<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="https://script.spoken-tutorial.org/skins/common/feed.css?303"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="en">
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=KTouch%2FS1%2FConfiguring-Settings%2FKannada</id>
		<title>KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada - Revision history</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=KTouch%2FS1%2FConfiguring-Settings%2FKannada"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;action=history"/>
		<updated>2026-05-31T20:18:42Z</updated>
		<subtitle>Revision history for this page on the wiki</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.23.17</generator>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=33438&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pratik kamble at 12:54, 17 March 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=33438&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-03-17T12:54:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 12:54, 17 March 2017&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{|border=1&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;{|border=1&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;!&lt;/del&gt;Time&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|'''&lt;/ins&gt;Time&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;!&lt;/del&gt;Narration&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|'''&lt;/ins&gt;Narration&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|00:00&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|00:00&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 141:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 142:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|02:50 &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|02:50 &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Limits to decrease a level ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ -&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|Limits to decrease a level ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ -&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Pratik kamble</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=33437&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pratik kamble at 12:53, 17 March 2017</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=33437&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2017-03-17T12:53:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class='diff diff-contentalign-left'&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;col class='diff-marker' /&gt;
				&lt;col class='diff-content' /&gt;
				&lt;tr style='vertical-align: top;'&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Older revision&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Revision as of 12:53, 17 March 2017&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 408:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Line 408:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|-&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|08:52&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|08:52&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|ಈ ಪಾಠದ ಅನುವಾದಕ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಚಕ ಐ ಐ ಟಿ ಬಾಂಬೆಯಿಂದ ವಾಸುದೇವ.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|ಈ ಪಾಠದ ಅನುವಾದಕ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಚಕ ಐ ಐ ಟಿ ಬಾಂಬೆಯಿಂದ ವಾಸುದೇವ.ಧನ್ಯವಾದಗಳು.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;ಧನ್ಯವಾದಗಳು.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Pratik kamble</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=11987&amp;oldid=prev</id>
