LaTeX/C2/Tables-and-Figures/Sanskrit - Revision history

Sandhya.np14 at 08:10, 17 July 2020

2020-07-17T08:10:39Z

NaveenBhat at 22:02, 7 July 2020

2020-07-07T22:02:36Z

Vasudeva ahitanal at 10:25, 31 May 2020

2020-05-31T10:25:31Z

Show changes

Vasudeva ahitanal at 10:28, 4 November 2015

2015-11-04T10:28:41Z

Vasudeva ahitanal at 07:22, 14 August 2014

2014-08-14T07:22:04Z

Vasudeva ahitanal: Created page with '{| border=1 |'''Time''' |'''Narration''' |- |00:00 |टेबल्स्, आकृतीनां च विषयके अस्मिन् प्रशिक्षणे …'

2014-08-14T07:19:09Z

Created page with '{| border=1 |'''Time''' |'''Narration''' |- |00:00 |टेबल्स्, आकृतीनां च विषयके अस्मिन् प्रशिक्षणे …'

New page

{| border=1
|'''Time'''
|'''Narration'''
|-
|00:00
|टेबल्स्, आकृतीनां च विषयके अस्मिन् प्रशिक्षणे भवतां स्वागतम् ।
|-
|00:05
| अस्य प्रशिक्षणस्य उद्देश्यद्वयम् अस्ति ।
|-
|00:08
| प्रथमं तावत् ट्याब्युलर् परिवेशम् उपयुज्य टेबल्स् कथं निर्मातव्यम् इति विवरणम् । द्वितीयं च टेबल् परिवेशम् उपयुज्य लेटेक् डाक्युमेण्ट् मध्ये टेबल्स् कथं योजनीयम् इति विवरणम् ।
|-
|00:22
| आकृतीनां संयोजनाय अपि एतत् एव तन्त्रम् उपयोक्तुं शक्यते ।
|-
|00:27
| शीर्षकपृष्टं (Title page) कथं निर्मातव्यम् इति अस्माभिः दृष्टम् ।
|-
|00:32
| समीकरणविषयके प्रशिक्षणे यथा विवृतं, तथा इदमपि शीर्षकं, लेखकविषयिणी सूचना, क्रियेटिव् कामन्स्, Copy right चैभिः विषयैः अन्तर्गतम् अस्ति ।---
|-
|00:45
| एतेन आदेशेन निर्मितः दिनाङ्कः अन्तिमे स्तम्भे (Column) दृश्यते ।
|-
|00:51
| द्वितीयं पृष्टं गच्छाम ।
|-
|00:58
| इदानीम् अहं टेबल् कथं निर्मातव्यम् इति क्रमेण विवृणोमि ।
|-
|01:05
| एकेन स्वच्छपृष्टेन आरम्भं करवाम ।
|-
|01:08
|अहम् एतम् आदेशं निष्कासयामि ।
|-
|01:19
| अहम् एतत् सङ्कलय्य नूतनपृष्टे आरम्भं करोमि ।
|-
|01:29
|begin tabular तथा end tabular आदेशम् उपयुज्य टेब्युलर् परिवेशः निर्मितः अस्ति ।
|-
|01:38
|एतत् अत्र करोमि ।
|-
|02:03
| बिगिन् टेब्युलर् पार्श्वे विद्यमानस्य braces अन्तः विद्यमाने ‘r r’ अक्षरे स्तम्भद्वयं, (कालम् -द्वयम्) तयोः दक्षिणभागे उपस्थितिं च सूचयतः ।
|-
|02:14
| प्रथमपङ्क्तौ mango, mixed इति च लिखितम् अस्ति ।
|-
|02:20
| रिवर्स् स्ल्याष् द्वयम् अग्रिमां पङ्क्तिं निर्दिशति ।
|-
|02:24
| अहम् अग्रिमां पङ्क्तिम् लिखामि ।
|-
|02:28
|Jackfruit
|-
|02:32
|Kolli Hills
|-
|02:37
|Banana.
|-
|02:40
|Green.
|-
|02:42
| एतं टेब्युलर्- परिवेशं समापयामि ।
|-
|02:47
| सङ्कलनं करोमि ।
|-
|02:51
| एतत् अत्र दृश्यते ।
|-
|02:56
| इदानीं वयं 3 बै 2 टेबल् प्राप्नुमः । तत्र पङ्क्तित्रयं स्तम्भत्रयं च वर्तते ।
|-
|03:02
| r r अक्षराभ्यां यथा सूचितं तथा स्तम्भद्वयं दक्षिणतः अलैन् जातम् अस्ति ।
