View source for Spoken-Tutorial-Technology/C2/Side-by-Side-Method/Gujarati

{| border=1
| ''' Time'''
|'''Narration'''

|-
|00:01
|'''side-by-side ''' મેથડ પરના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં તમારું સ્વાગત છે. આ ટ્યુટોરીયલ કન્ન મોદગલ્ય  દ્વારા રચિત છે.

|-
|00:07
|આ ટ્યુટોરીયલમાં આપણે આપેલ શીખીશું. 

|-
|00:10
|'''side-by-side ''' મેથડ શું છે. 

|-
|00:14
|આપણે શીખીશું સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક સમય માં એક કમાંડ શીખવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે.

|-
|00:20
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કરીને કોઈ વ્યક્તિ કેવી રીતે ઝડપથી અને ધીમે ધીમે શીખી સકે છે.

|-
|00:26
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલનું જરૂરી મટીરીઅલ ક્યાં ઉપબ્ધ છે.

|-
|00:32
|આપણે શીખીશું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નો ઉપયોગ કેવી રીતે નહી કરવો.

|-
|00:36
|અમારી પાસે  '''workshop organisers.'''  માટે પણ મેસેજ છે.

|-
|00:41
|સાઈડ બાઈ સાઈડ મેથડ એક ટેકનિક છે જે અમે  '''IIT Bombay.'''  માં વિકસિત કરી છે.

|-
|00:47
|પોતાની જાતે સોફ્ટવેર શીખવામાં મદદ કરે છે જયારે તમારી પાસે કોઈ  નિષ્ણાતનું  માર્ગ દર્શનના હોય.

|-
|00:54
|તમે આ કેવી રીતે કરશો?

|-
|00:56
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલથી એક વારમાં એક કમાંડ શીખવું

|-
|01:01
|શીખવું એટલે શું?

|-
|01:03
|શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ જોવું છે ?

|-
|01:08
|મોટું ના.

|-
|01:09
|અથવા શું આ ફક્ત સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સારી રીતે સાંભળવું છે.?

|-
|01:13
|ફરીથી ના .

|-
|01:14
|તો કેવી રીતે શીખીશું ...

|-
|01:16
|હા તમે બરાબર સમ્ઝ્યા  – પોતે કરવા થી , ... સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ના પ્રત્યેક કમાંડ પુનઃ કરવાથી.

|-
|01:24
|શું ટ્યુટોરીયલના પ્રત્યેક કમાંડ કોઈ પણ કરી શકે છે ?

|-
|01:29
|જવાબ છે હા 


|-
|01:31
|હું આવું કેવી રીતે કહી શકું છું ?

|-
|01:33
|આવું એટલા માટે કારણકે અમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ ને સ્વયમ શીખવા માટે બનાવ્યા છે.
|-
|01:39
|અમે આ કેવી રીતે કરીએ છીએ ?

|-
|01:41
|આ ખુબ મોટી વાર્તા છે.

|-
|01:42
|હું બસ એટલું kahu છું કે અમને આ ઉદેશ્ય ના માટે આઈ આઈ ટી બોમ્બે માં વિશેષ મેથડ બનાવ્યું છે.

|-
|01:49
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ એ સ્વયમ શીખવાની પધ્તી છે.

|-
|01:52
|અને એટલા માટે તમે સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં બતાડેલ પ્રત્યેક કમાંડ ફરી કરી શકો છો. 


|-
|01:58
|બધા કમાંડને ફરી કરવા નો સારો માર્ગ શું છે?

|-
|02:02
|ચાલો હું બતાવું .

|-
|02:04
|ચાલો  http://spoken-tutorial.org પર જાવ.

|-
|02:08
|ચાલો સાઈલેબના સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પર જઈએ.

|-
|02:14
|હું સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ નું  ''' Vector Operations.''' નામક ટ્યુટોરીયલ બતાવીશ.


|-
|02:18
|હું આ વિડીઓ પર પહેલાથી જ છું.

|-
|02:21
|શું આ વિડીઓને મોટું કરું?

|-
|02:23
|ફરી થી મોટું ના.

|-
|02:26
|વાસ્તવમાં, તમને આને નાનું કરવાનું છે.

|-
|02:29
|મેં તેને જેટલું થયી શકે તેટલું નાનું કર્યું છે.


|-
|02:33
|હું બ્રાઉઝરને એ રીતે મુવ કરીશ કે વિડીઓને સ્ક્રીન ની એક બાજુ એ લાવી શકું.

|-
|02:43
|બીજી બાજુએ એ સોફ્ટવેર ખોલીશું જે વિડીઓમાં બતાડેલ છે .

