What-is-Spoken-Tutorial/C2/What-is-Spoken-Tutorial-12min/Sanskrit - Revision history

Sandhya.np14 at 10:05, 12 May 2020

2020-05-12T10:05:35Z

NaveenBhat at 12:17, 11 May 2020

2020-05-11T12:17:48Z

NaveenBhat at 17:34, 25 April 2020

2020-04-25T17:34:08Z

NaveenBhat: Created page with "{| border = 1 |'''Time''' |'''Narration''' |- | 00:01 | भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्यस्य,''..."

2020-04-25T05:03:03Z

Created page with "{| border = 1 |'''Time''' |'''Narration''' |- | 00:01 | भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्यस्य,''..."

New page

{| border = 1
|'''Time'''
|'''Narration'''
|-
| 00:01
| भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्यस्य,'''spoken tutorial''' तन्त्रज्ञानस्य विषयकस्य, परिचयात्मकपाठाय भवद्भ्यः स्वागतम् ।

|-
| 00:09
| अहम् '''IIT Bombay''' तः कण्णन् मोद्गल्या अस्मि । अहमिदं प्रोजेक्ट् निर्वहामि ।
|-
| 00:15
| किं नाम '''स्पोकन् ट्युटोरियल्(Spoken Tutorial)'''?

|-
| 00:17
| इदमेकं कम्प्यूटर् सेशन् इत्यस्य ध्वन्यङ्कनं वर्तते ।

|-
| 00:19
| इदं कानिचन सोफ़्ट्वेर् इत्यस्य विवरणं रन्निङ्ग्-कोमेण्ट्रि इत्यनेन सह यच्छति ।
|-
| 00:24
| तद्द्वाता निर्मितं चलच्चित्रमेव स्पोकन् ट्युटोरियल् वर्तते ।

|-
| 00:27
| सामान्यतः इदं 10 निमेशात्मकं वर्तते ।

|-
| 00:30
| स्पोकन् ट्युटोरियल् निर्माणे इमानि सोपानानि सन्ति :

