Difference between revisions of "KTouch/S1/Configuring-Settings/Sanskrit"

Latest revision as of 16:47, 31 March 2017

Time	Narration
00:00	"के-टच मध्ये सेटिंग कन्फिगरिंग" इत्यस्मिन् स्पोकन ट्युटोरियल मध्ये भवतां स्वागतम्।
00:04	अस्मिन् पाठे भवन्तः अवगच्छन्ति यत् -
00:08	प्रशिक्षणस्तरं कथं परिवर्तनीयम्, टङ्कणगत्याः व्यवस्थापनं कथम्,
00:13	शॉर्टकट कीज़ इत्येतानि कथं विन्यस्तव्यानि (कन्फिगर), टूलबार्स इत्येतानि कथं विन्यस्तव्यानि (कन्फिगर), टैपिंग मेट्रिक्स कथं दृष्टव्यम् इत्यादि।
00:20	अत्र वयं उबंटू लिनक्स 11.10 इत्यस्मिन् के-टच 1.7.1 इत्यस्य उपयोगं कुर्मः।
00:27	अधुना "के टच" उद्घाटयामः।
00:33	वयं “Level 1” इत्यत्र स्मः। द्वितीयस्तरं प्रति चलामः।
00:40	द्वितीयप्रशिक्षणस्तरं प्रति गन्तुं लेवल फील्ड इत्यस्याग्रे उपरि त्रिकोणचिह्नं नुदन्तु।
00:48	यदा वयं द्वितीयस्तरं प्रति गच्छामः तदा किं भवतीति अवदध्मः।
00:52	"Teacher’s Line" इत्यत्रस्थानि अक्षराणि परिवर्त्यन्ते ।
00:56	"New Characters in this Level" क्षेत्रे (फील्ड) दृश्यमानाक्षराणि अपि परिवृत्तानि सन्ति।
01:02	एतानि अक्षराणि अस्मिन् स्तरे अभ्यस्तव्यानि।
01:07	अधुना टङ्कणमारभाहे।
01:09	अधुना यदक्षरं "Teacher’s Line" मध्ये नास्ति तदत्र टङ्कयामः।
01:14	"Student Line" रक्तवर्णेन परिवृतं भवति।
01:17	अन्यत् किं परिवृतं पश्यन्ति?
01:19	Correctness क्षेत्रे प्रतिशतमूल्याङ्कनं न्यूनं भवति।
01:23	बैकस्पेस नुत्त्वा दोषं परिमार्जयन्तु।
01:27	अधुना कथं "Training" इति विकल्पस्य निर्धारणमिति पश्यामः।
01:31	किं नाम "Training Options"?
01:33	"Training options" इत्यस्य उपयोगं वयं टङ्कनगतेः विशुद्धटङ्कणस्य च मानदण्डपरिवर्तनाय कुर्मः।
01:41	वयं कस्मिंश्चित् विशिष्टस्तरे विद्यमानटङ्कणपङ्क्त्याः सङ्ख्यामपि स्वेच्छानुसारं निर्धरयितुं शक्नुमः।
01:47	मुख्यमेन्यू मध्ये "Settings" चित्वा "Configure Ktouch" इत्यत्र नुदन्तु।
01:52	"Configure – KTouch" डायलॉग बॉक्स प्रदर्शितं भवति।
01:56	"Configure – KTouch" डायलॉग बॉक्स इत्यस्य वामपैनल मध्ये "Training Options" इत्यत्र नुदन्तु।
02:02	दक्षिणपैनल अधुना विभिन्नानि "Training Options" दर्शयति।
02:06	"Typing speed", "Correctness" अपि च "Workload" इत्येतेषां कृते उपरि सीमां निर्धरन्तु।
02:13	"Limits to increase a level" इत्यस्य अधः -
02:15	Typing Speed इत्येतत् 120 characters per minute इति "Correctness" इत्येतत् 85% इति
02:24	"Workload" इत्येतत् 1 इति निर्धरन्तु।
02:27	एतस्यार्थः, प्रतिस्तरमस्माभिः एका एव पङ्क्तिः पूरणीया अस्ति।
02:31	एवं च सति वयं स्वयमेव अग्रिमस्तरं प्रति गच्छामः।
02:36	यदि भवन्तः स्तरमेकं सम्पूर्य एव अग्रिमस्तरं गन्तुमिच्छन्ति तर्हि "Complete whole training level before proceeding" पेटीं (बॉक्स) चिन्वन्तु।
02:46	"Typing speed" अपि च "Correctness" इत्येतयोः कृते न्यूनतमसीमां निर्धरन्तु।
02:50	Limits to decrease a level इत्यस्मात् अधः -
