Difference between revisions of "KTurtle/C3/Programming-Concepts/Marathi"
From Script | Spoken-Tutorial
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
|||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 1: | Line 1: | ||
| − | {|border =1 | + | {| border = 1 |
| − | + | |'''Time''' | |
| − | + | |'''Narration''' | |
| + | |||
|- | |- | ||
||00:01 | ||00:01 | ||
| Line 31: | Line 32: | ||
|- | |- | ||
| − | || 00:24 | + | ||00:24 |
||हे ट्यूटोरियल रेकॉर्ड करण्यासाठी मी Ubuntu Linux OS Version 11.10. KTurtle version 0.8.1 beta चा वापर करीत आहे. | ||हे ट्यूटोरियल रेकॉर्ड करण्यासाठी मी Ubuntu Linux OS Version 11.10. KTurtle version 0.8.1 beta चा वापर करीत आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||00:37 | ||00:37 | ||
| Line 44: | Line 46: | ||
||00:49 | ||00:49 | ||
||पुढे जाण्यापुर्वी आपण, '''Kturtle''' विषयी काही मूलभूत माहितीची चर्चा करूया. | ||पुढे जाण्यापुर्वी आपण, '''Kturtle''' विषयी काही मूलभूत माहितीची चर्चा करूया. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||00:55 | ||00:55 | ||
| − | |कॅन्वस वर दर्शित असलेल्या टर्टल ला "sprite" असे म्हणतात. | + | ||कॅन्वस वर दर्शित असलेल्या टर्टल ला "sprite" असे म्हणतात. |
|- | |- | ||
||01:00 | ||01:00 | ||
||"Sprite" एक लहान इमेज आहे, जी स्क्रीन च्या भोवताली फिरते. उदाहरणार्थ- कर्सर हे spriteआहे. | ||"Sprite" एक लहान इमेज आहे, जी स्क्रीन च्या भोवताली फिरते. उदाहरणार्थ- कर्सर हे spriteआहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:10 | ||01:10 | ||
| Line 62: | Line 66: | ||
||01:21 | ||01:21 | ||
||"clear" कमांड, कॅन्वस वरील सर्व ड्रॉविंग्स ला काढून टाकते. | ||"clear" कमांड, कॅन्वस वरील सर्व ड्रॉविंग्स ला काढून टाकते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:27 | ||01:27 | ||
|| '''KTurtle''', मध्ये, | || '''KTurtle''', मध्ये, | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:29 | ||01:29 | ||
| Line 84: | Line 90: | ||
||01:50 | ||01:50 | ||
||"sqrt"हे संख्याचे वर्गमूळ शोधणारे एक इनबिल्ट फंक्शन आहे. | ||"sqrt"हे संख्याचे वर्गमूळ शोधणारे एक इनबिल्ट फंक्शन आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||01:58 | ||01:58 | ||
||चला नवीन ''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडू. | ||चला नवीन ''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडू. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:02 | ||02:02 | ||
| − | || | + | ||'''Dash home''' >> '''Media Apps''' वर क्लिक करा. |
|- | |- | ||
||02:07 | ||02:07 | ||
||''' Type खाली Education''' आणि '''Kturtle''' निवडा. | ||''' Type खाली Education''' आणि '''Kturtle''' निवडा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:13 | ||02:13 | ||
||'''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडेल. | ||'''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडेल. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:20 | ||02:20 | ||
|| आपण '''terminal''' चा वापर करूनही '''Kturtle''' उघडू शकतो. | || आपण '''terminal''' चा वापर करूनही '''Kturtle''' उघडू शकतो. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:24 | ||02:24 | ||
|| टर्मिनल उघडण्या करिता '''CTRL+ALT+T''' एकत्र दाबा. | || टर्मिनल उघडण्या करिता '''CTRL+ALT+T''' एकत्र दाबा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:30 | ||02:30 | ||
|| '''KTurtle''' टाइप करा आणि enter, दाबा '''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडेल. | || '''KTurtle''' टाइप करा आणि enter, दाबा '''KTurtle''' अप्लिकेशन उघडेल. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:41 | ||02:41 | ||
||मी प्रोग्राम कोड टाइप करते आणि समजावून सांगते. | ||मी प्रोग्राम कोड टाइप करते आणि समजावून सांगते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:46 | ||02:46 | ||
