Difference between revisions of "C-and-C++/C4/Understanding-Pointers/Bengali"
From Script | Spoken-Tutorial
| Line 235: | Line 235: | ||
|- | |- | ||
| 04:30 | | 04:30 | ||
| − | | এটি | + | | এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। |
|- | |- | ||
| 04:33 | | 04:33 | ||
| − | | | + | | ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখতে পারেন। |
|- | |- | ||
| Line 250: | Line 250: | ||
|- | |- | ||
| 04:43 | | 04:43 | ||
| − | | | + | | অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। |
|- | |- | ||
| Line 262: | Line 262: | ||
|- | |- | ||
| 04:58 | | 04:58 | ||
| − | |এটি ভারত সরকারের '''ICT, MHRD''' এর | + | |এটি ভারত সরকারের '''ICT, MHRD''' এর জাতীয় সাক্ষরতা মিশন দ্বারা সমর্থিত। |
|- | |- | ||
|05:06 | |05:06 | ||
Revision as of 18:33, 12 May 2014
| Time' | Narration |
| 00:01 | C এবং C ++ এ পয়েন্টারস এর কথ্য টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত। |
| 00:06 | এই টিউটোরিয়ালে আমরা শিখব, |
| 00:08 | পয়েন্টারস, |
| 00:10 | পয়েন্টারস তৈরী করা, |
| 00:12 | এবং পয়েন্টারসে কার্যকলাপ। |
| 00:14 | আমরা এটি একটি উদাহরণের সাহায্যে করব। |
| 00:18 | এই টিউটোরিয়ালটি রেকর্ড করতে আমি উবুন্টু অপারেটিং সিস্টেম সংস্করণ 11.10 এবং |
| 00:25 | উবুন্টুতে gcc এবং g ++ কম্পাইলার সংস্করণ 4.6.1 ব্যবহার করছি। |
| 00:31 | পয়েন্টারসের ভূমিকা দিয়ে শুরু করা যাক। |
| 00:34 | পয়েন্টারস মেমরিতে স্থান সূচিত করে। |
| 00:38 | পয়েন্টারস মেমরি এড্রেস সংরক্ষণ করে। |
| 00:41 | এটি সেই এড্রেসে সংরক্ষিত মান ও দেয়। |
| 00:45 | এখন পয়েন্টারসের একটি উদাহরণ দেখা যাক। |
| 00:48 | লক্ষ্য করুন যে আমাদের ফাইলের নাম হল pointers_demo.c |
| 00:54 | এখন কোড দেখা যাক। |
| 00:56 | এটি আমাদের হেডার ফাইল stdio.h |
| 01:00 | এটি আমাদের মেন ফাংশন। |
| 01:03 | এখানে আমাদের কাছে long int num এর নিযুক্ত মান 10 আছে। |
| 01:09 | তারপর আমরা একটি পয়েন্টার ptr ঘোষিত করেছি। |
| 01:12 | Asterisk চিহ্ন পয়েন্টার ঘোষিত করতে ব্যবহৃত হয়েছে। |
| 01:16 | এই পয়েন্টার long int লিখতে সূচিত করা যেতে পারে। |
| 01:20 | printf স্টেটমেন্টে, Ampersand ভ্যারিয়েবলের মেমরি এড্রেস প্রাপ্ত করতে ব্যবহৃত হয়েছে। |
| 01:28 | সুতরাং ampersand num, num এর মেমরি এড্রেস দেবে। |
| 01:33 | এই স্টেটমেন্ট num ভ্যারিয়েবলের এড্রেস প্রিন্ট করবে। |
| 01:37 | এখানে ptr, num এর এড্রেস সংরক্ষণ করে। |
| 01:41 | এই স্টেটমেন্ট ptr এর এড্রেস প্রিন্ট করবে। |
| 01:45 | ফাংশনের আকার ptr এর মান দেবে। |
| 01:49 | এটি ptr এর মান দেবে। |
| 01:51 | এটি হল num এর মেমরি এড্রেস। |
| 01:54 | এবং এখানে asterisk ptr এড্রেসে মান দেবে। |
| 01.59 | তাই asterisk এর ব্যবহার মেমরি এড্রেস দেবে না। |
| 02:03 | অন্যথায় এটি মান দেবে। |
| 02:06 | %ld হল long int-এর জন্য ফরম্যাট স্পেসিফায়ার। |
| 02:10 | এখন প্রোগ্রাম এক্সিকিউট করা যাক। |
