Difference between revisions of "Java/C2/Arithmetic-Operations/Assamese"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
Line 1: Line 1:
 
{
 
{
  
 +
| border=1
 +
|| '''Time''''
 +
|| '''Narration'''
  
−
| border=1|| '''Time''''|| '''Narration'''|-|  00:01|  জাভাত Arithmetic Operationsঅৰ বিশয়ে স্পকেন টিউটোৰিয়ালেলৈ আপনাক স্বাগতম।
+
|-
 +
|  00:01
 +
|  জাভাত Arithmetic Operationsঅৰ বিশয়ে স্পকেন টিউটোৰিয়ালেলৈ আপনাক স্বাগতম।
  
−
|-|  00:05|  
+
|-
 +
|  00:05
 +
| এই টিউটোৰিয়ালেত,আপোনি বিভিন্ন  '''Arithmetic Operations ''' যেনে
 +
'''Addition'''
  
−
এই টিউটোৰিয়ালেত,আপোনি বিভিন্ন  '''Arithmetic Operations ''' যেনে '''Addition''''''Subtraction''''''Multiplication''''''Division''' আৰু '''কেনেকৈ সিহতক বয়ৱহাৰ কৰে.''' বিষয়ে শিকিব |-|  00:16|  এই টিউটোৰিয়েলত আমি
+
'''Subtraction'''
  
−
উবুন্টু 11.10,
+
'''Multiplication'''
  
−
JDK 1.6 আৰু  
+
'''Division''' আৰু  
  
 +
'''কেনেকৈ সিহতক বয়ৱহাৰ কৰে.''' বিষয়ে শিকিব
 +
 +
|-
 +
|  00:16
 +
| এই টিউটোৰিয়েলত আমি
 +
উবুন্টু 11.10,
 +
JDK 1.6 আৰু
 
Eclipse 3.7 ব্যবহাৰ কৰিছো।  
 
Eclipse 3.7 ব্যবহাৰ কৰিছো।  
  
−
|-|  00:24| এই টিউটৰিয়েলটো চাবলৈ আপোনাৰ চিচটেমত  Eclipse ইনস্টল হৈ থকা হব লাগিব
+
|-
 +
|  00:24
 +
| এই টিউটৰিয়েলটো চাবলৈ আপোনাৰ চিচটেমত  Eclipse ইনস্টল হৈ থকা হব লাগিব
  
−
|-|  00:28|  আৰু Eclipseঅত  ফাইল এখন create, save আৰু run কৰা জানিব লাগিব
+
|-
 +
|  00:28
 +
|  আৰু Eclipseঅত  ফাইল এখন create, save আৰু run কৰা জানিব লাগিব
  
−
|-|  00:32| যদি নাজানে, তেন্তে সঠিক টিউটৰিয়েলৰ কাৰনে অনুগ্ৰহ কৰি ইয়াত দেখোৱাৰ দৰে আমাৰ website দৰ্শন কৰক|-
+
|-
 +
|  00:32
 +
| যদি নাজানে, তেন্তে সঠিক টিউটৰিয়েলৰ কাৰনে অনুগ্ৰহ কৰি ইয়াত দেখোৱাৰ দৰে আমাৰ website দৰ্শন কৰক
  
−
|&nbsp; 00:42|&nbsp; Here is a list of operators and the mathematical operations they perform&nbsp; ইয়াত সিহতে দেখোৱা operators আৰু&nbsp; mathematical operations ৰ তালিকা আছে <nowiki>* plus symbol for addition&nbsp; প্লাছ চিহ্ন addition ৰ কাৰনে </nowiki><nowiki>* minus for subtraction&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; মাইনাচ subtractionৰ কাৰনে </nowiki><nowiki>* asterisk for multiplication এস্ত্ৰীক্চ multiplicationৰ কাৰনে </nowiki><nowiki>* and slash for division&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; আৰু স্লেছ divisionৰ&nbsp; কাৰনে</nowiki>
+
|-
 +
|  00:42
 +
|  ইয়াত সিহতে দেখোৱা operators আৰু  mathematical operations ৰ তালিকা আছে  
  
  
−
|-|&nbsp; 00:54| We shall look at each of them in detail.&nbsp;&nbsp;
+
*  প্লাছ চিহ্ন addition ৰ কাৰনে
 +
*  মাইনাচ subtractionৰ কাৰনে
 +
*  এস্ত্ৰীক্চ multiplicationৰ কাৰনে
 +
*  আৰু স্লেছ divisionৰ  কাৰনে
  
−
আমি তাৰে প্রতিটোক বিস্তাৰত চাম ।  
+
|-
 +
|  00:54
 +
| আমি তাৰে প্রতিটোক বিস্তাৰত চাম ।  
  
−
|-|&nbsp; 01:05| Here&nbsp; We have Eclipse IDE and the skeleton required for the rest of the code.
+
|-
 +
|  01:05
 +
| বাকি কোডৰ বাবে আমাৰ উচৰত eclipse IDE আৰু প্রয়োজনীয় skeleton আছে
  
