PoojaMoolya at 09:40, 29 March 2017

2017-03-29T09:40:33Z

Pratik kamble at 06:57, 24 June 2014

2014-06-24T06:57:07Z

Vasudeva ahitanal at 04:50, 1 April 2014

2014-04-01T04:50:39Z

Vasudeva ahitanal: Created page with '{| border=1 !Time !Narration |- |00.00 | KTouch इत्यस्य परिचयात्मकस्य spoken tutorial मध्ये स्वागतम्। |- |00…'

2014-02-19T09:28:59Z

Created page with '{| border=1 !Time !Narration |- |00.00 | KTouch इत्यस्य परिचयात्मकस्य spoken tutorial मध्ये स्वागतम्। |- |00…'

New page

{| border=1
!Time
!Narration
|-
|00.00
| KTouch इत्यस्य परिचयात्मकस्य spoken tutorial मध्ये स्वागतम्।

|-
|00.04
|पाठेऽस्मिन् भवान् KTouch विषये KTouch interface इत्यस्य विषये च ज्ञास्यति।

|-
|00.10
|भवान् अत्र ज्ञास्यति यत्,

|-
|00.11
|सङ्गणकस्य आङ्ग्लाक्षरयुक्ते कीलफलके कथं स्पष्टतया, वेगेन कुशलतया च टङ्कनीयम् इति।

|-
|00.18
|भवान् एतदपि अत्र ज्ञास्यति यत्,

|-
|00.20
|कथं प्रतिवारं विना कीलफलकदर्शनं टङ्कनीयम् इति।

|-
|00.24
|किं नाम KTouch?

|-
|00.27
|KTouch इत्येतत् किञ्चन टङ्कनबोधकम् अस्ति। एतत् भवन्तं अदिगमयति यत् online संवादात्मक-कीलफलकमुपयुज्य कथं टङ्कनीयमिति।

|-
|00.33
|भवान् भवतः स्वकीयवेगेन एतत् अधिगन्तुं शक्नोति।

|-
|00.36
|अनेन भवान् क्रमशः भवतः टङ्कणगतिं परिशुद्धतया वर्धयितुं शक्नोति

|-
|00.43
|KTouch इत्यत्र भवतः अभ्यासाय काठिन्यस्य विभिन्नस्तरेषु पाठाः टङ्कणप्रकाराः च उपलभ्यन्ते।

|-
|00.50
|अत्र वयं Ubuntu Linux 11.10 इत्यस्मिन् KTouch 1.7.1 इत्यस्य उपयोगं कुर्वन्तः स्मः।

|-
|00.59
| Ubuntu तन्त्रांशकेन्द्रात् भवान् KTouch इत्येतत् संस्थापयितुं शक्नोति।

|-
|01.03
|Ubuntu तन्त्रांशकेन्द्रस्य अधिकावगमनार्थं कृपया एतज्जालपुटस्थं Ubuntu Linux इति पाठं पश्यतु।

|-
|01.11
|अधुना KTouch उद्घाटयामः।.

|-
|01.13
|प्रथमतया Dash Home नुदतु, यच्च सङ्गणकस्य उत्पीठे (desktop) उपरि वामपार्श्वे गोलाकारेण वर्तते।

|-
|01.21
|किञ्चन अन्वेषणपेटिका (Search box) दृश्यते।

|-
|01.24
|तस्मिन् KTouch इति टङ्कयतु।

|-
|01.28
| KTouch इत्यस्य चित्रकं (Icon) अन्वेषणपेटिकायाः (search box) अधः दृश्यते। तदुपरि नुदतु।

|-
|01.34
| KTouch इत्यस्य गवाक्षः दृश्यते।

|-
|01.36
|विकल्पेन भवान् Terminal इत्यस्य साहाय्येन KTouch उद्घाटयतु।

|-
|01.41
| Terminal उद्घाटयितुं CTRL, ALT T च सह नुदतु।

|-
|01.47
| KTouch उद्घाटयितुं Terminal मध्ये ktouch इति समादेशं टङ्कयित्वा Enter नुदन्तु।

|-
|01.55
|अधुना वयं KTouch interface इत्यस्मात् परिचिताः भवेम।

|-
|01.59
|मुख्यसूचिकायां File, Training, Settings, Help सूचिकाश्च समाविष्टाः सन्ति।

