Difference between revisions of "Geogebra/C3/Theorems-on-Chords-and-Arcs/Malayalam"
From Script | Spoken-Tutorial
(Created page with "{| border=1 |'''Time''' |'''Narration''' |- || 00:01 || ഹലോ. '''Theorems on Chords and Arcs in Geogebra''' എന്നാ ട്യൂട്ടോറിയൽ ലേ...") |
|||
| (One intermediate revision by one other user not shown) | |||
| Line 8: | Line 8: | ||
|| ഹലോ. '''Theorems on Chords and Arcs in Geogebra''' എന്നാ ട്യൂട്ടോറിയൽ ലേക്ക് സ്വാഗതം. | || ഹലോ. '''Theorems on Chords and Arcs in Geogebra''' എന്നാ ട്യൂട്ടോറിയൽ ലേക്ക് സ്വാഗതം. | ||
|- | |- | ||
| − | || 00: 08 | + | || 00:08 |
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ അവസാനം, | || ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ അവസാനം, | ||
| Line 19: | Line 19: | ||
||വൃത്തത്തിന്റെ ഞാനുകൾ | ||വൃത്തത്തിന്റെ ഞാനുകൾ | ||
|- | |- | ||
| − | || | + | || 00:16 |
|| വൃത്തത്തിന്റെ ആർക്കുകൾ | || വൃത്തത്തിന്റെ ആർക്കുകൾ | ||
|- | |- | ||
| Line 33: | Line 33: | ||
|- | |- | ||
| − | | 00: 32 | + | | 00:32 |
| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു ''''Ubuntu Linux OS പതിപ്പ് 11.10''', | | ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു ''''Ubuntu Linux OS പതിപ്പ് 11.10''', | ||
| Line 46: | Line 46: | ||
|- | |- | ||
||00:47 | ||00:47 | ||
| − | || | + | || Circle with Center and Radius |
|- | |- | ||
||00:49 | ||00:49 | ||
| − | || | + | || Circular Sector with Center between Two Points |
|- | |- | ||
||00:53 | ||00:53 | ||
| − | || | + | || Circular Arc with Center between Two points |
|- | |- | ||
||00:56 | ||00:56 | ||
| − | || | + | || Midpoint and |
|- | |- | ||
||00:58 | ||00:58 | ||
| − | || | + | || Perpendicular line |
|- | |- | ||
|| 01:00 | || 01:00 | ||
| Line 74: | Line 74: | ||
||01:06 | ||01:06 | ||
|| '''Type'''ല ''Education''' നു താഴെ '''GeoGebra'''. തിരഞ്ഞെടുക്കുക | || '''Type'''ല ''Education''' നു താഴെ '''GeoGebra'''. തിരഞ്ഞെടുക്കുക | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | || 01: 15 | + | || 01:15 |
|| ഒരു സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സൂചിപ്പിച്ച് അനുവദിക്കുക: | || ഒരു സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സൂചിപ്പിച്ച് അനുവദിക്കുക: | ||
| Line 87: | Line 88: | ||
|- | |- | ||
| − | || 01: 32 | + | || 01:32 |
|| സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കം | || സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കം | ||
| Line 113: | Line 114: | ||
|- | |- | ||
| − | || 01: 58 '' | + | || 01:58 '' |
||ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് ൽ A എന്നാ പോയിന്റ് അടയാളപെടുത്തുക | ||ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് ൽ A എന്നാ പോയിന്റ് അടയാളപെടുത്തുക | ||
| Line 126: | Line 127: | ||
|| 02:06 | || 02:06 | ||
