्त्यमा, maths.pdf_t फायल राख्न चाहन्छुँ |
| 06:27 | “pdflatex maths-bp” कमाण्ड टर्मिनलमा बोलाऔं |
| 06:42 | हामीले maths-bp.pdf फायल रचना भयो भनि सूचना पाउछौ |
| 06:48 | यसलाई “open maths-bp.pdf” कमाण्ड ले खोलौं |
| 06:58 | हामीसंग हामीले चाहेको फायल छ, यसलाई जूम गरौँ |
| 07:07 | अब हामीले थाहा पायौं कि म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसनले काम गरिरहेको छ, टेक्स्ट लाई ब्लक भित्र हालौं |
| 07:30 | सेभ र एक्सपोर्ट गरौँ , यो पहिले नै चाहिएको भाषामा छ , एक्सपोर्ट |
| 07:38 | यो चेतावनी लाई खारेज गरौँ |
| 07:41 | यसलाई फेरी संग्रह गरौँ |
| 07:44 | फायल भएको पिडिएफ़ ब्राउजर क्लिक गरौँ |
| 07:49 | तपाईले बाकस भित्र हामीले चाहेको जस्तो म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन देख्न सक्नुहुन्छ |
| 07:56 | हामीले स्पेशल फ्ल्याग छानेन भने के हुन्छ हेरौं |
| 08:01 | म यहाँ आउदैछुँ |
| 08:04 | म टेक्स्ट सम्पादन गर्दै छु, स्पेशल फ्ल्याग लाई नर्मल बनाउनुहोस्, भयो |
| 08:25 | फायल अनि सेभ , अब एक्सपोर्ट गरौँ |
| 08:37 | म सङ्ग्रह गर्नेछु र यहाँ आउनेछु |
| 08:41 | फर्मुला हामीले चाहेको जस्तो रहेन |
| 08:46 | स्पेशल फ्ल्याग लाई फेरी स्पेशल बनाऊ |
| 09:03 | सेभ गरि एक्सपोर्ट गरौँ |
| 09:12 | फेरी संग्रह गरौँ, देख्नुभयो फायल हामीले चाहेको रुपमा छ |
| 09:18 | अब यो फर्मुलाको रुप सुधारौं |
| 09:22 | यसमा dfrac को प्रयोगले यो अंश राम्रो देखिन्छ |
| 09:28 | यसको लागि frac लाई dfrac मा बदलौं |
| 09:38 | म यहाँ क्लिक गर्दैछुं,माउसलाई बाकस भित्रै राख्नुहोस् |
| 09:43 | यहाँ d राख्नुहोस्, भयो , सेभ र एक्सपोर्ट गर्नुहोस् |
| 09:52 | एकचोटी फेरी “pdflatex” पर्यिग गरि कम्पायल गरौँ |
| 10:03 | हामीले “Undefined control sequence” \dfrac भनेर एरर मेसेज पायौं |
| 10:11 | हामीले \dfrac कमाण्ड जुन “Amsmath” प्याकेजमा रहेको छ त्यसलाई संलग्न लगार्को हुनाले ल्याटेक्सले हाम्रो गल्ती देखायो |
| 10:21 | हामीले यसलाई maths-bp.tex फायल मा संलग्न गर्नुपर्छ |
| 10:27 | यसो गरौँ , इम्याक्समा जाऔँ |
| 10:35 | “\usepackage{amsmath}” इन्टर गर्नुहोस् |
| 10:41 | फायल सेभ गरौँ, फेरी कम्पायल गरौँ, पहिले म निस्किन्छुं |
| 10:49 | म फेरी रिकम्पायल गर्छुँ, अब कम्पायल हुन्छ, यसलाई क्लिक गर्नुहोस् |
| 10:59 | हामी देख्न सक्छौं कि त्यो अंश राम्रो संग आएको छ |
| 11:03 | अहिले हामीले, एक्सफिगमा म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसन कसरी इम्बेड गर्ने भन्ने हाम्रो उद्देश्य प्राप्त गरेउ |
| 11:11 | यो ध्यान दिनु महत्वपुर्ण छ कि एक्सफिग ले ल्याटेक्सको कमाण्ड को ब्याख्या गर्दैन |
| 11:16 | यसको ब्याख्या “pdflatex” कमाण्ड ले गर्छ |
| 11:20 | कम्पायल गर्ने समयमा ल्याटेक्स कमाण्डहरु सहि र तार्किक हुनुपर्दछ |