| 02:13 | আপনার কীবোর্ড Ctrl, Alt এবং T একসাথে টিপে টার্মিনাল উইন্ডো খুলুন। |
| 02:21 | কম্পাইল করতে লিখুন, gcc স্পেস pointers underscore demo ডট c স্পেস হাইফেন o স্পেস point |
| 02:32 | Enter টিপুন। |
| 02:34 | লিখুন ./point(ডট স্লেস point)'Enter' টিপুন। |
| 02:39 | আউটপুট প্রদর্শিত হয়েছে। |
| 02:42 | আমরা দেখি যে num এড্রেস এবং ptr মান একই। |
| 02:48 | যখনকি num এবং ptr এর মেমরি এড্রেস ভিন্ন। |
| 02:53 | পয়েন্টারের আকার হল 8 বাইট। |
| 02:57 | এছাড়াও ptr দ্বারা সূচিত মান হল 10 যা num এর জন্য নির্ধারিত ছিল। |
| 03:03 | এখন একই প্রোগ্রাম C ++ এ দেখি। |
| 03:07 | লক্ষ্য করুন যে আমাদের ফাইলের নাম pointers underscore demo.cpp. |
| 03:13 | এখানে iostream হিসেবে হেডার ফাইলের মত কয়েকটি পরিবর্তন আছে। |
| 03:19 | তারপর আমরা std namespace ব্যবহার করছি। |
| 03:23 | এবং এখানে আমাদের কাছে printf ফাংশনের জায়গায় cout ফাংশন আছে। |
| 03:28 | বাকি সবকিছু একই। |
| 03:30 | প্রোগ্রাম এক্সিকিউট করি। টার্মিনালে ফিরে আসি। |
| 03:34 | কম্পাইল করতে লিখুন,g++ স্পেস pointers_demo.cpp স্পেস হাইফেন o স্পেস point1. Enter টিপুন। |
| 03:50 | লিখুন ./point1(ডট স্লেস point1). Enter টিপুন। |
| 03:55 | আমরা দেখতে পারি যে আউটপুট আমাদের C প্রোগ্রামের অনুরূপ। |
| 04:00 | আমরা এই টিউটোরিয়ালের শেষে চলে এসেছি। |
| 04:03 | স্লাইডে ফিরে আসুন। |
| 04:05 | সংক্ষিপ্তকরণ করি। |
| 04:06 | এই টিউটোরিয়ালে আমরা শিখেছি, |
| 04:08 | পয়েন্টার সম্পর্কে। |
| 04:10 | পয়েন্টার তৈরী করা। |
| 04:12 | এবং পয়েন্টারে কার্যকলাপ। |
| 04:14 | নির্দেশিত কাজ হিসাবে পয়েন্টার এবং ভ্যারিয়েবল ঘোষিত করতে, |
| 04:18 | একটি C এবং C ++ প্রোগ্রাম লিখুন। |
| 04:21 | পয়েন্টারে ভ্যারিয়েবলের এড্রেস সংরক্ষণ করুন। |
| 04:24 | এবং পয়েন্টারের মান প্রিন্ট করুন। |
| 04:27 | এই লিঙ্কে উপলব্ধ ভিডিওটি দেখুন, http://spoken-tutorial.org/What_is_a_Spoken_Tutorial |
| 04:30 | এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। |
| 04:33 | ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখতে পারেন। |
| 04:37 | কথ্য টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল |
| 04:39 | কথ্য টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করে। |
| 04:43 | অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। |
| 04:47 | এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্যের জন্য contact @spoken-tutorial.org তে ইমেল করুন। |
| 04:53 | স্পোকেন টিউটোরিয়াল Talk to a Teacher প্রকল্পের অংশবিশেষ। |
| 04:58 | এটি ভারত সরকারের ICT, MHRD এর জাতীয় সাক্ষরতা মিশন দ্বারা সমর্থিত। |
| 05:06 | এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে প্রাপ্তিসাধ্য। http:// spoken- tutorial.org/NMEICT-Intro. |
| 05:10 | আমি কৌশিক দত্ত এই টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি। |
| 05:14 | অংশগ্রহনের জন্য ধন্যবাদ। |
