Sneha: Created page with '{| Border=1 !Timing !Narration |- | 0:00 | ਗਣਿਤ (mathematics) ਨੂੰ Xfig ਦੇ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ (embed) ਕਰਣ ਦੇ ਲਈ ਸਪੋਕਨ ਟਯ…'

2012-11-27T12:50:39Z

Created page with '{| Border=1 !Timing !Narration |- | 0:00 | ਗਣਿਤ (mathematics) ਨੂੰ Xfig ਦੇ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ (embed) ਕਰਣ ਦੇ ਲਈ ਸਪੋਕਨ ਟਯ…'

New page

{| Border=1
!Timing
!Narration
|-
| 0:00
| ਗਣਿਤ (mathematics) ਨੂੰ Xfig ਦੇ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ (embed) ਕਰਣ ਦੇ ਲਈ ਸਪੋਕਨ ਟਯੋਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਆਪ ਦਾ ਸਵਾਗਤ ਹੈ ।
|-
| 0:05
| ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਅਸੀ ਇਸ ਫ਼ੀਗਰ ਨੂ ਬਣਾਉਣਾ ਸਿੱਖਾ ਗੇ ।
|-
| 0:11
| ਦੂੱਸਰੇ ਬਲਾਕ (block) ਵਿਚ ਦਿੱਤੇ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਲ ਏਕਸ੍ਪ੍ਰੈਸ਼ਨ (ਗਣਿਤ ਦੀ ਉਕਤਿ, mathematical expression) ਨੂੰ ਵੇੱਖੋ ।
|-
| 0:16
| ਇਹ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਸਿੱਖ ਕੇ ਤੁਸੀ ਕੋਇ ਵੀ ਮੈਥੇਮੈਟਿਕਲ ਐਕ੍ਸਪ੍ਰੈੱਸ਼ਨ (mathematical expression) ਸਮਿਲਿਤ(embed) ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ।
|-
| 0:23
| ਅਸੀ ਪਿਛਲੀ ਸਲਾਇਡ ਵਿੱਚ ਦਰਸ਼ਾਈ ਫ਼ੀਗਰ (ਖਾਕਾ, figure) ਬਣਾਵਾ ਗੇ । ਅਸੀ ਸ਼ੁਰੁ ਕਰਦੇ ਹਾ ਉਸ ਫ਼ੀਗਰ ਤੋ, ਜੋ ਅਸੀ ਪਿੱਛਲੇ ਸਪੋਕਨ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ “Feedback Diagrams through Xfig” ਵਿੱਚ ਬਣਾਈ ਸੀ ।
|-
| 0:36
| ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋ ਪਹਲੇ ਪਿੱਛਲਾ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਸਿੱਖੋ ।
|-
| 0:42
| ਹੁਣ ਦੱਸਾੰ ਗੇ, ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਨੂੰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋ ਪਹਲੋ ਕੰਪਿਊਟਰ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਸੌਫਟਵੇਯਰ ਚਾਹੀ ਦੇ ਨੇ ।
|-
| 0:48
| ਅਸੀ Xfig ਵਰਜ਼ਨ 3.2, ਪੈੱਚ ਲੈਵਲ 5 ਵਰਤਾੰ ਗੇ ।
|-
| 0:52
| ਲੇਟਕ੍ਸ (LaTeX) ਇਨਸਟਾਲ (install) ਹੋਵੇ, ਅਤੇ ਉਸ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਆਉਣਾ ਭੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।
|-
| 0:56
| ਸਾੱਨੂ ਇਮੇਜ ਕਰੌੱਪਿਂਗ (image cropping) ਸੌਫਟਵੇਯਰ (software) ਵੀ ਚਾਹੀ ਦੀ ਹੈ।
