Difference between revisions of "Java/C2/Logical-Operations/Punjabi"
From Script | Spoken-Tutorial
(Created page with "{| border=1 !Time !Narration |- |00:02 | ਜਾਵਾ ਵਿੱਚ Logical operators ਦੇ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ...") |
PoojaMoolya (Talk | contribs) |
||
| (2 intermediate revisions by 2 users not shown) | |||
| Line 371: | Line 371: | ||
|- | |- | ||
|09:23 | |09:23 | ||
| − | |ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਟੀਮ | ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲਸ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਕੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈ । | + | |ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਟੀਮ | ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲਸ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਕੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਜੋ ਆਨਲਾਇਨ ਟੈਸਟ ਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ , ਉਨ੍ਹਾਂਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ - ਪੱਤਰ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । |
|- | |- | ||
| Line 391: | Line 391: | ||
|- | |- | ||
|09:52 | |09:52 | ||
| − | |ਇਹ ਸਕਰਿਪਟ ਹਰਮੀਤ ਸੰਧੂ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਵਾਦਿਤ ਹੈ । ਆਈ ਆਈ ਟੀ ਮੁਂਬਈ ਵਲੋਂ ਮੈਂ ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਵਿਦਾ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ । | + | |ਇਹ ਸਕਰਿਪਟ ਹਰਮੀਤ ਸੰਧੂ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਵਾਦਿਤ ਹੈ । ਆਈ ਆਈ ਟੀ ਮੁਂਬਈ ਵਲੋਂ ਮੈਂ ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਵਿਦਾ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ । ਧੰਨਵਾਦ। |
| − | + | ||
|} | |} | ||
Latest revision as of 10:19, 5 April 2017
| Time | Narration |
|---|---|
| 00:02 | ਜਾਵਾ ਵਿੱਚ Logical operators ਦੇ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ । |
| 00:07 | ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ , ਤੁਸੀ Logical operators ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਿਖੋਗੇ |
| 00:11 | logical operators ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ ਮਲਟੀਪਲ ਏਕਸਪ੍ਰੇਸ਼ੰਸ ਅਤੇ ਪੇਰਾਂਥੇਸਿਸ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰੇਸਿਡੰਸ ਨੂੰ ਓਵਰਰਾਇਡ ਕਿਵੇਂ ਕਰੀਏ ? |
| 00:20 | ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਲਈ ਅਸੀ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ
Ubuntu 11 . 10 , JDK 1 . 6 ਅਤੇ Eclipse 3 . 7 |
| 00:30 | ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਦੇ ਲਈ , ਤੁਹਾਨੂੰ ਜਾਵਾ ਵਿੱਚ relational operators ਦਾ ਗਿਆਨ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । |
| 00:35 | ਜੇਕਰ ਨਹੀਂ , ਤਾਂ ਸੰਬੰਧਿਤ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਲਈ ਕ੍ਰਿਪਾ ਸਾਡੀ ਵਿਖਾਈ ਵੇਬਸਾਈਟ ਉੱਤੇ ਜਾਓ । |
| 00:40 | Logical operators ਦੀ ਵਰਤੋ ਮਲਟੀਪਲ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ । |
| 00:48 | ਇੱਥੇ ਜਾਵਾ ਵਿੱਚ ਉਪਲੱਬਧ logical operators ਦੀ ਇੱਕ ਸੂਚੀ ਹੈ । |
| 00:54 | and , or , not . ਅਸੀ ਹਰ ਇੱਕ ਦਾ ਵਿਸਤਾਰਪੂਰਵਕ ਵਰਨਣ ਕਰਾਂਗੇ । Eclipse ਉੱਤੇ ਜਾਓ । |