		<title>Pratik kamble at 05:31, 24 June 2014</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=11987&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-06-24T05:31:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;amp;diff=11987&amp;amp;oldid=9481&quot;&gt;Show changes&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>Pratik kamble</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=9481&amp;oldid=prev</id>
		<title>Vasudeva ahitanal: Created page with '{|border=1 !Time !Narration |- |00.00 |”ಕೇಟಚ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಸಂರಚನೆ” ಎಂಬ ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ…'</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://script.spoken-tutorial.org/index.php?title=KTouch/S1/Configuring-Settings/Kannada&amp;diff=9481&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2014-03-27T10:48:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Created page with &amp;#039;{|border=1 !Time !Narration |- |00.00 |”ಕೇಟಚ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಸಂರಚನೆ” ಎಂಬ ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ…&amp;#039;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;New page&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;{|border=1&lt;br /&gt;
!Time&lt;br /&gt;
!Narration&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.00&lt;br /&gt;
|”ಕೇಟಚ್ ನಲ್ಲಿ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್ ಸಂರಚನೆ” ಎಂಬ ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ಗೆ ನಿಮಗೆ ಸ್ವಾಗತ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.04&lt;br /&gt;
|ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನೀವು,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.08&lt;br /&gt;
|ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನ ಸ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಿಸುವುದು, ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ವೇಗದ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪನೆ ಹೇಗೆ,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.13&lt;br /&gt;
|ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ಕೀಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಮಾಡುವುದು, ಟೂಲ್ ಬಾರ್ ಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸುವುದು, ಟೈಪಿಂಗ್ ಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ನೋಡುವುದು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುವಿರಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.20 &lt;br /&gt;
|ಇಲ್ಲಿ ನಾವು ಉಬುಂಟು ಲಿನಕ್ಸ್ 11.10 ರಲ್ಲಿ ಕೇಟಚ್ 1.7.1 ರ ಉಪಯೋಗವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಿದ್ದೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.27 &lt;br /&gt;
|ಈಗ “ಕೇಟಚ್” ಅನ್ನು ಒಪನ್ ಮಾಡೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.33&lt;br /&gt;
|ನಾವು “Level 1” ರಲ್ಲಿ ಇದ್ದೇವೆ. ಎರಡನೇಯ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.40&lt;br /&gt;
|ಎರಡನೇಯ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗಲು ಲೆವೆಲ್ ಫೀಲ್ಡ್ ನ ಮುಂದೆ ಇರುವ ಟ್ರ್ಯಾಂಗಲ್ ಅನ್ನು ಒತ್ತಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.48&lt;br /&gt;
|ನಾವು ದ್ವಿತೀಯ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋದಾಗ ಏನಾಗುತ್ತದೆಯೆಂದು ಗಮನಿಸೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.52&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Teacher’s Line&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿನ ಅಕ್ಷರಗಳು ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|00.56&lt;br /&gt;
||&amp;quot;New Characters in this Level&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ತೋರುವ ಅಕ್ಷರಗಳೂ ಕೂಡಾ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.02&lt;br /&gt;
|ಈ ಅಕ್ಷರಗಳನ್ನು ಈ ಸ್ತರದಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸಮಾಡಬೇಕು.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.07&lt;br /&gt;
|ಈಗ ಟೈಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆರಂಭಿಸೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.09&lt;br /&gt;
|ಈಗ ಯಾವ ಅಕ್ಷರವು &amp;quot;Teacher’s Line&amp;quot; ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲವೋ ಆ ಅಕ್ಷರವನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.14&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Student Line&amp;quot; ಎನ್ನುವುದು ಕೆಂಪುಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.17&lt;br /&gt;
