View source for Geogebra/C3/Theorems-on-Chords-and-Arcs/Malayalam

{| border=1
|'''Time'''
|'''Narration'''


|-
|| 00:01
|| ഹലോ. '''Theorems on Chords and Arcs in Geogebra''' എന്നാ  ട്യൂട്ടോറിയൽ ലേക്ക് സ്വാഗതം.
|-
|| 00:08
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ അവസാനം,

|-
|| 00:09
|| നിങ്ങൾക്ക് തിയറം  സ്ഥിരീകരിക്കാൻ കഴിയും:

|-
|| 00:14
||വൃത്തത്തിന്റെ ഞാനുകൾ 
|-
|| 00:16
|| വൃത്തത്തിന്റെ ആർക്കുകൾ 
|-
|| 00:18
|| ഞങ്ങൾ നിങ്ങളെ  ജിയോജിബ്രാ  യുടെ  അടിസ്ഥാന പരിചയം ഉണ്ടായിരിക്കണം

|-
|| 00:23
|| ഇല്ലെങ്കിൽ, പ്രസക്തമായ ട്യൂട്ടോറിയലുകൾ, ഞങ്ങളുടെ വെബ്സൈറ്റ് സന്ദർശിക്കുക: http://spoken-tutorial.org
|-
|| 00:30
|| ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ:

|-
| 00:32
| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ രേഖപ്പെടുത്താൻ ഞാൻ ഉപയോഗിക്കുന്നു ''''Ubuntu Linux OS പതിപ്പ് 11.10''',

|-
| 00:36
| GEOGEBRAപതിപ്പ് 3.2.47.0.

|-
| 00:42
| ഇനിപ്പറയുന്ന GEOGEBRA  ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കും:

|-
||00:47
|| Circle with Center and Radius 

|-
||00:49
|| Circular Sector with Center between Two Points

|-
||00:53
|| Circular Arc with Center between Two points

|-
||00:56
|| Midpoint  and

|-
||00:58
|| Perpendicular line 
|-
|| 01:00
|| ഒരു പുതിയ ജിേയാജിബയിെല വിൻഡോ തുറക്കാം.

|-
||01:02
||   '''Dash home'''ലെ   '''Media Apps'''.ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
||01:06
|| '''Type'''ല  ''Education''' നു  താഴെ   '''GeoGebra'''. തിരഞ്ഞെടുക്കുക 

|-
|| 01:15
||  ഒരു സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സൂചിപ്പിച്ച് അനുവദിക്കുക:

|-
|| 01:17
|| "വൃത്തത്തിന്റെ  കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉള്ള  ലംബം ഞാനിനെ   തുല്യഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു    ".

|-
|| 01:23
||   A  കേന്ദ്രമായ  വൃത്തത്തിൽ  നിന്നുള്ള ലംബം  BC എന്നാ ഞാനിനെ നേര്പകുതിയായി വിഭജിക്കുന്നു  

|-
|| 01:32
||  സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കം 

|-
|| 01:37
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയൽ ഞാൻ '''Axes''' നു പകരം '''Grid''' ലയൗറ്റ് ഉപയോഗിക്കുന്നു 

|-
|| 01:42
|| ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് റൈറ്റ് ക്ലിക്കിൽ.

|-
|| 01:44
|| '''Graphic view'''ലെ '''Axes'''.  അൺ  ചെക്ക് ചെയുക  

|-
|| 01:47
|| '' GRID 'തിരഞ്ഞെടുക്കുക''.
|-
|| 01:51
||  ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക 
|-
|| 01:54
|| ടൂൾ  ബാറിൽ നിന്നും  '''Circle with Center and Radius''' തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

|-
|| 01:58 ''
||ഡ്രോയിംഗ് പാഡ് ൽ  A എന്നാ പോയിന്റ്‌ അടയാളപെടുത്തുക 

|-
|| 02:01
|| ഒരു ഡയലോഗ് ബോക്സ് തുറക്കുന്നു.
|-
|| 02:03
|| 3 CM ആരതോടുക്കോടി  A   കേന്ദ്രമായ ഒരു വൃത്തം വരച്ചു 

|-
|| 02:06  
|| '' OK '' ക്ലിക്ക് ''.