−
বাকি কোডৰ বাবে আমাৰ উচৰত '''eclipse IDE''' আৰু প্রয়োজনীয় skeleton আছে
+
|-
 +
|  01:10
 +
|  আমি Arithmetic Operations নামৰ ক্লাস তৈয়াৰ কৰিছো আৰু মেন মেথড যুগ কৰিছো।
  
−
|-|&nbsp; 01:10| We have created a class by name '''Arithmetic Operations''' and added the '''main '''method.
+
|-
 +
|  01:17
 +
| এতিয়া কিছো ভেৰিয়েবল যোগ কৰা যাওক
  
−
&nbsp;আমি&nbsp;Arithmetic Operations নামৰ ক্লাস তৈয়াৰ কৰিছো আৰু মেন মেথড যুগ কৰিছো।
+
|-
 +
| 01:22
 +
| '''int x = 5;'''
  
−
|-|&nbsp; 01:17| Let us add some variables.&nbsp;  
+
|-
 +
|  01:26
 +
| '''int y = 10;''
 +
int result
 +
|-
 +
|  01:35
 +
| '''x''' and '''y''' অপাৰেন্দ্চ হব আৰু ফলাফলটোৱে অপাৰেশনৰ আওটপুতক  সংৰক্ষণ কৰিব
  
−
এতিয়া কিছো ভেৰিয়েবল যোগ কৰা যাওক
+
|-
 +
|   01:41
 +
|   সিহতক যোগ কৰা যাওক আৰু ফলাফলটো প্ৰীন্ট কৰক ''' Result= x+y;''' system. out. println '''' বান্ধনীত '''result''
 +
|-
 +
| 02:10
 +
| ''Control S'' সংৰক্ষন কৰক আৰু ৰান কৰিবলৈ ''control F11''
 +
|-
 +
| 02:17
 +
| আমি দেখো যে যোগ কৰাৰ আউটপুটটো  resultত সংৰক্ষন হৈছে আৰু মান টো প্ৰীন্ট কৰা হল
 +
|-
 +
|  02:24
 +
| এতিয়া মানবোৰক সলনি কৰা যাওক  '''x=75''','''y = 15'''
 +
|-
 +
|  02:37
 +
| সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
  
−
|-| 01:22| '''int x = 5;'''|-|&nbsp; 01:26| '''int y = 10;'' int result
+
|-
 +
|  02:42
 +
| অামি দেখো যে আউটপুটটু সেইমতে ( তদুনসাৰে) সলনি হৈছে
 +
|-
 +
|  02:48
 +
| এতিয়া নেতিবাচক মান ''y = -25.'' চেস্তা কৰা যাওক
  
−
|-|&nbsp; 01:35| '''x''' and '''y''' will be&nbsp; the operands&nbsp; and the&nbsp; '''result''' will store the output of operations.
+
|-
 +
| 02:57
 +
| সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
  
−
'''x''' and '''y''' অপাৰেন্দ্চ হব আৰু ফলাফলটোৱে অপাৰেশনৰ আওটপুতক&nbsp; সংৰক্ষণ কৰিব
+
|-
 +
| 03:02
 +
|  অামি দেখো যে  75  plus  -25 আউটপুটৰ প্ৰীন্ট কৰা হৈছে  *****
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 01:41|&nbsp;&nbsp; Let us add them and print the result.''' Result= x+y;''' system. out. println ''''in parantesis '''result''&nbsp;সিহতক যোগ কৰা যাওক আৰু ফলাফলটো প্ৰীন্ট কৰক ''' Result= x+y;''' system. out. println '''' বান্ধনীত '''result''|-| 02:10|&nbsp; Save it with ''Control S'' and ''control F11'' to''' Run'''''Control S'' সংৰক্ষন কৰক আৰু ৰান কৰিবলৈ ''control F11''
+
|-
 +
|  03:10
 +
|  এতিয়া বিয়োগ' চেস্তা কৰা যাওক  '''y = 5'.  x+y ক  x-yলৈ সলনি কৰক  
  
−
|-| 02:17|&nbsp; We see, that the output of addition has been stored in result and the value has been printed
+
|-
 +
|   03:25
 +
| সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
  
−
আমি দেখো যে যোগ কৰাৰ আউটপুটটো&nbsp; resultত সংৰক্ষন হৈছে আৰু মান টো প্ৰীন্ট কৰা হল |-|&nbsp; 02:24|&nbsp; Now Let us change the values&nbsp; . '''x=75''','''y = 15'''&nbsp;&nbsp; এতিয়া মানবোৰক সলনি কৰা যাওক&nbsp; '''x=75''','''y = 15'''|-|&nbsp; 02:37| '''Save''' it '''Run'''&nbsp;&nbsp;
+
|-
 +
| 03:32
 +
| অামি দেখো যে  75 -5 ৰ আউটপুট  প্ৰীন্ট কৰা হৈছে
  