||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||02:55 | ||02:55 | ||
| Line 119: | Line 134: | ||
||03:15 | ||03:15 | ||
||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||03:19 | ||03:19 | ||
||याचा अर्थ प्रोग्राम सुरू असताना ही लाइन निष्पादीत होत नाही. enter दाबा. | ||याचा अर्थ प्रोग्राम सुरू असताना ही लाइन निष्पादीत होत नाही. enter दाबा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||03:29 | ||03:29 | ||
| − | ||'''reset''' | + | ||'''reset''', reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. Enter दाबा. |
| − | |||
| − | |||
| − | |||
|- | |- | ||
||03:38 | ||03:38 | ||
| Line 136: | Line 150: | ||
||03:58 | ||03:58 | ||
||"$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. | ||"$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||04:03 | ||04:03 | ||
| Line 147: | Line 162: | ||
||04:17 | ||04:17 | ||
||'''fontsize ''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||'''fontsize ''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||04:20 | ||04:20 | ||
||Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . | ||Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|04:27 | |04:27 | ||
| Line 165: | Line 182: | ||
||04:48 | ||04:48 | ||
||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||04:53 | ||04:53 | ||
||चला आता प्रोग्राम Run करू. | ||चला आता प्रोग्राम Run करू. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||04:56 | ||04:56 | ||
|| एडिटर कोड मध्ये निष्पदन सुरू करण्यासाठी टूलबार वरील '''Run''' बटना वर क्लिक करा. | || एडिटर कोड मध्ये निष्पदन सुरू करण्यासाठी टूलबार वरील '''Run''' बटना वर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:03 | ||05:03 | ||
||हे निष्पदन गतीची सूची दर्शविते. | ||हे निष्पदन गतीची सूची दर्शविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:07 | ||05:07 | ||
||'''Full speed(no highlighting and inspector)''' | ||'''Full speed(no highlighting and inspector)''' | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:10 | ||05:10 | ||
| Line 184: | Line 206: | ||
'''slowest''' and | '''slowest''' and | ||
'''step-by-step'''. | '''step-by-step'''. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:17 | ||05:17 | ||
||मी कोड '''slow''' गतीत run करते. | ||मी कोड '''slow''' गतीत run करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:21 | ||05:21 | ||
||एक "input bar" दिसेल. | ||एक "input bar" दिसेल. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:23 | ||05:23 | ||
|| i साठी 15 एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | || i साठी 15 एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:29 | ||05:29 | ||
||कॅन्वस वर '15' चा वर्ग '225' दर्शित होतो. | ||कॅन्वस वर '15' चा वर्ग '225' दर्शित होतो. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:35 | ||05:35 | ||
||आता प्रोग्राम च्या माध्यमाने संख्याच्या nth पावर शोधणे शिकू. | ||आता प्रोग्राम च्या माध्यमाने संख्याच्या nth पावर शोधणे शिकू. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:42 | ||05:42 | ||
||माझ्याकडे अगोदरच टेक्स्ट एडिटर मध्ये प्रोग्राम आहे. | ||माझ्याकडे अगोदरच टेक्स्ट एडिटर मध्ये प्रोग्राम आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|05:46 | |05:46 | ||
||मी टेक्स्ट एडिटर मधून प्रोग्राम कॉपी करते आणि त्यास '''Kturtle''' एडिटर मध्ये पेस्ट करते. | ||मी टेक्स्ट एडिटर मधून प्रोग्राम कॉपी करते आणि त्यास '''Kturtle''' एडिटर मध्ये पेस्ट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||05:56 | ||05:56 | ||
||कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या '''KTurtle''' एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. | ||कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या '''KTurtle''' एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| − | || 06:03 | + | ||06:03 |
||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते. | ||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:07 | ||06:07 | ||
||प्रोग्राम स्पष्ट करा. | ||प्रोग्राम स्पष्ट करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
|06:09 | |06:09 | ||
||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:13 | ||06:13 | ||
||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:18 | ||06:18 | ||
||'''$i''' आणि '''$n''' यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. | ||'''$i''' आणि '''$n''' यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:25 | ||06:25 | ||
||'''“ask”''' कमांड यूज़र इनपुट ला वेरियबल्स मध्ये संग्रहीत होण्यास विचारते. | ||'''“ask”''' कमांड यूज़र इनपुट ला वेरियबल्स मध्ये संग्रहीत होण्यास विचारते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:31 | ||06:31 | ||
||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:37 | ||06:37 | ||
||Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . | ||Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:43 | ||06:43 | ||
||'''print ($i^$n)''' संख्यांची nth पावर गणन आणि प्रिंट करते. | ||'''print ($i^$n)''' संख्यांची nth पावर गणन आणि प्रिंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:52 | ||06:52 | ||
||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||06:57 | ||06:57 | ||
||चला प्रोग्राम run करू. | ||चला प्रोग्राम run करू. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:00 | ||07:00 | ||
|| i साठी '5' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. | || i साठी '5' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:05 | ||07:05 | ||
||n साठी '4' ' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. कॅन्वस वर 5^4=625 दर्शित होईल. | ||n साठी '4' ' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. कॅन्वस वर 5^4=625 दर्शित होईल. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:18 | ||07:18 | ||
||नंतर संख्याचा वर्गमूळ शोधण्यासाठी प्रोग्राम मध्ये इनबिल्ट '''“sqrt”''' फंक्शन वापरु . | ||नंतर संख्याचा वर्गमूळ शोधण्यासाठी प्रोग्राम मध्ये इनबिल्ट '''“sqrt”''' फंक्शन वापरु . | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:27 | ||07:27 | ||
| Line 261: | Line 306: | ||
||07:43 | ||07:43 | ||
||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:49 | ||07:49 | ||
| Line 268: | Line 314: | ||
|| 07:52 | || 07:52 | ||
||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||07:57 | ||07:57 | ||
||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:02 | ||08:02 | ||
||"$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. | ||"$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:07 | ||08:07 | ||
||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:12 | ||08:12 | ||
||'''print sqrt $i''' संख्यांचे वर्गमूळ प्रिंट करते. | ||'''print sqrt $i''' संख्यांचे वर्गमूळ प्रिंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:19 | ||08:19 | ||
||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:24 | ||08:24 | ||
||मी आता प्रोग्राम run करते. | ||मी आता प्रोग्राम run करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:28 | ||08:28 | ||
|| i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | || i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:34 | ||08:34 | ||
|| वर्गमूळ 169 = 13, कॅन्वस वर दर्शित आहे. | || वर्गमूळ 169 = 13, कॅन्वस वर दर्शित आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:39 | ||08:39 | ||
||पुन्हा run करूया. | ||पुन्हा run करूया. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:42 | ||08:42 | ||