| 01:04 | ਇੱਥੇ ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਬਾਕੀ ਕੋਡ ਲਈ ਜ਼ਰੂਰੀ Eclipse IDE ਅਤੇ skeleton ਹੈ । |
| 01:10 | ਅਸੀਂ LogicalOperators ਨਾਮਕ ਇੱਕ ਕਲਾਸ ਬਣਾਇਆ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਮੇਨ ਮੇਥਡ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰ ਦਿੱਤਾ ਹੈ । |
| 01:15 | ਹੁਣ ਕੁੱਝ ਵੈਰਿਏਬਲ ਬਣਾਉਂਦੇ ਹਾਂ । |
| 01:20 | boolean b ; |
| 01:23 | ਅਸੀ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਨੂੰ b ਵਿੱਚ ਸੰਗ੍ਰਿਹ ਕਰਾਂਗੇ ; |
| 01:29 | int age is equal to 11 |
| 01:35 | int weight is equal to 42 |
| 01:42 | ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਇੱਕ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਏਜ ਅਤੇ ਵੇਟ ਹੈ । |
| 01:46 | ਅਸੀ ਜਾਂਚ ਕਰਾਂਗੇ ਕਿ ਕੀ ਵਿਅਕਤੀ ਦੀ ਏਜ 18 ਸਾਲ ਵਲੋਂ ਘੱਟ ਹੈ ਅਤੇ ਵੇਟ ਹੇਠਲਾ 40 kg ਹੈ । |
| 01:52 | ਹੁਣ ਵੇਖੋ ਕਿ ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 01:57 | b is equal to age less than 18 ampersand ampersand weight greater than equal to 40 |
| 02:19 | ਇਸ ਸਟੇਟਮੇਂਟ ਵਿੱਚ ਦੋ ਏਕਸਪ੍ਰੇਸ਼ੰਸ ਹਨ ਅਤੇ ਦੋਨਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਦੋ ਏੰਪਰਸੇਂਡ(ampersand) ਦੇ ਚਿੰਨ੍ਹ ਹਨ । |
| 02:24 | ਇਹ ਜਾਂਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਏਜ 18 ਵਲੋਂ ਘੱਟ ਹੈ ਅਤੇ ਵੇਟ 40 ਜਾਂ ਉਸਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਹੈ ? |
| 02:31 | ਇਸ ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ and ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ । |
| 02:35 | ਹੁਣ ਵੈਲਿਊ b ਨੂੰ ਪ੍ਰਿੰਟ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 02:40 | System dot out dot println ( b ) ; |
| 02:48 | ਸੇਵ ਅਤੇ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 02:56 | ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀ ਵੇਖ ਸੱਕਦੇ ਹਨ , ਆਉਟਪੁਟ ਟਰੂ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਦੋਨਾਂ ਹੀ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋਈਆਂ ਹਾਂ । |
| 03:02 | ਹੁਣ ਵੇਟ ਨੂੰ ਬਦਲੋ ਤਾਂਕਿ ਇੱਕ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਾਂ ਹੋਵੇ ਅਤੇ ਕੋਡ ਨੂੰ ਦੋਬਾਰਾ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 03:08 | 42 ਨੂੰ ਬਦਲਕੇ 32 ਕਰੋ । |
| 03:14 | ਸੇਵ ਅਤੇ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 03:21 | ਹੁਣ ਆਉਟਪੁਟ ਫਾਲਸ ਆਉਂਦਾ ਹੈ । |
| 03:24 | ਅਜਿਹਾ ਇਸਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਏਜ, 18 ਤੋਂ ਘੱਟ, ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋਈ ਹੈ । |
| 03:29 | ਪਰ ਵੇਟ ਦੇ 40 ਦੇ ਬਰਾਬਰ ਜਾਂ ਉਸਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਹੋਣ ਦੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੋਈ । |
| 03:34 | and ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਲਈ ਨਤੀਜੇ ਦੇ ਟਰੂ ਹੋਣ ਲਈ ਦੋਨਾਂ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਦਾ ਟਰੂ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । |
| 03:39 | ਇਸਲਈ ਸਾਨੂੰ ਸਾਡੇ ਆਉਟਪੁਟ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਫਾਲਸ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । |
| 03:43 | ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ , ਦੋਹਰੇ ਏੰਪਰਸੇਂਡ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ ਅਸੀ and ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਚਲਾ ਸੱਕਦੇ ਹਾਂ । |
| 03:53 | ਮੰਨਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ ਏਜ ਅਤੇ ਵੇਟ ਗਿਆਤ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਕਾਫੀ ਹੈ ਜੇਕਰ ਕੇਵਲ ਇੱਕ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਵੇ । |
| 03:59 | ਦੂੱਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ , ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਵੇਖਣਾ ਜਰੂਰੀ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਪਹਿਲੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਟਰੂ ਹੈ ਜਾਂ ਦੂਜੀ । |
| 04:05 | ਇਹ or ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਕੇ ਕੀਤਾ ਹੈ । |
| 04:09 | ਸਭਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਪਹਿਲੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਹਟਾਓ । |
| 04:15 | ਅਤੇ ਟਾਈਪ ਕਰੋ |
| 04:17 | age less than equal to 15 pipe pipe weight less than equal to 30 |
| 04:35 | ਇੱਥੇ ਦੋ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਵਿੱਚ ਡਬਲ ਪਾਇਪ ਚਿੰਨ੍ਹ ਹੈ । |
| 04:40 | ਇਹ ਸਟੇਟਮੇਂਟ ਜਾਂਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਦੋ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਵਿੱਚੋਂ ਘੱਟ ਵਲੋਂ ਘੱਟ ਇੱਕ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੁੰਦੀ ਹੈ । |
| 04:46 | ਆਉਟਪੁਟ ਦੇਖਣ ਲਈ ਕੋਡ ਰਨ ਕਰੋ । ਸੇਵ ਅਤੇ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 04:54 | ਅਸੀ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਆਉਟਪੁਟ ਟਰੂ ਹੈ । |
| 04:57 | ਅਜਿਹਾ ਇਸਲਈ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ , ਇੱਕ or ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਦੇ ਲਈ , and ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੋਨਾਂ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਦਾ ਟਰੂ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀਂ ਹੈ । |
| 05:03 | ਇਸਦੇ ਲਈ ਹੇਠਲਾ ਇੱਕ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਦਾ ਟਰੂ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ । |
| 05:06 | ਇਸ ਲਈ ਵੇਟ ਦੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੋਈ ਹੈ , ਉੱਤੇ ਏਜ ਦੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋਈ ਹੈ । |
| 05:13 | ਸਾਨੂੰ ਆਉਟਪੁਟ ਵਿੱਚ ਟਰੂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । |
| 05:18 | ਹੁਣ ਉਮਰ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਬਦਲੋ ਕਿ ਦੋਨਾਂ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਫਾਲਸ ਹੋਣ ਅਤੇ ਨਤੀਜਾ ਵੇਖੋ । |
| 05:25 | 11 ਨੂੰ ਬਦਲਕੇ 17 ਕਰੋ । |
| 05:30 | ਸੇਵ ਅਤੇ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 05:36 | ਹੁਣ ਆਉਟਪੁਟ ਫਾਲਸ ਆਉਂਦਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਦੋਨਾਂ ਹੀ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ । |
| 05:41 | ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ , ਅਸੀ ਇੱਕ or ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪਰਫ਼ਾਰ੍ਮ ਕਰਨ ਲਈ ਡਬਲ ਪਾਇਪ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 05:50 | ਹੁਣ ਮੰਨ ਲਾਓ ਕੀ ਅਸੀਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਜਾਂਚਨਾ ਹੈ ਜੋ 15 ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਏਜ ਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵੇਟ 30 ਕਿੱਲੋ ਤੋਂ ਜਿਆਦਾ ਹੈ । |