−
সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
+
|-
 +
|  03:38
 +
|  এতিয়া multiplication চেস্তা কৰা যাওক . '''minus''' ক  ''' asterisk'' লৈ সলনি কৰক 
  
 +
|-
 +
|  03:46
 +
|  সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
  
−
|-|&nbsp; 02:42|&nbsp; we&nbsp;&nbsp; see that the output has&nbsp; changed&nbsp; accordingly অামি দেখো যে আউটপুটটু সেইমতে ( তদুনসাৰে) সলনি হৈছে |-|&nbsp; 02:48| Now let us try negative values. '''y = -25.'' এতিয়া নেতিবাচক মান ''y = -25.'' চেস্তা কৰা যাওক |-| 02:57|&nbsp; '''Save'''&nbsp; '''Run.'''
+
|-
 +
|  03:52
 +
|  আমি দেখো যে asterisk বয়ৱহাৰ কৰি আমি ৭৫ক ৫ ৰে গুন কৰিব পাৰো
  
−
সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।  
+
|-
 +
|  03:58
 +
|  এতিয়া 'division''' চেস্তা কৰা যাওক . asterisk অতুৰুৱাই দিয়ক আৰু slash টাইপ কৰক
 +
 
 +
|-
 +
|  04:07
 +
| সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।  
  
 +
|-
 +
|  04:13
 +
| আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয়
  
−
|-| 03:02|&nbsp;&nbsp; we&nbsp;&nbsp; see&nbsp; that the output&nbsp; of&nbsp; 75&nbsp; plus&nbsp; -25 has been printed&nbsp; অামি দেখো যে&nbsp; 75&nbsp; plus&nbsp; -25 আউটপুটৰ প্ৰীন্ট কৰা হৈছে&nbsp; *****|-|&nbsp; 03:10|&nbsp;&nbsp; Now let us try subtraction. '''y = 5'' and change x+y to x-y&nbsp;&nbsp; এতিয়া বিয়োগ' চেস্তা কৰা যাওক&nbsp; '''y = 5'.&nbsp; x+y ক&nbsp; x-yলৈ সলনি কৰক |-|&nbsp;&nbsp; 03:25| '''Save it '''&nbsp; '''Run.'''&nbsp;&nbsp; সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। |-| 03:32&nbsp; we&nbsp;&nbsp; see that the output of 75-5 has been printed,&nbsp;&nbsp;&nbsp; অামি দেখো যে&nbsp; 75 -5 ৰ আউটপুট&nbsp; প্ৰীন্ট কৰা হৈছে |-|&nbsp; 03:38| | Now Let us try&nbsp;&nbsp; multiplication. Change '''minus''' to ''' asterisk'''&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; এতিয়া multiplication চেস্তা কৰা যাওক . '''minus''' ক&nbsp; ''' asterisk'' লৈ সলনি কৰক&nbsp; |-|&nbsp; 03:46|&nbsp; '''Save''' and '''Run.'''&nbsp;&nbsp; সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। |-|&nbsp; 03:52|&nbsp; we&nbsp; see that&nbsp; by using&nbsp;&nbsp; asterisk we could&nbsp; multiply 75 by 5. .&nbsp;&nbsp; আমি দেখো যে asterisk বয়ৱহাৰ কৰি আমি ৭৫ক ৫ ৰে গুন কৰিব পাৰো |-|&nbsp; 03:58|&nbsp; Now let us try '''division''' Remove&nbsp;&nbsp; asterisk and type slash&nbsp;&nbsp; এতিয়া 'division''' চেস্তা কৰা যাওক . asterisk অতুৰুৱাই দিয়ক আৰু slash টাইপ কৰক &nbsp;|-|&nbsp; 04:07|&nbsp;&nbsp; '''Save it'''&nbsp; '''Run.''' সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। |-|&nbsp; 04:13| As we can see, the output is as expected. আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয় |-| 04:18| Now let us see what happens when the expected result is a decimal point number. এতিয়া অামি চাও কি হয়, যেতিয়া ভাবা মতে ফলাফলটো দশমিক পয়েন্ট সংখ্যা হয় . *****|-|&nbsp; 04:24| Change '''5''' to '''10'''&nbsp; ৫ক ১০লৈ সলনি কৰক |-|&nbsp; 04:28| The result must be 7.5.&nbsp; ফলাফলটো ৭.৫ হব লাগিব |-|&nbsp; 04:30| So let us change the result to a&nbsp;&nbsp; float.&nbsp; সেয়ে ফলাফলটো float লৈ সলনি কৰা যাওক&nbsp; |-|&nbsp; 04:43|&nbsp; '''Save it'''&nbsp; '''Run'''.&nbsp;&nbsp; সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। |-|&nbsp;&nbsp; 04:50|&nbsp; Note that although the expected result is 7.5, we get&nbsp; output as 7.0&nbsp; মন কৰক যে যদিও বা স্বত্তেও আশা কৰা ফলাফলটো ৭.৫ হয়, আমি আউটপুটটো ৭.০ হিচাবে পাও |-|&nbsp; 04:57|&nbsp; This is because both the operands involved in the division are integers. ইয়াৰ কাৰন হল,&nbsp; বিভাজনত মানে division থকা দুয়ো operandsবোৰ&nbsp; integers হয়&nbsp; |-|&nbsp; 05:01| | Let us change y to a float. y=10f&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; y ক float লৈ&nbsp; y=10f সলনি কৰা যাওক&nbsp; &nbsp;|-|05:15|&nbsp;&nbsp; '''Save&nbsp; '''&nbsp; '''Run'''.&nbsp;&nbsp; সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। &nbsp;|-|05:21|Now we can see that the result is as expected.&nbsp;
+
|-
 +
| 04:18
 +
|এতিয়া অামি চাও কি হয়, যেতিয়া ভাবা মতে ফলাফলটো দশমিক পয়েন্ট সংখ্যা হয় . *****
  