|| '' OK '' ക്ലിക്ക് ''. | || '' OK '' ക്ലിക്ക് ''. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 02:07 | || 02:07 | ||
| Line 133: | Line 135: | ||
|| 02:13 | || 02:13 | ||
|| A പോയിന്റ് നീക്കിയാൽ വൃത്തം ചലിക്കുന്നത് കാണും. | || A പോയിന്റ് നീക്കിയാൽ വൃത്തം ചലിക്കുന്നത് കാണും. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 02:19 | || 02:19 | ||
|| '''Segment between two points''' tool. തിരഞ്ഞെടുക്കുക | || '''Segment between two points''' tool. തിരഞ്ഞെടുക്കുക | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|| 02:22 | || 02:22 | ||
| Line 347: | Line 351: | ||
|- | |- | ||
|| 06:55 | || 06:55 | ||
| − | || | + | ||ഒരു വൃത്തത്തിലെ സെൻട്രൽ ആംഗിൾ ഒരേ ആര്ക് ൽ നിന്ന് വരുന്ന ഇന്സ്ക്രിബെദ് ആംഗിൾ കളുടെ ഇരട്ടിയായിരിക്കും |
|- | |- | ||
| Line 498: | Line 502: | ||
|- | |- | ||
| − | || 10: 14 | + | || 10:14 |
|| ട്യൂട്ടോറിയല് എ ടീച്ചർ പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്. | || ട്യൂട്ടോറിയല് എ ടീച്ചർ പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്. | ||
Latest revision as of 15:56, 24 March 2017
| Time | Narration
|
| 00:01 | ഹലോ. Theorems on Chords and Arcs in Geogebra എന്നാ ട്യൂട്ടോറിയൽ ലേക്ക് സ്വാഗതം. |
| 00:08 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ അവസാനം, |
| 00:09 | നിങ്ങൾക്ക് തിയറം സ്ഥിരീകരിക്കാൻ കഴിയും: |
| 00:14 | വൃത്തത്തിന്റെ ഞാനുകൾ |
| 00:16 | വൃത്തത്തിന്റെ ആർക്കുകൾ |
| 00:18 | ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ ജിയോജിബ്രാ യുടെ അടിസ്ഥാന പരിചയം ഉണ്ടായിരിക്കണം |
| 00:23 | ഇല്ലെങ്കിൽ, പ്രസക്തമായ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ, ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിക്കുക: http://spoken-tutorial.org |
| 00:30 | ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ: |
| 00:32 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു 'Ubuntu Linux OS പതിപ്പ് 11.10, |
| 00:36 | GEOGEBRAപതിപ്പ് 3.2.47.0. |
| 00:42 | ഇനിപ്പറയുന്ന GEOGEBRA ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും: |
| 00:47 | Circle with Center and Radius |
| 00:49 | Circular Sector with Center between Two Points |
| 00:53 | Circular Arc with Center between Two points |
| 00:56 | Midpoint and |
| 00:58 | Perpendicular line |
| 01:00 | ഒരു പുതിയ ജിേയാജിബയിെല വിൻഡോ തുറക്കാം. |
| 01:02 | Dash homeലെ Media Apps.ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 01:06 | Type'ല Education നു താഴെ GeoGebra. തിരഞ്ഞെടുക്കുക |
| 01:15 | ഒരു സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സൂചിപ്പിച്ച് അനുവദിക്കുക: |
| 01:17 | "വൃത്തത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉള്ള ലംബം ഞാനിനെ തുല്യഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു ". |
| 01:23 | A കേന്ദ്രമായ വൃത്തത്തിൽ നിന്നുള്ള ലംബം BC എന്നാ ഞാനിനെ നേര്പകുതിയായി വിഭജിക്കുന്നു |
