Java/C2/Nested-if/Bengali - Revision history

Kaushik Datta at 06:41, 25 February 2017

2017-02-25T06:41:34Z

Kaushik Datta at 06:41, 25 February 2017

2017-02-25T06:41:16Z

PoojaMoolya at 09:58, 29 December 2014

2014-12-29T09:58:44Z

Kaushik Datta at 11:14, 4 July 2014

2014-07-04T11:14:59Z

Kaushik Datta at 06:53, 31 January 2014

2014-01-31T06:53:43Z

Kaushik Datta: Created page with ' {| border=1 | '''Time''' |'''Narration''' |- | 00:02 | জাভাতে '''Nested-If''' এবং '''Ternary Operator''' এর কথ্য টিউটোরিয়া…'

2014-01-31T06:53:23Z

Created page with ' {| border=1 | '''Time''' |'''Narration''' |- | 00:02 | জাভাতে '''Nested-If''' এবং '''Ternary Operator''' এর কথ্য টিউটোরিয়া…'

New page

{| border=1
| '''Time'''
|'''Narration'''
|-
| 00:02
| জাভাতে '''Nested-If''' এবং '''Ternary Operator''' এর কথ্য টিউটোরিয়ালে আপনাদের স্বাগত।
|-
| 00:07
| *এই টিউটোরিয়ালটি শেষ হওয়ার পূর্বে আপনি

* '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে,

*এবং জাভা প্রোগ্রামে তাদের ব্যবহার করতে শিখবেন।
|-
| 00:17
| | এখানে আমরা

উবুন্টু সংস্করণ '''11.10'''

'''JDK 1.6'''

এবং '''EclipseIDE 3.7.0''' ব্যবহার করছি।
|-
| 00:27
| টিউটোরিয়ালটি অনুসরণ করতে
|-
| 00:29
|রিলেশনাল এবং লজিক্যাল অপারেটর সম্পর্কে জানতে হবে।

|-
| 00:33
|এবং '''if...else''' কন্ট্রোল ফ্লো স্টেটমেন্ট।

|-
| 00:36
|না হলে, প্রাসঙ্গিক টিউটোরিয়ালের জন্য আমাদের ওয়েবসাইট পরিদর্শন করুন।

|-
| 00:41
| Nested if স্টেটমেন্ট, একটি if স্টেটমেন্টের মধ্যে আরেকটি if স্টেটমেন্টকে '''Nested if''' স্টেটমেন্ট বলা হয়।

|-
| 00:49
||এখন '''Nested if''' স্টেটমেন্ট লেখার সিনট্যাক্স দেখি।

|-
| 00:53
|এক্ষেত্রে, '''condition 1 true''' হলে, প্রোগ্রাম '''condition 2''' যাচাই করে।

|-
| 00:59
|'''Condition 2''' অন্য স্টেটমেন্ট ব্যবহার করে দেওয়া হয়।

|-
| 01:03
| '''Condition 2 true''' হলে, প্রোগ্রাম স্টেটমেন্ট বা ব্লক '''1''' এক্সিকিউট করে।

|-
| 01:09
|অন্যথায় এটি স্টেটমেন্ট বা ব্লক '''2''' এক্সিকিউট করে।

|-
| 01:13
|'''Condition 1 false''' হলে, প্রোগ্রাম '''condition 2''' যাচাই করবে না।

|-
| 01:18
|এর পরিবর্তে এটি সরাসরি তার '''else''' স্টেটমেন্টে যাবে যা হল ব্লক '''3'''.

|-
| 01:24
| এখন এটি ভালোমত বুঝতে একটি উদাহরণ দেখা যাক।

|-
| 01:28
| এখানে বাকি কোডের জন্য '''eclipse IDE''' এবং প্রয়োজনীয় কাঠামো রয়েছে।

|-
| 01:32
|আমরা '''NesedIfDemo''' নামক ক্লাস তৈরি করেছি এবং এতে মেন মেথড যুক্ত করেছি।

|-
| 01:37
| আমরা যাচাই করব যে প্রদত্ত সংখ্যা একটি জোড় সংখ্যা না বিজোড় সংখ্যা।

|-
| 01:42
| '''Nested-if''' ব্যবহার করে ঋণাত্মক সংখ্যাও পরিচালনা করব।

|-
|01:46
|সুতরাং মেন মেথডে লিখুন

|-
| 01:49
|'''int n = minus 5''';

|-
| 01:54
|ঋণাত্মক সংখ্যা সংরক্ষণ করতে ভ্যারিয়েবল n তৈরী করেছি।

|-
| 01:58
|এখন আমরা if কন্ডিশন লিখব।

|-
| 02:01
| পরের লাইনে লিখুন

|-
| 02:02
|'''if (n < 0) '''

