<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Moodle-Learning-Management-System%2FC2%2FOverview-of-Moodle%2FOriya</id>
		<title>Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Moodle-Learning-Management-System%2FC2%2FOverview-of-Moodle%2FOriya"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-29T02:37:58Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya&amp;diff=50249&amp;oldid=prev</id>
		<title>PoojaMoolya at 11:35, 11 December 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya&amp;diff=50249&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-12-11T11:35:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 11:35, 11 December 2019&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| border=1&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{| border=1&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;lt;center&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;Time&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;lt;center&amp;gt;Time&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;lt;center&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;Narration&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;| &amp;lt;center&amp;gt;Narration&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>PoojaMoolya</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya&amp;diff=49572&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pradeep: Created page with &quot;{| border=1 | &lt;center&gt;&quot;Time&quot;&lt;/center&gt; | &lt;center&gt;&quot;Narration&quot;&lt;/center&gt;  |- | 00:01 | Overview of Moodle ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରି...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=Moodle-Learning-Management-System/C2/Overview-of-Moodle/Oriya&amp;diff=49572&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-10-17T06:55:34Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;{| border=1 | &amp;lt;center&amp;gt;&amp;quot;Time&amp;quot;&amp;lt;/center&amp;gt; | &amp;lt;center&amp;gt;&amp;quot;Narration&amp;quot;&amp;lt;/center&amp;gt;  |- | 00:01 | Overview of Moodle ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରି...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| border=1&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;&amp;quot;Time&amp;quot;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
| &amp;lt;center&amp;gt;&amp;quot;Narration&amp;quot;&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:01&lt;br /&gt;
| Overview of Moodle ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ ସ୍ୱାଗତ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:07&lt;br /&gt;
| ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ ଶିଖିବା:  &amp;quot;ଲର୍ନିଙ୍ଗ୍ ମ୍ୟାନେଜ୍‌ମେଣ୍ଟ ସିଷ୍ଟମ୍&amp;quot; ( ସଂକ୍ଷିପ୍ତରେ LMS)ର ଅବଧାରଣା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:16&lt;br /&gt;
| ଗୋଟିଏ LMS ଭାବରେ Moodle   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:19&lt;br /&gt;