| 11:25 | अब हामी चित्र को वरिपरि भएको सेतो भाग कसरी हटाउने भनि चर्चा गर्नेछौं |
| 11:31 | म टर्मिनल मा जादैछुं |
| 11:33 | म “pdfcrop maths-bp.pdf” कमाण्ड टाइप गर्दै छुँ – यो हामीले “maths-out.pdf” मा बनाएकोफायल हो |
| 11:53 | पिडिएफ़ क्रपले यो फायलमा एक पेज लेखियो भन्दछ |
| 11:57 | पिडिएफ़क्रप ले इन्पुट फायल लिन्छ, चित्रको वरिपरिको भाग मिलाउछ र क्रप्ड फायल लाई आउटपुट फायलमा लेख्छ |
| 12:09 | पिडिएफ़क्रप मेरो सिस्टममा पहिले नै स्थापित छ |
| 12:12 | तपाईसंग छैन भने पहिले स्थापना गर्नुहोस् |
| 12:15 | यो आउटपुट फायल “open maths-out.pdf” कमाण्ड ले हेरौं |
| 12:29 | म यसलाई भित्र लेराऊदै छुँ |
| 12:31 | चित्र अब एकदमै संगठित भएको छ |
| 12:34 | यहाँ भएको सेतो भाग पुरै हटाईएको छ |
| 12:38 | अब हामी यसलाई डकुमेन्ट्समा हाल्न सक्छौं |
| 12:42 | म यसलाई बन्द गर्छु, म यो पनि बन्द गर्छु, म यो पनि बन्द गर्छु |
| 12:52 | म स्लाइडमा फर्कदै छु |
| 12:57 | सेतो भागलाई क्रप गर्न ब्रिस सफ्टवेर पनि प्रयोग गर्न सकिन्छ |
| 13:01 | यसले लिनक्स, म्याक ओएस र विन्डोजमा पनि काम गर्दछ |
| 13:08 | मैले म्याक ओएस एक्समा यसको काम हेरेको छुँ तर हामी यो देखाऊदैनौं |
| 13:17 | हामी यो टिउटोरीअलको अन्त्यमा आइपुगेका छौं |
| 13:20 | हामीसंग तपाईका लागि एक कार्य छ, यो टिउटोरीअलमा बनाएको चित्रलाई अझ सुडोल र सुन्दर बनाउनुहोस् |
| 13:27 | विभिन्न म्याथम्याटिकल एक्सप्रेसनहरु प्रयोग गर्नुहोस् |
| 13:30 | अरु विकल्पहरु जस्तै फ्लिप र रोटेट जुन स्पोकन टिउटोरीअलमा गरिएन त्यो पनि परिक्षण गर्नुहोस् |
| 13:36 | भिन्न चित्र बनाउने कोसिस गर्नुहोस्,लाईब्रेरीमा खोज्नुहोस |
| 13:41 | इन्टरनेट मा सर्च गरि एक्सफिगसंग मिल्ने जानकारी पत्ता लगाउनुहोस |
| 13:47 | उपयोगी सामग्रीहरु spoken-tutorial.org मा उपलब्ध छन् |
| 14:02 | स्पोकन टिउटोरीअल को धारणाको "What is a Spoken Tutorial" मा बताईएको छ |
| 14:09 | तपाई यहाँ उपलब्ध स्पोकन टिउटोरीअल प्रयोग गरी ल्याटेक्स सिक्न सक्नुहुन्छ जुन मैले यो ट्याबमा डाउनलोड़ गरेको छुँ |
| 14:19 | म्याथेम्याटिकल टाइपसेटिंगमा रहेको टिउटोरीअलले ल्याटेक्समा कसरी म्याथ्स रचना भनि बर्णन गर्छ |
| 14:29 | यो टेबल्स र फिगर्स को टिउटोरीअलले डकुमेन्ट्समा कसरी यो टिउटोरीअलमा रचना गरे जस्तो चित्र राख्ने भनि वर्णन गर्छ |
| 14:38 | वेब साइटमा एक्सफिग सहित धेरै उपयोगी जानकारी रहेका छन्, स्लाइड तिर फर्की आउ |
| 14:53 | स्पोकन टिउटोरीअल भारत सरकारको नेसनल मिसन अन एजुकेशन थ्रु आई सि टि को सहयोगमा टक टू अ टिचर कार्यक्रम को एक हिस्सा हो |
| 15:03 | यस मिसन सम्बन्धि थप जानकारी तलको साइटमा पाइन्छ http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro |
| 15:12 | हामी तपाइको सहभागिता र प्रतिक्रियाको पनि स्वागत गर्दछौं |
| 15:16 | म मन्दिरा थापा बिदा हुदैछुं जोडिनु भएकोमा धन्यवाद नमस्कार |