|-
| 1:01
| ਪੀਡੀਐਫ ਕਰੌਪ ਵਰਕਸ (pdfcrop works), ਲਿਨ੍ਕਮ (Linux) ਅਤੇ MAC OS X ਤੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਦਾ ਵਰਤਨ ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਦੱਸਾੰ ਗੇ ।
|-
| 1:09
| ਬ੍ਰਿਸ (Briss) ਵਿਂਡੋਜ਼ ਉੱਤੇ ਇਸਤੇਮਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀ ਹੈ ।
|-
| 1:15
| ਚਲੋ Xfig ਤੇ ਚੱਲਿਏ ।
|-
| 1:19
| ਪਹਲੇ ਫ਼ਾਇਲ , ਤੇ ਫੇਰ ਓਪਨ ਚੁਣੇ ।
|-
| 1:26
| ਲਿਸਟ (list) ਸਕਰੌਲ (scroll) ਕਰਕੇ ਆਪ ਨੂੰ “feedback.fig” ਫ਼ਾਇਲ ਦਿੱਸੇ ਗੀ, ਜਿਹੜੀ ਕੀ “Feedback Diagrams through Xfig” ਵਾਲ਼ੇ ਸਪੋਕਨ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਬਣਾਈ ਸੀ । ਇਸ ਫ਼ਾਇਲ ਉੱਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੇ ।
|-
| 1:42
| ਇਸ ਬਾਕ੍ਸ ਵਿੱਚ ਫ਼ੀਗਰ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾੰ ।
|-
| 1:45
| ਇਸ ਨੂੰ ਓਪਨ ਕਰੋ ।
|-
| 1:53
| ਇਸ ਨੂੰ ਅਂਦਰ ਲਿਆਹੋ ।
|-
| 2:01
| ਇਸ ਨੂੰ zoom (ਜ਼ੂਮ) ਕਰੋ ।
|-
| 2:05
| “save as” ਆਪਸ਼ਨ ਵਰਤ ਕੇ ਇਸ ਨੂੰ maths ਨਾਮ ਹੇਠ ਸੇਵ ਕਰਾੰ ਗੇ ।
|-
| 2:20
| ਸੇਵ ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 2:24
| ਹੁਣ ਸਾੱਡੇ ਕੋਲ maths.fig ਫ਼ਾਇਲ ਹੈ ।
|-
| 2:27
| “Edit” ਸਿਲੇਕਟ ਕਰੋ, ਅਤੇ “Plant” ਟੈੱਕਸਟ ਉੱਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ।
|-
| 2:34
| ਇੱਥੇ ਮਾਉਸ ਲਿਆਹੋ । ਇਸ ਨੂੰ ਡਿਲੀਟ (delete) ਕਰਕੇ ਐਂਟਰ ਕਰੋ -
$G(z) = \frac z{z-1}$
|-
| 2:50
| ਟਾਇਪ ਕਰਦੇ ਵਕਤ ਮਾਉਸ ਨੂੰ ਬਾਕਸ ਵਿੱਚ ਰੱਖੋ ।
|-
| 2:56
| “Flag” ਦੀ ਡਿਫ਼ਾਲਟ ਵੈਲੂ (default value) “normal” ਹੈ – ਇਸ ਨੂੰ ਸਪੈਸ਼ਲ (special) ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰੋ ।
|-
| 3:01
| “done” ਉੱਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ।
|-
| 3:07
| ਟੈੱਕਸਟ ਲੰਬਾ ਹੋਣ ਕਰਕੇ ਦੂਸਰੀ ਐੰਟ੍ਰੀਜ਼ (entries) ਉੱਤੇ ਚੱੜਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ ।
|-
| 3:12
| ਟੈੱਕਸਟ ਨੂੰ ਬਾਕਸ ਦੇ ਬਾਹਰ ਕਰਕੇ ਠੀਕ ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 3:23
| ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ।
|-
| 3:26
| ਗ੍ਰਿੱਡ ਮੋਡ (grid mode) ਚੁਣਦੇ ਹਾ ।
|-
| 3:31
| ਜ਼ਰੂਰਤ ਅਨੁਸਾਰ ਬਦਲਾਵ ਕਰਕੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਦਰ ਵਾਪਸ ਰੱਖ ਸਕਦੇ ਹਾ ।
|-
| 3:39
| ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਸੇਵ ਕਰੋ ।