|-
| 00:33
| '''Outline''' (औट्लैन्), '''Script''' (स्क्रिप्ट्),
|-
|00:35
| '''Recording''' (रेकोर्डिङ्ग्), '''Translating the script into other languages''' अपि च
|-
| 00:38
| '''Dubbing''' (डब्बिङ्ग्).
अहं प्रत्येकं सोपानं विवृणोमि ।
|-
| 00:42
| वयं '''Xfig''' तथा '''PHP/MySQL''' इति द्वे
|-
| 00:47
| सोफ़्ट्वेर् सिस्टम्स् इत्येतेषाम् औट्लैन् दर्शयामः ।
|-
| 00:52
| http://spoken-tutorial.org तः अस्मै ट्युटोरियल् इत्यस्मै आवश्यकानि सर्वाणि 'लिङ्क्स्' अहं डौन्लोड् कृतवानस्मि ।
|-
| 01:03
| वयं Xfig इत्यस्य औट्लैन् पश्याम ।
|-
| 01:09
| PHP इत्यस्य औट्लैन् पश्याम ।
|-
| 01:15
| अधुना अग्रिमं स्लैड् प्रति गच्छाम ।
|-
| 01:19
| 'स्क्रिप्ट्' इतीदं, स्पोकन् ट्युटोरियल्स् रचनायां (2) द्वितीयं सोपानमस्ति ।
|-
| 01:24
| एकस्मै चलच्चित्राय उत्तमं स्क्रिप्ट् यथा आवश्यकं तथा,
|-
| 01:26
| स्पोकन् ट्युटोरियल् इत्यस्मायपि उत्तमं स्क्रिप्ट् आवश्यकम् ।
|-
| 01:29
| अस्य ट्युटोरियल् इत्यस्य स्क्रिप्ट् अत्र वर्तते ।
|-
| 01:38
| स्क्रिप्ट् लेखितुमत्र मार्गसूची अस्ति ।
|-
| 01:45
| मार्गसूचीनां विवरणायापि शीघ्रं ट्युटोरियल् लभ्यं भविष्यति ।
|-
| 01:52
| अधुना एकं लघुं 'स्पोकन् ट्युटोरियल् ' रचयामि । तत् जि-मेल् अकौण्ट् तः, ईमेल् कथं प्रेषणीयमिति विवृणोति ।
|-
| 02:00
| अहं '''iShowU''' इति स्क्रीन् रेकोर्डिङ्ग् सोफ़्ट्वेर् उद्घाटयामि ।
|-
| 02:06
| स्क्रीन् उपरि आयतं पश्यताम् ।
|-
| 02:09
| अस्मिन्नायते यत्किमप्यायाति तत् रेकोर्ड् जायते ।
|-
| 02:15
| अहं '''Netscape''' उद्घाटितवानस्मि ।
|-
| 02:17
| तं सम्यगत्र आयते स्थापयामि ।
|-
| 02:22
| इदं '''gmail''' इतीदं दर्शयति ।
|-
| 02:25
| अहं तमिल्-भाषायां वदामि ।
|-
| 02:27
| रेकोर्डिङ्ग् प्रारभे ।
|-
| 02:30
| "Guest.spoken aaga login seygiren gmail ai thirandagi vittadu"
|-
| 02:40
| "compose button moolam aarambikap pogiren" [mailto:kannan@iitb.ac.in]
|-
| 02:56
| '''Subject: Test'''
|-
| 03:03
| ingu varuvom.
|-
| 03:06
| "This is a test mail".
|-
| 03:11
| '''Send''' button moolam email ai anuppugiren
|-
| 03:16
| ippodu sign out seygiren nanri, vanakkam.
|-
| 03:26
| अहं रेकोर्डिङ्ग् समापितवानस्मि ।
|-
| 03:28
| तत्क्षणमेव, रेकोर्डिङ्ग् सोफ़्ट्वेर् चलच्चित्रं निर्माति ।
|-
| 03:32
| अहमादौ '''Netscape''' तथा '''iShowU''' इतीमे पिदधामि ।
|-
| 03:43
| अधुना रेकोर्ड् कृतं चलच्चित्रं चालयामि ।
|-
| 03:47
| “Recording plays”
|-
| 03:53
| वयं किञ्चिदग्रे आनयामः ।
|-
| 03:57
| “Recording plays”
|-
| 04:04
| इदं क्लोस् करोमि ।
|-
| 04:09
| अधुना अग्रिमं स्लैड् प्रति आगच्छामः ।
|-
| 04:11
| इदमहं 'स्पोकन् ट्युटोरियल्' इति कथयामि ।
|-
| 04:14
| छात्राः अपि स्पोकन् ट्युटोरियल्स् रचयितुं शक्नुवन्ति । इदमतीव सुलभमस्ति ।
|-
| 04:20
| रेकोर्डिङ्ग् कर्तुं अस्माभिः प्राप्तानि टूल्स् विवृणोमि ।
|-
| 04:24
| Linux मध्ये, '''recordMyDesktop''' वर्तते ।
|-
| 04:27
| इदं कथं करणीयमिति एकं स्पोकन्-ट्युटोरियल् विवृणोति ।
|-
| 04:37
| “Recording plays”
|-
| 04:43
| '''Windows''' मध्ये, '''Camstudio''' वर्तते ।
|-
| 04:47
| इदं कथं करणीयमिति स्पोकन् ट्युटोरियल् विवृणोति ।