−
আমি এতিয়া চাব পাৰো যে ফলাফলটো আশা বা ভাবা দৰে হয়
+
|-
 +
|  04:24
 +
|  ৫ক ১০লৈ সলনি কৰক
  
−
|-|05:24|Keep in mind that when the expected result is a float, one of the operands must be a float to get the expected output.&nbsp; মনত ৰাখিব যে যেতিয়া ভাবা দৰে ফলাফলটো float হয় , operandsৰ পৰা এটায়ে অপেক্ষিত আউটপুট পাবলৈ float এটা হব লাগিব  
+
|-
 +
|  04:28
 +
| ফলাফলটো ৭.৫ হব লাগিব  
  
−
|-| 05:32|&nbsp; Now let us see what happens when there is more than one operator.Remove all the operandsএতিয়া আমি চাও কি হয়,&nbsp; যেতিয়া এটাতকৈ অধিক অপাৰেটৰ থাকে&nbsp; |-| 05:48 |&nbsp; int result= 8+4-2. ''Save it ,run''&nbsp;&nbsp;&nbsp; int result= 8+4-2. সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক। &nbsp;|-|06:09|As we can see, the output is as expected.&nbsp;
+
|-
 +
|  04:30
 +
| সেয়ে ফলাফলটো float লৈ সলনি কৰা যাওক 
  
−
আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয়
+
|-
 +
|  04:43
 +
|  সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
  
 +
|-
 +
|   04:50
 +
|   মন কৰক যে যদিও বা স্বত্তেও আশা কৰা ফলাফলটো ৭.৫ হয়, আমি আউটপুটটো ৭.০ হিচাবে পাও
  
−
|-|&nbsp; 06:12| |Now&nbsp; Change '''minus''' to a '''&nbsp; slash'''&nbsp;&nbsp; এতিয়া '''minus''' ক '''&nbsp; slash''' এতালৈ সলনি কৰক |-|06:19|Now the output would be 6 if the addition is done before&nbsp; division.এতিয়া আউটপুট ৬ হব যদি divisionৰ আগত addition কৰা হৈছে |-|06:25|Or it would be 10 if division is done before addition.বা এইটো ১০হব যদি additionৰ আগত division কৰা হৈছে |-|06:30|Let us '''Run''' and see the output.&nbsp; ৰান কৰা যাওক আৰু আউটপুট চাওক |-|06:38|As we can see, the output is 10 and&nbsp;&nbsp; the division is done before addition. This is because the division operator has more precedence than the addition operator.আমি যেনে চাব পাৰো,&nbsp; আউটপুট ১০ হয় আৰু&nbsp; additionৰ আগত division কৰা হৈছে. ইয়াৰ কাৰন এইটো হয় যে বেলেগ অপাৰেটৰতকৈ&nbsp; division operatorত বেছি precedence মানে প্ৰধানতা আছে&nbsp;
+
|-
 +
|  04:57
 +
|  ইয়াৰ কাৰন হল,  বিভাজনত মানে division থকা দুয়ো operandsবোৰ  integers হয় 
  
 +
|-
 +
|  05:01
 +
|  y ক float লৈ  y=10f সলনি কৰা যাওক 
 +
 
 +
|-
 +
|05:15
 +
| সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
 +
 
 +
|-
 +
|05:21
 +
|আমি এতিয়া চাব পাৰো যে ফলাফলটো আশা বা ভাবা দৰে হয়
  
−
|-|06:50|In such situations, if we need to override the precedence, we use parentheses. এনেকোৱা পৰিস্হিতীত , যদি আমি precedence মানে প্ৰধানতাক বাতিল কৰিব লগিয়া হয় তেতিয়া&nbsp; অামি প্রথম বন্ধনী বয়ৱহাৰ কৰিম&nbsp;
+
|-
 +
|05:24
 +
|মনত ৰাখিব যে যেতিয়া ভাবা দৰে ফলাফলটো float হয় , operandsৰ পৰা এটায়ে অপেক্ষিত আউটপুট পাবলৈ float এটা হব লাগিব
 +
|-
 +
| 05:32
 +
| এতিয়া আমি চাও কি হয়,  যেতিয়া এটাতকৈ অধিক অপাৰেটৰ থাকে 
 +
|-
 +
| 05:48
 +
| int result= 8+4-2. সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।
 +
 