|-
|| 02:07
|| എ കേന്ദ്രം '' എ 'ഉം' 3cm 'സർക്കിൾ' '' ആരം '' '' വരച്ചതാണ്.

|-
|| 02:13
|| A  പോയിന്റ് നീക്കിയാൽ വൃത്തം ചലിക്കുന്നത്  കാണും.

|-
|| 02:19
||   '''Segment between two points''' tool. തിരഞ്ഞെടുക്കുക

|-
|| 02:22
||B C എന്നെ പോയിന്റ്‌ കൽ ച്ചുട്ടലവായി അടയാളപെടുത്തുക 

|-
|| 02:27
||  '' 'BC' '' എന്നാ ഞാൻ  വരചു 

|-
|| 02:30
||   BC   എന്നാ ഞാനിന്  ലംബമായി '' A 'എന്നാ കേന്ദ്രത്തിലൂടെ കടന്നുപോകുന്ന ഞാൻ  വരയ്ക്കാക 

|-
|| 02:35
|| ടൂൾ  ബാറിൽ നിന്നും '''Perpendicular Line'''ക്ലിക്ക്  ചെയുക 

|-
|| 02:39
||BC A എന്നിവ   ക്ലിക്ക്' ചെയുക 

|-
|| 02:44
|| '' B 'എന്നാ  പോയിന്റ്  നീക്കാം ഈ ലംബം B യോടൊപ്പം നീങ്ങുന്നത് കാണാം 

|-
|| 02:52
|| ലംബം ,'' 'BC' ''എന്നിവ  ഒരു ഘട്ടത്തിൽ കൂട്ടിമുട്ടുന്ന.

|-
|| 02:56
||'Intersect Two Objects''' എന്നാ  ടൂൾ ക്ലിക്ക് ചെയുക .
|-
|| 02:58
|| കൂടിമുടുന്ന പോയിന്റ്.ആയി '' 'D' '' അടയാളപ്പെടുത്തുക 

|-
|| 03:03
|| BC എന്നാ ഞാനിന്റെ  മധ്യബിന്ദു  ആണോ D എന്ന് പരിശോധിക്കുക   

|-
|| 03:08
||'' 'DISTANCE' '' ടൂൾ ക്ലിക്ക്. ചെയുക 

|-
|| 03:11
||, പോയന്റ് '' 'B' ''  '' 'D' '' ... '' 'D' '' '' C '' '.ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 03:19
||  '''BD'''  '''DC'''എന്നിവയുടെ ദൂരം ഒന്നാണോ  എന്ന്  ശ്രദ്ധിക്കുക

|-
|| 03:24
|| D എന്നത് BC യുടെ മധ്യബിണ്ട് ആണെന്ന് ഇത് തെളിയിക്കുന്നു   

|-
|| 03:29
|| '' 'CDA' ''. കോൺ അളക്കട്ടെ

|-
|| 03:33
|| '' 'ANGLE' ടൂൾ ക്ലിക്ക് 

|-
|| 03:35
|| പോയിന്റ് '''C''', '''D''', '''A''', എന്നിവ ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 03:42
|| കോൺ '' 'CDA' '' '90' ഡിഗ്രി ആണ്.

|-
|| 03:46
|| സിദ്ധാന്തം സ്ഥിരീകരിച്ചു.

|-
|| 03:50
||  പോയിന്റ് c യിലേക്ക്  പോകാം  ദൂരം  പോയിന്റ്  c  സഹിതം  എങ്ങനെ നീങ്ങുന്നു എന്ന് നോക്കാം 

|-
|| 04:03
|| ഇനി നമുക്ക് ഫയൽ സേവ്.

