<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Moodle-Learning-Management-System%2FC2%2FOverview-of-Moodle%2FSanskrit</id>
		<title>Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Moodle-Learning-Management-System%2FC2%2FOverview-of-Moodle%2FSanskrit"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T16:48:30Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit&amp;diff=51398&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sandhya.np14 at 05:42, 24 March 2020</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit&amp;diff=51398&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2020-03-24T05:42:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 05:42, 24 March 2020&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 114:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 114:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|03:46&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|03:46&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| '''MySQL, MariaDB ''' अथवा '''PostgreSQL''' सदृशानि डेटाबेस् तथा ''PHP''' इतीमान्यावश्यकानि । &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| '''MySQL, MariaDB ''' अथवा '''PostgreSQL''' सदृशानि डेटाबेस् तथा &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'&lt;/ins&gt;''PHP''' इतीमान्यावश्यकानि । &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| 03:54&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| 03:54&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sandhya.np14</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit&amp;diff=51266&amp;oldid=prev</id>
		<title>NaveenBhat: Created page with &quot; {| border=1 | &lt;center&gt;'''Time'''&lt;/center&gt; | &lt;center&gt;'''Narration'''&lt;/center&gt;  |- |00:01 | ''' Overview of Moodle''' इति स्पोकन् ट्युटोरि...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Sanskrit&amp;diff=51266&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2020-03-07T13:46:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot; {| border=1 | &amp;lt;center&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Time&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/center&amp;gt; | &amp;lt;center&amp;gt;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Narration&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;lt;/center&amp;gt;  |- |00:01 | &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Overview of Moodle&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; इति स्पोकन् ट्युटोरि...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; {| border=1&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;'''Time'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;'''Narration'''&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:01&lt;br /&gt;
| ''' Overview of Moodle''' इति स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रति स्वागतम् । &lt;br /&gt;
 |-&lt;br /&gt;
| 00:07&lt;br /&gt;
| पाठेऽस्मिन् वयं :  '''Learning Management Systems ''' (सङ्क्षेपेण '''LMS ''') इत्यस्य परिकल्पना ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:16&lt;br /&gt;
| Moodle इतीदमेकं '''LMS ''' वत्,   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:19&lt;br /&gt;
| अस्योपयोगं कः कर्तुमर्हति अपि च '''Moodle ''' जालपुटानाम् उदाहरणानि इत्येतेषां विषयान् ज्ञास्यामः ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:26 &lt;br /&gt;
| '''Moodle ''' इतीदमनुसर्तुम् आवश्यकानि सोफ़्ट्वेर्स् तथा हार्ड्वेर्स् अपि च,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:33&lt;br /&gt;
| अस्मिन् सरणौ विवरिष्यमाणानि प्रधानवैशिष्ट्यानि, इत्येतेषां विषयान् ज्ञास्यामः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:39&lt;br /&gt;
| पाठस्यास्य अनुसरणाय उपयोक्तारः अन्तर्जाले ब्रौसिङ्ग् विषयं जानीयुः ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:45&lt;br /&gt;