02:53	"Typing Speed" इत्येतत् "60” characters per minute इति Correctness इत्येतत् "60" इति निर्धरन्तु ।
03:00	"Remember level for next program" इति पेटीं नुदन्तु।
03:06	"Apply" इत्यत्र नुत्त्वा "OK" इत्यत्र नुदन्तु।
03:09	अस्माभिः कृतानि परिवर्तनानि तदा एव अनुयन्ति यदा नवीनसेशन आरभ्यते।
03:14	"Start New Session" इत्यत्र नुत्त्वा "Keep Current Level" इतीदं चिन्वन्तु।
03:20	पुनः टङ्कनमारभन्तु।
03:23	अवधीयतां यत् आरम्भिकवेगः 0 अस्तीति। यदा वयं टङ्कयामः तदा वेगः ह्रीयते वर्धते वा।
03:30	"Pause Session" इत्यत्र नुदन्तु। यदा वयं स्थगयामः (पॉज़) तदा टङ्कनवेगः तस्यामेव गणनायां भवति।
03:38	टङ्कनं पुनरारभ्यताम्।
03:40	यदा वेगः 60 इत्यस्मात् न्यूनः भवति तदा Speed इत्यस्मात् अधः विद्यमाना रक्तबिन्दुः प्रकाशते इति अवधीयताम्।
03:47	एतेन ज्ञायते यत् वेगः अस्माभिः निर्धारितात् 60 इति सीमात् न्यूनः अस्ति इति।
03:54	अधुना, 4 इति सङ्ख्यां टङ्कयन्तु यच्च "Teacher’s Line" मध्ये नास्ति।
03:59	"Student’s Line" रक्तं भवति।
04:02	"Percentage of the Correctness" अपि न्यूनं जायते।
04:05	भवन्तः "Teacher’s Line" मध्ये विद्यमानं स्पेस् दृष्टुं शक्नुवन्ति?
04:11	अधुना, एतस्मात् शब्दात् परमहं स्पेस् न नुदामि।
04:15	"Student’s Line" पुनः रक्तं जातम्।
04:18	अस्यार्थः, स्पेस् अपि सम्यक्तया टङ्कनीयमिति।
04:22	student’s line मध्ये एकां सम्पूर्णां पङ्क्तिं टङ्कयन्तु अपि च "Enter" नुदन्तु।
04:31	तृतीयः स्तरः आगतः।
04:33	तृतीयस्तरे किमर्थं परिवृत्तम्? एतदर्थं, यतोहि, अस्माभिः Workload इत्यत्र 1 इति निर्धारितवन्तः आस्म।
04:39	अतः, यदा वयं द्वितीयस्तरस्य एकां पङ्क्तिं समापयामः अपि च यदा Enter नुदामः तदा वयं अग्रिमस्तरं प्रति चलामः।
04:47	अवधीयताम् यत्, "Teacher’s Line" मध्ये नूतनाक्षराणि प्रदृश्यन्ते इति।
04:52	किं भवन्तः भवतां टैपिंग् सेशन् इत्यस्य प्राप्ताङ्कं ज्ञातुमिच्छन्ति?
04:55	तर्हि, "Lecture Statistics" इत्यत्र नुदन्तु। "Training Statistics" इति डयलाग बाक्स प्रदृष्टं भवति।
05:02	टैब्स उपरि नुत्त्वा प्रत्येकस्मिन् किं दृश्यते इति पश्यन्तु।
05:07	"Current Training Session" इत्यत्र नुदन्तु।
05:12	एतत् general statistics इत्यस्य विवरणं ददाति। यथा, टङ्कनगतिः, टङ्कनस्य विशुद्धता अपि च अक्षराणां विवरणम् येषां च विषये अवधानस्य अवश्यकता वर्तते।
05:22	"Current Level Statistics" टैब अपि Current Training Session टैब यथा विवरणं ददाति तथैव विवरणं ददाति।
05:31	"Monitor Progress" टैब भवतां टङ्कनप्रगतेः चित्रीयविवरणं ददाति।
05:38	एतत् डयलाग बाक्स पिधीयताम्।
05:41	भवन्तः स्वकीय शार्टकट कीलान्यपि निर्मान्तुं शक्नुवन्ति।
05:45	शॉर्टकट कीलानि इत्युक्ते किम्?
05:47	शॉर्टकट कीलानि इत्युक्ते, अनेककीलानां संयोगः अस्ति यश्च मेन्युमध्ये स्थितान् विकल्पान् कीलफलकेनैव नुत्त्वा प्राप्तुं शक्नुमः।
05:56	"Lecture Statistics" दृष्टुं शॉर्टकट कीलं संरचयन्तु।
06:01	मुख्यमेन्यूतः "Settings", "Configure" "Shortcuts" इत्येषामुपरि नुदन्तु।
06:06	"Configure Shortcuts – KTouch" इति डायलॉग बॉक्स दृष्यते।