|-
||04:05
||'''File''' >> ലെ '''Save As'''.ക്ലിക്ക് 

|-
||04:08
||   ഫയൽ ന്റെ പേര് '''circle-chord'''.എന്ന്  ടൈപ്പ്  ചെയുന്നു 

|-
||04:12
||'''circle-chord'''.

|-
|| 04:16
|| ക്ലിക്ക് ''SAVE' ''.

|-
|| 04:21
|| അടുത്ത സിദ്ധാന്തതിലേക്കു  പോകാം.

|-
|| 04:28
|| "ഒരേ  ആർക്ക്  ഉള്ള  ഇന്സ്ക്രിബെദ്  കോണുകളിൽ തുല്യമാണ് 

|-
|| 04:34
|| BC എന്നാ ആര്ക്ക്  ക്കോട് കൂടിയ   '' 'BDC' '' ഉം '' 'BEC' ''ENNE    കോണുകൾ തുല്യമാണ് 

|-
|| 04:44
||  സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

|-
|| 04:48
|| ന്റെ ഒരു പുതിയ GEOGEBRA   വിൻഡോ തുറക്കാം.

|-
|| 04:51
||'''File''' >>ലെ  '''New'''. ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 04:55
||  ഒരു വൃത്തം വരയ്കുക 

|-
|| 04:57
|| ടൂൾ  ടൂൾബാറിൽ നിന്ന് '''Circle with Center through Point''' ടൂൾ  ക്ലിക്ക്. ചെയുക 

|-
|| 05:01
|| '' 'A' '' കേന്ദ്രമായി  ഒരു പോയിന്റ്  അടയാളപ്പെടുത്തുക 

|-
|| 05:04
|| പോയിന്റ് '' 'B' '' കിട്ടാൻ  വീണ്ടും ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

|-
|| 05:10
||  ഒരു ആർക്ക് '' 'BC'  വരയ്ക്കുക 

|-
|| 05:13
||  '''Circular Arc with Center between Two Points'''. ക്ലിക്ക് ''ചെയുക 

|-
|| 05:17
||'''A''', '''B'''  '''C'''  എന്നെ പോയിന്റ് കൽ ചുറ്റളവ് | ൽ  ക്ലിക്ക്  ചെയുക 

|-
|| 05:24
||  ആർക്ക് '' 'BC' '' വരയ്ക്കുക 

|-
|| 05:26
||  ആർക്ക് '' 'BC' ''യുടെ പ്രോപെര്ടീസ് മാറ്റുക 

|-
|| 05:30
|| 'ALGEBRA  VIEW   യിൽ 

|-
|| 05:32
|| ഒബ്ജെച്റ്റ്  '' 'D' ''. യിൽ രയിറ്റ് ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 05:35
|| '''Object Properties''' തിരഞ്ഞെടുക്കുക

|-
|| 05:37
||  '' 'GREEN' 'ആയി നിറംതിരഞ്ഞെടുക്കുക. ക്ലോസെ ക്ലിക്ക്  ചെയുക 

|-
|| 05:46
|| '''New Point'''' എന്നാ ടൂൾ  ക്ലിക്ക്  ചെയ്ത്  ചുറ്റളവിൽ D, E എന്നെ പോയിന്റ്‌ കൽ അടയാളപെടുത്തുക 

|-
|| 05:56
|| 'D' '' E  എന്നെ പോയിന്റ്‌ കളിൽ നിന്ന് പോയന്റായി ആർക്ക് ബി.സി. രണ്ടു മൂലയിലുള്ള subtend ചെയ്യട്ടെ '' ഉം '' 'ഇ' ''............