|-
|03:09
| द्वयोः स्तम्भयोः पृथक्करणाय वयं कालम् (column) अलैन्मेण्ट्अक्षराणां मध्ये काञ्चित् लम्ब-रेखां (Vertical line) परिचाययामः ।
|-
|03:20
| अतः अहम् अत्र लम्बरेखां लिखामि ।
|-
|03:23
| रक्षतु ।
|-
|03:24
| सङ्कलयतु ।
|-
|03:28
| पश्यन्तु, एका लम्बरेखा आगता अस्ति ।
|-
|03:31
| अन्ते अपि लम्बस्तम्भाः यदि अपेक्ष्यन्ते, तर्हि तत् अत्र युक्ते स्थाने लिख्यताम् ।
|-
|03:42
| इदानीम् अहम् एतत्सर्वम् अपि अत्र स्थापयामि । रक्षामि सङ्कलयामि च ।
|-
|03:48
| अतः एतत्सर्वम् अधुना अत्र आगतम् ।
|-
|03:50
| वस्तुतः वयम् अत्र इतोपि लम्बरेखाः रचयितुं शक्नुमः ।
|-
|03:54
| अहं पुनरपि एकां लम्बरेखां आरम्भे लिखामि ।
|-
|04:02
| इदानीं तत्र द्वितीया रेखा आगता अस्ति ।
|-
|04:07
| पश्यन्तु, तत्र लम्बरेखाद्वयम् अस्ति ।
|-
|04:11
| इदानीं वयम् अन्यप्रकारकम् अलैन्मेण्ट् कर्तुं प्रयतामहे ।
|-
|04:15
| द्वितीय कालं, मध्ये आनयनाय (centre align कर्तुं ) वयम् अत्र ‘c’ इति लिखाम ।
|-
|04:27
|इदानीम् एतत् मध्ये (सेण्टर् ) अलैन् जातम् अस्ति ।
|-
|04:30
| इदानीं प्रथमस्तम्भं वामतः अलैन् करवाम ।
|-
|04:34
|इदानीं यत् यत् दक्षिणतः अलैन् अस्ति, तत्सर्वमपि वामतः अलैन् करवाम ।
|-
|04:40
| L,
|-
|04:41
|रक्षतु ।
|-
|04:43
| सङ्कलनं करोतु ।
|-
|04:46
|इदानीम् एतत् वामतः अलैन् अभवत् ।
|-
|04:50
| इदानीं वयं समतलरेखाद्वारा (Horizontal) पङ्क्तीः पृथक्कुर्मः ।
|-
|04:56
| अत्र एकम् hline लिखाम ।
|-
|05:00
| इदानीं किं भविष्यति इति पश्याम ।
|-
|05:04
| एतत् उपरि ( टाप् लैन् ) रेखां निर्माति ।
|-
|05:07
| अहम् अत्र अपरां hline लिखामि चेत्,
|-
|05:16
|पश्यन्तु, अपरा रेखा आगता अस्ति ।
|-
|05:17
|अहम् एतत् समापयामि ।
|-
|05:19
| hline लिखामि ।
|-
|05:22
| अत्र मया reverse slash-द्वयं, तेन सह break line, h-line च लेखनीयम् ।
|-
|05:30
| वाक्यस्य आरम्भात् hline आरप्स्यते ।
|-
|05:36
|इदानीम् अहं समतलरेखाः सम्पूर्णम् अकरवम् ।
|-
|05:42
|इदानीं वयं स्तम्भत्रयं (कालं त्रयं), एकां पङ्क्तिं च योजयाम ।
|-
|05:49
| इदानीमहं किं करोमि इत्युक्ते, अहम् अत्रागत्य, C , C, R.
|-
|06:01
|अहं स्तम्भत्रयं योजितवान् अस्मि । तेषु आदिमं स्तम्भद्वयं मध्ये (सेण्टर्) अलैन् जातम् अस्ति । अन्तिमं च दक्षिणतः (रैट्) अलैन् जातम् अस्ति ।
|-
|06:08
|एतदनन्तरम् अहम् अत्र वक्तुमिच्छामि :
|-
|06:15
|Fruit
|-
|06:19
| type
|-
|06:22
|No of units.
|-
|06:26
| cost/unit
|-
|06:30
|cost rupees
|-
|06:38
| h -line
|-
|06:41
|mixed
|-
|06:43
| 20 (विंशतिः)
|-
|06:45
| 75 (पञ्चसप्ततिः )
|-
|06:47
| 1500 (पञ्चशताधिकं सहस्रम् )
|-
|06:51
|Jackfruit
|-
|06:54
|तेषु दश ।
|-
|06:57
| 50 Rs (पञ्चाशत् रूप्यकाणि )
|-
|06:59
| 500 (पञ्चशतं रूप्यकाणि )
|-
|07:01
| Banana green.
|-
|07:05