| କେଉଁମାନେ Moodle ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ ଏବଂ Moodle ୱେବ୍ ସାଇଟ୍ସର ଉଦାହରଣ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:26&lt;br /&gt;
| ଆମେ ନିମ୍ନଲିଖିତ ମଧ୍ୟ ଶିଖିବା:  Moodle ଚଲାଇବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ସଫ୍ଟୱେର୍ ଓ ହାର୍ଡୱେର୍ ଏବଂ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:33&lt;br /&gt;
| Moodle ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରାଯିବାକୁ ଥିବା ମୁଖ୍ୟ ଫିଚର୍ସ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:39&lt;br /&gt;
| ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲର ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନେ ଗୋଟିଏ ୱେବ୍ ସାଇଟ୍ ବ୍ରାଉଜ୍ କରିବା ଜାଣିଥିବା ଉଚିତ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:45&lt;br /&gt;
| &amp;quot;ଲର୍ନିଙ୍ଗ୍ ମ୍ୟାନେଜମେଣ୍ଟ ସିଷ୍ଟମ୍” ବା LMS କ’ଣ ଆସନ୍ତୁ ପ୍ରଥମେ ତାହା ବୁଝିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 00:53&lt;br /&gt;
| ଯେକୌଣସି eLearning Content ତିଆରି, ପରିଚାଳନା ଓ ଡେଲିଭର୍ କରିବା ପାଇଁ ଏକ LMS ଆମକୁ ସାହାଯ୍ୟ କରିଥାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:01&lt;br /&gt;
| ଉଦାହରଣସ୍ୱରୂପ: ଶିକ୍ଷାପ୍ରଦ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଓ ତାଲିମ୍ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:07&lt;br /&gt;
| ପାଠ୍ୟକ୍ରମଗୁଡ଼ିକୁ ମଧ୍ୟ ଏହା ପରିଚାଳନା କରିଥାଏ  “&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:11&lt;br /&gt;
| ଆମେ କଣ୍ଟେଣ୍ଟ ତିଆରି ଓ ଏଡିଟ୍ କରିପାରିବା, ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ଆକସେସ୍ ଦେଇପାରିବା, ସେମାନଙ୍କ ସବମିଶନ୍‌କୁ ଗ୍ରେଡ୍ ଦେଇପାରିବା ଆଦି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:21&lt;br /&gt;
| Moodle ହେଉଛି ଏକ ଅନୁକ୍ରିୟାଶୀଳ, ମାଗଣା ଓ ମୁକ୍ତ ଉତ୍ସ ସଫ୍ଟୱେର୍ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:27&lt;br /&gt;
| ବିଶ୍ୱ ସ୍ତରରେ ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନଗୁଡ଼ିକ ଦ୍ୱାରା ବ୍ୟବହାର କରାଯାଉଥିବା ସବୁଠାରୁ ଲୋକପ୍ରିୟ LMS ମଧ୍ୟରୁ ଏହା ହେଉଛି ଅନ୍ୟତମ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:33&lt;br /&gt;
| ଏହାର ସୁରକ୍ଷା ନିୟନ୍ତ୍ରଣ, ଆମର ତଥ୍ୟକୁ ସୁରକ୍ଷିତ ଓ ନିରାପଦ ରଖିଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:39&lt;br /&gt;
| ଏଥିରେ କିଛି ବହୁତ ଶକ୍ତିଶାଳୀ ବୈଶିଷ୍ଟ୍ୟ ରହିଛି, ଯାହା ଉଭୟ ଶିକ୍ଷକ ଓ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ସଶକ୍ତ କରିଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:47&lt;br /&gt;
| Moodle, ସବିଶେଷ ଡକୁମେଣ୍ଟେଶନ୍ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଦାନ କରିଥାଏ, ଯାହା ଏହାକୁ ବ୍ୟବହାର କରିବା ସହଜ କରିଥାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 01:54&lt;br /&gt;
| Moodleର ୟୁଜର୍ କମ୍ୟୁନିଟୀ ଓ ଫୋରମ୍ ସହାୟତା ବହୁତ ସକ୍ରିୟ ରହିଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:00&lt;br /&gt;
| Moodleରେ ଉପଲବ୍ଧ ମାଗଣା ପ୍ଲଗ୍ ଇନ୍ସ, ଏହାକୁ ଆହୁରି ଅଧିକ ଫିଚର୍-ସମୃଦ୍ଧ କରିଥାଏ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:06&lt;br /&gt;
| ସମସ୍ତ ଡିଭାଇସ୍ ରେ Moodleକୁ ନାଭିଗେଟ୍ କରିବା ସରଳ ଅଟେ; &lt;br /&gt;
ଏଥିରେ, ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଓ ସାଇଟ୍ ଲେଭଲ୍‌ରେ ଗତିବିଧି ଓ ଅଂଶଗ୍ରହଣତା ଉପରେ ସବିଶେଷ ରିପୋର୍ଟ ରହିଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:18&lt;br /&gt;