06:10	"Search" बॉक्स मध्ये "Lecture Statistics" इति टङ्कयन्तु।
06:16	"Lecture Statistics" इत्यत्र नुत्त्वा "Custom" इत्ति चित्वा "None" इत्यत्र नुदन्तु। ऐकान् "Input" इति परिवृत्तं भवति।
06:24	अधुना, कीलफलकात् Shift' अपि च A कीलं मिलित्वा नुदन्तु।
06:30	अवधीयतां यत्, अधुना ऐकान् Shift+A इत्याकारेण प्रदृष्टं भवति इति। "OK" इत्यत्र नुदन्तु।
06:38	अधुना, "Shift" अपि च "A" कीलं मिलित्वा नुदन्तु। "Training Statistics" इति डायलॉग बाक्स् प्रदृष्टं भवति।
06:45	बहिरागन्तुं Close इत्यत्र नुदन्तु।
06:49	के-टच भवतां कृते टूलबार इत्यस्य संरचनां कर्तुं अनुमतिं दास्यति।
06:53	चिन्तयामः यत् वयं "Quit Ktouch" इति आदेशं ऐकान् रूपेण दर्शयितुं इच्छामः इति।
06:58	मुख्य मेन्यू मध्ये "Settings" इत्यत्र नुत्त्वा, "Configure Toolbars" इत्यत्र नुदन्तु।
07:03	"Configure Toolbars – KTouch" इति डायलॉग बॉक्स प्रदृष्टं भवति।
07:07	वामपार्श्वे विकल्पानां सूचीतः "Quit" इति ऐकान् चित्वा तस्योपरि वारद्वयं नुदन्तु।
07:15	ऐकान् दक्षिणपार्श्वं उपसर्पति। "Apply" इत्यस्य उपरि नुत्वा "OK" इत्यत्र नुदन्तु ।
07:22	"Quit" इति ऐकान् अधुना के-टच विंडो मध्ये प्रदृश्यते।
07:26	एतेन समं वयं के-टच इति पाठस्य अन्तं प्राप्तवन्तः।
07:30	अस्मिन् ट्युटोरियल् मध्ये अस्माभिः अभ्यासस्तरः कथं परिवर्तनीयः, टङ्कनस्य गतिविषये विशुद्धताविषये च कथं अवधानं दातव्यम् इति अभ्यस्तम्।
07:38	वयं कीलफलके शार्ट्कट् इत्यस्य संरचनाम् अपि च टूलबार इत्यस्य संरचनाम् अपि ज्ञातवन्तः
07:43	अत्र भवतां कृते किञ्चन नियतकार्यमस्ति।
07:46	"Configure KTouch" इत्यस्मात् अधः Workload इत्येतत् 2 इति परिवर्तयन्तु।
07:50	"Complete whole training level before proceeding" इति बॉक्स चिन्वन्तु।
07:56	अधुना किञ्चन नूतनटङ्कनावधिम् आरभ्य तत्र अभ्यासं कुर्वन्तु।
08:00	अन्ततः, स्वकीयाभ्यासस्य फलितांशं परिशीलयन्तु।
08:04	अधस्थे लिंक मध्ये उपलब्धं विडियो पश्यन्तु।
08:07	एषः स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य सारांशः अस्ति।
08:10	यदि भवतां समीपे उत्तमं बैंडविड्थ नास्ति तर्हि भवन्तः एतत् अवचित्यापि (डाउनलोड) द्रष्टुं शक्नुवन्ति।
08:15	स्पोकन ट्यूटोरियल प्रकल्पगणः (प्रोजेक्ट टीम) :
08:17	स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य उपयोगद्वारा कार्यशालाः अपि चालयति।
08:20	ये ऑनलाइन परीक्षाम् उत्तरन्ति तेभ्यः प्रमाणपत्रमपि दीयते।
08:23	अधिकविवरणार्थं contact@spoken-tutorial.org इत्यत्र लिखन्तु।
08:29	स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट टॉक-टू-अ-टीचर प्रोजेक्ट इत्यस्य भागः अस्ति।
08:33	एतत् भारतसर्वकारस्य एमएचआरडी इत्यस्य “आईसीटी माध्यमेन राष्ट्रीयसाक्षरतामिशन” द्वारा समर्थितमस्ति।
08:41	अस्य विषये अधिकविवरणं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इति लिंक मध्ये उपलब्धमस्ति।
08:52	अस्य प्रतेः अनुवादकः प्रवाचकश्च ऐ ऐ टि बांबे तः वासुदेवः अधुना आपृच्छति। समयदानाय धन्यवादः।