|-
|02.06
|टङ्कणाभ्यासाय Start New Session इत्यत्र नुत्त्वा नूतनकालांशमारभ्यताम्।

|-
|02.11
|टङ्कणसमये स्थगयितुं Pause Session इत्यत्र नुदतु।

|-
|02.14
|भवतः टङ्कणस्तरं द्रष्टुं Lecture Statistics इत्यत्र नुदतु।

|-
|02.19
|Level इति जटिलतायाः स्तरं दर्शयति यच्च टङ्कनसमये प्रयुक्तकीलानां सम्बद्धमस्ति।

|-
|02.27
|Speed इति भवान् प्रतिनिमेषं कीयन्ति अक्षराणि टङ्कितवान् इति दर्शयति।

|-
|02.32
| Correctness सङ्केतकं भवता कियन्ति अक्षराणि शुद्धतया टङ्कितम् इति सङ्केतयति।

|-
|02.39
|The New Characters in This Level इति क्षेत्रं तानि अक्षराणि दर्शयति येषां अभ्यासः भवता चितस्तरे अभ्यस्तव्यमस्ति।

|-
|02.47
|The Teacher’s Line इत्येतत् यानि अक्षराणि टङ्कनीयानि तानि दर्शयति।

|-
|02.51
|The Student’s Line इत्येतत् भवता कीलफलकमुपयुज्य यानि आक्षराणि टङ्कितानि तानि दर्शयति।

|-
|02.58
| मध्ये कीलफलकं दृष्टं भवति।

|-
|03.02
|कीलफलकस्य प्रथमपङ्क्तौ सङ्ख्याः, विशिष्टाक्षराणि backspace कीलं च दृश्यते।

|-
|03.09
|टङ्किताक्षराणि मार्जयितुं Backspace कीलं नुदतु।.

|-
|03.13
|कीलफलकस्य द्वितीयपङ्क्तौ कतिचन विशिष्टाक्षराणि अपि च Tab कीलम् अस्ति।
|-
|03.20
|कीलफलकस्य तृतीयपङ्क्तौ कतिचन अक्षराणि colon, semicolon अपि च Caps lock कीलं भवति।

|-
|03.28
|टङ्कणसमये अधोपङ्क्तिं गन्तुं Enter कीलं नुदतु।

|-
|03.33
| बृहदक्षरनिमित्तं caps lock कीलं नुदतु।

|-
|03.37
|कीलफलकस्य चतुर्थपङ्क्तौ अक्षराणि, विशिष्टाक्षराणि अपि च shift कीले च स्तः।

|-
|03.45
|बृहदक्षरेण टङ्कयितुम् shift कीलेन सह अक्षरं टङ्कयतु।

|-
|03.52
|कीलेषु उपरि विद्यमानानि अक्षराणि टङ्कयितुं Shift कीलेन सह तानि अक्षराणि टङ्कयतु।

|-
|03.59
|उदाहरणार्थम्, 1 इति सङ्ख्यायुतकीले आश्चर्यसूचकचिह्नमपि अस्ति।

तर्हि आश्चर्यसूचकचिह्नं टङ्कयितुं Shift कीलेन सह १ नुदतु।

|-
|04.11
|कीलफलकस्य पञ्चमपङ्क्तौ Ctrl, Alt, अपि च Function कीलानि सन्ति। अत्र space कीलमपि अस्ति।

|-
|04.20
|अधुना वयं KTouch कीलफलकं, laptop कीलफलकम् अपि च desktop कीलफलकम् इत्येतेषु काः भिन्नताः सन्ति इति पश्यामः।

|-
|04.29
|एतत् मनसि तिष्ठतु यत् KTouch कीलफलकं अपि च यत् कीलफलकं desktops laptops मध्ये उपयुज्यते तच्च उभयमपि समानम् इति।

