<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LaTeX%2FC2%2FMathematical-Typesetting%2FOriya</id>
		<title>LaTeX/C2/Mathematical-Typesetting/Oriya - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=LaTeX%2FC2%2FMathematical-Typesetting%2FOriya"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=LaTeX/C2/Mathematical-Typesetting/Oriya&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-13T21:08:21Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=LaTeX/C2/Mathematical-Typesetting/Oriya&amp;diff=38213&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pradeep: Created page with &quot;{| border=1; |'''Time''' |'''Narration'''  |- |00:01 | ବନ୍ଧୁଗଣ, Mathematical Typesetting in LaTeX ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟ...&quot;</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=LaTeX/C2/Mathematical-Typesetting/Oriya&amp;diff=38213&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-08-18T10:31:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;quot;{| border=1; |&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Time&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; |&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;Narration&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;  |- |00:01 | ବନ୍ଧୁଗଣ, Mathematical Typesetting in LaTeX ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟ...&amp;quot;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{| border=1;&lt;br /&gt;
|'''Time'''&lt;br /&gt;
|'''Narration'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:01&lt;br /&gt;
| ବନ୍ଧୁଗଣ, Mathematical Typesetting in LaTeX ଉପରେ ଥିବା ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ ସ୍ଵାଗତ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:06&lt;br /&gt;
| ଏହା, Kannan Moudgalya ଙ୍କ ଦ୍ଵାରା ପ୍ରସ୍ତୁତ କରାଯାଇଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:08&lt;br /&gt;
| ମନେପକାଇଦେଉଛି: ଏହାକୁ LaTeX କୁହଯାଏ, latex ନୁହେଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:15&lt;br /&gt;
| ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଆମେ, LaTeXରେ କିପରି ଗାଣିତିକ ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କରାଯାଏ, ଶିଖିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:20&lt;br /&gt;
| ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବେ, କିପରି ଗାଣିତିକ ମୋଡରେ ପ୍ରବେଶ କରିବା ଓ ବାହାର ହେବା. spaceଗୁଡିକର ଭୂମିକା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା, &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:29&lt;br /&gt;
| ଗାଣିତିକ ଚିହ୍ନଗୁଡିକ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:31&lt;br /&gt;
| ଶେଷରେ, A M S math package ଏବଂ matrices ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଏହାର ବ୍ୟବହାର&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:37&lt;br /&gt;
| ମୁଁ ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ, 10,000ରୁ କମ୍ ଟଙ୍କା ଲାପଟପରେ ନିର୍ମାଣ କରୁଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:43&lt;br /&gt;
| ମୁଁ Ubuntu Linux, TeXworks ଓ LaTeXକୁ ବ୍ୟବହାର କରୁଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:47&lt;br /&gt;
