Difference between revisions of "Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/Gujarati"

From Script | Spoken-Tutorial
Jump to: navigation, search
(Created page with "{| border=1 | ''' Time''' |'''Narration''' |- |00:01 |'''side-by-side ''' મેથડ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારુ...")
 
Line 197: Line 197:
 
|-
 
|-
 
|03:15
 
|03:15
−
|I have now opened the spoken tutorial and the software to learn, SIDE BY SIDE.
+
|હવે મેં સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ અને સોફ્ટવેર સાઈડ બાઈ સાઈડ શીખવા માટે ખોલ્યું છે.
 +
 
  
 
|-
 
|-
 
|03:20
 
|03:20
−
|What do we do next?
+
|આગળ આપણે શું કરીશું ?
  
 
|-
 
|-
 
|03:22
 
|03:22
−
|Let us go to the next slide.
+
|ચાલો આગળની સ્લાઈડ પર પાછા જઈએ.
  
 
|-
 
|-
 
|03:28
 
|03:28
−
|Play the video.
+
|વિડીઓ પ્લે કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:29
 
|03:29
−
|Listen to a command in the spoken tutorial.
+
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં કમાંડ સાંભળો
  
 
|-
 
|-
 
|03:32
 
|03:32
−
|Pause the video.
+
|વિડીઓ પોસ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:34
 
|03:34
−
|Try out the same command on the software.
+
|સોફ્ટવેર પર એજ કમાંડનો પ્રયાસ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:37
 
|03:37
−
|If the command works, listen to the next command.
+
|કમાંડ કાર્ય કરે છે,આગળનું કમાંડ સાંભળો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:41
 
|03:41
−
|If it does not work, rewind the tutorial.
+
|જો તે કાર્ય નથી કરતું તો ટ્યુટોરીયલ રીવાઈન્ડ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:44
 
|03:44
−
|Listen again, and try.
+
|ફરી સાંભળો ફરી પ્રયાસ કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:47
 
|03:47
−
|Repeat.
+
|પુનરાવર્તન કરો.
  
 
|-
 
|-
 
|03:49
 
|03:49
−
|Let me demonstrate this using Scilab.
+
|ચાલો હું સાઈલેબ વાપરીને તેને જમઝાવું.
  
 
|-
 
|-
Line 249: Line 250:
 
|-
 
|-
 
|04:11
 
|04:11
−
|Let us pause it.
+
|ચાલો તેને પોજ કરીએ.
  
 
|-
 
|-
 
|04:15
 
|04:15
−
|Let me reproduce this command on the Scilab software.
+
|હવે હું આ કમાંડને સાઈલેબ સોફ્ટવેર પર ફરીથી કરું છું.
  
 
|-
 
|-
 
|04:23
 
|04:23
−
|p equals 1 2 3, close bracket.
+
|p ઇકુઅલસ  1 2 3, ક્લોસ બ્રેકેટ.
  
 
|-
 
|-
 
|04:32
 
|04:32
−
|We get identical results, as in the video.
+
|આપણને વિડીઓના જેવોજ જવાબ મળે છે.
  
 
|-
 
|-
 
|04:35
 
|04:35
−
|But, hey, this is extremely boring.
+
|પણ આ ખુબ કંટાડા જનક છે.
  
 
|-
 
|-
 
|04:37
 
|04:37
−
|I hate listening to the video, doing nothing.
+
|મને વિડીઓ સાંભળવું અને કઈ પણ નહી કરવું નથી પસંદ.
  
 
|-
 
|-
 
|04:40
 
|04:40
−
|It is also extremely slow.
+
|આ ખુબ ધીમું પણ છે.
  
 
|-
 
|-
 
|04:42
 
|04:42
−
|No problems.
+
|કોઈ વાંધો નહી.
  
 
|-
 
|-
 
|04:43
 
|04:43
−
|The spoken tutorial method allows you to practise slowly or fast.
+
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ મેથડ તમને ધીમે અને ઝડપથી બંને રીતે પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.
  
 
|-
 
|-
 
|04:48
 
|04:48
−
|I will now explain how you can learn fast.
+
|હવે હું તમને ઝડપથી કેવી રીતે શીખવું તે બતાવીશ.
  
 
|-
 
|-
 
|04:51
 
|04:51
−
|You can work on the software, while simultaneously listening to the video.
+
| વિડીઓ ને સાંભળતી વખતે,તેમ સોફ્ટવેર પર કાર્ય કરી શકીએ છીએ.
  