| 01:32 | സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കം |
| 01:37 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ ഞാൻ Axes നു പകരം Grid ലയൗറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു |
| 01:42 | ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് റൈറ്റ് ക്ലിക്കിൽ. |
| 01:44 | Graphic viewലെ Axes. അൺ ചെക്ക് ചെയുക |
| 01:47 | GRID 'തിരഞ്ഞെടുക്കുക. |
| 01:51 | ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക |
| 01:54 | ടൂൾ ബാറിൽ നിന്നും Circle with Center and Radius തിരഞ്ഞെടുക്കുക. |
| 01:58 | ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് ൽ A എന്നാ പോയിന്റ് അടയാളപെടുത്തുക |
| 02:01 | ഒരു ഡയലോഗ് ബോക്സ് തുറക്കുന്നു. |
| 02:03 | 3 CM ആരതോടുക്കോടി A കേന്ദ്രമായ ഒരു വൃത്തം വരച്ചു |
| 02:06 | OK ക്ലിക്ക് . |
| 02:07 | എ കേന്ദ്രം എ 'ഉം' 3cm 'സർക്കിൾ' ആരം വരച്ചതാണ്. |
| 02:13 | A പോയിന്റ് നീക്കിയാൽ വൃത്തം ചലിക്കുന്നത് കാണും. |
| 02:19 | Segment between two points tool. തിരഞ്ഞെടുക്കുക |
| 02:22 | B C എന്നെ പോയിന്റ് കൽ ച്ചുട്ടലവായി അടയാളപെടുത്തുക |
| 02:27 | 'BC' എന്നാ ഞാൻ വരചു |
| 02:30 | BC എന്നാ ഞാനിന് ലംബമായി A 'എന്നാ കേന്ദ്രത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന ഞാൻ വരയ്ക്കാക |
| 02:35 | ടൂൾ ബാറിൽ നിന്നും Perpendicular Lineക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 02:39 | BC A എന്നിവ ക്ലിക്ക്' ചെയുക |
| 02:44 | B 'എന്നാ പോയിന്റ് നീക്കാം ഈ ലംബം B യോടൊപ്പം നീങ്ങുന്നത് കാണാം |
| 02:52 | ലംബം , 'BC' എന്നിവ ഒരു ഘട്ടത്തിൽ കൂട്ടിമുട്ടുന്ന. |
| 02:56 | 'Intersect Two Objects എന്നാ ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയുക . |
| 02:58 | കൂടിമുടുന്ന പോയിന്റ്.ആയി 'D' അടയാളപ്പെടുത്തുക |
| 03:03 | BC എന്നാ ഞാനിന്റെ മധ്യബിന്ദു ആണോ D എന്ന് പരിശോധിക്കുക |
| 03:08 | 'DISTANCE' ടൂൾ ക്ലിക്ക്. ചെയുക |
| 03:11 | , പോയന്റ് 'B' 'D' ... 'D' C '.ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 03:19 | BD DCഎന്നിവയുടെ ദൂരം ഒന്നാണോ എന്ന് ശ്രദ്ധിക്കുക |
| 03:24 | D എന്നത് BC യുടെ മധ്യബിണ്ട് ആണെന്ന് ഇത് തെളിയിക്കുന്നു |
| 03:29 | 'CDA' . കോൺ അളക്കട്ടെ |
| 03:33 | 'ANGLE' ടൂൾ ക്ലിക്ക് |
| 03:35 | പോയിന്റ് C, D, A, എന്നിവ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 03:42 | കോൺ 'CDA' '90' ഡിഗ്രി ആണ്. |
| 03:46 | സിദ്ധാന്തം സ്ഥിരീകരിച്ചു. |
| 03:50 | പോയിന്റ് c യിലേക്ക് പോകാം ദൂരം പോയിന്റ് c സഹിതം എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്ന് നോക്കാം |
| 04:03 | ഇനി നമുക്ക് ഫയൽ സേവ്. |
| 04:05 | File >> ലെ Save As.ക്ലിക്ക് |
| 04:08 | ഫയൽ ന്റെ പേര് circle-chord.എന്ന് ടൈപ്പ് ചെയുന്നു |
| 04:12 | circle-chord. |
| 04:16 | ക്ലിക്ക് SAVE' . |
| 04:21 | അടുത്ത സിദ്ധാന്തതിലേക്കു പോകാം. |
| 04:28 | "ഒരേ ആർക്ക് ഉള്ള ഇന്സ്ക്രിബെദ് കോണുകളിൽ തുല്യമാണ് |
| 04:34 | BC എന്നാ ആര്ക്ക് ക്കോട് കൂടിയ 'BDC' ഉം 'BEC' ENNE കോണുകൾ തുല്യമാണ് |