|-
| 02:07
|কোঁকড়া বন্ধনী খুলুন। '''enter''' টিপুন।

|-
| 02:10
|'''System.out.println''' বন্ধনী এবং উদ্ধৃতির মধ্যে '''Negative number''' সেমিকোলন।

|-
| 02:22
|প্রথমে আমরা দেখি সংখ্যাটি যদি ঋণাত্মক সংখ্যা হয়।

|-
| 02:25
|হ্যাঁ হলে, জোড় এবং বিজোড়ের জন্য যাচাই করব না।

|-
| 02:29
| ঋণাত্মক না হলে, জোড় এবং বিজোড়ের জন্য যাচাই করব।
|-
| 02:34
| পরের লাইনে লিখুন

'''else {'''

'''} enter''' টিপুন

|-
| 02:42
|এখন এক্সিকিউশন যদি '''else''' অংশে আসে,

|-
| 02:45
|এর অর্থ সংখ্যাটি ঋণাত্মক নয়।

|-
| 02:48
|তাই এই '''else''' অংশে জোড় বা বিজোড় যাচাই করি।

|-
| 02:52
| লিখুন

|-
| 02:53
|'''if (n modules 2 double equal to 0) { enter''' টিপুন।

|-
| 03:03
|'''System.out.println(“Even number”);'''

'''}'''

'''else { enter''' টিপুন

লিখুন

'''System.out.println(“Odd number”);'''

'''}'''
|-
| 03:29
|সুতরাং আমরা নিশ্চিত করি যে ঋণাত্মক সংখ্যা জোড় বা বিজোড় যাচাইয়ের জন্য বিবেচিত নয়।

|-
| 03:34
|এখন কর্মরত কোড দেখি।

|-
| 03:37
| ফাইল সংরক্ষণ করে রান করুন। যেমনকি আমরা দেখতে পারি আউটপুট হল '''“negative number”'''.

|-
| 03:43
|এখন একটি ধনাত্মক সংখ্যা চেষ্টা করি।

|-
| 03:46
| '''n = - 5''' কে '''n = 5''' এ বদলান।

|-
| 03:53
|ফাইল সংরক্ষণ করে রান করুন।

|-
| 03:57
| আমরা দেখতে পারি যে আউটপুট আশানুরূপ বিজোড় সংখ্যা। এখন একটি জোড় সংখ্যা চেষ্টা করি।

|-
| 04:04
| '''n = 5''' কে '''n = 10''' এ বদলান।

|-
| 04:09
|ফাইল সংরক্ষণ করে রান করুন।

|-
| 04:12
| আমরা দেখতে পারি যে আউটপুট আশানুরূপ even number.

|-
| 04:17
| একটি if স্টেটমেন্টের মধ্যে আরেকটি অন্তর্ভুক্ত করার প্রক্রিয়া হল '''nested-if'''.
|-
| 04:22
|নেস্টিং পরিমাপের কোনো সীমা নেই।

|-
| 04:25
|কিন্তু এটি নেস্টিং এর 3টি লেভেল অতিক্রম না করার ভাল অভ্যাস।

|-
| 04:31
| | এখন আমরা টার্নারী অপারেটর দেখব।

|-
| 04:33
|প্রথমে মেন মেথড মুছে ফেলি।

|-
| 04:37
| একটি প্রোগ্রাম লিখি যা '''2''' দ্বারা সংখ্যা ভাগ করে।

|-
| 04:40
|এটি অত্যন্ত সহজ প্রোগ্রাম কিন্তু বিজোড় সংখ্যা ভাগ করতে সমস্যা আসে।
|-
| 04:45
|7 2 দ্বারা ভাগ করলে, আমরা '''3''' পাই।

|-
| 04:48
|কিন্তু তখন কি যদি আমরা ফলাফল সুসম্পন্ন করতে চাই।

|-
| 04:50
|যার অর্থ, 7 2 দ্বারা ভাগ করলে, আমরা '''3''' এর বদলে '''4''' পাই।

|-
| 04:56
|সহজ ভাষায়, আমাদের পরের সংখ্যা চাই।
|-
| 04:59
| এখন এরকম একটি প্রোগ্রাম লেখা দেখি।

|-
| 05:01
| তাই মেন মেথডে লিখুন '''int n, nHalf''' ;
|-
| 05:08
|আমরা সংখ্যা n এ এবং অর্ধ সংখ্যা '''nHalf''' এ সংরক্ষণ করব।

|-
| 05:13
| পরের লাইনে লিখুন '''n = 5''';

|-
| 05:18
|পরের লাইনে লিখুন '''if (n % 2 == 0) { enter''' টিপুন।

|-
| 05:28
|লিখুন '''nHalf = n / 2''';

'''}'''

'''else {'''