| 05:57 | ਦੂੱਜੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ , ਸਾਨੂੰ ਇਸ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਦੇ ਬਿਲਕੁੱਲ ਵਿਪਰੀਤ ਜਾਂਚਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ , ਜੋ ਹੁਣੇ ਅਸੀਂ ਕੀਤੀ ਸੀ । |
| 06:03 | ਅਜਿਹੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ , ਅਸੀ not ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 06:07 | ਸਬ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪੇਰੇਨਥੇਸਿਸ ਵਿੱਚ ਬੰਦ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 06:17 | ਅਤੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਵਲੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਏਕਸਕਲੇਮੇਸ਼ਨ ਮਾਰਕ ਜੋੜਦੇ ਹਾਂ । |
| 06:25 | ਇੱਕ ਏਕਸਕਲੇਮੇਸ਼ਨ ਮਾਰਕ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ , ਅਸੀ ਪੇਰੇਨਥੇਸਿਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਦੇ ਬਿਲਕੁੱਲ ਵਿਪਰੀਤ ਹੋਣ ਦੀ ਜਾਂਚ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 06:32 | ਹਾਲਾਂਕਿ ਪਿੱਛਲਾ ਆਉਟਪੁਟ ਫਾਲਸ ਸੀ , ਇਸਨੂੰ ਟਰੂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ । ਹੁਣ ਵੇਖਦੇ ਹਾਂ । |
| 06:38 | ਸੇਵ ਅਤੇ ਰਨ ਕਰੋ । |
| 06:44 | ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀ ਵੇਖ ਸੱਕਦੇ ਹਾਂ , ਕਿ ਆਉਟਪੁਟ ਪਹਿਲਾਂ ਵਾਲੇ ਦੇ ਬਿਲਕੁਲ ਵਿਪਰੀਤ ਹੈ । |
| 06:48 | ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਏਕਸਕਲੇਮੇਸ਼ਨ ਮਾਰਕ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ , ਅਸੀ not ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪਰਫ਼ਾਰ੍ਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । ਹੁਣ ਮੰਨ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਸਾਨੂੰ 15 ਤੋਂ ਘੱਟ ਏਜ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਚਾਹੀਦੇ ਹਨ । |
| 06:58 | ਜਾਂ 18 ਤੋਂ ਘੱਟ ਏਜ ਵਾਲੇ ਅਤੇ 40 ਕਿੱਲੋ ਤੋਂ ਘੱਟ ਵੇਟ ਵਾਲੇ ਲੋਕ । |
| 07:04 | ਹੁਣ ਵੇਖੋ ਕਿ ਇਸ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਅਸੀ ਕਿਸ ਪ੍ਰਕਾਰ ਕੰਮ ਨਾਲ ਸੰਬੰਧਿਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ ? |
| 07:07 | ਪਿੱਛਲੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰਹ ਹਟਾਓ ਅਤੇ ਟਾਈਪ ਕਰੋ |
| 07:12 | ਏਜ 15 ਤੋਂ ਘੱਟ |
| 07:15 | ਜਾਂ ਏਜ 18 ਤੋਂ ਘੱਟ |
| 07:24 | ਅਤੇ ਵੇਟ 4੦ ਤੋਂ ਘੱਟ |
| 07:33 | ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਅਸੀ ਵੇਖ ਸੱਕਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਆਪ ਹੀ ਅਸਪਸ਼ਟ ਹੈ । |
| 07:36 | ਇਸਦੇ ਇਲਾਵਾ , ਅਸੀ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਪਹਿਲਾਂ or ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਪਰਫ਼ਾਰ੍ਮ ਕੀਤਾ ਜਾਵੇਗਾ ਜਾਂ and ਆਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ । |
| 07:42 | ਇਹ ਆਪਰੇਟਰਸ ਦੀ ਪ੍ਰੇਸਿਡੰਸ ਉੱਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ । |
| 07:46 | ਅਜਿਹੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ , ਅਸੀ ਪ੍ਰੇਸਿਡੰਸ ਨੂੰ ਓਵਰਰਾਈਟ ਕਰਨ ਅਤੇ ਕੰਡੀਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪੇਰੇਨਥੇਸਿਸ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 07:53 | ਇਸ ਲਈ ਪਰੇੰਥੇਸਿਸ ਨੂੰ ਸ਼ਾਮਿਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 08:06 | ਕੋਡ ਨੂੰ ਰਨ ਕਰੋ , ਸੇਵ ਕਰੋ , ਰਣ ਕਰੋ । |