|| i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | || i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:49 | ||08:49 | ||
||जर आपण ऋण संख्या प्रविष्ट केली तर आउटपुट ''''nan'''' आहे याचा अर्थ not a number. | ||जर आपण ऋण संख्या प्रविष्ट केली तर आउटपुट ''''nan'''' आहे याचा अर्थ not a number. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||08:56 | ||08:56 | ||
||ऋण संख्याचे वर्गमूळ ही खरी संख्या नसते. | ||ऋण संख्याचे वर्गमूळ ही खरी संख्या नसते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:02 | ||09:02 | ||
|| पुढे चला प्रोग्राम च्या माध्यमाने धनात्मक संख्याच्या घनमुळा चे मूलयमापन करूया. | || पुढे चला प्रोग्राम च्या माध्यमाने धनात्मक संख्याच्या घनमुळा चे मूलयमापन करूया. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:08 | ||09:08 | ||
| Line 314: | Line 374: | ||
||09:19 | ||09:19 | ||
||कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या '''KTurtle''' एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. | ||कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या '''KTurtle''' एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:25 | ||09:25 | ||
||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:31 | ||09:31 | ||
||मी प्रोग्राम समजावून सांगते. | ||मी प्रोग्राम समजावून सांगते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:35 | ||09:35 | ||
||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||"#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:38 | ||09:38 | ||
||कृपया लक्ष असु द्या हे सिंगल लाइन कमेंट आहे. | ||कृपया लक्ष असु द्या हे सिंगल लाइन कमेंट आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:42 | ||09:42 | ||
||प्रत्येक कमेंट # चिन्हाच्या पुढे असावे. | ||प्रत्येक कमेंट # चिन्हाच्या पुढे असावे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:48 | ||09:48 | ||
||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:53 | ||09:53 | ||
||'''$i''' and '''$C''' यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. | ||'''$i''' and '''$C''' यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||09:59 | ||09:59 | ||
||'''$C=($i)^(1/3)''' संख्याच्या घनमुळा चे गणन करते. | ||'''$C=($i)^(1/3)''' संख्याच्या घनमुळा चे गणन करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:07 | ||10:07 | ||
||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||'''fontsize 28''' प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:13 | ||10:13 | ||
||'''print $C''' संख्याचे घनमुळ प्रिंट करते. | ||'''print $C''' संख्याचे घनमुळ प्रिंट करते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:19 | ||10:19 | ||
||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||'''spritehide''' '''Turtle''' ला कॅन्वस वरुन लपविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:23 | ||10:23 | ||
| Line 354: | Line 426: | ||
||10:27 | ||10:27 | ||
|| i साठी 343एंटर करा आणि OK वर क्लिक करा. | || i साठी 343एंटर करा आणि OK वर क्लिक करा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:34 | ||10:34 | ||
|| 343 चे घनमूळ 7 हे कॅन्वस वर दिसत आहे. | || 343 चे घनमूळ 7 हे कॅन्वस वर दिसत आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:40 | ||10:40 | ||
||हे ट्यूटोरियल येथे संपत आहे. | ||हे ट्यूटोरियल येथे संपत आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:43 | ||10:43 | ||
||संक्षिप्त रूपात, | ||संक्षिप्त रूपात, | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:46 | ||10:46 | ||
||या ट्यूटोरियल मध्ये आपण, | ||या ट्यूटोरियल मध्ये आपण, | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||10:49 | ||10:49 | ||
| Line 381: | Line 458: | ||
||10:57 | ||10:57 | ||