| ପ୍ରାକଆବଶ୍ୟକତାଗୁଡିକ ହେଉଛି- LaTeX ଉପରେ ଥିବା ମୌଳିକ ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲଗୁଡିକ,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:53&lt;br /&gt;
| side-by-side ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଉପରେ ଜ୍ଞାନ ଥିବା ଆବଶ୍ୟକ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00:56&lt;br /&gt;
| ଏହି ସବୁ ଆମ ୱେବସାଇଟରେ ଉପଲବ୍ଧ ଅଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:00&lt;br /&gt;
| ଫାଇଲ୍ maths.texକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:04&lt;br /&gt;
| ଆମ ୱେବ ପେଜରେ ଏହା ଗୋଟିଏ କୋଡ୍ ଫାଇଲ୍ ଭାବେ ଉପଲବ୍ଧ ଅଛି ଯେଉଁଠାରେ ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ ପ୍ରାପ୍ତ କଲେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:11&lt;br /&gt;
| ସମାନ ସ୍ଥାନରୁ, TeX user group, Indiaରୁ ଏହି pdf ଫାଇଲକୁ ପ୍ରାପ୍ତ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:17&lt;br /&gt;
| ଆସାଇନମେଣ୍ଟଗୁଡିକର ସମାଧାନ କରିବା ସମୟରେ ଏହାକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:20&lt;br /&gt;
| TeXworks ୱିଣ୍ଡୋକୁ ଯା’ନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:24&lt;br /&gt;
| ଫାଇଲ୍ maths.texକୁ ଖୋଲା ସରିଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:27&lt;br /&gt;
| ଦୟାକରି ଏହି ଫାଇଲକୁ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ମୋ’ ସହିତ ଅଭ୍ୟାସ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:32&lt;br /&gt;
| କମାଣ୍ଡଗୁଡିକୁ ଦେଖିସାରିଛେ ଯାହା ଏହି ଫାଇଲର ଉପରେ ଅବସ୍ଥିତ ଅଛନ୍ତି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:36&lt;br /&gt;
| ଏହି କମାଣ୍ଡ paragraph indentକୁ ବାହାର କରିଦେବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:42&lt;br /&gt;
| ଏହି ଷ୍ଟେଟମେଣ୍ଟର ପ୍ରଭାବକୁ ଗୋଟିଏ ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ମାଧ୍ୟମରେ ଅଧ୍ୟୟନ କରିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:47&lt;br /&gt;
| ଚାଲନ୍ତୁ ଗ୍ରୀକ୍ ଚିହ୍ନଗୁଡିକରୁ ଆରମ୍ଭ କରିବା ଯେଉଁଗୁଡିକ ଗଣିତରେ ବ୍ୟବହାର କରାଯାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:52&lt;br /&gt;
| LaTeXରେ ଗାଣିତିକ ମୋଡରେ ପ୍ରବେଶ କରିବା ପାଇଁ dollar ଚିହ୍ନକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01:57&lt;br /&gt;
| ଚାଲନ୍ତୁ alphaରୁ ଆରମ୍ଭ କରିବା. dollar back slash alpha dollar, ଲେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:06&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଦେଖନ୍ତୁ ଯେ ଗ୍ରୀକ୍ ଲେଟର୍ alphaକୁ pdfରେ ପ୍ରାପ୍ତ କରିଛନ୍ତି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:15&lt;br /&gt;
| ପ୍ରଥମ ଡଲାର୍, ଗାଣିତିକ ମୋଡରେ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ସୂଚିତ କରିଥାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:20&lt;br /&gt;
| ଦ୍ଵିତୀୟ ଡଲାର୍, ଏହି ମୋଡରୁ ବାହାର ହେବାକୁ ସୂଚିତ କରିଥାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:24&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଠାରୁ, ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବେ ଡଲାର୍ କିମ୍ବା ବ୍ୟାକ୍ ସ୍ଲାଶକୁ ଉଲ୍ଲେଖ କରାଯିବ ନାହିଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:30&lt;br /&gt;
| କିନ୍ତୁ ଯାହା ସ୍କ୍ରୀନରେ  ପ୍ରଦର୍ଶିତ ହେବ ଅବିକଳ ସେହି କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:34&lt;br /&gt;
| ସେହିପରି, beta, gamma ଓ deltaକୁ ଲେଖନ୍ତୁ. କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:50&lt;br /&gt;