| ବ୍ୟକ୍ତିଗତକୃତ ଶିକ୍ଷା ସମେତ ସହଯୋଗିତାରେ ସହାଯ୍ୟ କରିଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:23&lt;br /&gt;
| ସେଥିପାଇଁ ଫୋରମ୍, ପିଅର୍ ଆସେସମେଣ୍ଟ, ଗ୍ରୁପ୍ ମେନେଜମେଣ୍ଟ, ଲର୍ନିଙ୍ଗ୍ ପାଥ୍ ଆଦି ବ୍ୟବହାର କରିହେବ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:32&lt;br /&gt;
| ଆସନ୍ତୁ ଦେଖିବା, କିଏ କିଏ Moodle LMS ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:36&lt;br /&gt;
| ଶିକ୍ଷାନୁଷ୍ଠାନ, ଯେପରି ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ, କଲେଜ୍, ସ୍କୁଲ୍ ଓ କୋଚିଙ୍ଗ୍ ସେଣ୍ଟର୍ସ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:44&lt;br /&gt;
| କର୍ମଚାରୀ ତାଲିମ୍ ଓ ଅଭିବିନ୍ୟାସ ପାଇଁ ବ୍ୟବସାୟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:49&lt;br /&gt;
| ଡାକ୍ତରଖାନା ଓ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ଯତ୍ନ ତାଲିମ୍ କାର୍ଯ୍ୟକ୍ରମ &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:53&lt;br /&gt;
| ଯେକୌଣସି ଇ-ଲର୍ନିଙ୍ଗ୍ ଭିତ୍ତିକ ଅନୁଷ୍ଠାନ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 02:57&lt;br /&gt;
| Moodle ବ୍ୟବହାର କରି ତିଆରି କରାଯାଇଥିବା କେତେକ ୱେବ୍ ସାଇଟ୍‌କୁ ଆସନ୍ତୁ ଦେଖିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:02&lt;br /&gt;
| ଏହିଭଳି କଲେଜ୍  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:05&lt;br /&gt;
| ଏହିଭଳି ଘରୋଇ ବିଶ୍ୱବିଦ୍ୟାଳୟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:09&lt;br /&gt;
| ଏହିଭଳି ତାଲିମ୍ ଅନୁଷ୍ଠାନ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:13&lt;br /&gt;
| ଏହିଭଳି କୋଚିଙ୍ଗ୍ ଅନୁଷ୍ଠାନ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:17&lt;br /&gt;
| ବିଭିନ୍ନ ଶିକ୍ଷକ, ଯେଉଁମାନେ ସେମାନଙ୍କର ପାଠ୍ୟକ୍ରମକୁ ଅନଲାଇନ୍‌ରେ ଦେବାକୁ ଚାହୁଁଛନ୍ତି ଏବଂ ଆହୁରି ଅନେକ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:24&lt;br /&gt;
| ନିମ୍ନ URLରେ Moodle ପାଖରେ ବ୍ୟବହାରର ସବିଶେଷ ପରିସଂଖ୍ୟାନ ରହିଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:30&lt;br /&gt;
| ଏଥିରେ ଆପଣ, ବିଭିନ୍ନ ଦେଶରୁ ପଞ୍ଜୀକୃତ Moodle Websiteଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖିପାରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:40&lt;br /&gt;
| Moodleକୁ ଇନଷ୍ଟଲ୍ କରିବା ପାଇଁ ଆମକୁ ଦରକାର:   Apache web-server&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:46&lt;br /&gt;
| MySQL, MariaDB କିମ୍ୱା PostgreSQL ଓ PHP  &lt;br /&gt;
ଭଳି ଏକ ଡେଟାବେସ୍  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:54&lt;br /&gt;
| Moodle ହେଉଛି ଏହ ସଂସାଧନ ଖର୍ଚ୍ଚୀ ସଫ୍ଟୱେର୍  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 03:58&lt;br /&gt;
| Moodle ଚଲାଇବା ପାଇଁ ସୁପାରିସକୃତ ହାର୍ଡୱେର୍ ହେଉଛି: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:02&lt;br /&gt;
| ଡିସ୍କ ସ୍ପେସ୍:  Moodle କୋଡ୍ ପାଇଁ 200 MB, ଆଉ କଣ୍ଟେଣ୍ଟ ଷ୍ଟୋରିଙ୍ଗ୍ ପାଇଁ ସ୍ଥାନ.  ହେଲେ, 5 GB ହେଉଛି ସର୍ବନିମ୍ନ ବାସ୍ତବବାଦୀ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:15&lt;br /&gt;
| ପ୍ରୋସେସର୍:  ସର୍ବନିମ୍ନ 1 Gigahertz, କିନ୍ତୁ 2 Gigahertz ଡୁଆଲ୍ କୋର୍ କିମ୍ୱା ଅଧିକର ସୁପାରିସ କରାଯାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:23&lt;br /&gt;
| ମେମୋରୀ:  ସର୍ବନିମ୍ନ 512 MB, କିନ୍ତୁ 1 GB କିମ୍ୱା ଅଧିକର ସୁପାରିସ କରାଯାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:31&lt;br /&gt;