'''nHalf = (n + 1) / 2;'''

'''}'''

|-
| 05:50
|আমরা যাচাই করব যে সংখ্যাটি জোড় না বিজোড় এবং সেইভাবে ভাগ করব।

|-
| 05:55
| এখন কর্মরত কোড দেখতে একটি প্রিন্ট স্টেটমেন্ট যোগ করি।

|-
| 05:59
| তাই লিখুন '''System.out.println(nHalf)''';
|-
| 06:11
|ফাইল সংরক্ষণ করে রান করুন।

|-
| 06:14
|আমরা দেখতে পারি যে আমাদের উদ্দেশ্য পূরণ হয়। আমরা 2 নয় '''3''' হিসাবে আউটপুট পাই।

|-
| 06:21
| আমরা এখানে কন্ডিশনের উপর নির্ভর করে ভ্যারিয়েবলের মান নির্ধারিত করছি।

|-
| 06:27
|প্রোগ্রামে যুক্তির তুলনায় সিনট্যাক্স অধিক রয়েছে।

|-
| 06:31
|এটি হয় যখন টার্নারী অপারেটর কোড সহজ করে।

|-
| 06:35
| টার্নারী অপারেটর একটি কন্ডিশনাল অপারেটর যা '''nested-if''' এর মত ফলাফল দেয়।

|-
| 06:40
|এটি একটি ছোট সিনট্যাক্স দেয় এবং প্রশ্নবোধক চিহ্ন দ্বারা বোঝানো হয়।

|-
| 06:45
| এটি এক সময়ে তিনটি অপারেন্ডস নেয়।

|-
| 06:48
| টার্নারী অপারেটরের সিনট্যাক্স সম্পর্কে শেখা যাক।

|-
| 06:53
|এক্সপ্রেশন একটি কন্ডিশন যা যাচাই করতে হবে।

|-
|06:56
|কন্ডিশন '''true''' হলে '''Result''' ভ্যারিয়েবলের মান হল '''Operand 1'''.

|-
|07:03
|কন্ডিশন '''false''' হলে মান হল '''Operand 2'''.

|-
|07:09
| এটি প্রোগ্রামে ব্যবহার করি।

|-
|07:12
|প্রথমে '''if-else''' স্টেটমেন্ট মুছে ফেলি।

|-
| 07:17
|লিখুন '''nHalf = n % 2 == 0 ? n / 2 : (n + 1) / 2''' সেমিকোলন

|-
|07:41
|এই স্টেটমেন্ট বলে,

|-
|07:43
|'''n''' জোড় হলে, '''nHalf''' হল n ভাগ 2, অন্যথায় এটি হল n প্লাস 1 ভাগ 2.

|-
|07:50
|এটি কর্মরত দেখি।

|-
| 07:52
|ফাইল সংরক্ষণ করে রান করুন। '''Ctrl S''' এবং '''Ctrl F11''' কী টিপুন।
|-
|07:59
| আমরা আশানুরূপ আউটপুট দেখতে পারি।

|-
|08:02
|এইভাবে, টার্নারী অপারেটর কোডে বিশৃঙ্খলা হ্রাস করে এবং পঠনযোগ্যতা উন্নত করে।

|-
|08:09
| আমরা শেষে চলে এসেছি।

|-
| 08:11
|এই টিউটোরিয়ালে আমরা শিখেছি:

|-
| 08:13
|*'''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে।
|-
| 08:15
|*জাভা প্রোগ্রামে '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' এর ব্যবহার।

|-
|08:22
|নির্দেশিত কাজ

|-
|08 :23
|'''Nested-If''' এবং '''Ternary operators''' এর। নিম্নের জন্য জাভা প্রোগ্রাম লিখুন।

|-
| 08:28
|*'''nested-if''' ব্যবহার করে যাচাই করুন যে সংখ্যাটি জোড় এবং '''11''' এর গুনিতক ও কিনা।
|-
| 08:34
|*'''Ternary operator''' ব্যবহার করে চিহ্নিত করুন যে প্রদত্ত দুটি সংখ্যার মধ্যে কোনটি বৃহত্তর।

|-
| 08:40
| স্পোকেন টিউটোরিয়াল প্রকল্প সম্পর্কে অধিক জানতে; এই লিঙ্কে উপলব্ধ ভিডিওটি দেখুন।
|-
| 08:45
| এটি প্রকল্পকে সারসংক্ষেপে বোঝায়। ভাল ব্যান্ডউইডথ না থাকলে ভিডিওটি ডাউনলোড করে দেখতে পারেন।

|-
| 08:52
|| কথ্য টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল
|-
| 08:54
||কথ্য টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করে এবং
|-
| 08:57
||অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্যের জন্য '''contact@spoken-tutorial.org''' তে ইমেল করুন।
|-
| 09:07
| স্পোকেন টিউটোরিয়াল '''Talk to a Teacher''' প্রকল্পের অংশবিশেষ।
|-
| 09:11
|এটি ভারত সরকারের ICT, MHRD এর '''National Mission on Education''' দ্বারা সমর্থিত।
|-
| 09:17
||এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে প্রাপ্তিসাধ্য, '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro'''

|-
| 09:26
| আমি কৌশিক দত্ত এই টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি। অংশগ্রহনের জন্য ধন্যবাদ।