| 04:44 | സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. |
| 04:48 | ന്റെ ഒരു പുതിയ GEOGEBRA വിൻഡോ തുറക്കാം. |
| 04:51 | File >>ലെ New. ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 04:55 | ഒരു വൃത്തം വരയ്കുക |
| 04:57 | ടൂൾ ടൂൾബാറിൽ നിന്ന് Circle with Center through Point ടൂൾ ക്ലിക്ക്. ചെയുക |
| 05:01 | 'A' കേന്ദ്രമായി ഒരു പോയിന്റ് അടയാളപ്പെടുത്തുക |
| 05:04 | പോയിന്റ് 'B' കിട്ടാൻ വീണ്ടും ക്ലിക്കുചെയ്യുക. |
| 05:10 | ഒരു ആർക്ക് 'BC' വരയ്ക്കുക |
| 05:13 | Circular Arc with Center between Two Points. ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 05:17 | A, B C എന്നെ പോയിന്റ് കൽ ചുറ്റളവ് | ൽ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 05:24 | ആർക്ക് 'BC' വരയ്ക്കുക |
| 05:26 | ആർക്ക് 'BC' യുടെ പ്രോപെര്ടീസ് മാറ്റുക |
| 05:30 | 'ALGEBRA VIEW യിൽ |
| 05:32 | ഒബ്ജെച്റ്റ് 'D' . യിൽ രയിറ്റ് ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 05:35 | Object Properties തിരഞ്ഞെടുക്കുക |
| 05:37 | 'GREEN' 'ആയി നിറംതിരഞ്ഞെടുക്കുക. ക്ലോസെ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 05:46 | New Point' എന്നാ ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് ചുറ്റളവിൽ D, E എന്നെ പോയിന്റ് കൽ അടയാളപെടുത്തുക |
| 05:56 | 'D' E എന്നെ പോയിന്റ് കളിൽ നിന്ന് പോയന്റായി ആർക്ക് ബി.സി. രണ്ടു മൂലയിലുള്ള subtend ചെയ്യട്ടെ ഉം 'ഇ' ............ |
| 06:03 | POLYGON എന്നാ ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 06:05 | രൂപം പൂര്തിയക്കാൻ E, B, D, Cവീണ്ടും. E ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 06:18 | 'BDC' ഉം 'BEC' .എന്നെ കോണുകൾ അളക്കട്ടെ |
| 06:26 | , 'ANGLE' ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 06:28 | പോയിന്റ്B, D, C and B, E, C.' എന്നിവ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 06:40 | 'BDC' ഉം 'BEC' ' എന്നിവ തുല്യമാണെന്ന് കാണാം. |
| 06:51 | അടുത്ത സിദ്ധാന്തം പ്രസ്താവിക്കാം . |
| 06:55 | ഒരു വൃത്തത്തിലെ സെൻട്രൽ ആംഗിൾ ഒരേ ആര്ക് ൽ നിന്ന് വരുന്ന ഇന്സ്ക്രിബെദ് ആംഗിൾ കളുടെ ഇരട്ടിയായിരിക്കും |
| 07:06 | ആംഗിൾ 'Bac' 'ബിസി' 'എന്നതിലെ' 'എ' രണ്ടുതവണ ആലേഖനം കോണുകളിൽ 'BEC' 'ആണ്' ഉം 'BDC' |
| 07:22 | സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുക. |
| 07:26 | ABC.എന്നാ ഒരു വൃത്തപാദം വരക്കുക |
| 07:30 | Circular Sector with Center between Two Points ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 07:35 | പോയിന്റ്A, B, Cഎന്നിവ ക്ലിക്ക്. |
| 07:45 | ' 'ABC' എന്നാ വൃതപാധതിന്റെ നിറം മാറ്റുക |
| 07:48 | ' 'ABC' എന്നാ വൃത്ത പാദത്തിൽ രയിറ്റ് ക്ലിക്ക് ചെയുക |
| 07:51 | Object Properties തിരഞ്ഞെടുക്കുക |
| 07:54 | 'Green' ആയി വർണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. 'CLOSE' ക്ലിക്ക് |
| 08:00 | 'BAC' ' കോൺ അളക്കട്ടെ '. |
| 08:04 | Angle ടൂൾ , ക്ലിക്ക് ചെയ്ത് പോയിന്റ് B, A, C.എന്നിവ ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക. |