| ସିଷ୍ଟମ୍ ଉପରେ ଆଶା କରାଯାଉଥିବା ଲୋଡ୍‌କୁ ଭିତ୍ତି କରି ଏହି ଆବଶ୍ୟକତାଗୁଡ଼ିକ ବଦଳିପାରେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:37&lt;br /&gt;
| ଉଦାହରଣସ୍ୱରୂପ, ପାଠ୍ୟକ୍ରମର ସଂଖ୍ୟା ଏବଂ ଆଶା କରାଯାଉଥିବା ଏକସଙ୍ଗରେ ଲଗ୍ ଇନ୍ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:44&lt;br /&gt;
| ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳା ତିଆରି କରିବା ସମୟରେ Moodle 3.3 ଲାଟେଷ୍ଟ ସ୍ଥିର ଭର୍ସନ୍ ଥିଲା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| 04:50&lt;br /&gt;
| ଉପଲବ୍ଧ ଲାଟେଷ୍ଟ ସ୍ଥିର ଭର୍ସନ୍‌ରେ କାମ କରିବା ପାଇଁ ସର୍ବଦା ସୁପାରିସ କରାଯାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 04:57&lt;br /&gt;
| Moodle 3.3 ପାଇଁ ନିମ୍ନଲିଖିତ ଆବଶ୍ୟକ: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:01&lt;br /&gt;
| Apache 2.x (କିମ୍ୱା ଉଚ୍ଚତର ଭର୍ସନ୍) &lt;br /&gt;
MariaDB 5.5.30 (କିମ୍ୱା ଯେକୌଣସି ଉଚ୍ଚତର ଭର୍ସନ୍) ଏବଂ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:11&lt;br /&gt;
| PHP 5.4.4 (କିମ୍ୱା ଯେକୌଣସି ଉଚ୍ଚତର ଭର୍ସନ୍) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:17&lt;br /&gt;
| ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳା ପାଇଁ ଆମେ ନିମ୍ନଲିଖିତ OS ଓ ସଫ୍ଟୱେର୍ ବ୍ୟବହାର କରିଛୁ: &lt;br /&gt;
Ubuntu Linux OS 16.04 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:26&lt;br /&gt;
| XAMPP 5.6.30 ଓ Moodle 3.3 ମାଧ୍ୟମରେ ପ୍ରାପ୍ତ କରାଯାଇଥିବା Apache, MariaDB ଓ PHP &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:36&lt;br /&gt;
| ଏହି Moodle ଶୃଙ୍ଖଳାକୁ ଦୁଇଟି ଭାଗରେ ବିଭକ୍ତ କରାଯାଇଛି -  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:41&lt;br /&gt;
| Moodle Site Administratorମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଏବଂ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଗୋଟିଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:48&lt;br /&gt;
| Moodle Site Administrators, Moodleକୁ ସର୍ଭର୍‌ରେ ଇନଷ୍ଟଲ୍ କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 05:54&lt;br /&gt;
| ଅନୁଷ୍ଠାନର ମାର୍ଗଦର୍ଶିକା ଅନୁସାରେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବର୍ଗ ତିଆରି କରିବେ ଏବଂ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଓ ଏକାଧିକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ପାଇଁ ୟୁଜର୍ ଆକାଉଣ୍ଟଗୁଡ଼ିକୁ ପରିଚାଳନା କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:04&lt;br /&gt;
| ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳାରେ Moodle Site Administrators ପାଇଁ କଭର୍ କରାଯାଇଥିବା କେତେକ ମୁଖ୍ୟ ଫିଚର୍‌ର ଝଲକ ଏଠାରେ ଦିଆଗଲା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:14&lt;br /&gt;
| Localhostରେ ପ୍ୟାକେଜ୍‌ଗୁଡ଼ିକୁ ଦେଖିବା ଏବଂ ଡେଟାବେସ୍‌କୁ ସେଟ୍ ଅପ୍ କରିବା ବିଷୟରେ Getting Ready for Moodle Installation ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ବର୍ଣ୍ଣନା କରିଥାଏ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:29 &lt;br /&gt;
| Moodleକୁ କିପରି ଡାଉନଲୋଡ୍ କରି ଇନଷ୍ଟଲ୍ କରିବେ, ତାହା Installing Moodle on Local Server ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ରହିଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:39&lt;br /&gt;
| Admin Dashboard, ବିଭିନ୍ନ Blocks, Profile Page ଓ Preferencesକୁ କିପରି ଏଡିଟ୍ କରିବେ &lt;br /&gt;