|-
| 3:44
| “combined pdf and LaTeX” ਫ਼ਾਇਲ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਕੇ ਇਸ ਨੂੰ export ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 3:51
| ਇਸ ਲਈ, File. Export. Combined pdf and LaTeX ਚੁਣੋ, ਤੇ export ਕਰੋ ।
|-
| 4:03
| ਇਕ ਐਰਰ ਮੈਸੇਜ (error message) ਦਿਖਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਇੱਥੇ ਕੋਈ ਚਿੰਤਾ ਨਾ ਕਰੋ ।
|-
| 4:11
| ਚਲੋ ਹੁਣ ਟਰਮਿਨਲ (terminal) ਵਿੰਡੋ ਤੇ ਜਾਓ ।
|-
| 4:13
| ਅਤੇ ਟਾਇਪ ਕਰੋ “ls -lrt”
|-
| 4:21
| ਫ਼ਾਇਲ ਲਿਸਟ (file list) ਦਿਸਦੀ ਹੈ । ਤਰਤੀਬ ਵਿੱਚ ਆਖਿਰੀ ਫ਼ਾਇਲ ਸੱਬ ਤੋ ਨਵੀਣ (recent) ਹੈ ।
|-
| 4:26
| ਮੈਥਜ਼.ਪੀਡੀਏਫ_ਟੀ (Maths.pdf_t) ਅਤੇ ਮੈਥਜ਼.ਪੀਡੀਏਫ (maths.pdf) ਆਖਿਰੀ ਦੋ ਫਾਇਲਾਂ ਹੱਨ ।
|-
| 4:33
| ਕਮਾੰਡ (command) “open maths.pdf” ਟਾਇਪ ਕਰੋ ।
|-
| 4:42
| ਇਸ ਨੂੰ ਅੰਦਰ ਲੈ ਕੇ ਆਓ ।
|-
| 4:45
| ਬਲਾਕ ਡਾਐਗ੍ਰਾਮ ਖਾੱਲੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅੰਦਰ ਕੋਈ ਗਣਿਤ ਦਾ ਸਮੀਕਰਨ (equation) ਨਹੀ ਹੈ ।
|-
| 4:50
| ਇਸ ਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰੋ ।
|-
| 4:52
| ਮੈਥਜ਼.ਪੀਡੀਏਫ_ਟੀ (Maths.pdf_t) ਨੂੰ ਈਮੈਕਸ ਐਡਿਟਰ (emacs editor) ਵਿੱਚ ਵੇਖਦੇ ਹਾ, ਜਿਹੜਾ ਕਿ ਮੈ ਪਹਿਲੇ ਹੀ ਖੋਲਿਆ ਹੋਇਆ ਸੀ ।
|-
| 5:01
| ਈਮੈਕਸ (emacs) ਐਡਿਟਰ ਇੱਥੇ ਹੈ । ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਓਪਨ ਕਰੋ ।
|-
| 5:14
| ਇੱਸ ਕੱਮ ਲਈ emacs ਜ਼ਰੂਰੀ ਨਹੀ ਹੈ ।
|-
| 5:17
| ਤੁਸੀ ਓਸ ਐਡਿਟਰ (editor) ਦਾ ਇਮਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਆਪ ਨੂੰ ਸੌੱਖਾ ਲਗਦਾ ਹੈ ।
|-
| 5:22
| ਅਸੀ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹਾ ਕਿ ਪਿਕਚਰ ਪ੍ਰਵੇਸ਼ (“picture environment”) ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਹੋਇਆ ਹੈ ।
|-
| 5:26
| ਇੱਥੇ “includegraphics” (ਇੰਕਲੂਡ ਗ੍ਰਾਫਿਕਸ ) ਅਤੇ “color” packages (ਕਲਰ ਪੈਕੇਜਿਜ਼ ) ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਹੋਇਆ ਹੈ । ਇਹਨਾ ਪੈਕੇਜਿਜ਼ (packages) ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਦੇ ਬਾਰੇ ਸਾੱਨੂ ਲੇਟੈਕਸ (LaTeX) ਨੂੰ ਜਾਨਕਾਰੀ ਦੇਨੀ ਹੋਵੇ ਗੀ ।
|-
| 5:41
| ਮੈਥਜ਼-ਪੀਡੀਏਫ.ਟੇਕ੍ਸ (maths-bp.tex), ਇਸ ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਓਪੇਨ ਕਰਦੇ ਹਾ ਜਿਹੜੀ ਕੀ ਮੈ ਪਹਿਲੇ ਹੀ ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਲਈ ਬਣਾਈ ਹੈ ।