|-
|02:49
|અહી સાઈલેબ છે.

|-
|02:51
|કેમકે સાઈલેબ એક ઓપન સોર્સ સોફ્ટવેર છે તો આપણે તે કરી શકીએ છીએ.

|-
|02:56
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ પ્રોજેક્ટ વ્યાપારી સોફ્ટવેરને પ્રોત્સાહન નથી આપતું.

|-
|03:00
|તો જે સોફ્ટવેર સાથે તમને કામ કરવું છે તે તમે મફત માં ડાઉન લોડ કરી શકો છો,

|-
|03:05
|શું આપણે સોફ્ટવેર વિન્ડો ને મોટો કરવો જોઈએ?


|-
|03:08
|ફરી ના

|-
|03:09
|તેને નાનું કરો અને તેને બીજી બાજુએ લે જાવ જેવું મેં પહેલા પણ કર્યું છે.

|-
|03:15
|હવે મેં સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ અને સોફ્ટવેર સાઈડ બાઈ સાઈડ શીખવા માટે ખોલ્યું છે.


|-
|03:20
|આગળ આપણે શું કરીશું ?

|-
|03:22
|ચાલો આગળની સ્લાઈડ પર પાછા જઈએ.

|-
|03:28
|વિડીઓ પ્લે કરો.

|-
|03:29
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલમાં કમાંડ સાંભળો

|-
|03:32
|વિડીઓ પોસ કરો.

|-
|03:34
|સોફ્ટવેર પર એજ કમાંડનો પ્રયાસ કરો.

|-
|03:37
|કમાંડ કાર્ય કરે છે,આગળનું કમાંડ સાંભળો.

|-
|03:41
|જો તે કાર્ય નથી કરતું તો ટ્યુટોરીયલ રીવાઈન્ડ કરો.

|-
|03:44
|ફરી સાંભળો ફરી પ્રયાસ કરો.

|-
|03:47
|પુનરાવર્તન કરો.

|-
|03:49
|ચાલો હું સાઈલેબ વાપરીને તેને જમઝાવું.

|-
|03:54
|Play Audio

|-
|04:11
|ચાલો તેને પોજ કરીએ.

|-
|04:15
|હવે હું આ કમાંડને સાઈલેબ સોફ્ટવેર પર ફરીથી કરું છું.

|-
|04:23
|p ઇકુઅલસ   1 2 3, ક્લોસ બ્રેકેટ.

|-
|04:32
|આપણને વિડીઓના જેવોજ જવાબ મળે છે.

|-
|04:35
|પણ આ ખુબ કંટાડા જનક છે.

|-
|04:37
|મને વિડીઓ સાંભળવું અને કઈ પણ નહી કરવું નથી પસંદ.

|-
|04:40
|આ ખુબ ધીમું પણ છે.

|-
|04:42
|કોઈ વાંધો નહી.

|-
|04:43
|સ્પોકન ટ્યુટોરીયલ મેથડ તમને ધીમે અને ઝડપથી બંને રીતે પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.

|-
|04:48
|હવે હું તમને ઝડપથી કેવી રીતે શીખવું તે બતાવીશ.

|-
|04:51
| વિડીઓ ને સાંભળતી વખતે,તેમ સોફ્ટવેર પર કાર્ય કરી શકીએ છીએ.

|-
|04:57
|હવે આપણે આગળના કમાંડ સાંભળીશું અને એક સાથે સોફ્ટવેર પર તેનો પ્રયાસ કરીશું.

|-
|05:03
| ચાલો હું બટન પ્લે બટન દબાવું.

|-
|05:09
| Play Audio

|-
|05:23 
|ચાલો હું વિડીઓ પોઝ કરું.

|-
|05:32
| તમે મને વિડીઓ સાંભળતી વખતે ટાઈપ કરતા જોયું.

|-
|05:36
| આ સ્પોકન ટ્યુટોરીયલને ઝડપથી શીખવાનો એક માર્ગ છે.

|-
|05:40
| હવે હું આને ફરી કરું છું.

|-
|05:41
| સ્પોકન ટ્યુટોરીયલની તમને ધીરે ધીરે અને ઝડપથી પ્રયાસ કરવાની પરવાનગી આપે છે.

|-
|05:45
| ક્યારે ક્યારે,વિડીઓને સોફ્ટવેરને જુદા કરવું મુશ્કિલ થયી શકે છે.

|-
|05:50
| આ સ્થિતિમાં કોઈ પણ કઈ પણ ઓવરલેપીંગ સ્થાનો પ્રયોગ કરી શકાય છે.

|-
|05:54
|Let me show an example of this, in the next slide.