|| KTurtle editor आणि canvas चा वापर करणे शिकलो. | || KTurtle editor आणि canvas चा वापर करणे शिकलो. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:02 | ||11:02 | ||
||Assignmentच्या स्वरुपात तुम्ही मूलभूत कमांड चा वापर करून, | ||Assignmentच्या स्वरुपात तुम्ही मूलभूत कमांड चा वापर करून, | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:08 | ||11:08 | ||
| Line 391: | Line 470: | ||
||11:11 | ||11:11 | ||
|| संख्याच्या nth वर्ग शोधा. | || संख्याच्या nth वर्ग शोधा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:15 | ||11:15 | ||
| Line 402: | Line 482: | ||
||11:22 | ||11:22 | ||
||जर तुमच्याकडे चांगली bandwidth नसेल तर आपण व्हिडीओ डाउनलोड करूनही पाहू शकता. | ||जर तुमच्याकडे चांगली bandwidth नसेल तर आपण व्हिडीओ डाउनलोड करूनही पाहू शकता. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:27 | ||11:27 | ||
| Line 409: | Line 490: | ||
||11:29 | ||11:29 | ||
||स्पोकन टयूटोरियल च्या सहाय्याने कार्यशाळा चालविते. | ||स्पोकन टयूटोरियल च्या सहाय्याने कार्यशाळा चालविते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:32 | ||11:32 | ||
|| परीक्षा उत्तीर्ण होणाऱ्या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्र दिले जाते. | || परीक्षा उत्तीर्ण होणाऱ्या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्र दिले जाते. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:35 | ||11:35 | ||
|| अधिक माहिती साठी कृपया contact@spoken-tutorial.org वर लिहा. | || अधिक माहिती साठी कृपया contact@spoken-tutorial.org वर लिहा. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:44 | ||11:44 | ||
||स्पोकन टयूटोरियल प्रोजेक्ट हे 'talk to teacher ' चा भाग आहे. | ||स्पोकन टयूटोरियल प्रोजेक्ट हे 'talk to teacher ' चा भाग आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:48 | ||11:48 | ||
|| यासाठी अर्थसहाय्य the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळाले आहे. | || यासाठी अर्थसहाय्य the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळाले आहे. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:55 | ||11:55 | ||
||या संबंधी माहिती पुढील साईटवर उपलब्ध आहे. spoken-tutorial.org/NMEICT-intro. | ||या संबंधी माहिती पुढील साईटवर उपलब्ध आहे. spoken-tutorial.org/NMEICT-intro. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
||11:59 | ||11:59 | ||
||या ट्यूटोरियल चे भाषांतर कविता साळवे यानी केले असून आवाज रंजना भांबळे यांचा आहे.सहभागासाठी धन्यवाद. | ||या ट्यूटोरियल चे भाषांतर कविता साळवे यानी केले असून आवाज रंजना भांबळे यांचा आहे.सहभागासाठी धन्यवाद. | ||
| + | |} | ||
Latest revision as of 16:01, 19 April 2017
| Time | Narration |
| 00:01 | सर्वांना नमस्कार. |
| 00:03 | Kturtle मध्ये Programming concepts वरील ट्यूटोरियल मध्ये आपले स्वागत. |
| 00:08 | या ट्यूटोरियल मध्ये आपण, |
| 00:12 | KTurtle मध्ये प्रोग्राम लिहीणे, |
| 00:15 | यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी वेरियबल्स चा वापर करणे, |
| 00:18 | कॅन्वस वर प्रिंट करण्यासाठी प्रिंट कमांड वापरणे, |
| 00:22 | लाइन ला कमेंट देणे शिकू. |
| 00:24 | हे ट्यूटोरियल रेकॉर्ड करण्यासाठी मी Ubuntu Linux OS Version 11.10. KTurtle version 0.8.1 beta चा वापर करीत आहे. |
| 00:37 | आम्ही असे गृहीत करतो धरतो की, तुम्हाला KTurtle. विषयी मूलभूत ज्ञान आहे. |
| 00:43 | जर नसेल, तर संबंधित ट्यूटोरियल साठी कृपया आमची वेबसाइट http://spoken-tutorial.org. ला भेट द्या. |
| 00:49 | पुढे जाण्यापुर्वी आपण, Kturtle विषयी काही मूलभूत माहितीची चर्चा करूया. |
| 00:55 | कॅन्वस वर दर्शित असलेल्या टर्टल ला "sprite" असे म्हणतात. |
| 01:00 | "Sprite" एक लहान इमेज आहे, जी स्क्रीन च्या भोवताली फिरते. उदाहरणार्थ- कर्सर हे spriteआहे. |
| 01:10 | "spritehide" कमांड, Turtle ला कॅन्वस वरुन लपविते. |
| 01:15 | "spriteshow" कमांड, जर टर्टल लपलेला असेल तर त्यास दर्शविते. |
