Difference between revisions of "Arduino/C2/Overview-of-Arduino/Kannada"
From Script | Spoken-Tutorial
Melkamiyar (Talk | contribs) (Created page with "{| border=1 ||'''Time''' || '''Narration''' |- ||00:01 || ಆರ್ಡುಯಿನೊವಿನ ಮೇಲ್ನೋಟದ ಕುರಿತ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟ...") |
Sandhya.np14 (Talk | contribs) |
||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 5: | Line 5: | ||
|- | |- | ||
||00:01 | ||00:01 | ||
| − | || | + | || ಆರ್ಡೀನೊವಿನ ಮೇಲ್ನೋಟದ ಕುರಿತ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ ಸ್ವಾಗತ. |
|- | |- | ||
| Line 11: | Line 11: | ||
|| ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: | || ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: | ||
ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು | ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು | ||
| − | ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ | + | ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
|- | |- | ||
| Line 31: | Line 31: | ||
|- | |- | ||
||00:45 | ||00:45 | ||
| − | || ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟ ಇರುವ ಯಾರೂ ಸಹ | + | || ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟ ಇರುವ ಯಾರೂ ಸಹ ಆರ್ಡೀನೊವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. |
|- | |- | ||
||00:54 | ||00:54 | ||
| − | || ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ | + | || ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ವೃತ್ತಿಪರರು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. |
|- | |- | ||
| Line 47: | Line 47: | ||
|- | |- | ||
||01:19 | ||01:19 | ||
| − | || ನಾವಿಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್ ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇದರ ಅಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, | + | || ನಾವಿಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇದರ ಅಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, |
|- | |- | ||
||01:24 | ||01:24 | ||
| − | || ಬ್ರೆಡ್ ಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ, | + | || ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ, ಪುಶ್-ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್-ಬ್ಯಾಂಡ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| − | ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಮತ್ತು | + | |
| − | ಬ್ರಾಡ್ ಬ್ಯಾಂಡ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. | + | |
|- | |- | ||
||01:33 | ||01:33 | ||
| − | || ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಡಲು ಬ್ರೆಡ್ ಬೋರ್ಡ್, ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಬಳಸುವಾಗ ಜನರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಕುರಿತು ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. | + | || ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಡಲು ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್, ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಬಳಸುವಾಗ ಜನರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಕುರಿತು ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
|- | |- | ||
| Line 67: | Line 65: | ||
||02:11 | ||02:11 | ||
|| ಈ ಸರಣಿಯ ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್: | || ಈ ಸರಣಿಯ ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್: | ||
| − | + | ಆರ್ಡೀನೊ ಸಾಧನ, | |
|- | |- | ||
||02:17 | ||02:17 | ||
| − | || | + | || ಆರ್ಡೀನೊವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, |
| − | + | ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ನ ಘಟಕಗಳು, | |
|- | |- | ||
||02:22 | ||02:22 | ||
|| ಮೈಕ್ರೋಕಂಟ್ರೋಲರ್ ಗಳು ಮತ್ತು | || ಮೈಕ್ರೋಕಂಟ್ರೋಲರ್ ಗಳು ಮತ್ತು | ||
| − | ಉಬಂಟು | + | ಉಬಂಟು ಲೀನಕ್ಸ್ ಅಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಂನಲ್ಲಿ ಆರ್ಡೀನೊ ಐ.ಡಿ.ಇ ಅಳವಡಿಕೆ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
|- | |- | ||
| Line 86: | Line 84: | ||
|- | |- | ||
||02:58 | ||02:58 | ||
| − | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, | + | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊ ಕಾಂಪೋನೆಂಟ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಐ.ಡಿ.ಇ. |
|- | |- | ||
||03:03 | ||03:03 | ||
|| ಇದು ನಮಗೆ: | || ಇದು ನಮಗೆ: | ||
| − | + | ಆರ್ಡೀನೊ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಡುವೆ ಹೇಗೆ ಭೌತಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುವುದು, | |
|- | |- | ||
||03:10 | ||03:10 | ||
| − | || | + | || ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ಪಿನ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಕಲಿಯಲು ಸಹಕರಿಸಲಿದೆ. |
|- | |- | ||
| Line 104: | Line 102: | ||
|- | |- | ||
||03:50 | ||03:50 | ||
| − | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಮೊದಲ | + | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಮೊದಲ ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. |
|- | |- | ||
||03:54 | ||03:54 | ||
| − | || ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸರಳ | + | || ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸರಳ ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು, |
|- | |- | ||
||03:59 | ||03:59 | ||
| − | || ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು | + | || ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು |
|- | |- | ||
| Line 125: | Line 123: | ||
|- | |- | ||
||04:33 | ||04:33 | ||
| − | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಜೊತೆಗಿನ | + | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್-ಬಟನ್ ಜೊತೆಗಿನ ಆರ್ಡೀನೊ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. |
|- | |- | ||
||04:38 | ||04:38 | ||
| − | || ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: | + | || ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, |
|- | |- | ||
||04:45 | ||04:45 | ||
| − | || | + | || ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮಿನುಗಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು |
|- | |- | ||
| Line 146: | Line 144: | ||
|- | |- | ||
||05:10 | ||05:10 | ||
| − | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, | + | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊವನ್ನು ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಜೊತೆ ಇಂಟರ್ ಫೇಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. |
|- | |- | ||
||05:15 | ||05:15 | ||
| − | || ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯನ್ನು | + | || ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಜೊತೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು |
ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. | ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. | ||
| Line 161: | Line 159: | ||
|- | |- | ||
||05:50 | ||05:50 | ||
| − | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, | + | || ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊ ಬಳಸಿ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕೌಂಟರ್ ಮಾಡುವುದಾಗಿದೆ. |
|- | |- | ||
||05:56 | ||05:56 | ||
| − | || ಇಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು | + | || ಇಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು |
|- | |- | ||
||06:04 | ||06:04 | ||
| − | || | + | || ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಒತ್ತಿದಾಗ ಕೌಂಟ್ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
|- | |- | ||
| Line 183: | Line 181: | ||
|- | |- | ||
||06:36 | ||06:36 | ||
| − | || ಇದು, ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯನ್ನು | + | || ಇದು, ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು |
|- | |- | ||
||06:42 | ||06:42 | ||
| − | || ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯಲ್ಲಿ 0 ಯಿಂದ | + | || ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯಲ್ಲಿ 0 ಯಿಂದ 4 ರ ತನಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. |
|- | |- | ||
| Line 206: | Line 204: | ||
|- | |- | ||
||07:29 | ||07:29 | ||
| − | || ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ವೀಡಿಯೊ, ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು | + | || ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ವೀಡಿಯೊ, ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. |
|- | |- | ||
||07:37 | ||07:37 | ||
| − | || ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತಂಡವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ | + | || ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತಂಡವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಬರೆಯಿರಿ. |
|- | |- | ||
||07:46 | ||07:46 | ||
|| ಈ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆಯೇ? | || ಈ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆಯೇ? | ||
| − | ದಯವಿಟ್ಟು ಈ | + | ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಸೈಟ್ ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. |
|- | |- | ||
||07:53 | ||07:53 | ||
| − | || ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡನ್ನು ಆರಿಸಿ. | + | || ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡನ್ನು ಆರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ. |
| − | ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ. | + | |
|- | |- | ||
| Line 228: | Line 225: | ||
|- | |- | ||
||08:04 | ||08:04 | ||
| − | || ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ | + | || ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಫೋರಂ, ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಕುರಿತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ. |
|- | |- | ||
| Line 236: | Line 233: | ||
|- | |- | ||
||08:13 | ||08:13 | ||
| − | || ಇದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಕರಿಸಲಿದೆ. | + | || ಇದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಕರಿಸಲಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. |
| − | ಕಡಿಮೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. | + | |
|- | |- | ||
| Line 243: | Line 239: | ||
|| ‘ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್, NMEICT, MHRD, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ನೆರವು ಪಡೆದಿದೆ. | || ‘ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್, NMEICT, MHRD, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ನೆರವು ಪಡೆದಿದೆ. | ||
ಈ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಿಶನ್ ಕುರಿತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಲಭ್ಯ. | ಈ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಿಶನ್ ಕುರಿತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಲಭ್ಯ. | ||
| − | |||
|- | |- | ||
|| 8.34 | || 8.34 | ||
| − | || ಈ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನ ಅನುವಾದಕರು ಮಂಗಳೂರಿನಿಂದ ಮೆಲ್ವಿನ್ | + | || ಈ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನ ಅನುವಾದಕರು ಮಂಗಳೂರಿನಿಂದ ಮೆಲ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಶ್ರೀ ನವೀನ್ ಭಟ್, ಉಪ್ಪಿನಪಟ್ಟಣ. |
