Difference between revisions of "Digital-Divide/D0/Model-Village-Hiware-Bazar/Gujarati"
From Script | Spoken-Tutorial
Jyotisolanki (Talk | contribs) |
Jyotisolanki (Talk | contribs) |
||
| Line 210: | Line 210: | ||
| 04.02 | | 04.02 | ||
|22 દારૂની દુકાનો બંધ કરવામાં આવી હતી. | |22 દારૂની દુકાનો બંધ કરવામાં આવી હતી. | ||
| + | |||
|- | |- | ||
| 04.05 | | 04.05 | ||
| − | | | + | | દારૂ અને તમાકુના વપરાશ પર સંપૂર્ણપણે પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો |
|- | |- | ||
Revision as of 22:06, 4 May 2014
| Visual Cue | Narration |
| 00:01 | હિવરે બજાર: આદર્શ ગામ પર સ્પોક્ન ટ્યુટોરિયલ પર આપનું સ્વાગત છે. |
| 00:06 | આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે શીખીશું. |
| 00:09 | 1. 'હિવરે બજાર'ના લોકોનો સમસ્યાઓ નો સામનો. |
| 00:13 | 2. 'હિવરે બજાર' નીવર્તમાન સ્થિતિ અને
|
| 00:16 | 3.આ ફેરફારો વિશે લાવવા મદદ કરી હતી પ્રયાસો |
| 00:20 | 'હિવરે બજારના લોકોનો સમસ્યાઓ નો સામનો. |
| 00:24 | 'હિવરે બજાર''ના લોકો ખેતી માટે વરસાદ પર આધારિત હતા. |
| 00:29 | ભારે ભૂમિ ધોવાણ જમીનની ગુણવત્તાને વિઘટન કરે છે. |
| 00.35 | પીવાનું પાણી ખૂબ જ ભાગ્યે જ ઉપલબ્ધ હતું.
|
| 00.40 | તે ઓ પાસે પૂરતા ઘાસચારા ન હતા. |
| 00.44 | ઇંધણ લાકડું પણ ઉપલબ્ધ ન હતું. |
| 00.49 | આ માટે ઘણી સામાજિક સમસ્યાઓ ઉભરવા લાગી.જેવી કે, |
| 00.53 | બેરોજગારી. |
| 00.55 | લોકોને નોકરી મેળવવા માટે મુશ્કેલ થવા લાગી.
|
| 00.58 | સ્થળાંતર |
| 01:00 | લોકો ગામડા સ્થળાંતર કરવા લાગ્યા |
| 01:03 | અને અપરાધ દરમાં વધારો થવા લાગ્યો. |
| 01:06 | 'હિવરે બજાર માં વર્તમાન પરિસ્થિતિ |
| 01:09 | માથા દીઠ આવક 1995 માં Rs 830 વધતી ગયી અને 2012 માં Rs 30,000 સુધી વધી.
|
| 01.19 | ગામમાં 60 કરોડોપતિ છે |
| 01.23 | ગરીબી રેખા નીચે પરિવારોની સંખ્યા 1995 માં 168 થી ઘટી 2012 માં માત્ર 3 થયી. |
| 01.34 | આ જ સમયગાળા દરમિયાન, દિવસ દીઠ દૂધ ઉત્પાદન 150 લિટર થી 4000 લિટર સુધી વધારો થયો છે. |
| 01:43 | સાક્ષરતા દર 30% થી 95% વિકસેલ છે |
| 01.51 | અપરાધ દર ભારે ઓછો થયો છે. |
| 01.54 | અને રોજગાર વધારો થયો છે. |
| 01.57 | સ્થિતિ સુધારવા જે પ્રયાસો કર્યા તે મદદરૂપ છે.
|
| 02.00 | Five pronged approach or પાંચ વિવિધ અભિગમ અથવા''Panchsutri'(પંચસુત્રી)
|
| 02.05 | 1.નિઃશુલ્ક સ્વૈચ્છિક શ્રમ અથવા Shramdaan(સ્વયમ દાન) |
| 02:09 | 2.ચરાઈ પર પ્રતિબંધ અથવા Charai bandi(ચરાઈ બંદી)
|
| 02:14 | 3.વૃક્ષ કાપવા પર પ્રતિબંધ અથવા Kurhad bandi(કુરહળ બંદી) |
| 02:19 | 4.દારૂ પર પ્રતિબંધ અથવા Nasha Bandi(નશા બંદી) |
| 02.25 | 5. કૌટુંબિક આયોજન અથવા Kutumb Niyojan(કુટુંબ નિયોજન) ' |
| 02.30 | Shramdaan(શ્રમદાન) |
| 02.32 | લોકો સમુદાય કલ્યાણ માટે એક સાથે કામ કરવાનું શરૂ કર્યું.