| 08:13 | ਹੁਣ ਹਾਲਾਂਕਿ , ਪਹਿਲੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ , ਜੋ ਕਿ ਏਜ 15 ਤੋਂ ਘੱਟ ਕੀਤੀ ਹੈ , ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੀ । |
| 08:20 | ਦੂਜੀ ਕੰਡੀਸ਼ਨ , ਜੋ ਕਿ , |
| 08:22 | ਏਜ 18 ਤੋਂ ਘੱਟ ਅਤੇ ਵੇਟ 40 ਤੋਂ ਘੱਟ ਹੋਵੇ , ਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋਈ ਹੈ । |
| 08:27 | ਸੋ , ਆਉਟਪੁਟ ਟਰੂ ਹੈ । |
| 08:30 | ਇੱਕ ਨਿਯਮ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ , ਅਸਪਸ਼ਟਤਾ ਤੋਂ ਬਚਨ ਅਤੇ ਐਕ੍ਸਪਰੇਸ਼ਨ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪਰੇੰਥੇਸਿਸ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰੋ । |
| 08:36 | ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਅਸੀ ਮਲਟੀਪਲ ਕੰਡੀਸ਼ੰਸ ਲਈ ਜਾਂਚ ਕਰਨ ਲਈ ਲਾਜਿਕਲ ਆਪਰੇਟਰਾਂ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਦੇ ਹਾਂ । |
| 08:44 | ਇਸਦੇ ਨਾਲ ਅਸੀ ਇਸ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਦੀ ਅੰਤ ਉੱਤੇ ਆ ਗਏ ਹਾਂ । |
| 08:47 | ਅਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ , ਲਾਜਿਕਲ ਆਪਰੇਟਰਸ ਦੇ ਬਾਰੇ ਅਤੇ ਲਾਜਿਕਲ ਆਪਰੇਟਰਸ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ ਮਲਟੀਪਲ ਏਕਸਪ੍ਰੇਸ਼ੰਸ ਨੂੰ ਜਾਂਚਣਾ ? |
| 08:54 | ਪਰੇੰਥੇਸਿਸ ਦਾ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕਰਕੇ ਪ੍ਰੇਸਿਡੰਸ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਓਵਰਰਾਇਡ ਕਰਨਾ |
| 09:00 | ਇੱਕ ਅਸਾਇਨਮੈਂਟ ਦੇ ਰੁਪ ਵਿੱਚ , |
| 09:02 | ਪਤਾ ਕਰੋ ਕਿ ਕੀ ਦਿਖਾਏ ਗਏ ਦੋ ਵਿਅੰਜਕ , ਬਰਾਬਰ ਹਨ ? |
| 09:10 | ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਦੇ ਬਾਰੇ ਵਿੱਚ ਜਿਆਦਾ ਜਾਣਨ ਦੇ ਲਈ , ਇਸ ਲਿੰਕ ਉੱਤੇ ਉਪਲੱਬਧ ਵੀਡੀਓ ਵੇਖੋ , ਇਹ ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਨੂੰ ਸਾਰਾਂਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ । |
| 09:18 | ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੇ ਕੋਲ ਚੰਗੀ ਬੈਂਡਵਿਡਥ ਨਹੀਂ ਹੈ , ਤਾਂ ਤੁਸੀ ਇਸਨੂੰ ਡਾਉਨਲੋਡ ਕਰਕੇ ਵੇਖ ਸੱਕਦੇ ਹੋ । |
| 09:23 | ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲਸ ਦੀ ਵਰਤੋ ਕਰਕੇ ਵਰਕਸ਼ਾਪਾਂ ਲਗਾਉਂਦੀ ਹੈ । ਜੋ ਆਨਲਾਇਨ ਟੈਸਟ ਪਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ , ਉਨ੍ਹਾਂਨੂੰ ਪ੍ਰਮਾਣ - ਪੱਤਰ ਵੀ ਦਿੰਦੇ ਹਨ । |
| 09:30 | ਜਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਕ੍ਰਿਪਾ contact @ spoken - tutorial . org ਉੱਤੇ ਲਿਖੀਏ । |
| 09:36 | ਸਪੋਕਨ ਟਿਊਟੋਰਿਅਲ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ , ਟਾਕ - ਟੂ - ਅ - ਟੀਚਰ ਪ੍ਰੋਜੇਕਟ ਦਾ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । |
| 09:40 | ਇਹ ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ ਦੀ MHRD ਦੇ "ਰਾਸ਼ਟਰੀ ਸਾਖਰਤਾ ਮਿਸ਼ਨ ਥ੍ਰੋ ICT " ਰਾਹੀਂ ਸੁਪੋਰਟ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਹੈ। |
| 09:46 | ਇਸ ਮਿਸ਼ਨ ਉੱਤੇ ਜਿਆਦਾ ਜਾਣਕਾਰੀ spoken - tutorial . org / NMEICT - Intro ਉੱਤੇ ਉਪਲੱਬਧ ਹੈ |
| 09:52 | ਇਹ ਸਕਰਿਪਟ ਹਰਮੀਤ ਸੰਧੂ ਦੁਆਰਾ ਅਨੁਵਾਦਿਤ ਹੈ । ਆਈ ਆਈ ਟੀ ਮੁਂਬਈ ਵਲੋਂ ਮੈਂ ਹੁਣ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਵਿਦਾ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ । ਧੰਨਵਾਦ। |