ಧನ್ಯವಾದಗಳು. | ಧನ್ಯವಾದಗಳು. | ||
|- | |- | ||
Latest revision as of 16:55, 27 June 2020
| Time | Narration |
| 00:01 | ಆರ್ಡೀನೊವಿನ ಮೇಲ್ನೋಟದ ಕುರಿತ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ ಸ್ವಾಗತ. |
| 00:07 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು:
ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 00:19 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡಲು ನಾನು ಉಬಂಟು ಲೀನಕ್ಸ್ 14.04 ಅಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಂ ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇನೆ. |
| 00:26 | ನಾವು ಈ ಸರಣಿಯಲ್ಲಿ ಬೇಸಿಕ್ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ ಮೀಡಿಯೇಟ್ ಮಟ್ಟದ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದೇವೆ. |
| 00:32 | ಬೇಸಿಕ್ ಮಟ್ಟದ ಸರಣಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸಲು ನೀವು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಸರ್ಕಿಟ್ ಗಳ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. |
| 00:38 | ಇಂಟರ್ ಮೀಡಿಯೇಟ್ ಲೆವೆಲ್ ಗೆ ನೀವು ಅಸೆಂಬ್ಲಿ ಮತ್ತು C ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಲೆವೆಲ್ ಗಳ ಜ್ಞಾನ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. |
| 00:45 | ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಯೋಗ ಮಾಡಲು ಇಷ್ಟ ಇರುವ ಯಾರೂ ಸಹ ಆರ್ಡೀನೊವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. |
| 00:54 | ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಕ್ರಿಯಾಶೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಇರುವ ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಥವಾ ಹಾರ್ಡ್ವೇರ್ ವೃತ್ತಿಪರರು ಅಥವಾ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು. |
| 01:06 | ಈಗ ನಾವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಈ ಸರಣಿಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳ ಮೇಲೆ ಬೆಳಕು ಹರಿಸೋಣ. |
| 01:12 | ಈ ಸರಣಿಯ ಮೊದಲ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ವಿವಿದ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕುರಿತು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. |
| 01:19 | ನಾವಿಲ್ಲಿ ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್ ಮತ್ತು ಇದರ ಅಂತರಿಕ ಸಂಪರ್ಕಗಳು, |
| 01:24 | ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ, ಪುಶ್-ಬಟನ್ ಮತ್ತು ಬ್ರಾಡ್-ಬ್ಯಾಂಡ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 01:33 | ಜೊತೆಗೆ, ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಡಲು ಬ್ರೆಡ್-ಬೋರ್ಡ್, ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಬಳಸುವಾಗ ಜನರು ಮಾಡುವ ಸಾಮಾನ್ಯ ತಪ್ಪುಗಳ ಕುರಿತು ನಾವು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 01:43 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮಿಂಚುನೋಟ ಇಲ್ಲಿದೆ.
________@01:47, add audio of tutorial Electronic components and connections from 00:23 to 00:46 ________ |
| 02:11 | ಈ ಸರಣಿಯ ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್:
ಆರ್ಡೀನೊ ಸಾಧನ, |
| 02:17 | ಆರ್ಡೀನೊವಿನ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು,
ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ನ ಘಟಕಗಳು, |
| 02:22 | ಮೈಕ್ರೋಕಂಟ್ರೋಲರ್ ಗಳು ಮತ್ತು
ಉಬಂಟು ಲೀನಕ್ಸ್ ಅಪರೇಟಿಂಗ್ ಸಿಸ್ಟಂನಲ್ಲಿ ಆರ್ಡೀನೊ ಐ.ಡಿ.ಇ ಅಳವಡಿಕೆ ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 02:29 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮಿಂಚು ನೋಟ ಇಲ್ಲಿದೆ.
________@02:33, add audio of tutorial Introduction of Arduino from 02:35 to 02:59 __________ |
| 02:58 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊ ಕಾಂಪೋನೆಂಟ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಐ.ಡಿ.ಇ. |
| 03:03 | ಇದು ನಮಗೆ:
ಆರ್ಡೀನೊ ಮತ್ತು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ನಡುವೆ ಹೇಗೆ ಭೌತಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಏರ್ಪಡಿಸುವುದು, |
| 03:10 | ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿವಿಧ ಪಿನ್ ಗಳು ಮತ್ತು ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಲ್ಯಾಂಗ್ವೇಜ್ ಕಲಿಯಲು ಸಹಕರಿಸಲಿದೆ. |
| 03:17 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮೇಲೆ ನಾವು ಬೆಳಕು ಹರಿಸೋಣ.
_________@03:20, add audio of tutorial Arduino Components and IDE from 00:59 to 01:28 _________ |
| 03:50 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಮೊದಲ ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. |
| 03:54 | ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಸರಳ ಆರ್ಡೀನೊ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು, |
| 03:59 | ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಅನ್ನು ಸಂಕಲಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಪ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು |
| 04:02 | ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮಿನುಗಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 04:06 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮಿಂಚು ನೋಟ ಇಲ್ಲಿದೆ.
__________@04:09, Add audio of First Arduino Program tutorial from 04:04 to 04:26 ___________ |
| 04:33 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್-ಬಟನ್ ಜೊತೆಗಿನ ಆರ್ಡೀನೊ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. |
| 04:38 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು, |
| 04:45 | ಟ್ರೈಕಲರ್ ಎಲ್.ಇ.ಡಿ ಮಿನುಗಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಮತ್ತು |
| 04:48 | ಮಿನುಗುವುದನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಬಳಸುವುದುನ್ನು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 04:53 | ನಾವೀಗ ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಅನ್ನು ಪ್ಲೇ ಮಾಡೋಣ.