@@ Line 158: / Line 158: @@
 |-
 |  02:53
-|'''if (n modules 2 double equal to 0) { enter''' টিপুন।
+|'''if (n modulus 2 double equal to 0) { enter''' টিপুন।
 |-

@@ Line 12: / Line 12: @@
 '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে
- এবং জাভা প্রোগ্রামে তাদের ব্যবহার করতে শিখবেন।
+এবং জাভা প্রোগ্রামে তাদের ব্যবহার করতে শিখবেন।
 |-

@@ Line 10: / Line 10: @@
 | এই টিউটোরিয়ালটি শেষ হওয়ার পূর্বে আপনি
-* '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে,
+'''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে
 |-
 | 00:17
@@ Line 107: / Line 108: @@
 |-
 |  02:01
-|  পরের লাইনে লিখুন
+|  পরের লাইনে লিখুন '''if (n  < 0)  '''
-−
-|-
-|  02:02
-|'''if (n  < 0)  '''
 |-
@@ Line 154: / Line 151: @@
 |-
 |   02:52
-|  লিখুন
+|  লিখুন '''if (n modulus 2 double equal to 0) { enter''' টিপুন।
-−
-|-
-|  02:53
-|'''if (n modulus 2 double equal to 0) { enter''' টিপুন।
 |-
@@ Line 389: / Line 382: @@
 |-
 |  08:13
-|*'''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে।
+|'''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' সম্পর্কে।
 |-
 |  08:15
-|*জাভা প্রোগ্রামে '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' এর ব্যবহার।
+|জাভা প্রোগ্রামে '''Nested-If''' স্টেটমেন্ট এবং '''Ternary operators''' এর ব্যবহার।
 |-
@@ Line 404: / Line 397: @@
 |-
 |  08:28
-|*'''nested-if''' ব্যবহার করে যাচাই করুন যে সংখ্যাটি জোড় এবং '''11''' এর গুনিতক ও কিনা।
+|'''nested-if''' ব্যবহার করে যাচাই করুন যে সংখ্যাটি জোড় এবং '''11''' এর গুনিতক ও কিনা।
 |-
 |  08:34
-|*'''Ternary operator''' ব্যবহার করে চিহ্নিত করুন যে প্রদত্ত দুটি সংখ্যার মধ্যে কোনটি বৃহত্তর।
+|'''Ternary operator''' ব্যবহার করে চিহ্নিত করুন যে প্রদত্ত দুটি সংখ্যার মধ্যে কোনটি বৃহত্তর।
 |-

@@ Line 399: / Line 399: @@
 |-
-|08 :23
+|08:23
 |'''Nested-If''' এবং '''Ternary operators''' এর। নিম্নের জন্য জাভা প্রোগ্রাম লিখুন।
@@ Line 418: / Line 418: @@
 |-
 |  08:52
-|| কথ্য টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল
+|কথ্য টিউটোরিয়াল প্রকল্প দল
 |-
 |  08:54
-||কথ্য টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করে এবং
+|কথ্য টিউটোরিয়াল ব্যবহার করে কর্মশালার আয়োজন করে এবং
 |-
 |  08:57
-||অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্যের জন্য '''contact@spoken-tutorial.org''' তে ইমেল করুন।
+|অনলাইন পরীক্ষা পাস করলে প্রশংসাপত্র দেওয়া হয়। এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্যের জন্য '''contact@spoken-tutorial.org''' তে ইমেল করুন।
 |-
-|  09:07
+|09:07
 |   স্পোকেন টিউটোরিয়াল '''Talk to a Teacher''' প্রকল্পের অংশবিশেষ।
 |-
@@ Line 433: / Line 433: @@
 |-
 |  09:17
-||এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে  প্রাপ্তিসাধ্য, '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro'''
+|এই বিষয়ে বিস্তারিত তথ্য এই লিঙ্কে  প্রাপ্তিসাধ্য, '''http://spoken-tutorial.org/NMEICT-Intro'''
 |-
 | 09:26
 |  আমি কৌশিক দত্ত এই টিউটোরিয়ালটি অনুবাদ করেছি। অংশগ্রহনের জন্য ধন্যবাদ।