|ಮತ್ತೇನು ಬದಲಾಗುವುದನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.19 &lt;br /&gt;
|Correctness ಎಂಬಲ್ಲಿ ಶೇಕಡಾ ಮೂಲ್ಯಾಂಕವು ಕೂಡಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.23&lt;br /&gt;
|Backspace ಒತ್ತಿ ದೋಷವನ್ನು ಅಳಿಸೋಣ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.27 &lt;br /&gt;
|ಈಗ &amp;quot;Training&amp;quot; ಎಂಬ ವಿಕಲ್ಪವನ್ನು ಸೆಟ್ ಮಾಡುವುದು ಹೇಗೆಂದು ನೋಡೋಣ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.31&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Training Options&amp;quot; ಎಂದರೇನು?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.33&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Training options&amp;quot; ಎಂಬುದನ್ನು ನಾವು ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ವೇಗ ಮತ್ತು ವಿಶುದ್ಧತೆಯ ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಬದಲಿಸಲು ಉಪಯೋಗಿಸುತ್ತೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.41 &lt;br /&gt;
|ನಾವು ಯಾವುದಾದರೊಂದು ವಿಶೇಷ ಸ್ತರದಲ್ಲಿನ ಟೈಪಿಂಗ್ ಸಾಲಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನೂ ಕೂಡಾ ನಮ್ಮಿಷ್ಟದಂತೆ ನಿರ್ಧಾರಿಸಬಹುದು.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.47&lt;br /&gt;
|ಮೈನ್ ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ &amp;quot;Settings&amp;quot; ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ &amp;quot;Configure Ktouch&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.52 &lt;br /&gt;
||&amp;quot;Configure – KTouch&amp;quot; ಎಂಬ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|01.56&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Configure – KTouch&amp;quot; ಎಂಬ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ನ ಎಡಬದಿಯಲ್ಲಿ &amp;quot;Training Options&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಒತ್ತಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.02&lt;br /&gt;
|ಬಲಬದಿಯಲ್ಲಿ ಈಗ ವಿವಿಧ &amp;quot;Training Options&amp;quot; ಕಾಣುತ್ತವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.06&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Typing speed&amp;quot;, &amp;quot;Correctness&amp;quot; ಮತ್ತು &amp;quot;Workload&amp;quot; ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ಮೇಲೆ ಸೀಮೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.13&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Limits to increase a level&amp;quot; ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.15&lt;br /&gt;
|Typing Speed ಎಂಬುದನ್ನು 120 characters per minute ಎಂದು &amp;quot;Correctness&amp;quot; ಎಂಬುದನ್ನು 85% ಎಂದು&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.24&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Workload&amp;quot; ಎಂಬುದನ್ನು 1 ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.27&lt;br /&gt;
|ಇದರ ಅರ್ಥ, ಪ್ರತಿ ಸ್ತರದಲ್ಲೂ ನಾವು ಒಂದೇ ಸಾಲನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.31&lt;br /&gt;
|ಒಂದು ಸಾಲು ಮುಗಿದ ನಂತರ, ನಾವು ತಂತಾನೇ ಮುಂದಿನ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.36&lt;br /&gt;
|ನೀವು ಒಂದು ಸ್ತರವನ್ನು ಮುಗಿಸಿಯೇ ಮುಂದುವರೆಯಬೇಕೆಂದಿದ್ದಲ್ಲಿ &amp;quot;Complete whole training level before proceeding&amp;quot; ಎಂಬ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.46 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Typing speed&amp;quot; ಮತ್ತು &amp;quot;Correctness&amp;quot; ಇವೆರಡಕ್ಕೂ ನ್ಯೂನತಮ ಸೀಮೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.50 &lt;br /&gt;
|Limits to decrease a level ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ -&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|02.53&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Typing Speed&amp;quot; ಎಂಬುದನ್ನು &amp;quot;60” characters per minute ಎಂದು, Correctness ಎಂಬುದನ್ನು &amp;quot;60&amp;quot; ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ.&lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.00 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Remember level for next program&amp;quot; ಎಂಬ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.06 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Apply&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ &amp;quot;OK&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.09&lt;br /&gt;