|-
|04.36
|अधुना वयं कीलफलके अङ्गुलीनाम् उचितस्थानं किम् इति पश्यामः।

|-
|04.41
|एतत् slide पश्यन्तु।

|-
|04.42
|एतत् अङ्गुल्यः तेषां नामनि च दर्शयति।

|-
|04.46
|वामतः दक्षिणे स्थितस्य अङुलीनां नाम अस्ति -

कनिष्ठिका (Little finger),

|-
|04.51
|अनामिका (Ring finger),

मध्यमा (Middle finger),

|-
|04.54
|तर्जनी (Index finger) अपि च

अङ्गुष्ठिका

|-
|04.59
|भवतः कीलफलके भवतः वामहस्तं कीलफलकस्य वामभागे स्थापयतु।

|-
|05.03
|दृढीकरोतु यत् भवतः कनिष्ठिका ‘A’ इति कीलस्य उपरि अस्ति इति।

|-
|05.07
|अनामिका (Ring finger) ‘S’ इति कीलस्य उपरि,

|-
|05.10
|मध्यमा (Middle finger) ‘D’ इति कीलस्य उपरि,

|-
|05.13
|तर्जनी (Index finger)) ‘F’ इति कीलस्य उपरि भवेत्।

|-
|05.17
|अधुना भवतः दक्षिणहस्तं कीलफलकस्य दक्षिणभागे स्थापयतु।

|-
|05.20
|दृढीकरोतु यत् कनिष्ठिका (little finger) colon/semi-colon कीलस्य उपरि अस्ति इति।

|-
|05.25
|अनामिका (Ring finger) ‘L’ इति कीलस्य उपरि.

|-
|05.28
|मध्यमा (Middle finger) ‘K’ इति कीलस्य उपरि.

|-
|05.30
|तर्जनी (Index finger) ‘J’ इति कीलस्य उपरि भवेत्।

|-
|05.34
|भवतः दक्षिणाङ्गुष्ठिकां (right thumb) space इति कीलं नोदयितुं उपयुज्यताम्।

|-
|05.37
|प्रथमवारं यदा भवान् KTouch इत्येतत् उद्घाटयति तदा Teacher’s Line इत्यस्य उत्सर्गलेखः (default text) दृश्यते।

|-
|05.44
|एषः लेखः कथं पाठाः चेतव्याः अपि च टङ्कणीयाः इति निर्देशान् सूचीबद्धं करोति।

|-
|05.51
|एतमनुशिक्षणमुद्दिश्य वयं अस्य औत्सर्गिकलेखस्य टङ्कणं परित्यज्य पाठं चिनुमः।

|-
|05.57
|यदि इच्छति, भवान् इदमनुशिक्षणं स्थगयित्वा उत्सर्गलेखं टङ्कयितुं शक्नोति।

|-
|06.02
|अधुना पाठान् टङ्कयितुं lecture चिनुमः।

|-
|06.07
|Main menu मध्ये, File इति चित्वा Open Lecture नुदतु।

|-
|06.12
|The Select Training Lecture File – ‘KTouch’ इति संवादपेटिकायां (dialog box) दृश्यते।

|-
|06.17
|अधस्थसञ्चयं गवेषयतु

Root->usr->share->kde4->apps->Ktouch

|-
|06.31
| english.ktouch.xml इति चित्वा Open इति नुदतु।

|-
|06.36
|अत्र Teacher’s Line इति अधुना अक्षराणाम् अन्यविन्यासं दर्शयति।

|-
|06.41
|अधुना टङ्कणमारभामहे।

|-
|06.43
|उत्सर्गतया स्तरः प्रथमः भवति वेगः च शून्यं भवति।

|-
|06.49
|अस्मिन् स्तरे नूतनाक्षराणि सन्ति यानि वयं अत्र अधिगच्छामः।

|-
|06.55
|पश्यन्तु यत् cursor इति Student’s Line मध्ये अस्ति इति।

|-
| 06.58
|भवतः कीलफलकमुपयुज्य teacher's line मध्ये प्रदर्शिताक्षराणि टङ्कयतु।

|-
|07.09
|यथा यथा वयं टङ्कयामः तथा तथा अक्षराणि Student’s Line मध्ये दृश्यन्ते।

|-
|07.14
|अधुना वेगस्थानं पश्यतु।

|-
|07.16
|यदा भवान् टङ्कयति तदा भवतः टङ्कणगत्यनुसारं वेगस्थाने सङ्ख्या वर्धते क्षीयते वा।