Contributors and Content Editors

PoojaMoolya, Pratik kamble, Vasudeva ahitanal

Difference between revisions of "KTouch/S1/Configuring-Settings/Sanskrit"

Latest revision as of 16:47, 31 March 2017

Contributors and Content Editors

Navigation menu

Personal tools

Namespaces

Variants

Views

Actions

Search

Navigation

Tools

@@ Line 1: / Line 1: @@
-{|border=1
+{| Border = 1
-!Time
+| '''Time'''
-!Narration
+|'''Narration'''
 |-
-|00.00
+|00:00
 |"के-टच मध्ये सेटिंग कन्फिगरिंग" इत्यस्मिन् स्पोकन ट्युटोरियल मध्ये भवतां स्वागतम्।
 |-
-|00.04
+|00:04
 |अस्मिन् पाठे भवन्तः अवगच्छन्ति यत् -
 |-
-|00.08
+|00:08
 |प्रशिक्षणस्तरं कथं परिवर्तनीयम्, टङ्कणगत्याः व्यवस्थापनं कथम्,
 |-
-|00.13
+|00:13
 |शॉर्टकट कीज़ इत्येतानि कथं विन्यस्तव्यानि (कन्फिगर), टूलबार्स इत्येतानि कथं विन्यस्तव्यानि (कन्फिगर), टैपिंग मेट्रिक्स कथं दृष्टव्यम् इत्यादि।
 |-
-|00.20
+|00:20
 ||अत्र वयं उबंटू लिनक्स 11.10 इत्यस्मिन् के-टच 1.7.1 इत्यस्य उपयोगं कुर्मः।
 |-
-|00.27
+|00:27
 |अधुना "के टच" उद्घाटयामः।
 |-
-|00.33
+|00:33
 |वयं “Level 1” इत्यत्र स्मः। द्वितीयस्तरं प्रति चलामः।
 |-
-|00.40
+|00:40
 |द्वितीयप्रशिक्षणस्तरं प्रति गन्तुं लेवल फील्ड इत्यस्याग्रे उपरि त्रिकोणचिह्नं नुदन्तु।
 |-
-|00.48
+|00:48
 |यदा वयं द्वितीयस्तरं प्रति गच्छामः तदा किं भवतीति अवदध्मः।
 |-
-|00.52
+|00:52
 |"Teacher’s Line" इत्यत्रस्थानि अक्षराणि परिवर्त्यन्ते ।
 |-
-|00.56
+|00:56
-||"New Characters in this Level" क्षेत्रे (फील्ड) दृश्यमानाक्षराणि अपि परिवृत्तानि सन्ति।
+|"New Characters in this Level" क्षेत्रे (फील्ड) दृश्यमानाक्षराणि अपि परिवृत्तानि सन्ति।
 |-
-|01.02
+|01:02
 |एतानि अक्षराणि अस्मिन् स्तरे अभ्यस्तव्यानि।
 |-
-|01.07
+|01:07
 |अधुना टङ्कणमारभाहे।
 |-
-|01.09
+|01:09
 |अधुना यदक्षरं "Teacher’s Line" मध्ये नास्ति तदत्र टङ्कयामः।
 |-
-|01.14
+|01:14
 |"Student Line" रक्तवर्णेन परिवृतं भवति।
 |-
-|01.17
+|01:17
 |अन्यत् किं परिवृतं पश्यन्ति?
 |-
-|01.19
+|01:19
 |Correctness क्षेत्रे प्रतिशतमूल्याङ्कनं न्यूनं भवति।
 |-
-|01.23
+|01:23
 |बैकस्पेस नुत्त्वा दोषं परिमार्जयन्तु।
 |-
-|01.27
+|01:27
 |अधुना कथं "Training" इति विकल्पस्य निर्धारणमिति पश्यामः।
 |-
-|01.31
+|01:31
 |किं नाम "Training Options"?
 |-
-|01.33
+|01:33