ସେହି ବିଷୟରେ Admin's Dashboard in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ କୁହାଯାଇଛି. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 06:53&lt;br /&gt;
| Blocks in Admin's Dashboard ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ - Blocksକୁ କିପରି ଯୋଡ଼ିବେ ଓ ଡିଲିଟ୍ କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:05&lt;br /&gt;
| ଏବଂ Front Pageକୁ କିପରି ସେଟ୍ କରିବେ, ତାହା ବର୍ଣ୍ଣିତ ହୋଇଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:08&lt;br /&gt;
| ପରବର୍ତ୍ତୀ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍, Categories in Moodleରେ ଆମେ, Categories ଓ Subcategories ତିଆରି କରିବା ବିଷୟରେ ଶିଖିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:19&lt;br /&gt;
| Courses in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ, ଏକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ତିଆରି କରିବା ଓ ତାହାକୁ କିପରି କନଫିଗର୍ କରାଯାଏ, ତାହା ଜାଣିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:28&lt;br /&gt;
| Users in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଆମକୁ - ଜଣେ ୟୁଜର୍‌ଙ୍କୁ କିପରି ଯୋଡ଼ାଯାଏ, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:36&lt;br /&gt;
| ୟୁଜର୍‌ଙ୍କ ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ କିପରି ଏଡିଟ୍ କରାଯାଏ ଏବଂ ଅନେକ ୟୁଜର୍‌ଙ୍କୁ କିପରି ଅପଲୋଡ୍ କରାଯାଏ, ତାହା ବୁଝାଇଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:43&lt;br /&gt;
| User Roles in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆରେ ଆପଣ - ୟୁଜର୍‌ଙ୍କୁ ବିଭିନ୍ନ ଭୂମିକା ଆବଣ୍ଟନ କରିବା ବିଷୟରେ ଶିଖିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 07:52&lt;br /&gt;
| ଉଦାହରଣସ୍ୱରୂପ - ଦ୍ୱିତୀୟକ ଆଡମିନ୍ ଭୂମିକା, ଶିକ୍ଷକ ଭୂମିକା ଓ ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀ ଭୂମିକା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:00&lt;br /&gt;
| ଭବିଷ୍ୟତରେ Moodle Site Administrators ପାଇଁ ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ଆହୁରି ଅଧିକ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଆସିବ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:07&lt;br /&gt;
| ଏବେ ଆମେ, ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଥିବା ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ ଯିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:11&lt;br /&gt;
| ଶିକ୍ଷକମାନେ, ସେମାନଙ୍କର ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ବିଷୟବସ୍ତୁର ଅପଲୋଡିଙ୍ଗ୍ ଓ ଏଡିଟିଙ୍ଗ୍ ପାଇଁ ଦାୟୀ ରହିବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:17&lt;br /&gt;
| ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀଙ୍କର ପ୍ରଗତି ଜାଣିବା ପାଇଁ &amp;quot;ଆସାଇନମେଣ୍ଟ” ଓ &amp;quot;କ୍ୱିଜ୍” ତିଆରି କରିବେ ଏବଂ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:22&lt;br /&gt;
| ସେମାନଙ୍କର ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ନାମ ଲେଖାଇବେ ଓ କଥାବାର୍ତ୍ତା ହେବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:27&lt;br /&gt;
| ଏବେ, ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ଶିକ୍ଷକମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଥିବା କେତେକ ମୁଖ୍ୟ ଫିଚର୍‌ର ଝଲକ ମୁଁ ଦେଖାଉଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:34&lt;br /&gt;