|-
|07.22
|यदि भवान् टङ्कणं स्थगयति तर्हि वेगगणना स्थगिता भवति।

|-
|07.25
|अधुना वयं ७ अपि च ८ सङ्ख्यां टङ्कयामः यच्च Teacher’s Line मध्ये नास्ति।

|-
|07.31
|Student Line रक्तं जातम्।

|-
|07.34
|किमर्थम्? यतोहि वयं दुष्टु टङ्कितवन्तः अथवा टङ्कणे कश्चन दोषः अस्ति।

|-
|07.40
|दोषं मार्जयामः अपि च टङ्कणं अनुवर्तयामः।

|-
|07.56
|यदा भवान् पङ्क्तेः अन्तं प्राप्नोति तदा द्वितीयपङ्क्तिं गन्तुं Enter कीलं नुदतु।

|-
|08.02
|अत्र Teacher’s Line इत्येतत् अक्षराणां द्वितीयसमूहं दर्शयति।

|-
|08.07
|Student’s line टङ्किताक्षरात् स्वच्छः अस्ति।

|-
|08.11
|अधुना वयं कियत् सम्यक् टङ्कितवन्तः इति पश्यामः।

|-
|08.14
| Correctness इति क्षेत्रं भवता कियत् प्रतिशतं परिशुद्धतया टङ्कितमिति दर्शयति। यथा, कदाचित ८० प्रतिशतमिति।

|-
|08.23
|वयम् अस्माकं प्रथमटङ्कणपाठं समापितवन्तः स्मः।

|-
|08.26
|प्रथमतः मन्दगत्या परिशुद्धतया टङ्कणाभ्यासं कर्तुं एषा उत्तमा पद्धतिः।

|-
| 08.31
|यदि वयं विनादोषं सम्यक्तया टङ्कणम् अभ्यस्तवन्तः तर्हि टङ्कणवेगं सुलभतया वर्धयितुं शक्नुमः।

|-
|08.37
|अधुना नूतनटङ्कणपाठं आरभामः।

|-
|08.40
|Start New Session इत्यत्र नुदतु।

|-
|08.42
| Start New Training Session – ‘KTouch’ इति संवादपेटिकायां (dialog box) Start from First Level इति नुदतु।

|-
|08.50
|भवान् किं पश्यति?

|-
|08.52
|कश्चन अक्षराणां समूहः Teacher’s Line मध्ये दृश्यते।

|-
|08.55
|Student’s Line इत्येतत् तु अक्षरेभ्यः स्वच्छं सत् रिक्तम् अस्ति।

|-
|09.00
|अधुना टङ्कणमारभामहे।

|-
|09.05
|अभ्याससमये कदाचित् भवान् स्थगयित्वा अनन्तर आरब्धुम् इच्छेत्।

|-
|09.09
|तदा कथं कालांशं स्थगयति?

|-
|09.12
|pause session इत्यत्र नुदतु।

|-
|09.14
|इदानीं पश्यतु यत् वेगः नैव क्षीणः इति।

|-
|09.17
|स्मरन्तु यत्, वेगक्षीणता तदा भवति यदा भवान् कालांशस्य स्थगनेन विना टङ्कणं स्थगयति।

|-
|09.23
|पुनः टङ्कणं अनुवर्तयितुं Teacher’s line मध्यस्थं अग्रिमाक्षरं पदं वा टङ्कयतु।

|-
|09.39
|यदा भवान् टङ्कनं परिसमाप्नोति तदा Correctness क्षेत्रं परिशीलयतु। एतत् भवतः टङ्कणपरिशुद्धतां दर्शयति।

|-
|09.46
|एतेन वयं KTouch इत्यस्य परिचयात्मकपाठस्य अन्तम् आगतवन्तः।

|-
|09.50
| पाठेऽस्मिन् वयं KTouch interface विषये ज्ञातवन्तः। तेन समं वयं कीलफलके अस्माकम् अङ्गुलीः कथं संस्थापनीयाः इत्यपि ज्ञातवन्तः।

|-
|09.59
|Teacher’s Line दृष्ट्वा अक्षराणि टङ्कयन्तु येन भवतः प्रथमपाठं समापयतु।