|दश डजन् ।
|-
|07:07
|द्वादशानां विंशतिः रूप्यकाणि, आहत्य (संहत्य) द्विशतं रूप्यकाणि ।
|-
|07:12
|इदानीं पश्याम, अस्य सङ्कलनं साध्यं किम् इति ।
|-
|07:20
| अनेन एकं टेबल् निर्मितम् अस्ति ।
|-
|07:25
| दक्षिणतः अलैन्मेण्ट् आवश्यकतां परिशीलयन्तु । एतेन एव एताः सङ्ख्याः योजयितुं शक्याः ।
|-
|07:34
| स्तम्भः द्विधा विभक्तव्यः इति चिन्तयाम ।
|-
|07:39
| यथा - अत्र स्तम्भद्वये फ्रूट्-विवरणम् अस्ति । त्रिषु स्तम्भेषु मूल्यगणना (कास्ट् क्याल्कुलेषन्) अस्ति ।
|-
|07:48
| मल्टि कालं आदेशस्य साहाय्येन एतत् कार्यं साधितम् ।
|-
|07:55
|एतत् एवं करोमि ।
|-
|07:59
| multi colum (मल्टि कालम् )
|-
|08:04
|2 (द्वयं स्वीकरोतु)
|-
|08:06
|center aligned
|-
|08:10
| fruit details
|-
|08:12
|प्रथमौ द्वौ यदा पूर्णौ भवतः, तदनन्तरम् अहम् अग्रिमं स्तम्भं सूचयितुम् एकं tab स्थापयामि ।
|-
|08:19
| अग्रिमं लैन् प्रति गत्वा,
|-
|08:24
| multi column, three, centre aligned.
|-
|08:29
| ब्रेसस् अन्तः Cost calculations (कास्ट् क्याल्क्युलेशन्स् )
|-
|08:37
|स्ल्याष् - hline ।
|-
|08:44
| परिणामं (फलितांशं) पश्यन्तु ।
|-
|08:46
|आदिमयोः द्वयोः टैटल्-फ्रूट् डीटेल्स्, अग्रिमेषु त्रिषु टैटल्-कास्ट् क्याल्कुलेषन्स् च सन्ति ।
|-
|08:52
| अत्र लम्बरेखाः न सन्ति, यतो हि मया latex प्रति सा सूचना न दत्ता । इदानीं तां सूचनां दद्मः ।
|-
|08:59
| अत्र मह्यं लम्बरेखाद्वयम् आवश्यकम् । अत्र एका लम्बरेखा आवश्यकी ।
|-
|09:05
|प्रथमतः एव अत्र एका रेखा अस्ति, अतः अत्र एतां स्थापयामि ।
|-
|09:11
| किं भविष्यति इति पश्यन्तु ।
|-
|09:16
| इदानीं लम्बरेखाः अपि आगताः सन्ति ।
|-
|09:24
| यतः एतत् 2, 3 च सिङ्गल् क्यारेक्टर् आर्ग्युमेण्ट् इत्यतः एतयोः लेखनं ब्रेसस् विनापि शक्यते ।
|-
|09:40
|अस्तु, एतदेव कार्यं करोति ।
|-
|09:42
| कदाचित् केषाञ्चन स्तम्भानां मध्ये समतलरेखा करणीया भवति ।
|-
|09:52
| अतः, वयम् एतत् एवं वदामः ।
|-
|09:54
| एतत् म्याङ्गो (Mango) पृथक्करोमि । मिक्सेड् परतया मलगोवा (Malgoa) इति वदामि ।
|-
|10:05
| ततः 18 kilogram.
|-
|10:13
| 50 kilogram.
|-
|10:17
| एतत् निष्कासयामि ।
|-
|10:23
| अस्तु ।
|-
|10:24
|अत्र अहम् alphanso इति वदामि ।
|-
|10:33
| 2 डजन्
|-
|10:35
| 300 रूप्यकाणि डजन् कृते । आहत्य 1500.
|-
|10:44
| एतत् यदा रक्ष्यते तदा किं भविष्यति इति पश्याम । सङ्कलयाम ।
|-
|10:50
| एतत् मया प्राप्तम् । एषा रेखा अत्र आगता । अपि च एतद्द्वयं मह्यं न आवश्यकम् । एतस्य समीकरणीय समतलरेखा न आवश्यकी । अपि तु c -लैन् आवश्यकम् 2 तथा 3 स्तम्भयोः मध्ये ।
|-
|11:19
|एतत् मया अत्र करणीयम् आसीत् ।
|-
|11:22
|पुनः तत् अत्र प्रतिष्ठापयामि ।
|-
|11:27
|अत्र hline.
|-
|11:30
|c-line 2 तः 4.
|-
|11:40
|भवतु, अत्र 2, 4 स्तम्भयोः मध्ये एका रेखा अस्ति ।
|-
|11:52