 |"Training options" इत्यस्य उपयोगं वयं टङ्कनगतेः विशुद्धटङ्कणस्य च मानदण्डपरिवर्तनाय कुर्मः।
 |-
-|01.41
+|01:41
 |वयं कस्मिंश्चित् विशिष्टस्तरे विद्यमानटङ्कणपङ्क्त्याः सङ्ख्यामपि स्वेच्छानुसारं निर्धरयितुं शक्नुमः।
 |-
-|01.47
+|01:47
 |मुख्यमेन्यू मध्ये "Settings" चित्वा "Configure Ktouch" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|01.52
+|01:52
 ||"Configure – KTouch" डायलॉग बॉक्स प्रदर्शितं भवति।
 |-
-|01.56
+|01:56
 |"Configure – KTouch" डायलॉग बॉक्स इत्यस्य वामपैनल मध्ये "Training Options" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|02.02
+|02:02
 |दक्षिणपैनल अधुना विभिन्नानि "Training Options" दर्शयति।
 |-
-|02.06
+|02:06
 |"Typing speed", "Correctness" अपि च "Workload" इत्येतेषां कृते उपरि सीमां निर्धरन्तु।
 |-
-|02.13
+|02:13
 |"Limits to increase a level" इत्यस्य अधः -
 |-
-|02.15
+|02:15
 |Typing Speed इत्येतत् 120 characters per minute इति "Correctness" इत्येतत् 85% इति
 |-
-|02.24
+|02:24
 |"Workload" इत्येतत् 1 इति निर्धरन्तु।
 |-
-|02.27
+|02:27
 |एतस्यार्थः, प्रतिस्तरमस्माभिः एका एव पङ्क्तिः पूरणीया अस्ति।
 |-
-|02.31
+|02:31
 |एवं च सति वयं स्वयमेव अग्रिमस्तरं प्रति गच्छामः।
 |-
-|02.36
+|02:36
 |यदि भवन्तः स्तरमेकं सम्पूर्य एव अग्रिमस्तरं गन्तुमिच्छन्ति तर्हि "Complete whole training level before proceeding" पेटीं (बॉक्स) चिन्वन्तु।
 |-
-|02.46
+|02:46
 |"Typing speed" अपि च "Correctness" इत्येतयोः कृते न्यूनतमसीमां निर्धरन्तु।
 |-
-|02.50
+|02:50
 |Limits to decrease a level इत्यस्मात् अधः -
 |-
-|02.53
+|02:53
 |"Typing Speed" इत्येतत् "60” characters per minute इति Correctness इत्येतत् "60" इति निर्धरन्तु ।
 |-
-|03.00
+|03:00
 |"Remember level for next program" इति पेटीं नुदन्तु।
 |-
-|03.06
+|03:06
 |"Apply" इत्यत्र नुत्त्वा "OK" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|03.09
+|03:09
 |अस्माभिः कृतानि परिवर्तनानि तदा एव अनुयन्ति यदा नवीनसेशन आरभ्यते।
 |-
-|03.14
+|03:14
 |"Start New Session" इत्यत्र नुत्त्वा "Keep Current Level" इतीदं चिन्वन्तु।
 |-
-|03.20
+|03:20
 |पुनः टङ्कनमारभन्तु।
 |-
-|03.23
+|03:23
 |अवधीयतां यत् आरम्भिकवेगः 0 अस्तीति। यदा वयं टङ्कयामः तदा वेगः ह्रीयते वर्धते वा।
 |-
-|03.30
+|03:30
 |"Pause Session" इत्यत्र नुदन्तु। यदा वयं स्थगयामः (पॉज़) तदा टङ्कनवेगः तस्यामेव गणनायां भवति।