|-
| 5:59
| ਮੈ ਆਰਟਿਕਲ ਕਲਾਸ (article class) ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕੀੱਤਾ ਹੈ ।
|-
| 6:02
| मै ਕਲਰ ਅਤੇ ਗ੍ਰਾਫਿਕ ਪੈਕੇਜਿਜ਼ (graphic packages) ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕੀੱਤਾ ਹੈ ਜਿਹਨਾ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਪੀਡੀਏਫ_ਟੀ (pdf_t) ਵਿੱਚ ਹੈ, ਜੋ ਕਿ ਅਸੀ ਪਹਿਲੇ ਵੇਖ ਚੁੱਕੇ ਹਾ।
|-
| 6:15
| ਮੈਨੂੰ “empty” ਪੇਜ ਸਟਾਇਲ (page style) ਚਾਹੀ ਦਾ ਹੈ, ਕਿਉ ਕਿ ਮੈਨੂੰ ਪੇਜ ਨੰਬਰ ਨਹੀ, ਚਾਹੀ ਦੇ ।
|-
| 6:20
| ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮੈਥਜ਼.ਪੀਡੀਐਫ_ਟੀ (maths.pdf_t), ਫ਼ਾਇਲ ਦਾ ਸਮਾਵੇਸ਼ (include) ਕਰਾੰ ਗੇ ।
|-
| 6: 27
| ਹੁਣ ਟਰਮਿਨਲ ਉੱਤੇ ਪੀਡੀਐਫਲੇਟੇਕ੍ਸ ਮੈਥਜ਼-ਬੀਪੀ (“pdflatex maths-bp”) ਕਮਾਂਡ ਦਵੋ ।
|-
| 6:42
| ਅਸੀ ਮੈਸੇਜ ਵੇੱਖਾਂ ਗੇ. ਮੈਥਜ਼-ਬੀਪੀ.ਪੀਡੀਐਫ (maths-bp.pdf) ਫ਼ਾਇਲ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ।
|-
| 6:48
| ਇਸ ਫ਼ਾਇਲ ਨੂਂ “open maths-bp.pdf” ਕਮਾੰਡ ਨਾਲ ਓਪੇਨ ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 6:58
| ਸਾੱਡੇ ਕੋਲ ਹੁਣ ਓਹ ਫ਼ਾਇਲ ਹੈ ਜੋ ਚਾਹੀ ਦੀ ਸੀ । ਇਸ ਨੂੰ ਜ਼ੂਮ (zoom) ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 7:07
| ਅਸੀ ਵੇਖਿਆ ਕੀ ਗਣਿਤ ਦੇ ਐਕ੍ਸਪ੍ਰੈੱਸ਼ਨ (ਉਕਤਿ, expression) ਦਾ ਲਿਖਨਾ ਕਿਸ ਤਰਹ ਹੁੰਦਾ ਹੈ । ਚਲੋ ਅਸੀ ਟੇਕਸਟ ਨੂੰ ਬਲਾਕ ਦੇ ਅੰਦਰ ਲੈ ਕੇ ਜਾਇਏ ।
|-
| 7:30
| ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲੇ ਸੇਵ (save), ਤੇ ਫੇਰ ਐਕਸਪੋਰਟ (export) ਕਰੇਂ । ਇਹ ਪਹਿਲੇ ਹੀ ਲੁੜੀਂਦੀ ਭਾਸ਼ਾ ਵਿੱਚ ਹੈ । ਹੁਣ ਐਕਸਪੋਰਟ (export) ਕਰੇਂ ।
|-
| 7:38
| ਇਸ ਚੇਤਾਵਨੀ ਨੂੰ ਰੱਦ (dismiss) ਕਰੋ ।
|-
| 7:41
| ਮੈ ਇਸਨੂ ਫੇਰ ਕਮਪਾਇਲ (compile) ਕਰਦੀ ਹਾ ।
|-
| 7:44
| ਪੀਡੀਐਫ ਬ੍ਰਾਉਜ਼ਰ ਨੂੰ ਕਲਿੱਕ ਕਰਦੇ ਹਾ ਜਿੱਥੇ ਫ਼ਾਇਲ ਪਹਿਲੇ ਹੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ।
|-
| 7: 49
| ਹੁਣ ਗਣਿਤ ਦੇ ਐਕ੍ਸਪ੍ਰੈੱਸ਼ਨ (ਉਕਤਿ, expression) ਨੂੰ ਬਾਕਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਓਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਵੇਖ ਸਕਦੇ ਹੋ ਜੋ ਚਾਹੁੰਦੇ ਸੀ ।
|-
| 7:56
| ਹੁਣ ਵੇਖਦੇ ਹਾ ਕੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਜੇ ਅਸੀ ਸਪੈਸ਼ਲ ਫਲੈਗ (special flag) ਨਾ ਚੁਣਿਆ ਹੋਵੇ ।
|-
| 8:01
| ਚਲੋ ਅਸੀ ਇੱਥੇ ਆਉੰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 8:04