| Teacher's Dashboard in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ -  &lt;br /&gt;
Teacher's Dashboard, ପ୍ରୋଫାଇଲ୍ ଓ ପ୍ରିଫରେନ୍ସେସ୍ କିପରି ଏଡିଟ୍ କରିବେ, ତାହା କୁହାଯାଇଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:46&lt;br /&gt;
| Course Administration in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ବର୍ଣ୍ଣିତ ହୋଇଛି - କିପରି Course Settings କନଫିଗର୍ କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:53&lt;br /&gt;
| ଏବଂ ଗୋଟିଏ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ କର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଓ ସଂସାଧନ କିପରି ପରିଚାଳନା କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 08:59&lt;br /&gt;
| Formatting Course Material in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ରହିଛି - ଡିଫଲ୍ଟ Moodle Text Editorରେ ବିଭିନ୍ନ ଫର୍ମାଟିଙ୍ଗ୍ ବିକଳ୍ପ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:10&lt;br /&gt;
| ଏବଂ ଅତିରିକ୍ତ Course Material ଯୋଡ଼ିବା ବିଷୟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:15&lt;br /&gt;
| Uploading and Editing Resourse in Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ବର୍ଣ୍ଣନା କରେ - କିପରି ଏକ URL Resource ଓ ଏକ Book Resourceକୁ ଅପଲୋଡ୍ କରିବେ ଏବଂ ସେଗୁଡ଼ିକୁ ଏଡିଟ୍ କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:29&lt;br /&gt;
| ଏହି  ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ପରବର୍ତ୍ତୀ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ହେଉଛି Forums and Assignments in Moodle &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:34&lt;br /&gt;
| ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ ଶିଖିବା:   Moodleରେ ଫୋରମ୍‌ର ବିଭିନ୍ନ ପ୍ରକାର&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:39&lt;br /&gt;
| ଆଲୋଚନା ପାଇଁ ଗୋଟିଏ ଫୋରମ୍ କିପରି ତିଆରି କରିବେ ଏବଂ କିପରି ଆସାଇନ୍‌ମେଣ୍ଟ ତିଆରି କରିବେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:48&lt;br /&gt;
| Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଥିବା Question Bankରେ ଆମେ, ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକର Categories କିପରି ତିଆରି କରାଯାଏ ଏବଂ Question Bankରେ ପ୍ରଶ୍ନ କିପରି ଯୋଡ଼ାଯାଏ, ଶିଖିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 09:58&lt;br /&gt;
| Moodle ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଥିବା Quiz ଆମକୁ ଶିଖାଇବ - Quiz ତିଆରି କରିବା ଏବଂ  &lt;br /&gt;
Quizରେ ଥିବା Question Bankରେ ପ୍ରଶ୍ନ ଯୋଡ଼ିବା ବିଷୟରେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:12&lt;br /&gt;
| Enroll Students and Communicate in Moodle ନାମକ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ: &lt;br /&gt;
ଏକ ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ CSV ଫାଇଲ୍ ଜରିଆରେ ଅପଲୋଡ୍ ହୋଇଥିବା ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ନାମ ଲେଖାଇବା  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:25&lt;br /&gt;
| ପାଠ୍ୟକ୍ରମରେ ଗ୍ରୁପ୍ ତିଆରି କରିବା ଏବଂ ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ମେସେଜ୍ ଓ ନୋଟ୍ସ ପଠାଇବା ବିଷୟରେ ଶିଖିବା  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:31&lt;br /&gt;