 
|-
 
|-
 
|04:57
 
|04:57
−
|Let us listen to the next command, and simultaneously, try it out on the software
+
|હવે આપણે આગળના કમાંડ સાંભળીશું અને એક સાથે સોફ્ટવેર પર તેનો પ્રયાસ કરીશું.
  
 
|-
 
|-
 
|05:03
 
|05:03
−
|Let me press the play button.
+
| ચાલો હું બટન પ્લે બટન દબાવું.
  
 
|-
 
|-
Line 305: Line 306:
 
|-
 
|-
 
|05:23  
 
|05:23  
−
|I paused the video.
+
|ચાલો હું વિડીઓ પોઝ કરું.
  
 
|-
 
|-
 
|05:32
 
|05:32
−
|You saw me typing while listening to the video.
+
| તમે મને વિડીઓ સાંભળતી વખતે ટાઈપ કરતા જોયું.
  
 
|-
 
|-
 
|05:36
 
|05:36
−
|This is ONE WAY to learn faster using spoken tutorials.
+
| આ સ્પોકન ટ્યુટોરીયલને ઝડપથી શીખવાનો એક માર્ગ છે.
  
 
|-
 
|-
 
|05:40
 
|05:40
−
|Let me repeat.
+
| હવે હું આને ફરી કરું છું.
  
 
|-
 
|-
 
|05:41
 
|05:41
−
|The spoken tutorial approach allows you to practise slowly or fast.
+
| સ્પોકન ટ્યુટોરીયલની તમને ધીરે ધીરે અને ઝડપથી પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.
  
 
|-
 
|-
 
|05:45
 
|05:45
−
|Some times, it may be difficult to separate the software from video.
+
| ક્યારે ક્યારે,વિડીઓને સોફ્ટવેરને જુદા કરવું મુશ્કિલ થયી શકે છે.
  
 
|-
 
|-
 
|05:50
 
|05:50
−
|One can use some overlapping positions, in this case.
+
| આ સ્થિતિમાં કોઈ પણ કઈ પણ ઓવરલેપીંગ સ્થાનો પ્રયોગ કરી શકાય છે.
  
 
|-
 
|-

Revision as of 14:37, 10 August 2015

Time Narration
00:01 side-by-side મેથડ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. આ ટ્યુટોરીયલ કન્ન મોદગલ્ય દ્વારા રચિત છે.
00:07 આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આપેલ શીખીશું.
00:10 side-by-side મેથડ શું છે.
00:14 આપણે શીખીશું સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક સમય માં એક કમાંડ શીખવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે.
00:20 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કરીને કોઈ વ્યક્તિ કેવી રીતે ઝડપથી અને ધીમે ધીમે શીખી સકે છે.
00:26 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલનું જરૂરી મટીરીઅલ ક્યાં ઉપબ્ધ છે.
00:32 આપણે શીખીશું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કેવી રીતે નહી કરવો.
00:36 અમારી પાસે workshop organisers. માટે પણ મેસેજ છે.
00:41 સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક ટેકનિક છે જે અમે IIT Bombay. માં વિકસિત કરી છે.
00:47 પોતાની જાતે સોફ્ટવેર શીખવામાં મદદ કરે છે જયારે તમારી પાસે કોઈ નિષ્ણાતનું માર્ગ દર્શનના હોય.
00:54 તમે આ કેવી રીતે કરશો?
00:56 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલથી એક વારમાં એક કમાંડ શીખવું
01:01 શીખવું એટલે શું?
01:03 શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ જોવું છે ?
01:08 મોટું ના.
01:09 અથવા શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સારી રીતે સાંભળવું છે.?
01:13 ફરીથી ના .
01:14 તો કેવી રીતે શીખીશું ...
01:16 હા તમે બરાબર સમ્ઝ્યા – પોતે કરવા થી , ... સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ના પ્રત્યેક કમાંડ પુનઃ કરવાથી.
01:24 શું ટ્યુટોરીયલના પ્રત્યેક કમાંડ કોઈ પણ કરી શકે છે ?
01:29 જવાબ છે હા


01:31 હું આવું કેવી રીતે કહી શકું છું ?
01:33 આવું એટલા માટે કારણકે અમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સ્વયમ શીખવા માટે બનાવ્યા છે.
01:39 અમે આ કેવી રીતે કરીએ છીએ ?
01:41 આ ખુબ મોટી વાર્તા છે.
01:42 હું બસ એટલું kahu છું કે અમને આ ઉદેશ્ય ના માટે આઈ આઈ ટી બોમ્બે માં વિશેષ મેથડ બનાવ્યું છે.
01:49 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ એ સ્વયમ શીખવાની પધ્તી છે.
01:52 અને એટલા માટે તમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં બતાડેલ પ્રત્યેક કમાંડ ફરી કરી શકો છો.