 |-
-|03.38
+|03:38
 |टङ्कनं पुनरारभ्यताम्।
 |-
-|03.40
+|03:40
 |यदा वेगः 60 इत्यस्मात् न्यूनः भवति तदा Speed इत्यस्मात् अधः विद्यमाना रक्तबिन्दुः प्रकाशते इति अवधीयताम्।
 |-
-|03.47
+|03:47
 |एतेन ज्ञायते यत् वेगः अस्माभिः निर्धारितात् 60 इति सीमात् न्यूनः अस्ति इति।
 |-
-|03.54
+|03:54
 |अधुना, 4 इति सङ्ख्यां टङ्कयन्तु यच्च "Teacher’s Line" मध्ये नास्ति।
 |-
-|03.59
+|03:59
 |"Student’s Line" रक्तं भवति।
 |-
-|04.02
+|04:02
 |"Percentage of the Correctness" अपि न्यूनं जायते।
 |-
-|04.05
+|04:05
 |भवन्तः "Teacher’s Line" मध्ये विद्यमानं स्पेस् दृष्टुं शक्नुवन्ति?
 |-
-|04.11
+|04:11
 |अधुना, एतस्मात् शब्दात् परमहं स्पेस् न नुदामि।
 |-
-|04.15
+|04:15
 |"Student’s Line" पुनः रक्तं जातम्।
 |-
-|04.18
+|04:18
 |अस्यार्थः, स्पेस् अपि सम्यक्तया टङ्कनीयमिति।
 |-
-|04.22
+|04:22
 |student’s line मध्ये एकां सम्पूर्णां पङ्क्तिं टङ्कयन्तु अपि च "Enter" नुदन्तु।
 |-
-|04.31
+|04:31
 |तृतीयः स्तरः आगतः।
 |-
-|04.33
+|04:33
 |तृतीयस्तरे किमर्थं परिवृत्तम्? एतदर्थं, यतोहि, अस्माभिः Workload इत्यत्र 1 इति निर्धारितवन्तः आस्म।
 |-
-|04.39
+|04:39
 |अतः, यदा वयं द्वितीयस्तरस्य एकां पङ्क्तिं समापयामः अपि च यदा Enter नुदामः तदा वयं अग्रिमस्तरं प्रति चलामः।
 |-
-|04.47
+|04:47
 |अवधीयताम् यत्, "Teacher’s Line" मध्ये नूतनाक्षराणि प्रदृश्यन्ते इति।
 |-
-|04.52
+|04:52
 |किं भवन्तः भवतां टैपिंग् सेशन् इत्यस्य प्राप्ताङ्कं ज्ञातुमिच्छन्ति?
 |-
-|04.55
+|04:55
 |तर्हि, "Lecture Statistics" इत्यत्र नुदन्तु। "Training Statistics" इति डयलाग बाक्स प्रदृष्टं भवति।
 |-
-|05.02
+|05:02
 |टैब्स उपरि नुत्त्वा प्रत्येकस्मिन् किं दृश्यते इति पश्यन्तु।
 |-
-|05.07
+|05:07
 |"Current Training Session" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|05.12
+|05:12
 |एतत् general statistics इत्यस्य विवरणं ददाति। यथा, टङ्कनगतिः, टङ्कनस्य विशुद्धता अपि च अक्षराणां विवरणम् येषां च विषये अवधानस्य अवश्यकता वर्तते।
 |-
-|05.22
+|05:22
 |"Current Level Statistics" टैब अपि Current Training Session टैब यथा विवरणं ददाति तथैव विवरणं ददाति।
 |-
-|05.31
+|05:31
 |"Monitor Progress" टैब भवतां टङ्कनप्रगतेः चित्रीयविवरणं ददाति।
 |-
-|05.38
+|05:38
 |एतत् डयलाग बाक्स पिधीयताम्।
 |-
-|05.41
+|05:41
 |भवन्तः स्वकीय शार्टकट कीलान्यपि निर्मान्तुं शक्नुवन्ति।