| ਟੇਕਸਟ ਨੂੰ ਐਡਿਟ ਕਰਦੇ ਹਾ । ਸਪੈਸ਼ਲ ਫਲੈਗ (“Special Flag”) ਨੂ ਨਾਰਮਲ (“normal”) ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰੋ । ਇਹ ਹੋ ਗਇਆ ਹੈ ।
|-
| 8:25
| ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਸੇਵ ਕਰੋ । ਇਸਨੂੰ ਐਕਸਪੋਰਟ (export) ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 8:37
| ਇਸ ਨੂੰ ਕਮਪਾਇਲ (compile) ਕਰਣ ਲਈ ਅਸੀ ਇੱਥੇ ਆੰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 8:41
| ਫ਼ਾਰਮੂਲਾ ਓਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਨਹੀ ਹੈ ਜੋ ਸਾੱਨੂ ਚਾਹੀ ਦਾ ਹੈ ।
|-
| 8:46
| ਮਪੈਸ਼ਲ ਫਲੈਗ (“Special Flag”) ਨੂੰ ਵਾਪੱਸ ਨਾਰਮਲ (“normal”). ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਕਰੋ । ਹੋ ਗਇਆ ਹੈ ।
|-
| 9:03
| ਇਸ ਨੂੰ ਸੇਵ ਕਰੋ ਅਤੇ ਹੁਣ ਐਕ੍ਸਪੋਰਟ ਕਰੋ ।
|-
| 9:12
| ਹੁਣ ਰੀਕਮਪਾਇਲ (recompile) ਕਰੋ । ਵੇਖੋ ਕੀ ਫ਼ਾਇਲ ਓਸ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਹੈ ਜੋ ਸਾੱਨੂ ਚਾਹੀ ਦਾ ਹੈ ।
|-
| 9:18
| ਚਲੋ ਫਾਰਮੂਲੇ ਦੀ ਦਿਖਾਵਟ ਨੂ ਸੁਧਾਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 9:22
| ਇਸ ਉਦਾਹਰਨ ਵਿੱਚ ਡੀਫ਼ਰੈਕ (dfrac) ਫ੍ਰੈਕ੍ਸ਼ਨ (fraction) ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਤਰਹ ਦਰਸ਼ਾਉਨ ਵਿੱਚ ਸਾੱਡੀ ਮੱਦਦ ਕਰੇ ਗਾ ।
|-
| 9:28
| ਇਸ ਕਰਕੇ ਚਲੋ ਫ਼ਰੈਕ (frac) ਨੂੰ ਡੀਫ਼ਰੈਕ (dfrac) ਵਿੱਚ ਬਦਲੋ ।
|-
| 9:38
| ਮੈ ਇੱਥੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰਦੀ ਹਾ । ਮਾਉਸ ਨੂੰ ਬਾਕਸ ਦੇ ਅੰਦਰ ਰੱਖਦੇ ਹੋਏ ।
|-
| 9:43
| ਇੱਥੇ ਡੀ (d) ਲਿੱਖੋ । ਹੋ ਗਇਆ ਹੈ । ਮੇਵ ਕਰੋ ਅਤੇ ਐਕ੍ਸਪੋਰਟ ਕਰੋ ।
|-
| 9:52
| ਹੁਣ ਪੀਡੀਐਫਲੇਟੇਕ੍ਸ (pdflatex) ਕਮਾੰਡ (command) ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਕੇ ਫੇਰ ਰੀਕਮਪਾਇਲ (recompile) ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 10:03
| “Undefined control sequence” \dfrac, ਇਹ ਐਰਰ ਮੈੱਸੇਜ (error message) ਮਿਲਦਾ ਹੈ ।
|-
| 10:11
| ਇਹ ਐਰਰ ਮੈੱਸੇਜ ਲੇਟੈਕਸ ਨੇ ਦਿੱਤਾ ਹੈ, ਕਿਉ ਕੀ \dfrac “Amsmath” ਪੈਕੇਜ ਵਿੱਚ ਪਰਿਭਾਸ਼ਿਤ ਹੈ, ਜਿਹੜਾ ਕਿ ਅਸੀ ਦਰਜ (include) ਨਹੀ ਕੀੱਤਾ ਹੈ ।
|-
| 10:21
| ਇਸ ਨੂੰ ਫ਼ਾਇਲ ਮੈਥ-ਬੀਪੀ.ਟੈਕਸ (maths-bp.tex) ਵਿੱਚ ਦਰਜ ਕਰਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ।
|-
| 10:27
| ਦਰਜ ਕਰਦੇ ਹਾ । ਚਲੋ emacs ਖੋਲੋ ।
|-
| 10:35
| ਲਿੱਖੋ “\usepackage{amsmath}”.