|-
| 04:52
| इमे द्वावपि FOSS स्तः ।
|-
| 04:59
| निरूपणार्थं मार्गदर्शनाय एकं ट्युटोरियल् वर्तते ।
|-
| 05:03
| अहं तच्चालयामि ।
|-
| 05:08
| “Recording plays”
|-
| 05:16
| अहं स्लैड् प्रति आगच्छामि ।
|-
| 05:19
| स्क्रिप्ट् इतीदं स्थानीय-भाषायाभ्यः अनुवादः, स्पोकन् ट्युटोरियल् रचनायां 4(चतुर्थं) सोपानमस्ति ।
|-
| 05:26
| आङ्ग्लभाषां ये सम्यङ् न जानाति तेभ्यः इदं साहाय्यमाचरति ।
|-
| 05:31
| '''Getting started on Scilab''' इत्यस्य
|-
| 05:35
| हिन्दी, मराठी तथा बङ्गाली भाषासु अनुवादितानि स्क्रिप्ट्स् अहं दर्शयामि ।
|-
| 05:40
| हिन्दी, मराठी तथा बङ्गाली च ।
|-
| 05:46
| वयं ब्रौसर् प्रति आगच्छाम ।
|-
| 05:49
| स्क्रिप्ट् उपयुज्य, अस्माभिः उक्त-भागान् परिवर्तयामि ।
|-
| 05:53
| वीडियो तथैव भवति ।
|-
| 05:56
| '''Linux''' मध्ये वयम्, '''Audacity''' तथा '''ffmpeg''' च उपयोक्तुं शक्नुमः ।
|-
| 06:00
| इदं कथं कर्तव्यमिति एकं स्पोकन्-ट्युटोरियल् विवृणोति ।
|-
| 06:06
| इदं ब्रौसर् अहं सूक्ष्मं करोमि ।
|-
| 06:09
| अस्याधः, बहु-टेब्स्-युतम् अन्यं ब्रौसर् वर्तते ।
|-
| 06:13
| इदमहं चालयामि । “Recording plays”
|-
| 06:31
| '''Windows''' मध्ये, वयं '''Movie Maker''' उपयोक्तुं शक्नुमः ।
|-
| 06:38
| इदं कथं कर्तव्यमिति एकं स्पोकन् ट्युटोरियल् विवृणोति ।
|-
| 06:42
| वयम् अग्रिमं स्लैड् प्रति गच्छाम ।
|-
| 06:50
| वयम् अधुना हिन्दी, मलयालम्, बङ्गाली भाषासु '''Scilab''' स्पोकन्-ट्युटोरियल्स् पश्यामः ।
|-
|07:06
| “Recording plays”. अहं मलयालं चालयामि ।. “Recording plays”. बङ्गालीं चालयामि “Recording plays”.
|-
| 07:46
| वयमत्र स्लैड्स् प्रति आगच्छाम ।
|-
| 07:50
| स्पोकन्-ट्युटोरियल् द्वारा, कठिणविषयान् कथं वक्तव्यमिति जानाम ।
|-
| 07:54
| यतः, स्पोकन् ट्युटोरियल् दशनिमेशात्मकं वर्तते ।
|-
| 07:59
| स्पोकन् ट्युटोरियल्स् आहत्य प्रवृद्धविषयान् अपि वयं पाठयामः ।
|-
| 08:03
| बहूनि लघुसोपानानि उपलभ्यन्ते चेत्,
|-
| 08:06
| हिमालयस्यापि आरोहणं सम्भविष्यति ।
|-
| 08:09
| वयमधुना '''"LaTeX"''' तथा '''"Scilab"''' अनयोः, study plan पश्यामः ।
|-
| 08:20
| LaTeX study plans..
|-
| 08:26
| Scilab study plans..
|-
| 08:29
| वयम् अग्रिमं स्लैड् प्रति गच्छामः ।
|-
| 08:32
| स्पोकन् ट्युटोरियल् द्वारा डिजिटल् डिवैड् निवार्यते ।
|-
| 08:36
| तद्यथा:
'''irctc''' द्वारा रैल् यानस्य टिकेट् क्रयः,
|-
| 08:41
| स्वल्पव्ययस्य कृषिऋणस्य अन्वेषणम्,
|-
| 08:44
| प्राथमिकारोग्यरक्षणस्य विषयम् अन्वेष्टुम्,
|-
| 08:47
| प्रथमचिकित्साविषये ज्ञानं प्राप्तुम्,
|-
| 08:51
| स्वल्पव्यये दूरदर्शनस्य विक्रयं कर्तुम् आपणं वेब्-सर्च् कर्तुम् इत्यादीनि ।
|-
| 08:56
| अस्य आवलिः अनन्ता ।
|-
|08:58
| वस्तुतः, डिजिटल्-डिवैड् इत्यस्य निवारणाय अस्योपयोगः कर्तुमर्हति ।
|-
| 09:04
| स्पोकन् ट्युटोरियल्स् इतीमानि '''creative commons''' लैसेन्स् इत्यस्याधः विमुच्यन्ते ।
|-
| 09:08
| '''spoken tutorial''' वेब्-सैट् तः अवचयनाय इमान्युपलभ्यन्ते ।
|-
| 09:13
| अधुना दशनिमेशात्मकस्य स्पोकन्-ट्युटोरियल् निर्मानाय दीयमानगौरवधनस्य विषये चर्चां कुर्मः ।
|-
| 09:19
| Rs. 3,500 स्क्रिप्ट् तथा स्लैड् निर्माणाय,
|-
| 09:23