| ପରେ, ଏହି ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ଶିକ୍ଷକ ଓ ବିଦ୍ୟାର୍ଥୀମାନଙ୍କ ପାଇଁ ଆହୁରି ଅନେକ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ରହିଛି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:37&lt;br /&gt;
| ଏବେ, ସାରାଂଶିତ କରିବା.  &lt;br /&gt;
ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ ଶିଖିଲେ: &amp;quot;ଲର୍ନିଙ୍ଗ୍ ମ୍ୟାନେଜ୍‌ମେଣ୍ଟ ସିଷ୍ଟମ୍&amp;quot; (ସଂକ୍ଷିପ୍ତରେ LMS)ର ଅବଧାରଣା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:48&lt;br /&gt;
| ଏକ LMS ଭାବରେ Moodle, କେଉଁମାନେ Moodle ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବେ ଏବଂ Moodle ୱେବ୍ ସାଇଟ୍ସର ଉଦାହରଣ ବିଷୟରେ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 10:57&lt;br /&gt;
| Moodle ଚଲାଇବା ପାଇଁ ଆବଶ୍ୟକ ସଫ୍ଟୱେର୍ ଓ ହାର୍ଡୱେର୍ ଏବଂ Moodle ଶୃଙ୍ଖଳାରେ ପ୍ରଦର୍ଶିତ କରାଯିବାକୁ ଥିବା  &lt;br /&gt;
ମୁଖ୍ୟ ଫିଚର୍ସର ଅବଲୋକନ ବିଷୟରେ ମଧ୍ୟ ଶିଖିଲେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:10&lt;br /&gt;
| ନିମ୍ନ ଲିଙ୍କରେ ଥିବା ଭିଡିଓ ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟକୁ ସାରାଂଶିତ କରିଥାଏ.  ଦୟାକରି ଏହାକୁ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରି ଦେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:18&lt;br /&gt;
| ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଟିମ୍, ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ସ ବ୍ୟବହାର କରି କର୍ମଶାଳାମାନ ଚଲାନ୍ତି ଏବଂ ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଦିଅନ୍ତି. &lt;br /&gt;
ଅଧିକ ବିବରଣୀ ପାଇଁ ଦୟାକରି ଆମକୁ ଲେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:28&lt;br /&gt;
| ଏହି ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପାଇଁ ଆପଣଙ୍କର କୌଣସି ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି କି?  ଦୟାକରି ସାଇଟ୍‌କୁ ଯାଆନ୍ତୁ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:35&lt;br /&gt;
| ଯେଉଁଠାରେ ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି, ସେହି ମିନିଟ୍ ଓ ସେକେଣ୍ଡ୍ ବାଛନ୍ତୁ. &lt;br /&gt;
ସଂକ୍ଷିପ୍ତରେ ନିଜ ପ୍ରଶ୍ନକୁ ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ.  ଆମ ଟିମ୍‌ରୁ କେହିଜଣେ ତାହାର ଉତ୍ତର ଦେବେ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:45&lt;br /&gt;
| ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଉପରେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପ୍ରଶ୍ନୋତ୍ତର ପାଇଁ Spoken Tutorial Forum ରହିଛି.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:51&lt;br /&gt;
| ଦୟାକରି ସେଥିରେ କୌଣସି ଅସମ୍ପର୍କିତ ଓ ସାଧାରଣ ପ୍ରଶ୍ନ ପଚାରନ୍ତୁ ନାହିଁ.  ଏହା, କ୍ଲଟର୍ ହ୍ରାସ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 11:59&lt;br /&gt;
| ଅଳ୍ପ କ୍ଲଟର୍ ସାହାଯ୍ୟରେ ଆମେ, ଏହିସବୁ ଆଲୋଚନାକୁ ଶିକ୍ଷଣୀୟ ସାମଗ୍ରୀ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:05&lt;br /&gt;
| ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ, ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ MHRDର NMEICT ଦ୍ୱାରା ଅନୁଦାନ ପ୍ରାପ୍ତ.  ଏହି ମିଶନ୍ ଉପରେ ଅଧିକ ବିବରଣୀ ନିମ୍ନ ଲିଙ୍କରେ ଉପଲବ୍ଧ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:18&lt;br /&gt;
| IIT Bombay ତରଫରୁ  ମୁଁ ପ୍ରଦୀପ ଚନ୍ଦ୍ର ମହାପାତ୍ର ଆପଣଙ୍କଠାରୁ ବିଦାୟ ନେଉଛି.  &lt;br /&gt;
ଆମ ସହିତ ଜଡ଼ିତ ହୋଇଥିବାରୁ ଧନ୍ୟବାଦ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pradeep</name></author>	</entry>

	</feed>