|-
|| 06:03
||POLYGON  എന്നാ ടൂൾ ക്ലിക്ക്  ചെയുക 
|-
|| 06:05
|| രൂപം പൂര്തിയക്കാൻ   '''E''', '''B''', '''D''', '''C'''വീണ്ടും. '''E'''  ക്ലിക്ക് ചെയുക 
|-
|| 06:18
||  '' 'BDC' '' ഉം '' 'BEC' ''.എന്നെ കോണുകൾ അളക്കട്ടെ

|-
|| 06:26
||, '' 'ANGLE' ''ടൂൾ  ക്ലിക്ക്  ചെയുക 

|-
|| 06:28
|| പോയിന്റ്''B''', '''D''', '''C''' and     '''B''', '''E''', '''C'''.' എന്നിവ ക്ലിക്ക് '' ചെയുക 

|-
|| 06:40
||  '' 'BDC' '' ഉം '' 'BEC' '  എന്നിവ തുല്യമാണെന്ന്  കാണാം.

|-
|| 06:51
||  അടുത്ത സിദ്ധാന്തം പ്രസ്താവിക്കാം .

|-
|| 06:55
||ഒരു വൃത്തത്തിലെ  സെൻട്രൽ  ആംഗിൾ    ഒരേ ആര്ക്  ൽ നിന്ന് വരുന്ന   ഇന്സ്ക്രിബെദ്  ആംഗിൾ  കളുടെ ഇരട്ടിയായിരിക്കും 
 
|-
|| 07:06
|| ആംഗിൾ '' 'Bac' ''  '' 'ബിസി' '' 'എന്നതിലെ' 'എ' '' രണ്ടുതവണ ആലേഖനം കോണുകളിൽ '' 'BEC' 'ആണ്' ഉം '' 'BDC' ''

|-
|| 07:22
||  സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ അനുവദിക്കുക.

|-
|| 07:26
|| '''ABC'''.എന്നാ ഒരു വൃത്തപാദം  വരക്കുക 

|-
|| 07:30
|| '''Circular Sector with Center between Two Points''' ടൂൾ  ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 07:35
||പോയിന്റ്'''A''', '''B''', '''C'''എന്നിവ   ക്ലിക്ക്.

|- 
|| 07:45
||' 'ABC' '' എന്നാ വൃതപാധതിന്റെ നിറം മാറ്റുക 

|-
|| 07:48
||' 'ABC' '' എന്നാ വൃത്ത പാദത്തിൽ രയിറ്റ് ക്ലിക്ക് ചെയുക 

|-
|| 07:51
||   '''Object Properties''' തിരഞ്ഞെടുക്കുക

|-
|| 07:54
|| '' 'Green' '' ആയി വർണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കുക. '' 'CLOSE' '' ക്ലിക്ക്

|-
|| 08:00
||'' 'BAC' ' കോൺ അളക്കട്ടെ '.

|-
|| 08:04
||'''Angle''' ടൂൾ  , ക്ലിക്ക്  ചെയ്ത്  പോയിന്റ്‌  '''B''', '''A''', '''C'''.എന്നിവ  ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക.

|-
|| 08:15
|| ആംഗിൾ '' 'Bac' '' ' 'BEC'  '' 'BDC' ''. എന്നിവയുടെ ഇരട്ടിയാണ് 

|-
|| 08:28
||പോയിന്റ്  C യിലേക്ക് പോകാം.

|-
|| 08:32
|| അനിയത്തിക്ക് ശ്രദ്ധിക്കുക '' 'Bac' '' എപ്പോഴും രണ്ടുതവണ കോണുകളിൽ '' 'BEC' 'ആണ്' ഉം '' 'BDC' ''.

|-
|| 08:41
|| അതിനാൽ theorems പരിശോധിച്ചുറപ്പിക്കപ്പെട്ടു.

|-
|| 08:45
||ഇതോടെ , ഈ ട്യൂട്ടോറിയലിൽ  ന്റെ അവസാനം വന്നിരിക്കുന്നു.

|-
|| 08:48
||  സംഗഹിക്കുക അനുവദിക്കുക.