| Rs. 500 अनुभवशून्यानाम् उपकृन्तॄणां विमर्शार्थम् ।
|-
| 09:28
| Rs. 1,000 स्पोकन्-ट्युटोरियल् इत्यस्य रेकोर्ड् करणाय । इदं अनुभवरहिताः अपि कर्तुं शक्नुवन्ति ।
|-
| 09:34
| Rs. 1,000 स्थानीय-भाषानुवादाय,
|-
| 09:37
| Rs. 500 स्थानीय-भाषाभ्यः डब् कर्तुम् ।
|-
| 09:40
| दोषविवेचनं (review) तथा स्वीकरणस्यानन्तरं धनं दीयते ।
|-
| 09:43
| उपर्युक्तं गौरवधनं दशनिमेशात्मकाय स्पोकन् ट्युटोरियल् इत्यस्मै वर्तते । गरवधनं पाठस्य अवधिमनुसृत्य वर्तते ।
|-
| 09:50
| Rs. 5,000 रूप्यकाणां बोनस् अपि वर्तते ।
|-
| 09:54
| विना साहाय्यं, मध्यरात्रौ एकाकी भूत्वा कार्यं कुर्वन् यः छात्रः अस्ति,
|-
| 09:57
| सः दूरतः साहाय्यं प्राप्नुयादित्याशयः अस्माकम् ।
|-
| 10:00
| यतो हि, स्वाध्यायाय स्पोकन् ट्युटोरियल् रचितव्यम् ।
|-
| 10:05
| वयम् ‘ओपन् सोर्स् सोफ़्ट्वेर्’ इत्यस्य(Open Source Software) प्रचारं कुर्मः ।
|-
| 10:08
| स्पोकन्-ट्युटोरियल्स् तथा च आर्थिकानुदानञ्चोपयुज्य, छात्राणां क्लब्स् द्वारा कार्यशालां चालयामः ।
|-
| 10:13
| वयम् केम्पस् अम्बासिडर् इत्यस्यार्थं अन्विषन्तः स्मः ।
|-
| 10:16
| अस्मासु '''Campus Ambassador''' प्रोग्राम् इत्यस्यार्थं स्पोकन् ट्युटोरियल् वर्तते ।
|-
| 10:21
| इदं चालयामः । “Recording plays”.
|-
| 10:35
| अस्माकं प्रकल्पस्य जालपुटमिदमस्ति ।
http://spoken-tutorial.org/
|-
| 10:45
| सम्बद्धं ट्युटोरियल् अत्रास्ति ।
|-
| 10:48
| अस्माकं सम्पर्काय पर्चनी अत्रास्ति ।
|-
| 10:50
| FOSS व्यवस्थानां एका आवलिः अत्र विकि मध्ये लभ्यास्ति ।
|-
| 10:59
| एषु भवन्तः कदापि संयोजिताः भवितुमर्हन्ति ।
|-
| 11:03
| नूतनव्यवस्थायां कार्यं कर्तुमपि भवन्तः शक्नुवन्ति ।
|-
| 11:06
| कृपया अस्माकं सम्पर्कं कुर्वन्तु ।
|-
| 11:10
| अग्रिमं स्लैड् प्रति गच्छाम । स्पोकन् ट्युटोरियल् निर्माणाय,
|-
| 11:14
| विवेचनाय तथा उपयोगाय भागग्रहणं स्वागतीकुर्मः ।
|-
| 11:17
| अस्मभ्यं तान्त्रिकसहायस्य आवश्यकता अस्ति ।
|-
| 10:20
| अस्मासु बहूनि कार्याणि सन्ति ।
|-
| 11:22
| पूर्णावधिर्वा अल्पावधिर्वा कार्याणि अस्मासु सन्ति ।
|-
| 11:25
| किमर्थं अस्माभिः सह कार्यं भवेत्?
|-
| 11:27
| डिजिटल् डिवैड् निवारणाय,
|-
| 11:29
| अस्माकं छात्रान् ऐ टि तज्ञान् कर्तुम्,
|-
| 11:31
| FOSS इत्यस्य प्रोत्साहाय,
|-
| 11:33
| अस्माकं छात्रेभ्यः उद्योगप्राप्तये,
|-
| 11:35
| अस्माकं राष्टस्य आर्थिकौन्नत्य-साधनाय अपि च,
|-
| 11:37
| डा.अब्दुल् कलां महाशयानां स्वप्नस्य परिपूर्तये ।
|-
| 11:40
| अग्रिमं स्लैड् प्रति गच्छाम । एकं पाठनियोजनमस्ति ।
|-
| 11:44
| अस्मिन् ट्युटोरियल् मध्ये दर्शितानि सर्वाणि जालपुटानि उपलभ्यानि वा इति परीक्ष्यताम् ।
|-
| 11:49
| अहं धनप्रदातॄणां विवरणं यच्छामि ।
|-
| 11:52
| '''Spoken tutorial''', इतीदं '''Talk to a Teacher''' इति प्रकल्पस्य भागोऽस्ति ।
|-
| 11:56
| इदं राष्ट्रिय साक्षरता मिशन्, ICT, MHRD, भारतसर्वकारेण अनुदानं प्राप्तवदस्ति ।
|-
|12:01
| अस्य विषये अधिकविवरणमत्र पर्चन्यामुपलभ्यते :
'''spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro'''.
|-
|12:11
| वयं पाठस्यान्ते स्मः ।
|-
|12:14
| पाठस्यास्य अनुवादकः प्रवाचकश्च श्री नवीनभट्टः उप्पिनपट्टणम् ।
धन्यवादाः ।