 +
|-
 +
|06:09
 +
|আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয়  
  
 +
|-
 +
|  06:12
 +
| এতিয়া '''minus''' ক '''  slash''' এতালৈ সলনি কৰক
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 07:04|&nbsp; By adding parentheses, we instruct Java to do the addition before the division.প্রথম বন্ধনী যোগ কৰি, আমি জাভাক divisionৰ আগত addition কৰিবলৈ নির্দেশ দিও |-|&nbsp;&nbsp; 07:10| Let us run the file now.&nbsp; ফাইলটো ৰান কৰা যাওক
+
|-
 +
|06:19
 +
|এতিয়া আউটপুট ৬ হব যদি divisionৰ আগত addition কৰা হৈছে
  
 +
|-
 +
|06:25
 +
|বা এইটো ১০হব যদি additionৰ আগত division কৰা হৈছে
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 07:15| As we can see,&nbsp; addition has been performed first and the output is 6 as expected.আমি যেনে চাব পাৰো addition প্ৰথমে সঞ্চালিত হৈছে আৰু অপেক্ষিত অনুযায়ী আউটপুট 6 হয়.
+
|-
 +
|06:30
 +
| ৰান কৰা যাওক আৰু আউটপুট চাওক
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 07:22| As a rule, keep in mind to use parentheses when the order of operations is not clear.এটা নিয়ম হিসাবে, যেতিয়া অপাৰেশন বোৰৰ ক্রম&nbsp;স্পষ্ট নাথাক,&nbsp;প্রথম বন্ধনী ব্যবহাৰ কৰিবলৈ মন ৰাখিব.
+
|-
 +
|06:38
 +
|আমি যেনে চাব পাৰো,  আউটপুট ১০ হয় আৰু  additionৰ আগত division কৰা হৈছে. ইয়াৰ কাৰন এইটো হয় যে বেলেগ অপাৰেটৰতকৈ  division operatorত বেছি precedence মানে প্ৰধানতা আছে 
  
 +
|-
 +
|06:50
 +
|এনেকোৱা পৰিস্হিতীত , যদি আমি precedence মানে প্ৰধানতাক বাতিল কৰিব লগিয়া হয় তেতিয়া  অামি প্রথম বন্ধনী বয়ৱহাৰ কৰিম 
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 07:36|&nbsp;&nbsp;
+
|-
 +
|   07:04
 +
| প্রথম বন্ধনী যোগ কৰি, আমি জাভাক divisionৰ আগত addition কৰিবলৈ নির্দেশ দিও
  
−
ইয়াতে এই টিউটৰীয়েল সামৰনি পৰিছে
+
|-
 +
|   07:10
 +
| ফাইলটো ৰান কৰা যাওক
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 07:40| আমি শিকিছো
+
|-
 +
|   07:15
 +
| আমি যেনে চাব পাৰো addition প্ৰথমে সঞ্চালিত হৈছে আৰু অপেক্ষিত অনুযায়ী আউটপুট 6 হয়.
 +
|-
 +
|   07:22
 +
| এটা নিয়ম হিসাবে, যেতিয়া অপাৰেশন বোৰৰ ক্রম স্পষ্ট নাথাক, প্রথম বন্ধনী ব্যবহাৰ কৰিবলৈ মন ৰাখিব.
  
−
|-| 07:41&nbsp; | '''How to''' '''perform basic mathematical operations in Java.'''জাভাত কেনেকৈ প্ৰাথমিক mathematical operation সম্পাদন কৰে|-|&nbsp;&nbsp; 07:44|&nbsp; '''&nbsp; operator precedence, আৰু , '''|-| 07:45| '''How to override it.'''&nbsp; কেনেকৈ ইয়াক বাতিল&nbsp; কৰে |-|&nbsp;&nbsp; 07:49|  
+
|-
 +
|   07:36
 +
|  ইয়াতে এই টিউটৰীয়েল সামৰনি পৰিছে
  
−
এই টিউটৰীয়েলৰ বাবে এটা কাৰ্যয.,
+
|-
 +
|   07:40
 +
| আমি শিকিছো
  
−
'''modulo''' operator মানে কি বুজায়, নির্ণয় কৰক&nbsp; আৰু ই কি কৰে .|-|&nbsp;&nbsp; 07:57|&nbsp;
+
|-
 +
| 07:41 
 +
| জাভাত কেনেকৈ প্ৰাথমিক mathematical operation সম্পাদন কৰে
 +
|-
 +
|   07:44
 +
|  '''  operator precedence, আৰু , '''
  
−
spoken-tutorial projectৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ
+
|-
 +
| 07:45
 +
|  কেনেকৈ ইয়াক বাতিল  কৰে
  