|-
|| 08:53
|| ഈ ട്യൂട്ടോറിയലില് നമ്മള് സ്ഥിരീകരിക്കാൻ പഠിച്ച:

|-
|| 08:57
|| "വൃത്തത്തിന്റെ  കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് ഉള്ള  ലംബം ഞാനിനെ   തുല്യഭാഗങ്ങളായി വിഭജിക്കുന്നു    

|-
||09:00
||"ഒരേ  ആർക്ക്  ഉള്ള  ഇന്സ്ക്രിബെദ്  കോണുകളിൽ തുല്യമാണ് 

|-
||09:06
||*ഒരു വൃത്തത്തിലെ  സെൻട്രൽ  ആംഗിൾ    ഒരേ ആര്ക്  ൽ നിന്ന് വരുന്ന   ഇന്സ്ക്രിബെദ്  ആംഗിൾ  കളുടെ ഇരട്ടിയായിരിക്കും 

|-
|| 09:15
|| അസയിന്മേന്റ്റ്  ഞാൻ സ്ഥിരീകരിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നു

|-
|| 09:19
|| തുല്യ നീളമുള്ള  ഞാനുകൾ കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്ന് തുല്യ  ദൂരതിലയിരിക്കും 

|-
|| 09:22
||.ഒരു വൃത്തം വരയ്ക്കുക

|-
|| 09:25
|| പോയിന്റ്  ടൂൾ  ൽ നിന്നും  Select Segment with given length  തിരഞ്ഞെടുക്കുക.

|-
|| 09:29
|| തുല്യ വലിപ്പംഉള്ള 2 ഞാനുകൾ  വരയ്ക്കാൻ ഇത് ഉപയോഗിക്കുക 

|-
|| 09:33
||. കേന്ദ്രത്തിൽ നിന്നും  ഞാനിലെക്ക് ലംബമായി വരികൾ വരയ്ക്കുക

|-
|| 09:37
||  കൂട്ടിമുട്ടുന്ന പോയിന്റ്.അടയാളപ്പെടുത്തുക

|-
|| 09:40
|| ലംബമായി ദൂരം അളക്കുക.

|-
|| 09:44
|| അസൈൻമെന്റ് ഔട്ട്പുട്ട് ഈ പോലെ ആയിരിക്കണം.

|-
|| 09:48
|| ഈ URL ലെ വീഡിയോ ലഭ്യമായ കാണുക: http://spoken-tutorial.org/What ഒരു സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ ആണ്

|-
|| 09:51
|| ഇത് സ്പോക്കണ് ട്യൂട്ടോറിയൽ പ്രോജക്ട് സംഗ്രഹിക്കുന്നു.

|-
|| 09:53
|| നിങ്ങൾ നല്ല ബാന്ഡ് ഇല്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഡൗൺലോഡ് ചെയ്ത് കാണാൻ കഴിയും അതു.

|-
|| 09:58
|| ട്യൂട്ടോറിയല് ടീം:

|-
|| 10:00
|| സ്പോക്കൺ ട്യൂട്ടോറിയൽ ഉപയോഗിച്ച് വർക്ക്ഷോപ്പുകൾ നടത്തുന്നു.

|-
|| 10:03
|| ഓൺലൈൻ പരീക്ഷണങ്ങൾക്ക് ചെയ്തവർക്ക് സർട്ടിഫിക്കറ്റുകൾ നല്കുന്നു.

|-
|| 10:06
|| കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക്, ദയവായി എഴുതുക. contact@spoken-tutorial.org~

|-
|| 10:14
|| ട്യൂട്ടോറിയല് എ ടീച്ചർ പ്രൊജക്റ്റിറ്റിന്റെ ഭാഗമാണ്.

|-
|| 10:18
|| ഇത് ഐസിടി, എംഎച്ച്ആർഡി, ഇന്ത്യ ഗവൺമെന്റ് വിദ്യാഭ്യാസ നാഷണൽ മിഷൻ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

|-
|| 10:25
|| ഈ ദൗത്യം കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾ ഈ ലിങ്കിൽ ലഭ്യമാണ്.

|-
||10:29
| ഐഐടി ബോംബെയിൽ യിൽ നിന്ന് വിജി നായര് . പങ്കെടുത്തതിനു നന്ദി.