| आदौ '''Learning Management System ''' अथवा '''LMS ''' नाम किमिति जानाम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:53&lt;br /&gt;
| '''LMS''', अस्माकं किमपि '''eLearning content''' इत्यस्य रचनाय, निर्वहणाय, प्रापणाय च साहाय्यमाचरति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:01&lt;br /&gt;
| उदाहरणार्थं : शैक्षणिकप्रणाल्यः तथा प्रशिक्षणकार्ययोजनाः च । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:07&lt;br /&gt;
| इदमस्माकं प्रणालीनां निर्वहणाय च सहाय्यमाचरति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:11&lt;br /&gt;
| विषयस्य रचना, एडिट्-करणं, विद्यार्थिभ्यः एक्सेस् प्रदानं, तैः सब्मिट् कृतस्य ग्रेड् करणम् इत्यादीनि । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:21&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' एकं प्रतिक्रियाशीलं निःशुल्कं ओपन्-सोर्स् सोफ़्ट्वेर् वर्तते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:27&lt;br /&gt;
| जागतिकस्तरे शैक्षणिक-संस्थाभिः उपयुज्यमानेषु अत्यन्तजनप्रियेषु 'एल् एम् एस् ' (LMS) इत्येतेषु इदमन्यतमं वर्तते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:33&lt;br /&gt;
| अस्य सेक्यूरिटि नियन्त्रणानि अस्माकं डेटा इतीदं सुरक्षितं स्थापयति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:39&lt;br /&gt;
| इदमस्माकं अध्यापकेभ्यः ज्ञातृभ्यश्च अधिकारं दातुं वैशिष्ट्यानि प्राप्तवदस्ति । &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|01:47&lt;br /&gt;
| अस्य सुलभविनियोगाय, 'मूडल्' इतीदं, सविस्तरं डोक्युमेण्टेशन् प्रददाति ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:54&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' उपयोक्तॄणां समुदायस्य, फ़ोरम् इत्यस्य सहाय्यञ्च बहु-क्रियाशीलं वर्तते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:00&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' मध्ये उपलभ्यमानानि निःशुल्कनि प्लग् इन्स् इतीमानि, इदं विशेषं कारयति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:06&lt;br /&gt;
| सर्वेषु साधनेषु मूडल् इत्यस्य नेविगेशन् सुलभमस्ति । &lt;br /&gt;
'कोर्स्' तथा सैट् अनयोः स्तरे चर्या तथा सहभागित्वं प्रति विस्तृतविवरणं प्राप्तवदस्ति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:18&lt;br /&gt;
| एककाले तथा स्वयमेव ज्ञातुमपि साहाय्यमाचरति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:23&lt;br /&gt;
| एतदर्थं- फ़ोरम्स्, पीर् असैन्मेण्ट्स्, ग्रुप् मेनेज्मेण्ट्स्, लर्निङ्ग् पाथ्स् इत्यादीन् उपयोक्तुं शक्नुमः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:32&lt;br /&gt;
| '''Moodle LMS''' कः उपयोक्तुमर्हन्तीति पश्याम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:36&lt;br /&gt;
| विश्वविद्यालयः, महाविद्यालयाः, शालाः अपि च प्रशिक्षणसंस्थाः,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:44&lt;br /&gt;
| औद्यमिकप्रशिक्षणं ओरियेण्टेशन्स्, वाणिज्यम्,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:49&lt;br /&gt;
| चिकित्सालयः, आरोग्यरक्षणप्रशिक्षणानि अपि च &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:53&lt;br /&gt;
| या कापि eLearning आधारितसंस्था च । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:57&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' द्वारा निर्मितानि कानिचन जालपुटानि पश्याम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:02&lt;br /&gt;
| एतादृशमहाविद्यालयाः, &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:05&lt;br /&gt;
| एतादृश स्वीयविश्वविद्यालयाः,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:09&lt;br /&gt;
| एतादृशप्रशिक्षणसंस्थाः,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:13&lt;br /&gt;
| एतादृश शिक्षाकेन्द्राणि,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:17&lt;br /&gt;
| ओन्लैन् मध्ये स्वप्रणालीः दातुमिच्छन्तः अध्यापकाः इत्यादयः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:24&lt;br /&gt;
| अधस्तन URL, 'मूडल्' इत्यस्योपयोगस्य साङ्ख्यिकविवरणं प्राप्तवदस्ति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:30&lt;br /&gt;