|-
| 10:41
| ਇਸ ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਸੇਵ ਕਰੋ । ਚਲੋ ਫੇਰ ਰੀਕਮਪਾਇਲ ਕਰਦੇ ਹਾ । ਪਹਲੇ exit ਕਰੋ ।
|-
| 10:49
| ਹੁਣ ਰੀਕਮਪਾਇਲ ਕਰੋ । ਕਮਪਾਇਲ ਹੋਈ ਹੈ । ਇਸ ਉੱਤੇ ਕਲਿੱਕ ਕਰੋ ।
|-
| 10:59
| ਅਸੀ ਵੇਖਦੇ ਹਾ ਕੀ ਫ੍ਰੈਕਸ਼ਨ ਚੰਗੀ ਤਰਹ ਬਣ ਕੇ ਆਇਆ ਹੈ ।
|-
| 11:03
| ਗਣਿਤ ਐਕ੍ਸਪ੍ਰੈੱਸ਼ਨ (mathematical expressions) ਨੂੰ Xfig ਵਿੱਚ ਸਥਾਪਿੱਤ ਕਰਣ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਹੁਣ ਪੂਰਾ ਹੋ ਗਇਆ ਹੈ ।
|-
| 11:11
| ਇਹ ਧਿਆਨ ਰੱਖੋ ਕੀ ਲੇਟੇਕ੍ਸ Xfig ਦੀ ਕਮਾੰਡ ਨੂੰ ਨਹੀ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ।
|-
| 11:16
| ਪੀਡੀਐਫ ਲੇਟੇਕ (pdflatex) ਕਮਾੰਡ ਹੀ ਇਹਨਾ ਨੂੰ ਸਮਝ ਸਕਦਾ ਹੈ ।
|-
| 11:20
| ਕਮਪਾਇਲ ਕਰਣ ਲਈ ਲੇਟੇਕ੍ਸ ਕਮਾੰਡ ਦਾ ਸਹੀ ਤੇ ਅਨੁਕੂਲ ਹੋਣਾ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੈ ।
|-
| 11:25
| ਹੁਣ ਫ਼ੀਗਰ ਦੇ ਆਸ ਪਾਸ ਦੀ ਖਾਲੀ ਜਗਹ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰਹ ਨਿਕਾਲਨਾ ਹੈ, ਇਹ ਸਮਝਾਉੰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 11:31
| ਟਰਮਿਨਲ ਤੇ ਜਾੰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 11:33
| “pdfcrop maths-bp.pdf” ਕਮਾੰਡ ਟਾਇਪ ਕਰੋ । ਇਸ ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਅਸੀ “maths-out.pdf” ਵਿੱਚ ਬਣਾਉਆ ਸੀ ।
|-
| 11:53
| ਪੀਡੀਐਫ ਕਰੈਪ (pdfcrop) ਸੰਦੇਸ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, “one page written on this file” (ਫ਼ਾਇਲ ਵਿੱਚ ਇਕ ਸਫਾ ਲਿਖਿਆ ਗਇਆ ਹੈ ।
|-
| 11:57
| ਪੀਡੀਐਫ ਕਰੈਪ (pdfcrop) ਇਕ ਇਨਪੁਟ (input) ਫ਼ਾਇਲ ਲੈਂਦਾ ਹੈ, ਫ਼ੀਗਰ ਦੇ ਆਸ-ਪਾਸ਼ ਦੀ ਖ਼ਾਲੀ ਜਗਹ ਕੱਢ ਕੇ ਕਰੌਪ੍ਡ (cropped) ਫ਼ਾਇਲ ਨੂ ਆਉਟਪੁਟ (output) ਫ਼ਾਇਲ ਵਿੱਚ ਬਦਲ ਦੇਂਦਾ ਹੈ ।
|-
| 12:09
| ਪੀਡੀਐਫ ਕਰੈਪ (pdfcrop) ਮੇਰੇ ਕਮਪਯੂਟਰ ਵਿੱਚ ਪਹਲੇ ਹੀ ਮੋਜੂਦ ਹੈ ।
|-
| 12:12
| ਅਗਰ ਇਹ ਕਮਪਯੂਟਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀ ਹੋਵੇ, ਤੇ ਪਹਲੇ ਇਸ ਨੂੰ ਸਥਾਪਿਤ (install) ਕਰੋ ।
|-
| 12:15