| ମୁଁ tex ଫାଇଲକୁ ସେଭ୍ କଲି ନାହିଁ, ଯେହେତୁ ଏହାକୁ TeXworks ଅଟୋମାଟିକଲୀ କରିଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02:56&lt;br /&gt;
| ଏଗୁଡିକୁ ଡିଲିଟ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:00&lt;br /&gt;
| ଏହାପରେ, ଗାଣିତିକ ଏକ୍ସପ୍ରେଶନଗୁଡିକରେ spaceର କନସେପ୍ଟକୁ ଆଲୋଚନା କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:05&lt;br /&gt;
| alpha aକୁ କିପରି ସୃଷ୍ଟି କରିବା, ଯାହା alpha ଓ aର ପ୍ରଡକ୍ଟ ଅଟେ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:12&lt;br /&gt;
| alpha aକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:17&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:21 &lt;br /&gt;
| LaTeX ଅଭିଯୋଗ କରେ ଯେ alpha a ଗୋଟିଏ ଅପରିଭାଷିତ କଣ୍ଟ୍ରୋଲ୍ sequence ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:27&lt;br /&gt;
| ଏହି କମାଣ୍ଡକୁ ସେ ବୁଝିପାରୁନାହିଁ ବୋଲି କହିଥାଏ. ଏହାକୁ ବନ୍ଦ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:34&lt;br /&gt;
| ପ୍ରତ୍ୟେକ କମାଣ୍ଡ ପରେ LaTeX ଏହାକୁ ଗୋଟିଏ space ସାହାଯ୍ୟରେ ନିୟନ୍ତ୍ରଣ କରିଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:39&lt;br /&gt;
| alpha ପରେ ଗୋଟିଏ ସ୍ପେସ୍ ଦିଅନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:44&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲେଶନକୁ ବନ୍ଦ କରିଦିଅନ୍ତୁ. କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ; ଏହା ସମସ୍ୟାର ସମାଧାନ କରିଦେଇଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:52&lt;br /&gt;
| ଯେହେତୁ ଏହା ଗୋଟିଏ କମାଣ୍ଡକୁ ବାହାର କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ, ସ୍ପେସ୍ pdfରେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହେବ ନାହିଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03:57&lt;br /&gt;
| ଯଦି ଆପଣ ଆଉଟପୁଟରେ spacesକୁ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ତେବେ କ’ଣ କରିବେ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:03&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଯାହା ଆମେ କରିବା, LaTeXକୁ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଭାବେ କହିବାକୁ ହେବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:07 &lt;br /&gt;
| ଗୋଟିଏ ନୁତନ ଲାଇନ୍ ଆରମ୍ଭ କରିବା ପାଇଁ LaTeXକୁ ନିର୍ଦ୍ଦେଶ ଦିଅନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:11&lt;br /&gt;
| alpha backslash ସ୍ପେସ୍ a, ଲେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:17&lt;br /&gt;
| ଏହାକୁ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:20&lt;br /&gt;
| ଏହା ଗୋଟିଏ space କରିଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:23&lt;br /&gt;
| ଯଦି ଆପଣ ଅଧିକ space ଅବଶ୍ୟକ କରନ୍ତି, ବର୍ତ୍ତମାନ କଲା ଭଳିquadକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:31&lt;br /&gt;
| ଏହାକୁ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:34&lt;br /&gt;
| ଆପଣ ଦେଖିପାରିବେ ଯେ, quad ଗୋଟିଏ ବିଶାଳ spaceକୁ ଛାଡିଦେଇଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:40&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଚାଲନ୍ତୁ ଅନ୍ୟ ଏକ ବିଷୟକୁ ଆଲୋଚନା କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:43&lt;br /&gt;
| ଶେଷ ଦୁଇଟି ଲାଇନକୁ ଡିଲିଟ୍ କରିବା ସହ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:50&lt;br /&gt;
| ଯେତେବେଳେ ଟେକ୍ସଟରୁ ଗାଣିତିକ ମୋଡକୁ ଯା’ନ୍ତି, ଫଣ୍ଟରେ କ’ଣ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହୁଏ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04:56&lt;br /&gt;