 |-
-|05.45
+|05:45
 |शॉर्टकट कीलानि इत्युक्ते किम्?
 |-
-|05.47
+|05:47
 |शॉर्टकट कीलानि इत्युक्ते, अनेककीलानां संयोगः अस्ति यश्च मेन्युमध्ये स्थितान् विकल्पान् कीलफलकेनैव नुत्त्वा प्राप्तुं शक्नुमः।
 |-
-|05.56
+|05:56
 |"Lecture Statistics" दृष्टुं शॉर्टकट कीलं संरचयन्तु।
 |-
-|06.01
+|06:01
 |मुख्यमेन्यूतः "Settings", "Configure" "Shortcuts" इत्येषामुपरि नुदन्तु।
 |-
-|06.06
+|06:06
 |"Configure Shortcuts – KTouch" इति डायलॉग बॉक्स दृष्यते।
 |-
-|06.10
+|06:10
 |"Search" बॉक्स मध्ये "Lecture Statistics" इति टङ्कयन्तु।
 |-
-|06.16
+|06:16
 |"Lecture Statistics" इत्यत्र नुत्त्वा "Custom" इत्ति चित्वा "None" इत्यत्र नुदन्तु। ऐकान् "Input" इति परिवृत्तं भवति।
 |-
-|06.24
+|06:24
 |अधुना, कीलफलकात् ''Shift''' अपि च ''A'' कीलं मिलित्वा नुदन्तु।
 |-
-|06.30
+|06:30
 |अवधीयतां यत्, अधुना ऐकान् Shift+A इत्याकारेण प्रदृष्टं भवति इति। "OK" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|06.38
+|06:38
 |अधुना, "Shift" अपि च "A" कीलं मिलित्वा नुदन्तु। "Training Statistics" इति डायलॉग बाक्स् प्रदृष्टं भवति।
 |-
-|06.45
+|06:45
 |बहिरागन्तुं ''Close'' इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|06.49
+|06:49
 |के-टच भवतां कृते टूलबार इत्यस्य संरचनां कर्तुं अनुमतिं दास्यति।
 |-
-|06.53
+|06:53
 |चिन्तयामः यत् वयं "Quit Ktouch" इति आदेशं ऐकान् रूपेण दर्शयितुं इच्छामः इति।
 |-
-|06.58
+|06:58
 |मुख्य मेन्यू मध्ये "Settings" इत्यत्र नुत्त्वा, "Configure Toolbars" इत्यत्र नुदन्तु।
 |-
-|07.03
+|07:03
 |"Configure Toolbars – KTouch" इति डायलॉग बॉक्स प्रदृष्टं  भवति।
 |-
-|07.07
+|07:07
 |वामपार्श्वे विकल्पानां सूचीतः "Quit" इति ऐकान् चित्वा तस्योपरि वारद्वयं नुदन्तु।
 |-
-|07.15
+|07:15
 |ऐकान् दक्षिणपार्श्वं उपसर्पति। "Apply" इत्यस्य उपरि नुत्वा "OK" इत्यत्र नुदन्तु ।
 |-
-|07.22
+|07:22
 |"Quit" इति ऐकान् अधुना के-टच विंडो मध्ये प्रदृश्यते।
 |-
-|07.26
+|07:26
 |एतेन समं वयं के-टच इति पाठस्य अन्तं प्राप्तवन्तः।
 |-
-|07.30
+|07:30
 |अस्मिन् ट्युटोरियल् मध्ये अस्माभिः अभ्यासस्तरः कथं परिवर्तनीयः, टङ्कनस्य गतिविषये विशुद्धताविषये च कथं अवधानं दातव्यम् इति अभ्यस्तम्।
 |-
-|07.38
+|07:38
 |वयं कीलफलके शार्ट्कट् इत्यस्य संरचनाम् अपि च टूलबार इत्यस्य संरचनाम् अपि ज्ञातवन्तः
 |-
-|07.43
+|07:43