|ನಾವು ಮಾಡಿದ ಬದಲಾವಣೆಯು ಹೊಸ ಸೆಶನ್ ಆರಂಭವಾದಾಗಲೇ ಅನ್ವಯಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.14&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Start New Session&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ &amp;quot;Keep Current Level&amp;quot; ಎಂಬುದನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.20&lt;br /&gt;
|ಪುನಃ ಟೈಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.23&lt;br /&gt;
|ಆರಂಭಿಕ ವೇಗವು ೦ ಎಂದು ಗಮನಿಸಿ.ಯಾವಾಗ ನಾವು ಟೈಪ್ ಮಾಡುವೆವೋ ಆಗ ವೇಗವು ಹೆಚ್ಚುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.30&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Pause Session&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ಯಾವಾಗ ನಾವು ನಿಲ್ಲಿಸುತ್ತೇವೆಯೋ ಆಗ ಟೈಪಿಂಗ್ ವೇಗದ ಗಣನೆಯೂ ಕೂಡಾ ನಿಲ್ಲುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.38&lt;br /&gt;
|ಟೈಪಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಪುನಃ ಆರಂಭಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.40 &lt;br /&gt;
|ಯಾವಾಗ ವೇಗವು 60 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗುತ್ತದೋ ಆಗ Speed ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ ಇರುವ ಕೆಂಪು ಬಿಂದುವು ಹೊಳೆಯಲಾರಂಭಿಸುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.47 &lt;br /&gt;
|ಇದರಿಂದ ವೇಗವು ನಿರ್ಧಾರಿತ ಸೀಮೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.54&lt;br /&gt;
|ಈಗ, &amp;quot;Teacher’s Line&amp;quot; ನಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರುವ 4 ನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|03.59 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Student’s Line&amp;quot; ಕೆಂಪು ಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.02 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Percentage of the Correctness&amp;quot; ಕೂಡಾ ಕಡಿಮೆಯಾಯಿತು.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.05&lt;br /&gt;
|ನಿಮಗೆ &amp;quot;Teacher’s Line&amp;quot; ನಲ್ಲಿರುವ ಸ್ಪೇಸ್ ಕಾಣುತ್ತಿದೆಯೇ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.11&lt;br /&gt;
|ಈಗ, ಈ ಪದದ ನಂತರ ನಾನು ಸ್ಪೇಸ್ ಟೈಪ್ ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.15&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Student’s Line&amp;quot; ಪುನಃ ಕೆಂಪುಬಣ್ಣಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿತು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.18&lt;br /&gt;
|ಅಂದರೆ, ಸ್ಪೇಸ್ ಅನ್ನು ಕೂಡಾ ಸರಿಯಾಗಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಬೇಕೆಂದಾಯಿತು.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.22 &lt;br /&gt;
|student’s line ನಲ್ಲಿ ಒಂದು ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಾಲನ್ನು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ, &amp;quot;Enter&amp;quot; ಒತ್ತಿ.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.31&lt;br /&gt;
|ಮೂರನೇಯ ಸ್ತರವು ಬಂದಿದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.33&lt;br /&gt;
|ಮೂರನೇಯ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಏಕೆ ಬದಲಾಯಿತು? ಏಕೆಂದರೆ, ನಾವು Workload ಎಂಬಲ್ಲಿ 1 ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸದ್ದೆವು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|- 	&lt;br /&gt;
|04.39&lt;br /&gt;
|ಹಾಗಾಗಿ, ಯಾವಾಗ ನಾವು ಎರಡನೇಯ ಸ್ತರದ ಒಂದು ಸಾಲನ್ನು ಮುಗಿಸಿ Enter ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡುತ್ತೇವೆಯೋ ಆಗ ಮುಂದಿನ ಸ್ತರಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.47&lt;br /&gt;
|ಗಮನಿಸಿ, &amp;quot;Teacher’s Line&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಅಕ್ಷರಗಳು ಕಾಣುತ್ತವೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.52&lt;br /&gt;
|ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಟೈಪಿಂಗ್ ಸೆಶನ್ ನ ಪ್ರಾಪ್ತಾಂಕವನ್ನು ತಿಳಿಯಲಿಚ್ಛಿಸುವಿರಾ? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|04.55&lt;br /&gt;
|ಹಾಗಾದರೆ, &amp;quot;Lecture Statistics&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. &amp;quot;Training Statistics&amp;quot; ಎಂದು ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.02&lt;br /&gt;