| अत्र, नाना राष्ट्रेभ्यः नामाङ्कितानि मूडल् जालपुटानि भवन्तः परीक्षितुमर्हन्ति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:40&lt;br /&gt;
| '''Moodle''' इत्यस्य इन्स्टाल् करणाय अस्मभ्यं   '''Apache web-server''',&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:46&lt;br /&gt;
| '''MySQL, MariaDB ''' अथवा '''PostgreSQL''' सदृशानि डेटाबेस् तथा ''PHP''' इतीमान्यावश्यकानि । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:54&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' इतीदं, सम्पन्मूलस्वाधीनाय एकं सोफ़्ट्वेर् वर्तते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:58&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' रन् कर्तुम् उक्तानि हार्ड्वेर्स्:&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  04:02&lt;br /&gt;
| 'डिस्क् स्पेस्': '''Moodle''' कोड् इत्यस्मै 200 MB अपि च विषयसङ्ग्रहणाय अधिष्ठानञ्च आवश्यकम् । तथापि वस्तुतः न्यूनातिन्यूनं 5GB आवश्यकम् । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:15&lt;br /&gt;
| प्रोसेस्सर् (processor) : न्यूनातिन्यूनं 1 गिगा-हर्ट्स् (Gigahertz) आवश्यकं, परन्तु 2 Gigahertz dual core अथवा तदधिकं वा उत्तमपक्षः ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  04:23&lt;br /&gt;
| मेमोरि (Memory): न्यूनातिन्यूनं 512 MB आवश्यकं, परन्तु 1GB अथवा तदधिकमस्ति चेद्वरम् । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  04:31&lt;br /&gt;
| 'सिस्टम्' इत्यस्योपरि विद्यमान लोड् आधृत्य आवश्यकता भिद्यते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  04:37&lt;br /&gt;
| उदाहरणार्थं: '''courses''' इत्येतेषां सङ्ख्या, युगपन्निरीक्षितानि लोग्-इन्स् इतीमानि च । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:44&lt;br /&gt;
| अस्याः ततेः रचनाकाले, '''Moodle 3.3 ''' सद्यःकालीन-स्थिरावृत्तिः आसीत् । &lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|  04:50&lt;br /&gt;
| उपलभ्यमानया सद्यःकालीनावृत्या सह कार्यकरणम् सर्वदा वरम्  । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  04:57&lt;br /&gt;
| '''Moodle 3.3 ''' इत्यस्यार्थम् अधस्तन आवश्यकता अस्ति :&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:01&lt;br /&gt;
| '''Apache''' 2.x (अथवा तदधिकावृत्तिः),&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''MariaDB ''' 5.5.30 (अथवा तदधिकावृत्तिः) अपि च&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:11&lt;br /&gt;
| '''PHP''' 5.4.4 (अथवा तदधिकावृत्तिः) ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|   05:17&lt;br /&gt;
| अस्मिन् ततौ वयमधस्तन OS तथा सोफ़्ट्वेर् उपयुक्तवन्तः ।&lt;br /&gt;
'''Ubuntu Linux OS 16.04''',&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:26&lt;br /&gt;
| ''' XAMPP 5.6.30 ''' द्वारा प्राप्तानि '''Apache, MariaDB ''' तथा ''' PHP''' अपि च '''Moodle 3.3 '''&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:36&lt;br /&gt;
| अयं मूडल् ततिः द्विधा विभक्तः - &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:41&lt;br /&gt;
| एकः 'मूडल् सैट् एड्मिनिस्ट्रेटर्स्' (Moodle site administrators) इत्यस्यार्थम् अन्यच्च अध्यापकेभ्यः (teachers). &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:48&lt;br /&gt;
| '''Moodle site Administrators''' इतीदं : सर्वर् इत्यस्योपरि '''Moodle''' इतीदम् इन्स्टाल् करोति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  05:54&lt;br /&gt;
| इन्स्टिट्यूट् दिग्दर्शनानुसारेण '''course categories''' इतीदं रचयति । नाना प्रणालिभ्यः, '''courses''' तथा 'यूसर् अकौण्ट्' निर्वहणं करोति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:04&lt;br /&gt;
| 'मूडल् सैट् एड्मिनिस्ट्रेटर्स्' इत्यस्यार्थं, अस्मिन् ततावुक्तानि कानिचन वैशिष्ट्यानि अत्रोक्तानि । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:14&lt;br /&gt;
|'''Getting ready for Moodle installation''' ट्युटोरियल् इतीदं , 'लोकल् होस्ट्' इत्यस्योपरि पेकेजस् परिशीलनं कथं करणीयं तथा डेटाबेस् इत्यस्य सेट् अप् करणं कथमिति च वदति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:29 &lt;br /&gt;