| ଏହାକୁ ବୁଝିବା ପାଇଁ, Product of alpha and a isକୁ ଲେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:04&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:07&lt;br /&gt;
| ଆପଣ ଦେଖିପାରିବେ ଯେ ଏହି ଦୁଇଟିର a ଭିନ୍ନ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:14&lt;br /&gt;
| ଏହି aକୁ ଲେଖିବା ଦ୍ଵାରା ଏହାର ସମାଧାନ ହୋଇଛି, dollar ଚିହ୍ନଗୁଡିକରେ ମଧ୍ୟ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:25&lt;br /&gt;
| ଏହାକୁ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:27&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଏହି ଦୁଇଟି a ର ଫଣ୍ଟ ଏକାପ୍ରକାରର ଅଟନ୍ତି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:32&lt;br /&gt;
| ଭେରିଏବଲଗୁଡିକର ଫଣ୍ଟକୁ ସମାନ ନ’ରଖିବା, ଗୋଟିଏ ସାଧାରଣ ତୃଟି ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:37&lt;br /&gt;
| ଏଗୁଡିକୁ ସମାଧାନ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:40&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:43&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ମାଇନସ୍ ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ନିୟମକୁ ଆଲୋଚନା କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:48&lt;br /&gt;
| ଧରିନିଅନ୍ତୁ, minus alphaକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ଏବଂ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05:58&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:01&lt;br /&gt;
| ଧ୍ୟାନଦିଅନ୍ତୁ ଯେ ଏଠାରେ ମାଇନସ୍ ଚିହ୍ନ ଗୋଟିଏ ଛୋଟ ଡ୍ୟାଶ୍ ଭାବେ ଦୃଶ୍ୟମାନ ହେବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:07&lt;br /&gt;
| ଡଲାର୍ ଚିହ୍ନ ଭିତରେ, ମାଇନସ୍ ଚିହ୍ନକୁ ମଧ୍ୟ କପୀ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:15&lt;br /&gt;
| ପୁନର୍ବାର କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:18&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ମାଇନସ୍ ଚିହ୍ନରେ ଦେଖାଯାଉଥିବା ପାର୍ଥକ୍ୟକୁ ଦେଖନ୍ତୁ. ଦ୍ଵିତୀୟଟି ଆମର ଆବଶ୍ୟକ ଅଟେ, ଡାଶ୍ ବ୍ୟବହୃତ ହେବ ନାହିଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:27&lt;br /&gt;
| ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀଙ୍କ ଦ୍ଵାରା, ଡଲାର୍ ମଧ୍ୟରେ ମାଇନସ୍ ଚିହ୍ନ ନ’ରଖିବା ଗୋଟିଏ ସାଧାରଣ ତୃଟି ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:33&lt;br /&gt;
| ଏହି ସମସ୍ତଙ୍କୁ ଡିଲିଟ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:36&lt;br /&gt;
| ତା’ପରେ ଚାଲନ୍ତୁ frac କମାଣ୍ଡକୁ ଆଲୋଚନା କରିବା ଯାହା ଫ୍ରାକ୍ସନଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବାରେ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:43&lt;br /&gt;
| frac a b. କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06:50&lt;br /&gt;
| ଏହା a by b ସୃଷ୍ଟି କରିବ. କମାଣ୍ଡ frac, ଗୋଟିଏ ସ୍ପେସ୍ ଦ୍ଵାରା ଟର୍ମିନେଟ୍ ହୋଇଛି. ଏହା ଦୁଇଟି ଆର୍ଗୁମେଣ୍ଟକୁ ଖୋଜିଥାଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:00&lt;br /&gt;
| ପ୍ରଥମ କ୍ୟାରେକ୍ଟର୍ aକୁ, ପ୍ରଥମ argument ଭାବେ ନିଆଯାଏ. ଏହା ନ୍ୟୁମରେଟରରେ ପରିଣତ ହୁଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:07&lt;br /&gt;
| ଦ୍ଵିତୀୟ କ୍ୟାରେକ୍ଟର୍ bକୁ, ଦ୍ଵିତୀୟ argument ଭାବେ ନିଆଯାଏ; ଏହା ଡିନୋମିନେଟରରେ ପରିଣତ ହୁଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:13&lt;br /&gt;
| a ଓ bର ଆକାର ଅଟୋମାଟିକଲୀ ହ୍ରାସ ହେବାର ଲକ୍ଷ୍ୟ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:20&lt;br /&gt;
| ଲମ୍ବା କ୍ୟାରେକ୍ଟରଗୁଡିକ ପାଇଁ ଆମେ କ’ଣ କରିବା?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:24&lt;br /&gt;