| 08:15 | ആംഗിൾ 'Bac' ' 'BEC' 'BDC' . എന്നിവയുടെ ഇരട്ടിയാണ് |
| 08:28 | പോയിന്റ് C യിലേക്ക് പോകാം. |
| 08:32 | അനിയത്തിക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുക 'Bac' എപ്പോഴും രണ്ടുതവണ കോണുകളിൽ 'BEC' 'ആണ്' ഉം 'BDC' . |
| 08:41 | അതിനാൽ theorems പരിശോധിച്ചുറപ്പിക്കപ്പെട്ടു. |
| 08:45 | ഇതോടെ , ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിൽ ന്റെ അവസാനം വന്നിരിക്കുന്നു. |
| 08:48 | സംഗഹിക്കുക അനുവദിക്കുക. |
| 08:53 | ഈ ട്യൂട്ടോറിയലില് നമ്മള് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ പഠിച്ച: |
| 08:57 | "വൃത്തത്തിന്റെ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉള്ള ലംബം ഞാനിനെ തുല്യഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു |
| 09:00 | "ഒരേ ആർക്ക് ഉള്ള ഇന്സ്ക്രിബെദ് കോണുകളിൽ തുല്യമാണ് |
| 09:06 | *ഒരു വൃത്തത്തിലെ സെൻട്രൽ ആംഗിൾ ഒരേ ആര്ക് ൽ നിന്ന് വരുന്ന ഇന്സ്ക്രിബെദ് ആംഗിൾ കളുടെ ഇരട്ടിയായിരിക്കും |
| 09:15 | അസയിന്മേന്റ്റ് ഞാൻ സ്ഥിരീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു |
| 09:19 | തുല്യ നീളമുള്ള ഞാനുകൾ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് തുല്യ ദൂരതിലയിരിക്കും |
| 09:22 | .ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക |
| 09:25 | പോയിന്റ് ടൂൾ ൽ നിന്നും Select Segment with given length തിരഞ്ഞെടുക്കുക. |
| 09:29 | തുല്യ വലിപ്പംഉള്ള 2 ഞാനുകൾ വരയ്ക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുക |
| 09:33 | . കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നും ഞാനിലെക്ക് ലംബമായി വരികൾ വരയ്ക്കുക |
| 09:37 | കൂട്ടിമുട്ടുന്ന പോയിന്റ്.അടയാളപ്പെടുത്തുക |
| 09:40 | ലംബമായി ദൂരം അളക്കുക. |
| 09:44 | അസൈൻമെന്റ് ഔട്ട്പുട്ട് ഈ പോലെ ആയിരിക്കണം. |
| 09:48 | ഈ URL ലെ വീഡിയോ ലഭ്യമായ കാണുക: http://spoken-tutorial.org/What ഒരു സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ ആണ് |
| 09:51 | ഇത് സ്പോക്കണ് ട്യൂട്ടോറിയൽ പ്രോജക്ട് സംഗ്രഹിക്കുന്നു. |
| 09:53 | നിങ്ങൾ നല്ല ബാന്ഡ് ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് കാണാൻ കഴിയും അതു. |
| 09:58 | ട്യൂട്ടോറിയല് ടീം: |
| 10:00 | സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ ഉപയോഗിച്ച് വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ നടത്തുന്നു. |
| 10:03 | ഓൺലൈൻ പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് ചെയ്തവർക്ക് സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ നല്കുന്നു. |
| 10:06 | കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ദയവായി എഴുതുക. contact@spoken-tutorial.org~ |
| 10:14 | ട്യൂട്ടോറിയല് എ ടീച്ചർ പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്. |
| 10:18 | ഇത് ഐസിടി, എംഎച്ച്ആർഡി, ഇന്ത്യ ഗവൺമെന്റ് വിദ്യാഭ്യാസ നാഷണൽ മിഷൻ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. |
| 10:25 | ഈ ദൗത്യം കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ഈ ലിങ്കിൽ ലഭ്യമാണ്. |
| 10:29 | ഐഐടി ബോംബെയിൽ യിൽ നിന്ന് വിജി നായര് . പങ്കെടുത്തതിനു നന്ദി. |