____________@04:56, add audio of Arduino with Tricolor LED and Push button from 05:56 to 06:08 ________ |
| 05:10 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊವನ್ನು ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಜೊತೆ ಇಂಟರ್ ಫೇಸಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು. |
| 05:15 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಜೊತೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು
ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಯಲ್ಲಿ ಟೆಕ್ಸ್ಟ್ ಸಂದೇಶವನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 05:27 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮಿಂಚು ನೋಟ ಇಲ್ಲಿದೆ.
_________@05:30 add audio of Arduino with LCD tutorial from 01:09 to 01:28 __________
|
| 05:50 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಆರ್ಡೀನೊ ಬಳಸಿ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕೌಂಟರ್ ಮಾಡುವುದಾಗಿದೆ. |
| 05:56 | ಇಲ್ಲಿ ನಾವು: ಎಲ್.ಸಿ.ಡಿ ಮತ್ತು ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಅನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು |
| 06:04 | ಪುಶ್ ಬಟನ್ ಒತ್ತಿದಾಗ ಕೌಂಟ್ ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಯಲಿದ್ದೇವೆ. |
| 06:10 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನತ್ತ ಬೆಳಕು ಹರಿಸೋಣ.
________@06:13, Add audio of Display counter using Arduino tutorial from 00:47 to 01:05_____
|
| 06:32 | ಮುಂದಿನ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಕುರಿತಾಗಿದೆ. |
| 06:36 | ಇದು, ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯನ್ನು ಆರ್ಡೀನೊ ಬೋರ್ಡ್ ಗೆ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಮತ್ತು |
| 06:42 | ಸೆವೆನ್ ಸೆಗ್ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್ಪ್ಲೇಯಲ್ಲಿ 0 ಯಿಂದ 4 ರ ತನಕ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಡಿಸ್ಪ್ಲೇ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಬರೆಯಲು ಕಲಿಸುತ್ತದೆ. |
| 06:50 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಮಿಂಚು ನೋಟ ಇಲ್ಲಿದೆ.
__________@06:53, Add audio of Seven Segment Display tutorial from 01:08 to 01:26_________
|
| 07:12 | ಇದರೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಕೊನೆಯ ಹಂತಕ್ಕೆ ತಲುಪಿದ್ದೇವೆ. ನಾವೀಗ ಸಂಕ್ಷೇಪಿಸೋಣ. |
| 07:17 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಸರಣಿಯ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವ ವಿಷಯಗಳ ಕುರಿತು ಬೆಳಕು ಹರಿಸಿದೆವು. |
| 07:29 | ಈ ಕೆಳಗಿನ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಇರುವ ವೀಡಿಯೊ, ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. ದಯವಿಟ್ಟು ಇದನ್ನು ಡೌನ್ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ವೀಕ್ಷಿಸಿ. |
| 07:37 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್ ತಂಡವು ಕಾರ್ಯಾಗಾರಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ ದಯವಿಟ್ಟು ನಮಗೆ ಬರೆಯಿರಿ. |
| 07:46 | ಈ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಕುರಿತು ನಿಮಗೆ ಏನಾದರೂ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿವೆಯೇ?
ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಸೈಟ್ ಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಿ. |
| 07:53 | ನಿಮಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುವಲ್ಲಿ ನಿಮಿಷ ಮತ್ತು ಸೆಕೆಂಡನ್ನು ಆರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ. |
| 08:00 | ನಮ್ಮ ತಂಡದಿಂದ ಯಾರಾದರೂ ಒಬ್ಬರು ಅದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರ ನೀಡುತ್ತಾರೆ. |
| 08:04 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಫೋರಂ, ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಕುರಿತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಮೀಸಲಾಗಿದೆ. |
| 08:08 | ದಯವಿಟ್ಟು ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಬೇಡಿ. |
| 08:13 | ಇದು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಕರಿಸಲಿದೆ. ಕಡಿಮೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತತೆಯೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಈ ಚರ್ಚೆಯನ್ನು ಕಲಿಕೆಯ ವಸ್ತುವಾಗಿ ಬಳಸಬಹುದು. |
| 08:21 | ‘ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್’ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್, NMEICT, MHRD, ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರದ ನೆರವು ಪಡೆದಿದೆ.
ಈ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿ ಈ ಮಿಶನ್ ಕುರಿತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿ ಲಭ್ಯ. |
| 8.34 | ಈ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ನ ಅನುವಾದಕರು ಮಂಗಳೂರಿನಿಂದ ಮೆಲ್ವಿನ್ ಮತ್ತು ಧ್ವನಿ ಶ್ರೀ ನವೀನ್ ಭಟ್, ಉಪ್ಪಿನಪಟ್ಟಣ.
ಧನ್ಯವಾದಗಳು. |