 +
|-
 +
|   07:49
 +
| এই টিউটৰীয়েলৰ বাবে এটা কাৰ্যয.,
 +
'''modulo''' operator মানে কি বুজায়, নির্ণয় কৰক  আৰু ই কি কৰে .
 +
 +
|-
 +
|   07:57
 +
|  spoken-tutorial projectৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ
 
,  
 
,  
 +
তলৰ সংযোগত থকা ভিডিঅ’ চাওক। [http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial ]
  
−
তলৰ সংযোগত থকা ভিডিঅ’ চাওক। <nowiki>[http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial ] </nowiki>
+
|-
 +
|   08:02
 +
|  কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ সাৰাংশ ইয়াত আছে
  
 +
|-
 +
|   08:05
 +
| যদি আপোনাৰ bandwidth ভাল নহয়, তেনেহ’লে ইয়াক ডাউনলোড কৰি চাব পাৰে।
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:02|&nbsp;
+
|-
 +
|   08:10
 +
| কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ দলটিয়ে
  
−
কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ সাৰাংশ ইয়াত আছে
+
|-
−
 
+
|   08:12
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:05|
+
| কথন শিক্ষণ সহায়িকাৰে কৰ্মশালা আদি অনুষ্ঠিত কৰে.  
−
 
+
−
যদি আপোনাৰ bandwidth ভাল নহয়, তেনেহ’লে ইয়াক ডাউনলোড কৰি চাব পাৰে।
+
−
 
+
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:10|
+
−
 
+
−
কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ দলটিয়ে
+
−
 
+
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:12|
+
−
 
+
−
কথন শিক্ষণ সহায়িকাৰে কৰ্মশালা আদি অনুষ্ঠিত কৰে.
+
−
 
+
−
|-|08:14|&nbsp;
+
−
 
+
−
এটা অনলাইন পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হোৱা সকলক প্ৰমাণ পত্ৰ প্ৰদান কৰে.  
+
  
 +
|-
 +
|08:14
 +
|  এটা অনলাইন পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হোৱা সকলক প্ৰমাণ পত্ৰ প্ৰদান কৰে.
 
অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক।
 
অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক।
  
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:18|  
+
|-
−
 
+
|   08:18
−
অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক।
+
| অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক।
−
 
+
|-
−
|-| 08:24|  
+
| 08:24
−
 
+
| কথন শিক্ষণ প্ৰকল্প Talk to a Teacher প্ৰকল্পৰ এটা অংগ।
−
কথন শিক্ষণ প্ৰকল্প Talk to a Teacher প্ৰকল্পৰ এটা অংগ।
+
−
 
+
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:29|
+
−
 
+
−
ই ভাৰত চৰকাৰৰ MHRDৰ ICTৰ মাধয়মেৰে ৰাস্ত্ৰীয় শিক্ষা মিছনৰ দ্ৱাৰা সমৰ্থিত হয়
+
−
 
+
−
|-|&nbsp;&nbsp; 08:35|
+
  
−
ই মিশ্যন সম্পৰ্কত অধিক তথ্য spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro ৱেবচাইটত পোৱা যাব।
+
|-
 +
|   08:29
 +
| ই ভাৰত চৰকাৰৰ MHRDৰ ICTৰ মাধয়মেৰে ৰাস্ত্ৰীয় শিক্ষা মিছনৰ দ্ৱাৰা সমৰ্থিত হয়
  
−
|-|&nbsp; 08:39|  
+
|-
 +
|   08:35
 +
| ই মিশ্যন সম্পৰ্কত অধিক তথ্য spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro ৱেবচাইটত পোৱা যাব।
  
−
আই. আই. টী বম্বে ৰ পৰা মই মৌচুমী মেধী এতিয়া আপুনাৰ পৰা বিদায় লৈছো . যোগদানৰ বাবে ধন্যবাদ।
+
|-
 +
|  08:39
 +
| আই. আই. টী বম্বে ৰ পৰা মই মৌচুমী মেধী এতিয়া আপুনাৰ পৰা বিদায় লৈছো . যোগদানৰ বাবে ধন্যবাদ।
  
 
|}
 
|}

Revision as of 13:02, 23 January 2014

{

| border=1 || Time' || Narration

|- |  00:01 |  জাভাত Arithmetic Operationsঅৰ বিশয়ে স্পকেন টিউটোৰিয়ালেলৈ আপনাক স্বাগতম।

|- |  00:05 | এই টিউটোৰিয়ালেত,আপোনি বিভিন্ন  Arithmetic Operations যেনে Addition