 |अत्र भवतां कृते किञ्चन नियतकार्यमस्ति।
 |-
-|07.46
+|07:46
 |"Configure KTouch" इत्यस्मात् अधः Workload इत्येतत् 2 इति परिवर्तयन्तु।
 |-
-|07.50
+|07:50
 |"Complete whole training level before proceeding" इति बॉक्स चिन्वन्तु।
 |-
-|07.56
+|07:56
 |अधुना किञ्चन नूतनटङ्कनावधिम् आरभ्य तत्र अभ्यासं कुर्वन्तु।
 |-
-|08.00
+|08:00
 |अन्ततः, स्वकीयाभ्यासस्य फलितांशं परिशीलयन्तु।
 |-
-|08.04
+|08:04
-| अधस्थे लिंक मध्ये उपलब्धं विडियो पश्यन्तु।
+|अधस्थे लिंक मध्ये उपलब्धं विडियो पश्यन्तु।
 |-
-|08.07
+|08:07
-| एषः स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य सारांशः अस्ति।
+|एषः स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य सारांशः अस्ति।
 |-
-|08.10
+|08:10
-| यदि भवतां समीपे उत्तमं बैंडविड्थ नास्ति तर्हि भवन्तः एतत् अवचित्यापि (डाउनलोड) द्रष्टुं शक्नुवन्ति।
+|यदि भवतां समीपे उत्तमं बैंडविड्थ नास्ति तर्हि भवन्तः एतत् अवचित्यापि (डाउनलोड) द्रष्टुं शक्नुवन्ति।
 |-
-|08.15
+|08:15
-| स्पोकन ट्यूटोरियल प्रकल्पगणः (प्रोजेक्ट टीम) :
+|स्पोकन ट्यूटोरियल प्रकल्पगणः (प्रोजेक्ट टीम) :
 |-
-|08.17
+|08:17
-| स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य उपयोगद्वारा कार्यशालाः अपि चालयति।
+|स्पोकन ट्यूटोरियल इत्यस्य उपयोगद्वारा कार्यशालाः अपि चालयति।
 |-
-|08.20
+|08:20
-| ये ऑनलाइन परीक्षाम् उत्तरन्ति तेभ्यः प्रमाणपत्रमपि दीयते।
+|ये ऑनलाइन परीक्षाम् उत्तरन्ति तेभ्यः प्रमाणपत्रमपि दीयते।
 |-
-|08.23
+|08:23
 |अधिकविवरणार्थं contact@spoken-tutorial.org इत्यत्र लिखन्तु।
 |-
-|08.29
+|08:29
-| स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट टॉक-टू-अ-टीचर प्रोजेक्ट इत्यस्य भागः अस्ति।
+|स्पोकन ट्युटोरियल प्रोजेक्ट टॉक-टू-अ-टीचर प्रोजेक्ट इत्यस्य भागः अस्ति।
 |-
-|08.33
+|08:33
-| एतत् भारतसर्वकारस्य एमएचआरडी इत्यस्य “आईसीटी माध्यमेन राष्ट्रीयसाक्षरतामिशन” द्वारा समर्थितमस्ति।
+|एतत् भारतसर्वकारस्य एमएचआरडी इत्यस्य “आईसीटी माध्यमेन राष्ट्रीयसाक्षरतामिशन” द्वारा समर्थितमस्ति।
 |-
-|08.41
+|08:41
-| अस्य विषये अधिकविवरणं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इति लिंक मध्ये उपलब्धमस्ति।
+|अस्य विषये अधिकविवरणं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इति लिंक मध्ये उपलब्धमस्ति।
 |-
-|08.52
+|08:52
 |अस्य प्रतेः अनुवादकः प्रवाचकश्च ऐ ऐ टि बांबे तः वासुदेवः अधुना आपृच्छति। समयदानाय धन्यवादः।
+|}