01:58 બધા કમાંડને ફરી કરવા નો સારો માર્ગ શું છે?
02:02 ચાલો હું બતાવું .
02:04 ચાલો http://spoken-tutorial.org પર જાવ.
02:08 ચાલો સાઈલેબના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પર જઈએ.
02:14 હું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નું Vector Operations. નામક ટ્યુટોરીયલ બતાવીશ.


02:18 હું આ વિડીઓ પર પહેલાથી જ છું.
02:21 શું આ વિડીઓને મોટું કરું?
02:23 ફરી થી મોટું ના.
02:26 વાસ્તવમાં, તમને આને નાનું કરવાનું છે.
02:29 મેં તેને જેટલું થયી શકે તેટલું નાનું કર્યું છે.


02:33 હું બ્રાઉઝરને એ રીતે મુવ કરીશ કે વિડીઓને સ્ક્રીન ની એક બાજુ એ લાવી શકું.
02:43 બીજી બાજુએ એ સોફ્ટવેર ખોલીશું જે વિડીઓમાં બતાડેલ છે .
02:49 અહી સાઈલેબ છે.
02:51 કેમકે સાઈલેબ એક ઓપન સોર્સ સોફ્ટવેર છે તો આપણે તે કરી શકીએ છીએ.
02:56 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વ્યાપારી સોફ્ટવેરને પ્રોત્સાહન નથી આપતું.
03:00 તો જે સોફ્ટવેર સાથે તમને કામ કરવું છે તે તમે મફત માં ડાઉન લોડ કરી શકો છો,
03:05 શું આપણે સોફ્ટવેર વિન્ડો ને મોટો કરવો જોઈએ?


03:08 ફરી ના
03:09 તેને નાનું કરો અને તેને બીજી બાજુએ લે જાવ જેવું મેં પહેલા પણ કર્યું છે.
03:15 હવે મેં સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ અને સોફ્ટવેર સાઈડ બાઈ સાઈડ શીખવા માટે ખોલ્યું છે.