| ਓਪਨ ਮੈਥਸ-ਆਉਟ.ਪੀਡੀਐਫ (“Open Maths-out.pdf”) ਕਮਾੰਡ ਦੇ ਨਾਲ ਇਸ ਆਉਟਪੁਟ ਫ਼ਾਇਲ ਨੂੰ ਵੇੱਖੋ ।
|-
| 12:29
| ਮੈ ਇਸਨੂੰ ਅੰਦਰ ਲੈ ਕੇ ਆਉਂ ਗੀ ।
|-
| 12:31
| ਫ਼ੀਗਰ ਹੁਣ ਜਿਆਦਾ ਗੱਠੀ ਹੋਇ ਬਣ ਗਈ ਹੈ ।
|-
| 12:34
| ਖਾਲੀ ਜਗਹ (White space) ਪੂਰੀ ਤਰਹ ਹਟਾ ਦਿਤੀ ਗਈ ਹੈ ।
|-
| 12:38
| ਅਸੀ ਇਸ ਨੂੰ ਡਾਕਯੂਮੈੰਟ ਵਿੱਚ ਸਮਿਲਿਤ (insert) ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾ ।
|-
| 12:42
| ਇਸਨੂੰ ਬੰਦ ਕਰੋ । ਇਸਨੂੰ ਵੀ ਬੰਦ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਵੀ ਬੰਦ ਕਰੋ ।
|-
| 12:52
| ਸਲਾਇਡਸ ਉੱਤੇ ਵਾਪਸ ਆਉਂਦੇ ਹਾ ।
|-
| 12:57
| Briss ਸਾਫਟਵੇਯਰ (software) ਭੀ ਖਾੱਲੀ ਜਗਹ ਨੂ ਕੱਟਣ ਲ਼ਈ (crop) ਇਸਤੇਮਾਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ।
|-
| 13:01
| ਇਹ ਸਾਫਟਵੇਯਰ Linux, Mac OS ਅਤੇ ਵਿੰਡੋਜ਼ ਵਿੱਚ ਚੱਲਦੀ ਹੈ ।
|-
| 13:08
| ਮੈ ਇਸਦਾ ਵਰਤਨ Mac OS ਤੇ ਭੀ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਪਰ ਓਹ ਇੱਥੇ ਦਰਸ਼ਾਇਆ ਨਹੀ ਗਇਆ ਹੈ ।
|-
| 13:17
| ਹੁਣ ਅਸੀ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਦੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਆ ਗਏ ਹਾ ।
|-
| 13:20
| ਅਤੇ ਆਪ ਦੇ ਲਈ ਇਕ ਨਿਯਤ ਕਾਰਜ (assignment) ਹੈ ।
|-
| 13:27
| ਵੱਖ-ਵੱਖ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸਮੀਕਰਣ ਬਣਾਓ । ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਬਨਾਏ ਚਿੱਤਰ (diagram) ਨੂੰ ਹੋਰ ਖੂਬਸੂਰਤ ਤੇ ਸਮਰੂਪੀ (symmetrical) ਬਣਾਓ ।
|-
| 13:30
| “Flip” ਅਤੇ “rotate” ਆਪਸ਼ਨ (option) ਵਰਤੋ, ਜੋ ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀ ਦੱਸੇ ਗਏ ਹਨ ।
|-
| 13:36
| ਵੱਖ-ਵੱਖ ਚਿੱਤਰ ਬਨਾਓ । ਲਾਇਬਰੇਰੀ (library) ਦੀ ਹੋਰ ਪੜਤਾਲ (explore) ਕਰੇ ।
|-
| 13:41
| ਇੰਟਰਨੇਟ ਉੱਤੇ Xfig ਦੇ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਲੱਭੋ ।
|-
| 13:47
| ਹੋਰ ਉਪਯੋਗੀ ਜਾਨਕਾਰੀ ਭੀ ਮੌਜੂਦ ਹੈ । ਇਸ ਜਗਹ ਵੇੱਖੋ ।
|-
| 14:02
| ਸਪੋਕਨ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਦੀ ਮੰਕਲਪਨਾ (concept)"What is a Spoken Tutorial" ਦੇ ਹੇਠ ਦੱਸੀ ਗਈ ਹੈ ।