|
| 02.38 | ગ્રામજનોએ કાર્ય સંસ્કૃતિનો વિકાસ કર્યો. |
| 02.42 | તેઓ પાણીનો પ્રવાહ ગતિ ઘટાડવા માટે, ટેકરી નજીક ડેમો બાંધવા માટે એકઠાં થયા. |
| 02.50 | ડેમ ભૂગર્ભ જળ કોષ્ટક વધારો કરવામાં મદદ કરે છે અને જમીન ધોવાણ ઘટાડે છે. |
| 02.58 | CharaiBandi(ચરાઈબંદી) |
| 03.00 | પશુના અતિ ચરવા પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો.
|
| 03.05 | અતિ ચરાઈ થી રણીકરણ અને જમીનનું ધોવાણ થાય છે. |
| 03.12 | ચરાઈ પર પ્રતિબંધ - |
| 03.14 | 1994-95 માં ચારનું ઉદ્પાદ્ન 200 ટન હતું અને તે 2001-2002 માં 5000-6000 ટન સુધી વધ્યું.
|
| 03.30 | Kurhad Bandi(કુરહળ બંદી) |
| 03.32 | વૃક્ષો કાપવા પર પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો. |
| 03.35 | વૃક્ષો જમીન ધોવાણ રોકવામાં મદદ કરે છે. |
| 03.40 | જમીન ધોવાણથી જમીન ઘટાડો થાય છે અને આ લીધે કૃષિ ઉત્પાદન ઓછુ થાય છે. |
| 03.47 | વૃક્ષો વરસાદનું પાણી ધીમું કરે છે અને ભૂગર્ભજળના સ્તરને વધારવામાં મદદ કરે છે. |
| 03.54 | વૃક્ષ કચરો જમીનની ફળદ્રુપતા વધારવા માં ઉપયોગી છે. |
| 04.00 | Nasha Bandi(નશા બંદી) |
| 04.02 | 22 દારૂની દુકાનો બંધ કરવામાં આવી હતી. |
| 04.05 | દારૂ અને તમાકુના વપરાશ પર સંપૂર્ણપણે પ્રતિબંધ મૂકવામાં આવ્યો હતો |
| 04.10 | Gram Sabha tied up with the banks to provide loans to those who had liquor shops |
| 04:17 | Crime rate reduced |
| 04:20 | People got involved in more productive work which helped the community |
| 04.26 | Kutumb Niyojan |
| 04.28 | A strict one child per family rule was imposed |
| 04.33 | Birth rate has been reduced to 11 per thousand |
| 04.39 | It prevents pregnancy related health risks in women |
| 04.44 | Family Planning also reduces infant mortality |
| 04.49 | It helps empower people and enhance family education |
| 04.55 | Family Planning is the key to creating a sustainable community |
| 05.01 | From this tutorial we can conclude that |
| 05:04 | Collective effort of the village can bring great changes |
| 05:09 | Panchsutri principles have proved to be very effective |
| 05.15 | Following these practices can lead to creation of more such Model Village |
| 05:21 | This brings us to the end of this tutorial. |
| 05.24 | Watch the video available at the following link |
| 05.28 | It summaries the Spoken Tutorial project |
| 05.32 | If you do not have a good bandwidth you can download and watch it |
| 05.37 | The Spoken Tutorial project team conducts workshops using spoken tutorials. |
| 05.44 | Gives certificates to those who pass an online test. |
| 05.48 | For more details, please write to: contact@spoken-tutorial.org |
| 05.55 | Spoken Tutorial Project is a part of the Talk to a Teacher project. |
| 06.01 | It is Supported by the National Mission on Education through ICT, MHRD, Government of India. |
| 06.09 | More information on this mission is available at http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro |
| 06.21 | The script is contributed and narrated by Mayank Milind, drawings by Saurabh Gadgil |
| 06.28 | This is Mayank Milind signing off from IIT Bombay. |
| 06.31 | Thanks for joining. |