|एषा मध्यस्था रेखा भारतस्य प्रसिद्धानाम् आम्राणां विभागद्वयम् अकरोत् ।
|-
|11:58
| अन्तिमपङ्क्त्या (row) सह एतत् टेबल् योजयित्वा, एतत् उदाहरणं समापयामि ।
|-
|12:04
|एवं सङ्कलयामि ।
|-
|12:11
| multi-colum - चत्वारि ।
|-
|12:14
| 2 vertical lines, दक्षिणतः aligned.
|-
|12:20
|वर्टिकल् सेपरेटर् ।
|-
|12:24
|टोटल् कास्ट् (Total cost)
|-
|12:27
| Rs
|-
|12:32
|एतत् close करोतु ।
|-
|12:35
|अग्रिमं tab.
|-
|12:38
|2200
|-
|12:42
|h-line.
|-
|12:48
|भवन्तः अत्र सन्ति ।
|-
|12:50
|अस्य प्रशिक्षणस्य आरम्भे अस्माभिः आरब्धं टेबल् एतत् ।
|-
|12:59
|tabular परिवेशद्वारा अस्माभिः निर्मितैः टेबल्स्-द्वारा कथं कार्यं करणीयम् ?
|-
|13:04
| latex अवगच्छति यत् टेब्युलर् परिवेषद्वारा निर्मितं टेबल् कश्चन पदार्थः इति ।
|-
|13:10
| उदाहरणार्थं भवन्तः,
|-
|13:17
|this is
|-
|13:24
| an
|-
|13:27
|example
|-
|13:39
| this is an example table.
|-
|13:47
|एतत् टेबल् एतयोः अन्तराले तिष्ठति । Example table-इत्यस्य एतत् उदाहरणम् ।
|-
|13:56
|एतत् टेबल् वाक्यस्य मध्ये अस्ति ।
|-
|14:01
| centre परिवेशद्वारा टेबल्स् योजयितुं शक्यते ।
|-
|14:05
|अन्येन केनचित् सामान्यरूपेण टेबल्-परिवेशे एतत् योजयितुं शक्यते । इदानीं वयं दर्शयामः ।
|-
|14:18
| begin
|-
|14:21
|table
|-
|14:25
|close करोतु ।
|-
|14:33
|इदानीं किं भवति इत्युक्ते ‘this is an example table’.
|-
|14:36
|एतत् वाक्यम् अन्यथा भवति, begin तथा च end टेबल्-द्वयोः मध्ये यत् दृश्यते तत् अन्यदेव टेबल्-रूपेण परिणमते ।
|-
|14:50
| अथवा, टेबल् टेक्स्ट् यद्यपि मध्ये दृश्यते, तथापि तत् पृथक् स्थापितम् अस्ति ।
|-
|14:57
|एतत् सेण्टर् न जातम् ।
|-
|14:59
|मया किं कर्तुं शक्यम् इत्युक्ते ‘centering’ इति आदेशः दातुं शक्यः ।
|-
|15:08
|डाक्युमेण्ट् मध्ये एतस्य स्थापनाय,
|-
|15:17
|इदानीम् एकं caption सज्जीकरवाम ।
|-
|15:20
|टेबल्-तः पूर्वं टेबल् क्याप्षन् स्थापनीयम् ।
|-
|15:23
|अहम् अत्र एकं caption स्थापयामि ।
|-
|15:31
|caption-cost of fruits in india.
|-
|15:42
|caption आगतम् ।
|-
|15:44
| एतत् अतीव समीपे अस्ति । अतः लघु space ददामि ।
|-
|15:47
| vspace आदेशस्य 1ex द्वारा एतत् करोमि ।
|-
|15:57
| एतत् space ‘x’ क्यारेक्टर् समम् अस्ति ।
|-
|16:01
|एतत् वर्टिकल् space त्यक्तम् अस्ति ।
|-
|16:04
|इदानीं सुष्ठु दृश्यते ।
|-
|16:06
|उत्सर्गरूपेण लेटेक् पृष्टस्य आरम्भे टेबल्स् स्थापयति ।
|-
|16:11
|एतत् प्लेस्मेण्ट् (Placement) सहजतया जातम् अस्ति ।
|-
|16:14
|एतत् टेबल् अग्रे लप्स्यमानस्य स्लाट् (slot)-समीपे फ्लोट्(float) भवति ।
|-
|16:18
|एतस्य विवरणाय अधोभागे विद्यमानं किञ्चित् टेक्स्ट् स्वीकृत्य copy, paste करोमि ।
|-
|16:25
|एतत् निष्कासयामि ।
|-
|16:28
| एतत् निष्कासयामि ।
|-
|16:38
| अस्तु ।