|-
|06:03
|This is a figure that I used in a book chapter that I wrote recently.

|-
|06:09
|You see a spoken tutorial on '''xfig''', and also the '''xfig''' software.

|-
|06:15
|Although there is an overlap, you can still see parts of it.

|-
|06:18
|You can also change positions, and change the size, as you proceed.

|-
|06:23
|Anything other than maximising is permissible!

|-
|06:27
|We will now address one other requirement to produce all the steps.

|-
|06:32
|What happens if the spoken tutorial says open a file?

|-
|06:37
|Without that file, learning will be ineffective – won't it?

|-
|06:41
|Don't worry – we make available every file used in a spoken tutorial.

|-
|06:47
|Because, without these, all steps of a spoken tutorial cannot be reproduced.

|-
|06:55
|I will now demonstrate this with an example.

|-
|07:00
|For this, let me open a C and C++ tutorial called '''tokens.'''

|-
|07:11
|I have already advanced it to the correct location.

|-
|07:15
|Let me play it now.

|-
|07:20
| Play Audio

|-
|07:36
|Let me pause.

|-
|07:41
|The video says, open a file by name, '''tokens.c'''

|-
|07:46
|Only if this file is made available, can all the steps be reproduced.

|-
|07:50
|Let us see whether this file is available on the web page.

|-
|07:55
|Let us bring the browser back fully, so that we can see all the links.

|-
|08:06
|Let us scroll down.

|-
|08:13
|Hey, here is a link called, '''Code files.'''

|-
|08:16
|It seems to have the file, '''tokens.c.'''

|-
|08:21
|Let us check whether we can download it.

|-
|08:24
|Let me click this link.

|-
|08:27
|Learn behold, the file is ready to be saved.

|-
|08:31
|Let us not save it, however.

|-
|08:35
|I will leave it as an exercise to you.

|-
|08:38
|There could be minor differences in the way different operating systems behave.

|-
|08:43
|For example, the zip file may immediately download, without your confirmation.

|-
|08:48
|In any case, be assured that all the required files will be available through such a link.

|-
|08:54
|What to do if Internet is not available to you?

|-
|08:57
|Don't worry.

|-
|08:58
|It is possible to create an image file, for offline viewing.

|-
|09:02
|Let me show from where in the spoken tutorial web page you can create this image.

|-
|09:09
|It is in the next tab.

|-
|09:12
|As the browser is made very small, all the links are not visible.

|-
|09:16
|To see all the links, let me make the screen bigger.

|-
|09:21
|It is available at '''Software Training, Downloads, Create your own disk image.'''

|-
|09:33
|The zip file created through this facility also has all the associated files.

|-
|09:37
|In some rare cases, the required files may be missing.

|-
|09:41
|If this happens, we need your help to correct the problem.

|-
|09:44
|Let me show this on our web page.

|-
|09:47
|Let us make the screen smaller again.

|-
|09:51
|Let us go back to the previous tab.

|-
|09:56
|Let us scroll up.

|-
|09:59
|See the link called '''Report missing component.'''

|-
|10:03
|Please click this link and provide the required information.

|-
|10:08
|That's all friends.

|-
|10:09
|Let me go to the next slide.

|-
|10:12
|Let me summarise what we learnt in this tutorial.

|-
|10:16
|We learnt what is meant by the side-by-side method.

|-
|10:20
|We have found out how the side-by-side method helps learn one command at a time.

|-
|10:25
|We explained how one can learn slowly or fast using spoken tutorials.

|-
|10:31
|We learnt where all the required material for a spoken tutorial are available.

|-
|10:36
|We also learnt how not to use spoken tutorials.

|-
|10:40
|If you just watch a spoken tutorial, you do not get the full benefit.

|-
|10:45
|It is not at all a workshop.

|-
|10:47
|If an organiser tells you to watch a spoken tutorial, they are not doing their duty.

|-
|10:52
|Please follow the side-by-side method, as explained in this tutorial.

|-
|10:58
|I have a small assignment for you.

|-
|11:01
|Reproduce every step shown in this tutorial.

|-
|11:05
|Apply this method to a spoken tutorial on another topic.

|-
|11:08
|Spread the word – that spoken tutorial helps a student learn by doing.

|-
|11:14
|This video summarizes the Spoken Tutorial project.

|-
|11:18
|If you do not have good bandwidth, you can download and watch it.

|-
|11:22
|We conduct workshops using spoken tutorials.

|-
|11:25
|Give certificates.

|-
|11:26
|Please contact us.

|-
|11:28
|The Spoken Tutorial Project is funded by NMEICT, MHRD, Government of India 

|-
|11:34
|Thanks for joining.  Goodbye.