| 01:21 | "clear" कमांड, कॅन्वस वरील सर्व ड्रॉविंग्स ला काढून टाकते. |
| 01:27 | KTurtle, मध्ये, |
| 01:29 | "$ " चिन्ह वेरियबल्स चे कंटेनर आहे. |
| 01:34 | "*"(asterisk) दोन संख्याचा गुणाकार करण्यासाठी वापरले जाते. |
| 01:41 | "^"(caret) संख्याची पावर वाढविते. |
| 01:45 | "#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. |
| 01:50 | "sqrt"हे संख्याचे वर्गमूळ शोधणारे एक इनबिल्ट फंक्शन आहे. |
| 01:58 | चला नवीन KTurtle' अप्लिकेशन उघडू. |
| 02:02 | Dash home >> Media Apps वर क्लिक करा. |
| 02:07 | Type खाली Education आणि Kturtle निवडा. |
| 02:13 | KTurtle अप्लिकेशन उघडेल. |
| 02:20 | आपण terminal चा वापर करूनही Kturtle उघडू शकतो. |
| 02:24 | टर्मिनल उघडण्या करिता CTRL+ALT+T एकत्र दाबा. |
| 02:30 | KTurtle टाइप करा आणि enter, दाबा KTurtle अप्लिकेशन उघडेल. |
| 02:41 | मी प्रोग्राम कोड टाइप करते आणि समजावून सांगते. |
| 02:46 | मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. |
| 02:55 | #program to find square of a number. enter दाबा. |
| 03:15 | "#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. |
| 03:19 | याचा अर्थ प्रोग्राम सुरू असताना ही लाइन निष्पादीत होत नाही. enter दाबा. |
| 03:29 | reset, reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. Enter दाबा. |
| 03:38 | $i= ask दुहेरी अवतरण चिन्हात enter a number for i and click OK. |
| 03:58 | "$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. |
| 04:03 | “ask” कमांड यूज़र इनपुट ला वेरियबल मध्ये संग्रहीत करण्यास विचारते. enter दाबा. |
| 04:11 | “fontsize” स्पेस 28. |
| 04:17 | fontsize प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. |
| 04:20 | Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . |
| 04:27 | print $i*$i |
| 04:36 | print $i*$i संख्याच्या वर्गाचे गणन आणि प्रिंट करते. enter दाबा. |
| 04:45 | spritehide |
| 04:48 | spritehide Turtle ला कॅन्वस वरुन लपविते. |
| 04:53 | चला आता प्रोग्राम Run करू. |
| 04:56 | एडिटर कोड मध्ये निष्पदन सुरू करण्यासाठी टूलबार वरील Run बटना वर क्लिक करा. |
| 05:03 | हे निष्पदन गतीची सूची दर्शविते. |
| 05:07 | Full speed(no highlighting and inspector) |
| 05:10 | Full speed,
slow, slower, slowest and step-by-step. |
| 05:17 | मी कोड slow गतीत run करते. |
| 05:21 | एक "input bar" दिसेल. |
| 05:23 | i साठी 15 एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. |
| 05:29 | कॅन्वस वर '15' चा वर्ग '225' दर्शित होतो. |
| 05:35 | आता प्रोग्राम च्या माध्यमाने संख्याच्या nth पावर शोधणे शिकू. |
| 05:42 | माझ्याकडे अगोदरच टेक्स्ट एडिटर मध्ये प्रोग्राम आहे. |
| 05:46 | मी टेक्स्ट एडिटर मधून प्रोग्राम कॉपी करते आणि त्यास Kturtle एडिटर मध्ये पेस्ट करते. |
| 05:56 | कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या KTurtle एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. |
| 06:03 | मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते. |
| 06:07 | प्रोग्राम स्पष्ट करा. |
| 06:09 | "#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. |
| 06:13 | reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. |
| 06:18 | $i आणि $n यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. |
| 06:25 | “ask” कमांड यूज़र इनपुट ला वेरियबल्स मध्ये संग्रहीत होण्यास विचारते. |
| 06:31 | fontsize 28 प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. |
| 06:37 | Font sizसंख्यास इनपुट प्रमाणे घेते आणि पिक्सल्ज़ मध्ये सेट करते . |
| 06:43 | print ($i^$n) संख्यांची nth पावर गणन आणि प्रिंट करते. |
| 06:52 | spritehide Turtle ला कॅन्वस वरुन लपविते. |
| 06:57 | चला प्रोग्राम run करू. |
| 07:00 | i साठी '5' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. |
| 07:05 | n साठी '4' ' एंटर करू आणि OK वर क्लिक करा. कॅन्वस वर 5^4=625 दर्शित होईल. |