| '''Installing Moodle on Local Server ''' इति ट्युटोरियल्, '''Moodle''' इतीदं कथं डौन्लोड् कृत्वा इन्स्टाल् करणीयमिति विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:39&lt;br /&gt;
| '''Moodle''' मध्ये, '''Admin’s dashboard ''' इति ट्युटोरियल् - '''Admin Dashboard''', नाना '''block''' इतीमानि, '''profile page ''' अपि च '''preferences''' इत्यस्य एडिट् करणं कथमिति च विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:53&lt;br /&gt;
| '''Blocks in Admin's Dashboard ''' इति ट्युटोरियल्  - '''blocks''' इत्यस्य संयोजनं निष्कासनं च कथमिति, तथैव   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:05&lt;br /&gt;
| '''Front page''' इत्यस्य सेट्-करणं कथमिति च विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:08&lt;br /&gt;
| '''Categories in Moodle''' इत्यस्मिन् अग्रिमे ट्युटोरियल् मध्ये वयं '''categories &amp;amp; subcategories''' इत्यस्य रचनां च जानामः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:19&lt;br /&gt;
| '''Courses in Moodle''' इति टुटोरियल् मध्ये वयं '''course ''' इतीदं रचयित्वा तस्य कोन्फ़िगर् करणं जानामः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:28&lt;br /&gt;
| '''Users in Moodle ''' इति ट्युटोरियल्,-  &lt;br /&gt;
'''user''' इतीदं कथं संयोजनीयम्,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:36&lt;br /&gt;
| '''user''' इत्यस्य प्रोफ़ैल् एडिट् करणं,&lt;br /&gt;
अपि च '''users''' इतीदं बृहत्परिमाणे अप्लोड् कर्तुं विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:43&lt;br /&gt;
| '''User Roles in Moodle ''' इति ट्युटोरियल्, उपयोक्तृभ्यः नाना पात्रनियोजनं च विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:52&lt;br /&gt;
| तद्यथा : '''secondary admin role, teacher role''' अपि च '''student role'''.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:00&lt;br /&gt;
| '''Moodle site administrators''' इत्यस्यार्थं , अस्मिन् ततौ अग्रे बहूनि ट्युटोरियल्स् सन्ति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:07&lt;br /&gt;
| वयमधुना अध्यापकेभ्यः विद्यमानानि ट्युटोरियल्स् जानाम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:11&lt;br /&gt;
| अध्यापकाः – स्वकीयप्रणाल्यै विषयस्य अप्लोड् करणाय, एडिट्करणाय च , &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:17&lt;br /&gt;
| विद्यार्थिनां प्रगतिः निर्धारयितुम् असैन्मेण्ट् तथा क्विझस्(quizzes) रचयितुम् अपि च,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:22&lt;br /&gt;
| विद्यार्थीन् स्वकीयानां 'कोर्सस्' मध्ये संयुज्य तैः सह सम्पर्काय उत्तरदायिनः वर्तन्ते । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:27&lt;br /&gt;
| अधुना, अध्यापकेभ्यः विद्यमानततौ विवृताः काश्चन विशिष्टताः दर्शयिष्यामि । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:34&lt;br /&gt;
| '''Teacher’s dashboard in Moodle ''' इति ट्युटोरियल् - &lt;br /&gt;
'टीचर्स् डेश्-बोर्ड्' (teachers’ dashboard),&lt;br /&gt;
प्रोफ़ैल् एडिट्-करणम् अपि च '''preferences''' इत्यस्य एडिट्-करणञ्च विवरिष्यति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:46&lt;br /&gt;
| '''Course Administration in Moodle ''' इति ट्युटोरियल् - '''course''' सेट्टिङ्ग्स् कथं कोन्फ़िगर् करणीयम्,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:53&lt;br /&gt;
| अपि च '''course''' मध्ये, '''Activities''' तथा '''Resources''' इत्येतेषां निर्वहणं विवृणोति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:59&lt;br /&gt;
| '''Formatting course material in Moodle ''' इति ट्युटोरियल् -    डीफ़ोल्ट् '''Moodle text editor''' मध्ये, फ़ोर्मेट् कर्तुं नाना विकल्पाः,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:10&lt;br /&gt;
| अपि च अधिकानि '''course material''' संयोजनञ्च विवृणोति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:15&lt;br /&gt;
| '''Uploading and Editing Resources in Moodle ''' ट्युटोरियल्  - '''URL resource ''' इतीदं अपि च '''book resource ''' इतीदं कथम् अप्लोड् कर्तव्यं अपि च तानि रिसोर्सस् इत्येतेषाम् एडिट् करणञ्च विवृणोति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:29&lt;br /&gt;