| ab by cdକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଚାହିଁଲେ କ’ଣ କରିବେ? ଏହାକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:31&lt;br /&gt;
| LaTeXରେ, ଏକରୁ ଅଧିକ କ୍ୟାରେକ୍ଟର୍ ବିଶିଷ୍ଟ argumentଗୁଡିକ braces ଦ୍ଵାରା ଆବଦ୍ଧ ହୋଇଥା’ନ୍ତି &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:37&lt;br /&gt;
| ଉଦାହରଣସ୍ଵରୂପ, ଏଠାରେ bracesକୁ ରଖନ୍ତୁ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:41&lt;br /&gt;
| ଯେତେବେଳେ ଏହାକୁ କମ୍ପାଇଲ୍ କରିବେ, ଆବଶ୍ୟକ ଆଉଟପୁଟ୍ ପ୍ରାପ୍ତ ହେବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:47&lt;br /&gt;
| braces ମଧ୍ୟରେ ଥିବା ସମସ୍ତ ଏଣ୍ଟ୍ରୀଗୁଡିକୁ, ଗୋଟିଏ ସିଙ୍ଗଲ୍ argument ଭାବେ ଗ୍ରହଣ କରାଯାଏ  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07:52&lt;br /&gt;
| ପରିଣାମସ୍ଵରୂପ, ଜଣେ କୌଣସି ଏକ ଜଟିଳ ଏକ୍ସପ୍ରେସନକୁ braces ମଧ୍ୟରେ ପ୍ରବେଶ କରାଇପାରିବେ. ଏହି ସବୁକୁ ଡିଲିଟ୍ କରିଦିଅନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:01&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଚାଲନ୍ତୁ subscripts ଓ superscriptsକୁ ଦେଖିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:05&lt;br /&gt;
| x ଅଣ୍ଡରସ୍କୋର୍ a, x sub aକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:14&lt;br /&gt;
| aର ଆକାର ଅଟୋମାଟିକଲୀ ହ୍ରାସ ହେବା ସହିତ ଗୋଟିଏ ଉପଯୁକ୍ତ ଲେବଲକୁ ଆସିଯିବ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:19&lt;br /&gt;
| ଯଦି abକୁ subscript ଭାବେ ରଖିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ତେବେ କ’ଣ କରିବେ? bracesକୁ ବ୍ୟବହାର କରନ୍ତୁ. ଏହାକୁ ନିଜେ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:28&lt;br /&gt;
| Superscriptsଗୁଡିକ caret କିମ୍ବା up arrow ଚିହ୍ନ ଦ୍ଵାରା ସୃଷ୍ଟି ହୋଇଥାଏ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:33&lt;br /&gt;
| ଉଦାହରଣସ୍ଵରୂପ, ଯଦି ଆପଣ x ଟୁ ଦି ପାୱର୍ 3କୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି ତେବେ, ଲେଖନ୍ତୁ: x up arrow 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:43&lt;br /&gt;
| ଆପଣ subscripts ଓ superscriptsକୁ ଏକସଙ୍ଗରେ ମଧ୍ୟ ରଖିପାରିବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:48&lt;br /&gt;
| x sub a superscript bକୁ ଏହି ଭାବେ ରଖିବା ସହ କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08:58&lt;br /&gt;
| ପୁନର୍ବାର, bracesକୁ ବ୍ୟବହାର କରି, ଜଟିଳ subscripts ଓ superscriptsକୁ ସୃଷ୍ଟି କରାଯାଇପାରିବ. ଏହାକୁ ଡିଲିଟ୍ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:08&lt;br /&gt;
| ଠିକ୍ ଅଛି..ତା’ପରେ Matricesକୁ ଆଲୋଚନା କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:12&lt;br /&gt;
| a m s math ପ୍ୟାକେଜରେ ମେଟ୍ରିକ୍ସର କିଛି ଡେଫିନିଶନଗୁଡିକ ଅଛି ଯାହା ମୋ’ର ପସନ୍ଦ ଅଟେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:19&lt;br /&gt;
| usepackage କମାଣ୍ଡ ମାଧ୍ୟମରେ ଏହାକୁ ସଯୁଂକ୍ତ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:26&lt;br /&gt;
| ampersand ଯାହା and ଚିହ୍ନକୁ ସୂଚିତ କରେ, କଲମଗୁଡିକୁ ଅଲଗା କରିବା ପାଇଁ ବ୍ୟବହୃତ ହୁଏ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:31&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଗୋଟିଏ ମେଟ୍ରିକ୍ସକୁ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:34&lt;br /&gt;