|-
|16:43
| अत्र फलानां विषये किञ्चित् विवरणम् अस्ति ।
|-
|16:49
|अस्य ऊर्ध्वभागं गच्छाम ।
|-
|16:55
|अत्र paste करवाम ।
|-
|16:58
|सङ्कलयाम ।
|-
|17:01
|पूर्ववत् टेबल् अस्य पृष्टस्य उपरिभागे आगतम् ।
|-
|17:06
| इतोऽपि किञ्चित् text अहम् अत्र स्थापयामि ।
|-
|17:12
| 4 copies.
|-
|17:16
| इदानीं किं जातम् इत्युक्ते,
|-
|17:26
|एतत् टेबल् अग्रिमपृष्टं प्रति गतम् अस्ति ।
|-
|17:31
|अत्र किमपि नास्ति । अतः एतत् पृष्टस्य मध्ये आगतम् अस्ति ।
|-
|17:35
| अहम् अस्य अपरां प्रतिं(copy) स्थापयामि, पुनः किञ्चित् टेक्स्ट् ।
|-
|17:43
|इदानीं किं जातम् इत्युक्ते
|-
|17:49
|एतत् टैटल् पेज्, एतत् टेक्स्ट् पेज्, एतत् टेबल् पृष्ठस्य ऊर्ध्वभागे गतम् अस्ति ।
|-
|18:01
|समीकरणे (ईक्वेषन्स्) यथा अस्ति, तद्वत् वयं टेबल्स् निर्मातुं शक्नुमः, तान् सन्दर्भानुसारम् उपयोक्तुं च शक्नुमः ।
|-
|18:06
|उदाहरणार्थं
|-
|18:12
|एतम् आदेशं क्याप्षन् आदेशस्य अधः ददातु ।
|-
|18:15
|क्याप्षन् आदेशस्य अधः एव एषः आदेशः दातव्यः । यतः क्याप्षन् आदेशात् टेबल् सङ्ख्या जायते ।
|-
|18:21
|उदाहरणार्थम् - एतस्मात् क्याप्षन् - आदेशात् टेबल् 1 स्वयम् एव सिद्धम् अभवत् ।
|-
|18:26
| एतस्य पुरतः लेबल् स्थापयामश्चेत्, एतत् लेबल्-क्याप्षन् आदेशात् जातां सङ्ख्यां सूचयति ।
|-
|18:33
| label
|-
|18:40
| Fruits
|-
|18:43
|अस्मात् पूर्वं गत्वा
|-
|18:48
|अत्र अन्याम् अपि रेखां लिखामि ।
|-
|18:53
|the cost of these fruits is shown in table reference अत्र भवद्भिः लेबल् दातव्यम् । एतदपि तद्वत् एव भवेत् ।
|-
|19:08
| tab : fruits
|-
|19:12
| सङ्कलयाम ।
|-
|19:16
|फलितांशः आगतः अस्ति ।
|-
|19:17
|आदौ यदा सङ्कलनं कृतं तदा variable सूचयितुं न शक्तम् ।
|-
|19:22
|इदानीं पुनः सङ्कलयाम । फलितांशः लब्धः ।
|-
|19:28
|टेबल् सूचीं स्वयं निर्मातुं शक्यते ।
|-
|19:33
|वयम् इदानीं विवरणं कुर्मः ।
|-
|19:37
| make title अनन्तरं list of tables आवश्यकता अस्ति चेत् एकेन पदेन आदेशः दातव्यः भवति ।
|-
|19:50
| इदानीं किं जातम् इत्युक्ते ,
|-
|19:53
| एतेन एका टेबल्-सूची (list) निर्मिता अस्ति ।
|-
|19:57
|सहजतया द्विवारं सङ्कलनं करणीयं, टेबल्-सूची सम्यक् अस्ति वा इति ज्ञातुम् ।
|-
|20:03
|एतत् अत्र आगच्छति, टेबल् एतस्याः सूच्याः अनुसारं द्वितीये पृष्टे अस्ति । किन्तु वयं जानीमः यत् एतत् तृतीये पृष्टे अस्ति इति ।
|-
|20:13
|एतत् तृतीये पृष्टे अस्ति ।
|-
|20:15
|पृष्टतः गच्छाम, पुनरेकवारं सङ्कलयाम च ।
|-
|20:20
|भवन्तः पश्यन्तः सन्ति, एतत् तृतीयं पृष्टम् ।
|-
|20:26
|एतत् पूर्ववत् एव विवृतम् अस्ति ।
|-
|20:29
| अस्तु, यत्र अस्माभिः टेबल्स् विवृतं, तस्य भागस्य अन्ते एतत् आगच्छति ।
|-
|20:36
|इदानीं वयं ‘include graphics’ आदेशम् उपयुज्य आकृतीनां निर्माणं कथम् इति विवृण्मः ।
|-
|20:48