| अस्मिन् ततौ अग्रिमं ट्युटोरियल् '''Forums and Assignments in Moodle''' वर्तते ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:34&lt;br /&gt;
| अस्मिन् ट्युटोरियल् मध्ये वयं :  &lt;br /&gt;
'''Moodle''' मध्ये नाना प्रकारकाणि '''forums ''' इतीमानि,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:39&lt;br /&gt;
| चर्चार्थं फ़ोरम्-संयोजनम् अपि च असैन्मेण्ट्स् रचना च कथमिति जानाम  । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:48&lt;br /&gt;
| '''Question bank in Moodle ''' इति ट्युटोरियल् मध्ये, '''questions''' इत्येतेषां '''Categories ''' इत्यस्य रचना अपि च प्रश्नान् '''question bank''' मध्ये संयोजनं कथमिति जानाम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:58&lt;br /&gt;
| '''Quiz in Moodle ''' ट्युटोरियल् मध्ये: &lt;br /&gt;
'''Quiz''' इत्यस्य रचना तथा &lt;br /&gt;
'''Question bank''' तः प्रश्नान् '''Quiz''' मध्ये संयोजनं कथमिति जानाम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:12&lt;br /&gt;
| '''Enroll Students and Communicate in Moodle''' इति ट्युटोरियल् मध्ये वयम् :&lt;br /&gt;
'कोर्स्' इत्यस्मै 'CSV फ़ैल्' द्वारा अप्लोड् कृतान् छात्रान् संयोजितुम्,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:25&lt;br /&gt;
| कोर्स् इत्येतेषु ग्रुप्-रचना अपि च छात्रेभ्यः सन्देशान् टिप्पणीः च प्रेषयितुं जानाम । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:31&lt;br /&gt;
| अस्मिन् ततौ पश्चात् अध्यापकेभ्यः छात्रेभ्यश्च अधिकानि ट्युटोरियल्स् सन्ति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:37&lt;br /&gt;
| सङ्क्षेपेण - &lt;br /&gt;
पाठेऽस्मिन् वयं  'लर्निङ्ग् मेनेज्मेण्ट् सिस्टम्(LMS)' इत्यस्य परिकल्पना,&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:48&lt;br /&gt;
| LMS इतीव मूडल्,  &lt;br /&gt;
मूडल् केन उपयोक्तुमर्हति ? &lt;br /&gt;
अपि च मूडल् जालपुटानां विवरणानि च ज्ञातवन्तः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:57&lt;br /&gt;
| 'मूडल्' इत्यस्य रन् करणाय आवश्यकानि सोफ़्ट्वेर्स् अपि च हार्ड्वेर्स् तथा 'मूडल्' ततौ विवृतानि  प्रधानविशिष्टतानाम् अवलोकनं कृतवन्तः । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:10&lt;br /&gt;
| स्पोकन् ट्युटोरियल् विषये अधिकविवरणं प्राप्तुं लिङ्क् मध्यस्थं चलच्चित्रं पश्यन्तु ।&lt;br /&gt;
उत्तमं बेण्ड्-विड्त् नास्ति चेत् अवचित्यापि दृष्टुं शक्यते तत् ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:18&lt;br /&gt;
| स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पगणः कार्यशालां चालयति अपि च , अन्तर्जालीयपरीक्षायाम् उत्तीर्णेभ्यः प्रमाणपत्रं च यच्छति । अधिकविवरणार्थम् अस्मभ्यं लिखन्तु । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:28&lt;br /&gt;
| अस्मिन् 'स्पोकन् ट्युटोरियल्' मध्ये प्रश्नाः सन्ति वा?  कृपया जालपुटमिदं पश्यन्तु ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:35&lt;br /&gt;
| भवतां प्रश्नस्य मिनिट् सेकेण्ड् च चिन्वन्तु । &lt;br /&gt;
भवतां प्रश्नान् सङ्क्षेपेण विवृण्वन्तु । अस्माकं गणेषु यः कोऽपि उत्तरं यच्छति । &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:45&lt;br /&gt;
| स्पोकन् ट्युटोरियल् फ़ोरम्, पाठसम्बद्धाय प्रश्नाय वर्तते ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:51&lt;br /&gt;
| कृपया अस्मबद्धप्रश्नान् न पृच्छन्तु । अनेन भ्रान्तिः सङ्कीर्णता च न जायते ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:59&lt;br /&gt;
| अनेन चर्चा अर्थपूर्णाभूत्वा ज्ञानाय सुलभः भविष्यति ।  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:05&lt;br /&gt;
| स्पोकन् ट्युटोरियल् प्रकल्पः, NMEICT, MHRD द्वारा भारतसर्वकारस्य अनुदानं प्राप्तवानस्ति । अधिकविवरणार्थं अधस्तनपर्चनीं पश्यन्तु ।&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:18&lt;br /&gt;
| लेखोऽयं प्रियाङ्का-महाभागायाः योगदानमस्ति । &lt;br /&gt;
पाठस्यास्य अनुवादकः प्रवाचकश्च श्री नवीनभट्टः उप्पिनपट्टणम् । धन्यवादाः ।  &lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>NaveenBhat</name></author>	</entry>

	</feed>