|-
|10.04
|अत्र भवतः कृते किञ्चन कार्यमस्ति।

|-
|10.06
| KTouch उद्घाट्य प्रथमस्तरस्य टङ्कणपाठं समापयतु। अस्मिन् स्तरे टङ्कणाभ्यासं करोतु।

|-
|10.13
|प्रतिकीलं समीचीनाङ्गुल्याः प्रयोगं स्मरन्तु।

|-
|10.18
|अधोलिखिते link मध्ये विद्यमानं दृश्यचित्रं पश्यन्तु। एतत् पाठस्य सारांशं दर्शयति।

|-
|10.24
|यदि भवतः समीपे उत्तम bandwidth नास्ति तर्हि एतत् अवचित्य पश्यतु।

|-
|10.28
|spoken tutorial team पाठमिदमुपयुज्य कार्यशालां चालयति। ये online परीक्षायां उत्तीर्णतां यान्ति तेभ्य प्रमाणपत्रमपि दीयते।

|-
|10.37
|अधिकविवरणार्थं contact @spoken-tutorial.org इति अणुसङ्केते सम्पृच्यताम्।

|-
|10.43
|पाठोऽयं Talk to a Teacher इति परियोजनायाः भागः अस्ति।

|-
|10.47
|इमं प्रकल्पं राष्ट्रियसाक्षरतामिषन् इति संस्था ICT, MHRD भारतसर्वकार इत्यस्य माध्यमेन समर्थितवती अस्ति।

|-
|10.55
|अधिकविवरणार्थं spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro इत्यत्र पश्यन्तु।

|-
|11.06
|अस्य अनुवादकः प्रवाचकः वासुदेवः, धन्यवादः।

@@ Line 12: / Line 12: @@
 |-
 |00:10
-|भवान् अत्र ज्ञास्यति यत्,
+|भवान् अत्र ज्ञास्यति यत्, सङ्गणकस्य आङ्ग्लाक्षरयुक्ते कीलफलके कथं स्पष्टतया, वेगेन कुशलतया च टङ्कनीयम् इति।
-−
-|-
-|00:11
-|सङ्गणकस्य आङ्ग्लाक्षरयुक्ते कीलफलके कथं स्पष्टतया, वेगेन कुशलतया च टङ्कनीयम् इति।
 |-
@@ Line 201: / Line 197: @@
 |-
 |04:41
-|एतत् slide पश्यन्तु।
+|एतत् slide पश्यन्तु। एतत् अङ्गुल्यः तेषां नामनि च दर्शयति।
-−
-|-
-|04:42
-|एतत् अङ्गुल्यः तेषां नामनि च दर्शयति।
 |-
@@ Line 222: / Line 214: @@
 |-
 |04:54
-|तर्जनी (Index finger)  अपि च
+|तर्जनी (Index finger)  अपि च अङ्गुष्ठिका
-−
 अङ्गुष्ठिका
 |-
@@ Line 331: / Line 321: @@
 | 06:58
 |भवतः कीलफलकमुपयुज्य teacher's line मध्ये प्रदर्शिताक्षराणि टङ्कयतु।
 |-

@@ Line 163: / Line 163: @@
 |-
 |03.33
-| बृहदक्षरनिमित्तं caps lock कीलं नुदतु।
+|बृहदक्षरनिमित्तं caps lock कीलं नुदतु।
 |-
@@ Line 306: / Line 306: @@
 |-
 |06.31
-| english.ktouch.xml इति चित्वा Open इति नुदतु।
+|english.ktouch.xml इति चित्वा Open इति नुदतु।
 |-
@@ Line 326: / Line 326: @@
 |-
 |06.55
-|पश्यन्तु यत् cursor इति Student’s Line मध्ये अस्ति इति।
+|पश्यन्तु यत् cursor अस्ति Student’s Line मध्ये अस्ति इति।
 |-

KTouch/S1/Getting-Started-with-Ktouch/Sanskrit - Revision history

PoojaMoolya at 09:40, 29 March 2017

Pratik kamble at 06:57, 24 June 2014

Vasudeva ahitanal at 04:50, 1 April 2014

Vasudeva ahitanal: Created page with '{| border=1 !Time !Narration |- |00.00 | KTouch इत्यस्य परिचयात्मकस्य spoken tutorial मध्ये स्वागतम्। |- |00…'