@@ Line 5: / Line 5: @@
 |  00:01
 |  भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्तस्य,'''spoken tutorial''' तन्त्रज्ञानस्य विषयकस्य, परिचयात्मकपाठाय भवद्भ्यः स्वागतम् ।
 |-
 | 00:15

@@ Line 7: / Line 7: @@
 |-
 | 00:15
-| किं नाम '''स्पोकन् ट्युटोरियल्(Spoken Tutorial)'''?
+| किं नाम 'स्पोकन् ट्युटोरियल्' (Spoken Tutorial)?
 |-
@@ Line 426: / Line 426: @@
 |-
 |  11:56
-| इदं राष्ट्रिय साक्षरता मिशन्, ICT, MHRD, भारतसर्वकारेण अनुदानं प्राप्तवदस्ति ।
+| इदं राष्ट्रिय साक्षरता मिशन्, '''ICT, MHRD''', भारतसर्वकारेण अनुदानं प्राप्तवदस्ति ।
 |-
 |12:01

@@ Line 4: / Line 4: @@
 |-
 |  00:01
-|  भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्यस्य,'''spoken tutorial''' तन्त्रज्ञानस्य विषयकस्य, परिचयात्मकपाठाय भवद्भ्यः स्वागतम् ।
+|  भारतं ऐ टि साक्षरं राष्ट्रं कर्तुं शक्तस्य,'''spoken tutorial''' तन्त्रज्ञानस्य विषयकस्य, परिचयात्मकपाठाय भवद्भ्यः स्वागतम् ।
 |-
@@ Line 19: / Line 19: @@
 |-
 |  00:19
-| इदं कानिचन सोफ़्ट्वेर् इत्यस्य विवरणं रन्निङ्ग्-कोमेण्ट्रि इत्यनेन सह यच्छति ।
+| इदं कानिचन सोफ़्ट्वेर्स् इत्येतेषां विवरणं रन्निङ्ग्-कोमेण्ट्रि इत्यनेन सह यच्छति ।
 |-
 |  00:24
-| तद्द्वाता निर्मितं चलच्चित्रमेव स्पोकन् ट्युटोरियल् वर्तते ।
+| तद्द्वारा निर्मितं चलच्चित्रमेव स्पोकन् ट्युटोरियल् वर्तते ।
 |-
@@ Line 44: / Line 44: @@
 |-
 |  00:42
-| वयं '''Xfig''' तथा '''PHP/MySQL''' इति द्वे
+| अहं '''Xfig''' तथा '''PHP/MySQL''' इति द्वे
 |-
 |  00:47
-| सोफ़्ट्वेर् सिस्टम्स् इत्येतेषाम् औट्लैन् दर्शयामः ।
+| सोफ़्ट्वेर् सिस्टम्स् इत्येतेषाम् औट्लैन् दर्शयामि ।
 |-
 |  00:52
@@ Line 80: / Line 80: @@
 |-
 | 01:52
-| अधुना एकं लघुं 'स्पोकन् ट्युटोरियल् ' रचयामि । तत्  जि-मेल् अकौण्ट् तः, ईमेल् कथं प्रेषणीयमिति विवृणोति ।
+| अधुना एकं लघु- 'स्पोकन् ट्युटोरियल् ' रचयामि । तत्  जि-मेल् अकौण्ट् तः, ईमेल् कथं प्रेषणीयमिति विवृणोति ।
 |-
 | 02:00
@@ Line 194: / Line 194: @@
 |-
 | 05:19
-| स्क्रिप्ट् इतीदं स्थानीय-भाषायाभ्यः अनुवादः, स्पोकन् ट्युटोरियल् रचनायां 4(चतुर्थं) सोपानमस्ति ।
+| स्क्रिप्ट् इतीदं स्थानीय-भाषाभ्यः अनुवादः, स्पोकन् ट्युटोरियल् रचनायां 4(चतुर्थं) सोपानमस्ति ।
 |-
 |  05:26
@@ Line 309: / Line 309: @@
 |-
 | 09:13
-| अधुना दशनिमेशात्मकस्य स्पोकन्-ट्युटोरियल् निर्मानाय दीयमानगौरवधनस्य विषये चर्चां कुर्मः ।
+| अधुना दशनिमेशात्मकस्य स्पोकन्-ट्युटोरियल् निर्माणाय दीयमानगौरवधनस्य विषये चर्चां कुर्मः ।
 |-
 |  09:19