|एतस्य अत्र ‘graphicx’ इति प्याकेज् योजनस्य आवश्यकता अस्ति ।
|-
|21:00
|अस्तु, यदि अहम् एतस्य अधोभागं गत्वा,
|-
|21:08
|एवं वदामि, एते आदेशाः एवं सन्ति Begin, figure,
|-
|21:14
| include graphics,
|-
|21:19
|width equals.
|-
|21:29
|iitb.pdf इति file मम समीपे अस्ति ।
|-
|21:36
|अत्र पश्यन्तु ।
|-
|21:38
|अहम् एतत् अत्र योजयामि । आकृतेः विड्त्, लैन् विड्त् (line width) समं स्यात् ।
|-
|21:51
|अहम् एताम् आकृतिं समापयामि ।
|-
|21:55
|सङ्कलयाम ।
|-
|22:01
|भवन्तः पश्यन्तः सन्ति ।
|-
|22:04
|एतत् पृष्टस्य आरम्भेऽपि स्थापितम् अस्ति ।
|-
|22:09
|अस्तु, इदानीम् अहं किं करोमि इत्युक्ते, यदि अहं सम्पूर्णं लैन् विड्त् उपयोक्तुम् इच्छामि चेत्,
|-
|22:17
| यदि अहं 0.5 उपयोगं करोमि, तर्हि तत् लैन् वैशाल्यस्य अर्धं,
|-
|22:26
| पुनः एतत् लघ्वीकृतम् अस्ति ।
|-
|22:29
| अपि च तत् वामतः अलैन् जातम् अस्ति इति पश्यन्तु ।
|-
|22:32
| टेबल्-मध्ये यथा अस्ति, तद्वत् ‘centering’ इति वदामश्चेत्,
|-
|22:38
| मध्यभागे तत् सेण्टर् करिष्यति ।
|-
|22:49
|मया एकं caption कर्तुं शक्यते, आकृतेः योजनानन्तरं फिगर् क्याप्षन् सिद्धम् अभवत् ।
|-
|23:00
| Golden jubilee logo of IIT Bombay
|-
|23:13
| अस्तु, पूर्ववत् अहम् एकं टेबल् निर्मातुं शक्नोमि, ‘ref’ आदेशम् उपयुज्य तस्य सन्दर्भं सूचयितुं शक्यते ।
|-
|23:28
|अहं टेबल्-सूच्या (list of tables) सह आकृतीनां सूचीम् (list of figures) अपि निर्मातुं शक्नोमि ।
|-
|23:36
| अतः यदि मया आकृतीनां सूची (list of figures) अपि अपेक्षते,
|-
|23:45
|सङ्कलयामि ।
|-
|23:48
| अहं द्विवारम् एतत् सङ्कलयामि ।
|-
|23:51
| अपि च भवन्तः पश्यन्तः सन्ति, आकृतीनां सूची अपि स्वयमेव आगच्छति ।
|-
|23:56
|सर्वासाम् आकृतीनां क्याप्षन्स् अत्र दृश्यन्ते ।
|-
|24:08
|मया भवद्भ्यः दर्शनीयः अन्तिमः विषयः कश्चन अस्ति ।
|-
|24:11
|तत् किम् इत्युक्ते एतस्याः आकृतेः रोटेट् (Rotate) कथं करणीयम् इति ।
|-
|24:15
|एतत् angle option द्वारा कृतम् ।
|-
|24:21
|यदि angle 90 डिग्रीपर्यन्तं रोटेट् क्रियते,
|-
|24:25
|अस्याः आकृतेः पर्यन्तं गन्तुं शक्यते ।
|-
|24:29
| सङ्कलयाम ।
|-
|24:32
| एतत् 90 डिग्रीपर्यन्तं रोटेट् जातम् अस्ति ।
|-
|24:37
|एतत् - 90 डिग्री रोटेट् करोतु ।
|-
|24:42
| अस्तु, आकृतीनां संयोजनाय एषः एव क्रमः ।
|-
|24:48
| iitb.pdf लभ्यते इति अहं चिन्तयामि ।
|-
|24:53
|इदानीं वयं प्रशिक्षणस्य अन्तिमघट्टं प्रति आगताः स्मः ।
|-
|24:55
| ऐदम्प्राथम्येन ये लेटेक् अध्ययनं कुर्वन्ति, ते सोर्स् डाक्युमेण्ट् मध्ये लघु परिवर्तनं क्रियते चेदपि तस्य सङ्कलनं कुर्युः । अपि च यत् लिखितं(Enter कृतं), तत् शुद्धम् अस्ति उत न इति परिशीलनीयम् ।
|-
|25:05
|एतत् प्रशिक्षणं श्रुतवद्भ्यः भवद्भ्यः धन्यवादाः ।
|-
|25:07
|कण्णन् मौद्गल्यः प्रस्थितः । शुभं भूयात् ।