03:20 આગળ આપણે શું કરીશું ?
03:22 ચાલો આગળની સ્લાઈડ પર પાછા જઈએ.
03:28 વિડીઓ પ્લે કરો.
03:29 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં કમાંડ સાંભળો
03:32 વિડીઓ પોસ કરો.
03:34 સોફ્ટવેર પર એજ કમાંડનો પ્રયાસ કરો.
03:37 કમાંડ કાર્ય કરે છે,આગળનું કમાંડ સાંભળો.
03:41 જો તે કાર્ય નથી કરતું તો ટ્યુટોરીયલ રીવાઈન્ડ કરો.
03:44 ફરી સાંભળો ફરી પ્રયાસ કરો.
03:47 પુનરાવર્તન કરો.
03:49 ચાલો હું સાઈલેબ વાપરીને તેને જમઝાવું.
03:54 Play Audio
04:11 ચાલો તેને પોજ કરીએ.
04:15 હવે હું આ કમાંડને સાઈલેબ સોફ્ટવેર પર ફરીથી કરું છું.
04:23 p ઇકુઅલસ 1 2 3, ક્લોસ બ્રેકેટ.
04:32 આપણને વિડીઓના જેવોજ જવાબ મળે છે.
04:35 પણ આ ખુબ કંટાડા જનક છે.
04:37 મને વિડીઓ સાંભળવું અને કઈ પણ નહી કરવું નથી પસંદ.
04:40 આ ખુબ ધીમું પણ છે.
04:42 કોઈ વાંધો નહી.
04:43 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ મેથડ તમને ધીમે અને ઝડપથી બંને રીતે પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.
04:48 હવે હું તમને ઝડપથી કેવી રીતે શીખવું તે બતાવીશ.
04:51 વિડીઓ ને સાંભળતી વખતે,તેમ સોફ્ટવેર પર કાર્ય કરી શકીએ છીએ.
04:57 હવે આપણે આગળના કમાંડ સાંભળીશું અને એક સાથે સોફ્ટવેર પર તેનો પ્રયાસ કરીશું.
05:03 ચાલો હું બટન પ્લે બટન દબાવું.
05:09 Play Audio
05:23 ચાલો હું વિડીઓ પોઝ કરું.
05:32 તમે મને વિડીઓ સાંભળતી વખતે ટાઈપ કરતા જોયું.
05:36 આ સ્પોકન ટ્યુટોરીયલને ઝડપથી શીખવાનો એક માર્ગ છે.
05:40 હવે હું આને ફરી કરું છું.
05:41 સ્પોકન ટ્યુટોરીયલની તમને ધીરે ધીરે અને ઝડપથી પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.
05:45 ક્યારે ક્યારે,વિડીઓને સોફ્ટવેરને જુદા કરવું મુશ્કિલ થયી શકે છે.
05:50 આ સ્થિતિમાં કોઈ પણ કઈ પણ ઓવરલેપીંગ સ્થાનો પ્રયોગ કરી શકાય છે.
05:54 Let me show an example of this, in the next slide.
06:03 This is a figure that I used in a book chapter that I wrote recently.
06:09 You see a spoken tutorial on xfig, and also the xfig software.
06:15 Although there is an overlap, you can still see parts of it.
06:18 You can also change positions, and change the size, as you proceed.
06:23 Anything other than maximising is permissible!
06:27 We will now address one other requirement to produce all the steps.
06:32 What happens if the spoken tutorial says open a file?
06:37 Without that file, learning will be ineffective – won't it?
06:41 Don't worry – we make available every file used in a spoken tutorial.
06:47 Because, without these, all steps of a spoken tutorial cannot be reproduced.
06:55 I will now demonstrate this with an example.
07:00 For this, let me open a C and C++ tutorial called tokens.
07:11 I have already advanced it to the correct location.
07:15 Let me play it now.
07:20 Play Audio
07:36 Let me pause.
07:41 The video says, open a file by name, tokens.c
07:46 Only if this file is made available, can all the steps be reproduced.
07:50 Let us see whether this file is available on the web page.
07:55 Let us bring the browser back fully, so that we can see all the links.
08:06 Let us scroll down.
08:13 Hey, here is a link called, Code files.
08:16 It seems to have the file, tokens.c.
08:21 Let us check whether we can download it.
08:24 Let me click this link.
08:27 Learn behold, the file is ready to be saved.
08:31 Let us not save it, however.
08:35 I will leave it as an exercise to you.
08:38 There could be minor differences in the way different operating systems behave.
08:43 For example, the zip file may immediately download, without your confirmation.
08:48 In any case, be assured that all the required files will be available through such a link.
08:54 What to do if Internet is not available to you?
08:57 Don't worry.
08:58 It is possible to create an image file, for offline viewing.
09:02 Let me show from where in the spoken tutorial web page you can create this image.
09:09 It is in the next tab.
09:12 As the browser is made very small, all the links are not visible.
09:16 To see all the links, let me make the screen bigger.
09:21 It is available at Software Training, Downloads, Create your own disk image.
09:33 The zip file created through this facility also has all the associated files.
09:37 In some rare cases, the required files may be missing.
09:41 If this happens, we need your help to correct the problem.
09:44 Let me show this on our web page.
09:47 Let us make the screen smaller again.
09:51 Let us go back to the previous tab.
09:56 Let us scroll up.
09:59 See the link called Report missing component.
10:03 Please click this link and provide the required information.
10:08 That's all friends.
10:09 Let me go to the next slide.
10:12 Let me summarise what we learnt in this tutorial.
10:16 We learnt what is meant by the side-by-side method.
10:20 We have found out how the side-by-side method helps learn one command at a time.
10:25 We explained how one can learn slowly or fast using spoken tutorials.
10:31 We learnt where all the required material for a spoken tutorial are available.
10:36 We also learnt how not to use spoken tutorials.
10:40 If you just watch a spoken tutorial, you do not get the full benefit.
10:45 It is not at all a workshop.
10:47 If an organiser tells you to watch a spoken tutorial, they are not doing their duty.
10:52 Please follow the side-by-side method, as explained in this tutorial.
10:58 I have a small assignment for you.
11:01 Reproduce every step shown in this tutorial.
11:05 Apply this method to a spoken tutorial on another topic.
11:08 Spread the word – that spoken tutorial helps a student learn by doing.
11:14 This video summarizes the Spoken Tutorial project.
11:18 If you do not have good bandwidth, you can download and watch it.
11:22 We conduct workshops using spoken tutorials.
11:25 Give certificates.
11:26 Please contact us.
11:28 The Spoken Tutorial Project is funded by NMEICT, MHRD, Government of India
11:34 Thanks for joining. Goodbye.

Contributors and Content Editors

Jyotisolanki, PoojaMoolya

Retrieved from "https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/Gujarati&oldid=23182"