Subtraction

Multiplication

Division আৰু

কেনেকৈ সিহতক বয়ৱহাৰ কৰে. বিষয়ে শিকিব

|- |  00:16 | এই টিউটোৰিয়েলত আমি উবুন্টু 11.10, JDK 1.6 আৰু Eclipse 3.7 ব্যবহাৰ কৰিছো।

|- |  00:24 | এই টিউটৰিয়েলটো চাবলৈ আপোনাৰ চিচটেমত  Eclipse ইনস্টল হৈ থকা হব লাগিব

|- |  00:28 |  আৰু Eclipseঅত  ফাইল এখন create, save আৰু run কৰা জানিব লাগিব

|- |  00:32 | যদি নাজানে, তেন্তে সঠিক টিউটৰিয়েলৰ কাৰনে অনুগ্ৰহ কৰি ইয়াত দেখোৱাৰ দৰে আমাৰ website দৰ্শন কৰক

|- |  00:42 |  ইয়াত সিহতে দেখোৱা operators আৰু  mathematical operations ৰ তালিকা আছে


  • প্লাছ চিহ্ন addition ৰ কাৰনে
  •  মাইনাচ subtractionৰ কাৰনে
  • এস্ত্ৰীক্চ multiplicationৰ কাৰনে
  •  আৰু স্লেছ divisionৰ  কাৰনে

|- |  00:54 | আমি তাৰে প্রতিটোক বিস্তাৰত চাম ।

|- |  01:05 | বাকি কোডৰ বাবে আমাৰ উচৰত eclipse IDE আৰু প্রয়োজনীয় skeleton আছে

|- |  01:10 |  আমি Arithmetic Operations নামৰ ক্লাস তৈয়াৰ কৰিছো আৰু মেন মেথড যুগ কৰিছো।

|- |  01:17 | এতিয়া কিছো ভেৰিয়েবল যোগ কৰা যাওক

|- | 01:22 | int x = 5;

|- |  01:26 | 'int y = 10; int result |- |  01:35 | x and y অপাৰেন্দ্চ হব আৰু ফলাফলটোৱে অপাৰেশনৰ আওটপুতক  সংৰক্ষণ কৰিব

|- |   01:41 |   সিহতক যোগ কৰা যাওক আৰু ফলাফলটো প্ৰীন্ট কৰক Result= x+y; system. out. println ' বান্ধনীত result |- | 02:10 | Control S সংৰক্ষন কৰক আৰু ৰান কৰিবলৈ control F11 |- | 02:17 | আমি দেখো যে যোগ কৰাৰ আউটপুটটো  resultত সংৰক্ষন হৈছে আৰু মান টো প্ৰীন্ট কৰা হল |- |  02:24 | এতিয়া মানবোৰক সলনি কৰা যাওক  x=75,y = 15 |- |  02:37 | সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- |  02:42 | অামি দেখো যে আউটপুটটু সেইমতে ( তদুনসাৰে) সলনি হৈছে |- |  02:48 | এতিয়া নেতিবাচক মান y = -25. চেস্তা কৰা যাওক

|- | 02:57 | সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- | 03:02 |  অামি দেখো যে  75  plus  -25 আউটপুটৰ প্ৰীন্ট কৰা হৈছে  *****

|- |  03:10 |  এতিয়া বিয়োগ' চেস্তা কৰা যাওক  y = 5'.  x+y ক  x-yলৈ সলনি কৰক

|- |   03:25 | সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- | 03:32 | অামি দেখো যে  75 -5 ৰ আউটপুট  প্ৰীন্ট কৰা হৈছে

|- |  03:38 | এতিয়া multiplication চেস্তা কৰা যাওক . minus' ক  asterisk লৈ সলনি কৰক 

|- |  03:46 |  সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- |  03:52 |  আমি দেখো যে asterisk বয়ৱহাৰ কৰি আমি ৭৫ক ৫ ৰে গুন কৰিব পাৰো

|- |  03:58 |  এতিয়া 'division চেস্তা কৰা যাওক . asterisk অতুৰুৱাই দিয়ক আৰু slash টাইপ কৰক   |- |  04:07 | সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- |  04:13 | আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয়

|- | 04:18 |এতিয়া অামি চাও কি হয়, যেতিয়া ভাবা মতে ফলাফলটো দশমিক পয়েন্ট সংখ্যা হয় . *****

|- |  04:24 | ৫ক ১০লৈ সলনি কৰক

|- |  04:28 | ফলাফলটো ৭.৫ হব লাগিব

|- |  04:30 | সেয়ে ফলাফলটো float লৈ সলনি কৰা যাওক 

|- |  04:43 |  সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।

|- |   04:50 |   মন কৰক যে যদিও বা স্বত্তেও আশা কৰা ফলাফলটো ৭.৫ হয়, আমি আউটপুটটো ৭.০ হিচাবে পাও

|- |  04:57 |  ইয়াৰ কাৰন হল,  বিভাজনত মানে division থকা দুয়ো operandsবোৰ  integers হয় 

|- |  05:01 | y ক float লৈ  y=10f সলনি কৰা যাওক    |- |05:15 | সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।   |- |05:21 |আমি এতিয়া চাব পাৰো যে ফলাফলটো আশা বা ভাবা দৰে হয়