|ಟ್ಯಾಬ್ ಗಳ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ ಪ್ರತಿಯೊದರಲ್ಲೂ ಏನೇನು ಕಾಣುತ್ತದೆ ಎಂದು ನೋಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.07&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Current Training Session&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.12&lt;br /&gt;
|ಇದು general statistics ಎಂಬುದರ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಕೊಡುತ್ತದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ವೇಗ, ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ವಿಶುದ್ಧತೆ ಮತ್ತು ಅಕ್ಷರಗಳ ವಿವರಣೆ. ಇವುಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೆಚ್ಚು ಗಮನಿಸಬೇಕು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.22&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Current Level Statistics&amp;quot; ಟ್ಯಾಬ್ ಕೂಡಾ Current Training Session ಟ್ಯಾಬ್ ಹೇಗೆ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೋ ಹಾಗೇ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.31&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Monitor Progress&amp;quot; ಟ್ಯಾಬ್ ನಿಮ್ಮ ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ಪ್ರಗತಿಯ ಚಿತ್ರೀಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.38&lt;br /&gt;
|ಈ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.41&lt;br /&gt;
|ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ಕೀ ಳನ್ನೂ ಕೂಡಾ ರಚಿಸಬಹುದು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.45&lt;br /&gt;
|ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ಕೀ ಗಳೆಂದರೇನು?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.47&lt;br /&gt;
|ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ಕೀ ಗಳೆಂದರೆ, ಅದೊಂದು ಅನೇಕ ಕೀ ಗಳ ಗುಂಪು. ಅದು ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ ಇರುವ ವಿಕಲ್ಪಗಳನ್ನು ಕೀಬೋರ್ಡಿನ ಮುಖಾಂತರ ಪಡೆಯಲು ಸಹಕಾರಿಯಾಗಿದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|05.56 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Lecture Statistics&amp;quot; ನೋಡಲು ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ಕೀ ಯನ್ನು ರಚಿಸಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.01 &lt;br /&gt;
|ಮೇನ್ ಮೆನ್ಯುವಿನಿಂದ &amp;quot;Settings&amp;quot;, &amp;quot;Configure&amp;quot; &amp;quot;Shortcuts&amp;quot; ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.06 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Configure Shortcuts – KTouch&amp;quot; ಎಂಬ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.10&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Search&amp;quot; ಬಾಕ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ &amp;quot;Lecture Statistics&amp;quot; ಎಂದು ಟೈಪ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.16 &lt;br /&gt;
|&amp;quot;Lecture Statistics&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ &amp;quot;Custom&amp;quot; ಎಂದು ಆರಿಸಿ &amp;quot;None&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. ಈಗ ಐಕಾನ್ &amp;quot;Input&amp;quot; ಎಂದು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.24&lt;br /&gt;
|ಈಗ ಕೀಬೋರ್ಡ್ ನಿಂದ ''Shift'' ಮತ್ತು ''A'' ಎಂಬ ಕೀಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೇ ಒತ್ತಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.30&lt;br /&gt;
|ಗಮನಿಸಿ, ಈಗ ಐಕಾನ್ Shift+A ಎಂದು ಬದಲಾಗಿದೆ. &amp;quot;OK&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.38&lt;br /&gt;
|ಈಗ &amp;quot;Shift&amp;quot; ಮತ್ತು &amp;quot;A&amp;quot; ಎಂಬ ಕೀಗಳನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೇ ಒತ್ತಿ. &amp;quot;Training Statistics&amp;quot; ಎಂಬ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.45&lt;br /&gt;
|ಹೊರಗೆ ಬರಲು ''Close'' ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.49&lt;br /&gt;
|ಕೇಟಚ್ ನಿಮಗೆ ಟೂಲ್ ಬಾರ್ ಅನ್ನು ಸಂರಚಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.53 &lt;br /&gt;
|ನಮಗೆ &amp;quot;Quit Ktouch&amp;quot; ಎಂಬ ಆದೇಶವನ್ನು ಐಕಾನ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಬೇಕೆಂದಿದೆ ಎಂದುಕೊಳ್ಳೋಣ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|06.58&lt;br /&gt;