|-
| 14:09
| ਆਪ ਸਪੋਕਨ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਦੇ ਦੂਆਰਾ ਲੇਟੇਕ੍ ਭੀ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਜੋ ਮੈ ਇਸ ਟੈਬ (tab) ਹੇਠ ਡਾਉਨਲੋਡ ਕੀਤੀ ਹੈ ।
|-
| 14:19
| Mathematical Typesetting ਤੇ ਜੋ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਹੈ, ਓਹ ਦਸਦਾ ਹੈ, ਕਿ ਲੇਟੇਕ੍ਸ ਵਿੱਚ ਗਣਿਤ ਕਿਸ ਤਰਹ ਲਿਖਿਆ ਜਾੰਦਾ ਹੈ ।
|-
| 14:29
| Tables and Figures ਉੱਤੇ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਦਸਦਾ ਹੈ ਕੀ ਫ਼ੀਗਰਸ ਜੋ ਕੀ ਤੁਸੀ ਇਸ ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਵਿੱਚ ਬਣਾਏ ਹਣ, ਡਾਕਯੂਮੈੰਟਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸ ਤਰਹ ਸਥਾਪਿਤ ਕਰੋ ।
|-
| 14:38
| ਇਸ ਵੇਬਸਾਇਟ ਉੱਤੇ ਕਾਫੀ ਉਪਯੋਗੀ ਜਾਨਕਾਰੀ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ Xfig ਟਯੂਟੋਰਿਅਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹਨ ।
|-
| 14:53
|ਸਪੋਕਨ ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਪ੍ਰੌਜੈਕਟ “Talk to a Teacher” ਪ੍ਰੌਜੈਕਟ ਦਾ ਇਕ ਹਿੱਸਾ ਹੈ । ਇਹ ਪ੍ਰੌਜੈਕਟ ‘The National Mission on Education” ICT, MHRD, ਭਾਰਤ ਸਰਕਾਰ, ਦਵਾਰਾ ਸਮਰਥਿਤ ਹੈ ।
|-
| 15:03
| ਇਸ ਮਿਸ਼ਨ ਦਾ ਵੇਰਵਾ ਅਤੇ ਸੂਚਨਾ “spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro” ਉੱਤੇ ਮੌਜੂਦ ਹੈ ।
|-
| 15:12
| ਅਸੀ ਆਪ ਦੇ ਸਹਜੋਗ ਲਈ ਸ਼ੁਕਰਗੁਜ਼ਾਰ ਹਾ, ਅਤੇ ਆਪ ਦੀ ਪ੍ਰਤਿਕ੍ਰਿਆ (feedback) ਦਾ ਸੁਆਗਤ ਕਰਦੇ ਹਾ ।
|-
| 15:16
| ਆਇ ਆਇ ਟੀ ਬਾਮ੍ਬੇ ਵੱਲੋ ਮੈ ਕਿਰਣ ਆਪ ਤੋ ਵਿਦਾ ਲੈੱਨੀ ਹਾ । ਟਯੂਟੋਰਿਯਲ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਲਈ ਆਪ ਦਾ ਬਹੁਤ ਸ਼ੁਕਰਿਆ।
|}

Xfig/C2/Feedback-diagram-with-Maths/Punjabi - Revision history

PoojaMoolya at 12:08, 10 April 2017

Sneha: Created page with '{| Border=1 !Timing !Narration |- | 0:00 | ਗਣਿਤ (mathematics) ਨੂੰ Xfig ਦੇ ਵਿਚ ਸਥਾਪਿਤ (embed) ਕਰਣ ਦੇ ਲਈ ਸਪੋਕਨ ਟਯ…'