@@ Line 22: / Line 22: @@
 |00:27
 |शीर्षकपुटं कथं निर्मातव्यमिति एतावता ज्ञातवन्तः।
 |-
@@ Line 258: / Line 257: @@
 |-
 |06:26
-|cost ಪರ್ unit
+|cost per unit
 |-

@@ Line 1: / Line 1: @@
-{|border=1
+ {|border=1
 |'''Time'''
 |'''Narration'''
@@ Line 5: / Line 5: @@
 |-
 |00:00
-|कोष्ठकाणां चित्राणां च पाठेऽस्मिन् भवद्भ्यः स्वागतम्।
+| “Tables and Figures” (कोष्ठकाणां चित्राणां च) इति पाठेऽस्मिन् भवद्भ्यः स्वागतम्।
 |-
 |00:05
 |अस्य पाठस्य उद्देशद्वयम्।
@@ Line 454: / Line 454: @@
 |-
 |10:50
-|मह्यमिदं प्राप्तम्। किं जातमित्युक्ते, इयं पङ्क्तिः अत्र आगता, किन्तु मह्यमिदं नापेक्षितम्। इदं समीकर्तुं, मह्यं समरेखां परित्यज्य, द्वितीयचतुर्थस्तम्भयोः मध्ये c रेखा अपेक्षिता।
+|मया इदं  प्राप्तम्। किं जातमित्युक्ते, इयं पङ्क्तिः अत्र आगता, किन्तु मह्यमिदं नापेक्षितम्। इदं समीकर्तुं, मह्यं समरेखां परित्यज्य, द्वितीयचतुर्थस्तम्भयोः मध्ये c रेखा अपेक्षिता।
 |-
@@ Line 494: / Line 494: @@
 |-
 |12:14
-|2 लम्बरेखे दक्षिणभागबद्धे।
+|2 लम्बरेखे दक्षिण भागबद्धे।
 |-
@@ Line 1,002: / Line 1,002: @@
 |-
 |25:05
-|पाठममुं श्रुतवन्तः इत्यतः धन्यवादाः।
+| धन्यवादाः।
 |-
 |25:07
-|अहमस्मि कण्णन् मौद्गल्यः।
+| कण्णन् मौद्गल्य-महोदयेन इदं कृतमस्ति ।
-अस्य पाठस्य अनुवादकः वासुदेवः आहितानलः, IIT Bombay, प्रवाचकश्च विद्वान् नवीनभट्टः उप्पिनपट्टणम्| धन्यवादः।
+अस्य पाठस्य अनुवादकः वासुदेवः आहितालः, प्रवाचकश्च नवीनभट्टः उप्पिनपट्टणम्।