|ಮೇನ್ಮೆನ್ಯುವಿನಲ್ಲಿ &amp;quot;Settings&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ, &amp;quot;Configure Toolbars&amp;quot; ಎಂಬಲ್ಲಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.03&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Configure Toolbars – KTouch&amp;quot; ಎಂಬ ಡಯಲಾಗ್ ಬಾಕ್ಸ್ ಕಾಣುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.07&lt;br /&gt;
|ಎಡಬದಿಯ ವಿಕಲ್ಪಗಳ ಸೂಚಿಯಿಂದ &amp;quot;Quit&amp;quot; ಎಂಬ ಐಕಾನ್ ಆರಿಸಿಅದನ್ನು ಎರಡು ಬಾರಿ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.15&lt;br /&gt;
|ಆ ಐಕಾನ್ ಬಲಬದಿಯ ಬಾಕ್ಸ್ ಗೆ ಸರಿಯುತ್ತದೆ. &amp;quot;Apply&amp;quot; ಮೇಲೆ ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ &amp;quot;OK&amp;quot; ಕ್ಲಿಕ್ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.22&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Quit&amp;quot; ಎಂಬ ಐಕಾನ್ ಈಗ ಕೇಟಚ್ ವಿಂಡೋ ನಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.26&lt;br /&gt;
| ಈಗ ನಾವು ಕೆಟಚ್ ನ ಈ ಪಾಠದ ಕೊನೆಗೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.30&lt;br /&gt;
|ಈ ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್ ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಅಭ್ಯಾಸದ ಸ್ತರವನ್ನು ಹೇಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು, ಟೈಪಿಂಗ್ ನ ವೇಗ ಮತ್ತು ವಿಶುದ್ಧತೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ಗಮನಹರಿಸುವುದು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಲಿತೆವು.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.38&lt;br /&gt;
|ನಾವು ಕೀಬೋರ್ಡ್ ನಲ್ಲಿ ಶಾರ್ಟ್ಕಟ್ ನ ಸಂರಚನೆಯನ್ನು ಹಾಗೂ ಟೂಲ್ ಬಾರ್ ನ ಸಂರಚನೆಯನ್ನು ಕೂಡಾ ಕಲಿತೆವು. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.43&lt;br /&gt;
| ಇಲ್ಲಿ ನಿಮಗೊಂದು ಕೆಲಸವಿದೆ.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.46&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Configure KTouch&amp;quot; ಎಂಬುದರ ಕೆಳಗೆ Workload ಎಂಬುದನ್ನು 2 ಎಂದು ಬದಲಾಯಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.50&lt;br /&gt;
|&amp;quot;Complete whole training level before proceeding&amp;quot; ಎಂಬ ಬಾಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|07.56 &lt;br /&gt;
|ಈಗ ಒಂದು ಹೊಸ ಟೈಪಿಂಗ್ ಸೆಶನ್ ಅನ್ನು ಆರಂಭಿಸಿ ಅಲ್ಲಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.00&lt;br /&gt;
|ಕೊನೆಗೆ ಆ ಅಭ್ಯಾಸದ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನೋಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.04&lt;br /&gt;
| ಕೆಳಗಿರುವ ಲಿಂಕ್ ನಲ್ಲಿರುವ ವೀಡಿಯೊವನ್ನು ನೋಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.07&lt;br /&gt;
| ಇದು ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೊರಿಯಲ್ ನ ಸಾರಾಂಶವನ್ನು ಹೇಳುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.10 &lt;br /&gt;
| ನಿಮ್ಮಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮ bandwidth ಇಲ್ಲವಾದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಡೌನ್ ಲೋಡ್ ಮಾಡಿ ನೋಡಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.15&lt;br /&gt;
| ಈ ಪಾಠವನ್ನಾಧಾರಿಸಿ ಸ್ಪೋಕನ್ ಟ್ಯುಟೊರಿಯಲ್ ಗಣವು ಕಾರ್ಯಶಾಲೆಯನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತದೆ. ಯಾರು ಆನ್-ಲೈನ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಉತ್ತೀರ್ಣರಾಗುತ್ತಾರೋ ಅವರಿಗೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನೂ ನೀಡುತ್ತದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.23&lt;br /&gt;
| ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ contact @spoken-tutorial.org ಈ ಈ-ಮೇಲ್ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಿ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.29&lt;br /&gt;
| ಈ ಪಾಠವು Talk to a Teacher ಎಂಬ ಪರಿಯೋಜನೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.33&lt;br /&gt;
| ಈ ಪ್ರಕಲ್ಪವನ್ನು ರಾಷ್ಟ್ರಿಯ ಸಾಕ್ಷರತಾ ಮಿಷನ್ ICT, MHRD ಭಾರತ ಸರ್ಕಾರ ಎಂಬ ಸಂಸ್ಥೆಯು ಸಮರ್ಥಿಸಿದೆ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.41&lt;br /&gt;
| ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾಹಿತಿಗಾಗಿ spoken hyphen tutorial dot org slash NMEICT hyphen Intro ಇಲ್ಲಿ ನೋಡಿ. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|08.52&lt;br /&gt;
|ಈ ಪಾಠದ ಅನುವಾದಕ ಮತ್ತು ಪ್ರವಾಚಕ ಐ ಐ ಟಿ ಬಾಂಬೆಯಿಂದ ವಾಸುದೇವ.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ಧನ್ಯವಾದಗಳು.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Vasudeva ahitanal</name></author>	</entry>

	</feed>