Difference between revisions of "What-is-Spoken-Tutorial/C2/What-is-Spoken-Tutorial-2min/Kannada"
From Script | Spoken-Tutorial
Sandhya.np14 (Talk | contribs) (Created page with "{| border = 1 |'''Time''' |'''Narration''' |- |00:00 | 'ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್' ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ ನ ಎರಡು ನಿಮಿ...") |
Sandhya.np14 (Talk | contribs) |
||
| Line 43: | Line 43: | ||
|- | |- | ||
|00:53 | |00:53 | ||
| − | | | + | |"Recording files" |
|- | |- | ||
|00:59 | |00:59 | ||
| Line 88: | Line 88: | ||
|- | |- | ||
|01:53 | |01:53 | ||
| − | | ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇದೆ. | + | | ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇದೆ. “Recording file” |
|- | |- | ||
|02:00 | |02:00 | ||
Latest revision as of 10:22, 4 November 2019
| Time | Narration |
| 00:00 | 'ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್' ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ ನ ಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳ ಈ ಅವಲೋಕನಕ್ಕೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ. |
| 00:06 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ರನ್ನಿಂಗ್ ಕಾಮೆಂಟ್ರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಒಂದು ಸ್ಕ್ರೀನ್ ಕಾಸ್ಟ್ ಆಗಿದೆ. |
| 00:10 | ಸ್ವಯಂ ಕಲಿಕೆಗಾಗಿ ರಚಿಸಲಾದ ಒಂದು ಅವಧಿಯ (session) ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಆಗಿದೆ. |
| 00:13 | ಡಿಜಿಟಲ್-ಡಿವೈಡ್ ಅನ್ನು ನಿವಾರಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವಾದ FOSS ಅನ್ನು (ಫಾಸ್) ಉಚಿತವಾಗಿ ಡೌನ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ನಾವು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. |
| 00:19 | ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗೆ ಹೋಗೋಣ. ಇಲ್ಲಿ 'spoken tutorial.org' ಇದೆ. |
| 00:26 | ಇಲ್ಲಿ ಮಾದರಿಯ ಒಂದು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಇದೆ. |
| 00:29 | “ Recording File” |
| 00:34 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಾವು ಈಗ ವಿವರಿಸುತ್ತೇವೆ. |
| 00:38 | ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ನಾವು ಒಂದು ಔಟ್‌ಲೈನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ. |
| 00:41 | ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಾಗಿ, ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿದಂತೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತೇವೆ. |
| 00:45 | ನಂತರ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ರೆಕಾರ್ಡ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. |
| 00:47 | ಈಗಾಗಲೇ ನಾವು ರೆಕಾರ್ಡಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನೋಡಿದ್ದೇವೆ. ನಂತರ ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಸ್ಕ್ರಿಪ್ಟ್ ಅನ್ನು ಅನುವಾದಿಸುತ್ತೇವೆ. |
| 00:51 | ಇಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಿರುವಂತೆ ಅದನ್ನು ಡಬ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ. |
| 00:53 | "Recording files" |
| 00:59 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಹಿಂದಿಯಲ್ಲಿ ಇತ್ತು. |
| 01:03 | ನಾವು ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗುತ್ತೇವೆ. |
| 01:06 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ರಚನೆ ಹಾಗೂ ವಿನ್ಯಾಸ (architecture) ಇಲ್ಲಿದೆ. |
| 01:10 | ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. ಇದಕ್ಕಾಗಿ ತಜ್ಞರ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. |
| 01:15 | ಈ ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳ ಅವಧಿಯು 2 ಗಂಟೆ ಆಗಿರುತ್ತದೆ. |
| 01:18 | ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ವೇಗದಲ್ಲಿ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ. |
| 01:21 | ಅವರು ತಮ್ಮ ಆಯ್ಕೆಯ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. |
| 01:23 | ಅವರೆಲ್ಲರೂ ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಮಟ್ಟವನ್ನು ತಲುಪಬಹುದು. |
| 01:26 | ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳು ಬಹಳ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯಾಗಿವೆ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿದುಬಂದಿದೆ. |
| 01:30 | ಈ ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳು ಬಹಳ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗುತ್ತಿವೆ. |
| 01:33 | ಪ್ರಸ್ತುತ ನಾವು ತಿಂಗಳಿಗೆ 200 ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತೇವೆ. |
| 01:36 | ಉತ್ತರ, ಪಶ್ಚಿಮ, ಪೂರ್ವ ಮತ್ತು ದಕ್ಷಿಣದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾದ ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಹೀಗಿದೆ. |
| 01:42 | ನಮ್ಮ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗೆ ತ್ರೈಮಾಸಿಕವಾರು ಭೇಟಿಗಳ ಒಂದು ಗ್ರಾಫ್ ಇಲ್ಲಿದೆ. |
| 01:48 | ಇಲ್ಲಿಗೆ ಹಿಂತಿರುಗೋಣ. ನಾವು digital divide ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳನ್ನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ. |
| 01:53 | ಇಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆ ಇದೆ. “Recording file” |
| 02:00 | ಇಲ್ಲಿFirst Aid (ಪ್ರಥಮ ಚಿಕಿತ್ಸೆ) ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಮಾದರಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಇದೆ. |
| 02:04 | “ Recording file” |
| 02:16 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗಳು ಬಹುಸಂಖ್ಯಾತ ಭಾರತೀಯರಿಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. |
| 02:20 | ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್, ಈ ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ ಅನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ. |
| 02:25 | ನಮ್ಮಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಿವೆ. ನಮಗೆ ಧನಸಹಾಯ ನೀಡಿದವರು ಯಾರು? |
| 02:28 | ಧನ್ಯವಾದಗಳು. |