| begin matrix, a ଓ b, end matrixକୁ ଲେଖନ୍ତୁ. ଡଲାର୍ ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ଭୁଲନ୍ତୁ ନାହିଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:44&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଆଶାନୁରୂପ ମେଟ୍ରିକ୍ସକୁ ଦେଖନ୍ତୁ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:49&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଧରିନିଅନ୍ତୁ, ଏଥିରେ ଆପଣ ଦ୍ଵିତୀୟ ରୋ’କୁ ଯୋଗ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି, ଦୁଇଟି back slashesକୁ ରଖନ୍ତୁ, ଅର୍ଥାତ୍ ପରବର୍ତ୍ତି ଲାଇନକୁ ଯା’ନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|09:59&lt;br /&gt;
| ଧରିନିଅନ୍ତୁ ଯେ ଦ୍ଵିତୀୟ ରୋ’ରେ c, d, e ନାମକ ତିନୋଟିକୁ ପ୍ରବେଶ କରିବାକୁ ଚାହାଁନ୍ତି. ଏହାକୁ କମ୍ପାଇଲ୍ କରିବା ସହ ବର୍ତ୍ତମାନ ସଂଯୁକ୍ତ ହୋଇଥିବା ଦ୍ଵିତୀୟ ରୋ’କୁ ଦେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:11&lt;br /&gt;
| begin ଓ endରେ, ମେଟ୍ରିକ୍ସ, pmatrixକୁ ପରିବର୍ତ୍ତନ ହେବାର ଅନୁମାନ କରନ୍ତୁ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:17&lt;br /&gt;
| କମ୍ପାଇଲ୍ କରିବା ସହ ଏହା ପ୍ରାପ୍ତ କରିବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:21&lt;br /&gt;
| ବର୍ତ୍ତମାନ ଏହା ଆପଣଙ୍କର ଅନୁଧ୍ୟାନ କରିବା ସମୟ ଅଟେ. ବର୍ତ୍ତମାନ ସ୍ଲାଇଡକୁ ଫେରିଆସନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:28&lt;br /&gt;
| ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲରେ ଯାହା ଶିଖିଲେ, ସାରାଂଶିତ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:31&lt;br /&gt;
| spaceକୁ ବ୍ୟବହାର କରି ଗାଣିତିକ ମୋଡରେ ପ୍ରବେଶ କରିବା ଓ ବାହାର ହେବା ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:37&lt;br /&gt;
|Fractions, subscripts ଓ superscripts. braces ମଧ୍ୟରେ ଗୋଟିଏ argumentକୁ ପରିଭାଷିତ କରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:44&lt;br /&gt;
| matrices ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ ଥିବା amsmath ପ୍ୟାକେଜ୍&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:48&lt;br /&gt;
| କିଛି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ଦେଉଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|10:51&lt;br /&gt;
| ଆସାଇନମେଣ୍ଟ spaces – ଛୋଟ ଓ ବଡ ଉପରେ ପର୍ଯ୍ୟବସିତ ଅଟେ, ଦୟାକରି ଭିଡିଓକୁ pause କରନ୍ତୁ, ସ୍ଲାଇଡକୁ ପଢନ୍ତୁ ଏବଂ ଆସାଇନମେଣ୍ଟ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:01&lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ braces ବ୍ୟବହାର କରି ଫ୍ରାକ୍ସନ୍ ଉପରେ ପର୍ଯ୍ୟବସିତ ଅଟେ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:06&lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ subscripts ଓ superscripts ଉପରେ ପର୍ଯ୍ୟବସିତ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:11 &lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ମାଧ୍ୟମରେ, ଆମେ ମେଟ୍ରିକ୍ସକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ପାଇଁ କିଛି ଅଧିକ ମେଥଡ୍ ଶିଖିବା &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:17&lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ଅଧିକ ଗାଣିତିକ ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ସୃଷ୍ଟି କରିବା ଉପରେ ପର୍ଯ୍ୟବସିତ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:21&lt;br /&gt;
| ଏହା TUG India LaTeX ଗାଇଡ୍ ଉପରେ ଆଧାରିତ ଅଟେ. ବର୍ତ୍ତମାନ ସେହି ଡକୁମେଣ୍ଟକୁ ଦେଖନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:29&lt;br /&gt;
| ଏହି ଡକୁମେଣ୍ଟକୁ ଆମ ୱେବ ପେଜରୁ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରିବା ପାଇଁ କହି ସାରିଛି&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:34&lt;br /&gt;
| ଏହି ଡକୁମେଣ୍ଟରେ ପ୍ରଦତ୍ତ କିଛି ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ପୁନଃ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:39&lt;br /&gt;