|- |05:24 |মনত ৰাখিব যে যেতিয়া ভাবা দৰে ফলাফলটো float হয় , operandsৰ পৰা এটায়ে অপেক্ষিত আউটপুট পাবলৈ float এটা হব লাগিব |- | 05:32 | এতিয়া আমি চাও কি হয়,  যেতিয়া এটাতকৈ অধিক অপাৰেটৰ থাকে  |- | 05:48 | int result= 8+4-2. সংৰক্ষণ কৰক আৰু ৰান কৰক।   |- |06:09 |আমি যেনে চাব পাৰো, আউটপোটটু আশা বা ভাবা দৰে হয়

|- |  06:12 | এতিয়া minus ক   slash এতালৈ সলনি কৰক

|- |06:19 |এতিয়া আউটপুট ৬ হব যদি divisionৰ আগত addition কৰা হৈছে

|- |06:25 |বা এইটো ১০হব যদি additionৰ আগত division কৰা হৈছে

|- |06:30 | ৰান কৰা যাওক আৰু আউটপুট চাওক

|- |06:38 |আমি যেনে চাব পাৰো,  আউটপুট ১০ হয় আৰু  additionৰ আগত division কৰা হৈছে. ইয়াৰ কাৰন এইটো হয় যে বেলেগ অপাৰেটৰতকৈ  division operatorত বেছি precedence মানে প্ৰধানতা আছে 

|- |06:50 |এনেকোৱা পৰিস্হিতীত , যদি আমি precedence মানে প্ৰধানতাক বাতিল কৰিব লগিয়া হয় তেতিয়া  অামি প্রথম বন্ধনী বয়ৱহাৰ কৰিম 

|- |   07:04 | প্রথম বন্ধনী যোগ কৰি, আমি জাভাক divisionৰ আগত addition কৰিবলৈ নির্দেশ দিও

|- |   07:10 | ফাইলটো ৰান কৰা যাওক

|- |   07:15 | আমি যেনে চাব পাৰো addition প্ৰথমে সঞ্চালিত হৈছে আৰু অপেক্ষিত অনুযায়ী আউটপুট 6 হয়. |- |   07:22 | এটা নিয়ম হিসাবে, যেতিয়া অপাৰেশন বোৰৰ ক্রম স্পষ্ট নাথাক, প্রথম বন্ধনী ব্যবহাৰ কৰিবলৈ মন ৰাখিব.

|- |   07:36 |  ইয়াতে এই টিউটৰীয়েল সামৰনি পৰিছে

|- |   07:40 | আমি শিকিছো

|- | 07:41  | জাভাত কেনেকৈ প্ৰাথমিক mathematical operation সম্পাদন কৰে |- |   07:44 |    operator precedence, আৰু ,

|- | 07:45 | কেনেকৈ ইয়াক বাতিল  কৰে

|- |   07:49 | এই টিউটৰীয়েলৰ বাবে এটা কাৰ্যয., modulo operator মানে কি বুজায়, নির্ণয় কৰক  আৰু ই কি কৰে .

|- |   07:57 |  spoken-tutorial projectৰ বিষয়ে অধিক জানিবলৈ , তলৰ সংযোগত থকা ভিডিঅ’ চাওক। [1]

|- |   08:02 |  কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ সাৰাংশ ইয়াত আছে

|- |   08:05 | যদি আপোনাৰ bandwidth ভাল নহয়, তেনেহ’লে ইয়াক ডাউনলোড কৰি চাব পাৰে।

|- |   08:10 | কথন শিক্ষণ প্ৰকল্পৰ দলটিয়ে

|- |   08:12 | কথন শিক্ষণ সহায়িকাৰে কৰ্মশালা আদি অনুষ্ঠিত কৰে.

|- |08:14 |  এটা অনলাইন পৰীক্ষাত উত্তীৰ্ণ হোৱা সকলক প্ৰমাণ পত্ৰ প্ৰদান কৰে. অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক।

|- |   08:18 | অধিক জানিবৰ বাবে, অনুগ্ৰহ কৰি contact@spoken-tutorial.org এই ঠিকনাত লিখক। |- | 08:24 | কথন শিক্ষণ প্ৰকল্প Talk to a Teacher প্ৰকল্পৰ এটা অংগ।

|- |   08:29 | ই ভাৰত চৰকাৰৰ MHRDৰ ICTৰ মাধয়মেৰে ৰাস্ত্ৰীয় শিক্ষা মিছনৰ দ্ৱাৰা সমৰ্থিত হয়

|- |   08:35 | ই মিশ্যন সম্পৰ্কত অধিক তথ্য spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro ৱেবচাইটত পোৱা যাব।

|- |  08:39 | আই. আই. টী বম্বে ৰ পৰা মই মৌচুমী মেধী এতিয়া আপুনাৰ পৰা বিদায় লৈছো . যোগদানৰ বাবে ধন্যবাদ।

|}

Contributors and Content Editors

Mousumi, Pratik kamble

Retrieved from "https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Java/C2/Arithmetic-Operations/Assamese&oldid=8287"