| 07:18 | नंतर संख्याचा वर्गमूळ शोधण्यासाठी प्रोग्राम मध्ये इनबिल्ट “sqrt” फंक्शन वापरु . |
| 07:27 | मी टेक्स्ट एडिटर मधून code कॉपी करते आणि त्यास Kturtle एडिटर मध्ये पेस्ट करते. |
| 07:35 | कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या KTurtle एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. |
| 07:43 | मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. |
| 07:49 | मी कोड समजावून सांगते. |
| 07:52 | "#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. |
| 07:57 | reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. |
| 08:02 | "$i" हे वेरियबल यूज़र इनपुट संग्रहीत करण्यासाठी आहे. |
| 08:07 | fontsize 28 प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. |
| 08:12 | print sqrt $i संख्यांचे वर्गमूळ प्रिंट करते. |
| 08:19 | spritehide Turtle ला कॅन्वस वरुन लपविते. |
| 08:24 | मी आता प्रोग्राम run करते. |
| 08:28 | i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. |
| 08:34 | वर्गमूळ 169 = 13, कॅन्वस वर दर्शित आहे. |
| 08:39 | पुन्हा run करूया. |
| 08:42 | i साठी '169' एंटर करा आणि OKवर क्लिक करा. |
| 08:49 | जर आपण ऋण संख्या प्रविष्ट केली तर आउटपुट 'nan' आहे याचा अर्थ not a number. |
| 08:56 | ऋण संख्याचे वर्गमूळ ही खरी संख्या नसते. |
| 09:02 | पुढे चला प्रोग्राम च्या माध्यमाने धनात्मक संख्याच्या घनमुळा चे मूलयमापन करूया. |
| 09:08 | मी टेक्स्ट एडिटर मधून प्रोग्राम कॉपी करते आणि त्यास Kturtle एडिटर मध्ये पेस्ट करते. |
| 09:19 | कृपया ट्यूटोरियल येथे थांबवा आणि तुमच्या KTurtle एडिटर मध्ये प्रोग्राम कॉपी करा. |
| 09:25 | मी प्रोग्राम टेक्स्ट ज़ूम करते, हे थोडेसे अस्पष्ट दिसण्याची श्यकता आहे. |
| 09:31 | मी प्रोग्राम समजावून सांगते. |
| 09:35 | "#"(hash) चिन्ह, या नंतर लिहिलेल्या लाइन ला कमेंट करते. |
| 09:38 | कृपया लक्ष असु द्या हे सिंगल लाइन कमेंट आहे. |
| 09:42 | प्रत्येक कमेंट # चिन्हाच्या पुढे असावे. |
| 09:48 | reset कमांड टर्टल ला डिफॉल्ट स्थानावर सेट करते. |
| 09:53 | $i and $C यूज़र इनपुट मध्ये संग्रहीत केलेले वेरियबल्स आहे. |
| 09:59 | $C=($i)^(1/3) संख्याच्या घनमुळा चे गणन करते. |
| 10:07 | fontsize 28 प्रिंट द्वारे वापरलेले फॉण्ट साइज़ सेट करते. |
| 10:13 | print $C संख्याचे घनमुळ प्रिंट करते. |
| 10:19 | spritehide Turtle ला कॅन्वस वरुन लपविते. |
| 10:23 | चला प्रोग्राम run करूया. |
| 10:27 | i साठी 343एंटर करा आणि OK वर क्लिक करा. |
| 10:34 | 343 चे घनमूळ 7 हे कॅन्वस वर दिसत आहे. |
| 10:40 | हे ट्यूटोरियल येथे संपत आहे. |
| 10:43 | संक्षिप्त रूपात, |
| 10:46 | या ट्यूटोरियल मध्ये आपण, |
| 10:49 | प्रोग्रामिंग कंसेप्ट, |
| 10:52 | sqrt फंक्शन वापरणे, |
| 10:55 | प्रिंट कमांड वापरणे, |
| 10:57 | KTurtle editor आणि canvas चा वापर करणे शिकलो. |
| 11:02 | Assignmentच्या स्वरुपात तुम्ही मूलभूत कमांड चा वापर करून, |
| 11:08 | संख्याचे घनमूळ, |
| 11:11 | संख्याच्या nth वर्ग शोधा. |
| 11:15 | प्रकल्पाची माहिती दिलेल्या लिंकवर उपलब्ध आहे. |
| 11:19 | ज्या मध्ये तुम्हाला प्रोजेक्ट चा सारांश मिळेल. |
| 11:22 | जर तुमच्याकडे चांगली bandwidth नसेल तर आपण व्हिडीओ डाउनलोड करूनही पाहू शकता. |
| 11:27 | स्पोकन टयूटोरियल प्रोजेक्ट टीम. |
| 11:29 | स्पोकन टयूटोरियल च्या सहाय्याने कार्यशाळा चालविते. |
| 11:32 | परीक्षा उत्तीर्ण होणाऱ्या विद्यार्थ्यांना प्रमाणपत्र दिले जाते. |
| 11:35 | अधिक माहिती साठी कृपया contact@spoken-tutorial.org वर लिहा. |
| 11:44 | स्पोकन टयूटोरियल प्रोजेक्ट हे 'talk to teacher ' चा भाग आहे. |
| 11:48 | यासाठी अर्थसहाय्य the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India यांच्याकडून मिळाले आहे. |
| 11:55 | या संबंधी माहिती पुढील साईटवर उपलब्ध आहे. spoken-tutorial.org/NMEICT-intro. |
| 11:59 | या ट्यूटोरियल चे भाषांतर कविता साळवे यानी केले असून आवाज रंजना भांबळे यांचा आहे.सहभागासाठी धन्यवाद. |