@@ Line 4: / Line 4: @@
 |-
 |00:00
-|टेबल्स्, आकृतीनां च विषयके अस्मिन् प्रशिक्षणे  भवतां स्वागतम् ।
+|टेबल्स्, आकृतीनां च विषयके अस्मिन् प्रशिक्षणे भवतां स्वागतम् ।
 |-
 |00:05

@@ Line 763: / Line 763: @@
 |-
 |24:55
-| ऐदम्प्राथम्येन ये लेटेक् अध्ययनं कुर्वन्ति, ते सोर्स् डाक्युमेण्ट् मध्ये लघु परिवर्तनं क्रियते चेदपि तस्य सङ्कलनं कुर्युः । अपि च यत् लिखितं(Enter कृतं), तत् शुद्धम् अस्ति उत न इति परिशीलनीयम्  ।
+| ऐदम्प्राथम्येन ये लेटेक् अध्ययनं कुर्वन्ति, ते सोर्स् डाक्युमेण्ट् मध्ये लघु परिवर्तनं क्रियते चेदपि तस्य सङ्कलनं कुर्युः । अपि च यत् लिखितं (Enter कृतं), तत् शुद्धम् अस्ति उत न इति परिशीलनीयम्  ।
 |-
 |25:05
-|एतत् प्रशिक्षणं श्रुतवद्भ्यः भवद्भ्यः धन्यवादाः ।
+|अस्य पाठस्य अनुवादकी बेंगलूरुतः नागरत्ना हेगडे, प्रवाचकः ऐ ऐ टी बांबेतः वासुदेवः । धन्यवादाः ।
-|-
-|25:07
-|कण्णन् मौद्गल्यः प्रस्थितः । शुभं भूयात् ।