| ପରବର୍ତ୍ତି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ ମାଧ୍ୟମରେ ଅଧିକ ଚିହ୍ନଗୁଡିକୁ ଚେଷ୍ଟା କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:43&lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟ TUG India ଡକୁମେଣ୍ଟ ଉପରେ ମଧ୍ୟ ପର୍ଯ୍ୟବସିତ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:48&lt;br /&gt;
| ଏହି ଆସାଇନମେଣ୍ଟରେ ପାରାଗ୍ରାଫ ଇଣ୍ଡେଣ୍ଟ ଉପରେ ପ୍ରୟୋଗ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:53&lt;br /&gt;
| ଏହା ଆମକୁ ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲର ସମାପ୍ତିକୁ ଆଣେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|11:56&lt;br /&gt;
| ଏହି ଭିଡିଓ ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟକୁ ସାରାଂଶିତ କରେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:00&lt;br /&gt;
| ଯଦି ଆପଣଙ୍କର ଭଲ ବ୍ୟାଣ୍ଡୱିଡଥ୍ ନାହିଁ, ଏହାକୁ ଡାଉନଲୋଡ୍ କରିଦେଖିପାରିବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:04&lt;br /&gt;
| ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ସ ବ୍ୟବହାର କରି କର୍ମଶାଳାମାନ ଚାଲନ୍ତି. ପ୍ରମାଣପତ୍ର ଦିଆଯାଏ. ଦୟାକରି ଆମକୁ ସମ୍ପର୍କ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:11&lt;br /&gt;
| ଏହି ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲକୁ ନେଇ ଆପଣଙ୍କର କିଛି ପ୍ରଶ୍ନ ଅଛି କି? ଏହି ସାଇଟକୁ ଯା’ନ୍ତୁ. ଆପଣଙ୍କର ପ୍ରଶ୍ନ ଥିବା minute ଓ secondକୁ ଚୟନ କରନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:20&lt;br /&gt;
| ଆପଣଙ୍କ ପ୍ରଶ୍ନକୁ ସଂକ୍ଷିପ୍ତରେ ବର୍ଣ୍ଣନା କରନ୍ତୁ. ଆମ ଟିମରୁ କେହି ଜଣେ ସେଗୁଡିକର ଉତ୍ତର ଦେବେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:27&lt;br /&gt;
| ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଫୋରମ୍ ଏହି ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ୍ ଉପରେ ନିର୍ଦ୍ଦିଷ୍ଟ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡିକ ପାଇଁ ଉଦ୍ଦିଷ୍ଟ ଅଟେ. ଦୟାକରି ସେଗୁଡିକ ଉପରେ ଅସମ୍ପର୍କିତ ଓ ସାଧାରଣ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡିକୁ ପୋଷ୍ଟ କରନ୍ତୁ ନାହିଁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:36&lt;br /&gt;
| ଏହା କ୍ଲଟରକୁ ହ୍ରାସ କରିବାରେ ସାହାଯ୍ୟ କରିବ. ଏହି କ୍ଲଟର୍ ସହିତ, ଆମେ ଏହି ଆଲୋଚନାଗୁଡିକୁ instructionalmaterial ଭାବେ ବ୍ୟବହାର କରିପାରିବା&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:44&lt;br /&gt;
| ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲଗୁଡିକରେ ଅଣଆଲୋଚିତ ଟପିକ୍ ପାଇଁ ଏହି ଆଡ୍ରେସରେ ଥିବା stack exchangeକୁ ଯା’ନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:50&lt;br /&gt;
| LaTeX ଉପରେ ଉତ୍ତର ପ୍ରାପ୍ତ କରିବା ପାଇଁ ଏହା ଗୋଟିଏ ଉତ୍ତମ ସ୍ଥାନ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|12:53&lt;br /&gt;
| ଆପଣଙ୍କର, ଆମ କର୍ମଶାଳା, ପ୍ରମାଣପତ୍ର ପ୍ରଭୃତି ଉପରେ ମଧ୍ୟ ପ୍ରଶ୍ନ ଥାଇପାରେ. ଏଥିପାଇଁ, ଏହି ମେଲ୍ ଆଡ୍ରେସରେ ଆମ ସହିତ ସମ୍ପର୍କରେ ରୁହନ୍ତୁ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13:03&lt;br /&gt;
| ସ୍ପୋକନ୍ ଟ୍ୟୁଟୋରିଆଲ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ ଭାରତ ସରକାରଙ୍କ MHRDର, NMEICT ଦ୍ଵାରା ଅନୁଦାନ ପ୍ରାପ୍ତ ଅଟେ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|13:09&lt;br /&gt;
| ଆଇଆଇଟି ବମ୍ୱେ ତରଫରୁ, ପ୍ରଦୀପ ମହାପାତ୍ରଙ୍କ ସହ ମୁଁ ପ୍ରଭାସ ତ୍ରିପାଠୀ ଆପଣଙ୍କଠାରୁ ବିଦାୟ ନେଉଛି. ଆମ ସହିତ ଜଡ଼ିତ ହୋଇଥିବାରୁ ଧନ୍ୟବାଦ &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Pradeep</name></author>	</entry>

	</feed>